实践作业（五篇模版）

第一篇：实践作业

实践作业

第一个是自愿的，第二个是必写的（实践报告或者下面的题目任选其一）

一、暑期开展团队实践活动 评选优秀团队（现在开始报名、团队人数不限、团队名称自拟）

以下是团队实践的五个题目

1、“十二五”规划宣讲服务团。组织学生深入基层广阔天地，考察了解国情省情民情，切身感受“十一五”时期我省经济社会发展的辉煌成就，向基层干部群众广泛宣传“十二五”规划的主题主线、目标任务和当地经济社会发展的具体规划和举措，发挥统一思想、鼓舞精神、凝聚力量的积极作用。动员学生发挥知识技能优势，为基层经济发展方式转变、产业布局调整、城镇建设规划、社会管理改进等提供智力支持和服务，为我省“十二五”的良好开局做贡献。

2、“追寻红色足迹”实践服务团。围绕庆祝建党90周年，组织学生开展寻访老党员（老红军）、探寻革命遗迹等历史回顾、记录类活动，参观革命历史纪念馆、走访爱国主义教育基地、接受革命传统教育，结合学习党史的研究课题开展实地调查研究活动，在寻访、考察过程中为老党员（老红军）提供各种志愿服务，引导学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。

3、“沈阳市农民工子女思想状况、需求状况、发展状况”大调研活动。组建沈阳市农民工子女发展状况调研团，深入农民工子女聚集的场所，通过发放调查问卷、走访、座谈等形式，深入了解沈阳市农民工子女的思想状况、需求状况和发展状况，在获得详实调查数据的基础上进行深入分析研究，形成调查研究报告，为加快推进共青团工作转型、做好新形势下青年群众工作奠定基础。

4、深入开展党史宣讲活动。组建“党史我来讲”宣讲团，走进企业、社区和农村，宣传党在革命、建设和改革的各个历史时期的奋斗足迹和取得的伟大成就，努力从党的历史中汲取智慧和力量，使广大人民群众更加了解党、认同党、热爱党，珍惜来之不易的幸福生活，增强对党的感情和对中国特色社会主义的热爱。

5、广泛开展科技、文化、卫生“三下乡”志愿服务活动。组建大中专“‘三下乡’志愿服务团”，结合学生专业特点和知识水平，开展科技支农、科普宣传、法律援助、文艺演出、义务支教和义务就诊等活动，把对党的热爱转化为关爱他人、奉献社会的实际行动，在志愿服务活动中增进与人民群众的血肉联系。

注：

1、报告需附上照片

2、有意愿参加者请尽快联系N1-414 贾明月 ***

二、假期实践报告

实践报告需要附照片、证明（没有单位的不用证明）以下是暑期社会实践调研题目 任选其一

党建：

1.党员、干部先进事迹调查

2.学生党员思想状况调查

3.党员带领群众奔小康的先进事迹调查

4.全面建设小康社会的新思路、新举措的情况调查

5.反腐倡廉的典型调查

教育：

1.近年中小学教育的变化、存在问题、解决思路

2.近年来百姓对孩子高考态度的变迁

3.外出务工人员子女教育状况调查

4.互联网与青少年成长与发展研究

5.当代大学生价值取向的调查与分析

6.当代大学生人生追求及信仰的调查与分析

经济：

1.××省外资企业发展状况调查

2.个体、私营企业发展调查

3.从对民营企业家的调查分析看成才之路的曲折性

4.科学发展观对当地经济建设的指导作用的调查研究

5.我国改革伟大事件的典型调查

6.大学毕业生毕业三年内薪酬情况的调查研究

7.家政服务业发展调查研究

法律：

1.法律援助的实践

2.未成年人思想状况和权益保护状况研究

3.青少年违法犯罪与预防研究

4.消费者利益的法律保护

5.构建和谐社会的法治基础和法律保障研究

6.农村基层法制建设

7.我国环境保护问题的法律对策

社会：

1.农村文化建设调查

2.社会信任问题调查研究

3.农村老年人生活状况调研

4.城市空巢老人生活状况调查

5.农民工闲暇时间支配状况调查

6.物价波动对农村生产和生活现状的影响

7.社会弱势群体的生存状况及政府政策的效果

8.构建和谐社区的路径

9.我国志愿者事业的发展状况和影响调查研究

10.社会安全感现状和原因调查分析

11.生活方式的改变与生活满意度的调查分析

12.公民的环境生态意识及其测评研究

13.城乡居民住房问题调查研究

14.物价上涨对所在地区居民消费支出的影响调查

15.城镇老龄事业发展的调查研究

16.城乡居民的社会保障问题调查

17.建立新型农村合作医疗制度的典型调查

18.城乡居民幸福指数调研

19.封建迷信在一些地方泛滥的表现及其原因的调查与分析 青年研究：

1.大学生心理健康问题调查

2.当代中国农村青年的生存状态研究

3.国企青年职工发展成才调研

4.青年流动现象研究

5.当代大学生人生追求的调查分析

6.特殊困难青少年群体的生活状况与帮扶机制研究

7.有关青少年消费行为与心理的调查报告

8.网络发展及其对青少年影响的调查

就业创业：

1.金融危机对2010届大学毕业生就业影响的调查研究

2.大学生自主创业情况调查

3.大学生毕业生就业心理，就业要求与就业状况调查

4.大学毕业生职业生涯规划满意度调查

5.用人单位对高校毕业生录用标准的调查分析

6.当代大学生就业与诚信的调查研究

7.影响与制约大学生就业力的主要因素

8.我校毕业生就业状况跟踪调研与分析

9.××专业毕业生就业前景调查研究

第二篇：实践作业

广西灵川县大境瑶族乡大境村经济发展情况调查报告

一、调查情况：

1.调查时间：2010年8月1日—8月2日。

2.调查范围：广西桂林市灵川县大境瑶族乡大境村委大境村。

3.调查对象：大境村经济发展情况。

4.调查方式：采访村委干部、实地考察。

5.采访对象:大境瑶族乡大境村委干部廖义林。

二、调查目的:

1.通过调查农村的经济发展情况，进一步了解“三农”，关心农民，关心国家大事。

2.作为当地大学生，到农村锻炼自己，在社会实践中可以学到在书本中学不到的知识，它让我了解社会，深入生活，可以增多见识，开阔视野。

3.通过积极参加社会实践活动，认识了社会，认识到自己的社会位置，明确了自己的历史使命，激发了自己的学习热情，我会不断地调整和完善自己的知识结构，战胜前进道路上的各种挫折，锻炼自己的意志和毅力，为适应今后的工作做好准备。

三、调查情况及结果：

8月1日，我采访了大境村村委干部廖义林，通过采访后，得到以下调查情况：

1.大境村背景:

(1).大境瑶族乡大境村全村518户，2100余人，是全区4060个贫困村之一，大境村地形以平原、山地为主，适合发展农业。

(2).十几年前，该家每户都以种植村的山地大规模种植柑橘树，而平原则种植水稻。十多年来，每家每户都以这种经济方式生存和发展。后来，一场柑橘病毒黄龙病蔓延了整个果树基地，这种病直致果树枯黄病死。由于科技落后，当地村民难以找到根治这种病的方法。几年后，整片大山上的果树几乎被砍完。此后，村民全身心种植水稻，原来的大片山地成为了荒山，由于山地缺水，难以种植其他作物，仅有一些村民种植玉米。

(3).继该村村民将大片果树砍掉后，该村经济作物主要是水稻。种植水稻既要投入大量农药、化肥、劳动力等大量资本，而卖出的大米价格较低，减去成本后，所剩收入极少。所以该村村民收入不断减少，不少人就跑进城里打工去了。

2.大境村经济现状:

如今的大境村，通过力减水稻种植面积，引进更多新品种后，又开始大面积的种植柑橘。外出务工的村民也大多回家乡种植果树了。现在的平原上是一望无际的果树，稻田已占少数了。村民收入有所增加了，新房子也增多了一些，整个村也比以前更兴盛了。

3.大境村柑橘种植情况：

据村委干部统计，大境村种植柑橘面积大约有180亩，品种大概有十种左右，新的品种主要有沙糖桔、青皮桔、春甜桔、金桔等。

4.大家村经济发展的制约因素：

(1).市场较小，虽然该村柑橘种植多，可到了成熟期后，收购商不多，有时候村民都急着果子买不出去，或者很低的价格就出售了。

(2).缺少加工的企业，在村里没有一家以加工柑橘的企业，没有形成生产--加工--销售的产业链，这直接导致该村经济的发展。

(3).旅游资源不能合理的开发和利用。

四、实地考察:

8月2日，我和村干部一起去了村里柑橘基地。

1.早上，我们来到了村民田地里，果然是大规模一眼望去都是些柑橘树，一片绿油油的，其中也夹杂着一些水稻。观察了下果树，发现果树大小不一，问了村干

部才知道，起初不是很多人种植柑橘，等过了两三年后发现挣钱了，于是又补种了一些。

2.村干部向我介绍了果树的品种，品种很多，而且都是市场上畅销的品种，而现在正值八月，树上只是一些很小的果子，村干部说，这些新品种的成熟期较晚，大概要到12月份，最早的也要11月。所以，我都不能品尝这美味的水果了。

3.下午，村干部向我介绍了柑橘的管理，管理柑橘需要很好的技术，天气是最重要的影响因素，就像今年，由于前几个月的多雨天气，使柑橘花授粉困难，所以成果的几率比往年减少。而且柑橘容易招虫，还会得病，这也必须要有专业技术的人指导。所以就连卖农药的都是些有多年种植经历的村民，有他们的指导，村里的柑橘生长的都很健康。

五、调查总结:

通过对农村经济发展的调查，我更进一步了解了农村经济发展的情况。虽然仅仅是两天的调查，但我从中却受益匪浅：

1.不管是一个国家，还是一个城市，一个县城，或者小到一个乡村，经济的发展直接关系到人民的收入和生活水平，所以经济的发展始终是一个国家和时代的主题。

2.农业、农村经济发展工作的重点在于增加农民收入，发展第一产业最关键就是农作物的发展方向，所以农作物的种植直接关系一个村的发展。作为一个地区的领导者，应该主动承担发展本村经济的发展。

3.经济的发展离不开交通的发展，所以农村也是，“要致富，先修路”，努力完善交通，才能争取早日实现农村经济的发展。

4.“三农”中农民是根本，只有农民富了，农村经济才能够持续发展，农民生活才能够上新的台阶。所以国家应该加大对农村的扶持，争取早日实现农村的全面小康社会。

六、建议：

1.根据村的实际，因地制宜，发展特色的农业，实现农业的现代化，科技兴农，这样才能强村富民。

2.当前社会农民的进步就是农村的进步，提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、长治久安的根本大计。所以在农村开展农村培训班，让更多农民懂得更多的农业知识，帮助他们成为有技术的新一代农民。

3.努力挖掘农业内部增收潜力，增强农机化进程，保证农民增收的稳定性。而目前农村种植业仍是农民家庭收入的基本保证，所以要根据市场的需求种植农作物，使经济得到更好的发展。

4.大力推进农业产业化进程，实现农产品增产增值。在市场经济条件下实现农民增收的最好形式是走农业产业化道路。最有效的办法是鼓励兴办民营乡镇企业和龙头企业，积极试探“公司+农户+定单”的经营模式，实现农产品的“生产—加工—销售”，以达到直接增加村民的收入。

5.根据社会时代的发展，旅游业的兴起，在农村最适合发展农家乐的旅游发展业，旅游业的发展将可以大大增加村民的收入。

6.以“党建带团建”为抓手，创新农村基层团的工作环境。新形势下，基层团组织应紧密结合党政中心工作部署，主动向同级党组织汇报工作，使党组织了解团组织，及时给团组织指路子、压担子，以此加强和改进农村基层团组织建设。相信通过各种形式的发展，大境村的经济一定会取得更多的成就。

第三篇：管理学实践作业

管理学实践日志

管理是个很宽泛的概念，大到治国平天下，小到修身齐家。它深入到我们日常生活中的方方面面，比如日常学习生活的安排，人际关系的协调，工作中的人员安排……说到底，管理的核心就是人。管理活动自从人类出现就有了，因此管理学思想亦古而有之，历史悠久。有人在的地方就有管理，因此在我们的生活中，到处都充满了锻炼我们管理能力的机会，只要我们有心，就可以充分利用生活中的各种场合来运用我们学到的管理知识，锻炼我们的管理技能和技巧。

管理是一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导和控制来协调他人的活动，带领人们既有效果又有效率地实现组织目标的过程。管理的职能包括计划、组织、领导和控制。计划，即确定目标和战略。组织，即决定需要做什么，怎么做，由谁去做。领导，即指导和激励所有参与者，解决冲突。控制，即对活动进行监控，以确保计划的完成。

当然，以上都只是关于管理学的理论。作为学着管理的大学生，空有理论没有实践是不行的。在不久前，我们进行了一次以卖东西为主要内容的社会实践。在这次实践活动中，我们受益良多。

首先是计划。我们制定了一份策划书，确定了营销内容及营销目的。营销内容：以情侣饰品为营销主体。营销目的：为了实现产品在大学生的小商品消费市场（特别是情侣饰品消费市场）的销售目标。并初步决定了启动资金的金额大小及进货地点以及销售方式，包括摆摊和上门销售。

其次是组织。我们确定此次事件活动我们需要进货、销售、管理资金等。因此，我们决定由我和其他两位同学前去汉正街进货，再由大家轮流分批销售，并且让一位细心严谨的同学管理资金账目。

接着是领导。这次活动是小组活动，领导是不可或缺的。我们采取最终分红的方法激励所有参与者，另外，为避免冲突，我们进行了明确的职责划分，如这位同学负责管账，这位负责选购，在销售中，我们也选择每个人销售不同种类的货物，如这位负责销售饰品，那位负责销售生活用品，在上门推销时，先由一位同学介绍饰品后再由另一位介绍生活用品，避免混乱状况的出现。

最后是控制。因为团体较小，这次活动并未设立专人进行控制。主要依靠大家自觉和大家约定的规则来控制，如上文提到的各人销售不同种类的货物，一方面可以避免上门推销时你一言我一语的混乱状况出现，另一方面不同货物分别由不同人销售，无形之中形成一种竞争氛围，避免大锅饭现象产生，鼓动大家的积极性。

总体来说，这次事件活动还算圆满。人员管理方面没有什么问题，但是其他方面，如计划、销售等方面出现了偏差。计划偏差体现了我们某些方面的理想化，缺乏对实际情况的了解，比如预计情侣用品市场广阔，但实际上，情侣们一般不会佩戴情侣首饰；另外，初期价格制定过高，挫伤了消费者的购买欲望；消费者还是更加青睐实用型商品，对于首饰之类的装饰品需求并不大，应此商品选购应更加注意商品的实用性和质量；另外，销售方面我们本是准备以摆摊为主，但是成效不大，销售不佳，预期有误。而上门推销相对于摆摊来说，无疑成效更快，但对交流、推销技巧是很大的考验。

总之，管理学是一门奇妙的学科，融科学性与艺术性于一体，具有高度的灵活性。学好管理学，对我们的日常生活平时工作都大有裨益。

第四篇：军事理论实践作业

作业完成背景：

2013年9月7日10时15分许，一艘有15名船员的中国拖网渔船在钓鱼岛附近海域进行捕捞作业时，日本海上保安厅一艘巡逻船赶到现场，并冲撞渔船。随后，日方又派出两艘巡逻船跟踪渔船。13时左右，日本巡逻船上的22名海上保安官登上航行中的中国渔船，命令渔船停止航行，并宣称违反日本“渔业法”，对渔船进行检查。随后，中国渔民渔船被扣押至日本冲绳县石垣岛。

接下来，日本政府11日上午召开内阁会议，决定从2012预算的预备费中拨出20.5亿日元(约合人民币1.66亿元)，“购买”钓鱼岛及其附属岛屿的三个岛屿，将其“国有化”。这激起了广大海内外华人特别是青年大学生的强烈愤慨。青年大学生们以极大的爱国热情，通过各种形式对日本及西方反华势力行为表示了强烈抗议和不满，声讨日本分裂中国的恶劣行径。调查显示，一些高校学生通过互联网论坛、QQ群、手机短信等方式，呼吁抵制日货，鼓动大家上街游行示威，并且得到了相当大部分大学生和民众的强烈响应。之后国际视线焦点都集中在钓鱼岛问题上，而中国一直坚守钓鱼岛主权，2013年11月22日，中国海警2151、2101、2113、2146公务船编队在钓鱼岛领海内巡航。

分析与思考：

首先，作为一名中国人，我坚决抗议日方在处理此次事件中的做法和态度并且对中国坚守主权绝不退缩的行为感到非常的自豪！

1895年中日甲午战争,中国战败,作为代价,腐败的清政府在《马关条约》中将钓鱼岛屿及台湾、澎湖列岛割让与日本。1943年中、美、英三国发表《开罗宣言》,剥夺了日本自1914年以后在太平洋上所夺取的或占领的一切岛屿,尤其明确“日本所窃取的中国之领土,如满洲、台湾、澎湖列岛等,归还中华民国”。1945年中、美、英、苏四国发表《波次坦公告》,重申《开罗宣言》的内容必须实现,并明确日本领土只限于九州岛、北海道、本州岛、四国岛和其他几个尚需决定的小岛。那么,钓鱼岛屿是在《马关条约》中一起被割让的,显然《开罗宣言》和《波次坦公告》中所称的中国收回被割让的领土应包括钓鱼岛屿。

除此之外，大量事实证据表明中国对钓鱼岛有无可争辩的主权。尽管如此，日本一直以来罔顾事实，无论是日方在对待此次事件的立场上还是近几年来日方的言论，都将钓鱼岛视为自己的领土。钓鱼岛关系到中国领土主权以及国家的尊严，我们必定坚持下去，坚决守护钓鱼岛！

当时，日本政府非法购买钓鱼岛的行为引起中国社会各界的强烈不满，在一些城市的游行、抗议示威活动中，一些群众的激进行为显然已经完全不是非理性、合理抗议的表现，而是确凿十足的侵犯他人

财产、破坏公共财物等与抗日毫无实际关系的违法犯罪行为。这段时间发生了许多不理智的行为，一些城市出现了打砸抢烧的现象。比如：普通百姓的日系私家车被打砸、汽车4S店的车子被砸，以及涉日商店、酒店等被攻击。在有些城市，甚至还发生了袭击日本人的过激行为，比如说12号晚间一名日本男性外出时，被上海市民殴打，而之后，上海接连发生多起日本人被袭事件（日本驻上海领事馆消息）。

其实，在反日抗议活动中，许多城市的群众还是遵守法律、社会秩序的，文明抗议的活动。据有关新闻媒体报道：9月15日，“平安北京”发布微博称，部分民众自发地来到日本驻华大使馆门前，挥舞国旗，呼喊口号，谴责日本政府“购买”钓鱼岛这一非法行径。在这一过程中，大家都保持了理性的态度，配合现场民警引导，现场秩序井然。

我还清晰地记得当时我一位同学的父亲驾驶丰田汽车被堵下，车被砸坏，所幸人没有受伤。同时许多抗议行为致人伤亡的消息纷至沓来，一时间街上许多日本车纷纷贴上“钓鱼岛是中国的”、“车是日本车，心是中国心”等等标语，唯恐受到伤害。

日本政府的做法固然激起了中国民众的强烈不满，而中国民众利抗议日本政府做法、表达自己的爱国热情也实在是非常正常的事情。但是，打砸焚烧公民日系车是一种犯罪行为，就像央视主持人、新闻评论员白岩松指出，抵制什么什么货，在我们拥有某种愤怒的时候，经常被提及。但是有的时候抵制如果不是强制或者说绑架别人的话，那是你个人的选择，我们不说什么。可是当它已经上升到要去砸其他

人的日本车的时候，这个性质就变了，这不是爱国。正如有网友所言：理性爱国才是真正的爱国。理性爱国首先是合法爱国，而不是违法爱国。违法爱国不叫爱国，叫害国。

放下理智爱国这个话题，我们往更深处去想，为何日本敢于冒天下之大不韪做出这种疯狂的行为？先不提日本民族强烈的侵略性，中国综合实力不够强横是重要的原因吧。

我想，大学开设军事理论课程的目的不是给我们多一节课睡觉玩手机，而是想将新一代年轻人的目光往军事政治方向引导。我一直相信，不要去指责别人如何不尊重你，尊重要靠自己争取。人与人之间不说用武力，但国与国之间呢？“弱国无外交”，多么赤裸裸的弱肉强食。中国近几十年发展很快，但与发达国家相比仍有明显差距，这是我们应该注意到的。作为一名大学生，我们比中学生更成熟，更应该关注祖国的建设，并立志为之奋斗。倘若没有绝强的实力，美好的生活只会在战火的铁蹄下烟消云散。而实力，需要我们每个人的奋斗与付出，这是没有硝烟的战争，我们避无可避。

没有大家就不会有小家，而大家需要我们聚少成多的力量去守卫。说得多不如做的多，“Don’t make your dream always be dream.”我会牢记这句话，努力学习争取将来为国家做出贡献，让钓鱼岛事件这样的事再也不发生在我们头上。

第五篇：实践课作业

主题：结合马克思主义理论，深入基层了解中国现实实际情况，宣传马克思主义，进行调查研究，搜集资料，形成有水平的调查报告。

一类：有红色资源的学生

1、长治地区的学生参观红色旅游基地，搜集上党战役的相关资料，进行爱国主义和革命传统教育，感受在艰苦条件下人们的意志和精神的重要性，培养运用马克思主义原理克服困难的能力；走近老干部和当年战争的亲历者，感受那段历史，加深对人民群众伟大创造作用的理解，树立为人民服务的意识。（武乡、沁源、黎城、平顺的学生做）



2、其他地区的同学调查了解家乡革命时期人民群众的生活状况和精神状况，了解目

前革命老区的发展情况，并进行对比分析，分析如今革命老区的发展存在什么问题，寻找原因，提出解决途径。

 要留下音像资料或你搜集的第一手资料证明你的活动（如你所采访的老人的相片，口述历史内容等），并写出高质量的调查报告。

 一定要做起来，不能应付自己。

 这是一件很严肃也很重要的事情。

二类：家乡没有红色资源的学生



1、大学生就业问题、“三农”问题，是我国目前急需解决的问题，马克思主义理论教

育应更多地关注这些现实问题。同学们应深入基层了解中国的国情，针对遇到的具体实际问题结合所学理论知识进行分析，把马克思主义理论和党的政策路线宣传给农民朋友，一方面加深理论学习和应用能力，在宣传理论知识的同时实现自身价值，寻求就业方向；

 另一方面在实践中发现自己的不足，激发学习理论知识的兴趣，同时也提升了农民

素质。在一定程度上，在不知不觉中解决“三农”问题和大学生就业。



2、就农村选举展开调查，挖根本。

 以上都必须有材料证明，如第一手资料或音像资料。

三类：自由选择



1、就自己感兴趣而又比较困惑的命题展开调查研究，和同学展开讨论，在辩论中提

高分析问题的能力和运用唯物辩证法观点的能力。



2、对比新中国成立前后的变化，感受社会主义新农村建设取得的成果，在实践中提

高认识（比如长治县的学生可以做）



3、深入企业，了解当代工人的生存现状，加深对现代企业制度及当代工人阶级的理

解和认识。



4、就当前马克思主义理论的宣传和教育中存在的问题展开调查，寻求普及马克思主

义理论的途径以及把马克思主义与中国当代实际很好结合的方式。

明年需要提交的东西



1、支撑材料，比如你去了解情况所作的笔记、录音或相片等能证明真正做这件事情的材料。



2、个人感受。



3、调查报告的手写稿和打印稿，同时上交电子稿。

 打印稿格式：标题宋体小三，正文宋体五号，行间距固定值18，A4纸打印。

 每位同学所交纸质所有东西放在一起，电子版自己建一个文件夹写上班级、姓名、学号。明年开学第一星期交上来，学委让学生自己报自己所做调查属于哪一类，进行归类整理。