课程题目

第一篇：课程题目

1、美国斯坦福艾斯纳课程的三种类型

2、显性课程：

隐性课程：

分科课程：

综合课程：

幼儿园课程：

3、幼儿园课程的内涵及幼儿园课程实质的变化（可以自己发挥：课题论-经验论-活动论）

4、幼儿园课程的特点

5、幼儿园课程目标制定的依据、基本取向

6、英国课程论专家斯坦豪斯在过程模式中对生成性目标作了较为充分的诠释（P40第三段）

7、活动目标的设计

8、幼儿园课程内容选择的基本原则（用实例说明）

9、幼儿园课程内容选择容易出现哪些问题并加以说明

10、比较学科、活动、核心课程三种不同课程形态以及各自的优缺点（书上有，要归纳）

11、名词解释：幼儿园课程内容

12、名词解释：直接教学、间接教学、支架教学

13、幼儿园课程实施的取向有哪些？举例说明（全实践的时候，相互适应取向的表现）

14、对课程方案进行评价：内容

15、根据不同的评价标准，可以把课程评价计划分为许多不同的类型

16、名词解释：幼儿园课程评价

17、课程实施过程的评价：具体内容

18、幼儿园区域活动的特点

19、幼儿园区域空间设置的基本要求

20、单元主题活动设计中选择与确立主题的影响因素

21、单元主题活动目标与单元活动内容的设计（确定每个活动的基本领域和基本定位）课堂有举例

22、幼稚园行为课程是谁创立的? HIGHSCOP的课程方案是谁创立的？五指活动课程是谁创立的？

23、HIGHSCOP的课程方案中课题心脏是什么？

24、蒙台梭利课程方案中教育内容组织以什么为中心？教育过程的组织以什么为基础？

25、名词解释：幼稚园行为课程、五指活动课程

26、蒙台梭利的课程方案的主要内容

第二篇：“自然辩证法”课程题目

“自然辩证法”课程相关题目

一、论述题（30分）

1、结合马斯洛需求层次分析人与自然、人与人以及人与自我。

答：曾经在很多管理学得教程和理论中看到现代管理学理论的重要奠基人之一的马斯洛的需求理论。这种了理论也是先阶段最热门也最让人接受的理论之一。它把人的需求是分五个层次，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求。

五种需求从低到高，按层次逐级递升，低层次的需求被实现后，该需求仍继续存在，但不再是主要激励因素，下一级高层次需求将其取代成为激励人们行为的主要驱动力，在这一过程中人的积极性被充分调动，不断从事有目的的对象化实践活动，不断为满足需求而努力。生理、安全需求为人类维持生存和稳定发展的需求，是马斯洛需求层次中最基本、最优先满足的需求，也是推动人类行为的首要动力。当生理和安全需求得到满足后，下一层次的需求即社交和尊重需求会表现出足够的活力并激励人类行为。这一层次的需求不仅仅停留在能够生存，而是更加注重生存的环境与质量，活着的价值和意义。人在对自然开发利用过程中，超过了自然界本有的调节恢复平衡的能力，造成社会、环境、生态的影响，造成了人与自然的关系恶化。而对于个人而言，尊重是一种发自内心的、对自己与环境的欣赏，对时代背景和社会规则的认同，当物质极大丰富，衣食温饱已经解决，社交需求也满足了部分，人们开始渴望被尊重。自我实现的需求是个人实现理想、发挥个人能力的最大限度、完成与自己能力相称的一切事情的需要，这一层次的需求是个人的自我实现和自我超越，在这一阶段人的各种能力可得到自由而全面的发挥，个人内部及个人与外界均处于一种和谐状态。对自然开发利用，这一层次的需求可理解为天人合一、人与自然和谐发展的状态，人们已经充分认识到资源的稀缺性、不可替代性及对维持生态环境和人类生存的重要性。人们认为资源开发应以人为本，从人的需求出发，将资源开发利用与生态环境的保护相结合。

2、家庭是社会的细胞，家庭和谐是社会和谐的基础，谈谈你对“家和万事兴”的认识。

答：中国从古至今对士子及一切有抱负的人都有“修身、齐家、治国、平天下”的论断，而中国社会有别于西方社会的一个重要方面就是对家，对家族文化的认同感和归属感。家庭是社会的细胞，是组成社会最基本的单位。社会的发展进步与和谐，与大大小小的家庭有着千丝万缕的联系。离开家庭的和谐，社会和谐便成了无源之水，无本之木。家庭和谐，既是一种孜孜以求的生活目标，更是一种清旷豁达的生活境界。了解军事的人都知道，有一个坚固的大后方对一场战斗甚至战争的重要性，而家在一个人的生活中就承担着“大后方”的角色。一个没有和谐家庭的人，无论在事业上还是在生活中都不可能取得很大的成就，这已经是所有事业有成者的共识。

家和为强有利的后盾,是做很多事的基础。在某种角度上讲，家庭是我们一生中接触最多，生活时间最长的地方，从这个摇蓝中走向社会，走向理想。没有和谐和睦的家庭，人生是不幸的，也是缺陷的。不论做什么事情，我们都寄托着期

望，把理想付诸实现。每个人的奋斗目的都是一样，只要行动就要追求效果，期盼早日达到行动的目的。因此我们祈求有一个和谐社会环境，有一个和睦幸福家庭做支柱，在优越的环境中一展身手，大干一场，让理想变成硕果。这是人生共同追求的效果。但是，没有和睦的家庭，没有人支持是无法实现的，即使是实现了，也是付出数倍的代价，甚至超乎常规范畴。总的来说，家庭幸福是人生幸福的根源，家庭是人生旅途的温馨驿站，是事业兴旺的坚强后盾和力量源泉。

3、谈谈你对“人生重要的是抉择而不是奋斗”这句话的理解。

答： 我们无论做什么事情，在付诸努力奋斗之前，首先要看准奋斗的方向。抉择的方向对了，才能充分发挥自己的才能；方向错了，越努力，我们反而离成功的目标就越远。选择正确的方向，永远比跑得快更重要。

在择业之初，在规划自己职业生涯的时候，如果不能就自己的特长，就自己的兴趣爱好而选择发展方向，那只会逐渐失去对工作的兴趣，失去对事业的热情，将自己的事业变成对自己可有可无的仅仅是取得收入的方式，那么成就也必然有限，甚至会耽误、浪费了自身原有的天分，浪费了自己多年求学的艰辛。所以我们首先要做出正确的抉择，努力和奋斗才有用，才不会徒劳无功。

人生也不仅仅只是一个正确选择坚持，重要的是我们有时候能够意识方向错误，违背自己规则和规律。因此我们要认真地思考，自己的方向是否正确?一旦发现自己“搭错了车”，就要及时下车。及时认识到自己的错误，放弃在错误方向上的努力，重新选择正确的方向，才能让自己更快地走向成功的目的地。但要注意的是，光顾着抉择，奋斗的时候就少，今后可供抉择的机会就变少了。奋斗和抉择，实力和机会，是事业成功、家庭幸福的两翼，少了一个都飞不起来。两个翅膀相互协调，才能更高、更快、更稳。

二、阅读材料，然后回答问题。（40分）

（1）

问题1：材料2对人类传统的认知提出了什么挑战？

答：材料2的说法指出了人类在疾病治疗领域可能存在的误区，或者说变相承认了人体的免疫系统和主观意志对部分疾病起到的远比用药更有效的效果。对部分现在尚未存在直接有效且有理论根据治疗手段的病症，尤其是心理病症，如果不把它们看作是异常，也就是说不是疾病，而是一种自然状态，不去干扰它，其实际效果比去干扰它、矫正它可能更好。这样的例子在我们的生活中已经有很多了，而且也慢慢得到了人们的理解与认同其实，把某些疾病看成是一种常态在人类历史上更多的时候是指的那些属于精神、心理和行为方面的东西，比如与厌食症、焦虑症同属一类的精神疾病，如抑郁、精神分裂症等。

问题2：材料3的比喻说明什么？

答：法布尔以灯光来比喻人的认识能力，他感觉到他自己的认识能力就像在黑夜里那盏小提灯一样，只能照亮一个很小的有限范围，他认为一个人一生也就只能完成那么小块范围的认识。这说明世界是无限广大和无限发展的，而每一个人的认识能力也是极其有限的，人类虽然对世界有了很多的了解，但在我们可以理解和认知的范围之外，依然有着更多我们尚未了解和明白的地方和食物，不论何时，我们都应该对环境，对大自然，对承载我们生命的一切事物充满敬畏。

问题3：结合材料1、2、3谈谈你对人类疾病及医学科学发展的思考？

答：疾病，伴随着生命的出现而产生，并将一路相随。人类虽然在医学领域取得了极大的成就，但是环境在变化，人类在变化，疾病也在变化，在我们尚未了解的医疗领域之外，依然存在着很多我们无法治疗和解释的疾病。它们一旦发生就会带来痛苦，降低我们的生活质量，消耗金钱，甚至威胁生命。因此我们在认同现代医疗制度和对疾病的认知的同时，也要对我们不了解的，或非主流的治疗方式报以敬畏的态度。毕竟“存在即合理”，很多说法、方式能延续至今总有它存在的道理，或许只是我们现在还无法了解。因此，我们要保持着积极认真的态度不断探索医疗科学的新领域，驱散疾病治疗方面的黑暗。

材料1所表明文明社会的医学科学的确久了不少人的生命，使许多疾病都能得到治疗。然而也打破了自然选择的平衡，人类发明药品的初衷是为了延年益寿，自然选择的平衡被打破了。材料2表明某些疾病其实就是自然的一种表现，因此不必非得除之而后快。但这是需要勇气的，因为这样做表面上是低估了科学，但事实上是尊重科学，客观科学地看待科学。只有这样才不会在科学无法治疗疾病的时候迁怒于科学，并转而投向迷信的怀抱。珍惜自然的每一种状态，例如疾病，应当是我们拥有的一种理性的生活方式，与此同时人类不应该也从没有停止过探索和科学研究，因为如材料3表明科学研究领域来说无止境。总的来说，医学科学的发展提高了人类的生存能力，改善了人们的健康状况。为人类征服疾病、延年益寿、提高生活质量做出了巨大贡献。医学科学技术造成的负面影响（如基因技术、克隆技术等）有其自身的原因，更有深刻的社会原因，但可以肯定的是，人类应当通过探索和建立合理的社会机制和规则，不断完善科学技术，来逐步增强其正面效应，减弱其负效应，只有这样，社会才能在高新技术的带动下，和谐稳定发展。

（2）

问题1：材料1表达的是什么意思？为什么会出现资源枯竭和生态失衡的问题？ 答：材料1说明人依赖与自然界提供的各种资源和生存环境，自然界是原料库。而人对自然的贪婪夺取，导致了自然对人的不断报复，引起了环境污染等严重问题，现在，生态失衡了，而人类也将为此付出代价。体能下降、精神困扰和人性的异化，都是大自然在警告人类，不要妄图控制，而应该和谐共存。我们要根除控制自然以无限追求物质享受的观念，将自然界视为朋友，而不是奴隶，恢复人的自然性，使人与自然协调发展。

问题2：材料2与材料3的观点有什么不同？你同意哪种观点，为什么？

答：材料2表达的观点是：科学技术作为人类使用的工具和物品，关键看科学技术由什么人使用以及使用的目的。

材料3表达的观点是：科学技术给人类带来危机、隐患、甚至是灾难的负面影响。我同意材料2的观点。任何事物都有两面性，但是必然有一面是主导的，这一面就决定了事物的基本特性。一个有用的技术项目或产品，只要它存在价值，尽管它还存在某种危机和隐患，我们仍然要使用它。科学技术技能通过经济和社会的发展造福人类，同时也可能在一定程度上对人类的生存发展带来消极的后果，但我们不能因为这样儿全面否定科学技术。只要我们科学合理的开发科学技术，科学技术和科技产品就能很好的为人类造福，不至危害人类及生存环境。这

需要我们呢从人类根本的、共同的、长远的利益出发，理性看待技术，要更为负责、更有远见、更有的道德的方式使用技术，一切都要以健康、和谐、恒久为目标。

问题3：什么是科学技术的“双刃剑”效应？你认为人类在对科学的应用中，应该如何趋利避害。

答：（1）科学技术的“双刃剑”效应是指科学技术的具有两面性，既有积极趋利的一面，也有消极趋害的一面。一方面，科学技术作为人们改造自然、改造社会的工具和手段，为人类造福；另一方面，科学技术也在对人类致害。也即是说，科学技术是悬在人类头顶上的一把“双刃剑”。

（2）随着科学技术的发展，在人类的实践活动中必须确定科学技术的价值观和正确价值取向，从而规范人类自身行为，不仅要已明确的道德律令来约束人自身的活动，而且要从国家立法上保证科学技术和研究的正确实践行为方向，从而形成科学而和谐的人与自然之间的价值观念，确立人与自然间的系统有机联系。

国家和政府不能只用道德准则规范政府自身、企业与科学家的科学行为。在科学技术飞速发展的时代，科学道德的沦丧比科技的暂时落后还要可怕，要建立政府、企业、与科学家都必须遵守的、具有时代气息和人文精神的科学道德规范，以防止因道德失范和越轨导致技术滥用、错用的灾难性后果的发生。

科学家实行职业自律以强化自身的职业责任。科学节道德自律职业道德得以长存的根本，富有高度责任感和使命感的科学家们应该联合起来图谋自救，与违背科学精神的行为作斗争。

国家必须将道德规范建设与法制建设结合起来治理企业行为。在现实的社会中，企业是社会经济活动中的主体，它的功能是通过组织生产与流通，在满足社会需要的基础上来实现自身资本的增繁殖。这就决定了在对企业行为进行约束时，必须将科学道德建设同法制建设结合起来，以法律作为道德的下限来巩固人们希图建立起来的道德成果，通过实行道德约束与法律强制相结合来规范企业行为，防止企业因科技成果的滥用和对科学家科研意识的不利诱导而引发盲目的后果。

三、阅读材料，写读后感。（30分）

（1）

竞争使人类进步，也使人类犯下过错。在人们追求利益，追求自我价值和实现的过程中，往往只将眼光放在自己所专注的目标上。这样的人容易达到目标，取得成功，但相应的这种做法也会同时带来其他方面的负面效应，可能个人的目标得以达成，但对整体的或宏观的目标却没有好处，甚至带来危害。就如同材料中的推销员一样。故事的最后，他成功推销掉了他的防毒面具，甚至使一座新建的防毒面具加工厂得以生存，他达到了他的目的，成为了一位人所称赞的推销员。但是他的行为为北极熊，为北极的所有生物和北极的环境都造成了极大的，有可能是无法挽回的影响和伤害，这就需要无数人，无数生命为他一人的成功买单。

在我们的生活中，这种情况也屡见不鲜。人们口中“先污染后治理”的论断不就是某些既得利益者或者潜在利益群体们在为自己的不当行为辩驳的嘛。习主席“空谈误国，实干兴邦”的论断就是要在各个层面，各项工作中进行宏观的控制，对社会发展的走向进行控制，为这个国家，为广大百姓办实事，不求虚名，不图暴力，避免乾纲独断，避免纸上谈兵，更要避免因一己私利而危害社会、环

境的行为。

（2）

现在的社会生活节奏大幅度加快，快到人们根本停不下来，或者说不习惯停下来去思考自己的需求和追求，这其中就包括我。整天忙忙碌碌，完成一项又一项的工作，达成一个又一个目标，可是却不曾静下来想想这是否就是自己想要的生活，是否就是自己应该对待家人、朋友、同事、领导的态度。把握现在，规划未来这些本来应该是我们生活中很重要事情的问题，我们不去想，反而纠缠在具体的琐碎上。

很多人会在成功后、成名后去渴望原本单纯、自由的生活，并为失去它们而遗憾。其实，我们所遗憾的并不只是自己过去的碌碌无为，即使拥有了许多别人羡慕的东西，最后我们同样也可能感到很多的遗憾：职业薪水很高但不是自己喜欢的，关注其他事情而漠视了与他人的感情。

那怎样才能不留下遗憾呢？珍惜现在，把握未来。

古人云：事在人为。这说明行动是非常重要的。行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。在日常工作中，如果我们有好的想法、好的观点，一定要努力付诸实施。什么是不简单，把每一件简单的事情作好就是不简单。当我们经过努力，感受自己被需要、被肯定，这是一种幸福和满足。只有我们珍惜眼前美好的事物，加上我们的敬业的精神，付出我们的努力行动，肯定会有卓越的成绩。这样走到人生末端，我们才不会留下遗憾。

（3）

中国近八十年的发展给人民的生活水平带来了天翻地覆的变化，但是，却又越来越多的人感觉不到曾经拥有的幸福感了。

中国拥有五千年灿烂辉煌的文明史，拥有数不清的伟大思想家、科学家、史学家、政治家等等，但是现在的中国人正在逐渐抛弃这些中国几千年积淀下来的文化成果。人们变得越来越拜金，越来越势利，人与人的关系越来越冷漠，这都是我们背弃了自己的文化而造成的恶果。

中华民族作为四大文明古国中唯一一个文明和文化未曾断绝的民族，它能传承至今总归有它的道理。它的包容性，它的思想底蕴为它的延续提供了思想上的保证。如今自然环境加快恶化、天灾人祸频繁发生、生活压力越来越大——人类的生存好像变得越来越艰难，世界正在走向危险的边缘。中国的大乘佛教和孔孟学说为人类留下来的历经检验的经典，不读《论语》，无已知做人之精妙。在儒家思想的形成和完善的过程中，对于人生价值的内涵、类型、层次、标准等问题，都有充分而精辟的论述，这些是构成中国传统文化的核心内容。儒家思想的人生价值观包含着对人的内在价值和外在价值的观点，包含着怎样做人，怎样实现个人价值的看法。人不是孤立的存在，每个人都处在一定的社会关系中，也与一定的自然环境发生联系。中国有五千年悠久的历史，中华民族能维系几千年，而未被世界淘汰，无疑是其传统文化教育产生的巨大力量。全社会都应该重视文化，都来运用我们古圣先贤的智慧文化来净化社会文化环境，每个人都来认识到古圣先贤传统文化的价值，每个人都来学习和传扬我们自己老祖宗的智慧文化，和谐社会就不遥远！

第三篇：课程论文题目

中国目前的民生问题

收入差距拉大问题

住房问题

物价过高问题

农民增收问题

教育改革与收费负担问题，看病难、看病贵、医疗保障问题，就业问题，司法公正问题

反腐倡廉

养老问题 安全问题（交通、工业、食品、校园、空气污染）

第四篇：课程论文题目

课程论文题目

1.企业并购中的人力资源整合 2.浅议企业基层执行力

3.梅林.凯的“一家人集体”评述 4.浅论企业文化建设 5.浅谈海尔文化

6.谈企业家在企业文化假设中的作用 7.浅论企业的人力资源管理 8.浅谈企业的人本管理 9.浅论我国分配制度改革 10.论组织提高员工敬业度的方法 11.如何管理员工沉默行为 12.组织沉默研究综述

13.论企业社会绩效与员工周边绩效的关系 14.管理者不当管理行为研究综述 15.如何进行有效的心理授权 16.关注和解决“过劳”问题 17.论组织公民行为管理

18.中小企业核心员工流失的深层思考 19.“90后”员工的多元化激励探讨 20.论员工忠诚度——以心理契约的视角 21.试论非正式组织在正式组织中的作用 22.从人力资本的视角剖析“考研热” 23.论组织公正与企业绩效 24.论组织公正与组织学习的关系 25.论员工的组织公民行为 26.论员工的组织报复行为 27.论分配公正与企业薪酬制度 28.论程序公正与企业制度建设 29.论互动公正与企业文化建设 30.论中国人的公正观 31.论文化冲突与整合 32.论服务型企业人力资源管理 33.论企业扁平化管理 34.论企业人性化管理 35.企业员工职业倦怠问题研究 36.员工心理契约的构建与管理 37.团队管理中的激励问题 38.论企业对员工的责任 39.知识型员工的激励和约束问题

40.现代企业职业经理人的激励机制与约束机制研究 41.论企业人力资源外包 42.企业人力资源管理纠纷的化解 43.企业内部员工层流机制与激励效应 44.企业文化与人本管理 45.企业员工继续学习机制构建 46.知识型员工心理契约违背及干预机制 47.企业员工的情绪压力管理 48.如何在企业中打造高情商的员工 49.从心理契约方向打造员工的忠诚度 50.某企业核心员工流失问题与对策研究 51.我国中小企业文化建设现状分析及其对策分析 52.浅谈私营企业核心员工的心理契约管理 53.企业的跨文化管理 54.民营企业文化建设研究 55.某某公司企业文化透析 56.企业领导力培养研究 57.有效管理沟通的障碍及其突破

58.学习型组织创建过程中存在的问题及对策 59.家族企业成长与职业经理人 60.浅析团队精神在企业发展中的作用 61.中小企业如何吸引和留住人才 62.并购企业文化整合流程研究 63.“以人为本”的人力资源管理探析 64.实施企业文化管理促进企业可持续发展 65.家族企业人力资源管理的现状与对策

66.浅谈企业人力资源管理新模式——建立“学习型组织” 67.论企业整体激励框架的构建 68.中小企业吸引人才的策略分析 69.企业知识型员工管理浅析 70.浅谈企业文化对民营企业的重要性 71.试论现代企业管理中的员工激励问题 72.民营企业的员工工资激励机制研究 73.我国家族企业人力资源管理问题分析 74.企业人力资源管理外包浅析 75.关于提升企业新员工入职培训的思考 76.浅议公正与信任

77.浅议管理者如何才能有效授权 78.浅议管理者的人格魅力

79.浅议企业如何才能有效招聘优秀的员工 80.浅议创新型企业的学习能力。

第五篇：SE课程实践题目

《软件工程》课程设计题

题目1：教务管理系统软件

教务管理系统是对学校教务和教学活动进行综合管理的系统。

一、整体要求1、2、3、系统要求提供管理人员工作平台和一般用户平台 系统要求有严格的权限管理 系统要求有可扩充性

二、系统需求描述

1、通用需求

对于一般用户，都应提供如下需求：（1）电子课表：系统根据学校总排课的情况和该教师的任课情况自动生成课表，备查。

（2）

2、通知和公告阅览 学校日常业务管理

（1）学生学籍管理

①新生管理（学生档案管理、编系、编班、编学号）②学生成绩管理

③学籍管理（学籍变动处理如转系、转学、休学、复学、留降级、退学等）④学生奖惩管理

⑤统计：可按层次（本、专科）、年级、专业进行统计学生数，成绩（有平均分），以及其他的统计

⑥查询：在校生政治情况、学习情况、个人档案情况、奖励处分情况（2）教务管理

①课表生成（确定课表类型、任课教师、每门课周课时、上课地点）

②教学管理（期中、期末例行教学检查情况记录、调课情况、教学进度、课程教学大纲、工作计划、教学总结等）

③考试管理（考试类型、考试科目、考试时间、考场安排、考场记录、成绩录入、统计查询、补考名单等）

④实习管理（实习基地、实习班级、实习总结等）

3、聊天室

4、论坛

题目2: 电力收费综合管理系统软件

要求用微型计算机对电力收费系统进行综合管理。

1． 电力的相关知识：

a． 电价问题：不同用途的电有不同的价格，为了分析简单，可以粗略地分为照明用电，工业用电，商业用电等。不同时间段电有不同的价格，可以粗略地分为8点—21点、21点—次日8点两个时段。

b． 电力设备的问题：这里考虑比较简单的，假设每个用电单位都有电表，但每个单位的电表可以有多个，也可以有一个（比如，一个单位可以分为照明电表，工业电表；一个普通家庭用户有照明电表；等等）。电表有功耗，所以计算电价的时候应该考虑到这一点。

2． 系统需求描述

a． 电力部门用户的权限管理：比如可以简单的分为三个等级；

超级用户（管理员）级：最高级，可以使用本系统全功能,可以任意增、删、改数据，完成系统初始化设置。

用户级用户（管理员）：中级，可以完成数据录入、开票、统计、发送报表至总公司、并打印摧款单。注意：本月缴费单只能打印一次，当月缴费单打印后,“当月抄表数”、“实缴金额”等敏感性数据将自动加锁，如需再次修改，只能在“超级用户”的监视下完成。

用户级来宾：低级，可完成数据查询、打印查询清单功能。

b． 基本信息的初始化：如用电性质，电价标准，电表类型，电表功耗等。

c． 申请用电（开户）和销户的功能：在有些地区，用电是要在电力部门开户的。系统要记录用户的一些基本信息（可以简单分为2类：单位用电/普通用户，共同的信息包括：编号，用电性质，用电用途，所在台区，电表编号，上月抄入电费，本月抄入电费等等）。

d． 用户电表数据的录入：一般有2种方式，一是通过抄表员手工抄的电表数据由输入人员录入；还有一个是通过抄表机将数据导入。将抄表机中的数据导入系统之中。可以简化地将抄表机看作一个小的数据库，数据库中只有一个表，导入程序相当于在不同的数据库表中传递数据。

e． 电费计算功能：从数据库中读取相关数据，计算出用户当月电费。f． 发票打印功能：用户缴纳电费以后，打印出收费发票。

g． 电费统计：根据供电局（或根据用户）等统计，分类可以按照时间，电表，用电性质等多种组合进行统计，排序等操作。输出形式也是多种多样的，比如报表形式输出并打印，或者以图形形式直观输出，供高层用户使用。

h． 催费通知：这里主要是电力部门对一些拖欠电费的用户，产生通知信息，并能够打印这些通知消息。i． 用户查询：用户查询有几种方式，首先可以用户到电力部门的服务部门进行查询，由系统操作人员帮助完成查询工作；还可以用户直接在电力部门的服务部门进行自助查询，这可以通过使用触摸屏来实现。查询要求用户输入用户名，为了保密可以设置密码；用户登录后，查询当月电费，也可查询往月电费，以及查询用电的明细情况。题目3：智能电子餐桌管理系统

“智能电子餐桌系统”是基于计算机技术和网络技术，面向高档茶座、餐厅、酒吧等餐饮服务企业开发的新一代电子产品，要求它能够提供信息化的点餐及娱乐服务，带给客人时尚、卓越的用餐体验为企业节约成本。1．系统需求描述 顾客/前端客户需求：

（1）顾客可以根据菜品类别进行点餐﹑并将菜单发送至厨房；查看菜品的详细信息（查看对菜品的评价﹑价格﹑浏览实物照片等）；查看本人已点餐情况；买单请求；对菜品进行评价等。

（2）在等餐时顾客可以了解企业文化(历史,最新动态,发展趋势等)；或阅读（小说﹑杂志﹑诗歌等）；或玩小游戏。

（3）为顾客提供呼叫服务来确保企业的服务质量。

收银员/前台需求：

（1）能够查看及管理餐桌的使用情况和消费情况。根据现金或会员卡进行买单结算。（2）交接班时要能进行结算和移交。

（3）可以接受电话预定，对餐位进行约定安排和菜的预定。（4）管理菜品的销售情况。（5）办理会员卡并可预充值。

管理者需求：

（1）能按天、周、月查询及统计销售金额。（2）能查询员工出勤﹑顾客用餐就坐情况等。

系统管理员需求：

（1）可以对菜品/茶饮的类别进行划分，并能根据菜品/茶饮的类别来更新信息。（2）对用户管理、部门管理。

题目4：网上书店管理系统

系统需求描述

网上书店管理系统的主要任务有： 1．前台需求

（1）新用户可以注册，会员可以登录系统进入网上书店。

（2）网上书店的商品展示（商品信息的动态展示），用户对商品进行快速查询，直接找到所需的商品。

（3）允许会员选购产品，并能储存交易数据。用户可以对自己的购物车进行管理（浏览当前所购的商品列表，删除当前所购的商品，清空购物车，继续进行购物等），允许用户提交订单，并允许用户查询个人订单信息。

（4）允许用户对自己的个人信息进行修改。2．后台系统

后台由管理员管理，具体需求有：（1）管理员对商品的管理和查询。（2）管理员对商品类别的管理。（3）可以浏览或查询订单。

题目5：学生宿舍管理系统

系统需求描述

（1）系统管理员管理、分配各宿舍管理员信息及权利；

（2）宿舍管理员管理学生宿舍信息:如添加或更新宿舍楼、每个宿舍的信息；管理宿舍的人员变动情况等；管理宿舍卫生情况：如每隔一段时间检查一次卫生录入系统，进行卫生排名等；

（3）允许管理员和学生查询学生宿舍信息、入住学生信息和其它信息（如卫生情况等）；

（4）可以受理学生报修事务，管理员可以查看报修项目并安排人员维修（需记录）；（5）来访人员管理：外来人员访问宿舍学生时，宿舍管理员登记访问人员的信息以及和宿舍学生之间的关系；

题目6：通用铁路交通查询向导系统的设计与实现

系统目的是实现通用查询，主要需求为：

1、系统管理员管理列车基本信息(经过黄山站的列车)。一般用户：只具有查询权限，不具有系统管理权限;

2、可搜索从起始站到终点站（用户输入站名拼音或汉字）的所有列车，向用户发布相关信息（车次、发车和到站时间、里程、票价）。

3、可根据给出的车次（用户输入）查询出列车的基本信息（包括停靠站，时间，里程、票价）。

题目7：考试系统的设计与实现

要求能识别考生，自动随机抽取试题，考试时间到自动交卷，交卷时自动评分。教师能根据教学内容生成或维护试题库，能了解学生学生的考试情况。

该考试系统只限单选题、多选题和判断题，它由二个子系统组成：

1、报名系统：（1）考生信息录入。（2）准考证号生成。（3）考生信息查询与维护。

2、考试系统： 考生只需输入准考证，与登录考生信息相符即可开始考试，否则拒绝登录，考试开始时将自动抽取试题，考试时间到自动交卷，交卷时自动评分。

3、数据管理：

（1）将报名表中的考生信息导入登录表。

（2）查询与统计：①查询已考人员成绩及统计人数。②查询零分人员及统计人数。③查询未考人员及统计人数。

交卷后可查询本考试各题的用户答案与正确答案（注意不同用户的权限）(1)

题目8：旅行社信息管理系统的设计与实现

要求能对客户提供旅游服务和旅游路线等信息。

按旅行社对旅游团员和旅游路线这两大类信息进行管理 系统主要需求为：

1．信息管理：旅游团队、成员基本情况及旅游路线和景点基本情况的管理。2．查询：

（1）查询某旅游团队、成员及旅游路线基本情况、起止时间（2）查询某一景点基本情况

（3）查询当前旅行社现有旅游团队的人数、旅游路线基本、起止时间。3．图表：旅游路线排行榜（依据其团员人数）发布。

题目9：人事工资管理系统的设计与实现

要求对某单位的人事和工资进行管理。

1．数据管理：职工信息录入、数据更新---包括人员调动、职称、工资和退休等 2．查询：查个人信息、部门信息、职称情况、入伍时间、工资情况、是否在职等 3．统计：各部门人数、各类职称人数、统计各类工资总和、科研成果统计等 4．工资管理

5.生成报表：生成各类统计报表、生成每月工资表、生成各类统计报表

题目10：上机管理系统软件的设计与实现

要求能对机房上机人员及其相关信息进行管理。

系统主要需求为：

1．办理上机证（办新证、增加机时）2．计算上机时间，当少于1小时时报警 3．上机证管理（①注销②挂失③换证）

4．查询（①查询当前上机信息②按日期查询上机信息）

5．统计（①统计当前上机人数②按日期统计上机时数③统计总人数）

题目11：图书馆图书查询借阅管理系统的设计与实现

要求能对图书馆内的图书进行查询和借阅管理。系统主要需求为： 1．新书入库。

2．借还书籍处理（每人限借书5本）。

3．按分类、书名、作者、ISBN号、出版年、主题词、书名内关键词等查询书籍信息。4．书籍损坏丢失处罚处理。

5．公布借书超期读者名单（借书期限为30天）。6．显示图书室的规章制度、有关系统等信息。

题目12：仪器设备管理系统的设计与实现

系统主要需求为：

1．数据管理（①输入仪器设备数据②修改仪器设备数据）2．查询统计（①按设备名查询统计②按单价查询统计 ③按部门查询统计④查询统计报废仪器设备）

3．报表打印（帐目打印--①按日期打印②按设备名打印③按单价打印④按部门打印）4．系统维护（①增加新部门②数据转帐③处理报废设备）

题目13：XX教学网站

课题的内容：

设计与实现某一门课程的教学网站，使教师可以通过该教学网站发布教案、案例、布置/批改实验、答疑解惑。学生可以通过系统查阅教师教学笔记、实验成绩，提交作业和实验文档，向老师提问，和其他同学讨论。

题目14：XX市劳动用工信息管理系统

课题的内容：

1.学习理解劳动法及相关的法规，对XX市劳动用工单位和用工情况进行调研、分析，设计数据库，开发相应的软件系统；

2.该系统应能在多个地点记录XX市各劳动用工单位及其用工信息，并能依法对此信息进行管理（信息录入、修改、删除等）； 3.该系统应具有信息查询功能：（①查询合同期满人员。②查询到退休年龄人员）； 系统应具有统计功能：（①每个单位用工人数、签订合同人数。②总用工人数、签订合同人数。③各区县、市直用工人数、签订合同人数），并能打印报表。

题目15：C程序设计自动判分系统

课题的内容：

设计与实现C程序设计自动判分系统，学生根据自己的帐户登录，从题目库中选择一题编写程序，提交后，系统能完成自动判定结果（1.语法错误，程序不能运行，2.语义错误，结果不正确，3.完全正确），教师可以从系统中查询每个学生完成的情况。

题目16：小学教学管理系统

本课题要求设计一个小学教学管理系统，需求如下：

1）管理员能进行排课、安排考试；

2）教师能录入学生成成绩、能写评语、录入教案、布置家庭作业； 3）学生能查看成绩、能查看家庭作业。

题目17：信息工程学院综合素质管理系统

本系统是对黄山学院信息工程学院的综合素质学分进行网络管理。任务要求：

（1）要求设计一个系统能实现对综合素质学分从申报、认定、审核、汇总等全过程进行规范化和信息化管理；

（2）应实现学生能提交申报综合素质学分、查阅综合素质学分功能；指导老师能认定综合素质学分功能、教研室主任能审核和汇总综合素质学分功能。

题目18：医院病房监护系统

任务要求：

设计一个医院病房监护系统。在医院的病房里，将病症监视器安置在每个病床，对病人进行监护。监视器将病人的病症信号（组合）实时地传送到中央监护系统进行分析处理。在中心值班室里，值班护士使用中央监护系统对病员的情况进行监控，监护系统实时地将病人的病症信号与标准的病诊信号进行比较分析，当病症出现异常时，系统会立即自动报警，并打印病情报告和更新病历。系统根据医生的要求随时打印病人的病情报告，系统还定期自动更新病历。

题目19：在线会议管理系统

任务要求：

设计一个会议管理系统。该系统可为用户提供以下服务：

1、用户可以按照会议人数、会议时间预订会议室。可以只预订１次，也可预订定期召开的会议。

2、开会前允许修改会议时间、人数，重新选择会议室，甚至取消预订的会议。

3、确定会议预订后，会议中心负责会务管理：包括通过邮寄或电子邮件，通知开会人员有关会议信息，制作代表证等。

4、系统根据会议室的使用情况（紧张与否），调整、更改会议室和会议时间，并调整修改预订会议的时间。

题目20：航空客运订票模拟演示系统

任务要求：

本系统的主要需求应有：

1、录入或更新航班信息；

2、查询航线（航班号，飞机号，日期，航班容量，余票数）；

3、订票（根据客户提供的情况，办理订票手续）；当客户订票要求不能满足时，系统可向客户提供到达同一目的的其他航线情况。

4、承办退票业务(根据客户提供的情况，办理退票手续)；

5、另外还可充分发挥自己的想象力，增加系统的功能和其他服务项目。

题目21：人机对弈五子棋软件

任务要求：

开发和实现人机对弈五子棋软件，本软件可实现人与计算机对弈，计算机可智能的根据人下棋的位置给出自己应下的位置，本软件能判断胜负，并能记录对弈情况供查询。

题目22：黄山市科技计划项目管理系统

本系统是应用信息技术和现代管理技术，建立专门管理数据库，对黄山市科技计划项目进行系统管理，对项目执行情况和资金使用情况进行及时有效的动态监控。

任务要求：

（1）要求设计一个系统能实现对黄山市科技项目从申报、审批、立项、中期检查、管理、结项等全过程进行规范化和信息化管理；

（2）申报人员能进行项目申报、项目信息查看、自身信息维护，申报单位和项目管理单位能更方便的进行项目过程管理，跟踪项目的推广应用情况。

题目23：屯溪公交线路查询软件

本软件是用于提供快速的、简便的屯溪区公交站点、线路查询服务。任务要求：

要求设计一个屯溪区公交线路查询软件，应能实现对选择好的车次进行路线的查询，也能对车站名进行查询，车站名查询是指查询所有含有该站的车次，此处既可以做到“精确查询”也可以做到“模糊查询”，另还能提供最短路线的查询服务。

题目24：在线论坛系统

实现一个能够使用的在线论坛系统，系统运行稳定高效，操作中无出错。

任务要求：

论坛界面简洁大方，操作方便，功能实用。

论坛用户要区分角色，各角色功能设计要合理。如管理员负责论坛系统的维护，论坛版主可以管理和维护本版的帖子信息。注册用户可以发贴、跟贴，游客只能查看帖子。

注册用户可以方便查询和管理自己所有已发帖子信息，可以登录自己的信息中心查自己的收藏帖子，查看自己的消息收件箱和发件箱，在线注册用户也可以收到别的用户发给自己的在线消息，并回复。

题目25：黄山旅游网站

设计一个基于B/S结构的黄山旅游网系统。

任务要求：

要求具有食、穿、住、游、购、娱等旅游六大信息发布以及旅游新闻、视频信息、图片展览、旅游商城等版面信息；

1、后台要求具有新闻发布、文章管理、用户管理、视频管理、图片管理等功能，要求设计合理、有效；

2、前台具有食、穿、住、游、购、娱等旅游六大信息发布以及旅游新闻、视频信息、图片展览、旅游商城等版面信息

题目26：个人博客

设计一个基于B/S结构、使用PHP和MySQL数据库的技术结合，以Windows XP为平台的个人博客系统，其规划需求模块如下：

(1).用户模块主要包括：用户登录，用户注册，用户修改个人档案，日志查询、及评论，留言，相册查询，在线收听音乐，在线聊天室窗口。

(2).后台管理员模块主要包括：博客日志管理，分类专栏管理，评论管理，留言管理，个人相册设置，好友管理，用户及博主设置，访问统计量管理，音乐管理，搜索管理。课题要求如下：

1、数据库设计合理，网站整体美观大方，管理方便；

2、后台实现三级用户管理，在线添加、删除、更新新闻，具有上传下载功能；

3、前台要求有相册、日志、音乐、好友、个人档案,评论，留言，搜索等模块，要求美观大方；

4、具有相册管理，日志管理，音乐管理、留言管理、好友管理，个人档案管理，评论管理，访问统计量管理，搜索模块，聊天室管理等；