用转速表换档的技术,玩转手动档车

第一篇：用转速表换档的技术,玩转手动档车

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用转速表换档的技术，玩转手动档车

手动档和自动档除了油耗外，最大的差别在于驾驶乐趣。手动档的车能凭高级的技术把车的性能发挥到极致。看转速表换档、跟趾减档动作、左脚刹车动作等都是高级的驾驶技术，这里主要说一下利用转速表换档的技术。

看转速表换档是一件很简单也极有意义的事。因为一部引擎的工作状况是直接从转速上反映出来的。很多车都会在参数上标上最大输出马力和最大扭矩这两个数值。以三菱的4G63引擎为例，它的最大输出马力是280ps/6500rpm，最大扭矩是39kgm/3500rpm。也就是说在3500转时它才能输出最大的扭矩，而一直要等到6500转它才有最大的马力值输出。这里插入一个常识：扭矩大可以让车子加速快，马力大可以让车子极速高。从这个意义上讲，如果你想把自己车子的性能发挥到极至，则一定要勇敢的把转速先踩过最大扭矩的输出带，再踩过最大马力的输出带，甚至是坚定地等到转速表指针打到转速表的红线区刻度时，再踩下离合升高一档，接着将上面的过程重新来过一遍。

前阵子有位开620贺岁版的车主抱怨他的车子太慢，有人当下带着他去郊区兜了圈，一路上逢车便超，却想不到LF479Q2引擎高转的美妙旋律让车主大惊失色，半路上就吓得面如土色，连连求饶。原来这位车主平日驾车习惯不到2000转就换挡，引擎还没来得及出力就升高一档把转速压了下去，怎么可能跑得快？没有将车的性能发挥出来，浪费了一个这么好的引擎。虽然在平日未必需要把转速拉到尽，只要找一个合适的转速点就好了，像力帆这车的引擎转数最大扭矩在3500—5000RPM之间，这在国内车中都比较适合。

也许常有人告诉您换档要看速度表，什么起步后立刻上二档，20公里上三档，40公里升四档．．．．．．这完全是没有科学道理的。现代汽车的齿轮比各不相同，用这样幼稚的模式统管所有的车型实在是可笑得很。希望大家熟知自己汽车的性能，发挥出手动换档、驾车的乐趣

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第二篇：手动档车主必看我的换档秘笈

手动档车主必看—我的换档秘笈

以下资料来自（驾校一点通）

关于加减档时机与发动机转速关系的讨论不应该仅仅局限于某种车。我的看法是，所有的手动档车，无论是进口车还是国产车都应该这样：高转速加档。

关于发动机功率

汽车发动机的最高功率是在某一转速下发挥出来的，所以汽车的说明书或宣传资料里关于功率的说明都是与转速相提并论的。当汽车在发动机较低转速时行驶（比如1500RPM），发动机的功率放大器可能只发挥出10%~15%。交通台曾作过解说：“就好像汽车原来需要70匹马拉着（发动机最高功率70马力），你现在只让15匹马拉，能不费力吗？”

关于燃烧

发动机长时间处于低转速状态工作，会造成燃烧的不充分，有些部位会有积碳，有些部位会被粘乎乎的没有完全燃烧的油渍糊住，进一步造成燃烧的不充分，恶性循环。到那时，你的爱车就是想不肉都难！交通台的警察举例子说：“改革开放初期限，我国某大部委买了一辆世界知名品牌的高级轿车（我估计是大奔），交给专业司机开了没一年，就有油耗上升，运行状态下降等不良现象先后出现。部委领导忿忿然叫来该公司驻北京办事处的德国人，责问其产品质量。老德来了以后，先自己开着车在院子里转了两圈，又问了问司机平时如何驾驶、如何保养和加减档时机等等，并打开车的机器盖子大概看了看。然后老德对领导说：星期天早上6点，请你们司机把车加满油，在京顺路起点等我，我亲自给你们修车，星期天早上司机早早来到约定地点，心里还真纳闷，这老德怎么在这儿修车？6点整老德来了，也开一大奔，他下车对专业司机说：你跟着我，别落下。说完转身上车狂奔，车速很快达到了200KM/H。一直开密云水库的大坝上才停住（行程约200KM）。德国老头儿下了车笑眯眯地对中国司机说：车已经修好了。司机原地慢慢开着试了试，确实好多了，老德解释说：你原来开这个车的习惯是你们中国习惯，开我们公司的车要按我们的习惯和说明书上的规定，你长期低转速加档，使得燃烧不充分，粘乎乎的油把喷油嘴等部位都糊住了。今天咱们开这么快，转速会在4500~5000以上，油的流量也会很大，把原来的粘乎乎的东西都冲刷走了。所以车又好开了。”

关于发动机的寿命和驾驶乐趣

发动机本来是按照在较高转速下工作设计的，各种部件的动平衡和转动惯量等参数也都是以高转速下为参考值设计的，如果发动机长时间在非正常的工作状态下工作，内部机件的负荷和磨损自然增加，抖动和叫杆儿现象经常发生，寿命恐怕也要受影响。自己的爱车越来越肉，驾驶乐趣也就荡然无存。

看看转速表可能也会有帮助

我不知道富康车的转速表面在啥样，但是我的捷达车的转速表，从2000~4000RPM是有绿色标志的，这是非常明显的标志——健康转速。在德车，高速公路基本不限速，大多数汽车都在以150—180KM/H的速度长时间行驶，200KM以上时速的摩托车和250KM/H以上的汽车非常常见，这时其发动机转速恐怕会在5000以上。想一想就会明白，五档时跑140-150KM时速的发动机转速就会是4000以上，你可能经常会这样，为什么一档、二档时你就不敢了呢？顺便说一句，我为什么选择3000RPM作为加档转数？因为我的车3000转加档正好是2300多转，这就可以保证我的发动机始终工作在健康转速的范围之内，就可以健康健康，永远健康！

第三篇：玩转微课—用技术改变教学的先行智慧

小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧

题目1 利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。b.按钮是选择录制区域

题目2

幻灯片的版式是由（）组成的。b.占位符

题目3

要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。d.切换

题目4 下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。d.幻灯片文本不能设置动画效果

题目以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。b.SMART图表

题目6

微课的反馈评价设计描述错误的是（）。

d.微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。题目7

如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。a.设置该幻灯片不使用母版

题目8

以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。a.几分钟的视频片段

题目9

微课和慕课的不同点是（）。d.微课的微和慕课的大

题目10

目前微课在中国已经进入了（）。第三个阶段“微网络课程阶段”

题目11

在PowerPoint 2010中，”设计”选项卡可自定义演示文稿的（）。a.背景、主题设计和颜色 正确

题目12

在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。c.不能添加，但可以删除

题目1对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。

c.单击“幻灯片放映”下拉菜单的“预设动画”命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置“动画效果”和“动画顺序” 正确

题目1PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）。b.添加字幕

题目15 如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。b.动作按钮 正确

题目16

微课的选题原则描述错误的是（）。a.好的选题应具有复杂性和个性化。正确 题目17

微课的脚本设计主要包括（）。

①开场设计②画面设计③反馈设计④字幕设计⑤录制设计⑥旁白设计⑦知识点设计

a.①②④⑥⑦ 正确

题目18

微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。

a.具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零基础，学生的计算机或移动学习设计操作熟练，具备初步的网上学习技能。

题目19

请选择你认为属于“微课程”范畴的选项（）。c.TED-ED 正确 题目20对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。d.用多种颜色丰富画面 正确 题目21课程原意为”跑道”，最常见的定义是指“学习的过程”，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素，以下哪项不属于微课程的要素（）。d.微软件

题目2

2如果要在表格的最后添加新的一行，则可以单击表格的最后一个单格，然后按（）键。c.Tab 正确

题目23 在PowerPoint 2010中，”插入”选项卡可以创建（）。b.表、形状与图标

题目24情感领悟型微课程是指（）。

c.通过微课唯美的设计带领学生身临其境、感同深受、引发共鸣。这类微课在设计时要善于讲故事，可以通过画面去创设情境。正确 题目25以下对微课描述错误的是（）。b.以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。

题目26在“图片工具”下的组中可以对图片进行添加边框的操作是（）。d.图片样式

题目27微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。①分析

②设计

③评价

④录制⑤审核c.①②③

题目28制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（）操作来实现。a.幻灯片切换的设置

题目29在PowerPoint 2010中，”文件”选项卡可创建（）。c.新文件、打开文件

题目30“微课”名字来源于（）。b.戴维•彭罗斯

题目31要使所有幻灯片有统一的背景，应该采用的常规方法是（）。

a.执行”格式“中的”背景“命令，在”背景“对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮 正确 题目32 对微课和微课程两者区别描述正确的是（）。

a.微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。正确

题目33微课程的主要特点包括（）。a.内容精、时间短、三随特性 正确 题目34在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。b.切换到幻灯片浏览视图

题目35以下不属于微课作用的选项是（）。a.减轻教师负担 正确

题目36扩展名为（）的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映。d.．pps

题目37对讲解型微课描述错误的是（）。

c.讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。

题目38在POWERPOINT中，不属于文本占位符的是（）d.图表

题目39微课教学设计中的评价阶段是（）。d.评价教学设计本身

题目40若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。

c.为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器 题目41演示文稿与幻灯片的关系是（）。a.演示文稿由若干个幻灯片组成 正确 题目42以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。b.讲解清晰 正确 题目43以下对微课程要素描述错误的是（）。d.学习任务单应该从教学的角度设计，主要包括作业和练习题。

题目44为了使所有幻灯片具有统一的、特有的外观风格，可以通过设置（）操作实现。a.幻灯片母版

题目45 若要在powerpoint 2010浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住（）键。c.Ctrl 题目46微课的制作的基本流程是（）。

d.选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。正确

题目47 PowerPoint 2010直接可以将课件保存为视频格式，它保存的视频格式是（）。b.WMV？

题目48以下对动画设计描述错误的选项是（）。d.利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。

题目49在PowerPoint 2010中，”动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。a.对象应用、更改与删除动画 正确

题目50

360图片或者百度图片对图片搜索提供了根据条件进一步筛选的功能，以下不属于筛选条件的选项是（）。

A来源

第四篇：玩转微课—用技术改变教学的先行智慧答案

小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧；题目1利用Camtasia录制课件时，以下描述错；题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在；题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）；题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）；d.微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对；题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可；a.设置该幻灯片不使用

小学通识_玩转微课—用技术改变教学的先行智慧

题目1利用Camtasia 录制课件时，以下描述错误的是（）。b.按钮是选择录制区域 题目2幻灯片的版式是由（）组成的。b.占位符

题目3要设置幻灯片的切换效果以及切换方式时，应在（）选项卡中操作。d.切换

题目4下列关于幻灯片动画效果的说法不正确的是（）。d.幻灯片文本不能设置动画效果 题目5以下不属于PowerPoint2010新增功能的是（）。b.SMART图表

题目6微课的反馈评价设计描述错误的是（）。

d.微课的反馈评价是将课堂测验题上传到在线平台对学生测验。

题目7如果要想使某个幻灯片与其母版的格式不同，可以（）。

a.设置该幻灯片不使用母版

题目8以下不属于微课与课堂实录片段不同点的是（）。a.几分钟的视频片段

题目9微课和慕课的不同点是（）。d.微课的微和慕课的大

题目10目前微课在中国已经进入了（）。第三个阶段“微网络课程阶段”

题目11在PowerPoint 2010中，”设计”选项卡可自定义演示文稿的（）。a.背景、主题设计和颜色 正确

题目12在应用了版式之后，幻灯片中的占位符（）。c.不能添加，但可以删除

题目13对幻灯片上的对象设置动画效果，下面叙述中正确的是（）。

c.单击“幻灯片放映”下拉菜单的“预设动画”命令，可以给幻灯片内所选定的每一个对象分别设置“动画效果”和“动画顺序”正确

题目14PowerPoint 2010对音频编辑不能实现的功能是（）。b.添加字幕

题目15如果要从第三张幻灯片跳转到第八张幻灯片，需要在第三张幻灯片上设置（）。b.动作按钮 正确

题目16微课的选题原则描述错误的是（）。a.好的选题应具有复杂性和个性化。正确 题目17微课的脚本设计主要包括（）。

①开场设计②画面设计③反馈设计④字幕设计⑤录制设计⑥旁白设计⑦知识点设计 a.①②④⑥⑦ 正确

题目18微课设计中对学习者特征分析描述正确的是（）。

a.具备本节微课学习所需要掌握的前导知识，本节微课知识零基础，学生的计算机或移动学习设计操作熟练，具备初步的网上学习技能。

题目19请选择你认为属于“微课程”范畴的选项（）。c.TED-ED 正确

题目20对课件制作色彩搭配策略描述错误的是（）。d.用多种颜色丰富画面 正确

题目21课程原意为”跑道”，最常见的定义是指“学习的过程”，微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素，以下哪项不属于微课程的要素（）。d.微软件

题目22如果要在表格的最后添加新的一行，则可以单击表格的最后一个单格，然后按（）键。c.Tab 正确 题目23在PowerPoint 2010中，”插入”选项卡可以创建（）。b.表、形状与图标 题目24情感领悟型微课程是指（）。

c.通过微课唯美的设计带领学生身临其境、感同深受、引发共鸣。这类微课在设计时要善于讲故事，可以通过画面去创设情境。正确

题目25以下对微课描述错误的是（）。b.以流媒体形式展示的围绕知识点或教学环节开展的完整教学活动。

题目26在“图片工具”下的组中可以对图片进行添加边框的操作是（）。d.图片样式 题目27微课的教学设计由三个阶段构成，具体是（）。

①分析 ②设计 ③评价 ④录制⑤审核c.①②③

题目28制作演示文稿时，如果要设置每张幻灯片的播放时间，那么需要通过执行（）操作来实现。a.幻灯片切换的设置

题目29在PowerPoint 2010中，”文件”选项卡可创建（）。c.新文件、打开文件 题目30“微课”名字来源于（）。b.戴维?彭罗斯

题目31要使所有幻灯片有统一的背景，应该采用的常规方法是（）。

a.执行”格式“中的”背景“命令，在”背景“对话框中进行设置后单击[全部应用]按钮 正确 题目32对微课和微课程两者区别描述正确的是（）。

a.微课程比微课更为严格，强调学习活动和学习单元，具有课程、技术、资源和时代的多重属性。正确

题目33微课程的主要特点包括（）。a.内容精、时间短、三随特性 正确

题目34在POWERPOINT中，若想在一屏内观看多张幻灯片的播放效果，可采用的方法是（）。b.切换到幻灯片浏览视图 题目35以下不属于微课作用的选项是（）。a.减轻教师负担 正确

题目36扩展名为（）的文件，在没有安装PowerPoint 2010的系统中可直接放映。d.．pps 题目37对讲解型微课描述错误的是（）。

c.讲解型微课仍然是教师一言堂的讲解，用于教师叙述事实、解释概念、阐明规律、论证原理、教授方法等。

题目38在POWERPOINT中，不属于文本占位符的是（）d.图表

题目39微课教学设计中的评价阶段是（）。d.评价教学设计本身

题目40若要在POWERPOINT中插入图片，下列说法错误的是（）。

c.为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器

题目41演示文稿与幻灯片的关系是（）。a.演示文稿由若干个幻灯片组成 正确

题目42以下不属于微课程相对传统课程的主要优势的选项是（）。b.讲解清晰 正确 题目43以下对微课程要素描述错误的是（）。d.学习任务单应该从教学的角度设计，主要包括作业和练习题。

题目44为了使所有幻灯片具有统一的、特有的外观风格，可以通过设置（）操作实现。a.幻灯片母版

题目45若要在powerpoint 2010浏览视图中选择多个幻灯片，应先按住（）键。c.Ctrl 题目46微课的制作的基本流程是（）。

d.选题、教学设计、教学课件、脚本写作、录制与编辑、审核。正确

题目47 PowerPoint 2010直接可以将课件保存为视频格式，它保存的视频格式是（）。b.WMV？

题目48以下对动画设计描述错误的选项是（）。d.利用动画制作酷炫特效以展示课件的制作水平。

题目49在PowerPoint 2010中，”动画”选项卡可以对幻灯片上的（）。a.对象应用、更改与删除动画 正确

题目50360图片或者百度图片对图片搜索提供了根据条件进一步筛选的功能，以下不属于筛选条件的选项是（）。

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第五篇：驾驶技术之起步、换档及靠边停车要领

起步、换档及靠边停车要领

一、起步要领

1、踩离合器到底（回空档点火）；

2、挂1档；

3、打左方向，鸣号；

4、抬离合器到联动点（送一半，稳住不动）；

5、观察左、右后视镜；

6、松手刹车，同时缓加油门（稳在1500~2000转不动），车行两三米后松完离合器；

7、关闭方向灯。

二、换挡顺序及油离配合8、到达2档车速后，踩离合器到底，同时松油门挂2档，松离合器到一半，同时缓加油门，再松完离合器；

9、到达3档车速后，踩离合器到底，同时松油门挂3档，松离合器到一半，同时缓加油门，再松完离合器；

10、到达4档车速后，踩离合器到底，同时松油门挂4档，松离合器到一半，同时缓加油门，再松完离合器；

11、到达5档车速后，踩离合器到底，同时松油门挂5档，松离合器到一半，同时缓加油门，再松完离合器。（因训练车辆限速，5档速度控制在40公里每小时左右）

三、靠边停车

先打右方向灯，松油门，踩刹车减速，观察右后视镜，车速明显减慢后踩下离合器到底，再向右打方向（右、左、右三把方向），车身正后，再继续轻踩下刹车。

车停稳后：

1、拉手闸；

2、挂空档；

3、关方向灯；

4、松离合器；

5、松制动。