日韩足球发展策略简介

第一篇：日韩足球发展策略简介

日韩足球发展策略简介

（一）坚定推进职业化，夯实足球发展基础

日韩两国都十分重视职业化足球的发展之路，无论是法规还是机制都围绕保障职业化足球发展这一目标，取得了显著的效果。日韩两国的足球管理部门，工作的重点都放在监督、指导各自国内联赛运行上面，注重维持种职业联赛的正常秩序上。经过职业化足球的熏陶，无论韩国还是日本，都找到了适合自己发展的道路。持之以恒的发展和日积月累的足球底蕴，加上不断增加的大赛经验和信心，使得韩日在和世界劲旅的交锋中，也能不落下风，甚至有所斩获。

（二）借助成熟外部联赛环境，培养足球巨星

海外成熟激烈的竞争联赛是培养足球运动员最佳的沃土，竞争是提高综合素质的最佳途径。日本与韩国坚持“走出去”的球员培养战略，积极打造” 海外球星军团”。日本队从三浦开始，之后是中田英寿、中村俊辅，现在本田圭佑又成为了日本队的新旗手；韩国球员在2002年之后，大举登陆欧洲，同时继续在日本J联赛占据一定的地位，从朴智星，到李青龙，韩国队的领军人物也已基本在海外完成了过渡。韩国的朴智星(英超曼联)、日本的本田圭佑已经成为十分重要的当家球星。

（三）注重综合素质的培养，坚持自身技术风格

足球是一项需要个人智能和集体智慧相结合的项目，良好的文化素质修养是比赛训练中正确的理解、判断、分析能力提高的前提条件。因此。在球员的培养过程中，处理好训练和学习的关系问题是球员成长阶段的关键问题。注重足球运动员基础体能培养，耐力、速度、爆发力以及持球技术各方面都投入较多的精力进行训练。同时，注重球员的文化学习，力求职业运动员具备较高的文化水平。在足球场上，日韩球员心理素质过硬，意志力顽强，永不放弃，始终保持旺盛的斗志，具备比较强的综合素质。同时，两支球队的各自风格独特。每一个国家的球队都有自身的技术风格和特点，这是经过几代人长期努力逐渐积累沉淀而成的。经过长期的独立发展，日韩两国形成了自身独具特色的技术风格。两国都注重对于自身技术风格的传承，都坚持自己的风格不动摇。日本的巴西化、韩国的荷兰化，引领着各自球员的培养，十分有利于各自的发展。

（四）立足于足球运动根本目标，推动足球运动的普及发展

足球是倍受韩国人喜爱的体育项目之一。韩国职业足球联盟将足球职业化的最终目的定义为：通过足球振兴体育文化，促进国民健康与身心的健全发展，同时为国际间的交流与亲善关系做出贡献。根据这一最终的目的，韩国职业足球联盟将其工作目标(version)分解为以下几个方面：①通过足球从小开始培养健康和热情的个性:足球衍生的情节，成为我们生活中的快乐动力(能源)；②生活中的快乐在各领域创造出社会、经济性价值，足球为媒体促进公共利益和社会的发展，构造和谐发展的文化生活；③通过足球改变个人的人生价值和社会面貌，以对足球的热情和支持为基础，使K联赛走入我们的生活，形成大众共同的文化意识，形成21世纪国际化的体育名牌效应。为了达到以上这些发展目标，韩国职业足球联盟认为理想足球环境(基础)应包含以下几个层面：①大家都参加组织化的体育活动和健身活动的世界；②任何人都能接触足球设施和环境；③国家队与俱乐部间协调和谐的环境；④塑造具有社会典范意义的足球运动员形象

第二篇：日韩水稻发展现状

日韩水稻生产机械化发展与现状

由农业部农机化管理司刘恒新副司长为团长的考察团在韩国访问了韩国国家农业工程研究所，了解了韩国水稻插秧机械化发展历史阶段和技术发展动态，以及农机产品的试验鉴定和评价体系，并就推广水稻机械化移栽技术等方面进行了交流和探讨；参观了韩国东洋公司的水稻插秧机生产线，进一步了解了该企业的生产制造水平和经营管理过程。在日本考察期间，考察团访问了日本农林水产省生产局农产振兴处，与技术对策室的专家就稻作生产、购机补贴和技术发展等问题进行了座谈；参加了日本农机工业协会的专题研讨会，与协会主要领导、日本洋马农机株式会社、井关农机株式会社等24家农机制造企业、农经新报社等五家新闻媒体进行了技术和信息交流。考察团访问了日本生物系特定产业技术推进机构（以下简称生研机构），参观了试验室；考察参观了洋马公司米原工厂、久保田公司宇都宫工场和金子农机公司。对水稻联合收割机、插秧机和干燥设备的生产现场进行了具体考察了解，并与工场负责人、技术专家就收割机等生产工艺、质量、价格、服务等方面进行了深入的交流。

一、韩国的水稻生产机械化发展现状

韩国国土面积993.9万公顷，丘陵山地约占国土面积的70%，耕地面积203.3万公顷，占20.45％。全国人口4454.3万，农户155.8万户，农业人口5l6.7万，占全国总人口的10.9％，户均耕地1.3公顷。水稻是韩国最主要的粮食作物，一年一作。农业机械以中小型为主，随着国家经济的发展和劳动力的转移，农户生产规模在逐渐扩大。由于不少地区进行了大规

模的平田整地，田间作业机具向大型化发展的趋势日益明显。

（一）韩国农机化发展历程

韩国的农业机械化是分阶段实现的。20世纪60年代以前，农业人口占总人口的50%以上，还广泛使用人畜力劳动；70年代，随着5年经济计划的实施，农业机械开始起步，并开始从日本引进插秧技术；80年代，随着农业劳动力大量向工业和都市转移，农业人口妇女化和老龄化问题突出，在政府的扶持政策下，农业机械化得到了全面发展，动力机械逐步代替了人畜力劳动；90年代，水稻移植和收获机械技术得到大力发展，水稻生产的耕翻、栽插、植保、收获、烘干、加工作业基本实现了机械化。韩国农业机械以小型、适用为主。主要农业机械有拖拉机、半喂入联合收割机、水稻插秧机和其它农田专业化作业机械。

70年代末韩国实现粮食自给后，水稻生产已不再单纯追求高产，而将提高品质放在首位。近10年来，韩国也在进行农业结构调整，目前大约70%的耕地生产粮食（主要是水稻），30%改为生产蔬菜及其它经济价值高或可进入国际市场的农产品。农业已逐步成为面向国际市场的外向型产业。

第三篇：足球教育简介

伊旗第四幼儿园开展足球活动简介

伊旗第四幼儿园始建于2011年，是一所自治区级示范幼儿园。现共有14个教学班，有入园幼儿684人，教职工83人。积极响应“足球从娃娃抓起”的号召，在2015年9月幼儿园正式将幼儿足球教育纳入幼儿的常规教学之中。

近两年来，幼儿园共投入资金80多万元，在户外设置了两个足球场地，购置了幼儿足球400多颗，足球训练器械5套，定期组织全园教师进行足球教学培训。全园共配备了2名专业足球教师，负责幼儿足球队的教学，共组织和参与了大、中型幼儿足球赛事100余场。

一、幼儿园开展足球活动的策略

我园的足球教育宗旨是“快乐足球”“人人参与”。坚持每周两节足球课，两节足球游戏活动，根据幼儿的年龄特点，心理特点，组织生动有趣、形式多样的足球活动，吸引幼儿主动参与，激发幼儿对足球的热爱。

1.小班幼儿足球活动平行化

抓住小班幼儿从众心理、爱模仿等特点，我们从激发孩子对足球的兴趣出发，采取平行游戏，让幼儿可以独立进行各类足球小游戏，往往幼儿会每人有一个足球，让他们自由玩耍，乐在其中，从而激发他们对足球的热爱与兴趣。

2.中班幼儿足球活动游戏化 中班幼儿以“足球游戏”为主，我们通过园本课程《传统游戏&足球教学》，把足球小技巧融入生动有趣的传统游戏，让幼儿在快乐的游戏中，掌握足球技巧，让那些孩子难以理解的足球动作要领，通过生动有趣的游戏方式迎刃而解。

3.大班幼儿足球活动多元化

大班幼儿以“组队竞赛”为主，现已形成“班班有队”“人人参与”的良好局面。我们除了通过组织大班幼儿参加各类型的足球比赛活动外，同时经常有目的的引导幼儿观看小学哥哥姐姐的足球比赛，邀请家长志愿者来园进行足球教学或组织家长在幼儿园进行足球比赛活动，让幼儿充分享受足球运动的魅力，让幼儿的球感进一步得到提升，对足球的热情进一步得到了激发。

二、幼儿园开展足球活动的教育价值 1.以球健体

幼儿在足球活动中，走、跑、踢、守等各种动作得到了很好的发展，幼儿的灵敏性、协调性，反应能力得到了有效地提高。更主要的是幼儿的体质增强了，每次足球活动结束后，孩子们都能保持情绪愉悦，面色红润，呼吸中速，达到适宜的排汗。通过我们的调查统计，幼儿园大班幼儿的出勤率平均为87%，而我们大班足球队孩子们的出勤率却达到了99%。2.以球启智

足球活动不仅仅是身体的一种运动，更需要思维的密切配合。幼儿在足球活动中，必须独立快速和机智灵活的处理活动中发生的问题，这样就促使孩子们的观察力，注意力、思维想象力得到了发展。更是有效的促进了幼儿的学习品质的提升。

3.以球润德

足球运动也被称为“勇敢者的运动”，幼儿在进行足球活动中，不但培养勇敢坚强、不断进取的意志品质，而且明显的增强了孩子的自信心。同时足球活动是一项集体运动，能有效的培养幼儿热爱集体、团结合作、遵守纪律、文明礼貌等道德品质。这些品质的提升都在我们幼儿园小足球队员的身上显现。

（足球小故事一）：

幼儿“小胖”，小班、中班的时候，在班里一直属于“默默无闻”型的男孩，从来不主动与老师、同伴交流，父母也很担忧孩子的成长。上了大班“小胖”参加了幼儿园足球队，一学期的时间，他参加了“园长杯”、“旗长杯”以及“娜荷芽杯”足球联赛近10余场。大家都发现，“小胖”像变了个人一样：在班里，不论什么活动都积极要求参与，老师提问时，他的小手总是举得最高„„记得有一次，“小胖”领着班里的几个男孩子，到园长办公室，要求园长妈妈允许他们在离园的时间，和爸爸们一起在幼儿园足球场比赛踢球。听着“小胖”稚嫩的话语，看着他脸上洋溢着自信的微笑，真的让我们再一次感受到了足球运动的魅力。（足球小故事二）：

杨文浩小朋友是我园现在大班足球队的后卫，别看他 个子长得不高，在比赛场上，他的动作敏捷，踢球姿势优美，是孩子们心中的小球星。今年（2018年4月份）的“旗长杯”足球联赛，我园与新庙幼儿园四进二的争夺赛中，新庙幼儿园一个小队员不小心被足球打中了肚子，因为当时比赛非常激烈，老师们都忽略了这个细节。当中场休息时，双方教练都叫回自己的队员鼓励。却发现杨文浩走到了对方的队伍中，而且拉着刚才被打中肚子的小朋友手说“你没事儿吧，肚子还疼不疼？„„”他的这一举动，不但让在场的所有人深深为之感动，同时也给大家上了一节非常生动的体育道德风尚课。

三、我们的收获

在短短的两年多时间里，我园在各级领导的大力支持下，在全体教职工的共同努力下，幼儿足球教育取得了丰硕的成果。我园幼儿男足洛洛代表队在“旗长杯”校园足球联赛中获总决赛冠军；在全市第二届“娜荷芽”杯足球联赛中获第六名；在全国幼儿足球交流大会荣获银鹰奖；在“棋盘井杯”首届鄂尔多斯市自治区级足球特色幼儿园足球比赛中获第十一名的好成绩。2017年成功申报为自治区级足球示范幼儿园。

我园的幼儿足球教育才刚刚起步，我相信，只要我们本着“快乐足球”的正确理念，让幼儿足球的趣味性和竞技性相融合，我们的“足球育人，足球强园”之梦，将变得不再遥远。

第四篇：足球社团简介

富源第四小学足球社团简介

一、社团开展原则：

1.培养学生对足球运动的兴趣，带动学生学习足球的积极性。

2.拓展学生的身体素质，提高学生的运动能力。3.培养学生的团结协作的精神和团队意识。4.培养学生的运动兴趣，养成终身体育的思想。5.培养学生的吃苦耐劳的意志品质。

通过开展一系列的社团活动，来发展学生多才多艺的本领，同时逐渐形成学校的校本课程。

二、社团的章程

通过组织和知道社团成员活动，提高学生的身体素质，普及足球运动，丰富南湖小学的学生课余时间，本社团奉行资源、奉献、平等、互助、进步自愿。

第一条：社团成员必须遵守社团的有关规定。

第二条：社团成员必须按照请假、迟到、早退三次为旷课，旷课累计三次为主动退出，每次参加训练要按照规定时间到场地，到场后保持训练场的安静，听从老师指令。第三条：学生参加社团活动需经过家长的同意。

第四条：社团内不允许出现打架、骂人等现象，一经发现必将严肃处理。第五条：社团成员互帮互助友爱共同进步。

社长：吴书敏 副社长：付丰国

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2016/9

第五篇：足球社团简介

足球社团简介

足球社团成立于2011年，以公平竞争、团结合作、增进友谊为宗旨，以强身健体、增强学生体质、丰富学生课外生活、培养加强团队意识为目的。本着友谊第一，比赛第二的原则，参加足球赛，旨在促进学生的课外生活。

足球社团从成立起，带领梁家墩中学校足球队参加甘州区“区长杯”校园足球联赛成绩优异，获得了全区校园足球联赛优秀组织奖、全区校园足球联赛优秀参赛学校、全国“谁是球王争霸赛”西北区张掖赛区初中组第四名