人文学院辩论赛总结报告（含5篇）

第一篇：人文学院辩论赛总结报告

泰州师范高等专科学校

人文学院首届辩论赛活动总结

辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

泰州师范高等专科学校人文学院辩论赛经过一个多月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘机电学院辩论人才，积极响应学校的校园文化艺术节。同时，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，为学校挑选出优秀个人。人文学院学生会成员在周建飞老师的带领下组织策划了这一场角逐的辩论赛。

一、前期准备

1、活动宣传：

我们在活动开始前积极做好宣传工作，首先，在学校醒目位置放置宣传板进行宣传；其次，我们在迎春校区拉起红幅以及摆放宣传板让更多的人了解并积极参与；另外，在主要居住的宿舍楼将辩论赛有关事宜以通知的形式贴出来；

除此之外，将选拔选手的任务交给各分会会长和各班班长，进一步扩大比赛的宣传广度。

2、队伍的选拔：

由于学院班级以及人数众多，我们院采取按班级为单位的选拔。现在班级进行辩论赛，选拔人才。随后组建队伍，共有18支队伍。

3、辩题的确定:

辩题的确定我们采取了征集的方式，让学生自己选出贴近我们大学生的话题，适当的辩题有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义.4、评委以及嘉宾：有我们学院的栾茂峰老师，周建飞老师以学生会主席团及各部部长各分会会长为主。

二、比赛形式以及辩论程序

根据参赛队伍的数量分为初赛，半决赛，决赛：

1.初赛采用淘汰制，18支参赛队伍抽签分为9组；在9组中取4组。

2.经初赛决出的8支优胜队伍分成两个组进入半决赛，半决赛仍采用淘汰制；

3.经半决赛决出的4支优胜队伍进入决赛争夺冠亚军，另两组争夺季军。基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、攻辨，攻辨小结，自由辩论、总结陈词共五个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然

后是口腔舌战的攻辨，接下来由一辩进行小结陈词，再接着是自由辩论。在充分自由的自由辩论后，有四辨进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对辩论规则不甚了解，提问的人只问不答，回答者只回答不反问。由于选手不甚了解，导致混乱。

在后期宣传中，每场比赛我部门都邀请了宣传部的成员来做比赛的全程报道工作，并将照片和文字材料及时上传到了学生会的活动网站。通过学生会群来扩大此次辩论赛的影响。

三、比赛结果及奖励

经过激烈的角逐，我院的辩论赛成功落下帷幕，11文秘班，12语教3班，09小教代表队分获冠、亚、季军，并评选出在比赛中表现有优异的八名辩手，对获得优胜的团体及个人给予荣誉证书以及相应的物质奖励，选出的八名优秀辩手代表学院参加的辩论赛。四，校队准备

经过院辩论赛的选拔，选出了八位选手进行组队。学生会积极备战，为大赛创造各种条件，同时积极宣传，辩手们团结在一起深入理解辩题，请指导老师现场指导。

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。其次，在比赛规则的制定上面未能严格按照校辩论赛的规则使得我院的选手在校辩论赛上表现得不太适应。

总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！

我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

我将附上活动照片。

人文学院学生会

办公室 季乐乐

第二篇：人文学院辩论赛总结

辩论赛活动总结

为了迎接即将来临的两年一度的仲景文化节，也为了提高同学们的语言表达与思维能力，增加彼此间的交流与互动，丰富同学们的课余生活，发掘培养辩论人才，激发同学们的激情，展示同学们的学子风范。人文学院特此举办第一届“杏林杯”辩论大赛。

由于时间关系,此次比赛没有按照策划进行,而是只举办了海选(选辩手)和初赛(抽签组队比赛)。虽然这次比赛没有办完，但是，初赛效果很好，选手们激烈的争辩与幽默的语言引起了观众的一阵阵掌声。另外，此次活动的前期工作我们做的非常充分，也为下次再办这样的活动打下了基础。

通过这次辩论赛，增进了各班级和专业的友谊和联系，促进交流沟通，大家相互学习，共同进步。在全院形成良好的思考、思辨及学习氛围，延续并发扬人文学院优良的辩论传统。引导学生培养良好的思维习惯，享受缤纷多彩的大学生活，不懈追求人生目标。

人文学院分团委学生会

学习部

2012年3月20日

第三篇：人文学院思想政治工作总结报告

人文学院关于学习贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神的工作汇报

深入贯彻落实总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略,全面贯彻《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》和全国高校思想政治工作会议精神,贯彻落实《中长期 青年发展规划(2016—2025年)》,是高校共青团工作的重中之重。我院非常重视加强和改进新形势下共青团思想政治工作，采取了系列措施，取得了较好的效果。

一、思想水平、政治觉悟方面

1、加强理想信念教育。2016年，我院团委举办了多场思想引领教育活动，分别为：学习十八届六中全会精神、学习习近平讲话精神等3次专题教育,其中“弘扬雷锋精神，争做时代先锋”的活动 和“我们是社会主义接班人”主题教育讲座，覆盖青年102人次；新生入学教育、社会主义核心价值观、“学习习总书记讲话，做合格共青团员”等8场主题团日活动，覆盖团支部100%，参与学生达到50多人次。2017年上半年，我院团委组织观看“十九大”开幕仪式，各基层团组织开展“倾听青年之声”主题团日活动3场。

2、培养和践行社会主义核心价值观。

3月份我院团委及各基层团组织通过培训班、报告会及网络等形式学习总书记关于青少年和共青团工作重要论述的学习材料；学习团章、团史和团内相关文件；4月份开展“学习总书记讲话 做合格共青团员”专题组织生活会，各基层团组织均相应开展了各项活动，使得我院学生充分践行了社会主义核心价值观；5月份开展“我的青春我的梦——学习总书记讲话做合格共青团员”主题朗诵活动，对深入学习总书记系列重要讲话精神、践行社会主义核心价值观、深入推进共青团改革、大力推进从严治团和切实增强团员先进性和使命感起到了积极的作用。

二、社会实践、志愿服务方面

1、广泛开展社会实践活动。我院大力发动大学生，并精心组织大学生广泛参与社会实践活动，我院与小柳社区签订了大学生实践基地协议，确保大学生社会实践活动能顺利开展。我院坚持从人文素养与专业素养两个方面对大学生的实践能力进行培养，坚持两条腿走路，促进学生的全面发展。2017年，我院团委集中开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动，各团支部积极参与实施大学生社会实践，引导组织了50余名大学生深入基层，组建了2项重点服务团队奔赴江苏省各市县，广泛开展社会实践活动。主要内容为理论普及宣讲、国情社情观察、爱心医疗服务等。

12、大力开展大学生志愿服务活动。我院志愿者打卡器注册率达100%，志愿服务立足校园，服务社会，开展导医、社区义诊、防艾宣教、禁毒活动、扶贫济困、帮孤助残、关爱农民工子女、关爱老人、环境保护等活动，有针对性安排开展志愿服务，发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。2017年上半年，志愿者服务的人数429人，服务总时长5558时。同时积极响应团中央和团省委号召，深化落实了大学生志愿服务西部计划，并将相关报名情况积极反馈了团省委。

三、文化教育方面

1、弘扬中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化。2017年上半年，3月份为纪念雷锋精神，我院积极号召全院志愿者进行爱雷锋、学雷锋志愿活动，各团支部组织开展关爱老人和献爱心等公益活动，强化了中国传统的雷锋精神；4月份以清明节为契机，进行了清明祭祀活动，其活动覆盖全院人数；5月份以五四青年节为契机，传承了社会主义先进文化，同时树立了团员先锋模范作用。从活动中传承和弘扬了中华优秀传统文化和革命文化、社会主义先进文化。

第四篇：辩论赛总结报告

辩论赛总结报告

（一）为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十二月份期间由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结

一、活动方式

本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点

此次辩论赛历时一个月，初赛地点在普教楼304，时间：11月11号-11月12号，共四场比赛，半决赛地点合班楼509，时间：11月23号-11月24号，决赛地点在合班楼509时间：12月3号

三、活动经过

1.预赛：11月11号—12日在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。莲~山课件

2.半决赛：11月23号-24号在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。

3.决赛：12月2号-12月3号，3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

四、辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

五、活动效果

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

六、经验与教训

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题；在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

辩论赛总结报告

（二）听取信息工程系各位老师和建议下，学习部积极组织，信息工程系第四届辩论赛终于在同学们的好评与掌声中落下帷幕。经过比赛，有一批优秀辩手脱引而出，应该说此次比赛相当成功，现将比赛进行简单总结：

一、辩题方面

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又贴近日常生活，艰巨生活情趣和时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及生活问题，学业问题，善心与善行问题，将来就业问题等等，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发大家的思考。可以说，精当的辩题设计，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。而辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一方面也要求辩手要有渊博的知识沉淀和广泛的社会接触。

二、辩论程序方面

本次辩论赛的模式在沿袭以往模式的基础上，又添加了嘉宾提问，现场观众参与评选，节目穿插等环节，是活动的衔接及时间安排得到了充分利用，并让更多的人参与进来，提高了活动的积极性和影响力，使得整场比赛更有看头。比赛程序由开篇陈词、攻辩阶段、自由辩论、总结陈词共四个阶段组成。首先正方陈词，阐述本方观点，然后是反方，按流程依次进行。比赛程序的设置兼顾辩与论两个方面，既提供充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示各自缜密的逻辑框架，又给双方提供进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。因此在综合考虑之下，本次辩论赛的比赛流程基本完善，并且在赛场上也体现出来了这一点。

三、辩论风格与水平问题

此次辩论赛以文明为主题，非常注重辩风问题。就总体而言，参赛队员的辩风还是不错的。在注意语言的美感之外，也注意自身形象风度，让观众大饱眼福耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章；有的辩手沉着稳重，颇具大将风范；也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有的辩手由于过分紧张激动，言行举止有些不太尊重对方，以后就这方面的问题，我们将高度重视。此次比赛中充分展现了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论是在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总体来说，这次辩论赛既有‘辩’的剑拔弩张，也不失‘论’的雄浑气势。

四、本次辩论赛的不足之处及改进方向

1、比赛初期宣传力度不够

2、在比赛时大部分选手不懂辩论赛规则，导致了大赛的规范性不够好

3、对现场突发事件处理能力不足

4、队内协调工作存在欠缺

五、赛后思考

一次辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了亲不可分的团体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说；通过辩论赛，让我学会了合作，也学会了从容与淡定。一句话道出了所有辩手的心声。的确，在辩论赛中激烈的智力对抗，富有灵性的思想 碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。

此次辩论赛丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感，也是我系扩大了在学校的影响力，提高我系的知名度。虽然在此次活动中也存在一些小的纰漏，但我们会吸取教训，总结经验，争取做到更好。

辩论赛总结报告

（三）在这秋风送爽，丹桂飘香的美好夜晚，我们在双方辩手的精彩辩论中国共产党同见证了榆阳农村商业银行“无功就是错”辩论赛的圆满收官。回顾预赛、半决赛及决赛中的每一场比赛，我很欣慰也很激动，我为我们青年员工的精彩表现和辩论赛的成功举办而喝彩！我为我们拥有众多有才有智有为的年青员工而感到自豪！在此，我代表行党委向获得今天辩论赛获奖的选手和代表队表示热烈的祝贺，同时，向组织、辅导这次辩论赛的所有工作人员和全体参赛的选手表示衷心的感谢。在此我也谈点个人的感受，同时也提出几点要求：

一是辩论赛这种形式，可以说在我们行业中是开创了先河，通过观看每一场辩论赛，我觉得这是一项很好的企业文化活动。辩论的过程是一个思辨的过程，它可以锻炼我们的文字组织能力、逻辑思维能力、语言表达能力，能使员工的知识更加丰富、广博，思维变得更为敏捷、更富有逻辑性，对提高大家的综合素质很有帮助。我认为，创建魅力农商行就应该有朗朗的学习声和探求真理的辩论声，我们全体员工都应该努力去营造一种思辨学习的氛围，让知识丰富我们的头脑，增长我们的才干；让真理填充精神世界，用探求真理的思想境界去服务客户，服务社会。因此，我们今后要多组织一些员工喜闻乐见的活动，让青年员工在实践中增知识、长才干，同时，也可以发挥他们的积极性和主动性，在组织的指导下自主开展一些社团活动，在为他们提供一个施展才华的平台的同时更进一步丰富企业文化的内涵。

二是对于辩论本身来说，并不是为了比赛而存在的。在纷繁复杂的社会中，人们的认识有正确、错误，科学研究的道路上有真理、缪误，激烈的商业竞争中有利害得失等等，这时就需要用智慧之力，语言之利，批驳假的、恶的、丑的，维护真的、善的、美的东西，这就叫辩论！故辩论的要义在道，不在输赢。所以，辩论赛不仅是形式，辩论赛后更要继续引导我们每个人的思考。这次辩论的辩题本身也与我们工作生活息息相关，具有很强的现实意义。“无功就是错”这个辩题对于提高对本职工作重要性的认识，促进工作学习动力具有重要的作用。辩则明，通过对这个问题的辩论，能够让我们厘清更好如何干事创业指明了方向。一个人，在本职岗位如果不想干事、混混糊糊、得过且过，便是平庸；如果光喊口号，无行动落实，就干不成事，便是无功。平庸者，当一天和尚撞一天钟，组织纪律观念不强，工作效率不高，有愧于自己的岗位，有愧于组织的培养；无功者，贻误事业，贻误发展。所以，我们要对干部员工加强教育、严格管理和考核，切实解决“不干事，不想干事和不会干事”的问题，从制度上培养和激励那些想干事、能干事、干得成事的干部，做到赏罚分明，使那些混日子的人无处容身，从根本上保证良好的工作作风。

三是通过辩论赛，我认为这是增强员工综合能力的一种有效途径，应长期坚持下去。本次活动受到了全行广大员工的广泛关注和好评，普遍认为辩论赛对于丰富我行的企业文化，促进企业文化建设具有很重要的作用，也有着较高的水平。辩论双方能够紧紧把握住辩题，据理力争，逻辑缜密，事例丰富，感觉很过瘾，能让大家振奋精神。而对于参加辩论的辩手，这项活动则产生了更重要的影响，从辩词的准备到陈述到自由辩论，精心的准备和激烈论辩使他们懂得了很多、成熟了很多。这种进步，不仅表现在言语更加流畅，更具有说服力，而且从中培养了他们的思维敏捷性、逻辑性和严密性，参加比赛员工的自信心更强了。这一切都为他们更好的面向单位，面向社会奠定了良好的基础。我期望把辩论赛继续办成我们企业文化的精品。

辩论是一项历史悠远，具有启迪智慧作用的活动。人类探求真理的冲动和享受思维激荡的乐趣，使人类自有文明史以来，就深陷辩论的“泥淖”而不能自拔。因此，我希望我们的辩论赛能越办越好，办出质量、办出水平，成为我行的企业文化建设的一道亮丽的风景线。

第五篇：辩论赛总结报告

盐城纺院心理协会与机电系演讲社辩论赛总结报告

2011年3月26日晚19:00，经过长达两周的精心的策划和筹备，2011年盐城纺院心理协会与机电系演讲社“激扬青春”大学生主题辩论赛正式在机电系104教室拉开帷幕。

此次活动由盐城纺院心理协会与机电系演讲社主办。本次比赛的评委分别由纺织工程系学生会副主席张科、经贸管理系学生会外联部部长陶静、院心怡音乐社社长钱婷等成员组成。

本场辩论赛的主题是“人为自己（他人）活着而快乐”，正方是来自院心理协会的代表队，反方为机电系演讲社的代表队。赛场上，双方辩手针对各自辩题侧重点的不同展开了铿锵有力的激烈辩论，他们据理力辩，针锋相对，但却从容不迫，文质彬彬，给我们上演了一场激情盎然，扣人心弦的唇舌之战。台下观众亦热血沸腾，激情四溢，观众提问阶段更是积极参与，也为本次辩论赛增色不少。

最后，机电系社团部部长庄思文为此次辩论赛做了精彩点评，他谈到希望以后大家在辩论赛中的开篇立论一定要简洁明确，达到言简意赅的效果，不要讲偏离主题的话。然后自由辩论阶段切忌围绕一个没有深度的问题反复纠缠。同时，辩论赛是团队比赛，一定要注重团队的配合，做好分工，各有各的特色，这样比赛才会更加精彩！他的精彩点评赢得了全场观众的阵阵掌声。

此次辩论赛的成功举行，彰显了我院同学们的青春风采和思辩才华，锻炼了大家的语言表达能力和临场应变能力，让同学们受益匪浅，同时也展现了盐纺学子风华正茂的良好风貌，为我校培养了大批精于辩论的优秀人才。最后在主持人的宣布下活动圆满结束，感谢所有到场的评委以及点评嘉宾，积极参与的同学，及在场所有的工作人员。比赛结束后举行了辩论赛颁奖仪式，最终院心理协会代表队以巧制胜，来自院心理协会的刘静和来自机电系演讲社的姚梦两位同学获得了最佳辩手。