教育资源管理平台（五篇材料）

第一篇：教育资源管理平台

教育资源管理平台

什么样的平台被称为教育资源管理平台？我们要了解什么是教育资源？什么是资源管理？之后我们就可以知道什么样的平台是教育资源管理平台。

教育资源

教育资源是人类社会资源之一。教育资源包括自有教育活动和教育历史以来，在长期的文明进化和教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育费用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育设施以及教育领域内外人际关系的总和。

千万年来，教育资源伴随着教育实践，不断积累着、扩展着、丰富着自身精神的和物质的内涵，成为我们今天的教育事业得以生存和发展的基础和土壤。教育史家认为，自有人生，便有教育。历朝历代的圣贤们，基于对各种各样的与教育有关的资源的认识、利用和积累，使得教育资源逐步形成了今天这样内涵丰富、理念纷繁、结构庞杂、产业兴盛、自成一体的资源系统，成为源远流长的人类文明的精华和重要组成部分。从本质上说来，教育本身没有高低、上下、公私、贵贱和内外之分，有教无类。由于教育的客观性赋予了教育所具有的公共性和产业性的双重属性，在实践中，教育资源便呈现类型的多样性。

资源管理

资源管理，顾名思义就是管理已有的资源（各种材料、图片、书籍、视音频等等）。如何才能将各种类型、各种格式的资源进行有效的管理呢？我们需要一种平台来实现。将我们的资源进行有效的管理，这样的平台必须将我们的资源分类、条目、标签列的清清楚楚，这样，我们才能在平台中得到帮助，方便快捷的使用这个平台。

确然教育资源管理平台

确然教育资源管理平台（确然数字资源管理系统）是国内唯一一款相应全国文化信息资源共享工程研究开发完成的资源管理平台。

确然教育资源管理平台的产品优势：

• 立足于“元数据技术”和“流媒体技术”

• 构建—站式多媒体资源服务平台

• 提供多媒体资源统一检索、揭示和高性能点播服务

• 实现“以用户为中心”的资源社区化建设

元数据

元数据定义是指根据用户实际情况定义资源的描述属性，同时设定哪些属性可供浏览，检索。这是“多媒体资源检索系统”使用的第一阶段，也是最重要的阶段。本系统应用的元

数据技术符合多种元数据规范：①可符合各种资源定义标准！②符合CALIS视音频资源元数据标准，业界唯一将该标准实现并成功应用！③符合“全国文化信息资源共享工程”视频资源建设标准！④符合“中国教育技术协会外语专业委员会”视频、音频、课件、图片资源元数据。

流媒体

流媒体技术是多媒体资源应用的功能与性能、良好用户体验的技术保障！流媒体技术全面支持Unix、Linux、Windows各种操作系统：如果采用Windows操作系统，单台服务器可支持1000并发流；如果采用Linux、Unix操作系统，单台服务器可支持5000并发流以上！高并发只需1台服务器！流媒体技术还全面支持新一代互联网协议IPv6 多校区CDN资源内容智能动态分发策略：减轻主干网络负载；节约硬件存储；提高点播效率；便于扩容升级！

实现资源建设的专业化，特色化！

确然教育资源管理平台广泛借鉴了Web2.0的设计思想，秉承以“读者为中心”的资源建设理念，通过个人空间、群组、用户足迹的记录分析等技术手段，使得用户不仅是资源的消费者，也是资源的生产者，并且随着使用人数越来越多，使用程度越来越深，系统的网络效应和社区化效应也将越来越明显，每个资源像有生命一样，不断衍生出新的资源！确然数字资源管理系统详细资料请点击查看

第二篇：职业技能实训平台人力资源管理

单选

长期的人力资源规划一般在(五年)以上。

法定休假日安排劳动者工作的，应支付不低于工资(300)%的工资报酬。

岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式，也可以是排序形式，但是我们最为关心的是(岗位与薪酬的对应关系)。

岗位评价方法中成本相对较低的是(排列法)。

关于分类法的不正确描述是(对精度要求高)。

广义的人力资源规划实质上是（所有人力资源规划的总称)。

在企业中，(直线职能制)是一种集权和分权相结合的组织结构形式。

直线制是一种最简单的集权式组织结构形式，又称(军队式结构)。

工作岗位分析与评价的目的在于明确每个岗位的(相对价值)。

劳动者实际劳动给付的对象是(接受单位)。

受派遣劳动者的工资和社会保险是由(劳动者派遣机构)支付。

(人的发展)是人力资源开发的最高目标。

(创新能力结构体系)不属于人力资源创新能力运营体系。

(科技手段)不属于人力资源管理开发的手段。

(美国模式)不属于人力资源组织开发的方法。

(员工的引进与培养)不属于现代人力资源管理的三大基石。

(加权招聘申请表)是根据企业过去的统计资料，或者由社会权威机构对应聘者的条件，按照重要程度确定相应的权数，从而对应聘者自身条件进行综合评价分析的一种表格形式。(企业基本制度)被称为是企业的“宪法”。

(共同发展原则)是企业人力资源管理制度规划的基本原则。

(态度)是人对某种事物或特定对象所持有的一种肯定或否定的心理倾向。

(工作满意度)是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。

(组织承诺)与缺勤率和流动率成负相关。

(社会知觉)是指个体对其他个体的知觉。

(首因效应)是指最先的印象对人的知觉所产生的强烈影响。

(光环效应)是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。

(归因)就是利用有关的信息资料对人的行为进行分析，从而推论其原因的过程。

(内因)是指导致行为或事件的行为者本身可以控制的因素，包括行为者的人格、品质、情绪、心境、能力、需要和努力程度等。

在管理内容上，现代人力资源管理(以人为中心)。

在管理形式上，现代人力资源管理是(动态管理)。

在管理方式上，现代人力资源管理采取(人性化管理)。

在管理策略上，现代人力资源管理是(战略与战术相结合)。

在管理技术上，现代人力资源管理(追求科学性和艺术性)。

在管理体制上，现代人力资源管理属于(主动开发型)。

在管理手段上，现代人力资源管理(以计算机为主)。

在管理层次上，现代人力资源管理部门(处于决策层)。

企业管理的核心是(人的管理)。

校园招聘的优点是(学生的可塑性强)。

所谓(遮蔽广告)，就是在招聘广告中不出现招聘企业的名称。

准备在北京地区招聘90名超市收银员，最合适的招聘信息发布渠道是(报纸)。

选择报纸刊登广告的好处是(为公司做了广泛宣传)。

下列描述不正确的是(同一单位招聘申请表是相同的)。

人力资源规划在整个人力资源管理活动中占有(重要地位)。

狭义的人力资源规划实质上是(企业各类人员需求的补充计划)。

岗位分析为企业员工的考核、晋升提供了(基本依据)。

岗位分析的最终成果是制作出岗位说明书和(岗位规范)。

(工作扩大化)能使员工完成任务的内容、形式和手段发生变化。

岗位设计工作的人手点不包括(劳动关系的改善)。

人力资源管理的基础是(工作分析)。

设置岗位的基本原则是(因事设岗)。

根据生产总量核算定员人数属于(按劳动效率定员)。

不属于审核人力资源费用预算基本要求的是(确保人力资源费用预算的收益性)。

最早提出组织承诺的是(贝克尔)。

下列不属于内部招募优点的是(费用较高)。

参加招聘会的主要步骤有：①准备展位；②招聘会后的工作；③招聘人员的准备；④与协作方沟通联系；⑤招聘会的宣传工作；⑥准备资料和设备。下列排序正确的是(163452)。选择招聘渠道的主要步骤有：①选择适合的招聘方法；②分析潜在应聘人员的特点；③确定适合的招聘来源；④分析单位的招聘要求。下列排序正确的是(4231)。

下列属于外部招募方法的是(熟人推荐)。

关于发布广告，下列描述不正确的是(广告是内部招聘最常用的方法之一)。

下列不属于借助中介的是(校园招聘)。

对于高级人才和尖端人才，比较适合的招聘渠道是(猎头公司)。

校园招聘亦称上门招聘，即由企业单位的招聘人员通过到学校招聘、参加毕业生交流会等形式(直接)招募人员。

面试不能够考察(内在潜质)。

下列不属于面试考官在面试中的目标的是(决定应聘者是否被录用)。

多选

从内容上看，企业人力资源规划可以区分为(人员规划战略规划人力资源费用规划组织规划)。

企业信息采集和处理的基本原则包括(经济性原则系统性原则准确性原则及时性原则)。

在信息收集过程中，属于询问法的方法有(电话调查法当面调查询问法会议调查询问法邮寄调查法)。

组织结构设计后的实施要则包括(管理系统一元化原则分配责任的原则明确责任和权限的原则)。

企业组织信息的采集方法有(观察法档案记录法电话调查法问卷调查法)。

岗位调查的方式主要有(现场观测书面调查面谈)。

岗位调查的内容主要包括(本岗位的责任本岗位的工作地点担任本岗位所需要的体力本岗位工作任务的性质)。

岗位调查的目的是(为制定各种人事文件提供资料为改进工作岗位的设计提供信息收集有关信息，以便系统全面的对岗位进行描述为工作岗位评价与工作岗位分类提供必要依据)。

工作岗位研究的原则包括(标准化原则系统原则能级原则最优化原则)。

企业员工分类方式包括(按职业类别分类按专业构分类按学历结构分类按性别构成)。

内部招募来源有(工作调换内部提拔工作轮换重新聘用)。

人员招聘信息包括(空缺岗位任职资格工作描述)。

招聘广告的设计原则(创造求职的愿望激发读者的兴趣引起读者的注意促使求职的行动)。

撰写招聘广告应该注意(内容真实合法简介)。

招聘申请表的特点是(准确了解节省时间提供后续选择的参考)。

公司简介的作用(传达公司的价值观使应聘者感到可以信赖让应聘者明确期望让应聘者对未来工作有心理准备)。

属于编写公司简介原则的是(可信性详细性全面性感召性真实性)。

企业人员选拔的意义(降低员工的辞退与辞职略保证组织得到高额回报为员工提供公平竞争的机会)。

背景调查的内容包括(应聘者的工作能力应聘者的个人兴趣应聘者的个人品质应聘者的工作经历应聘者的教育状况)。

假文凭的识别方法有(提问法网上查询核实法观察法)。

企业人力资源规划从内容上看，可以区分为(人员规划组织规划人力资源费用规划战略规划)。

工作岗位分析信息主要来源于(同事报告访谈书面资料工作日志直接观察)。为了使岗位工作丰富化，应该考虑的重要因素有(任务整体性多样化任务的意义自主权)。

岗位规范的内容包括(定员定额标准岗位培训规范岗位员工规范岗位劳动规则)。工作说明书的内容主要包括(工作岗位评价与分级岗位名称岗位编号工作时间)。工作岗位设计的基本原则包括(因事设岗原则明确任务原则责任权利相对应原则合理分工协作原则)。

按照定员标准的综合程度，企业定员标准可分为(综合定员标准单项定员标准)。编制定员标准的原则有(形式简化内容协调计算统一依据科学方法先进)。

审核人工成本预算时，应做到(保证企业支付能力和员工利益关注有关政策变化关注政府有关部门发布的工资企业指导线定期进行劳动工资水习市场调查关注消费者物价指数)。

外部招募的不足有(决策风险大招募成本大影响内部员工的积极性筛选难度大进入角色慢)。

人力资源费用支出控制的原则包括(权责利相结合原则及时性原则适应性原则节约型原则)。

内部选拔的缺点有(容易抑制创新容易出现不公正现象)。

下列属于网络招聘优点的是(选择余地大，设计范围广成本较低不受时间和地点的限制方便快捷使求职申请书，简历等重要资料的存储，分类，处理和检索更加便捷和规范)。关于借助中介，下列说法正确的是(是外部招聘的方法之一借助中介机构，单位与求职者

均可获得大量的信息，同时也可以传播各自的信息中介机构通过定期或不定期的举行交流会，使得供需双方面对面的进行商谈，缩短了招聘与应聘的时间各类人才交流中心职业介绍所劳动力就业服务中心等都是中介机构中介机构承担着双重角色：即为单位选择人。也为求职者择业)。

下列符合笔试描述的是(不能全面考察应聘者的工作态度、品德修养以及管理能力、口头表达能力和操作能力笔试往往作为应聘者的初次竞争，成绩合格者才能继续参加面试或下一轮的竞争由于考试题目较多，可以增加对知识、技能和能力的考察信度与效度可以对大规模的应聘者同时进行筛选，花较少的时间达到高效率转自)。

下列属于简历中客观内容的是(工作经历教育经历对自己的个性描述工作业绩个人信息)。

下列属于面试中应聘者目标的是(希望被公平对待决定是否愿意到该单位工作创造融洽的会谈气氛充分了解自己所关心的问题有充分的时间向考官说明自己具备的条件)。

第三篇：人力资源管理平台实训答案

1、①⑥③④⑤②，2、D熟人推荐，3、广告是内部招募最常用的方法之一，4、校园招聘，5、C猎头公司，6、A直接，7、B内在潜质，8、C决定应聘者是否被录用，9、A人员规划、B组织规划、C人力资源费用规划、D战略规划

10、A及时性原则、B标准性原则、D经济性原则、E系统性原则

11、A邮寄调查法、B会议调查询问法、C电话调查法、D当面调查询问法

12、A明确责任和权限的原则、B管理系统一元化原则、E分配职责的原则

13、A、电话调查法、B观察法、C问卷调查法、E档案记录法

14、A书面调查、B现场观测、C面谈

15、A本岗位的工作特点、B本岗位的责任、C担任本岗位所需要的体力、E本岗位工作的任务的性质

16、A、为工作岗位评价与工作岗位分类提供必要依据、B为改进工作岗位的设计提供信息、C收集有关信息，以便系统、全面地对岗位进行描述、E为制定个中国人事文件提供资料

17、A、系统原则、B能级原则、D最优化原则、E标准化原则

18、A按职业类别分类、B按专业构成分类、D按性别构成分类、E按学历结构分类

19、A工作调换、B内部提拔、C重新聘用、D工作轮换

20、C任职资格、D工作描述、E空缺岗位

21、A、创造求职的愿望、B激发读者的兴趣、D促使求职的行动、E引起读者的注意、22、A简洁、C内容真实、E合法

23、B、准确了解、C节省时间、D提供后续选择的参考

24、A传达公司的价值观、B让应聘者明确期望、D使应聘者感到可以信赖、E让应聘者对未来工作有心理准备

25、A真实性、B全面性、C详细性、D可信性、E感召性

26、A、降低员工的辞退率与辞职率、B保证组织得到高额回报、D为员工提供公平竞争的机会

27、A应聘者的个人品质、B应聘者的个人兴趣、C应聘者的教育状况、D应聘者的工作能力、E应聘者的工作经历

28、A网上查询、C提问法、D核实法、E观察法

29、B人员规划、C组织规划、D战略规划、E人力资源费用规划

30、A、书面资料、B同事报告、C直接观察、D工作日志、E访谈

31、B、任务整体性、C任务的意义、D自主权、E多样化

32、A、定员定额标准、B岗位培训规范、C岗位员工规范、E岗位劳动规则

33、④③②①，34、B费用较高，35、C内因、36、B归因、37、A光环效应、38、B首因效应、39、A社会知觉、40、B组织承诺、41、A贝克尔、42、C工作满意度、43、D态度、44、D确保人力资源费用预算的收益性、45、D共同发展原则、46、A企业基本制度，47、A按劳动效率定员、48、C因事设岗，49、B工作分析，50、C劳动关系的改善，51、D工作扩大化，52、C岗位规范，53、A基本依据，54、B重要地位，55、A企业各类人员需求的补充规则，56、B加权招聘申请表，57、A同一单位招聘申请表项目相同，58、C为公司做了广泛宣传，59、D报纸、60、A遮蔽广告，61、B学生的可塑性强，62、员工的引进与培养，63、人的管理，64、C处于决策层，65、C计算机为主，66、B主动开发型，67、C追求科学性和艺术性，68、B战略与战术相结合的，69、B人性化管理，70、B动态管理，71、D以人为中心，72、B科技手段，73、B美国模式，74、A创新能力结构体系，75、D人的发展，76、C劳动者派遣单位，77、D接受单位，78、B相对价值，79、对精度要求高，80、D排列法，81、B位与薪酬的对应关系，82、C300,83、C军队式结构，84、C直线职能制，85、D5年，86、A所有人力资源规划的总称

87、B工作岗位评价与分级、C岗位名称、D工作时间、E岗位编导

88、A明确任务原则、B合理分工协作原则、D因事设岗原则、E责权利相对应原则

89、C单项定员标准、D综合定员标准

90、A方法先进、B依据科学、C内容协调、D计算统一、E形式简化

91、A定期进行劳动力工资水习市场调查、B关注政府有关部门发布的企业工资指导线、C保证企业支付能力和员工利益、D关注有关政策的变化、E关注消费者物价指数

92、A权责利相结合原则、B适应性原则、C节约性原则、E时性原则

93、D容易出现不公正现象、E容易抑制创新

94、A筛选难度大、B决策风险大、C影响内部员工的积极性、D招募成本大、E进入角色慢

95、A是外部招聘的方法之

一、B各类人才交流中心、职业介绍所、劳动力就业服务中心等都是中介机构、C借助中介机构，单位与求职者均可获得大量的信息，同时也可以传播各自的信息、D中介机构通过定期或不定期地举行交流会，使得供需双方面对面地进行商谈，缩短了招聘与应聘的时间、E中介机构承担者双重角色：即为单位择人，也为求职者择业

96、A选择余地大，涉及范围广、B不受地点和时间的限制、C方便快捷、D使求职申请书、简历等重要资料的存储、分类、处理和检索更加便捷和规范

97、A可以对大规模的应聘者同时进行筛选，花较少的时间达到高效率、B由于考试题目较多，可以增加对知识、技能和能力的考察度与效度、D不能全面考察应聘者的工作态度。品德修养，以及管理能力，口头表达能力和操作能力、E笔试往往作为应聘者的初次竞争，成绩合格者才能继续参加面试或下轮的竞争

98、A工作经历、C教育经历、D个人信息、E工作业绩

99、A有充分的时间向考官说明自己具备的条件、B创造融洽的会谈气氛、C希望被公平对待、D充分了解自己所关心的工作、E决定是否愿意到该单位工作

第四篇：面向高性能计算平台的计算资源管理

高性能计算平台的计算资源管理

当前，不断增长的高性能计算需求要求跨越不同物理地址的、不同操作系统的异构计算资源能够同时支持数以百计的用户运行数千个作业。在这种异构分布的计算环境下，管理员很难在这类计算环境中收集准确而详细的使用数据和设置资源优先级，最后导致许多计算资源得不到充分使用，而某些计算资源则被过度使用。同时用户需要面对各类操作系统平台，每年科研人员，工程设计人员不得不花费大量时间去学习不同计算环境的细微差别，而无法将精力集中在他们的核心研究、设计工作。HP可以为这些计算密集型用户（如科学研究，工程分析，金融及娱乐行业等）解决上述问题，通过跟踪统计计算资源的真实利用率，帮助用户进行绩效管理、加强成本控制。

整合计算资源加以充分利用

整合用户所有计算资源（包括CPU、内存、磁盘空间、软件license等），形成一个虚拟的资源池。通过资源分配和载荷管理功能将确保：在贯彻用户资源分配/使用政策的前提下，保证用户作业公平合理地共享计算资源，提高计算资源的利用率和作业吞吐量，同时保障计算资源7x24x365不间断运行。

 简化作业流程，方便终端用户使用

能够让所有异构的计算资源在终端用户面前呈现一个单一的映像，终端用户不需要关心自己的计算任务怎样被运行的，无需了解计算的环境，如硬件、操作系统、存储空间、应用软件分布情况等。仅需要向系统提交作业，作业的运行以及计算结果的返回均由系统来处理，终端用户无需操心自己计算任务之外的工作。用户能够利用通用WEB浏览器使用在任何地方通过局域网、VPN（虚拟专用网络）、互联网访问算资源。通过定制的web portal能够集成用户各类应用软件（包括用户自编软件），系统管理员无需进行客户端安装配置，终端用户通过图形界面就能完成作业递交、文件传输、作业中间结果在线查看、即往作业查询等工作，大大方便了终端用户使用。

第五篇：教育云平台

校内培训：生成教师、学生账号，登陆修改密码

教学助手：帮助完成教学设计，制作课堂授课课件，可以帮助完成课堂测练以及课堂资源的统计。辅助课后练习，展示相应课堂素材。提升教师的备课效率和教学效果。家校帮：帮助线上和线下更简单更高效的作业方式，帮助家长实时掌握孩子的学习情况。实现趣味互动教学，打造高效课堂移动授课，脱离三尺讲台束缚。

多级通知公告：局、校、班、个人通知精准发送，人人必答。

多级问卷调查：局、校、班、个人通知精准发送，人人必答。

多级网络活动：局、校、班网络活动轻松组织。