2014年广东高考文综历史部分重点关注

第一篇：2014年广东高考文综历史部分重点关注

2014年广东高考文综历史部分重点关注

一、中国古代政治制度

考查情况：2013年考宗法制、2012年考皇权与相权、中央与地方两对矛盾、2011年考科举制、2010年考宗法制。

2014年重点关注：重点复习分封制、三省六部制、九品中正制、科举制。明朝内阁和清朝军机处也要关注。

二、中国古代经济

考查情况：2013年考查重农抑商、2012年考查牛耕、2011年考土地问题、重农抑商、2010年考土兼并。

2014年重点关注：重点复习小农经济特点，元明清瓷器，宋朝交子、夜市、坊市界限，明清时期商业发展新特点，官私手工业的消长。

三、中国古代思想文化

考查情况：2013年考陆九渊心学、2011年考三教合一、2010年考王阳明心学，大题考宋代文学艺术。

2014年重点关注：程朱理学、董仲舒思想，也要留意明清时期四大思想家思想（李贽的异端思想、顾炎武的经世致用思想为重点）

四、近代中国政治

考查情况：2013年考辛亥革命、左倾错误、2011年考辛亥革命、北伐，2010年大题考甲午战争

2014年重点关注：太平天国、五四运动、抗日战争（国共合作）

五、近代中国经济

考查情况：2013年大题考查洋务运动

2014年重点关注：小农经济解体、民族资本主义发展（甲午战争后，一战期间，30年代，解放战争）

六、近代中国思想

考查情况：2012年考新三民主义、毛泽东思想，大题考向西方学习的过程

2014年重点关注：新文化运动、洋务派思想中体西用。

七、现代中国政治

考查情况：2013年考70年代反对霸权主义，2012年考第一届全国人大，中美关系，2010年考新中国外交

2014年重点关注：新中国成立初期的民主与法制建设（三大制度一部宪法）、50年代的外交。

八、现代中国经济

考查情况：2012年大题考计划经济，改革开放，2011年考大跃进，大题考计划经济，中国经济体制改革的深入。2010年考改革开放。

2014年重点关注：一五计划、三大改造、三面红旗、八字方针调整，大题要关注经济体制改革（农村、城市、市场经济）。

九、现代中国思想

考查情况：2010年考双百方针

2014年重点关注：邓小平理论、新中国的教育、双百方针遭到破坏、两弹一星

十、近代西方政治

考查情况：2013年考法国共和制，2012年大题考西方民主政治，2011年考德国代议制、巴黎公社，2010年考法国大革命

2014年重点关注：美国的民主共和制（联邦制原则、三权分立原则）、英国的君主立宪制（责任内阁）

十一、近代西方经济

考查情况：2013年大题考新航路开辟、殖民扩张，2012年考新航路开辟、殖民扩张、海上马车夫、工业革命。2010年大题考工业革命。

2014年重点关注：本部分内容是历年高考的重点，其中新航路开辟、殖民扩张、工业革命三个内容考得最多，也必然是2014年高考考查的重点。除了以上三个内容外，也要关注世界市场和资本主义世界经济体系的建立。

十二、近代西方思想

考查情况：2013年考文艺复兴人文主义、进化论，2012年考宗教改革、浪漫主义、科学社会主义，2011年考相对论，2010年考启蒙运动、进化论、马克思主义

2014年重点关注：现实主义、浪漫主义、启蒙运动、牛顿经典力学。

十三、现代西方政治

考查情况：2013年考冷战，2012年考多极化趋势，2010年考冷战

2014年重点关注：东欧剧变、苏联解体，冷战部分也是历年考查的重点，也要关注。

十四、现代西方经济

考查情况：2013年考新经济政策，大题考经济全球化，2012年考罗斯福新政、斯大林体制，布雷顿森林体系，2011年考马歇尔计划，大题考70年代的经济调整。2010年考区域性经济组织。

2014年重点关注：福利制度、布雷顿森林体系、斯大林体制、大题要关注战后资本主义出现的新变化。

十五、现代西方思想

考查情况：2010年考现代主义

2014年重点关注：现代主义、量子理论

十六、古代西方政治

考查情况：2013年考陶片放逐法，2011年雅典民主政治。

2014年重点关注：罗马法（保护私有财产、公平、正义，对后世影响）

十七、选修部分

考纲要求要考的内容有：《大宪章》、《人权宣言》、商鞅变法、北魏孝文帝改革、戊戌变法、俄国1861年改革、日本明治维新。

2014年重点关注：就近几年来看，选修课本的内容都没考，但各地模拟题偶尔有出现这部分内容，大都集中在商鞅变法和明治维新这两个内容。

附：中国历史上重要的社会转型期

一、春秋战国（公元前5—3世纪）

1、政治方面：①周王室衰微，分封制和宗法制走向崩溃，世卿世禄制被打破。②各诸侯国变法，国家由分裂逐步走向统一。

2、经济方面：①铁农具和牛耕的使用，井田制的瓦解、土地私有制的兴起，小农经济出现。②都江堰水利工程的建成。③私商取代官商成为商人主体，黄金白银也开始用为货币。

3、思想方面：①春秋战国时期“百家争鸣”，其中儒家的“以德治民”，法家“以法治国”，道家的“无为而治”，墨家“兼爱”、“尚贤”等思想主张，不仅在当时具有进步意义，而且对当今构建和谐社会也具有重大的现实借鉴意义。②重农抑商思想的产生

春秋战国时期，正值西方（欧洲）古典文化（古代希腊、罗马奴隶制繁荣）时代。古典文化倡导的“人文思想”，为14—16世纪“文艺复兴”的兴起提供了最为直接的思想武器。

二、唐宋时期（618年-1279年）

日本著名历史学家内藤湖南提出了著名的唐宋变革论观点。内藤湖南认为，中国历史从中古转变为近世，是一大变革，这变革把唐宋分割，故后来以“唐宋变革”称之。此学说认为唐末五代是自中世转入近世期的典型过渡阶段，盖因唐宋之际，无论政治、社会、经济等方面，都发生了显著的变化，至宋代遂出现一个崭新的局面，也就是许多近代的历史现象，都在宋代逐一显示出来，因此唐末五代是各类史事逐渐转变的过渡期，而宋代则是近世期的开端了。

1、政治方面：政治制度走向成熟，唐朝完善三省六部制，科举制，宋朝建立二府三司制。

2、经济方面：①商品经济繁荣，唐代出现柜坊和飞钱，宋代出现交子，坊市界限被打破。②唐宋时期，海上“陶瓷之路”发展兴盛。③重农抑商有所松动④曲辕犁、筒车⑤唐代前期实行均田制和租庸调制。⑥宋代开始，租佃经营成为仅次于自耕农形式的重要经营方式。⑦唐代南方经济有所发展，南宋时期经济重心转移到南方。

3、思想方面：①唐诗宋词。②理学、心学。③市民阶层发展，风俗画兴盛，《清明上河图》。④士人群体兴起，文人画流行。

三、明清时期（14—18世纪）

1、政治领域：①专制主义中央集权空前强化，明朝废丞相设内阁，清朝设置军机处，充分暴露了封建统治的腐败，封建制度走向衰落。②闭关锁国政策

2、经济领域：①明清时期政府虽然固守重农抑商政策，但明清时期的商品经济活跃，资本主义萌芽出现并缓慢发展，自然经济仍占统治地位。②租佃关系遍及全国。③私营手工业超过官营手工业占主导地位。④明朝棉布日益流行，成为广大民众的主要衣料。⑤明清时期商业发展出现新特点：工商业市镇兴起，货币经济占据主导地位，农产品大量进入市场。广泛使用贵金属白银。区域性商人群体兴起。劳动力也成为商品。⑥玉米蕃薯等高产作物被引进⑦明朝实行一条鞭法，清朝实行摊丁入亩

3、思想领域：承古萌新。①“承古”的具体表现：理学的发展。③“萌新”的具体表现：一方面带有反封建色彩的早期民主启蒙思想产生；另一方面“西学东渐”，西方一些科学技术和自然科学知识开始传入中国。

这一时期，欧美国家处于早期资产阶级革命时代。中西对比，中国已经明显落后于西方。

四、甲午战争后至五四运动前（19世纪末20世纪初）

中国由传统农业社会逐步向近代工业社会转变，近代化全面展开。

1、政治领域：民族资产阶级开始登上政治舞台，先后发动了戊戌变法和辛亥革命，中国政治民主化进程开始启动，并且取得重大成果；封建帝制的结束、中华民国的成立和《中华民

国临时约法》的颁布使民主共和观念逐步深入人心。

2、经济领域：产生于十九世纪六七十年代的民族资本主义工业获得了两次重要的发展机遇，第一次是甲午战争后的“初步发展”，第二次是一战期间的“短暂春天”；在列强侵略和近代工业的冲击下，自然经济进一步瓦解。、思想文化领域：先进的中国人在向西方学习的历程中，由政治领域逐步转向思想文化领域：1915—1919年的新文化运动，倡导民主和科学，成为近代中国思想文化迈向近代化的重要标志。它不仅动摇了封建正统思想的统治地位，且具有广泛深远的历史影响。

这一时期，西方欧美国家正在完成经济工业化和政治民主化进程，各主要资本主义国家由自由资本主义过渡到帝国主义（垄断资本主义）阶段。

五、过渡时期（1949——1956年）十年建设时期（1956-1966）

国际形势：二战后形成两极格局对峙局面；第三次科技革命兴起。

总体特征：中国由新民主主义社会向社会主义社会过渡。

1、政治：《共同纲领》、巩固政权、建立社会主义三大制度；一届人大召开和1954年宪法制定，开启了社会主义民主政治建设的历程。

外交方面：确立了独立自主的和平外交政策；受两极格局的影响，新中国选择了“一边倒”的外交方针；1953年提出了和平共处五项原则，表明新中国外交政策走向成熟；1954年的日内瓦会议和1955年的万隆会议提高了新中国的国际地位。

2、经济：经济恢复（1949——1952年）；1953——1957年一五计划的实施开始社会主义工业化进程，其特点是优先发展重工业，建设与改造并举（即发展生产力与变革生产关系同步进行），建设成就显著。过渡时期总路线、三大改造、中共八大、社会主义建设总路线、大跃进、人民公社化、八字方针调整。

3、思想文化：废除旧的教育制度，建立社会主义新型教育制度，制定人民教育方针，初步形成比较完整的国民教育体系；1956年提出双百方针（艺术和学术）；马克思主义和毛泽东思想成为指导思想。

六、20世纪70年代

1、政治：文革中社会主义民主与法制被严重践踏；70年代外交方面开创了外交新局面（三大外交成就）。文革后召开十一届三中全会，开始拨乱反正，从僵化体制，强化个人专断和个人崇拜转向建立民主政治，依法治国；建立中国特色的社会主义民主政治（民主与法制的重建）。

2、经济：实行高度集中的计划经济体制，文革中国民经济遭到严重破坏；文革后对内改革、对外开放政策催动经济发展

3、思想：文革中极“左”思潮泛滥，“双百”方针被废除，把学术问题当成政治问题，妨碍了社会主义文化的正常发展。文革后根据社会主义现代化建设的新形势，提出“文艺为人民服务、为社会主义服务”，作为新时期文艺工作的总方向。改革开放后文学艺术创作再现勃勃生机。文革结束不久，邓小平提出“尊重知识，尊重人才”的号召。1977年恢复高考是文革后拨乱反正的重要标志之一。

七、20世纪80、90年代

1、政治：和平发展成为时代主题。中国实行改革开放。祖国统一大业获得突破，“一国两制”方针提出并得到成功运用。外交政策作出重大调整，取得了巨大成就。开展以联合国为中心的多边外交，推进新型区域合作。

2、经济：农村实行家庭联产承包责任制，城市进行国有企业改革。1990年开发和开放浦东，成为中国进一步对外开放的重要标志；1992年中共十四大提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制。以邓小平南方谈话和中共十四大召开为标志，改革开放步入一个新的发展时期。到2007年我国初步建立社会主义市场经济体制。2001年中国加入WTO。

3、思想文化：双百方针重新实施。1983年邓小平提出三个面向，成为新时期教育事业发展的指导方针；1988年9月邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断，成为中国实施“科教兴国”战略的理论基础；1995提出实施“科教兴国”战略，有力推动了中国教育事业的发展。

世界历史上重要的社会转型期

一、14——16世纪

总体特征：西欧封建社会的解体和资本主义工商业的迅速兴起

具体而言：新航路开辟、早期殖民扩张和文艺复兴

1、政治方面：从社会转型看，资本主义工商业的迅速兴起加速了西欧封建社会的解体，西欧正在逐步向近代资本主义社会过渡。

2、经济方面：①新航路开辟首次打破了世界各地区、各民族之间相对分散、隔绝的状态，世界开始成为一个密不可分的整体，被看作人类一体化进程的开端。②从世界市场的角度看，新航路开辟和早期殖民扩张、世界各地区之间的经济联系开始发生或加强，这都标志着世界市场开始出现。

3、从思想文化看，文艺复兴成为欧洲历史上第一次思想解放运动，它所倡导的人文主义，不仅为正在形成 资产阶级提供了反封建、反神学的思想武器，而且促使了近代自然科学的兴起。

这一时期，中国处在明王朝的封建统治下，日益腐朽的封建制度严重阻碍了商品经济的发展、资本主义萌芽和社会的进步，中西方的差距由此开始显现。

二、17——18世纪

总体特征：欧美处于早期资产阶级革命时代

这一阶段的历史继承了前一时期（14——16世纪）的巨大转折和变化，向着更深更广的方向发展，具体表现为：

1、政治领域：欧美资产阶级政治民主化进程开始启动，英法美通过革命相继走上了发展资本主义的道路，确立起资产阶级的政治制度；但由于资本主义还处在手工工场阶段，资产阶级力量尚弱，还未能建立起完备的民主政治制度，在当时只确立了资本主义社会的若干基本原则。

2、经济领域：欧美国家大力推行重商主义政策，资本主义工商业得到迅速发展。积极进行对外殖民扩张，英国最终成为世界上最大的殖民国家。

3、思想领域：继文艺复兴之后，欧洲出现第二次思想解放运动，即启蒙运动。它为资本主义社会提供了一整套政治构想，所倡导的天赋人权、三权分立、自由平等、民主法制等思想原则对人类历史产生了广泛而深远的影响。科学方面突飞猛进；其中，牛顿力学体系的建立标志着近代自然科学的形成。这是人类认识史上对自然规律的第一次理论性的概括和总结。此时，中国仍在封建社会徘徊，中西对比，中国已开始明显落后于西方。

三、19世纪六七十年代

总体特征：从近代化的角度看，欧美经济工业化和政治民主化全面展开

1、政治领域：在第一次工业革命的推动下，出现了资产阶级改革和革命的浪潮；继荷英法美之后，日德意等国相继走上了发展资本主义道路，但由于工业资本主义经济发展不充分，这些国家在政治体制上仍保留着浓厚的封建专制色彩；这一时期，工业资产阶级凭借其强大的经济力量，在世界范围内确立起资本主义制度，这是人类文明发展过程中的巨大进步。从国际社会主义运动方面看，运动中心由英国转移到法国。1864年在伦敦成立的第一国际是社会主义运动史上的第一个公开的群众性的国际组织；1871年的巴黎公社成为人类历史上第一个无产阶级专政的政权。

2、经济领域：英法美相继完成第一次工业革命后，逐步过渡到近代工业国家；美国起步晚

但速度快。从世界市场的角度看，由于欧美国家的对外扩张，世界各地区间的经济联系进一步加强，19世纪六七十年代资本主义世界市场初步形成。

此时，中国近代化刚刚起步，与西方工业化相比，中国的工业化不仅步履艰难，而且领导权始终未终未能掌握在资产阶级手中。

四、19世纪末20世纪初

总体特征：资本主义国家由自由资本主义阶段过渡到帝国主义阶段

1、政治方面：①资本主义现代民主政治日益成熟和定型。可分为两种类型：一种以英法美为典型，建立较健全民主政治制度；另一种以德俄日为典型，保留浓厚封建残余，专制色彩较浓。②从国际关系和世界格局看，在资本主义政治经济发展不平衡规律的作用和影响下，帝国主义国家掀起重新瓜分世界的斗争，在斗争中形成两大军事集团，最终导致一战爆发；战后巴黎和会和华盛顿会议确立了帝国主义重新瓜分世界的新秩序。③从国际社会主义运动发展过程看，运动中心由德转移俄。具体表现：1903年俄社会民主工党二大召开，标志列宁主义诞生；1917年十月革命胜利诞生第一个社会主义国家。

2、经济方面：①在第二次工业革命的推动下，随着垄断和垄断组织的产生，19世纪末20世纪初，各主要资本主义国家由自由资本主义过渡帝国主义阶段。②主要资本主义国家相继完成工业化，工业结构由以轻工业为主转向以重工业为主，尤其在德美表现十分明显。③从殖民体系和世界市场看，20世纪初世界殖民体系最终形成，标志资本主义世界市场最终形成。资本主义世界经济体系最终形成。

五、20世纪60、70年代

1、政治：60、70年代世界格局呈现多极化的趋势（欧共体、日本、第三世界）

2、经济：①以1973年中东石油危机为起点，资本主义各国进入“滞胀”时期，减少国家干预经济，减少政府支出，出售部分国有企业。布雷顿森林体系瓦解，美国的经济霸主地位动摇，形成了美国、日本、西欧三足鼎立的资本主义世界经济发展新格局 ②战后资本主义社会出现新的变化：加强国家干预（建立国营企业、制定经济计划、政府采购等）、人民资本主义、经营者革命、福利制度、第三产业的发展、知识经济的出现。

3、文化：现代主义文学艺术。

六、20世纪90年代

1、政治：随着东欧剧变、苏联解体、两极格局最终瓦解，多极化格局不断加强，呈现出“一超多强”的局面。

2、经济：①90年代以来，世界经济区域集团化和全球化成为当今世界经济的两大主流。随着世界贸易组织的成立及中国等一些发展中国家的加入，世界经济的联系更加紧密。②美国出现知识经济。

第二篇：2014年高考广东卷文综历史部分参考版解析

2014年高考广东卷文综历史部分参考版解析

注意：本答案为试做答案，非标准答案，仅供参考，欢迎指正错误。

12、“宗”是一个会意字。在甲骨文中，宗字作“

示

A．祖先牌位 B.皇帝宝座 C.青铜兵器D铁制农具.【答案】A ”，“”像宫室屋宇之形，“”可能表

【解析】由于宗是一个会意字，故选A。表示宫室屋宇，所以“”有可能是摆在宫室屋宇内的祖先牌位，13、唐代某诏令批评当时存在“恣行吞并，莫惧章程”和口分永业（国家授予的田地），违法买卖“的现象，这表明当时

A．井田制瓦解B分封制恢复C.均田制受到破坏D.“市”突破空间限制

【答案】C

【解析】“口分永业（国家授予的田地）”学科网可以推断出是在唐代中期出现的均田制被兼并，受到破坏的现象。故选C。

14、中国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系。属于这类官员的有

A．秦朝御史大夫B.汉朝丞相C.唐朝六部尚书D.明朝内阁大学士

【答案】D

【解析】题干中“充当皇帝私人顾问，其权利来自与皇帝的私人关系”说明一定不是法定的官职，故应该是D。

15、《红楼梦》中，贾宝玉的父亲让仆人转告贾宝玉私塾老师说：“什么《诗经》、古文，一概不用虚应故事，只是先把”四书“一气讲明背熟，是最要紧的。”据此推出符合史实的结论是

A理学居于统治地位，“四书”更受重视

B孔子权威地位动摇，《诗经》遭到轻视

C科举制度弊端暴露，富家子弟弃儒从商

D《红楼梦》取材于现实，反映宋代生活

【答案】A

【解析】《红楼梦》是清初的小说，当时是理学和心学占统治地位，所以四书五经是占主流地位的，故选A。

16、图6所示为1917年山西某县教育会副会长的一则日记。该日记作为例证，可用于说明

A维新变法的必要性B辛亥革命的局限性

C新文化运动的进步性D国民革命的不彻底性

【答案】B

【解析】根据图片里说到的“拈香行跪拜礼”可以看出是有点尊孔复古的思潮，学科 网所以应该是体现B。

17、毛泽东在中共“七大”上说：“俄国在十月革命胜利以后，还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在，而且还是很大的一部分，„„我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在A批评新经济政策不合时宜B说明社会主义改造的迫切性

C强调应坚持新民主主义路线D重申农村包围城市的革命道路

【答案】C

【解析】结合时间和当时的毛泽东的一段话，说明当时应是强调坚持新民主主义路线，所以选择C。

18、在二战后非殖民化浪潮中。亚非拉出现了一大批新兴的民族国家中，中国共产党认为这是对新中国“有利的局势”，基于此判断，新中国

A提出“另起炉灶”方针

B倡导和平共处五项原则

C放弃“一边倒”政策

D坚持“打扫干屋子再请客”

【答案】B

【解析】对于亚非新兴民族独立国家，新中国是本着和平共处五项原则来处理与之的关系的，故应选B。

19、公元6世纪东罗马帝国皇帝钦定的法学教科书中说：“皇帝的决定也具有法律效力，因为根据赋予他权力的王权法，人民把他们的全部权威和权力移转给他。”这说明

A《社会契约论》影响深远

B王权法丧失法律效力

C古罗马皇帝崇尚“君权神授”

D古罗马重视法律的传统

【答案】D

【解析】由“根据赋予他权力的王权法”学科网可以看出古罗马重视法律的传统，这也符合所学罗马法的相关知识，故选D。

20、欧美国家率先实现了从有机物经济向无机物经济的转变，即生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变，直接推动这一转变的是

A蒸汽机B计算机C牛顿经典力学D达尔文进化论

【答案】A

【解析】由“生产活动中的动力来源从动植物向矿物的转变”和“直接”可以看出是第一次工业革命的作用，故选A。

21、“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是

A．《四月提纲》B.《共产党宣言》

C．《大抗议书》D.《人权宣言》

【答案】B

【解析】根据题干中的“该国工人运动的状况”、“该国大工业发展的程度”可以推断应该是《共产党宣言》，故选B。

22、1895年，一位中国外交官对当时欧美国家的政体分别作了如下评述，其中对德国的评述是

A．“举国听于议院，势太偏重”

B．“君主能以事下会议而不能独断”

C．“议院主议法，政府主行法，察院主断法”

D．“上议院主用世爵，参以选举，君权仍重”

【答案】D

【解析】“上议院主用世爵”中上议院指的是德国的联邦议会，“君权仍重”更能看出是德国的情况，故选D。

23、美国试图通过某项协定，用新型的金本位来达到贸易自由化，把国际金融的大权集中到华盛顿。以此协定为基础所建立的是

A.北美自由贸易区B.世界贸易组织

C.布雷顿森林体系D.北大西洋公约组织

【答案】C

【解析】根据“美国”、“金本位”、“把国际金融的大权集中到华盛顿”学 科 网可以判定应该是指布雷顿

森林体系，故选C。

38、（25分）对同一史实，不同史料有不同反映，阅读材料，回答问题。

材料一：自道光年间，大开海禁，西人之工于牟利者，接踵而来，操贸易之权，避锥刀之利，民间生计，皆为其所夺„„自洋布洋纱入口，土布销场遂滞，纺绩稀少，机轴之声几欲断矣。

——《盛世危言》

材料二：（20世纪初）所食者率皆本地所树之粟，所衣者率皆本地所出之棉，男耕女织，终岁勤劳，常见农民自顶至踵所用衣、袜、鞋、带皆由自力织成者。

——民国河北《元氏县志》

材料三：电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部宣传马歇尔计划的名作，影片描述一个法国小镇的战后生活，最初在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦，直到获得美国的财政援助，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地生活。

材料四：漫画：“美国最新式战车”（图10，1947年发表于苏联某杂志，图中俄文3AEM意为“财政贷款”）

（1）中国古代小农经济的特征是什么？材料一和材料二反映的近代农村经济结构状况如何？（8分）

（2）材料一和材料二对于探究中国近代农村经济结构的变迁，分别有何局限？综合两则材料可以推知中国近代经济发展的何种特点？（7分）

（3）结合材料三和四，分析电影和漫画的原作者对于马歇尔计划的认识有何不同？他们的认识差异反映了当时怎样的国际格局？（10分）

【答案】（1）特点：以种植业为主，家畜饲养业为辅；精耕细作的农业生产模式日益完善；男耕女织、自给自足的自然经济为主要形式；等等。状况：在洋纱洋布的冲击下，自然经济体系开始瓦解，但是自给自足的自然经济仍居主导地位。

（2）局限：材料一只是强调了西方工业对中国的危害，没有考虑它的客观积极作用；材料二是倾向于小

农经济，没有从从小农经济的顽固性角度分析。学科网特点：中国近代，农耕经济受到西方工业经济的冲

击而逐渐解体，不断被动的近代化。

（3）不同：电影的作者认为马歇尔计划有效地援助了西欧，帮助西欧迅速恢复经济，是肯定马歇尔计划；漫画的作者则是认为马歇尔计划是用经济的方式控制西欧，是谋求世界霸权的工具，否定了马歇尔计划。国际格局：东西方对峙的冷战格局。

【解析】（1）小农经济的特点需要结合所学知识回答，可从生产部门、生产特点和劳动单位和产品去向角度分析即可。农村经济结构的状况注意是讲“经济结构”，还要注意分析材料一、二得出结论即可。

（2）注意审题，题目要求写“局限性”，而且要求“分别”写。材料一和材料二分别是从不同的角度来看待近代的经济结构的，都没有全面看待。学科 网特点：可以结合材料一二得出即可。

（3）根据电影和漫画的原作者分别是美国和苏联的国籍角度思考，而且还要分析材料中的有效信息得出结论即可。国际格局：根据题干提供的时间即可得出结论。

39、（27分）历史发展阶段可以从不同的角度概述、标识或划分。阅读材料，回答问题。

材料一 18世纪的学者孔多塞将15世纪中叶至17世纪初作为一个历史阶段。他对这一历史阶段作了如下概述：印刷术的发明，推广了人类的智慧成就，把教育从各种政治束缚和宗教束缚中解放出来；君士坦丁堡被攻陷后，许多学者迁居欧洲，推动了科学的发展；地理大发现增进了人们的知识；宗教革命促进了思想自由。

材料二 两次世界大战之间（1918-1939年）的历史被有的西方学者称为“焦虑的时代”。

材料三 1978年以来的中国历史，有的学者以1992年为界将其划分为两个阶段，有的学者以2001年为界将其划分为两个阶段。

（1）结合材料一分析孔多塞是从什么角度概述历史的？请从不同于孔多塞的角度，简述“地理大发现”的历史影响。（8分）

（2）试从材料二中“焦虑的时代”这一角度，概述两次世界大战之间的世界历史。（7分）

（3）推断材料三中两种历史分期各自所用的角度，并结合史实分别加以说明。（12分）

【答案】（1）角度：近代化。影响：“地理大发现”加强了欧洲同亚洲、非洲以及“新发现”的美洲等地的联系，逐渐结束了各地相互孤立的状态。各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融，日益连成一个整体。（或者：“地理大发现”拉开了欧洲早期殖民扩张的序幕，欧洲人纷纷到亚、非、拉美等地展开殖民掠夺，葡萄牙东方殖民帝国的建立和西班牙对中南美洲的殖民征服就是典型的例证。等等）

一战结束之后，zxxk.com战胜国通过巴黎和会和华盛顿会议建立了凡尔赛——华盛顿体系，该体系下隐含着诸多的矛盾，诸如战胜国与战败国、战胜国之间、殖民地半殖民地与帝国主义之间、帝国主义国家与社会主义国家之间，都存在着尖锐的矛盾；随着国际形势进入稳定发展时期，资本主义经济政治发展的不平衡又导致了1929-1933年间的资本主义世界性经济危机；与此同时，法西斯势力崛起，不断发动武装侵略，而西方大国却采取了绥靖政策，导致了新的时间大战爆发。

角度：以1992年为界是从中国改革开放进入新阶段的角度来划分的，以2001年为界是从中国主动融入世界经济全球化大潮的角度来说的。说明：1992年邓小平南巡谈话和中共十四大主要解决了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变问题，成为改革开放步入新阶段的标志。2001年12月，中国加入世贸组织，中国主动参与经济全球化，必将促进中国的体制改革，增强我们的综合国力与世界的认同。

【解析】（1）题目要求“结合材料一分析”。根据材料一中的内容可以看出是在写思想文化领域的近代化，所以角度应该是近代化。学科网影响：只要是不从近代化角度去写就可以。

注意要围绕“焦虑”二字做文章，题目要求“概述”，所以还需要有叙述的成分。所以要从引起国际社会“焦虑”的史实去思考和表述。

（3）角度：根据时间断限前后的史实去推断。说明：需要从材料所述的1992年和2001年两个时间点去思考，将两个时间点所涉及的重大历史事件及其意义写出即可。

第三篇：2009年福建省高考文综试题(历史部分)

2009年福建省高考文综试题（历史部分）

一，选择题

13.中国象棋中“楚河汉界”的来历与历史上的“楚汉之争”（公元前206年—公元前202年）相关。这场战争发生于

A．公元前2世纪早期B．公元前2世纪晚期

C．公元前3世纪早期D．公元前3世纪晚期

14.古代有“闽人以海为田”之说，这种说法突出反映了福建人

A．临海而居的居住方式B．围海造田的生产方式

C．靠海谋生的生存方式D．四海为家的生活方式

15.1873—1910年，我国农产品出口总值呈不断上升的趋势。促成这种趋势的因素不包括

A．列强对华经济掠夺加强B．农产品商品化程度提高

C．自然经济进一步发展D．世界市场最终形成16.图6是一份报纸的号外，从中可获取的准确信息是

A．开国人创办政论性报刊之先河B．使用白话文报道新闻

C．抨击国民政府失败的外交政策D．表明工人阶级已登上政治舞台

17.抗日战争全面爆发后，八路军主力从集结地开赴华北战场协同友军作战，途中需要

A．东渡黄河B．北渡长江C．跨越陇海线D．挺进大别山

18.下列几组词汇，最能准确反映“过渡时期”这一特殊年代的是

A．工业化 抗美援朝 三大改造B．一边倒 人民公社 另起炉灶

C．大跃进 两弹一星 和平共处D．合作化 求同存异 三个面向

19.1984年3月24日，福建省55位厂长经理在《福建日报》上发出“请给我们松绑”的呼吁随后，《人民日报》转载了这封呼吁信，将“松绑”风吹向全国。这里的“松绑”主要是指

A．允许企业实行公私合营B．承认企业所有权和经营权完全分离

C．扩大企业经营自主权D．确立社会主义市场经济体制

20.“我们全都是希腊人；我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这名话强调是的A．英国人是古代希腊人的后裔B．英国文化缺乏原创性

C．希腊文明对西方文明影响深远

D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

21．1917年11月8日，中国驻俄记者刘镜人致电北京政府外交部：“广义派联合兵、工反抗政府，经新组之革命军事会下令，凡政府命令未经该会核准，不得旅行。昨已起事，夺国库，占车站„„”电文中的“广义派”、“政府”分别指

A．俄国共产党沙皇政府B．俄国共产党资产阶级临时政府C． 布尔什维克党沙皇政府D．布尔什维克党 资产阶级临时政府

22．1971年7月，尼克松总统在堪萨斯域发表演讲，指出：“当我发表就职演说的时候，我提到一个需要谈判的时代„„我们在世界上许多地区正在进行谈判而不是正在对抗„„”美国政府将这一外交思想付诸实施的行动包括 ①组建上海合作组织②结束1961年开始的越南战争

③签订《北大西洋公约》④发表中美上海联合公报

A．①③B． ②④C．①②④D．②③④

23．西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是

A．思想史构成了全部历史的主干B．一切历史都可以被置换为思想史C．思想史决定了整个历史的发展D．历史学离不开人的主观判断图7示意全球8个始终开放与40个始终封闭的经济体年经济平均增长率（1966—1990年）读图回答24—25题。

24．下列关于图7的解读，正确的有

①始终开放的经济体70年代经济波动最大②始终封闭的经济体多数时期经济呈现现负增长 ③始终开放的经济体包括美国和欧盟④本图所涉及的经济体不可能包括中国A．①②B．①④C．②③D．③④

25．图7启示我国发展经济必须

A．坚持对外开放的基本国策B．完善市场调节机制

C．保障外资经济的优先发展D．保持人民币持续升值

二，非选择题

38.(37分)

1600年，意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。1602年，明末思想家李X在狱中身亡。阅读下列材料，回答问题。

材料一人之是非，初无定质。„„咸以孔子之事非为是非，故未尝有是非耳。——李贽《藏书》

夫童心者，绝假纯兵，最初一念之本心也。若失却童心，边失却真心；失却真心，便失去真人„„

故谓人有那女则可，谓见（见：见汉）有男女；岂可乎？谓见有长短则可，谓男子之见尽长，女人之间尽短，又岂可乎？—

—李贽《梵书》

材料二李贽虽在麻城，但有无数来自各地的追随者，凡使麻城一境如狂，他的“异端”

思想由此广泛传播。于此同事，麻城乃至京城的保守势力对李贽的迫害也逐渐升级，„„最终经神宗御扰，以“敢倡乱道，惑世诬民”的罪名逮捕下狱，并焚毁其著作。不愿屈服的李贽在雨中赋诗：“志士不忘在沟壑，勇士不怒在丧其元；我令不死更何待，愿早一命归黄泉。”随后自杀身亡。

材料三布鲁诺指出宇宙是无限的，地球仅仅是无限宇宙中的一个微尘。地球绕太阳转，而太阳也不是禁止不动的。他认为宇宙是一个统一的物质世界，有它自己的客观规律，并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”，开出教籍，布鲁诺被迫长期离开祖国。1592年，他一回到意大利，即陷入宗教裁决所的毒手，监禁达七年之久，但她始终不放弃自己的学说。当宣布要处死他时，他说：“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕。

——摘编紫刘明翰主编《世界通史·中世纪卷》”

（1）据材料一概括李贽的基本主张，指出这些主张产生的时代背景。（12分）

（2）根据材料指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及他们的临终表现的相似之处（5分）

（3）有学者认为，李贽的著作尽管在当时影响很大，单并没能在历史上开拓出一条新路。结合明清之际中国社会的实际状况，从政治、经济和思想三方面予以说明（9分）

（4）结合16世纪欧洲社会各方面的变化，谈谈你对材料三种的布鲁诺“你们宣读判决书时，要比我听宣判更感到害怕”这句话的理解（11分）

41.（15分）历史

在A、B、C三题中任选一体作答。答题时请在答题卡对应位置上填涂选答的题号。

A．【选修1——历史上重大改革回眸】

阅读下列材料，回答问题

材料一 若夫美、法民政，英、德宪法，地远俗殊，变久迹绝，臣故请皇上以俄大彼得之心为法，以日本明治之政为政法也。然求其时地不远，教俗略同，成效已彰，推移即是，若明书佳画，墨迹尚存，而易于临摹，如宫室衣裳，裁量恰符，而立可铺设，则莫如取鉴于日本之维新矣。

„„考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣议定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度局而定宪法。„„日本之强，效原于此。——康有为《应诏统筹全局折》

材料二 在制定宪法的过程中发挥了很大作用的并上毅说，英国的政治制度符合英国的需要，普鲁士的政治制度却比较接近日本的国情，„„日本在制宪工作中定下了基调是：“按普鲁士方式组成一个不想国会负责的内阁。”——摘编自钱乘旦《论明治维新的失误》

（1）据材料一说明康有为建议光绪帝“取鉴于日本之维新”的理由（不得照抄原文），指出这份奏折在戊戌变法中的地位。（8分）

（2）结合材料二及所学知识，指出康有为主张效法日本“开制度局而定宪法”的实质及其局限性。（7分）

B.【选修2——近代社会的民主思想与实践】

阅读下列材料，回答问题。

材料一立法权委托给由人民自由选出的„„国民议会。

行政权委托给国王。

司法权委托给人民按时选出的审判官行驶之。

每年缴纳直接税达三天工资以上者，被编入居住地国民自卫军的男子，享有选举权，即“积极公民”；而处于奴仆地位的、被提起公诉的、破产和不能清偿债务的以及其他不具备积极公民条件的人，则属于消极公民，无选举权。——摘编自法国《1791年宪法》

材料二凡出生于法国并在法国有住所的男子而年满二十一岁者，„„均有行驶法国公民权利的资格。

立法权由普选产生的国民议会掌握。

行政权由24人组成的执行会议行驶。

大理院为最高审判机关。

（1）在国家政治体制的设置上，材料一二体现了什么共同原则？该原则源于法国启蒙思想家的那部著作？（4分）

（2）指出两则材料在国家政体与公民权利规定上的差异。结合所学知识，评价材料二的相关规定。（11分）

C．【选修4——中外历史人物评说】

阅读下列材料，回答问题。

材料一在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我心所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开部队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。

——华盛顿致麦迪逊的信件

材料二（1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议员请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁军之力实多”。

——《中国革命记录》

近日满清退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯有民生主义尚未着手，今后吾人所当致力的即在此事。

（1）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（6分）

（2）结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价？（9分）

参考答案

13.D14.D15.C16.B17.A18.A19.C20.C

21.D22.B23.D24.B25.A

38.（37分）

（1）主张：反对将儒学教条化；提出“童心说”；反对歧视妇女。时代背景：商品经济活跃；市民阶层进一步壮大；倡导个性解放的新思想出现。

（2）相同原因：挑战正统，威胁专制统治。相似之处：誓死捍卫自己的信念。

（3）君主专制空前强化：自然经济仍占统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位，资本主义萌芽的发展受到严重阻碍；正统思想仍占据统治地位，李贽没有从根本上否定现存秩序，没有对未来射虎提出自己的设想。

（4）新航路开辟，欧洲资本主义进一步发展，资产阶级力量逐步壮大‘文艺复兴和宗教改革运动深入发展，近代科学兴起，人文主义逐渐成为主流思想，教会统治受到冲击。布鲁诺坚信自己的学说是科学真理，对未来充满信心。

41.（15分）历史

A．（1）理由：欧美各国距中国较远，习俗与中国不同，变革的时间相隔太久，不易效仿；日本距中国较近，文化习俗相似，维新时间较近，成效显著，便于直接效法。地位：成为维新派的施政纲领。

（2）实质：变革政治体制，建立君主立宪制。局限性：该主张不适合当时中国的国情；所效法日本政治体制带有浓厚的专制主义和军国主义色彩。

B．（1）原则：三权分立。著作：《论法的精神》。

（2）差异：材料一实行君主立宪制，材料二实行共和制；材料一将公民分为积极公民和消极公民，以纳税额和社会地位限制公民选举权；材料二取消积极公民和消极公民之分，扩大享有选举权的公民范围。评价：共和制的确立和公民权利的扩大，有利于调动人民积极性，推动大革命的深入发展，具有反专制的进步意义；没有给妇女公民权，有其局限性。

C．（1）华盛顿：推行行政首长定期更替；回归私人生活。孙中山：对袁世凯抱有幻想；认为辛亥革命的政治目标已经实现，重心要转向解决民生问题。

（2）对他们辞职的评价：

华盛顿：不贪恋权位，在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用。孙中山：

观点一：以大局为重，不贪恋权位，光明磊落。

观点二：对袁世凯的政治面目认识不清，给民主共和造成损失，体现民族资产阶级的局限性。

观点三：因内外形势所迫，他只能选择辞职，不必苛求。

对孙中山重新投身政治活动的评价：捍卫民主共和，推动民主革命的深入发展。

第四篇：2017年高考文综历史部分试卷分析

2017年高考文综历史部分试卷分析

制作人：XXX 通过对2017年全国各地高考试题历史部分的整理、研究，我对2017年高考文综历史部分试卷分析如下（受篇幅和时间限制，这里只对全国1、2、3卷及北京、天津卷的试题进行了详细分析）：

一、2017年文综历史试题命题特点

1.从总体上看，今年文综历史试题出题形式更加多元，着重体现对优秀传统文化的弘扬、对社会现实的关注，并注重贴近中学教学实际。

2.试题视野开阔，立意深远，形式活泼多样，谜语和漫画进了历史考题。同时，试题考查角度新颖灵活，体现了基础性、应用性、创新性和综合性的原则。

3.突出体现“以德树人”的理念和社会主义核心价值观，同时注重考查学生历史学科核心素养、综合能力、运用历史思维解决问题的能力。例如，全国1卷47题，通过春秋时期吴国公子季札“挂剑于墓”的行为，强调了儒者重“信”的理念，重申了诚信的在社会生活中的重要意义。全国3卷第40题通过对台湾问题的考查，体现了爱国主义情感。

4.更加重视考题与时事热点的相结合。

比如大热的“一带一路”政策、通州考古、共享单车、天舟一号以及京津冀协同发展等，这些社会热点都进入了北京卷的文综考题。

二、2017年全国1、2、3及北京、天津文综历史部分试卷分析

表1：全国1卷考点及分值分布情况表

题号 24 25 26 27 28 29 知识点分布

中国古代史·先秦（政治史）中国古代史·秦汉（政治史）史学核心素养

中国古代史·明清（经济史）中国古代史·晚晴（经济史）中国近代史（文化史）

考点 分封制的作用 西汉郡县制 历史事实辨认 明朝社会经济 洋务运动近代中国文化交往

分值 4 4 4 4 4 4 30 31 32 33 34 35 41 42 45 46 47 中国近代史（政治史）中国现代史（经济史）世界古代史（文化史）世界近代史（经济史）世界现代史（经济史）世界现代史（政治史）世界近代史（材料题）世界近代史（开放题）历史上重大改革回眸 20世纪战争与和平中外历史人物评说

抗战根据地建设 市场经济体制改革 西方人文主义之源 工业革命的影响 苏联社会主义建设 战后全球格局演变 法国大革命与民族独立近代中西方对比 新中国工资制度改革 《开罗宣言》 春秋时期吴国公子季札 4 4 4 4 4 25 12 15 15 15

说明：从以上表格可以看出，中国古代史和世界近代史在全国一卷中仍然是命题的重点部分，政治史部分侧重于考查中国古代明清之前的史实、经济史的题目主要出自中国明清以后及近现代世界史中，文化史考查较少，主要在于考查学生对近代思想文化、社会习俗变迁的认识。同时，考题注重对学生历史学科核心素养的考查，例如第26题，主要考查学生史料实证素养，引导学生通过史料辨析历史事实的能力。

从命题趋势来看，主要突出以下几点: 1.立足考纲，注重基础，突出主干知识，不回避高频考点。

2017年全国卷1文综历史试题，符合考纲要求，主体鲜明，重点突出。选择题中，中国古代史中分封制、中央集权的加强、封建经济发展的影响，中国近代史中洋务运动、民主革命、抗日战争，经济体制改革，世界史的人文主义、工业革命、苏联工业化、当代世界格局演变，都选择了历史教学中重点知识模块，同时也是历来高考备考中的高频考点。非选择题中42题考查的14—17世纪中外历史，从主题上看依然是历史学科的重点知识。

2.注重情境化命题方式，体现新课标重视探究过程和方法的理念。今年试卷的材料形式与以往相比，极为丰富、活泼，既有文字资料（第24、27、28、29、30、31、32、35），又有表格（第25、26、33），还有漫画（第34题）。非常明显的变化是表格题占了3题，多年未考的漫画题出现在试卷中，不仅增加了试题的新颖性，而且提升了试题的难度。3.体现能力立意的指导思想，突出学生综合能力考查。

如第42题，列举了14-17世纪中西方若干政治、经济、文化、对外关系等领域的重要史实，要求考生提取信息并形成论题，进行论述。该题要求的关键能力，包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个层次；考查的学科素养，囊括唯物史观、历史解释和家国情怀等方面，多角度、多层次考查了学生的综合素质。

4.显性考查热点问题，重视学科能力的考察。

从35、41、42题来看，我们不难窥测到试题暗含的热点问题。目前国际上大国外交变化、区域化的挫折、反全球化的论调等，都是需要拨开迷雾探寻实质的内容。试题没有受制于时政，而是以历史的角度考查现代国际政治、经济发展的趋势。试题要求考生提取信息并形成论题，进行论述。该题要求的关键能力，包括获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四个层次；考查的学科素养，囊括唯物史观、历史解释和家国情怀等方面，多角度、多层次考查了学生的综合素质。

表2：全国2卷考点及分值分布情况表

题号 24 25 26 27 28 29 30 31 32 知识点分布

中国古代史·先秦（经济史）中国古代史·明清（政治史）中国古代史·隋唐（经济史）中国古代史·明清（政治史）中国古代史·晚晴（经济史）中国近代史（文化史）中国近代史（政治史）中国现代史（文化史）世界古代史（政治史）

考点 春秋时期的商业 明代官修史书的特点 唐代社会经济 明朝宦官干政的史实 洋务运动 民国时期思想

抗战胜利后国共力量对比 高考制度的恢复 雅典民主政治

分值 4 4 4 4 4 4 4 4 4 33 34 35 41 42 45 46 47 世界近代史（经济史）世界现代史（政治史）史学素养

中世纪后期意大利的经济 美国民主政治 历史学科核心素养 4 4 25 12 中国史（古代到近现代）（材料题）矿业政策 世界史（开放题）历史上重大改革回眸 20世纪战争与和平中外历史人物评说

钟表的发展史

晚晴北京街道管理（城市化）15 一战后世界局势 孔子弟子颜回 15

说明：全国2卷与全国1卷考点分布及分值安排上基本一致，中国古代史所占比例仍然较重，先秦及明清时期是命题的重要时间点，洋务运动再次考到，继续成为高频考点之一。相对于1卷，全国2卷政治史、经济史、文化史考查的比重较平衡，其中考经济史的题目有第24、26、28、33题，主要集中在中国古代史、中国近代史和世界近代史三个时间段；25、27、30、32、34题为政治史题目，集中在中国古代史、中国近代史和世界现代史部分；

29、31为文化史题目，集中于中国近代史、中国现代史。民国时期社会思潮的变化、1977年高考制度的恢复对中国教育发展的影响成为本卷文化史的重要考查内容。

同时，试卷题目注重考查学生的整体思维，通史意识突出。例如，非选择题中第41题矿业政策贯穿了整个中国古代史到中国近现代史的内容。第42题以表格的方式，将钟表的发展史展现给学生，引导学生从中获取有效信息并论述。钟表的变化是时代的缩影，是不同时期科技进步、思想解放的表现。题目要求学生从材料充提取两条或两条以上信息，拟定题目并论述，对学生综合能力要求很高，整体思维、通史意识不可或缺，在接下来的教学中要重视并加强训练。

总体上看，2017年新课标文综全国2卷历史试题符合一贯的命题思路，中规中矩。材料比较新，有一定的时代感，试题突出古为今用的思想，符合考生的思路和习惯，难度适中。

表3：全国3卷考点及分值分布情况表

题号 知识点分布

考点

分值 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 40 41 44 45 46 中国古代史·先秦（文化史）中国古代史·秦汉（经济史）中国古代史·隋唐（经济史）史学素养

中国近代史·晚晴（经济史）中国近代史（文化史）中国近代史（政治史）中国现代史（文化史）世界古代史（政治史）世界近代史（政治史）中国现代史（经济史）世界现代史（经济史）中国史（材料题）中国近代史（开放题）历史上重大改革回眸 20世纪战争与和平中外历史人物评说

汉字的演变 汉初经济的复兴 唐代经济（土地制度）史学核心素养·史料辨析 民族资本主义的发展 民国时期中西文化融合 列强在华特权的问题 现实主义绘画特征 雅典民主政治 人民主权

集体农庄、劳动报酬 70年代“滞胀”危机 台湾与祖国统一问题 中国近代化进程 隋代法律改革 日本大陆政策 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 25 12 15 15

陈云对新中国经济建设的贡献 15

说明：全国3卷与全国1、2卷相比，考查经济史的题目所占比重较大，25、26、28、34、35都是经济史考题，涉及的考点有：汉初经济的恢复发展、唐代均田制之下自耕农经济的发展、甲午战争后中华民族资本主义的初步发展、中国特色社会主义建设、70年代“滞胀”危机。雅典民主政治、民国时期的思想文化再次成为高频考点。文化史中突出对传统文化的弘扬，例如第一题汉字的演变凸显了中华民族文化的融合与多元。第40题通过对台湾问题的考查旨在弘扬社会主义核心价值观突出爱国主义情怀。

总体上看，全国3卷考点仍重基础，没有怪题偏题，试题难度相对1卷、2卷较小。考查重点突出，按时间先后及模块定考点，注重考查学生对所学知识的理解和运用。

表4：2017年高考天津卷文综历史部分考点及分值分布情况表 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 知识点分布

中国古代史（政治史）中国古代史·明清（经济史）世界近代史（文化史）中国近代史·晚晴（文化史）中国近代史·晚晴（军事）世界近代史（经济史）世界近代史（政治史）中国近代史（政治史）中国现代史（文化史）世界近现代史（经济史）世界现代史（政治史）中国古代史（材料题）中国史（材料题）世界现代史（材料题）

考点 君主专制 清代四大名镇 宗教改革 西学东渐近代中国的海防 工业革命的影响 华盛顿会议 抗日战争 毛泽东思想

分值 4 4 4 4 4 4 4 4 4

18世纪以来的世界科技革命 4 两极格局 16 20 20

西汉海昏侯刘贺墓

清朝至今中国民法的发展 战后资本主义的新变化

说明：2017年天津高考文综历史试卷，考点分布合理，中外并重，突出中国史；厚今薄古，注重近现代史。从通史和中外两个角度看，其中涉及中国古代史的题目有28分，中国近现代史部分有32分，世界近现代史部分有46分，没有世界古代史的题目。从模块分布看，必修与选修兼顾，必修各模块之间存在较大差异。选修题目的设计与往年保持了一致，依然是命制了一道选择题；必修模块更注重必修一、二的知识考查。具体来说，选修考查在选择题中体现；必修一、二、三在试卷中所占分值依次递减，分别为44分、38分和13分，突出政治、经济史的考查，思想文化所占比重较低。

试卷内容上体现新课程理念，贴近中学历史教学，坚持对主干知识和核心知识的考查。在保持稳定的基础上，进行适度的改革和创新，其中西汉海昏侯刘贺墓的发掘题对学生的能力有较高要求。整体上看，试卷结构平稳，同时题目平和、与学生的生活实际联系密切，无偏怪题，难度控制比较理想。

表5：2017年高考北京卷文综历史部分考点及分值分布情况表

题号 12 13 14 15 16 17 18 20 21 22 23 37 40 41 知识点分布

史学素养

中国古代史·宋元（政治史）中国古代史·明清（政治史）中国近代史·晚晴（文化史）中国近代史

中国近代史（政治史）史学素养

世界古代史（政治史）世界近代史（经济史）世界现代史（经济史）世界现代史（政治史）古今中外（材料题）世界近代史（材料题）中国古代史（材料题）

考点 史料辨析 宋代君主专制 明代思想控制加强 西学东渐 国民革命 抗日战争

史实与结论逻辑关系辨析 古希腊政治制度 新航路的开辟 马歇尔计划 民权运动 儿童：成长与发展 马克思主义 丝绸之路

分值 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 38 8 6

说明：2017年的北京文综历史试卷贯彻和强化立德树人的核心理念和教育目标，突出必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的考查，体现了基础性、应用性、创新性和综合性的原则。

在试卷设计上，强调历史学科的思想与基本方法，突出考查考生的独立思考和创新能力。首先通过设置新情境考查学生对历史的理解能力以及分析和解决问题的能力，即便是难度不大的选择题，学生也需要分析新情境，灵活运用所学知识与学科基本方法，进行独立思考，得出结论。其次，通过开放设问，并配合分层赋分的评价标准考查学科综合能力，尤其是创新能力，典型如37题第3问，考查考生对孝这一观念的历史解读，开放设问和分层赋分标准，为考生提供了充分展示自身能力，自主表达思想意愿的舞台。第三，试题渗透历史学科核心素养。如第14题，以历史上对柳宗元的评价为题，旨在考查考生运用唯物史观理解和分析问题的能力。对时空观，史料实证等学科素养的考查则渗透于12、14、18、37等题中。历史解释则是非选择题考查的重点，集中体现在学科内综合题第37题。

整体上看，北京卷测试目标明确，考查方式与角度合理有效，灵活多元，难度适中。

三、2018届高三备考建议：

1.继续注重对基础知识和主干知识的复习，重点关注与人类和社会发展相关的主干知识，注意知识之间的联系和比较，尤其是对于人类历史发展过程中重要的发展阶段的阶段特征要重点关注，为此形成学生对历史的总体印象和直观感觉，为新一年的复习备考打下较好的知识基础。另外需要注意时间和空间概念的把握，做到准确而迅速的反映出来才可以。

2.在新一年的备考过程中，需要继续渗透核心素养，无论是复习讲解课还是习题训练课，都需要关注这一点，尤其是对于历史学科特色鲜明的时空观念、史料实证以及历史解释，要较多关注和涉及，唯物史观和家国情怀的渗透要做到润物无声、不死记硬背、不直接灌输。借助于有直接冲突的一些史料，运用史学研究的方法和原则，进行分析和比较，得出结论或者寻找解决问题的途径，并由此做出合理的解释，可以最大限度的突出核心素养，在复习中，这是个不错的选择。

3.继续关注社会热点问题，建议在新高三的复习备考过程中，老师和学生共同就一些社会热点问题进行梳理和归纳，并寻求其与教材所学知识的契合点，并以此为思路进行大胆设计，选择新材料和教材主干知识相联系，既可以调动学生的积极参与，又可以借机让师生集思广益，加强对教材主干知识的迁移，也关照现实生活。

4.复习过程不要过于功利，尽量兼顾到每个专题的主要知识点，出于试题设计的需要，今年有可能侧重于必修一、二，必修三的知识点涉及较少，但并不意味着明年仍然这样；今年没有涉及古代世界史的相关知识点，明年考查的可能其实是在增加，所以作为复习备考，不能兼顾各个知识点，是不明智的。复习要全面而系统，不心存侥幸，才能真正的以不变应万变。

制作人：xxx 2017年8月4日

第五篇：2014广东高考文综答案(地理部分)完整版

一、【答案】选择题部分

1.D.郑州和洛阳

2.B.郑州和洛阳

3.D．拦截风沙流中的悬浮颗粒物并形成沉降

4.C．在各海拔段中，海拔1550~1700m的区域聚落数量最多

5.A．黄土高原

6.C．增加春运长途客运量

7.D．坝址下游汛期洪峰流量增大

8.D．1/9

9.B．东北地区

10.A．公路

11.B．冰川融水增加导致沿岸暖流减弱

二、问答部分【答案】

40.（1）冬季温暖多雨，夏季炎热干燥

（2）冬季，黑海西北部受西风带的影响，且西风势力较强；风力使黑海西部形成波涛。

（3）黑海周围降水多，蒸发量少；黑海周围径流注入，达到稀释作用；表层海水受降 水和径流的影响大；海水中盐类物质下沉，使深层海水盐度大；黑海和地中海之间存在密度流，盐度大的地中海海水从海峡下层流入黑海，使深层海水盐度大。

（4）伊斯坦布尔地跨亚欧两州，地理位置优越；伊斯坦布尔是历史文化名城，旅游资 源丰富，观光旅游人口多；土耳其最大城市，人口众多，经济发达，市场广阔；海港城市，水陆交通便利；重要的金融和工商业中心，人口流动量大。

41.（1）大气降水冬季

（2）梯级开发降水丰富，河流流量丰富；落差大，水流速度快，水能资源丰富。

（3）劳动资源木材加工业

（4）珠江流域降水丰富，河流径流量丰富，支流流域地势起伏大，水流速度快；珠江 入海口处地势低平；珠江干流河道短，所以大大支流八口入海。

（5）梧州位于珠江干流西江沿岸；大型造纸厂排放污水量大；梧州市治污能力差；梧 州周围水域自净能力差，大型造纸厂的迁入会使西江污染，甚至危及珠江三角洲。