软件开发与大学生情感培养之间的辩证关系(论文)

第一篇：软件开发与大学生情感培养之间的辩证关系(论文)

软件开发与大学生情感培养之间的辩证关系

指导老师：XXX

作者：XXX；学号：XXXXXX

摘要：大学生情感的培养对大学生今后的人生和整个社会的进步和发展都十分重要，大学生通过大学学习生活中学习和进行软件开发、学习与软件开发有关的学科能够对自身的性格产生影响，进而使自己在人格上获得成长。另外，通过对软件开发与人性之间关系的研究，能够使软件开发技术在未来有新的突破。

关键字：软件开发、大学生、人性、情感、技术、突破

1.引言

大学生情感培养无论是对大学生以后的人生还是对这个社会的稳定和发展都是十分重要的，大学生通过学习和进行软件开发、通过软件开发中的一些因素对自己情感的影响来使自己的情感获得成长。同时大学生成为新一代的软件开发者通过对软件开发与自身情感之间的关系的启迪，在软件开发与人性情感之间的关系进行研究，通过研究人性和情感的规律，在软件开发过程中注入人性的因素，开发出新一代更加智能和人性化的软件，使软件开发技术有了新的不同和突破。下文将分别论述软件开发对大学生情感培养的影响、软件开发技术中融入人性情感的因素和展望软件开发技术在未来的突破。

2.软件开发的定义

软件是计算机系统中的程序、数据及其相关文档的总称。软件开发则是根据用户要求来建造出软件系统或者系统中的软件部分的过程。软件开发是一项包括需求捕捉，需求分析，设计，实现和测试的系统工程。软件一般是用某种程序设计语言来实现的。通常采用软件开发工具可以进行开发。软件分为系统软件和应用软件。软件并不只是包括可以在计算机上运行的程序，与这些程序相关的文件一般也被认为是软件的一部分。软件设计思路和方法的一般过程，包括设计软件的功能和实现的算法和方法、软件的总体结构设计和模块设计、编程和调试、程序联调和测试以及编写、提交程序。所以，软件开发中最主要的一部分是为了开发出实现某个或某些功能的程序而进行程序编写，以实现某个功能为目的，以程序编写为主要工作。

3.软件开发对大学生情感培养的影响

3.1.软件开发能促进软件开发者对人性的思考

为了使开发出来的软件更加人性化，软件开发者需要研究软件开发与人的需求之间的关系，从软件开发的流程来看，软件开发处处与用户挂钩，是为了使软件开发出来更加的人性

化，所以软件开发这个过程会使软件开发者尽心竭力地去思考用户的需求、去思考人的情感，能够促使软件开发者从各个方面去思考人性的需求，比如与人息息相关的利益，其中利益所包含的一部分即一个软件开发、生产和使用所需要的成本或资金是不是用户能够负担得起的，这一点就是用户是否选择使用这个软件的一大因素之一，与人利益有关的还有这个软件的价值（这里的价值包括软件的使用价值即这个软件的作用或功能有多强，这是软件价值的最大的一个价值，其次还有另一个决定软件价值的因素就是这个软件开发出来需要花费软件开发者多少劳动，这里也包括这个软件开发过程的难易程度，有时一个简单功能的实现需要软件开发者进行极其复杂的程序编写或思考过程），软件的价值决定了用户按软件开发者所给出的价格购买这个软件是否是浪费资金、是否是值得的，总而言之越被需要的的东西就越有价值，这也是人的情感与软件价值之间的一个联系，用途越广的软件被需要的概率就越大，但一些用途比较专一的软件在一些极少数的关键和重要的地方扮演着非常重要的角色的软件，这样的软件被需要的程度同样很大，所以了解人的情感和需求也是软件开发者需要做的一项重要的工作，这就是为什么软件开发过程会促进软件开发者对人性的思考。

3.2.软件开发作为学科对大学生情感的影响

若把软件开发作为一个学科，那么这个学科是一个涉及面非常广的学科，软件开发需要很多的学科作为基础和前提，大学生对软件开发进行学习，促进对其他学科的学习，对于长期以学习作为职业的我们，学习占我们生活大部分时间、占我们生活很大的比重，学习对我们的情感培养起了很大的作用，各种学科对我们的感情产生不同的影响，比如数学的学习让人的思维更严谨、让人思考问题的方式更理性化、大量计算能力的培养可能会使一个人的性子耿直，再如长期受语文课熏陶的人感情会比较细腻、说话也喜欢用委婉的方式来绕圈子，所以学习软件开发同时也建立了软件开发这种学科对情感的影响，同时学习与软件开发相关的学科的学习又对大学生的情感产生各种丰富的影响，使大学生得到了更多的情感和人格的培养，这样大学生人格更加全面、成熟与有深度，学习软件开发需要有良好数学基础，学习数学让大学生更加灵活、更加会思考问题，学习软件开发需要学习程序编写语言，有一定的英语基础，学习英语能让大学生接触西方的文化、体会西方人性格和情感与中国人的不同，学习西方文化优秀与开放的一面，同时学习软件开发时，学习软件开发中的那些分析、设计、编码、测试和维护的过程又让大学生的性格变得严谨、善于把握规律、做事的方式更加正确、养成良好的思考习惯。

3.3.通过软件开发培养创造型情感

创造是人类的进步之源，无论是过去的儿童、小学和中学时期还是现在的大学时期，创造性的培养一直在进行，培养创造性都是那么的重要，而对于我们国家这种灌输式的教育方式，大学的学习正是我们培养自己创造性的一个绝好机会，大学我们的学习更加自由，而且比起高中和初中来，大学的课时更加的宽松，这样我们有更多的时间和精力来进行创造性的培养。大学生通过进行软件开发可以对创造型情感进行培养，在软件开发过程中进行的对软件工程的设计和对程序的设计过程，能够锻炼软件开发者的创造性能力，而一个软件开发的过程如同一个从零开始的创造，从分析需求到设计功能，再到通过功能设计工程，再到建造工程之中的每个小的程序的设计，软件开发中无处不透露着创造的足迹，而通过学习创造、锻炼创造，最后我们能在自己的人格之中形成创造型的感情。人的情感是一种内心感觉，一种感觉的习惯，是人格的一部分，软件开发是一个创造的过程，通过软件的开发有助于创造性灵感的形成，创造性形成一种灵感，这种感觉长期存在形成习惯，创造型感情就慢慢形成了。

3.4.大学生情感培养的重要性

大学四年是连接大学生在走向社会之前的包括儿童时期、小学、中学的成长与学习生活和走向社会开始不同于之前的真正意义上独立的新的生活的枢纽，所以大学的四年需要对大学生从之前的由家庭供养、零收入的学业生活到能够自立地生活于适应于社会残酷的竞争中进行思想上和感情上的转变，而只有真正走上社会才能体会到人生的艰辛、理解挣钱的辛苦、独立的生活的辛苦，只有自己去挣钱才会从真心体会到花钱的痛苦才会真心想去节俭，而大学正是让接轨，也可以说是为了让大学生从家庭的温床掉入残酷的社会之中不至于摔得太痛，但大学生情感培养更重要的意义是让大学生了解人性，在以后的生活中更加地与社会融洽，让大学生拥有更加坚强的感情，同时增强对感情的认识，对大学生以后的人生和生活可以说是一次巨变，若这次巨变是成功的，将会受益一生，对社会做出更多贡献。

3.5.软件开发对大学生学习兴趣培养的帮助

软件开发是一项具有创造性的工作，大学生在通过进行创造到获得成果的这一过程中能获得极大的成就感，而这份成就感就是大学生获得学习与奋斗的兴趣的重要因素。而且大学生在软件开发中为了学习软件开发而使大学生接触到广大的学科，可以帮助大学生在纷繁的学科海洋中找到自己感兴趣的那一科，同时，接触广泛的学科能使大学生的知识储备更加全面，接触多样化的学科知识也能大大提升大学生对学习的兴趣，所以无论从哪方面来说，大学生学习和进行软件开发都是对提升自身学习兴趣有很大帮助的。

4.对人工智能的展望

人工智能技术是通过更加满足人性需求的软件来驱动机器，让机器来做人所能做的工作来满足人性需求，为了实现人工智能使软件中具有人性和感情的因素，让一个机器按人的意愿和人性需要的方向运行，让机器实现这种程度的工作需要软件开发者对人的情感规律进行研究，以特殊的形式在软件中注入情感，让这个软件驱动的机器更加像人、与人性更加地亲和，也需要软件开发者改进软件开发技术，通过改进软件开发技术，在过去的软件开发技术的内容中加入对人感情的研究、在软件开发中为实现人工智能需要对人性研究和使软件具有

人性的因素，在开发软件过程中注入满足人情感需求的功能，根据对人性更加透彻的研究来设计软件工程，让软件功能实现按人的做事方式、按人所需要的做事方式来执行一项任务和计划，使机器实现人工智能，像人一样更加变通，让机器具有人的思考技巧，这就是软件开发为了让机器达到实现这种程度功能这需要努力的方向，于是这就需要软件开发者建立一项研究和突破的领域，那就是在软件开发中使程序达到让机器具有类似于感情和思想的功能。这样就可以让机器在生活、生产的更多领域代替人来进行工作，甚至让机器或软件代替人来进行思考，大大提高人类社会的生产力。如果人工智能技术不断的提升，将来可能需要和实现编写拥有情感和思想功能软件。

使软件更人性、机器更智能，大学生提升软件开发技术，培养更强的情感知识中，最后通过对软件开发与人思想情感之间的融合，使这个时代的大学生成为将来社会的支柱，让人工智能技术取得更大的突破。

5.总结

通过研究软件开发与大学生情感培养之间的辩证关系，能让我们新一代的大学生在学习和进行软件开发的过程中，更加注意软件开发技术与人性的关系、通过对人情感的研究来帮助改进和提升软件开发的技术，同时也让我们注意到平时的学科学习对自身情感培养的影响。所以作为一个大学生，我们应该把握机会，多多接触和学习软件开发技术，同时学会寻找与思考现代科技改进的方法和途径。

参考文献：《软件开发》，《论大学生的认知、情感、意志与成才的关系》。

第二篇：团队精神与个人成才辩证关系论文

团队精神与个人成才的辩证关系

会计1232班罗蒙指导老师：甘迎春

摘要：团队精神与个人成才紧密相联，发扬互助的团队精神促进个人的更好发展，形成优良团队精神需要人才的依托。团队精神造就个人成才，个人成才成就团队精神 关键词：团队精神的作用；如何形成好的团队精神；个人在团队中所取得的进步

Abstract: Team spirit and individual development closely, develop team spirit to promote better development of the individual, relying on the formation of excellent team spirit need talent.Team spirit has become personal, become personal achievement of team spirit

Key words: The role of team spirit;how to form a good team spirit;man made in the team's progress

一·团队精神的重要性

谈到团队精神与个人成才，不禁要讲到团队精神对个人成才促进的作用，以及个人成才对团队精神培养所起到的建设性作用。简而言之团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。个人在团队中得到锻炼，团队给予个人帮助，从而形成好的团队精神，促进个人更好的发展。二· 团队精神对促进个人成才所起的作用

1.减轻个人压力，帮助完成目标

团队精神的存在，使团队成员之间齐心协力，拧成一股绳，朝着一个共同点大目标努力，大目标或许对于个人来说很困难，但在一个团队之中，并不是只有一个个人的存在，而是有很多的团队成员共同奋斗。从小方面举例来说：把一捆筷子给一个人来折断，这是非常困难的，但是，把这捆筷子拆开，每人一根，想必一个人很容易就可以折断，这就是团队辅助作用的体现。个人处于团队中，对于个人来说是不需要承担太多的压力，只要把团队要达到的目标确定为自己所努力的方向，齐心协力的与团队中的其他个人合作，团队整体的目标就会在很多个团队成员的合作下顺势分解成各个小目标，在每个个人身上得到落实。不但减轻了个人所负担的压力，更能够使得个人无法完成的大目标得以完成，使个人得到历练的同时也完成了任务，这对于个人来说是成才的很大助力，这对于团队来说也是一种很好的结果，使得个人与团队达到共赢的局面。

2.增强合作意识，促进多个人才共同进步

合作对任何个人来说都是重要的，团队合作是通过组织很多个人共同完成一项任务，适当淡化了个人感情和社会心理等方面的需求，而团队精神则通过对群体意识的培养，通过对个人在长期的实践中形成的习惯、信仰、动机、兴趣等文化心理，来沟通人们的思想，引导人们产生共同的使命感、归属感和认同感，反过来逐渐强化团队精神，使个人更好融入社会。团队的精髓是共同承诺。共同承诺就是共同承担团队的责任。没有这一承诺，团队如同一盘散沙。做出这一承诺，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很多人经

常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。此外，工作团体常常是与组织结构相联系的，而团队则可突破层级结构的限制。在团队中，上下级的界限没有那么明显，所以个人在团队中不会有太多的上下级压力，大家可以平等地交流合作，不只是个人的进步，在合作的过程中大家互相学习，促进团队成员共同进步。

3.建立和谐团队精神，激励个人成才

人与人之间必定存在竞争，好的竞争促进个人甚至整体的进步，但竞争必定有良性和恶性之分，想要使得团队之间的竞争为良性，必定要建立优良的团队精神，而想要建立优良的团队精神使得个人在团队中有更好的发展，取得长足的进步。首先要明确提出团队目标，目标是把人们凝聚在一起的力量，是鼓舞人们团结奋斗的动力，也是督促团队成员的尺度。要注意用切合实际的目标凝聚人、团结人，调动人的积极性。其次要健全团队管理制度，管理工作使人们的行为制度化、规范化。好的团队都应该有健全完善的制度规范，如果缺乏有效的制度，就无法形成纪律严明、作风过硬的团队。更要创造良好的沟通环境，有效的沟通能及时消除和化解领导与成员之间、各部门之间、成员之间的分歧与矛盾。因此，必须建立良好的沟通环境，以增强团队凝聚力，减少“内耗”。还要尊重每一个人，尊重人是调动人的积极性的重要前提。尊重团队中的每一个人，人人都感受到团队的温馨。关心成员的工作与生活，将会极大地激发成员献身事业的决心。也要引导成员参与管理，每个成员都有参与管理的欲望和要求。正确引导和鼓励这种愿望，就会使团队成员积极为团队发展出谋划策，贡献自己的力量与智慧。团队精神要靠员工自觉地要求进步，力争与团队中最优秀的员工看齐。在优良的团队精神引导下员工之间通过正常的竞争可以实现激励功能，而且这种激励不是单纯停留在物质的基础上，还能得到团队的认可，获得团队中其他人的尊敬。这样的情况下，促进好的团队精神的形成，也为个人提供一个好的团队环境，促进个人更好的成才。

三·如何建立优良的团队精神

团队成员的个人素质在团队中十分重要，如果团队中的每个个人都具有良好的个人素质，并且每个人都具有大局意识、团结协作和服务奉献的团队精神，我们就会把自己平时积累的心得体会、经验教训和团队中其他个人一起交流分享，从而避免团队的损失。这对缺少经验的人来说就会少走许多弯路，就能尽早做出成绩，使团队更加优秀。从而让团队里的每个人都能自觉的释放自己的潜在才能和技巧；坦诚交流，避免恶性竞争；通过岗位找到最佳的协作方式；为了一个统一的目标，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，明确协作意愿和协作方式，通过个人成才，形成真正的优秀的团队精神，建立起优秀的团队。

我们的现实生活中有很多的具体体现，比如说一个班级里的每一位同学都很努力的学习，并且遵守纪律，这样的班级就会有好的班风。一个系部，每一个班级的班风都很好，那么这个系部将会是一个优秀系部。一个学校里的每个系部都积极建设好本系部，并且帮助其他系部的建设，那么学校将会形成良好的校风。所以说，个人成才对团队形成良好团队精

团队精神与个人成才应以个人努力为主体，团队精神是团队中每个个人共同创造的，个人为团队精神所付出的努力越多越好，这样团队给予个人的辅助作用也越来越大，通过个人努力加上团队精神的辅助使得成才的时间与速度内涵得到很大的提升，“才’的质量都会很高。因此，我们要积极建设团队，形成优良的团队精神。在好的团队精神下，我们将会成为优秀的人才。

参考文献：［1］托尼“卓越项目领导与团队精神”

［2］李慧波“团队精神”

［3］邹鑫“小强升职记”

［4］格里格，津巴多“心理学与生活”

第三篇：经济发展与环境保护的辩证关系论文

经济发展与环境保护的辩证关系 2011-1-11

在环境问题日益严峻的今天，解决环境问题，以实现人与自然、社会的可持续发展已成为我国发展的重要课题。社会的发展已不再是单纯地追求经济的增长，而是追求人与自然和谐发展。这促使人们思考、探索如何寻找解决环境问题的对策，在这个思考过程中，人们开始研究人类思想史上与环境相关知识，探求环境污染和生态破坏的产生的根本原因，从而寻求出保护和治理环境的方法和对策。而马克思主义中蕴含着丰富的环境思想哲学。研究马克思主义的环境思想，对我们解决环境问题具有重要的指导意义。在此用马克思主义环境思想中的观点探析我国环境问题产生的原因以及环境保护面临的一些问题

原理：坚持主体性原则用唯物主义辩证的观点正确看待人与自然的对立与统一的关系（阐述）

现今城市现代化以及人们生活水平的不断提高等等都是人类通过劳动实践改造自然，改造客观世界的结果，我国从建国初期一穷二白的落后面貌到今天人们过上小康生活，也正是我国全体人民通过劳动实践得来的。马克思主义告诉我们，实践其实就是我们对世界的能动改造，而动物只能被动地适应环境。在这个过程中，马克思认为，人是主体，自然是客体。我国的快速发展必然伴随着改造自然和占用自然资源，在这个过程中，我国一开始没有正确认识到人与自然的之间的关系，只是不断地发展经济，满足人们的物质文化需求，让人们脱离贫困，最终达到共同富裕，却忽略了在改造自然，占用自然资源的同时，我们要自觉承担起保护自然的职责。造成现今严峻的环境问题，严重制约着我国经济和社会的发展。因此，我们要保护自然，保护生态环境，保护我们人类生存环境。

观点：科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对发展问题的新认识。树立和落实科学发展观，与生态环境保护有着密切的内在联系。当前，如何把科学发展观落实到生态环境保护中，是一个非常重要而紧迫的问题

一、环境保护与经济增长的关系

首先，良好的生态环境和充足的自然资源是经济增长的基础和条件。其次，经济增长不足或增长方式不当是造成环境污染、资源枯竭、生态破坏的重要原因。第三，发展经济要有可持续性。我们不仅要考虑当代人发展的需要，也要考虑子孙后代发展的需要，给后代人留下良好的环境条件是我们必须负起的历史责任。

第四，环境问题是发展带来的也只有通过发展才能加以解决。没有必要的经济增长、缺乏改善环境的条件和资金的支持，保护环境难以奏效。

综上所述，保护和改善环境应该是经济发展的目的之一，解决今天的环境问题不是不要发展，而是发展的目的是什么及如何发展的问题。

二、当前我国主要的环境问题及其对发展的影响

严重的环境污染和生态破坏对经济社会发展带来负面影响。首先是经济损失巨大。其次，环境污染影响人的身体健康，成为群众日益关注的社会问题。第三，环境问题影响社会稳定。

三、加强生态环境保护，努力实现可持续发展

1.解决环境问题应从经济发展入手 2.坚持以人为本，维护人民群众的环境权益3.依靠科学技术进步，实现环境保护跨越发展 4.做好企业的环境保护工作 5.增加政府对环境保护的投入 6.开展国际合作，促进全球的可持续发展

总而言之，经济发展与环境保护的矛盾是事物内部包含的既对立有统一的关系。矛盾不仅是普遍的，而且是客观的。成人矛盾的普遍性和客观性，敢于承认和揭露矛盾，坚持一分为二地分析和解决问题，坚持两分法、两点论。树立经济、人口、资源、环境协调发展的观念，着实把握发展机遇，实现经济效益、社会效益、环境效益的全面统一。

第四篇：科学认识和把握发展与保护之间的辩证关系

科学认识和把握发展与保护之间的辩证关系

党的十八大报告高屋建瓴、提纲挈领地归纳和概括了建设中国特色社会主义的总依据、总布局和总任务。其中，总布局就是“五位一体”，即坚持以经济建设为中心，在经济不断发展的基础上，协调推进政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设以及其他各方面建设。这个总体布局是对中国特色社会主义事业的全面阐述和科学表达，也是我们党对社会主义建设规律在实践和认识上不断深化的重要成果。

总体布局的思路内在闪烁着辩证、科学把握环保与发展关系的光辉。唯物辩证法告诉我们，整个世界是一个普遍联系的有机整体，事物之间以及事物内部诸要素之间是相互影响、相互制约和相互作用的。用联系的观点、全面的观点看生态文明建设与经济发展、政治发展、文化发展和社会发展息息相关、密不可分，它们之间相互作用、相互影响，构成了一个有机整体。在这个整体中，经济建设是根本，政治建设是保证，文化建设是灵魂，社会建设是条件，生态文明建设是基础。生态文明的基础地位就在于它为其他的建设提供了物质基础和环境条件，是其他各项建设的基本载体和支撑。

但同时也要看到，单方面强调人类对自然的征服和改造、粗放型的社会生产和浪费，往往造成自然资源的透支性消耗和生态环境的永久性破坏，这不仅直接影响到当代人的生存环境和质量，而且直接威胁到子孙后代的持续发展和美好生活，甚至使已经取得的发展成果毁于一旦。也就是说，在不重视保护自然的前提下片面和追求发展，即使短期内取得了“胜利”，这个胜利还是会被“消除”。离开环保谈发展经济是涸泽而渔。这就要求我们在发展的目标、方式、路径上综合考虑、统筹兼顾多种因素和变量:历史的和现实的、短期和长期的、自然的和社会的。总体布局说明，发展与环保之间并不是对立、先后和主次的关系，只要我们统筹兼顾、整体把握，可以实现两者之间的良性互动、持续共生、协调融合的关系。

生态文明建设也是提升经济质量、优化经济发展方式的重要抓手和着力点。长期以来，我国的工业增长主要是依靠资源、资金和廉价劳动力推动的外延式、粗放式的增长。这种增长方式在工业化起步阶段发挥了重要作用，具有一定的历史客观性和阶段性，但总体特点是能耗高、污染重、创新低，可持续性较差。我国的经济建设和工业化进程，对资源和能源的需求量巨大，而资源有限、耗能单位众多是我国发展工业化所面临的现实。随着工业化水平不断提升，全社会对能源需求和环境承载能力的压力也会与日俱增。

因此，合理利用资源，降低能耗，减少污染，走出一条科技含量高、经济效益好、可持续性发展道路是中国实现新型工业化的必然选择。在现阶段突出环保工作，推进生态文明建设，一方面能倒逼经济转型，引导转变经济发展方式，也成为检验转方式成效的重要标志，可以促进经济可持续发展。另一方面，在生态文明建设进程中，逐渐形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式和生活方式，本身就能创造大量新的需求，促进技术进步，催生新的产业，为经济发展增添新的动力。预计“十二五”期间，仅节能环保产业一项的产值就将达到十几万亿元，体量巨大。而且，当前国际竞争已经从传统领域延伸到环境领域。加强这方面工作，有利于我们参与国际合作与竞争，拓展发展空间。

生态文明建设还是推进社会建设、促进社会和谐的重要途径。在经济社会快速发展的同时，某些地方破坏环境、生态系统退化，人与自然的关系逐渐恶化。这种严峻形势影响了人民群众的正常生产生活环境，也直接威胁了国家的生态安全，往往是引发一些社会矛盾的直接诱因和导火索。近年来因为环境污染等问题引发的群体性事件日益增长，充分说明环境保护和生态文明建设与群众的生产生活切身相关，是人民群众关注的焦点和重点，环境保护的相关问题正进入敏感时期。只有切实推进生态文明建设，把环境保护与经济社会发展统筹协调起来，才能满足人民群众日益增长的环境优化需求，也才能解决人民最关心最直接最现实的利益问题，让人民群众真正分享到经济社会发展的成果，真正感受到不断实现中的美丽中国。可以说，这是从源头上治理部分社会矛盾，提升重大决策科学化、民主化水平的重要途径和保证，对于维护广大人民群众根本利益、推进社会主义和谐社会建设具有重大的现实意义。

除此之外，生态文明建设的深入推进，有利于形成全社会性的环保、节能文化，与社会主义核心价值观的形成和培育找到契合点、生长点；有利于凝聚环境保护和资源节约的社会共识，引导全社会共同参与、一起动手，在政府与社会之间形成良性互动和沟通，对于深化行政体制改革、建设责任政府、服务政府具有重要意义。因此，生态文明建设是社会主义事业总体布局、落实科学发展观的重要内容和内在要求。环保与发展、人类与自然之间，不是对立、对抗的关系，而是可以融合、共建、共赢和互助的关系。

对保护与发展之间关系的辩证把握，需要我们统筹考虑发展、转型和环保，努力实现相互协调、相互促进。需要我们立足服务发展、服务转型、服务民生的需要，用全局视野和战略思维考虑生态文明建设。也就是说，必须把生态文明建设的理念、原则、目标等融入和全面贯穿到我国经济、政治、文化、社会建设的各方面和全过程，坚持节约资源和保护环境的基本国策，按照生态文明的要求，通过建设资源节约型、环境友好型社会，达到经济繁荣、生态良好、人民幸福的目标，积极探索有中国特色的环保新道路，实现中华民族的永续发展。在社会主义初级阶段推进美丽中国建设，要注意把握以下几个问题。

第一，在战略层面，立足基本国情，按照五位一体要求，制定生态文明建设规划，搞好顶层设计。

生态文明建设是一个系统工程。这种系统性表现在两个方面:一是科学、合理处理好生态文明建设与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及其他建设之间的关系，找好这几对关系中的结合点和生长点，找到实现共赢、双赢的现实路径和方法，将生态文明建设的理念贯穿到其他各项建设中去；另一方面是整体规划环境保护和资源节约，梳理、编排各种要素，构筑生态文明建设的科学理论、基本框架和完整体系。因此，在“十二五”期间，要立足基本国情，特别是我国还处于社会主义初级阶段的总特点，按照五位一体的总体布局，制定国家生态文明建设总体规划，为生态文明建设做好顶层设计。

总体规划重在优化国土空间开发格局。按照人口资源环境相均衡、经济社会生态效益相统一的原则，控制开发强度，调整空间结构，促进生产空间集约高效、生活空间宜居适度、生态空间山清水秀。加快实施主体功能区战略，推动各地区严格按照主体功能定位发展，构建“两横三纵”为主体的城市化战略格局、“七区二十三带”为主体的农业战略格局、“两屏三带”为主体的生态安全战略格局。在不同的主体功能区，坚持因地制宜、分类指导，实行差别化的产业政策，同时必须严格执行环境准入标准。编制国家环境功能区划，在重要生态功能区、陆地和海洋生态环境敏感区脆弱区等区域划定生态红线，履行好环境管理职责。中央财政继续完善激励约束机制，加大奖补力度，引导并帮助地方建立基本财力保障制度，增强限制开发区域基层政府实施公共管理、提供公共服务和落实各项民生政策的能力，加大对重点生态功能区特别是中西部重点生态功能区的均衡性转移支付力度。

第二，在制度层面，根据生态文明建设规划要求，建立完善各项制度、体制，为生态文明建设提供坚实保证。

首先是责任制度。环境保护实行的是统一监管、分工负责，地方政府对本行政区域主要污染物总量削减、环境质量和环境安全负总责的管理制度。要制定生态文明建设的目标指标体系，包括节能减排指标、生态修复指标等，并纳入地方各级政府绩效考核，严格实行责任制。对未完成目标任务的地方，追究有关领导的责任。进一步完善领导干部政绩综合评价体系，引导地方各级人民政府把环境保护放在全局工作的突出位置，及时研究解决本地区环境保护重大问题。

其次是严格执行环境影响评价制度。大力推进战略环评，突出抓好化工石化等高环境风险产业园区、流域梯级开发、重要航道建设等规划环评，加大环保重点城市规划环评试点力度，健全规划环评与项目环评的联动机制。把主要污染物排放总量控制指标作为新改扩建项目环评审批的前置条件，加强对石化、钢铁等行业项目环评管理，建立健全建设项目环境风险评价体系。完善建设项目环境影响评价机构资质管理政策。探索建立建设项目“三同时”执行单和责任状制度，对于没有认真兑现环评承诺，造成较大环境风险和环境影响的地区和企业集团，坚决实行限批措施。全面推进建设项目环境监理，继续强化环评全过程监管，制定环境影响后评价办法。

再次是推进环境监测和评估制度建设。定期形成环境监测以及环保绩效状况的评估报告，及时向社会发布，对于未完成任务和达到标准的责任主体，下达整改要求，落实整改意见，并追究相应的行政责任；对于超额完成任务和达到标准的责任主体，积极进行表彰和奖励。

第三，在产业层面，大力推进产业升级，大力发展环保产业，将产业发展与环境保护有机结合起来。

一方面，不断推进产业升级，推动服务业发展，实现经济发展方式转变，跳出高投入、高消耗、低效益的发展老路。把优化产业结构与推进节能减排结合起来。调整优化产业结构，既可以提高发展的质量，又是从源头上节能减排的治本之策。要大力发展战略性新兴产业、高技术产业、先进制造业等产业，继续淘汰高污染高排放的落后产能。需要强调的是，服务业特别是现代服务业具有市场需求广、就业容量大、科技含量高、带动作用强等优势，能耗强度平均只有工业的1/5，污染排放更低，要加快发展步伐，努力提高服务业增加值在国内生产总值中的比重。

另一方面，大力发展环保产业，推进环保科技攻关，实施一批国家重点生态环保工程。要大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业。当前和今后一个时期，要抓住机遇、统筹规划、明确方向、重点推进，加快培育和发展节能环保产业等战略性新兴产业，重点发展高效节能、先进环保、资源循环利用的关键技术装备、产品和服务，切实加大工作力度，把加强科技创新与实现产业化结合起来，提升节能环保产业核心竞争力，为促进经济社会可持续发展做出贡献。

第四，在政策层面，完善环保法规体系和激励约束并举的经济政策体系，用政策手段调节经济行为，引导环保措施的普及和推广。

首先，要把环保投入列入预算，并保持合理增长幅度。国家财政资金和预算内投资都要增加环保能力建设投入，保障必要的运行和维护经费。进一步扩大“以奖促治”、“以奖代补”资金规模，有条件的地区也要加大这方面的投入，调动环境整治的动力和积极性。

其次，抓紧环境保护税的立法和试点工作，及时总结经验，加强理论研究，发挥环保税促进企业强化环保举措的积极效应，强化企业在环境保护和资源节约方面的意识和责任。

再次，试点和实行节能量、碳排放权、排污权、水权交易政策，不仅可以使排污多的企业增加成本，而且可以使排污少的企业获得经济效益，还可以促进相关环保技术和产业的发展。这有利于把政府强制减排行为转化为企业自主减排行动，实现环境效益与经济效益的双赢。

最后，深化资源性产品价格和税费改革，强化经济杠杆对生态保护的基础性作用。抓紧研究论证，区别电、水、气等涉及民生的资源产品的基本需求和非基本需求，逐步实行有区别的价格政策，推进阶梯式资源价格改革，抑制不合理需求，引导全社会形成环境保护和资源节约的良好氛围与合力。

第五，在社会文化层面，加强生态文明宣传教育，增强全民节约意识、环境意识、生态意识，形成合理消费的社会风尚，营造爱护生态环境的良好风气。

一是广泛开展生态文明宣传教育，努力构建生态文化。生态文化是生态文明建设的思想引领和支撑。要多形式、多方位、多层面宣传环境保护知识、政策和法律法规，弘扬生态文化，倡导生态文明，营造全社会关心、支持、参与环境保护的文化氛围。特别是加强对党员干部、重点企业负责人的环保培训，提高其依法行政和严守法律意识。将生态文明列入素质教育的重要内容，强化青少年环境基础教育，开展全民环保科普宣传，提高全民参与生态文明建设的自觉性。宣教工作者要做生态文明理念的宣传者、传播者和实践者，将生态文明理念宣传、生态道德培养、环境文化传播贯穿工作始终。

二是强化社会监督。社会监督是公共参与的重要形式和内容，只有参与，才能真正激发爱护生态、保护生态的热情。加强生态质量、生态水平信息公开的制度建设，维护公众的环境知情权、参与权和监督权。对涉及公众环境权益的发展规划和建设项目，要通过听证会、论证会或社会公示等形式，听取公众意见，接受舆论监督。

三是健全社会参与机制。积极发挥社会团体的作用，为各种社会力量参与环境保护搭建平台，鼓励公众检举揭发各种环境违法行为，推动环境公益诉讼。由此形成社会性的、强大的关注生态文明建设的氛围与合力，推进生态文明建设不断向更高阶段发展

三、保护和发展相互促进的实现机制与政策建议

第五篇：试论旅游开发与民俗文化保护之间的辩证关系

试论旅游开发与民俗文化保护之间的辩证关系

旅游开发作为提升少数民族地区经济实力所普遍采用的方式，与民俗文化保护之间本质上体现为一种辩证的矛盾统一关系。

一、民俗文化保护与旅游开发之间的矛盾关系

我国二十多年的民族民间文化保护实践与理论探讨中，民俗文化保护与旅游开发之间的矛盾关系一直是争论的焦点。旅游开发带来的浓厚商业文化侵蚀着民俗文化；旅游开发带来的强势现代流行文化冲击着民俗文化。受到侵蚀、冲击的民俗文化，改变着拥有这类民俗文化的地域群体的整个价值取向，改变着群体的行为方式、生活方式与精神追求。这种改变体现在物质、精神及行为规范等方面，在民俗文化变迁历史进程中呈现出较为明显的突变特征。与主流的汉文化相比，少数民族民俗文化属于稀缺的文化资源，弥足珍贵，突显出巨大的文化价值，在市场经济条件下，通过适当的方式极易转换为经济价值。在旅游开发过程中，各地普遍将旅游业作为主导产业以追求经济增长速度以摆脱贫困为单一战略目标或者为主导性目标，忽视了这样一个不可回避的现实问题：旅游开发必然会把强势主流文化引到当地，使当地成为一个开放的系统，完全暴露在外来文化环境中，当地以落后经济为基础的弱势民俗文化必然会受到经济实力较强的异文化的强烈冲击、以及旅游开发所具有的浓厚商业文化对传统的朴实的民俗文化的冲击，在仅以追求经济利益导向的旅游开发背景下，导致宝贵的民俗文化资源的流失、甚至丧失。这样就形成了一个似乎不可调和的矛盾：少数民族地区旅游开发的优势核心资源在于独特的、稀缺的、原生态的民俗文化，通过旅游开发，将宝贵的民俗文化资源转化为丰厚的经济收益，改善贫困的生活条件，但旅游开发过程中原生态的民俗文化却随之削弱，被强势文化逐渐同化，宝贵的民俗文化旅游开发资源逐渐消失，旅游吸引力也将随之消失，旅游产业实现可持续发展的设想终将成为泡影，依靠旅游产业实现经济可持续增长也成为不切实际的设想。旅游开发与民俗文化保护之间构成了似乎难以调和的矛盾对立关系。

二、民俗文化保护与旅游开发之间的统一关系

实际上，旅游开发在科学合理的政策指导下，对于民俗文化的保护与传承会起到积极的正面作用。旅游可唤醒民俗文化主体的文化自觉性、增加民俗文化价值、提高民俗文化主体的文化自豪感等。开发民俗旅游“既是挖掘民族文化、展演民族文化的过程，也是一个不断被价值化的过程”。因此，旅游开发与民俗文化保护两者之间并非单纯的矛盾对立关系，应从民俗文化所处的客观现状来看待旅游开发对民俗地区文化的正面效应。旅游开发作为民俗文化经济价值的转换器，在转化价值的同时，也承担着宣扬民俗文化、挖掘文化价值的角色。在宣扬文化与挖掘文化价值的过程中出现的伪造现象，并非仅仅存在于民俗文化旅游开发过程中的个别现象，因此，对于恶意伪造行为，应以政策法规手段进行有效管治。在宣扬文化、利用文化获取经济价值的过程中所出现的过度商业化现象，也并非是仅仅存在于我国民俗文化的旅游开发过程中的独特现象。旅游开发过程中出现的与民俗文化保护相背离的一些现象，其根本原因并非在于旅游开发本身，而是在于旅游开发目的导向设置出现偏颇。根据民俗文化旅游开发依托的文化资源与可持续发展之间的因果与依存关系，一个民俗地区的旅游开发首先应是保护民俗文化、其次才是发展旅游经济。在没有保护好民俗文化资源的前提下，实现旅游经济可持续发展，只能是“杀鸡取卵”、难以实现长期发展。因此，旅游开发的首要任务应是保护、挖掘民俗文化资源，围绕着首要任务的次要且平行的任务才是转化民俗文化资源的经济价值、获得经济利益。依托某一旅游项目保护、传承、挖掘某一个或某些民俗文化事项，以旅游的六大要素形式呈现给游客，在保护、传承、挖掘、呈现独特文化的同时，可以自组织地实现文化价值向经济收益的顺势转化。现实中，在策划旅游开发项目时，往往首先考虑这个项目能获得多高的经济收益、能对当地经济发展起到多大的带动作用，而不是以能否保护好一个或几个文化民俗事项为首先考虑的问题。正因为这样本末倒置的民俗旅游开发理念，导致了与民俗文化保护不和谐的现象及文化破坏大量出现并难以扼制。民俗地区的文化价值与经济价值之间存在内在的统一性、关联性。一旦某个民俗地区的特色文化流失或消逝，其经济价值也会随之消减。因此，民俗文化保护是根本，无论是政府的政策、旅游开发项目、还是来自各方的力量，都应以民俗文化资源保护为核心，这样文化价值可持续转化为经济价值才有根本保障。因此，以民俗文化保护为核心导向的地方政策指导方针的确立、旅游开发的角色定位与开发理念的重新审视，成为加强旅游开发与民俗文化保护之间统一关系的重要前提。通过有效的制度设计、政策引导将旅游开发统一到文化保护的大系统内，协调文化保护与经济收益的矛盾性，通过制度创新、政策创新、经营理念的创新提高两者的内在一致性，建立起互相促进的良性循环机制，可以遏制民俗文化的流失与变迁速度。