各位学员大家好我是轩帮驾校教练员

第一篇：各位学员大家好我是轩帮驾校教练员

各位学员大家好我是轩帮驾校教练员×××

今天由我为大家授课

1.上下车动作及驾驶姿势

2.起步停车的要领

3.换挡.转向盘握法及运用

4.离合器踏板使用

5加速踏板使用

6.制动踏板的使用

7.变速杆的操作要领

教学目的使学员能够掌握上下车动作及驾驶姿势起步停车操作要领 换挡转向盘握法及应用 离合器踏板加速踏板与制动踏板使用变速杆操作要领

重点难点 上下车动作的程序及驾驶姿势 起步停车的灯光 油门离合器的准确把握 换挡的时机 转向盘的握法及具体位置 离合器踏板的台法 加速踏板与制动踏板及变速杆的操作要领

教学方法

采用讲授教学法讨论教学法以及自学辅导法授课时间约20分钟

下面我们开始讲解授课

1.上下车动作及驾驶姿势

上车前应观察前后有无来往车辆及周围情况逆时针绕至车门前约50厘米处左手打开车门 按右脚 腰部 上身 左脚的顺序上车左手缓关驾驶室门 离车身10厘米左右再稍用力将车门关好

驾驶姿势 身体对正转向盘 上身正直两眼平视 左脚放在离合器踏板左下方 右脚放在加速踏板上 左手握在转向盘9-10点位置 有手握在转向盘3-4点位置 身体保持自然放松状态

下车动作 下车前先观察后视镜 观察前后有无来往车辆 下车时应做完停车动作 左手打开驾驶室门 然后下车 当车门关至离汽车10厘米左右 再稍用力将车门关闭

2.起步的操作要领

车辆起步前应观察周围情况开启左转向灯 鸣喇叭此时将离合器一次踩到底 准确挂入起步档右手将驻车制动器完全松开 同时右脚踩加速踏板 左脚松抬离合器踏板 握好方向 两眼目视前方平稳起步

停车的操作要领 车辆停车前应观察周围情况 确认安全后开启右转向灯 缓抬加速踏板 车速较低时踩下离合器踏板同时右脚踩制动踏板 由轻到重将车停到预定位置 关闭灯光 拉紧驻车制动器离合器踏板抬起后抬起制动踏板

3.加挡

迅速踩下离合器踏板的同时抬起加速踏板挂入高一档位抬起离合器踏板的同时踩加速踏板 使气车在提高车速下继续前进

减档

抬起加速踏板同时踩下离合器踏板 换入低一档位 边抬离合器踏板边踩加速踏板转向盘握法及应用

两手分别握稳转向盘边缘左右两侧左手握在9-10点位置右手握在3-4点位置 拇指顺压在转向盘边缘上其余四指由外向里自然握住转向盘 操作以左手为主 右手为辅 转弯时应交替打方向

4.离合器踏板使用

将左脚至于离合器踏板中央 用左脚踩踏 踩离合器踏板应一次到位 要做到快 慢 顿

5.加速踏板的使用

右脚根部靠在驾驶室地板上脚前掌轻踏在加速踏板上 踏松踏板应做到轻踏缓抬

6.制动踏板的使用

将右脚前掌至于制动踏板中央 踏下或松开踏板时应握稳方向盘 将腰紧靠在坐位靠背上 踩制动踏板时应由轻到重直到车停稳 抬制动踏板时应缓抬

7.变速杆的操作要领

用右手掌心轻贴在球头上五指向下握住已手腕和肘关节力量为主肩关节为辅 准确的挂入或脱出某已选定档位 操作中严禁生拉硬拽

以上是我的授课内容下面进行综合讲评

通过今天的讲解授课以及学员们的练习能够看出大家都能认真地练习积极讨论 但是从练习中也能看出各位学员对我们的六大部件的掌握还存在不同程度的生疏尤其是对离合器的运用不能够做到快 慢 顿换挡时但受控制转向盘不能有效平稳控制行驶方向 动作生疏 低头看挡 在接下来的训练中希望能够循序渐进 最终达到熟练掌握动作并形成动作定势的目的

第二篇：各位领导老师同学们大家好今天我演讲的题目是

各位领导老师同学们大家好今天我演讲的题目是《祖国在我心中》

在爬满甲骨文的钟鼎之上，读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，读祖国壮年的成熟…… 我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。

沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越；在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……

这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国、祖国吉祥，吉祥祖国。

滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔.英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中.正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖国的希望;正是他们,在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮。

耻辱和不幸已经成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。祖国是东方的明珠，是亚洲腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！

第三篇：各位领导、各位老师大家好,今天我从两个方面汇报工作,第一方面是

各位领导、各位老师大家好，今天我从两个方面汇报工作,第一方面是CALIS河北省文献信息服务中心的建设情况，第二方面是河北联合书目检索工作的开展情况。

我馆于2005年6月与CALIS签订河北省文献信息服务中心承建书，学校和图书馆非常重视省中心的建设工作，图书馆于2005年7月派人参加了CALIS在上海交通大学举办的为期二十天的系统管理员培训，2005年9月和10月参加了在北京大学图书馆举办的统一检索、文献传递及门户网站的培训班，馆员的培训为CALIS河北省文献数据中心的成功搭建奠定了坚实的技术基础。2005年9月份开始订购相关的硬件设备和应用软件，设备订购主要充分与其它已建设好的CALIS省中心沟通，同时参考《CALIS“十五”建设省中心软硬件系统统一配备的说明》要求，10月中旬收到了所有的软、硬件设备，随即进行了系统的安装、配置和调试工作，目前各系统均运转良好。

CALIS河北省中心数据中心的硬件平台包括IBM xServer系列服务器x346四台，x336六台，IBM DS400存储阵列以及IBM机柜一个，软件包括Red Flag DC（data center）Server 4.1五套，Red Flag HA CLUSTER Server 4.1（2节点）一套，Oracle Database Standard Edition 10g（10.1.0.3 for linux）一套，应用系统还包括统一检索、馆际互借及文献传递、公共目录检索、门户网站等平台。

经过人员培训，软硬件调试成功后，于今年初，我们稳步开展了各项工作,依据我馆与CALIS签订的承建书要求，我们目前已开展的工作有以下十项内容：

1、构建并支持运行良好的CADLIS河北省门户网站，网站集成统一

检索、馆际互借与文献传递系统、公共目录检索、统一认证系统，现已面向河北省各高校服务；

2、成功搭建联合目录数据库的硬件平台，并在我省各高校图书馆

加大了公共目录检索的开展工作；

3、安装调试馆际互借与文献传递系统，在全省高校中推广高校馆

际互借与文献传递服务；

4、引进数据库方面，我中心于2001年开始即积极组织本省及配合全国性联合采购工作，已陆续在我省部分高校联合采购了超星数字图书、WSN、SPRINGER、维普数据库、美星外文图书等；

5、通过定期召开会议及电话等方式保持联系河北省高校图书馆工

作委员会等地区性文献信息服务部门，共同协作开展与完善河北省文献信息保障机制；

6、面向河北省各高校提供数据库镜像服务及数字资源长期保存服

务，2001年成立了河北省高等学校数字图书馆至今，目前在河北省已形成了以我数据中心为主的数据存储体系，目前容量10T；

7、建设拥有功能完善的多功能报告厅，环境优雅的现代化电子阅

览室，其中电子阅览室共有机位400余套，已陆续组织了多次全省性图书馆会议及各类数据库的培训工作，2005年9月，华北五省图协成立20周年大会在我中心成功举办；

8、2005年10月开始，我中心根据承建书内容及中心工作需要，向本省60余家高校图书馆开展了与中心工作相关的用户问卷调查工作，有效反馈达30余家，这使得CALIS河北省中心各项工作得以顺利开展；

9、我中心积极参加本省非高校体系图书馆组织的各项会议，力争

做好与非高校馆的文献服务机构的接口工作；

10、我中心自2005年7月承建“CALIS河北省文献信息服务中心”

以来，已陆续参加CALIS中心组织的各类系统平台培训、各类工作会议，积极支持与配合了CALIS管理中心、全国中心、地区中心的各项工作。

以上是CALIS河北省文献信息服务中心成立以来的建设及工作开展情况；CALIS河北省文献信息服务中心门户网站集成了各类服务入口，各类相关工作通知都会定期发布，请及时登陆查询。访问地址如下：

教育网地址：calis.ysu.edu.cn

网通地址：218．11．76．30

接下来我汇报的内容是河北省的联合目录检索工作开展情况：省内实现河北馆藏联合目录检索是馆际互借、文献传递工作的基础，是资源共建共享的关键。目前CALIS河北省中心有关联合目录工作开展状况如下：

基于数据安全及高效访问的要求，目前calis河北省中心公共目录检索系统发布在IBMX346服务器，操作系统平台为RED FLAG DC4.1, 利用红旗HA Cluster4.1提供高可用性联合目录服务，数据存储采用了半光纤存储架构，系统中准备了近1TB空间。考虑各学校入网节点的不同情况，我省中心公共目录检索系统分别在教育网及网通提供访问入口，通过省中心门户网站根据速度可以选择分别进入。目前我中心公共目录检索系统数据资源是河北省在CALIS联合目录中馆藏数据，是B级、C级馆藏书目，检索到书目后本系统直接集成到馆际互借模块，方便了馆际互借的流程。但目前存在主要问题是通过本系统还不能完全检索到河北省内图书馆书目数据，其原因是目前河北省中心联合目录数据资源是河北省CALIS联合目录馆藏的实时提取并发布，其限定数据资源只提取C级馆及C级以上馆藏信息，但是河北目前87所高校中只有2家C级馆，分别是河北工业大学及华北电力大学，所以数据资源很少。经与CALIS沟通协商，CALIS方面同意将目前河北13家D级馆的馆藏信息提取后供省内公共目录检索，但是只限于2006年1月1日起的数据，此项工作要今年底才可以安排数据提取工作。如何做好河北省联合目录检索工作？基于数据规范的考虑，以及联合目录查询的工作连续性，我们请当前还不是CALIS成员馆的图书馆申请加入CALIS，因为只有更多的馆成为CALIS成员馆，我们河北省联合目录数据资源才能越来越丰富。当前河北共有15家CALIS成员馆，包括2家C级馆，13家D级馆，到今年底，我们将可以从河北省公共目录检索系统检索到以上各馆2006

度从CALIS下载的馆藏书目。其它想分享馆藏的图书馆请加入CALIS成员馆，加入CALIS成员馆流程只需登陆CALIS联合目录中心门户网站，按申请加入流程进行即可，网址是http:///calis/lhml/index.asp。

为了加快河北省内文献传递、资源共建共享工作进度，我们在CALIS统一检索平台的基础上拓展其功能模块，实现了河北省联合书目查询系统，目前本系统基于两种方式提供服务，一种是OPAC，另外一种基于Z39.50协议。两种方式各有优缺点，OPAC是目前流行的WEB查询方式，Z39.50服务在馆藏量大的情况下会提高检索速度，但是这项工作需要各馆配合我们，或者在外网开放本馆OPAC，或者建立Z39.50服务器。需要跟大家说明的是目前该系统只做到了数据的揭示，还没有集成馆级互借与文献传递模块，这项工作将是我们下一步工作重点。

在省中心的各项建设工作中我们深深体会到领导的重视和理解是我们工作的关键，省内各高校图书馆的支持和努力是我们工作的基础，多方合作，共建共享是我们工作的保障，最后还请希望各位领导，各位老师继续支持我们的工作，共同搭建好河北省文献信息资源保障平台。

第四篇：福州庆隆驾校所有管理制度——安全管理-教练员管理-学员管理

安全管理制度

为保护集体财产和人身安全，杜绝和减少训练事故，保证正常训练，制定本制度。

一、学校建立安全领导小组，由一名副校长负责全校的日常安全管理工作。

二、开展多种形式的安全教育，提高全校员工和学员对安全工程的认识。

三、按规定对学校行驶的车辆进行维护和检测，确保教练车技术状况良好，配齐每台车的安全设备，严禁酒后驾车、执教和训练等。

四、坚持出车前、行车中收车的检查，发现问题及时维修，杜绝带故障车出场训练，因疏漏造成交通事故或车辆损坏，追究相关人员的责任。

五、学校定期召开安全例会，分析安全情况，安全领导小组不定期的检查和抽查教练车技术状况，发现安全隐患及时排除。

六、做好车辆维修和安全检查登记，确保车辆定期保养和更新。

七、事故赔偿：因工用车除保险公司赔偿的剩余的部分当事人承当10%，私自动车的，一切后果均由当事人负责。

结业考试制度

结业考试是发放学员结业证的必经程序和依据。是检验教学质量的重要途径，为规范结业证考试工作，提高培训质量，制定本制度。

一、凡是参加机动车驾驶员培训的学员须参加结业考试。

二、结业考试由副校长和教员共同进行，分管教学的副校长不定期监考。

三、结业考试一般在本科目培训结束后，车管所考试前进行。具体时间由教员临时通知。

四、结业考试成绩由档案室登册建档。每次考试完毕后，必须集中教员开会总结，肯定成绩，指出不足。对不合格者，提出训练方案，保证学员顺利过关。

根据学员考试成绩，及时发放学员结业证。

教学设备管理制度

为加强教学设施设备的管理，保证教学设施设备的完好率和利用率，保障教学各项工作顺利进行，制定本制度。

一、教学设备由教务处统一管理。设备、实物、图片等必须建档编号，重要设备专人负责，专人使用。

二、坚持谁教学，谁管理的原则。未经教务处同意，任何人都不许动用教学设备，造成丢失的由教学者负责全额赔偿。

三、实物教室的物件必须按要求摆放整齐，非授课时间不得随意进入。

四、非教员不许摆弄电教设备及器材，因违反操作规程造成损坏，由教员全额赔偿。

五、教员要经常检查自己保管的仪器和设备，及时维修或更换，以保障教学顺利进行。

六、教务处每半年对教学设备进行一次全面检查。检查内容为数量、质量、保管使用情况，发现问题及时处理。

教练员管理制度

为加强教练队伍建设，提高教练素质，充分调动教练的积极性，提高教学质量，拟定本制度。

一、全体教练服从领导，听从指挥，遵章守纪，勤奋好学，为人师表。

二、严格按照教学程序，认真落实教学内容和训练时间。

三、确保教学质量。认真填写培训日志和记录，做好学员考评工作。

四、严格遵守学校制定的各项规章制度，按时训练按时收车。

五、做到“三勤，三检”，车辆不得带“病”训练。

七、尊重学员，不得打骂，歧视学员，不得随意停止学员训练。

八、在工作时间严禁教员、学员酒后驾驶车辆。

九、非工作时间不准学员擅自发动和驾驶车辆。

十、城区内不准让学员驾驶车辆训练：不准教练接受学员钱物、有价证券和宴请。

十一、教务处建立教练员考核制度，根据各项日常训练工作，进行统一考核，并将考试内容和考试成绩相结合，实行教练员培训质量排行榜，定期公布与工资挂钩。

十二、对不按指定的路线和行程行车，一经发现，由学校辞退并扣发当月工资500元，因改变行车路线或在乡村公路行驶，造成事故，由当事人承担100％的责任。如有车辆受损；由当班教练承担全部责任。

教学管理制度

一、认真贯彻落实交通部《机动车驾驶员培训教学大纲》的规定，按教学阶段、教学项目、教学内容、教学目标和学时合理安排教学。

二、制定切实可行的《教学实施计划》，依照《教学大纲》的规定，分解培训时间、路线内容模拟考试和正式考试，并严格组织实施检查各阶段和落实情况。

三、认真管理和填写驾驶员培训记录和教学日志，如实填写签字、盖章，粘贴照片，分三联归档：随学员档案一联；交通管理部门存档一联；驾校留存一联。

四、严格执行教学管理制度，是提高教学质量的保证，立体搭建教学管理平台，做好基础管理，为实施教学质量的评估提供参数和依据。

五、每月对教练员开展一次排行榜评比，连续两次末位的，停岗学习。

六、严禁打骂、体罚、故意刁难学员，严禁学员缺课、赌博、酒后驾车训练，严禁请客送礼，倡导文明服务，文明执教，不断提高教学质量。

教练车管理制度

为加强教练车管理，延长教练车使用寿命，保证教练车的完好率，根据国家有关规定，结合我校实际，制定本制度。

一、教练车必须牌证齐全，技术状况良好，装配位置正确，副属装置齐全，有统一的教练车标识，车容车貌整洁。

二、教练车实行统一管理，专人负责，未经有关部门批准，不准改作货物运输车。未经学校领导同意，教练员不准将车交给别人使用或借给他人。

三、教练不得私自将车钥匙交给学员使用，无关人员不得乘坐教练车。

四、教练车必须定期维护，学校安全小组要经常对教练车的安全性能、安全状况进行检查，修理工要认真填写车辆技术档案。

五、教练员必须坚持“三勤、三检”及时排除故障，确保行车安全和按时训练。

六、教练车每年要参加一次安全技术性能的检测。

学员管理制度

为加强对学员的管理，维护教学秩序，保护学员的合法权益，根据驾驶员培训管理制度，结合学校实际，指定本制度。

一、学员在校期间必须遵守法律法规和校规，服从管理，听从指挥，团结同学，爱护公物。

二、教员要做好学员的考勤工作，学员不得无故旷课、迟到、早退，确保完成规定的培训学时，并按时参加考试。

三、禁止学员在校饮酒、赌博、打架；不准学员带无关人员入校或留宿。饮酒者不得参加驾车训练。

四、不准学员私自发动和单独驾驶车辆。

五、学员不得穿高跟鞋、拖鞋参加驾车训练。

六、学员学习期间不准宴请学校职员或者送礼。

七、教务处负责建立学员档案，包括：学员登记表、驾驶培训记录、教学日志、驾驶证档案编号、领证签字等。

第五篇：1 教练员工作总结 我从事驾校教练员工作以来

教练员工作总结我从事驾校教练员工作以来，凭借多年的驾驶教练工作经验，使我深刻的明白这是一份考验技术、意志、耐心与社会责任感极强的特殊工种，不但是杜绝道路交通事故的发源地，更是牵涉到千家万户的生命财产安全和幸福指数。从教以来，我本着认真负责的态度，以高度负责的社会责任感，严格按照机动车驾驶培训教学大纲，认真对待每一位学员，从严施教。在从事教练工作期间，曾经历很多不为人知的酸甜苦辣，通过长时间的磨练，刻苦钻研，各方面都取得了长足的进步，为社会各界培养了大批技术过硬，品学兼优的技术人才。同时也获得了很多宝贵的经验教训，取得成绩的同时，也存在诸多不足，回顾过去，放眼未来，现将工作总结如下。

一、政治思想方面认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，深入贯彻落实科学发展观，用正确的理论来指导和改造自己的世界观、人生观、价值观。增强自己的政治敏锐性和辨别是非的洞察能力，树立牢固的共产主义信念和全心全意服务社会、服务学员的意识。坚决反对分裂、维护祖国统一。积极参加上级主管部门和驾校组织的活动，积极参加各种法律法规、规章制度学习。认真负责的搞好自己的