人才市场需求调查表

第一篇：人才市场需求调查表

人才市场需求调查表

亲爱的朋友：

您好！这是一份关于人才市场调查问卷。敬请打扰您几分钟的时间。希望您能积极参与，衷心感谢您的合作！（请将您认为符合的选项填在括号里）

1.贵公司需要什么样的人才？（）

A 应用型B 技能型C 创新型D 管理型E 专业型

2.贵公司聘请员工主要通过什么方式？（）

A 中介机构B 人才市场C 校园招聘D 猎头企业E 网络招聘员工推荐G 主动求职者

3.贵公司主要需要什么学历的人才？（）

A 初中及以下B 高中C 大专D 本科E 硕士研究生F 博士研究生

4.贵公司对哪些专业（方向）人才有需求？（）

A 建工技术B 工程预算C 现场管理D 建筑设计E 其他

5.贵公司对工作经验是否有要求？（）

A 一年到三年B 三到五年C 五年以上D 无要求

6.贵公司那个年龄段的人才最好用？（）

A 25岁及以下B 26-35岁C 36-45岁D 46-55岁E 55岁以上

7.贵公司对大学毕业的待遇要求如何？（）

A 1000-2000C 2000-3000D 3000-4000E 4000以上

8.贵公司对人才的综合技能方面有何要求？（）

A 知识面广B 较强营销意识C 良好人际关系D 较强管理能力

9.贵公司最注重人才的那些方面？（）

A 敬业能力B 工作经验C 文化程度

10.从工作性质考虑，尤其看重员工那些方面是素质能力？（）

A 独立工作能力B 组织能力C 创新能力D 沟通能力E 应变能力

谢谢您的参与！！

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第二篇：农村婚庆市场需求现状调查表

农村婚庆市场需求现状调查表

尊敬的先生/女生：

您好!我是杭州瑞雅文化艺术策划有限公司的成员，目前正在开展农村婚庆市场的调研实践工作，耽误您几分钟时间帮我填写以下问卷，我将不胜感激！问卷调查结果对我们公司更好的服务于农村婚庆市场具有十分重要的意义，是我继续进行研究的资料基础，衷心感谢你的支持。调查表不会要求填写您的个人信息，不会对你的生活带来任何不便，请你根据实际情况填写。请在你认为合适的答案用红色标记，谢谢！

您的性别

您的年龄

1.您结婚了吗：

□已婚□未婚

2.您觉得您婚礼办的好坏对您影响大吗：

□大□还好□无所谓

3.您愿意在婚礼现场布置及形式上花钱吗：

□愿意□视情况而定□不愿意

4.您觉得办一场好的婚礼麻烦吗：

□ 麻烦□不麻烦

5.在您结婚时是否愿意请婚庆公司帮忙：

□愿意□看情况而定□不愿意

6在您了解范围内，您觉得目前婚庆公司的收费你们能否接受 ：

□偏高□一般□可以接受□不能接受

7.您愿意尝试与传统不一样的婚礼吗：

□愿意 □ 不愿意

8.您想拥有与众不同的婚礼吗：(可多选）

□想□不想

9.您愿意在婚礼当天现场布置，舞台搭建，婚礼演出花钱吗：（可多选）□愿意□不愿意

10.：根据第9题，你愿意花费多少提高你的婚礼档次

□1000到5000□5000到10000□10000到20000□20000以上

11.现在有一个专门做农村婚庆的婚庆公司，愿意给你提供一个与众不同的婚礼，且收费比目前婚庆公司的一半，你愿意尝试吗：

□愿意□不愿意□可以尝试

12.为了更好的为农村婚庆服务，您认为该我们婚庆公司必须具备哪些条件，您有什么意见或建议

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再次感谢您对我工作的支持，祝身体健康，生活愉快！

第三篇：唐山旅游消费者市场需求调查表

唐山旅游市场需求调查问卷

我们是唐山师范学院旅游管理大二的学生，现正做一份关于大学生旅游的市场调研，希望深入了解唐山市民旅游方式、地点、经费等意向。希望您能协助我们的调查工作。请您根据自己的经验和想法，填写以下问题。

1、您喜欢外出旅游吗？

A 非常喜欢B 比较喜欢C 一般D不喜欢

2、您的年龄是？

A 14岁以下 B 14~28岁C 28~40岁D 40~60岁 E 60岁以上

3、您的性别：

A 男B 女

4、你的月收入是？

A、2000元以下B 2000~3500C 3500~5000D 5000以上

5、您出游的时间选择

A春季B夏季C秋季D冬季

6、您的文化程度是？

A初中及以下B高中或者中专C大专D本科及以上

7、您的职业是？

A教师B学生C企业员工D公务员

8、您外出住宿选择的是？

A三星级或同标准酒店B四星级或同标准酒店

C五星级或同等标准酒店D快捷、连锁酒店E当地特色房

9、如果旅游，您会选择下列哪种旅游？

A田园观光游B城市风貌游C民俗风情游D海滨沙滩游E考察探险游F主题公园游 G森林公园游H 宗教圣地游

10、您外出旅游的方式是？

A自助游B随团游C自驾游

11、在旅游产品的选择上，您会选择哪种？

A经济游B品质游C豪华游D购物游E自由行

12、您希望旅游广告给您提供什么信息？

A旅游产品价格B旅游路线C游览天数

D旅游途中的购物E旅游目的地的历史文化、风土人情、特色点介绍

13、您在旅行途中关注的服务要素是？

A交通工具B导游C住宿D娱乐

E行程安排F餐饮

14、您主要会如何度过自己的假期呢？

A探亲访友B旅游C购物逛街

第四篇：广东珠三角人才市场需求

广东珠三角用人单位（企业）需求调查报告

企业的用人需求，除管理人才外、技术人才及制造类人才将有大量需求，各高职高技学生有许多机会。每年年底及第二年年初，总有大批学生在毕业前，涌向珠三角寻找发展机会。经过多年的发展，珠三角各个城市的产业结构都已经形成了各自的鲜明特色，人才需求特点千差万别。因此，对于这些求职者群体来说，要在珠三角找到适合自己发展的就业机会，首先必须根据珠三角各地的产业结构、人才需求特点来进行准确的求职定位。否则，就会如“盲人骑瞎马，到处碰壁”，以致造成求职良机的错失。特别是技术人才需求，到底是供大于求还是求大于供？所以我们设计并进行了本次调查。

一、调查目的了解珠三角地区的企业当前人才需求状况，能把握未来五年人才需求的变化方向，高技人才的需求，特别是为生产企业、工商企业、贸易公司、物流运输等行业的发展提供很好的人才信息，也为本校各专业（管理、营销、汽车、财务、机电、艺术等）人才培养方案的制定提供数据支持和依据，更为求职的学生点燃了指路明灯。

二、调查的方法、范围和对象

我们组织教师和学生，深入企业采取企业家深度访谈、调阅有关资料，进行问卷调查等方法；

范围包括：珠三角的广州、深圳、珠海、佛山、中山、东莞、顺德、惠州、江门等城市的企业；

对象：企业家深度访谈，主要对以上城市相关企业的高管及人才市场的领导等进行访谈；

问卷调查：主要利用学生毕业实习这一契机对珠三角的企业进行调查。

三、问卷调查和深度访谈的内容

根据企业的需求及学院的培养方向，结合珠三角企业实际情况，拟定以下调查内容：

（一）被调查企业的基本情况；

（二）被调研企业基层管理岗位对学历的要求；

（三）被调研企业中层管理岗位对学历的要求；

（四）被调研企业管理岗位对专业的要求；

（五）被调研企业管理岗位对任职资历的要求；

（六）被调研企业基层管理岗位对员工知识结构的要求；

（七）被调研企业基层管理岗位对员工能力结构的要求；

（八）被调研企业基层管理岗位对应届毕业生的基本做法；

（九）被调研企业对大专院校学生的总体评价和希望；

（十）被调研企业一线员工的需求情况及技术要求。

四、企业用人需求分析

求职者如何根据珠三角各地的产业结构、人才需求特点来进行求职定位呢？关键是要了人才市场，结合自身的专业特点和价值取向来选择适合自己的岗位。

广州：开发区、科学城企业需求大

求才领域：管理、营销、服务、文化教育、生物科技、制药、汽车、石油化工和物流。

广州不仅是华南地区最主要的“人才集散地”，也是一座“机会无处不在，但就业竞争也非常激烈”的城市。而广州作为一座工商业、服务业和文化教育业比较发达的城市，在人才需求结构上特别是在大学生就业上，存在着“文科比理工科吃香”的显著特点。

根据有关统计数据显示，从专业需求看，广州人才市场需求量最大的领域主要集中在计算机类、中文类、英语类、财会类、管理类、电气类、机械制造类、法律类、建筑类、金融与贸易类、公安类、临床医学与医学技术类、教学类人才，约占广州人才需求总量６０％以上。由此可见，广州对人才的需求，更多还是集中于文科类的专业性人才。同时，广州在高校毕业生的需求结构上，也以管理类、营销类和服务业、文化教育产业等相关的专业为主。

随着广州市产业结构的不断升级和新兴产业的迅速发展，生物科技、制药、汽车、石油化工和物流等新兴产业和高新技术类企业的人才需求也正在日益扩大。根据广州市人事部门出台的《广州市优先引进人才专业目录》，具体制定了１８类“紧缺专业”是保证物流业、高新技术产业、汽车制造业、石油化工业等优先发展的支柱产业以及南沙大开发和新地下轨道建设等关键项目所需的人才。

深圳：需求量多

求才领域：高新技术产业、金融、现代物流、电子通讯、ＩＴ和生物制药。据深圳市希捷尔人力资源有限公司董事长邱成富介绍，深圳当地的产业结构以高新技术产业和知识、技术含量较高的金融、现代物流等服务行业为主，电子、通讯、ＩＴ和生物制药等高新技术产业，也一直是深圳的支柱产业。同时，在深圳从

事高新技术行业、创业型的中小企业非常多。因此，深圳企业在招聘人才时，不仅对学历层次要求较高，而且对工作经验、综合素质的要求也很高，而且还非常看重学历和是否具有承受较大工作压力的良好心理素质。邱成富建议，由于深圳对人才的综合素质要求较高并且强调工作经验，因此“那些缺乏工作经验的应届高校毕业生，如果选择来深圳求职，一定要格外慎重”。而根据深圳市人才大市场的有关统计数字显示，深圳需求量最大的是贸易销售类人员，所占比例达到了２４％。而技术工人、机械、电子通讯、计算机等类人才，分别占岗位总数的１４％、１０％、８％和６％。而从专业需求量来看，排在前３位的是经济管理专业、电子专业和机械专业。另据悉，深圳在打造全国重要的“人才高地”的过程中，今后将重点培养和引进电子通讯、生物工程、新材料、新能源等高新技术产业人才。

东莞：发达制造业渴求各类人才

求才领域：营销、服装、家具、毛织、制鞋、电子、五金冲压及模具制造、塑料制品。

东莞是一座以生产制造业企业为主的城市，对人才的需求主要集中于遍布东莞各镇的生产制造类企业。

据东莞市人才服务中心主任方贺仔介绍，经过多年发展，东莞的服装、家具、毛织、制鞋、电子、五金冲压及模具制造、塑料制品等特色产业速崛起，生产、销售和配套服务体系不断完善，形成了一批“专业镇”。因此，在未来几年里，东莞将迫切需求大量与东莞当地产业结构相吻合的各类专业人才。

从职位需求来看，方贺仔认为，“虽然东莞的人才需求量非常大，可以说是什么样人才都很缺，但最缺的还是营销人才”。而事实上，长期以来，营销类人才一直高居东莞“智通”、“基业”和“中心”等几家人才市场职位需求排行榜的榜首。

另外，在今年１０－１２月份，营销类人才将继续占据东莞人才需求排行榜的首位，业务员、销售主管和销售经理的职位将是东莞需求量最大的职位。同时，从事生产、制造和研发的技术职位以及中层管理职位，将占东莞人才市场需求排行榜的前三位。目前，计算机类人才在东莞人才市场上已经供大于求，而文员、外语类人才也日趋饱和，求职难度较大。

佛山：设计类人才最吃香

求才领域：服装设计、工业设计、机械、瓷器、规划设计、建筑和房地产 佛山是珠三角地区镇域经济发达、产业结构特色鲜明的一个缩影。如顺德发达的家电制造业，声名已经远播海内外。而南海的内衣、纺织和铝型材，同样在全国

各地都享有盛誉。

据南海人才服务中心主任李昶文介绍，当地民营经济非常发达、生产加工和制造型企业数众多，并逐步形成了一批“专业镇”。随着这些行业的迅速发展，每年对工业设计、机械和服装设计类人才的需求量一直比较可观。例如，西樵对纺织类专业，盐步对服装设计、艺术设计、官瑶对工业设计、大沥对冶金、机械和模具专业，金沙给机电一体化和机械类等专业的高校毕业生，提供了不少的就业机会。

而另外一方面，随着广东即将打造“珠三角一小时生活圈”，更带来了整个“大佛山”地区房地产行业的兴旺，今后南海对规划设计、建筑和房地产类人才的需求量将迅速增加。

珠海：高级人才缺口日益增大

求才领域：经营管理、营销策划、电子通讯、化工、机械、汽车、医药、旅游、教育。

据珠海市人力资源中心有关负责人介绍，目前，财会、文秘、行政等通用人才在珠海人才市场上已经出现相对饱和。而电子通讯、机械、汽车、医药、旅游等专业技术人才及精通国际贸易规则的销售、金融、贸易、法律等高级经营管理人才，珠海的缺口正在日益增大。据预测，这几类人才的缺口量至少达１万名以上。

而根据对２０１２届高校毕业生供需见面会提供的职位类别显示，目前，珠海企业最需要的专业技术人才为经营管理、营销策划、计算机、电子、化工、机械、医药等类别，已经占珠海市人才需求总数的７０％左右。

中山：财会专才供不应求

求才领域：财会、市场营销、外语、质量工程师、品质控制人员

经过３０多年的发展，中山市已经形成了以电子、五金、制衣、日化、食品和音响等６大产业为主的产业结构特色。因此，中山对这些行业的专业性人才需求量一直都比较大。

中山的另外一个特点就是高新技术企业数量不多，当地产业结构基本上仍然以传统的生产、制造业为主。根据该人才市场对当地企业提供岗位进行的有关统计，中山地区企业需求量最大的还是生产、制造行业的各种技术人员、熟练的技术工人和师傅。此外，市场营销、财会、外语和质量工程师、品质控制人员等类人才，一直分列当地人才需求排行榜的前５名。值得注意的是，财会类专业长期高踞中山市人才需求排行榜的３～５位。据称，中山当地的中小民营企业已达１０多万家，而许多私营企业都需要有当地户口、懂广东话的会计，造成了当地财会类人才出现短

缺。

目前，中山的外资企业数量已达５０００多家，其中世界５００强企业就有２０多家。而随着越来越多的外地企业落户中山，外资企业对各种高素质人才的需求也正在迅速增长。

五、专业建设建议

（一）改革课程设置

除了调整现行课程外，应增加组织行为学、管理心理学、逻辑学原理等课程；同时应整合现有课程的体系和内容，注意课程间的突出与衔接。

（二）增加校外实践课课时

这一部分实践课应该以项目为载体，体现职业导向和任务驱动。企业注册、运作（采购、生产管理、营销、人力资源、财务管理）等都应该带着项目“走出去”完成任务，从而加深知识，提升能力。

（三）多组织模拟实战活动，培养学生的参与意识和专业实战能力

（四）老师要密切跟踪企业需求，将企业的需求及时反馈学生，教会学生，增强学生适应企业和市场的能力，为此老师要经常关注企业，深入企业，实现“工学结合”教学模式。

（五）学校要从宏观的高度，经常请企业家和师生交流，使学校和学生了解珠三角企业的所思、所想、所要，为企业解决难题，为学生就业找出路。

六、小结

珠三角企业要发展，要找到新的经济增长点，促进产业升级，必须要先占领人才的制高点，进行人才投入和储备，尤其是管理人才的投入和储备，为顺应这一趋势，作为大专院校，技工院校应该为珠三角地方经济的发展作出应有的贡献，积极培养高素质、高技能人才。

总的来说，珠三角区域总体经济实力雄厚，发展水平高；但是地区内部产业发展水平很不平衡，呈现梯状态势。各地区应利用自身的优势，进一步调整和优化产业结构，做好产业转移与产业承接，发展优势产业，不断提高产业层次与水平，加强校企合作，最终实现优势互补，达到共赢。

2012秋教育管理李杰

工作单位： 广东岭南现代技工学校2013年10月11日

第五篇：人才市场需求调研报告

关于学前教育专业

人才市场需求调研报告

随着人们生活条件的提高和精神文化的丰富，近几年来人们对学前教育越来越重视。而且孩子的出生率也比以前有了一个大的提高。现有幼儿园的数量与质量已很难满足家长的需求。于是，“入园难”、“入园贵”已经成了一个亟待解决的社会问题。新的幼儿园的建立，将产生更多的学前教育岗位。这将使得职业道德高尚、专业扎实的学前教育人才受到用人单位的青睐。

但同时，由于各种各样的原因，学前教育从业人员不能很好的满足社会的需求。为了进一步了解市场对学前教育人才的具体要求，尤其是幼儿园、早教中心对学前教育专业人才的需求，通过走访企业、毕业生，发放调查问卷，了解企业对人才的需求，以及准确把握学前教育专业在社会的就业岗位群，学前教育专业毕业生具备的能力，以此来确定我们的教学大纲和人才培养方案。

本次调查采取了个人访谈，问卷调查和现场考察相结合的方式，对相关企业、进行了调研。通过调查了解，学前教育专业的适用职业岗位群主要分布如下： 幼儿园和早教中心的幼儿教师、保育员及相关工作人员;社区中的儿童工作者。

我们在调查的过程中选择了即墨市几家比较有知名度的幼儿园和早教中心进行了解。这些幼儿园和早教中心包括实验幼儿园、机关幼儿园、红黄蓝早教中心等。经过对问卷的分析整理，这些用人单位的意见可以总结为一下几点：

1、公办幼儿园对学前教育专业学生的专业知识与专业技能要求比较高，不仅熟练幼儿园的基本工作流程，掌握基本的学前教育知识，运用理论的能力，分析解决问题的能力，同时还应具备良好的个人素质。民办幼儿园对学生的要求较弱。

2、幼儿园或早教中心每天都要和家长进行沟通和交流，所以口语表达能力就显得非常重要，所以，口语表达能力是企业选拔人才一条重要参考标准。此外，普通话要求比较高。儿童的模仿能力强，具有向师性，老师的普通话发音直接影响儿童的普通话发音。

3、对于一线从事教学工作的幼儿教师来讲，掌握一门特长非常关键。

4、用人单位还要求计算机的使用能力，掌握一定的信息技术和网络技术，能熟练应用现代化通讯工具。

5、用人单位认为学前教育专业毕业生在实际工作中实践能力不足，存在眼高手低的心理，缺乏服务意识和吃苦精神。

调查发现，学前教育专业毕业的中职生就业前景非常乐观，但对学前教育提出了相应的要求：

1、高尚的道德

学前教育工作者都是为未成年人服务，必须具有高尚的道德。包括：坚持四项基本原则，热爱学前教育专业；掌握马列主义毛泽东思想和邓小平理论的基本原则；树立科学的世界观、正确的人生观和价值观；具有爱岗敬业、遵纪守法、团结合作的品质和良好的思想品德、社会公德及职业道德；具有良好的心理素质和健康的体魄。

2、扎实的专业知识

因为学前教育专业的毕业生将来的工作对象都是六岁一下的幼儿，这些儿童的语言表达能力没有成熟，生活常识不完全具备。和其他年龄段的老师相比，幼儿园或早教中心的老师需要花费更多的时间和精力去照顾孩子的生活。这就要求学前教育专业的毕业生非常了解学前儿童的心理，熟知学前儿童的生活习惯。具有扎实的人文科学知识、自然科学的基本理论；系统掌握学前教育专业的基础知识、基本理论、基本技能。

3、丰富多彩的技能

幼儿园每个班基本的师资配备是两教一保，即每个班都有两个老师一个保育员。两个老师平均分配幼儿园规定的五大领域的课程，包括语言、科学、社会、艺术、体能等。而学前儿童的思维主要是形象思维，有意注意保持的时间比较短。这些都要求幼儿教师能灵活的根据孩子的状态经常组织活动，变换活动的方式。所以学前教师掌握的技能越多越好，声乐、舞蹈、美术、语言表演、钢琴都要精通。学前教师掌握的技能越多，活动越容易开展。

4、一定的教研能力

从用人单位反馈回来的信息来看，学生在工作之后，需要经常反思自己的教学，制定教学计划，这样工作后的学生才能更快的成长起来。这就需要学生有一定的教研能力，能够经常总结自己教学中存在的经验和不足，有把优秀经验转变成书面材料的能力。而且学前教育的毕业生将来如果在教育部门专门从事教研工作，那就需要更强的教研能力了。