2014届高考物理一轮复习 第3章 第1节 牛顿第一、第三定律课时闯关(含解析) 人教版

第一篇：2014届高考物理一轮复习 第3章 第1节 牛顿第一、第三定律课时闯关(含解析) 人教版

2014届高考物理（大纲版）一轮复习课时闯关：第3章 第1节

牛顿第一、第三定律（含解析）

一、选择题

1．(2013·海口市调研)根据理想斜面实验，提出“力不是维持物体运动的原因”的物理学家是()

A．伽利略B．牛顿

C．亚里士多德D．法拉第解析：选A.本题考查物理学史，难度较小．伽利略根据理想斜面实验提出力不是维持物体运动的原因，A选项正确．

2．(2010·高考广东卷)下列关于力的说法正确的是()

A．作用力和反作用力作用在同一物体上

B．太阳系中的行星均受到太阳的引力作用

C．运行的人造地球卫星所受引力的方向不变

D．伽利略的理想实验说明了力不是维持物体运动的原因

解析：选BD.作用力和反作用力作用在两个不同的物体上，A错误；太阳系中的所有行星都要受到太阳的引力，且引力方向沿着两个星球的连线指向太阳，B正确，C错误；伽利略理想实验说明力不是维持物体运动的原因，D正确．

3．(2013·金华模拟)关于惯性，下列说法正确的是()

A．静止的火车启动时速度变化缓慢，是因为火车静止时惯性大

B．战斗机投入战斗时，必须抛掉副油箱，是要减少惯性，保证其运动的灵活性

C．在绕地球运转的宇宙飞船内的物体处于失重状态，因而不存在惯性

D．乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球惯性大的缘故

解析：选B.物体的质量是物体惯性大小的量度，物体的惯性是物体的固有属性，只与质量有关，与物体的运动状态无关，抛掉副油箱可以减小质量，故选

B.4．现在城市滑板运动非常流行，如图所示，在水平地面上的一名滑板运动员双脚站在滑板上以一定的速度向前滑行，在横杆前起跳并越过杆，从而使人与滑板分别从杆的上下通过，假设人和滑板运动过程中受到的各种阻力忽略不计，运动员能顺利完成该动作，最终仍能落在滑板上原来的位置，要使这个表演成功，运动员在起跳的过程中有()

A．双脚对滑板的作用力方向竖直向上

B．运动员对滑板的作用力大小等于运动员的重力

C．跳起之前运动员只受两个力作用

D．滑板对运动员的作用力方向向上偏前

解析：选C.因为运动员在滑板向上的作用力下跳起，由作用力与反作用力的关系可知，双脚对滑板的作用力竖直向下，A错误；但由于滑板对运动员的作用力大于运动员的重力，所以运动员对滑板的作用力大于运动员的重力，B错误；跳起之前，运动员只受两个力作用，C正确；滑板对运动员的作用力竖直向上，运动员能向前运动是因为其惯性，D错误．

5.如图所示，物块P与木板Q叠放在水平地面上，木板Q对物块P的支持力的反作用力是

()

A．物块P受到的重力

B．地面对木板Q的弹力

C．物块P对木板Q的压力

D．地球对木板Q的吸引力

解析：选C.两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，所以Q对P的支持力的反作用力是P对Q的压力．

6.如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴着一只铁球和一只乒乓球．容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态．当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是(以小车为参考系)()

A．铁球向左，乒乓球向右B．铁球向右，乒乓球向左

C．铁球和乒乓球都向左D．铁球和乒乓球都向右

答案：A

7．(原创题)在“鸟巢欢乐冰雪季”期间花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行．对于此情景，下列说法正确的是()

A．以男运动员为参照物，女运动员是静止的B．由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行，所以男运动员对女运动员的支持力可能大于女运动员受到的重力

C．女运动员对男运动员的压力与地面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力

D．男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力

解析：选A.由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行，所以，以男运动员为参照物，女运动员是静止的，男运动员对女运动员的支持力等于女运动员受到的重力，选项A正确，B错误；女运动员对男运动员的压力与男运动员对女运动员的支持力是一对作用力和反作用力，选项C错误；男运动员受到的重力和女运动员对他的压力之和与冰面对他的支持力是一对平衡力，选项D错误．

8．如图所示是一种汽车安全带控制装置的示意图．当汽车处于静止或匀速直线运动时，摆锤竖直悬挂，锁棒水平，棘轮可以自由转动，安全带能被拉动．当汽车突然刹车时，摆锤由于惯性绕轴摆动，使得锁棒锁定棘轮的转动，安全带不能被拉动．若摆锤从图中实线位置摆到虚线位置，汽车的可能运动方向和运动状态是()

A．向右行驶、突然刹车B．向左行驶、突然刹车

C．向左加速行驶D．向右匀速行驶

解析：选AC.由于摆锤向右摆动，即摆锤具有向右的加速度，根据牛顿第二定律可知选项AC正确，BD错误．

9.如图所示为杂技“顶竿”表演，一人站在地上，肩上扛一质量为M的竖直竹竿，当竿上一质量为m的人以加速度a加速下滑时，竿对“底人”的压力大小为()

A．(M＋m)g

B．(M＋m)g－ma

C．(M＋m)g＋ma

D．(M－m)g

解析：选B.对竿上的人分析：受重力mg，摩擦力Ff，有mg－Ff＝ma.竿对人有摩擦力，人对竿也有反作用力——摩擦力，且大小相等，方向相反．对竿分析：受重力Mg，摩擦力Ff，方向向下，支持力FN，Mg＋Ff＝FN，又因为竿对“底人”的压力和“底人”对竿的支持力是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律，得FN＝(M＋m)g－ma.10．(2013·潍坊模拟)

质量为60 kg的人站在水平地面上，用定滑轮装置将质量为m＝40 kg 的重物送入井

2中．当重物以2 m/s的加速度加速下落时，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则

2人对地面的压力大小为(g取10 m/s)()

A．200 NB．280 N

C．320 ND．920 N

解析：选B.根据牛顿第二定律有mg－FT＝ma，得绳子的拉力大小等于F＝320 N，然后再对人进行受力分析，由物体的平衡知识得Mg＝FT＋FN，得FN＝280 N，根据牛顿第三定律可知人对地面的压力为280 N．B正确．

二、非选择题

11.在北京残奥会开幕式上，运动员手拉绳索向上攀登，最终点燃了主火炬，体现了残疾运动员坚韧不拔的意志和自强不息的精神．为了探求上升过程中运动员与绳索和吊椅间的作用，可将过程简化．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示．设运动员质量为65 kg，吊椅的质量为15 kg，不计定滑

22轮与绳子间的摩擦，重力加速度取g＝10 m/s，当运动员与吊椅一起以a＝1 m/s的加速度

上升时，试求：

(1)运动员竖直向下拉绳的力；

(2)运动员对吊椅的压力．

解析：(1)设运动员和吊椅的质量分别为M和m，绳拉运动员的力为FT.以运动员和吊椅整体为研究对象，受到重力的大小为(M＋m)g，向上的拉力为2FT，根据牛顿第二定律

2FT－(M＋m)g＝(M＋m)a

FT＝440 N

根据牛顿第三定律，运动员拉绳的力大小为440 N，方向竖直向下．

(2)以运动员为研究对象，运动员受到三个力的作用，重力大小Mg，绳的拉力FT，吊椅对运动员的支持力FN.根据牛顿第二定律

FT＋FN－Mg＝Ma

FN＝275 N

根据牛顿第三定律，运动员对吊椅压力大小为275 N，方向竖直向下．

答案：(1)440 N(2)275 N

12.如图所示，一辆卡车后面用轻绳拖着质量为m的物体A，A与地面的摩擦不计．求：

15(1)当卡车以a1的加速度运动时，绳的拉力为mg，则A对地面的压力为多大？ 26

(2)当卡车的加速度a2＝g时，绳的拉力为多大？

解析：(1)卡车和A的加速度一致．由题图知绳的拉力的分力使A产生了加速度，故有：51cosα＝m·g 62

34解得cosα，sinα＝55

设地面对A的支持力为FN，则有

51FN＝mg－mg·sinα＝mg 63

1由牛顿第三定律得：A对地面的压力为.3

(2)设地面对A弹力为零时，物体的临界加速度为a0，3则a0＝g·cotα＝g，4

故当a2＝g>a0时，物体已飘起．此时物体所受合力为mg，则由三角形知识可知，拉力F2＝mg2＋mg2＝2mg.1答案：(1)mg(2)2mg 3

第二篇：2016届高考语文一轮复习课时达标4(含解析)

课时达标4 1．(2014·湖北教学合作体10月联考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是()①为官________，勤政爱民是评价每一位领导干部德行的重要标准，也是人民群众心中用来衡量领导干部的一把重要标尺。

②目光短浅的人往往只看到自己的利益，打自己的小算盘，________忽视了集体和国家的利益，令人无奈。

③在________的各种“门”事件中，网络不仅再难为匿名网友“保密”，相反，个人隐私通过网络外泄的几率正在增加。

A．廉正

进而

层出不穷 B．廉政 进而 数见不鲜 C．廉政 因而 层出不穷 D．廉正 因而 数见不鲜

解析： 廉政，使政治廉洁；廉正，廉洁正直。结合语境此处应当用形容词，当选“廉正”。因而，表示结果；进而，表示在已有基础上进一步。前面有“只看到自己的利益”，后面接的是“集体和国家的利益”，应选“进而”。层出不穷，连续不断地出现，没有穷尽；数见不鲜，经常看见，并不新奇。语境中强调的是出现次数多，而不是看见，应选“层出不穷”。

答案： A 2．(2014·湖北部分重点中学高三起点)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①学者认为，清明节成型于大唐盛世，是清明节、寒食节、上巳节三者________而成的节日。查阅典籍可以发现，唐代的正史、野史、诗歌文论中________清明的记载比比皆是，向我们展示了时人过清明的真实图景。

②唐诗和宋诗孰优孰劣，在后代引起了________的争论。对唐宋诗的评价，往往因个人爱好的不同而________，其实两个朝代的诗歌各有千秋，不应该用一种固化的标准评价不同风格的诗歌。

A．融合关于

旷日持久

大相径庭 B．融合 对于 经年累月 南辕北辙 C．融汇 对于 旷日持久 南辕北辙 D．融汇 关于 经年累月 大相径庭

解析： 融合：若干种事物互相渗透，合为一体。融汇：融合汇集。蓬勃向上：繁荣旺盛。朝气蓬勃：多形容人。关于：突出相关性。对于：强调针对性。旷日持久：指耗费时日，拖延得太久。经年累月：指经历很长的时间。大相径庭：指事物区别明显，意见、看法截然不同。南辕北辙：指行动与目的相反。

答案： A 3．(2014·黄冈9月质检)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①桂花雨还在下。人生匆匆，能赶上这场淅淅沥沥的桂花雨，真是一大福分。此刻，桂花雨淋湿了我的全身，也________了我的心灵。从今往后，在我的心里，总会下着这场潇潇桂花雨，总立着这座芬芳的山，总住着一位________的花神。

②“冰桶挑战”越来越热闹，参与者不乏知名人士。________有一些人看到了娱乐、作秀和营销的机会，让慈善义举变成娱乐狂欢，一些网络媒体也在________，纷纷玩“标题党”拼“底线”，恶趣横生。

A．洗濯

神采奕奕

因而

兴风作浪 B．洗礼 风姿绰约 因而 推波助澜 C．洗礼 神采奕奕 然而 兴风作浪 D．洗濯 风姿绰约 然而 推波助澜

解析： 洗濯：洗涤，除去。洗礼：洗净过去的罪恶，比喻经受重大锻炼和考验。“洗濯”是动词，“洗礼”是名词。风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。“风姿绰约”侧重于姿态，“神采奕奕”侧重于精神。然而：表转折关系。因而：表因果关系。推波助澜：比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展，使扩大影响。兴风作浪：比喻挑起事端或进行破坏。

答案： D 4．(2014·孝感第一次统考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()从总体上看，职务犯罪的发案率还不高，还有相当数量的违法违纪分子仍________于腐败的冰山之下。更令人啼笑皆非的是，一些贪官之所以落马，并非有关部门________，发现了他们犯罪的蛛丝马迹；而是缘于一些突发事件和偶然因素。类似小偷偷出大贪官的新闻，________常用来说明“天网恢恢，疏而不漏”，但从另一角度看，也恰恰证明了腐败罪行败露的偶然性。当腐败利益与败露的危险性比率失衡时，一些官员难免会把“东窗事发”视作无法预测的“自然灾害”一样，产生侥幸心理。试想一下，如果腐败分子十之七八身败名裂、舍官丢命，还会有人敢于________吗？

A．隐匿 明辨是非 诚然 跃跃欲试 B．潜藏 明察秋毫 固然 铤而走险 C．躲藏 见微知著 虽然 蠢蠢欲动 D．隐蔽 以小见大 俨然 以身试法

解析： “潜藏”指隐于水下，不露于表面，符合“冰山之下”的语境。“躲藏”指把身体隐蔽起来，不让人看见。“隐匿”指隐瞒或躲起来。“隐蔽”指借旁的事物来遮掩，通常用于陆地上。“明察秋毫”原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚，后多形容人能洞察事理，与句中语境相符合。“明辨是非”指分清楚是和非、正确与错误。“见微知著”意指看到微小的苗头，就知道可能会发生显著的变化。“以小见大”意为从小的可以看到大的，指通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。“固然”作为连词既可表示承认某个事实，引起下文转折，也可表示承认甲事实，也不否认乙事实，与句中语境相符合。“虽然”作为连词用在上半句，下半句往往有“可是”“但是”等跟它呼应，用在句中也合适。“诚然”既可以作副词表“实在”之意，也可作连词表“固然”之意，用在句中也合适。“俨然”常用于形容庄严、齐整或很像，与句中语境不相符。“铤而走险”指因无路可走而采取冒险行动，“以身试法”指明知法律的规定而还要去做触犯法律的事，这两个词语都与句中语境相符合。“跃跃欲试”形容心里急切地想试试，“蠢蠢欲动”指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。

答案： B 5．(2014·夷陵中学5月模拟)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()在这种浮躁的心态下，读者的阅读________已经出现了很大的转变，急匆匆的节奏，平民化的社会，急需的不是精神的________和接受，而是放松和表达。这可以用美国二十世纪文学作为代表来看，________迷惘的一代，还是垮掉的一代，留给我们的精品实在是太少了，我们能够记住他们________的口号，细看他们的作品却仍显得单薄。

A．期待

净化

无论是

振聋发聩 B．期望 美化 即使是 振振有词 C．需求 绿化 尽管是 振奋人心

D．兴趣 强化 不管是 震耳欲聋 解析： 根据第三个空，只有“无论是”和“不管是”能和后面的关联词“还是”相呼应，因此可排除B、C两项。振聋发聩：发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，比喻用语言文字唤醒糊涂的人。振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。振奋人心：使人们振作奋发。震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。因此选A。

答案： A 6．(2014·襄阳五中等三校5月联考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①它变大了的叶儿向阳台外边________着，亮闪闪的叶片洋溢着乡下孩子般的天真和淳朴。俯身________，我既疼爱，又怜悯，却不能用语言提醒：在拥拥趸趸的室外，你是否能识得世间的风光与灾祸？

②“耻”和“不耻”，是君子人格的封底阀门。如果这个阀门开漏，君子人格将________；如果这个阀门依然存在，________锈迹斑斑，君子人格还会生生不息。

A．伸展

端详

付之东流

哪怕 B．舒展 端详 荡然无存 哪怕 C．舒展 端量 化为乌有 即使 D．伸展 端量 荡然无存 或者

解析： “舒展”意为“伸展张开”，强调不卷缩，不皱；“伸展”强调向一定方向延长或扩展。“端详”意为“仔细地看”，侧重看清，知道每一个细节；“端量”含有打量之意。“荡然无存”是指原来有的东西完全失去；“付之东流”强调希望落空，成果丧失，前功尽弃，好像随着流水冲走了一样；“化为乌有”形容一下子丧失或全部落空。

答案： B 7．(2014·襄阳5月适应性考试)选出填入横线处的词语最恰当的一项()近年来，随着人们的生活改善，玉器收藏的________越来越盛，人们不仅喜欢佩戴、把玩玉器，还把收藏玉器作为一项投资。一些玉器商人掌握了人们的这种心理，大量仿制古玉器，________玉器收藏爱好者，以达到牟取暴利的目的，________造成了目前玉器市场________的局面。

A．风俗

蒙骗

进而

鱼龙混杂 B．风俗 诱骗 进而 鱼目混珠 C．风气 蒙骗 因而 鱼目混珠 D．风气 诱骗 因而 鱼龙混杂

解析： 风俗：特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。风气：指风尚习气，社会上或某个集体中流行的爱好或习惯。蒙骗：在不知道的情况下被欺骗。诱骗：诱惑欺骗。因而：表示因果关系。进而：继续往前；在已有的基础上进一步。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。

答案： C 8．(2014·湖北百校10月联考)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①《寂静的春天》是蕾切尔·卡森满怀________地敲给这个越来越物质化的世界的晚钟。她说，她希望上帝赐给每个孩子以惊奇之习，而且一生都不会被________。

②庭院花香袭人，仿若仙境。石桌旁边一位满头银发的老者，戴一副老花镜，________地躺在摇椅上看《中庸》。见我们进来，他微笑着起身，动作________。

A．悲哀

摧毁

泰然自若

轻盈 B．悲悯 摧残 泰然自若 轻捷

C．悲哀 摧残 气定神闲 轻盈 D．悲悯 摧毁 气定神闲 轻捷

解析： 悲哀：伤心。悲悯：哀怜，怜悯。根据后面一句话的内容可知，蕾切尔·卡森对这个世界既感到悲伤，更充满怜悯，故选填“悲悯”更恰当。摧残：使蒙受严重损害。摧毁：用强大的力量破坏。句中有“一生”这一状语，选填“摧毁”更符合情理。气定神闲：心气平静，神情悠闲。泰然自若：形容镇定，毫不在意的样子。句子侧重表现老者看书时悠然的情态，故选用“气定神闲”恰当。轻捷：轻松敏捷。轻盈：多形容女子身材苗条，动作轻快；也形容声音、节奏轻松。考虑对象是男性老者，故选用“轻捷”更恰当。

答案： D 9．(2014·华师一附中上学期期中)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()假如生命是草，也决不因此自卑！要像其他同类那样毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的________浅绿，大地将因此而充满青春的活力；假如生命是树，要一心一意把根扎向大地深处，哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要________地将根须钻进石缝，________生命的泉。在森林和沃野做一棵参天大树________很美妙，在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。

A．一抹

锲而不舍

汲取

当然 B．一片 坚忍不拔 吸取 当然 C．一抹 坚忍不拔 吸取 固然 D．一片 锲而不舍 汲取 固然

解析： “一抹”作“绿色”的量词更生动。“锲而不舍”比喻有恒心，有毅力；“坚忍不拔”形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。“锲而不舍”更符合语境。“汲取”“吸取”是同义词，区别在于风格与适用场合上，“汲取”较文雅庄重，“吸取”较通俗，前者往往与抽象事物搭配，后者既可用于抽象事物，又可用于具体事物。“固然”表示承认某个事实，引起下文转折，“当然”表示对某一行为的确认或肯定。

答案： A 10．(2014·黄冈中学上学期期中)依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是()①在今年的全国新能源推广会上，专家们指出，逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是有效________环境恶化的正确选择。

②文学艺术创作来源于生活。据说，电视剧《亮剑》中李云龙这一角色就是以我们黄冈地区的王近山将军为________创作而成的。

③一个人要想很好地展现自己的能力，是离不开良好的社会环境的；如果他完全脱离社会，不但不能取得成功，________会走向失败。

A．遏制

原型

反而

B．遏止

原型

而且 C．遏止

原形

而且 D．遏制

原形

反而

解析： “遏制”的“制”是指控制住，而“遏止”的“止”强调使停止，治理环境恶化是个逐步的过程，不能“遏止”，只能“遏制”。“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。“原形”，原来的形状；本来面目(含贬义)。“而且”表递进关系，“反而”表示与上文意思相反或出乎意料和常情。

答案： A 11．(2014·湖南邵阳隆回二中11月月考)在下列句子的横线上依次填入词语，最恰当的一组是()①著名作家张贤亮因病医治无效去世，享年78岁，引发一片________之声。他的代表作品《绿化树》《灵与肉》等主要反映了“右派生活”，作者从人性和人情入手，写出了当时人物精神世界的荒凉与饥渴。

②9月4日，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》发布，此次高考改革影响深远，最终要砍掉升学的“独木桥”，建立多渠道升学和认可多种学习成果的________学习立交桥。

③埃博拉病毒主要在乌干达、刚果、加蓬等非洲国家流行。该病毒是一种急性出血性传染病，有人对此________，认为中国目前尚无一例出现。

④2014年全国楼市继续降温，房价“跌跌不休”。据统计，95%以上的城市都出现了环比下跌。各地救市政策难以快速发挥效应，楼市在短期内恐怕难以________。

A．吊唁

终生

不以为然

东山再起 B.吊唁 终身 不以为意 重振雄风 C.哀悼 终身 不以为意 重振雄风 D.哀悼 终生 不以为然 东山再起

解析： 哀悼：悲痛地悼念(死者)。吊唁：祭奠死者并慰问家属。这里重点表达悲伤与怀念，用“哀悼”。终生：指一个人从出生到去世的一生，跟事业无关或关系不大，如“终生吃素”。终身：指具有某种身份后直至去世的一生，多跟事业有关，常与“教育、学习、发展”有关。不以为然：不认为是对的。不以为意：不把它放在心上。此处应用“不以为意”。东山再起：指人退隐后再度出任要职，也比喻失势后重新恢复地位。重振雄风：强调重新恢复往日的风范、气势和状况。此处意在希望房价止跌上扬，用“重振雄风”。

答案： C 12．(2014·江苏沭阳修远中学第一次阶段测试)在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()“谁筑孤亭望瑶鹤，至今不见一归来。”这诗写给过去还是现在？________要问：为什么不见白鹤飞来呢？四十年沧海桑田，一切都在________。只是改变了不该改变的东西，这才________。

A．不禁

改变

匪夷所思 B．难免 变迁 难以想象 C．不禁 变迁 不可思议 D．难免 改变 难以琢磨 解析： 不禁：抑制不住，禁不住。难免：不容易避免。根据语境，第一个空用“难免”太生硬，应用“不禁”。变迁：情况或阶段的变化转移。改变：事物发生显著的差别。第二空承后只能选“改变”。匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想象的。难以琢磨：很难思考清楚。“难以琢磨”与语境稍有不合，此处应选“匪夷所思”。

答案： A 13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①许多科学技术如集成电路，正是在登月行动的刺激下，获得快速发展，并最终走向成熟，________在商业上得到广泛应用。

②正是由于水源的________，人类才开始考虑如何来使相对________的水资源，最大限度地满足人们的各种需要。

③城市文化建设需要每位市民的参与，我们希望社会各界一起努力，发展我市的文化创意产业。________，让我们共同迎接我市的艺术春天吧！

A．继而

短缺

稀缺

众人拾柴火焰高 B．继而 稀缺 短缺 独木不成林 C．既而 短缺 稀缺 众人拾柴火焰高 D．既而 稀缺 短缺 独木不成林

解析： 既而：用在全句或下半句的开头，表示上文所说的情况或动作发生之后不久。

继而：表示紧随在某一情况或动作之后。句中强调“发展”“成熟”在先，“应用”在后，故应用“继而”。短缺：缺乏；不足。稀缺：稀少，短缺。第一空只有用“短缺”才能与“相对”“最大限度地”照应；对“水资源”而言，当用“稀缺”表明它的现有状况。众人拾柴火焰高：指众人都往燃烧的火里添柴，火焰就必然很高，比喻人多力量大。独木不成林：本义指一棵树成不了森林，比喻一个人力量有限，办不成大事。句中强调“每位”“各界一起”“我们共同”，“众人拾柴火焰高”更合适。

答案： A 14．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()当现代人为了一睹这些远古的尊容而纷至沓来的时候，面对着神像一般的群雕，________我们喜欢喧闹，也一时被它们不受影响的静默渲染得无语。寂静中，仿佛传来了俑阵中洪亮的呐喊。循着呐喊的声音，我们首先捕捉到的是它们一致向前的目光。渐渐地，也看清了那些刚毅的脸。相视而立，我们________的目光和它们沉静的神情相遇时，究竟是我们在________它们，还是它们在________着我们？

A．虽然

躁动

注视

审视 B．即使 浮躁 瞻仰 检阅 C．尽管 浮动 仰视 检查 D．只是 跳动 关注 审阅

解析： “虽然”“尽管”“只是”均表转折，多用在转折复句的前面的分句中，为后面的分句提供语境上的对立面；“即使”用在让步假设的复句中，是对不变结果的假设。浮躁：轻浮急躁。躁动：因急躁而活动。浮动：①漂浮移动；流动。②上下变动；不固定。③动荡；不稳定。跳动：一起一伏地动。“浮动”“跳动”均不能形容目光。注视：注意地看。瞻仰：恭敬地看。仰视：抬起头向上看。关注：关心重视。审视：仔细看。检阅：高级首长亲临军队或群众队伍的面前，举行检验仪式。检查：为了发现问题而用心查看。审阅：审查阅读。

答案： B 15．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()①家庭的________使他从小对美就有敏锐的感悟，乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。

②那个时候的中国，社会动荡，经济秩序极为混乱，物价________，人民苦不堪言。③沈阳飞机制造公司全体职工都________总经理罗阳献身国防事业的崇高精神________打动。

A．熏陶

青云直上

为

而 B．熏染 青云直上 为 而 C．熏陶 扶摇直上 为 所 D．熏染 扶摇直上 为 所

解析： 本题考查意义相近的词语。“熏染”与“熏陶”，都可以指长期接触的人或事物对生活习惯、思想行为所产生的影响，但“熏染”所产生的影响多指坏的，是个贬义词，而“熏陶”所产生的影响是好的，是个褒义词。句子中很显然应该用褒义词“熏陶”。“青云直上”，指人迅速升到很高的地位。“扶摇直上”形容地位、名声、价值等迅速往上升。该句中主语为“物价”，价值上升，用“扶摇直上”。“为„„而”，表顺承关系，“为„„所”表被动关系。该句中全体职工都被罗阳的精神打动，句中呈现的是被动关系，因而用“为„„所”。

答案： C

第三篇：高考化学一轮复习5.3 化学键(第III课时)教学案

云南省德宏州潞西市芒市中学高考化学一轮复习5.3 化学键（第III课时）教学案

一.内容及其解析

1.内容: 化学键与晶体结构

2.解析: 命题展望化学键和晶体类型的判断、成键原子最外层8电子结构判断、电子式的书写及正误判断、各类晶体物理性质的比较

二.目标及其解析

目标:1.理解离子键、共价键的含义。2.理解极性键和非极性键，了解极性分子和非极性分子，了解分子间作用力，初步了解氢键。3.了解几种晶体类型（离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体）及其性质 4.掌握电子式的表示方法 解析: 1.化学键的相关概念及类型 2.非极性分子、极性分子的概念 3.晶体结构及类型

4.成键原子最外层8电子结构的判断

5.离子化合物、共价化合物电子式的书写及正误判断 三.教学问题诊断分析

学生对晶体的空间结构可能难于理解,可借助模型让学生直观的观察。

四.教学过程设计(一)教学基本流程

知识梳理→例题精析→目标检测(二)教学情景

第III课时

击破考点七：有关氢键知识的考查

例6：下列实验事实不能用氢键来解释的是

A．冰的密度比水小，能浮在水面上

B．接近沸点的水蒸气的相对分子质量测量值大于18 C．邻羟基苯甲醛的沸点低于对羟基苯甲醛

D．H2O比H2S稳定 答案：D 解析：氢键使冰晶体中的水分子呈一定规则排列，空间利用率低，密度小；氢键使接近沸点的水蒸气中含有少量(H2O)2；邻羟基苯甲醛存在分子内氢键，而对羟基苯甲醛存在分子间氢键，增大了分子间作用力，沸点较高。H2O比H2S稳定是因为H-O比H-S稳定

击破考点八：判断晶体类型 例7：下列各组物质的晶体中，化学键类型相同，晶体类型也相同的是()A．SO2 和 SiO2 B．CO2 和 H2O C．NaCl 和 HCl D．CCl4 和 KCl 答案：B

击破考点九：比较物质的熔沸点

例8：下列化合物，按其晶体的熔点由高到低排列正确的是 A．SiO2 CsCl CBr4 CF4 C．CsCl SiO2 CBr4 CF4 答案：A 解析：物质的熔点的高低与晶体的类型有关，一般来说：原子晶体＞离子晶体＞分子晶体；即：SiO2＞CsCl＞CBr4、CF4。当晶体的类型相同时，原子晶体与原子半径有关；离子晶体与离子的半径和离子所带的电荷有关；分子晶体当组成和结构相似时，与相对分子质量的大小有关，一般来说，相对分子质量大的，熔点高，即CBr4＞CF4。

点评：

① 一般规律:原子晶体＞离子晶体＞分子晶体

② 同属原子晶体，一般键长越短，键能越大，共价键越牢固，晶体的熔、沸点越高.③ 同类型的离子晶体,离子电荷数越大,阴、阳离子核间距越小,则离子键越牢固,晶体的

熔、沸点一般越高.④ 分子组成和结构相似的分子晶体,一般分子量越大,分子间作用力越强,晶体熔、沸点越高.击破考点十：晶体的组成和性质

例9：某物质由A、B、C三种元素组成，其晶体中微粒的排列方式如图所示,该晶体的化学式为（）A．AB3C3 B．AB3C C．A2B3C D．A2B2C 答案：B

【设计意图】落实考点。

目标检测: 1.下列物质中分子间能形成氢键的是（）

A．N2 B．HBr C．NH3 D．H2S 答案：C

B．SiO2 CsCl CF4 CBr4 D．CF4 CBr4 CsCl SiO2

2.某晶体不导电，在熔融状态下可以导电，则该晶体是()A.分子晶体 B.原子晶体 C.离子晶体 D.金属晶体

答案：C

3.1993年中国学者徐志傅和美国科学家穆儿，共同合成了世间最大的碳氢分子，其一个分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成的，关于此物质下列说法肯定错误的是

A．属于高分子烃类物质

B．常温下呈固态 C．具有类似金刚石的硬度

D．易被氧化 答案：C

【设计意图】变式训练，举一反三。

配餐作业：

（A级）1.试用有关知识解释下列原因：(1)有机物大多难溶于水，为什么乙醇和乙酸可与水互溶？______________________________________________________________。(2)乙醚(C2H5OC2H5)的相对分子质量远大于乙醇，为什么乙醇的沸点比乙醚高得多？___________________________________________________________________。

(3)从氨合成塔里分离H2、N2、NH3的混合物，采用什么方法？_________________；为什么用这种方法？_________________________________________________。

(4)水在常温情况下，其组成的化学式可用(H2O)m表示，为什么？______________________________________。

答案：

(1)乙醇的醇羟基(C2H5—OH)，乙酸的酸羟基均可和水(H—O—H)互相形成分子间的氢键，形成缔合分子相互结合，故可表现为互溶。

(2)乙醇分子间通过氢键结合产生的作用力比乙醚分子间的作用力要大，故乙醇的相对分子质量虽比较小，但分子间作用力较大，所以沸点高。

(3)采用加压使NH3液化后，与H2、N2分离，因为NH3分子间存在氢键，故易液化。(4)常温情况下，水分子不是以单个分子形式存在，而是依靠氢键缔合成较大的分子，所以可用(H2O)m表示其存在更符合实际。

2.下列物质中属于分子晶体的是（）

A．氯化铵 B．白磷 C．铝 D．二氧化硅 答案：B

（B级）3.根据下图回答问题：

⑴A图是某离子化合物的晶胞（组成晶体的一个最小重复单位），阳离子位于中间，阴离子位于8个顶点，该化合物中阳、阴离子的个数比是。

⑵B图表示构成NaCl晶体的一个晶胞，通过想像与推理，可确定一个NaCl晶胞中含Na和Cl的个数分别为

、。

⑶钇钡铜复合氧化物超导体有着与钙钛矿型相关的晶体结构，若Ca、Ti、O结构如C图所示的晶体，其化学式为。

⑷石墨晶体结构如D图所示，每一层由无数个正六边形构成，则平均每一个正六边形所占有的碳原子数为

，C－C键个数为。

⑸晶体硼的基本结构单元都是由硼原子组成的正二十面体的原子晶体，如E图所示。其中含有20个等边三角形和一定数目的顶角，每个顶角上各有1个原子。试观察E图，推断这个基本结构单元所含硼原子个数、键角、B－B键的个数依次为

、、。

答案：⑴1：1 ⑵ 4，4 ⑶ CaTiO3 ⑷ 2，3 ⑸ 12 60 30

4.（全国理综I·10）下列叙述中正确的是B A．NH3、CO、CO2都是极性分子

B．CH4、CCl4都是含有极性键的非极性分子 C．HF、HCl、HBr、HI的稳定性依次增强 D．CS2、H2O、C2H2都是直线型分子 答案：B

5.（全国理综Ⅱ·8）对于IVA族元素，下列叙述中不正确的是

A．SiO2和CO2中，Si和O，C和O之间都是共价键

B．C、Si和Ge的最外层电子数都是4，次外层电子数都是8 C．CO2 和 SiO2 都是酸性氧化物，在一定条件下都能和氧化钙反应 D．该族元素的主要化合价式－4和＋2 答案:B 6．（天津理综·10）下列叙述正确的是D A．1个甘氨酸分子中存在9对共用电子

0-+B．PCl3和了BCl3分子中所有原子的最外层都达到8电子稳定结构 C．H2S和CS2分子都是含极性键的极性分子

D．熔点由高到低的顺序是：金刚石＞碳化硅＞晶体硅 答案：D 7.（四川理综·10）下列说法中正确的是

A．离子晶体中每个离子周围均吸引着6个带相反电荷的离子

B．金属导电的原因是在外电场作用下金属产生自由电子，电子定向移动 C．分子晶体的熔沸点很低，常温下都呈液态或气态 D．原子晶体中的各相邻原子都以共价键相结合 答案：D 8.（四川卷10）X、Y、Z、M是元素周期表中前20号元素，其原子序数依次增大，且X、Y、Z相邻。X的核电荷数是Y是核外电子数的一半，Y与M可形成化合物M2Y。下列说法正确的是

A.还原性：X的氧化物>Y的氧化物>Z的氢化物

B.简单离子的半径：M的离子>Z的离子>Y的离子>X的离子 C.YX2、M2Y都是含有极性键的极性分子

D.Z元素的最高价氧化物的水化物的化学式为HZO4 答案：D 9.（海南卷10）门捷列夫在描述元素周期表时，许多元素尚未发现，但他为第四周期的三种元素留下了空位，并对它们的一些性质做了预测，X是其中的一种“类硅”元素，后来被德国化学家文克勒发现，并证实门捷列夫当时的预测相当准确。根据元素周期律，下列有关X性质的描述中错误的是： ．．A．X单质不易与水反应 B．XO2可被碳或氢还原为X C．XCl4的沸点比SiCl4的高 D．XH4的稳定性比SiH4的高 答案：D（C级）10.(全国卷Ⅰ29）（15分）

已知周期表中，元素Q、R、W、Y与元素X相邻。Y的最高化合价氧化物的水化物是强酸。回答下列问题：

（1）W与Q可以形成一种高温结构陶瓷材料。W的氯化物分子呈正四面体结构，W的氧化物的晶体类型是 ；

（2）Q的具有相同化合价且可以相互转变的氧化物是 ；

（3）R和Y形成的二元化合物中，R呈现最高化合价的化合物的化学式是 ；（4）这5个元素的氢化物分子中，①立体结构类型相同的氢化物的沸点从高到低排列次序是（填化学式），其原因是 ；

②电子总数相同的氢化物的化学式和立体结构分别是 ；（5）W和Q所形成的结构陶瓷材料的一种合成方法如下：W的氯化物与Q的氢化物加热反应，生成化合物W(QH2)4和HCL气体；W(QH2)4在高温下分解生成Q的氢化物和该陶瓷材料。上述相关反应的化学方程式（各物质用化学式表示）是。

答案:（1）原子晶体。（2）NO2和N2O4（3）As2S5。

（4）①NH3> AsH3 > PH3,因为前者中含有氢键,后两者构型相同，分子间作用力不同；②电子数相同的有SiH4、PH3和H2S结构分别为正四面体，三角锥和V形。（5）SiCl4 + 4NH3 = Si(NH2)4 + 4HCl，3Si(NH2)4 = 8NH3 + Si3N4

解析:本题可结合问题作答。W的氯化物为正四体型，则应为SiCl4或CCl4，又W与Q形成高温陶瓷，故可推断W为Si。

（1）SiO2为原子晶体。

（2）高温陶瓷可联想到Si3N4,Q为N，则有NO2与N2O4之间的相互转化关系。（3）Y的最高价氧化的的水化物为强酸，且与Si、N等相邻，则只能是S。R为As，所以R的最高价化合物应为As2S5。

（4）显然x为P元素。①氢化物沸点顺序为NH3> AsH3 > PH3,因为前者中含有氢键后两者构型相同，分子间作用力不同。②SiH4、PH3和H2S的电子数均为18。，结构分别为正四面体，三角锥和V形。

（5）由题中所给出的含字母的化学式可以写出具体的物质，然后配平即可。11.（09四川卷27）

已知A-O分别代表一种物质，它们之间的转化关系如下图所示（反应条件略去）。A、B、H分别是由短周期元素组成的单质。B与冷水缓慢反应，与沸水迅速反应，放出氢气。D是一种离子化合物，其阴阳离子的个数比为2：3，且能与水反就应得到两种碱。C为淡黄色固体化合物，O能与G的水溶液反应生成蓝色沉淀。

请回答下列问题：

（1）组成B单质的元素位于周期表第______________周期，第_______________族。化合物C的电子式为__________________________________。

（2）J的沸点比硒化氢（H2Se）的沸点高，其原因是_________________。（3）写出I与H在点燃条件下反应生成A和J的化学方程式：________________。（4）写出D与足量的N反应生成E和F的化学方程式：_____________________。（5）上图中，在同一反应里一种物质作氧化剂，又作还原剂，这样的反应共有_______个。

答案：（1）三 I A（2）水分子之间存在氢键且比硒化氢的分子间作用力强（3）（4）

（5）2 【设计意图】强化训练，提高解题能力。

教学反思：

第四篇：2019高考物理一轮复习练习题1含解析新人教版

人教物理2019高考一轮练习题（1）

李仕才

一.选择题

1.（2018浙江省温州市高三上学期期中）随着时代的发展和科技的进步，手机给我们日常的生活带来了很大的便利，尤其是智能手机上装载的众多app软件改变着我们的生活。如图所示为百度地图app软件的一张截图，表示了某次导航的具体路径，其推荐路线中有两个数据，10分钟，5.4公里，关于这两个数据，下列说法正确的是（）

A.10分钟表示的是某个时刻 B.10分钟表示的是某段时间间隔 C.5.4公里表示了此次行程的位移的大小

D.根据这两个数据，我们可以算出此次行程的平均速度的大小 【答案】B

2.历史上有些科学家曾把在相等位移内速度变化相等的单向直线运动称为“匀变速直线运动”（现称“另类匀变速直线运动”），“另类加速度”定义为，其中v0和vs分别表示某段位移s内的初速和末速。A>0表示物体做加速运动，A<0表示物体做减速运动。而现在物理学中加速度的定义式为，下列说法正确的是（）

#@ A.若A不变，则a也不变

B.若A>0且保持不变，则a逐渐变小

C.若A不变，则物体在中间位置处速度为

D.若A不变，则物体在中间位置处速度为【答案】C

3.（2018湖南师范大学附属中学月考）如图所示，一倾角为的斜面体置于固定在光滑水．．平地面上的物体A.B之间，斜面体恰好与物体A.B接触，一质量为m的物体C恰能沿斜面匀速下滑，此时斜面体与A.B均无作用力。若用平行于斜面体的力F沿斜面向下推物体C，使其加速下滑，则下列关于斜面体与物体A.B间的作用力的说法正确的是

A.对物体A.B均无作用力 B.对物体A有向左的压力，大小为C.对物体B有向右的压力，大小为D.对物体A有向左的压力，大小为【答案】A

#@

4.（2018北京市东城区第二中学月考）同的初速度

.两物体的质量之比，它们以相

.在水平面上做匀减速直线运动．直到停止，其速度图象如图所示．那么，与

.两物体克服摩擦阻力做的功之比两物体所受摩擦阻力之（）

分别为

A.，B.，C.，D.，【答案】A

#@ 5.光滑水平面上质量为m＝1 kg的物体在水平拉力F的作用下从静止开始运动，如图甲所示，若力F随时间的变化情况如图乙所示，则下列说法正确的是()

A．拉力在前2 s内和后4 s内做的功之比为1∶1 B．拉力在前2 s内和后4 s内做的功之比为1∶3 C．拉力在4 s末和6 s末做功的功率之比为2∶3 D．拉力在前2 s内和后4 s内做功的功率之比为1∶1 【答案】B

6.（2018北京市第二中学期中）如图所示，在水平光滑地面上有A.B两个木块，之间用一轻弹簧连接．A靠在墙壁上，用力F向左推B使两木块之间弹簧压缩并处于静止状态。若突然撤去力F，则下列说法中正确的是（）

A.木块A离开墙壁前，A.B和弹簧组成的系统动量守恒，机械能也守恒 B.木块A离开墙壁前，A.B和弹簧组成的系统动量不守恒，机械能也不守恒

#@ C.木块A离开墙壁后，A.B和弹簧组成的系统动量守恒，机械能也守恒 D.木块A离开墙壁后，A.B和弹簧组成的系统动量不守恒，但机械能守恒 【答案】C

7.（2018福建省泉州市泉港区第一中学期末）如图所示，电源电动势E恒定，内阻r=1Ω，定值电阻R3=5Ω．当电键S断开与闭合时，ab段电路消耗的电功率相等．则下列说法中正确的是

A.电阻R1的阻值一定小于6Ω

B.电键S断开与闭合时，电流表示数相同

C.电键s断开时电压表的示数一定小于s闭合时的示数

D.电键s断开与闭合时，电压表的示数变化量大小与电流表的示数变化量大小之比一定等于6Ω 【答案】AD

8.（2018届广东省六校高三第三次联考）以下说法正确的是

A.一个质子（不计重力）穿过某一空间而未发生偏转，此空间可能存在磁场

#@ B.一个质子（不计重力）穿过某一空间而未发生偏转，此空间可能存在电场 C.某电路的磁通量改变了，电路中一定有感应电流 D.导体棒在磁场中运动，导体棒两端一定有电势差 【答案】AB 9.一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为x，动能变为原来的4倍。该质点的加速度为()A.B.C.D.【答案】C 【解析】动能变为原来的4倍，则物体的速度变为原来的2倍，即v＝2v0，由x＝(v0＋v)t和a＝得a＝，故C对。

10．（2018山东省临沂市高三上学期期中）某质点做匀变速直线运动，运动的时间为t，位移为x，该质点的图象如图所示，下列说法错误的是()．．

A.质点的加速度大小为

B.t=0时，质点的初速度大小为a C.t=0到t=b这段时间质点的平均速度为0 D.t=0到t=b这段时间质点的路程为

#@ 【答案】D 11.研究表明：雨滴自高空由静止下落，雨滴下落过程中受空气阻力随其速度增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的终极速度．假设每个雨滴可看成球形，每个雨滴的密度相同，雨滴下落过程中受到空气的阻力与雨滴的半径r的平方成正比，与下落速度v 的平方成正比，即f阻=krv，其中k为比例常数，对于常温下的空气，22比例系数k=3.4×10N·s/m．已知球的体积公式：V=-42

π•r（r为半径），g=10N/kg．每3个雨滴最终都做匀速运动。如果两个雨滴的半径之比为1:4，则这两个雨滴的落地速度之比为()A．1:8 B．1:4 C．1:2 D．1:1 【答案】C

#@ 12.如图甲所示，直角三角形斜劈abc固定在水平面上．t＝0时，一物块(可视为质点)从底端a以初速度v0沿斜面ab向上运动，到达顶端b时速率恰好为零，之后沿斜面bc下滑至底端c.若物块与斜面ab.bc间的动摩擦因数相等，物块在两斜面上运动的速率v随时间变化的规律如图乙所示，取重力加速度的大小g＝10 m/s，则下列物理量中不能求出的是()

A．斜面ab的倾角θ

B．物块与斜面间的动摩擦因数μ C．物块的质量m D．斜面bc的长度L 【答案】C

【解析】根据题图乙可求出物块在左右斜面上的加速度大小a1.a2，根据牛顿第二定律有mgsin θ＋μmgcos θ＝ma1，mgcos θ－μmgsin θ＝ma2，则可求出θ和μ，但m无法求出，根据题图乙可求出0.6～1.6 s时间内物块的位移大小，即可求出L，故选项C正确． 13.（2018届安徽省皖南八校联考）关于近代物理，下列说法正确的是 A.轻核聚变反应方程

中，X表示正电子

B.a粒子散射实验现象掲示了原子核是由质子与中子组成的

C.分别用红光和紫光照射金属钾表面均有光电子逸出，紫光照射时，逸出的光电子的动能 都比红光照射时逸出的光电子的动能大

D.基态的ー个氢原子吸收ー个光子跃迁到n=3激发态后，可能发射2种频率的光子 【答案】D

#@

14.（2018届云南省师范大学附属中学高三第八次月考）下列说法正确的是________ A.摆钟偏慢时可缩短摆长进行校准

B.火车鸣笛驶出站台时，我们听到的笛声频率将比声源发声的频率高

C.拍摄玻璃橱窗内的物品时，往往在镜头前加一个偏振片以减弱玻璃反射光的强度 D.肥皂膜看上去呈现彩色，是因为光的色散

E.要有效地发射电磁波，振荡电路必须采用开放电路且要有足够高的振荡频率 【答案】ACE

二.非选择题

（2018辽宁省沈阳五中高三上学期期中考试）某人用如图(甲)所示的实验装置研究匀变速直线运动。安装调整好实验器材后，让小车拖着纸带运动，打点计时器在纸带上打下一系列小点，重复几次，选出一条点迹比较清晰的纸带，从便于测量的点开始，取几个计数点，如图(乙)中a，b，c，d等点。测出

…

#@

结合上述实验步骤，请你继续完成下列任务：

（1）实验中，除打点计时器(含纸带.复写纸).小车.一端附有滑轮的长木板.细绳.钩码.导线及开关外，在下列器材中，必须使用的有______(填选项前字母)。A.电压合适的50 Hz交流电源 B.电压可调的直流电源

C.秒表 D.刻度尺 E.天平F.重锤 G.弹簧测力计（2）实验操作中，下列合理选项是：（______）A.先通电，后释放小车 B.先释放小车，后通电

C.本实验需要垫高长木板一端以平衡摩擦力 D.本实验不需要垫高长木板一端以平衡摩擦力

（3）如果小车做匀加速运动，所得纸带如图(乙)所示，则的关系是_________，=3.62 cm，已知打点计时器所用交流电频率为50Hz，刻度尺测得相邻各点间的距离为=4.75 cm，位有效数字）。=5.88 cm，2

=7.01cm，小车的加速度是_______m/s（计算结果保留三（4）如果实际电源频率低于50Hz，则加速度的计算结果比实际___________(填“偏大”“不影响”“偏小”)【答案】（1）AD（2）AD（3）

1.13m/s（4）偏大

#@

#@

第五篇：【高考聚焦】2014届高三英语一轮复习综合训练 语法篇 第1节 冠词 Word版含解析

1.(2013届北京市朝阳区高三一模)Now ______ things are much more expensive.There has been ______ big rise in the cost of living.A./；a B.the；a C./；the D.the；the 【解析】A 句意：现在的东西都非常贵，生活花销提高了很多。things是复数名词且表示泛指；第二空表示“一次较大的提高”也是泛指，故用不定冠词。

2.(2013届济南外国语学校高三第一次质量检测)Chatting online can be ______ fun, but kids must be sure they stay safe on ______ Web.A./；a B.a；the C./；the D.a；a 【解析】C 句意：网上聊天是一件高兴的事，但是孩子们必须确保安全上网。fun是不可数名词，前面不需要加任何冠词；第二空是特指因特网，前面要加the。

3.(2013届贵州省五校高三上学期第四次联考)The singer and ______ dancer is said to perform in our school on ______ May Day.A.the；/ B.a；/ C./；the D./；/ 【解析】D 句意：据说那位歌唱家兼舞蹈家劳动节会来我校演出。注意，句中的be动词为is，主语应为单数意义，故用The singer and dancer表示一个人。May Day前不用冠词。

4.(2013届云南省部分名校高三第二次统一考试)It is reported that a bus went out of ______ control on a highway ______ south of the city last night.A./；/ B./；the C.the；/ D.the；the 【解析】A 句意：据报道，昨天晚上一辆公交车在城南的公路上失控。out of control是个固定短语，意为“失去控制”；east, west, south, north等方位词可以直接用作地点状语，前面不加介词和定冠词。

5.(2013届望城二中高三第五次月考)______ it is, it's not very expensive.A.A fine tie as B.Fine tie though C.Fine tie although D.A fine tie that 【解析】B 句意：虽然这是一条精致的领带，但它并不是很贵。当though与as引导让步状语从句时，从句常常使用倒装结构；如果单数名词作表语而被提前到句首，若含有不定冠词的话，常常省略掉不定冠词。

6.(2013届邵阳市一中高三第4次月考)Good people are good because they have come to wisdom through ______ failure.We get very ______ little wisdom through success.A.a；a B./；a C./；/ D.a；/ 【解析】C 句意：优秀的人之所以优秀是因为他们从失败中获得智慧。我们很少在成功中获得智慧。此处的failure是个不可数名词，意为“失败”，不需要用冠词修饰；little表示否定意义，a little意为“一点”，表示肯定意义。

7.(2013江苏扬、泰、南一模)Living in ______ ever increasingly fast-paced world, we are facing greater competition, so we must take ______ advantage of every opportunity to develop.A.an；the B.an；/ C.the；an D.the；/

【解析】B 句意：生活在一个节奏日益加快的世界里，我们面临着越来越大的竞争，因此我们要利用每一个机会去发展。第一空处表泛指，意为“一个……的世界”，第二空处take advantage of “利用”，为固定短语。

8.(2013河北石家庄一模)Last Sunday, we took ______ guided walk around ______ sights of that famous town.A.the；the B.a；/ C.the；/ D.a；the 【解析】D 句意：上周日，在导游的带领下，我们步行旅游了那座著名城镇的名胜。第一空take a walk为固定搭配；第二空后的sights在本句中特指“那座著名城镇的名胜”，故与定冠词连用。

9.(2013陕西五校三模)What ______ relief!It almost took us five years to pay back all the money we borrowed from the bank.Now we are out of ______ debt.A.a；/ B.a；the C.the；a D./；/ 【解析】A 句意：真轻松！我们用了将近5年的时间还清了从银行借的所有钱，现在我们没有债务了。relief作“令人轻松的事”讲时为可数名词，常以单数形式出现，在本句中表示泛指，故第一空用不定冠词；out of debt意为“不欠债了”，是固定搭配。

10.(2013北京朝阳一模)It is ______ short distance from here to ______ shopping center, so you can walk there if you like.A./；/ B.a；/ C.the；the D.a；the 【解析】D 句意：从这里到购物中心距离很短，所以如果你愿意可以走着去那里。第一空泛指“一段距离”；第二空特指“那家购物中心”。

11.(2013浙江嘉兴二模)Life is like ______ long race where we compete with ______ others to go beyond ourselves.A.a；/ B.a；the C.the;the D.the;/ 【解析】A 句意：生活好比长跑比赛——为了超越自我，我们同别人竞争。第一空后的race为可数名词，在本句中表泛指，故用不定冠词；第二空考查others与the others的区别：the others意为“在某一范围内剩下的人/物”，others其他人/物，无范围，表泛指。第二空无范围可言，故用零冠词。

12.(2013届岳阳市云溪区一中高三一模)The child had only ______ slight temperature, but the doctor regarded the illness as serious enough for ______ hospital treatment.A./；the B./；/ C.a；/ D.a；the 【解析】C 句意：这个小孩只是体温稍微偏高，但是医生认为这个病比较严重，需要住院治疗。temperature意为“体温”，have a temperature意为“发烧”，take a temperature意为“量体温”。treatment在此处意为“治疗”，是不可数名词。

13.(2013届四川省仁寿县高三上学期城区五校联考)The boss wanted an assistant with ______ knowledge of French and ______work experience.A.the；the B.a；/ C.a；the D.the；/ 【解析】B 句意：老板需要一名熟悉法语、具备工作经验的助手。a knowledge of是固定短语，意为“知道，了解，对……熟悉”；work experience意为“工作经验”，是不可

数名词，前面不需要加冠词。

14.(2013届南京市高三第二次模拟)—Did Susan visit you again ______ following year? —No, it was almost ten years before she came to see me ______ second time.A.the；a B.the；/ C./；the D./；a 【解析】A 句意：——在后来的那一年，苏珊有去拜访你了吗？——没有。几乎过了10年她才再次来看我。the following year意为“随后的那一年，接着的那一年”；“不定冠词＋序数词＋time”表示“又一次，再一次”。

15.(2013沈阳一模)Carmen appears as No.4 on Opera America's list of ______ 20 most performed operas in ______ North America.A.the；/ B.the；the C./；/ D./；the 【解析】A 句意：在北美最经常演出的20部歌剧中，《卡门》在美国歌剧中排名第四。第一空考查最高级前要用定冠词the；第二空考查专有名词前零冠词的用法，North America北美。

16.(2013山东实验中学四模)______ success of Zhu Zhiwen's singing has been ______ great honor to his hometown.A.The；a B.The；an C.A；the D.The；/ 【解析】A 句意：朱之文演唱成功对他的家乡来说是个巨大的荣誉。第一空后的success在本句中表示特指，故用the；第二空后的honor在本句中为可数名词，意为：a person or thing that brings credit to sth./sb.给某事物或某人增光的人或事，在本句中表泛指，且great以辅音音素开头，故用不定冠词a。

17.(2013届济南外国语学校高三第三次质量检测)Though Jack has failed twice in ______ PE test, he decided to have ______ third try.A.the；the B.a；the C.a；a D.the；a 【解析】D 句意：尽管杰克在体育考试中失败了两次，但是他决定再试一次。第一空特指体育考试，第二空是“不定冠词＋序数词”表示“再一，又一”。

18.(2013届株洲市八中高三上学期月考)—Of the two dresses, which one do you like better? —Of course ______ darker, because it is ______ most fashionable one.A.the；a

B.a；a C./；the D.the；the 【解析】A 句意：——这条裙子，你比较喜欢哪一条？——当然是(颜色)较暗的那条，因为那件非常时尚。特指两者中的一个用the;most在此处意为“非常”，而不是最高级。

19.(2013届淄博市高三模拟)It's ______ second time in five days that he has asked me for ______ higher pay.A./；a B.a；the C.the；a D.the；the 【解析】C 句意：这是5天来他第二次要求我给他提高报酬。the second time表示“第二次”；第二空是泛指。