关于加强我县中小学生视力保护工作的通知（精选多篇）

第一篇：关于加强我县中小学生视力保护工作的通知

各中小学、幼儿园：

眼睛是人类赖以生存、生活、工作、学习的重要器官，但随着电视、电脑等家用电器的逐渐普及以及工作、学习负担加重，近年来学生近视的发病率持续上升，出现发病年龄早、近视度数深与矫正不及时等现象。据全国视力监测结果显示：现我国小学生视力不良率达19.83℅，近视率为14.89℅；初中生视力不良率达50.72℅，近视率为44.2℅；高中生视力不良率达50.72℅，近视率为65.2℅。青少年近视率随着年龄的提高呈现逐年递增趋势。我县的中小学生视力问题同样也不容忽视，据了解，海阳中学初一学生近视率达到25℅以上，初三学生达50℅以上，到了高中，休中和海中有的班级近视率已高达80℅以上。保护我县中小学生视力工作刻不容缓。为进一步加强我县中小学生视力保护工作，现将有关事项通知如下：

一、加快改善教学设施步伐，努力创造健康的教学环境。

1、一定要合理安装日光灯，保证教室内照明充足。

2、黑板要及时出新，老师书写板书要有条理，字迹要工整清晰，字体大小要合适，保证学生能轻松辨认。

3、桌椅板凳高度要适合，两边的桌子排列应相对斜一些，使其正对讲台，尽量避免学生长时间斜着眼听课。

4、每学期应至少调换两次座位，调换方式应该是两边与中间对换，而不是两边对换，以免两边的学生总是处在斜眼视位置。

5、每个教室内都应张贴注意用眼卫生的警示标志或宣传画。

二、坚持教学改革，合理安排课程和作业，保证学生眼睛有充足的休息时间。

1、教师要认真备课，做到心中有数，杜绝拖堂，保证学生课间十分钟休息时间，减轻视疲劳。

2、每天应保证一小时的课外活动时间，尽量让学生不要利用这段时间学习做作业。

3、适度控制家庭作业量，其中单科作业最好不要超过半小时。

三、加强学生健康用眼教育，努力提高学生防范的自觉性。要求学生做到：

1、看书、写字姿势要端正，眼睛与书本距离要有一市尺。

2、连续学习时间不宜过长，间隔一小时就应进行适当休息，并适当远望。尽量不要开夜车学习。

3、坚持每天做眼睛保健操。

4、适当控制看电视的时间，看电视的距离要适当。

5、不要躺在床上看书；不要歪着头或身子看书；不要在走路或乘车时看书；不要在强光或弱光下看书。

6、假期里要让大脑和眼睛得到充分合理的休息，不要在假期里长时间沉迷于看电视，玩电脑，玩游戏。

ＸＸ县教育局

二○○六年五月二十六日

第二篇：中小学生视力状况分析

中小学生视力状况分析

为了解洪雅县中小学生视力不良状况及变化规律，以便有针对性地开展学生健康促进工作，降低学生视力不良率。方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》、《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》，2004-2008年每年定期组织卫生专业人员对全县中小学生视力状况进行监测。结果2004-2008年全县学生视力不良率、新发视力不良率分别为36.18％和2.77%；中学生视力不良率和新发视力不良率高于小学生（P＜ 0.05）；城镇学生视力不良率和新发视力不良率均高于农村（P＜0.05）。结论洪雅县中小学生视力不良率较高，尤其是城镇学生和中学生视力不良应引起卫生和教育部门重视，加强学校健康促进工作和卫生监督监测工作。

保护青少年视力，降低视力不良发生率，不仅是提高中小学生身体素质，更是提高国民素质的重要策略。为了解中小学生视力不良状况及变化规律，以便有针对性地开展学生健康促进工作，对四川省洪雅县2004－2008年中小学生视力状况进行分析，现将结果报道如下。

1、资料与方法

1.1 资料来源全部资料来源于2004－2008年洪雅县学生常见病预防控制调查统计表。

1.2 方法按照《全国学生常见病综合防治方案技术规范（试行）》、《中国卫生监督统计报表学校卫生情况年报表技术规范》要求及县卫生局、教育局相关文件，每年定期组织卫生专业人员对全县中小学生“六病”进行检查和评价。为保证体检质量，对参加体检人员进行短期培训，统一方法、标准及要求，对各项指标的测量做到专人专项负责。视力检查采用对数视力表，表面照度500LX，受检者立于视力表5M处，眼与视力表中5.0行在同一水平线上。判断标准：双眼裸眼视力≥5.0为正常视力，一眼视力低于5.0为视力不良。数据采用Execl2003进行数据录入与整理。

2结果

2.1 视力不良检出情况 2004－2008年全县受检学生218884人次，检出视力不良79202人次，其中新发视力不良6066人，视力不良率36.18％，新发视力不良率2.77％，总体上视力不良率和新发视力不良率呈逐年上升趋势，见表1。

2.2 不同学习阶段视力不良检出情况 2004－2008年，全县小学生受检125646人次，检出视力不良29657人次，其中新发视力不良2175人。视力不良率23.60％，新发视力不良率1.73％。全县中学生受检93238人次，检出视力不良49545人次，其中新发视力不良3891人。视力不良率53.14％，新发视力不良率4.17％。中学生视力不良率和新发视力不良率均高于小学生，（X2＝20218，P＜ 0.05 ；X2＝1184，P＜0.05），见表2。

2.3 城镇和农村学生视力不良检出情况 2004－2008年，全县城镇受检学生51359人次，检出视力不良26215人次，其中新发视力不良2877人,视力不良率51.04％，新发视力不良率

5.60％；农村学生受检167525人次，检出视力不良52987人次，其中新发视力不良3189人，视力不良率31.63％，新发视力不良率1.90％。城镇学生视力不良率和新发视力不良率均高于农村，（X2＝6425，P＜0.05 ； X2＝1995，P＜0.05），见表3。

3讨论

视力不良是我国学生视力检测中最常见的健康问题，其中95%以上属“疑似近视”【1】，近视以在学龄儿童中的高患病率，成为损害儿童视力的主要眼病，被世界卫生组织列为“视觉2020”行动中要求改善消除的5类眼病之一【2】。是目前危害我国学生健康的最突出的问题之一，多年来被国家卫生部和教育部所关注。

2004-2008年全县学生视力不良率和新发视力不良率总体上呈上升趋势。中学生视力不良率

和新发视力不良率高于小学生。这一趋势与国内一些报道一致【3】。分析原因可能是学生升学压逐年加大，学生课业负担逐年加重，户外活动相对减少，视近时间过长，视力长期疲痨

[4]以及随着电脑、电视、游戏机的普及，使学生在这上面玩耍的时间相对增加，以致影响学生视力。

城镇学生视力不良率和新发视力不良率都高于农村。一般来说，城镇学生在学习条件（包括课桌椅配套、采光、照明等）和营养方面都优于农村，这是有利于城镇学生视力的因素。但是城镇学生回家接触电脑、电视、电子游戏机的时间多余农村学生，且城镇里老师和家长在学习上督促得紧，学生户外活动时间少，加上高层建筑，视野不开阔，这又是不利的因素。农村学生学习任务较城镇学生相对轻松，户外活动时间较多，视近时间短，此外，洪雅县农村山清水秀，视野开阔，学生能迅速消除眼疲痨，这些因素又有利于农村学生的视力[5]。如何降低视力不良发生率，是关系到学生体质、民族素质和国防事业的大事[6]。近视的发生和发展有很多因素，除遗传因素外，环境因素占有相当的分量。学生负担重、近距离用眼时间过长；睡眠少、户外活动少；不合理的饮食、偏食；高层建筑、难找开阔视野；大气污染以及电脑、电子游戏机、电视的普及，均对视力不良的发生和发展有明显的影响[7-10]。所以，防治工作就要从控制这些影响因素入手，防治结合，对师生、家长进行视力保护宣传教育，让学生养成良好的读写姿势，并合理安排上网、看电视时间，保证每天有适量的户外活动时间。同时卫生部门要加强卫生监督监测工作，定期对学校教室环境进行监测。

第三篇：中小学生视力低下防治

中小学生视力低下、肥胖和龋齿干预措施（试行）

一、视力低下

视力低下指裸眼视力低于5.0（对数视力表）或1.0（标准视力表），在学生视力低下群体中，主要因素是近视。综合干预措施如下：

（一）学习时间：严格落实《学校卫生工作条例》小学生学习时间小于6小时；中学生学习时间小于8小时的规定，减少近距离用眼时间。

（二）课间运动：保证学生每日体育运动1小时，组织学生多进行室外球类运动。

（三）学习环境：学校教室采光、玻地比、黑板、课桌椅应符合国家相应卫生标准。

（四）读写姿势：读书写字注意“三个一”，即眼睛离书本一尺，胸离桌子1圈，手离笔尖一寸，书本要放在距离眼睛30cm的位臵。从低年级开始，纠正不良的读写姿势，养成正确的读写距离习惯，是近视防治的关键环节。

（五）眼保健操：每日定时组织学生做好课间眼保健操和阳光亮眼操。

（六）健康教育：普及用眼卫生知识，培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，不歪头或躺着看书，不走路看书，不在晃动的车船上看书。近距离用眼时间不宜过长，隔45分钟休息10分钟，休息时双目远眺，使眼球调节肌得以充分放松。严格控制电子游戏和上网时间，提高自我防护意识。

（七）睡眠：小学生每日睡眠时间不小于9小时，中学生不小于8小时。

（八）合理营养:少吃甜食和辛辣食物，注意营养补充，尤其是维生素B族和矿物质的摄入。

（九）检测评估：学校定期组织学生进行视力检测和评估，建立学生视力健康档案，定期检查干预措施落实情况。学生出现视力低下情况，建议到正规医疗机构进行检测。

二、单纯性肥胖

单纯性肥胖是机体摄入的能量大于机体消耗的能量，过多的能量以脂肪（甘油三酯）形式存储于皮下等组织所致。肥胖的早期干预可有效预防成年期高脂血症、高血压、糖尿病、心脑血管疾病。综合干预措施如下：

（一）合理营养和适量运动（能量摄取与消耗平衡）是预防单纯性肥胖的主要措施。家庭饮食习惯和饮食结构对学生肥胖的形成至关重要。要对学生和家长同时进行预防肥胖措施的干预，倡导科学的膳食营养与结构，控制高能量食物的摄入量，坚持每天适量的有氧运动，从小养成良好的饮食行为和习惯。

（二）保证学生课间和课余休息时间，坚持体育锻炼，多参加户外活动，学生每天课外活动时间不少于1小时。

（三）为学生提供营养餐，建立学校营养师制度（学校可参照《青岛市中小学生营养餐管理规范》）。

（四）定期进行学生健康体检，掌握学生超重肥胖状况，及时分析评价相关因素和发展趋势，进行综合干预。

（五）针对超重肥胖学生群体，制订科学的减肥计划和措施，与学生家长共同督促执行。

三、龋齿

“龋齿”，俗称“虫牙”、“蛀牙”。龋病是在以细菌为主的多种因素影响下，牙齿硬组织发生的慢性进行性破坏的一种疾病。其特点是发病率高，分布广，是儿童青少年常见病，世界卫生组织已将其与癌症和心脑血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。综合干预措施如下：

（一）学校定期（每学期不少于一次）开展口腔卫生健康教育，开展爱牙护牙健康知识宣传，使学生从小养成保护牙齿的良好行为习惯。

（二）定期开展口腔检查，早发现，早治疗，建议每半年进行1次口腔检查，对发生龋齿的学生建议到正规的医疗机构进一步复检和治疗，并对治疗情况进行追访。

（三）建立健全学生龋齿患病和矫治健康档案。掌握学生龋齿流行状况，逐步提高乳、恒牙龋齿补牙率。

（四）培养学生养成良好的口腔卫生习惯，选用合格的牙刷，使用含氟牙膏，学会正确刷牙方法，做到早晚各刷一次，饭后漱口，临睡前不吃零食。

（五）培养学生良好的饮食习惯，多吃高纤维粗糙食物，减少和控制饮食中精细糕点和糖的摄入。

（六）学生在替牙期应及时拔除滞留的乳牙及多生牙，修复缺失牙，以防牙列不齐造成食物嵌塞或滞留，引发龋坏。

（七）适龄学生实施涂氟和窝沟封闭预防龋坏。

第四篇：保护学生视力制度

綦江县杨地湾学校保护学生视力制度

一、坚持做好眼保健操，注意穴位正确，用力适度，每天上下午各安排做一次眼保健操。

二、保护视力，教育学生养成良好的用眼卫生习惯。

1、看书写字姿势端正，做到眼离书本一尺，眼离课桌上拳，指离笔尖一寸；

2、连续看书一小时后，要休息片刻或向远处眺望一会儿；

3、不要在光线暗淡和直射的阳光下看书、写字。

4、不要躺着、走路、乘车看书、写字，不看字体太小或印刷不清楚的书报。

三、坚持做到学生每周调换座位一次，预防斜视。

綦江县杨地湾学校 二○○二年五月

第五篇：视力讲座通知

通知

家长您好：

眼睛是心灵的窗户，是我们感受美好世界的直接通道。可当下，孩子的视力问题越来越严重，如弱视发生比率逐年增加，近视发生越来越低龄化和普及化。有权威机构预计，到2020年，全国视力问题人口会超过7亿人口以上。低视力不愈，高度近视等直接影响孩子个人事业和家庭幸福。视力健康已经成为一个典型社会问题，让我们每个家庭和学校联手，一起来拯救孩子的视力！

诚邀您参加5月11日上午10：00-11：00，在***幼儿园，一楼多功能厅，举行的《保护孩子视力，你我共同责任》讲座。

愿所有孩子都能拥有健康明亮的眼睛，看清黑板上的诗和远方，从而拥有美好的未来！

***幼儿园

2018年5月4日