“近现代史学习方法与兴趣”课题感想

第一篇：“近现代史学习方法与兴趣”课题感想

“近现代史学习方法与兴趣”课题感想

进入大学，我们再次接触到了中国经现代史的学习。虽然已经不是第一次学习了，但是作为一名理科生，已经好几年没有接触过这类人文学科的我们依然表现出了浓厚的兴趣。而我们的老师也不想高中老师那样只是“满堂灌”地传授我们知识，而是更多地留给我们自由发挥的时间，让我们充分展示自己的观点与看法。比如这次我们班的关于调查近现代史学习方法与兴趣的活动就让我们获益匪浅。

首先它让我们了解到各位同学学习历史的浓厚的兴趣，从此反映出学习历史的重要性和必要性。坚持“读史，学史，明史，用史”的原则。毛主席说过，“历史的经验值得注意”。他还多次发出过“学一点历史”的号召。邓小平同志说：我是一个中国人，懂得外国侵略中国的历史。“要懂得些中国历史，这是中国发展的一个精神动力”。所以作为大学生，不仅要认真学习历史，还必须紧密结合中国近现代史的历史实际，通过对有关历史进程、事件和人物的分析，提高运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非和今后社会发展方向的能力。

其次，通过此次问卷调查，我们不仅发挥了各自的能力和团队协作能力，还了解到各位同学的学习兴趣和方法。它同时也让我们对我国的近现代史的情况有了更加详细的了解和认识。同学们的浓厚学习兴趣也深深地影响了我，激发了我对近现代史的学习兴趣。通过调查同学们的学习方法，我们了解到各种学习习近平现代史的巧妙方法和思路。将它们汇总以后向各位同学进行展示，让更多的同学学习到更多的学习方法。这让我们每个同学都受益匪浅。

总之，这样的课题研究和展示不仅能让我们更加了解中国的近现代史，还能激发同学们的学习兴趣，让同学们掌握更多的学习方法，每个人都从中获益。

第二篇：近现代史感想

关于《中国近现代史纲要的感想》

本学期，我学习了《中国近代史纲要》这门课程。在这门课程中，我学习到了中国近代史上的风风雨雨，我认为作为一名大学生，不仅要活在当下，更不能忘记过去。回顾中国的近代史，我觉得可以用这几个词来概括，腐朽与黑暗、希望与光明。

腐朽体现在清王朝的无能、无知上面。自从实行闭关锁国政策以来，中国就开始逐步落后，外来侵略不断加强。黑暗体现在鸦片战争后，中国被列强瓜分，设立殖民地。希望体现在对国家出路的早期探索，即太平天国运动、洋务运动和维新运动以及后来的辛亥革命与君主专制制度的终结。光明体现在从五四运动以后，各种思想在国内传播，人们的思想得以解放，从而推动了了中国革命新道路的产生。以上是我对本学期学习《中国近现代史纲要》的基本认识。

中国是一个历史文化从未有过间断的，一直延续至今的国家，中华文明历尽沧桑，却也表现出了顽强的生命力，体现了中华民族的凝聚力和爱国主义为核心的民族精神。但是，到了清朝末年，中国以落后于西方资本主义国家，世界资本主义势力殖民扩张，中国遇到可空前严重的挑战，面临着极其深刻的生存危机。在我看来，虽然中国封建王朝也有鼎盛时期，但是，由于清王朝实施闭关锁国政策，固步自封，导致国内不能与外界交流，使得一些先进的文化不能传入国内，从而，是中国的科技落后，思想落后。最后当列强攻进国门时，清王朝才显得浑身乏术。尽管，当时发起了很多运动，如洋务运动，维新运动等，但也都以失败而告终。

当民族危机加深，社会矛盾激化之时，必将引发一场大的革命。戊戌维新运动失败之后，以孙中山为代表的革命派掀起了一场资产阶革命运动——辛亥革命。辛亥革命是否成功一直是一个问题。1912年12月12日，清帝退位，统治中国两千多年的封建帝制终于毁灭，是人民的思想得到解放。辛亥革命是中国人民救亡图存、振兴中华的一个里程碑，就有伟大的历史意义。但是，袁世凯窃取了革命成果，称帝祭孔，所以辛亥革命以失败告终。在学习这节课时，老师看了影像资料《辛亥革命》，我觉得这是一种非常好的教学方式，这样能是我们更好的了解历史，更啊后的掌握知识。电影中的豪情壮志，意气风发，使我印象深刻。

革命的失败并不意味着中国的彻底失败，黑暗总会过去，光明必将到来。新文化运动和五四运动的爆发，时中国人民的思想更深一层 的解放，无产阶级开始登上了政治舞台，其主力军的作用。五四运动促进马克思主义在中国传播，在思想层面位中国共产党的成立做了准备。

在《中国近现代史纲要》这本书中，体现了中国的过去的各种各样的磨难与挫折。其中有屈辱，有抗争，有英雄，有败类，但是，中国人民是不可能向挫折低头的。在这门课的学习中，老师经常用视频与书本相结合的方式教学，我觉得很好，能让我们记住历史，了解历史。此外，老师让学生制作PPT的方式很好，能很好的调动学生的积极性，让学生能了解社会时事，以及历史。

第三篇：英语学习方法与感想

因为本人并非英语专业，所以本文在专业同学看来可能会有班门弄斧嫌疑（我读英语专业的同学和朋友实在是太多了，我认识的人里面，除了食品专业，英语专业绝对是最多的，她们中的绝大多数的英语水平也要比我高出很大一截，毕竟人家都是专业的嘛，而我只是业余而已。）所以本文只是总结一下自己十几年来的学习体会，也许别人还有很多更好的学习方法，只是我不知道罢了，毕竟，学无止境。

一、词典学习法

这个方法是钱钟书先生常用的方法，他说他最爱看的书是词典。其实词典也一直是我的最爱，高中的时候对英语还不太感冒，所以还没有看英文字典的习惯，但是经常晚自修的时候拿一本汉语大词典看，常常被我的班主任兼语文老师看到，于是他就对我说，别看字典了，做数学题吧。那时候看到数学头痛，只有看词典才能让我感到内心的宁静，很喜欢看字典。当年我的语文功底还远没有今天这么扎实，我记得当时我用一个笔记本把我在字典上看到的我之前读错音的字摘录下来，记了厚厚一个本子。

大学后期开始对英语有了感觉，于是开始看英文字典，在宁波工作的时候逐渐达到迷恋的状态，当时经常是上班干完了活就拿起一本朗文中阶英汉双解词典看，这本词典是我最爱的，我现在也常常翻看。后来我的手机也有一个英语词典功能，所以我经常在乘公共汽车的时候就用这个手机词典背单词，感觉效果也是挺不错的。

二、语法学习法

这个是周作人先生学英文使用的方法，他说，他愿意赌十块钱，给他租一间房子，只给他一本英语语法书，他能够在里面住两个月不出门。他是大作家，所以要精研语法，其对我们普通学生，语法知道个大概就行，不用学的这么精，我觉得英语最重要的不是语法，而是语感，包括考试也是一样用语感做题是最快也是最准的。不过我也是读过一些语法书的，包括英语和日语的，感觉效果并不是太明显，都是囫囵吞枣，记不下多少东西，所以不太推荐这个方法。

三、新概念背诵学习法

新东方的大牛俞敏洪、王强、强浩及众多新东方小牛学生们都用这个方法达到了英语学习的极致。新东方一直有一个传说，说是某新东方学员成功申请到美国某著名大学的研究生院，开学不久该同学被教授单独约谈，说是怀疑他的上交的文章不是自己写的，该教授说他不相信一个中国学生能写出比美国同学还要更流畅优美的英文文章。只见该同学不慌不忙地从身后拿出一本新概念第四册，对教授说你随便指一篇，我背给你听一遍你就知道那篇文章是不是我自己写的了。教授见他果然将指定的那篇课文一字不落地背了出来，于是感叹了一句：神奇的东方，神奇的中国人，从此再也不怀疑该同学的英语实力了。

这个方法貌似是很强大，很经典，不过我汉语文章都没背过几篇，英语就更没背过，所以这个方法我也从来没用过，虽然早些年的英语大牛大多通过这个方法获得了很大的成就，不过现在学习方法理论也是一直在创新，所以也没必要抓住这个不放，因此并不很推荐。

四、4+1电影学习法

这个是新东方近几年非常推崇的一个学习方法，就是通过研究一些经典的美国电影，学习地道的美国口语，新东方为此推出了不断更新的一个4+1（语音、词汇、句型、思维+电影听说）课程，这个课程其实是比较入门的一个课程，总体来说这个课程还是很优秀的，我学了很长一段时候，后来觉得相对于我目前的水平讲得太浅了，加上又要看考研的课程，所以就没看完，把剩下的课程都删了，不过还是推荐基本功不是很扎实的同学去电驴下下来看看，反正电驴上的东西都是免费的。

纯正的美国口语还是要多看些美国电影，可以下yyets字幕组出的双语字幕电影或美剧，跟着字幕说，多练习练习，很多口语就能脱口而出了，这个方法我也是一直在用，感觉效果不错，强烈推荐。

五、疯狂英语学习法

李阳创造的英语学习法，他的口号是我爱丢脸。我大学时候李阳英语也到我们学校做宣传，他的方法就是背一些最常用的口语句子，然后不断地找人说，不要害怕说错，越说你就会说得越好。

我在宁波工作的时候经常有老外来我们工厂，再加上刚工作的时候陪两个老外到上海玩了两天（这段经历在我的qq空间里有一篇文章详细记录的），这两天无疑是我英语学习最快的两天，快离开的时候和外籍专家jenet也经常聊天，英语提高也挺多的。

这个方法很好，也推荐，就是你得找到愿意和你用英语聊天的人，毕竟认识的老外还是比较少的，和中国人吧，你聊不了几句就都变成中文了。

六、沉浸式学习法

这个是rosetta stone软件推崇的学习方法，大家可以去电驴上找到这个软件，貌似极为强大，英语我没有用过，不过我试用过韩语课程，感觉非常喜欢，待我考完了研有时间可以用这个软件强化一下我的日语等其他语言。这个方法就是在学习的过程中完全抛开母语，沉浸在该软件给你制造的外语学习氛围之中，就是把自己模拟成一个刚学说话的小孩，你现在是什么语言都不会，通过这个软件给你制造的一些场景，逐渐一步一步地学会这门语言。这个方法也是推荐的。

七、按部就班学习法

这套方法最普通，但是其实是最实用的，也是最省时省力的，我很多英语厉害的同学都是受益于这个方法，而我自己在这方面其实是吃亏的。这个方法是什么呢，就是从初中开始一直到大学上英语课好好听，跟得上老师教学的进度，把老师讲的内容都听懂了，布置的作业都认真做了，把上英语课当作一种乐趣，并把做英语题当作一种乐趣，这样英语成绩自然高了。其实任何一门学科，不仅仅是英语，这个方法都是最好的，但是真正要做到确实不是很容易。这个方法虽然我自己没有做到，但是其实是我第一推荐的，它的核心其实是两个字：兴趣。你只有对一门课程产生了兴趣，才能上课认真听，作业认真做，你才能够主动地去学习，才能够驾驭所学的课程，而不是被它拖着走，最后弄得遍体鳞伤。

八、英文原版书学习法

就是多阅读一些英文书，我在大学快毕业的时候读过几本英语的文学名著，工作之后主要就是读食品安全方面的专业文献，今年以来主要都读经济类的英文原著了，当然也有一些人文、社会、自然科学的书，我觉得读英文原版书要和记单词结合起来，不然一本书读完了，会的单词还是会，不会的单词还是不会，那英语也还是没能提高多少的。这个方法推荐，不过阅读材料最好和你的英文水平相当，不要通篇都是生词，也不要读一个生词也没有书，每一页有一两个生词的书是最理想的。

九、听写学习法

这个方法是我在宁波上日语课的时候一个同学（这个同学大学读的是英语专业，已过英语高口）推荐给我的，我感觉确实非常实用，效果也是非常好的，就是找一些语速不是太快的文章，逐句听写下来，很多人都听voa、bbc之类的，其实我觉得听新概念三、四册就是非常不错的选择，只是语速太快，最好用复读软件，每句停顿一段时间，这样就不会不够时间记了，对这个方法感兴趣的同学可以去网上下一个叫做media study player的软件，我用的是2.89版本，这个是我认为最好的复读软件，绿色免费，功能强大。这个方法也是推荐的，听写完之后和原文对照一下，能够发现很多平常自己注意不到的语法和单词拼写错误。

十、新东方课程学习法

这个方法是我近两年来一直在用的，新东方的英语确实是首屈一指的，这两年里听完了新东方好多的词汇和考试课程，最近开始听新东方的考研课程，考研英语不主张做模拟题，几乎所有的老师都强调研究真题，那么自己拿一本真题是很难研究出什么结果的，这样听新东方的课程就是一个很好的研究真题的方法，好在电驴上几乎能下到近六七年来新东方所有的考研英语课程。我决定每天听一篇新东方讲的文章了，直到考试，估计能把我下的这些课程全部看完。

第四篇：学习中国近现代史感想

学习中国近现代史感想

默认分类 2009-05-12 10:02:59 阅读6054 评论1字号：大中小 订阅

通过对中国近现在史的学习，让我进一步了解到了近现代的中国社会发展，和中华人民共和国革命发展的历史.了解到中国的过去,和中国近现代的基本国情.让我们树立了当代大学生的理想,今天欠匀走上了社会主义道路的中国,我们全国人民在中国共产党的领导下,以历了伟大也艰苦的斗争,赢得了中华民族的独立和人民解放的历史,中国共产党把一个极度落后的旧中国变成了一个繁荣昌盛的社会主义新中国的历史.在风云变幻的八十年中,从中国灿烂的历史文化,古代的文明,展示了我们民族的经济文化.无论从精神文明还是物质文明,我们的古代中国科学技术都处于世界的领先地位.因为我们中国的封建统治闭关锁国,让中国走向了落后的道路.因为中国的腐败,落后,西方资本主义己经产生的情况下,它们的发展使我们古老的中国遇到了严重的挑战,面临着整个中国的生存的危机.西方列强的入侵,让中国最后沦为了半殖民地半封建社会的局面.中国的社会阶级也发生了深刻的变动,旧阶级的变化,新阶级的产生也由此而产生.因此中国的茅盾就产生了,主要是由帝国主义的中华民族的茅盾受到了外来帝国主义残暴的压迫,我们面临着亡国的阴影,.为了让中国站起来，无数的爱国志士，为此不屈不挠，英勇顽强与侵略着斗争，争取了我们民族的独立，人民的解放和国家的富强，人民富裕了，从面中华民族立足于世界。这是无数爱国志士的革命先驱们献身在理想,才

真正的成为了今天的现实.在中国近代史的学习过程中,老师也讲到了很多西方国家的经济发展与中国的发展也作了比较,也例举了很多例子,让我记忆犹新的是中国与西方国家的法律与社会经济发展,没有规矩不成方圆.这就是古代中国与近代中国的差距,要赶上时代的步伐就应该不断的学习与创新.资本主义在中国是行不通的,于是中国是从科学的社会主义发展的道路,现在我们也是人民当家作主的社会主义道路的中国.我们也有了社会主义的基本制度,开创了中国社会主义特色的中国,我们坚持马克思列宁主义的指导思想,中国共产党领导走社会主义道路,推动中国继续发展,在新的历史起点上,我们对未来充满信心,面作为当代大学生的我们也是未来社会主义的建设者,也担负着建设审计署的历史重任,有了大家才会有小家,通过对近现代史的学习,牢记中国近现代历史的基本经验,高举中国特色社会主义道路前进.首先我们大学生的首要任务就是要学好我们专业知识，而且要扩大我们的视野，不仅要学好知识文化，而且要做一个对社会有用的人，坚定不移的沿着中国特色的社会主义道路前进，这也是我们当代大学生的责任，于是我们必需要了角色中国的基本国情，每天都会有新的资讯新的动态，这些都需要我们去关注，细心留意我们身边的事物,从小事做起。我们应当了解中国的昨天和前天，还应当了解中国的今天和明天，我们要知道自己现在做什么，昨天做了什么，今天做了什么，明天要做什么，将来要做什么，而我们昨天做的一切都是为了今天，而今天做的一切都是为了明天。

有一句话是这样说的“人少活着不是为了自己而是为了别人”如是要自己都不不好又怎么能为了别人而做好，又怎么能为整个社会做贡献，但无论一个多么平凡的人活着都有一个属于他的国家，无论从事什么工作我们都在这个社会主义制度的中国里奉献着自己的人生，大都都为了生存而创造，创新。因为只有这样我们才能立足于社会，才能建设祖国的明天祖国是我们的母亲，也是我们的大家庭，因此我们都是兄弟姐

妹，只有大家团结起来才能创造构建社会主义和谐社会。

作为当今大学生的我们，我们要拓展视野，关注自己生存的世界，过去的我们要了解，今天的我们要珍惜，明一原我们要创造，随时要准备去接受新的任务，因为祖国的未来等着我们去开拓创新，等待我们是的更

多更难的考验。

第五篇：课题：兴趣与职业生涯规划(教案)

课题：兴趣与职业生涯规划

教学目标：

了解兴趣、职业兴趣的概念、内涵和约翰·霍兰德职业兴趣类型理论；能够认识个人兴趣和所从事的职业的内在关联；通过课堂活动进行职业兴趣的探索，能够识别和判断个人的兴趣，选择出一些符合自己的兴趣特征的职业或职业领域，找到自己职业生涯规划的目标，形成正确的职业价值取向。教学重点：职业兴趣的探索 教学难点：职业对从业者兴趣的要求 教学过程：

知识回顾：“生涯规划步骤图”六大步

新课导入：“看图说话”——自我探索人形图，请同学说说对图的理解或感悟

引出今天的课题：兴趣与职业生涯规划 ◆ 介绍：兴趣与职业兴趣；职业兴趣的重要性 ◆ 学生活动：职业兴趣探索活动——“降落兴趣岛”

活动准备：学生回想一下：

你可以专心致志的事情；你曾经废寝忘食的时候；你感受过的忘我的状态„

选择岛屿、描绘幸福岛、分享岛上的感受与体验 ◆ 介绍：约翰·霍兰德职业兴趣类型理论

实用〈现实〉型（简称R — realistic type）；研究型（简称I —investigative type）

艺术型（简称A — artistic type）；社会型（简称S — social type)

企业型（简称E — enterprising type）；事务〈常规〉型（简称C — conventional type）

通常把最强的三种兴趣的字母代码来表示一个人的职业兴趣，如：SAI、AIS 等。这个代码就叫：霍兰德职业代码Holland code

六种类型的内在关系及一致性程度：

1）相邻关系（高）；2）相隔关系（中）；3）相对关系（低）。

兴趣理论的应用：匹配、平衡、适应、认知

◆ 通过理论学习后，反思课堂活动，发现自己喜欢的职业。◆ 课堂练习：迷路