德美教师事迹材料

第一篇：德美教师事迹材料

德美教师事迹材料

榆中一中 信息组高国琴

她的教学生活里缺少鲜花和掌声，但她一如既往地热爱她的每一位学生和这份来之不易的职业，因为她坚信一句古老的话语：“种瓜得瓜，种豆得豆”，她默默无闻撒下爱的种子定会遍地绽放。

十六年前，她怀着懵懂的心来到了这寸土地——榆中一中，当了一名普通的信息技术教师，走进校园的那一刻，头脑突然一片空白，觉得自己没有一点点知识，拿什么来教好这些孩子，猛然间心中有了巨大的责任，一种惧怕的心理使人彻夜难眠。于是，那个时候就给自己定下了目标：要做一名胸中有梦，手中有书，身上有情，眼中有事，工作有心的教师。

1998年暑假，当了一名信息技术教师，又是学校的第一位信息技术教师，那个时候也是学校刚开设这门课程，计算机教室被安排在新建的大楼里，教室里一片狼藉，地面的白灰足足有五寸厚，自来水又没有引上新建的大楼里，自己从楼下提水花了几天时间打扫的干干净净，一台一台的计算机拆箱安装，累的胳膊酸痛，嘴上布满了血泡，这个打小就梦想当一名老师的年轻人实现了自己的理想。哪能顾得上这些身体的小创伤，体验了计算机教室的建立到初次站上讲台的乐趣，整天高兴的合不拢嘴。

每天看着朝阳升起，听着学生亲切的呼唤，学生们噼里啪啦的敲打着键盘的声音，就感觉他们在敲打梦想的大门，心里就会涌起无比自豪。

工作中虽然谈不上废寝忘食，但将自己二、三岁的孩子反锁在家里是常有的事儿，学校组装的50台计算机白天经过几个班的轮番使用，往往就瘫痪不能使用，晚上还得整理找出毛病，修理，直到第二天早上还要正常使用开课，看到孩子们能用上正常的计算机，那种做信息技术教师的幸福和成就感就会悠然而生。

甘愿为孩子们付出，默默地发现着每一个孩子在上课的动静和表情，那是2005年，高二（4）班的金毅同学，每每在上课的时候，发现他都是低着头，不像是睡着状态，也不像是不想听课的状态，经过一段时间的观察，原来这个孩子是非常聪明的孩子，他默默地瞅着一些程序设计题目，哦，原来课堂的内容他是吃不饱的。那年，为这个孩子报了全国的青少年信息技术奥林匹克大赛，经过半年的辅导，这个孩子最终取得了全国一等奖，并最终被录取到武汉大学。这种感

觉比自己的孩子得了奖还要高兴的强烈！

老公是一个非常有责任的体育老师，学校领导安排他当了班主任，他下定决心要靠自己的责任和行动为孩子们树立榜样，把他们当自己的孩子一样的管教，在生活中无微不至的照顾。天凉了，生怕冻病孩子们，周末了，生怕住校的孩子们缺吃的少穿的。自己就更不用说了，照顾孩子的生活起居方面我比他强多了，每到流行感冒传染比较厉害的时候，喊叫着让他拿着自己的电磁炉，带上醋，到教室里烧开醋，熏教室，尽可能的减少被流行性感冒传染的孩子们。每当某个孩子感冒的时候，中药拿到自己家里熬，然后倒进保温杯保温送到宿舍。听到他们亲昵地喊我一声“师母”的时候，顿时感到我是那么的伟大。

从2012年开始，自己的教师生涯中又多了一份责任，和贫穷的孩子们打交道，走访他们的出生家庭，了解他们的生活，选出一些根本没有经济能力上学的孩子，这些孩子被一一筛选进入我们学校的珍珠班。这便使我进入学校资助管理中心的一份工作。之后的每年暑假，自己都要进入好几十个家庭走访，每天都是6:00出发，一个村庄挨着一个村庄，一个家庭接着一个家庭去走访那些贫穷的孩子们，山区有些地方车子是到不了的，只能步行到达，晚上回来的时候大多是披着星星回家，自己从不提一个“累”字。开学之初，看到珍珠班一个个羞涩而又喜悦的面孔，总觉得他们在这个年龄有书可读，有学可上是一件非常可贵的事情。也免不了为赞助这些孩子们的爱心人士真诚的说声：“谢谢”！

想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献自己的爱，让爱悄悄地润泽孩子的心田；尽量奉献自己的微笑，让孩子感受到教师的爱，鼓起孩子向上的勇气。因为教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

第二篇：学习德美教师心得体会

学习德美女教师张丽莉事迹后的自我剖析材料 半个月以来，媒体用“最美女教师”作为宣传的关键词对张丽莉进行多方位的宣传报道，看后我深受感动，内心久久不能平静。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习她爱岗敬业、牢记使命、忠于人民的教育事业教书育人的崇高职业精神。树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

回顾自己过去的工作、学习，作一自我剖析。在思想上，我坚决拥护中国共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放；我认真研读马列著作，领会毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等伟大领袖思想的精髓，了解国家的方针、政策的颁布及实施、教育界的新动态，以此进一步端正自己的工作动机，严肃自己的工作态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平。

在工作上，我认真学习课程标准，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在课堂内多精讲，在课堂外多拓展，精挑优选作业，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用，从多方面、多角度去启发学生，努力形成一种和谐的课堂气氛。

在工作中，我尽量扩充自己的知识面，努力提高文学素养，提高教育教学理论的知识，为能够扎实全面地完成教学工作打下坚实的基础。同时，多关注电子计算机在教育领域的发展，清醒自己对多媒体教学的认识，深化自我对计算机校园网网络的认识，尽量用丰富多变的教学手段来充实课堂的教学。经过这些年的工作、学习，我可以说的确是有所收获，教学能力、协调能力都得到了提高，同时也发现了自己的不少不足，有时凭主观的想法办事等等。

2、工作的经验还不够丰富，这需要我平时多向经验丰富的教师请教，同时也要注意这方面的积累。

3、宗旨观念不够牢固。我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到“一切为了学生，为了学生的一切”。

4、业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是

自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效

第三篇：德美教师演讲稿

当德美教师，享幸福人生演讲稿

尊敬的各位领导，各位老师：

下午好！我演讲的题目是《当德美教师，享幸福人生》。

有一个问题想请教大家：您最不希望您的朋友缺什么？我想大多数人的答案是一致的——缺德。可见，道德品质是评判人的首要标准。就我们教师而言，师德可谓是我们的灵魂。教师，不光要解疑答惑，教授知识，更应传承优良的道德，爱生之道，爱国之道，奉献之道，文明之道。倘若教师无德，又以何传于学生？著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”用真诚的心去教导学生，用真诚的爱去呵护学生。

一走上教坛，我就担任二（1）班的班主任。班上的孩子年龄较小，不是很懂事，对于从未在小学实习的我而言，是一个考验。孩子们以前的班主任是一个经验丰富的资深教师，有自己独特的一套方法，班上最顽皮的小孩也不敢造次。孩子们看到青涩的我，都没把我当回事。上课纪律不好，孩子也不和我谈心，有几个男孩子还故意刁难我。经过一个月的努力，孩子们终于被我的人格征服了。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！

在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了暖暖的爱！夜晚，我认真备课，务求让学生学得开心，学得轻松；白天，我利用课余主动和学生聊天，积极与家长做好沟通，孩子们终于愿意亲近我了，但有一个男孩依旧不乐意和我交流，纪律还比较差。有一次放学的时候下雨了，同学们都撑着雨伞走了，只留下这名个性张扬的同学。我走过去，看他是不是没有雨伞。“没有雨伞，那么大雨，我回不了家。”这孩子终于愿意和我说话了。于是，我冒着大雨，撑着雨伞，把他送回了家。这孩子，爸妈离婚了，只有外公、外婆照顾他。作为他的班主任，我希望可以给他更多的关爱，让他身心健康地成长。此后，孩子很黏我，每次看到我都紧紧拉着我的手，大喊：李老师！李老师！我用教师的爱换来了学生的信任和依赖！

班上还有一名奇怪的学生，从不交作业，不和老师说话，也不和同学玩，独来独往，有时上课还会突然跑出教室。每次下课，我都把他叫来身边。头几次，他看了看我就跑出去了。于是，我走下去，牵着他的手，故意问他的名字。刚开始，他没吭声，后来才说话了。每天，我都坚持拉着他的手，和他聊天。我感觉到他开始接纳我了。慢慢地，他看到我的时候能小声地说：“老师好！”这对我是一个极大的鼓舞。上课时，他从来不举手回答问题；下课时，也没有同学愿意和他玩耍。于是，我利用班会课讲同学之间要团结友爱，不能因为别人内向而排挤别人。读生字时，我特意让学生开火车读，让这名同学和其他孩子打成一片，还经常让他回答问题，并带领学生拍掌，鼓励他。渐渐地，他变得大胆一些，外向

一些了，上课能举手发言了，作业也能完成了，同学们也乐于和他做伴了。我的心里，倍感欣喜！

爱的力量如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同努力下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园，成绩名列前茅，还被评为文明先进班集体。

自从当上了教师，当上了班主任，我再也不觉得“爱学生”是口号。我深深体会到教师爱岗敬业的重要性。短短一年半的教书生涯，让我感受到真爱的无价，收获了满满的成就感和自豪感。

最后，允许我用莎士比亚说过的一句话结束今天的演讲：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”只要心中有爱，我相信，我一定会成功！让我们一起当德美教师，享幸福人生！

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：《做德美教师,享幸福人生》演讲稿

《做德美教师，享幸福人生》演讲稿

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天，我演讲的主题是：《做德美教师，享幸福人生》。

幸福是什么？对与兔子来说，幸福就是满满一大筐的胡萝卜，对熊来说，幸福就是有吃不完的鲜鱼，对于小鸟来说，幸福就是能够自由的翱翔。幸福对每个人而言都有不同的标准。有的人会说，幸福就是活的舒坦；有的人会说，幸福就是无忧无虑；有的人会说，幸福就是健康快乐。

那么我们教师的幸福是什么呢？我以为就是看到学生的进步，看到学生们在欢笑，看到学生们快乐，看到孩子们茁壮成长，当桃李满天下的时候，那就是我们教师最幸福的时候。

这种幸福的体验与感觉可以来自学生的成长与信任：一个个成绩落后的学生在我指导下进步了，一个个出错的学生在我的教导下改正了，一个个学生看见你对你说声“老师好”„„在这一切中，我真实而深刻地体验与感受着来自另一个生命所带给我的幸福。

作为一名教师，只有在你感受到生活布满希望、布满阳光，工作过程是一种享受而不是一种劳役、是自我实现而不是单纯的付出的时候，他才能创造出充满活力的课堂，才可能为学生提供优质的教育。由于“幸福的教师才能教育出幸福的学生”。

我们要经常提醒自己做一个忙碌着的幸福人。想想自己忙碌的日子，有目标、有挑战、有成功的喜悦、有忙里偷闲的轻松。每一天都是充实的、有精神的、感觉活得踏实、有生气。假如生活中每一天都带着一种期盼，带着一种努力，带着一种忙不完的快乐与满足，那么幸福会时刻陪伴着你。假如生活中少一份责备，多一份宽容；少一份感慨，多一份感动和感恩；那么幸福就会向你靠近几分了。实在，能让教师过上幸福生活的宝贝，最主要的是我们自己的心态！

我们无法选择我们的孩子，也无法选择我们的家长，那只能尝试着改变自己的心态，以积极地态度面对工作、面对生活。只要拥有阳光般的心态，就会少些烦恼多些快乐，教师的幸福就是来源于你的心态。

生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。”，我们要用积极的心态来看待世界，“在课堂中我们会得到幸福。由于只有在教学中我们才能够体现出做一个教师的真正价值。

在学生中我们寻找幸福。固然学生不能按部就班地按照我们的思路走，但我们不得不承认学生的进步。我知道，这就是学生，究竟还是个孩子，孩子怎能不出错？在出错中学生长大，在我们的理解和教育中成长，让我们在自己的宽容和成功中幸福。

幸福的生活很简单，完美的工作也很简单，只要我们记得：快乐是一种美德（要健康、自信、开朗、爱心、善心、阳光），微笑是一种气力（更多地微笑，放飞心灵），歌唱是心灵的阳光，简单就是享受（少一点无聊的应酬和虚假的客套），优秀是一种习惯，成功是一种心态（不与别人攀比，做最好的自己），清白是温柔的枕头，幸福是灵魂的香味（充实+闲适）。

“人生是一项自己做的工程”，坚持自己的信念，并竭尽全力往做好它，不要彷徨犹豫，积极乐观地面对天天喷薄而出的红日，天天灿烂红艳的晚霞。

幸福的人生就在我们手中，看你能否攥紧；快乐的生活就在我们眼前，看你如何选择！

我的演讲完了，谢谢大家！

第五篇：2013年德美教师报告会心得体会(牛萍)

2013年甘肃德美教师先进事迹报告

心 得 体 会

牛萍

11月29日下午，市教育局组织召开2013甘肃省师德师风建设年德美教师先进事迹报告会，各级各类学校教师代表共计300多人聆听了报告。

报告会在雄壮的国歌声中拉开帷幕，2013年“陇原最美乡村校长”、天水市武山县温泉乡盘坡小学校长何亚兰，陇原师德标兵、兰州一中穆兵，庆阳市东方红小学的余敏围绕报告会主题“实现价值、成就梦想”，分别做了题为《平凡的我因享受教育的快乐而幸福》、《做一个传递幸福的老师》的报告。这3位德美教师联系自己教育教学的亲身经历和感受，讲述了他们在平凡的岗位上所作出的不平凡事迹，畅言对教育事业的忠诚和责任，诠释了人民教师的平凡和伟大。他们的精彩演讲，以及在演讲报告中展示出的风采与魅力，使在场的教师深受启发，备受鼓舞，大大增强了教师教书育人的光荣感、责任感与使命感，老师们纷纷表示，要学习他们爱岗敬业、教书育人、心怀大爱的精神，学习他们植根陇原、情系教育、造福桑梓的高尚情怀，学习他们淡泊名利、热爱学生、奉献教育的精神品质，学习他们执着坚守、甘为人梯、追求卓越的道德情怀，努力为教育事业的跨越发展贡献智慧和力量。

教师把教书育人的讲台作为实现人生价值的舞台，以对党的教育事业高度负责的态度、顽强拼搏的精神、求真务实的作风，为甘肃经济社会又好又快发展贡献力量。开展向优秀教师学习活动，广泛宣传、弘扬、学习报告团各位老师的高尚师德和无私奉献精神，使广大教师不断更新教育教学理念，提高职业道德修养，全面提升全县教师队伍的整体素质，为建设陇上教育强县提供坚强的师资保障。

“人生是一项自己做的工程”坚持自己的信念，并竭尽全力往做好它，不要彷徨犹豫，积极乐观地面对天天喷薄而出的红日，天天灿烂红艳的晚霞。幸福的人生就在我们手中，看你能否攥紧；快乐的生活就在我们眼前，看你如何选择！