(zhenggai)教师个人事迹材料：走群众路线__做合

第一篇：(zhenggai)教师个人事迹材料：走群众路线__做合

走群众路线做合格教师

XX小学群众路线典型个人材料XXXX XXX，男，汉族，生于XXX年XX月，2004年6月大专毕业，同年参加补充教师考试，2005年2月分配至XX县XX乡汉小担任小学五年级数学及班主任工作。2006年2月调至XXX小学，工作至今。在2006年递交了入党申请书,2008年入党，大专学历。2005年2月，满怀激动的踏上了三尺讲台，从此以后成了一名补充教师。在工作中吃苦耐劳，乐于奉献。尽管第一眼看到的是学校在荒无人烟的戈壁中，看到的是那简陋的校舍。但是很快这里的老师给了他无尽的温暖，使他很快适应了这里的一切。到这里以后，看到这所学校虽然国家给配备的有农村义务教育远程设备，但是苦于没有人懂计算机技术，这套设备成了摆设。很快在大专上学时学的并不好的计算机技术派上了用场。自己架设天线、连接设备、调试，最终这所农村偏远学校也使用上现代化的教育教学资源和设备。参加工作第二年调往叶城县第四小学工作，在平时的工作中，遇到问题积极与同事商讨解决的办法。经常帮助学校和同事做一些电脑维护，课件等。在教学中始终坚持把最好的一堂课带给学生，尽力使学生在课堂中接受所学的内容，在课后主动找时间为后进生辅导。同时在教育教学中还十分注重学生的德育教育，培养孩子们的爱国、爱校、与民族同学要搞好团结精神。

参加工作的这10年中，他获得了许多的荣誉，多次被评为校级“德育标兵”、“优秀教师”、“优秀共产党员”、2013年被评为教育系统“优秀共产党员”、2012年和2013年连续两年年终被评为优秀。他在工作中成绩卓越，认真完成学校领导和上级交给的各项工作，出色的完成了一名神圣党员的使命，具体表现如下：

一、严于律己，严格要求自己，着力弘扬新疆精神

该同志对党忠诚，忠诚于党的教育事业，政治立场坚定，政治敏锐性较高，在反分裂、反渗透、维稳等方面态度不含糊、不动摇、时刻严格要求自己。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观来武装自己的头脑，认真学习党的教育方针和政策。他在工作中始终坚持个人利益服从集体利益的理念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，无私奉献。严格遵守国家的法律法规，认真执行党的决定，服从党的分配，对党忠诚，言行一致，努力维护党和国家的团结与统一。

在工作中着力弘扬新疆精神：爱国、感恩、勤劳、互助、开放、进取。在教育教学中，他用自己的理解去告诉学生如何弘扬新疆精神：我们要用自己所学的知识来感恩我们的家乡，不怕困难勇往直前，把我们的新疆建设的更加美丽。

二、以党的群众路线教育实践活动为载体，坚决杜绝“四风”问题。要以这次以党的群众路线教育实践活动为载体，坚决杜绝“四风”问题，不断改进工作作风，努力提高工作效率。选择了教育事业就要耐得住寂寞，守得住清贫，拒绝有偿家教，拒绝家长请吃请喝，坚决制止问家长吃拿卡要的问起；积极践行社会主义荣辱观，把“八荣八耻”作为自己的道德行为准则，以身边的优秀人物，模范党员为榜样，时刻向优秀党员队伍靠拢，为实现继续实现优秀党员尔奋斗。

三、立足岗位实际，提高教育教学水平

作为一线教师，深知自己身上的担子有多重，应把提高教育教学水平为师生服务作为自己的宗旨。不断学好有关的业务知识，位子的本职工作打好基础。

（一）、刻苦钻研，不断提高综合素质。在工作中刻苦学习，永不知足，不断提高自己的综合素质。没有接受过教育理论学习的他深知《教育学》与《心理学》的重要性，因此在平时的教学中自学《教育学》与《心理学》，并学习教育法规、教师职业规范，虚心向身边的老教师求教，理解其内涵实质；学习教育教学常规，借鉴教学工作经验，积极参加各种教学竞赛，不断总结教学方法，在课余时间，会经常翻阅《小学数学课程标准》《中小学教育》等杂志，来提高自己的业务素质。

（二）、做有创新、有责任心的老师。要做一名务实教师，对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实

地把党和国家各项决策和工作落到实处，把教学的任务落到实处。

（三）、学会尊重学生理解和宽容学生。随着时代的发展，现在的学生个性很强，很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。教师处理问题时，如果以一种商量的口吻跟学生说话，往往会起到意想不到的效果，同时，还要学会宽容。在我以前所带的班级中，有一男孩，叫王仁钟；学习不是很好，但是脑瓜很好使，特好做一些稀奇古怪的事情；有一年初夏，他不知从哪里弄来了2条小蛇，放在自己的课桌里，下课的时候把小蛇拿出来吓唬本班胆小的女生，女孩见了蛇吓的大叫，她们告诉了作为班主任的我，他当时没有在班上批评王仁钟，尔是告诉这个男生这样做是不对的；下课后他到办公室找到了他，并主动承认了错误，并表示以后再也不做这一的事情了，从那以后，那孩子真的再也没有做过这样的事情，而且学习成绩还上去了。小学毕业的那年，那孩子对他说：“谢谢老师的宽容，本以为那次老师会对我狠狠的批评教育并告诉我父母，但是您

没有那样做！”。感谢那次作为班主任的宽容，宽容挽救了这个孩子，使他懂得了该做什么！

总之，在今后的教育教学中，他会更加严格要求自己，努力成为学生心中的好老师，只有热爱一个行业，才能喷涌出对这份职业的爱心和责任心，才能使这份“太阳底下最光辉的职业”发扬光大。

第二篇：教师个人事迹材料：走群众路线 做合格教师

走群众路线 做合格教师

我名叫布如敬，徐集明德小学教师，2011年2月参加工作。从参加工作之日起，我就吃住在校。2011年11月6日，我可爱的女儿降生，那时，我只请了三天假，然后我就回校上班了，当时心里觉得真是很愧对她们母女俩。

通过这半年的党的群众路线学习，我深深的认识到：

科学发展、和谐发展、跨越发展，其基础和根本在于认真做好“四群”工作。群众观点、群众路线、群众利益、群众工作在不同时代承载着不同的内涵和外延，但都关系事业成败。党的90年发展历程告诉我们，来自人民、根植人民、服务人民，是永远立于不败之地的根本。密切联系群众是我们党的最大政治优势，始终把人民利益放在第一位，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，是使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。

我深知作为一名教师，应牢记党的宗旨，增强为人民服务的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益的意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，这是人民教师的精神所在。

实现十二五规划目标，必须继续坚持党的群众立场，走群众路线，充分调动广大人民群众的积极性，凝聚各方力量共同奋斗。实践证明，我党始终尊重和重视群众观点、群众立场，一致把自己融入群众，把自己和工作的出发点、落脚点汇入人民群众的洪流之中，一切从群众的愿望和利益出发，一切想着群众，一切服务群众，一切为了群众，想群众之所想，办群众想办事，之所以才能团结和带领群众一道前进。党员干部对人民群众的感情是源于政治责任和党性要求，不是恻隐之心。有的党员领导干部群众观念动摇，自以为是，我行我素，目无群众，形式主义、官僚主义严重；有的群众感情淡漠，对群众呼声听而不闻，对百姓疾苦视而不见。所以树立群众观点、贯彻群众路线、维护群众利益、做实群众工作是新时期每一个每一个干部同志应尽的职责和义务，是我们干好各项工作的出发点和落脚点，是基础、是前提。

毛泽东同志曾指出：“我们共产党人区别于其他任何政党的又一个显著的标志，就是和最广大的人民群众取得最密切的联系。全心全意地为人民服务，一刻也不脱离群众；一切从人民的利益出发，而不是从个人或集团的利益出发；向人民负责和向党的领导机关负责的一致性；这些就是我们的出发点。胡锦涛同志在建党90周年的讲话中强调指出“脱离群众是我们党执政后的最大危险”。因此，我们的一切工作，都要从群众中来，到群众中去。只有牢固树立群众观点，坚定不移地贯彻群众路线，全心全意实现群众利益，才能实现全面建设小康社会的目标，也才能推动教育教学工作和个人事业实现科学、和谐、跨越发展。

人民群众是历史的创造者，是我们党的力量之源和胜利之本。人民群众是马克思主义政党的力量源泉，中国共产党之所以能够领导人民取得革命、建设和改革的伟大成就，一个根本原因，就在于党始终深深地扎根于人民群众之中，人民群众为党提供了不竭的智慧和力量。只有牢固树立群众观点，站稳群众立场，才能做好群众工作。牢固树立群众观点就是要时时刻刻把群众牢记于心，毫不动摇地相信和依靠群众，善于化解群众中的不良情绪，始终把实现和维护最广大人民的根本利益作为党的理论和路线方针政策以及全部工作的根本依据，团结和带领群众不断前进。作为一名光荣的人民教师，更应该树立牢固的群众观，正确的权力观、地位观、利益观，把握好个人的人生价值取向，扎根群众，严格遵守教师职业道德，恪守廉洁奉公的职业操守，正确认识和处理个人利益与群众利益的关系，以身作则，从自身做起，树立教师的良好形象。

在实现群众利益的时候，不做任何损害群众利益的事。不论在工作中还是生活中，都必须以群众利益为重，以不损害群众利益为“底线”。要尽职尽责办好惠及广大群众的事。不论职责范围内，还是职责范围外，涉及群众利益的事情，都要不拒细小，高度重视，尽力办好。要满腔热情办好教育教学方面的事。必须切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。积极参与、充分利用正在开展的“四群”教育活动，利用这一与民面对面的有效形式，及时地反映并解决群众困难。通过领导干部的带头示范，切实形成解决群众问题的有力导向，促进干部以实际行动密切党群、干群关系，不断增强组织工作的凝聚力。

不管是从前，还是在今后，工作中，我都会一如既往视教育工作为自己的生命线，把优秀教师的形象视为自己的追求，努力工作，争做学生心中的好老师，我会努力做到以下几点：

首先，我要做一个充满爱心的好老师。教育是爱的共鸣，是心与心的呼唤，教师只有爱学生，以爱为本，把爱心和微笑带进课堂，才能做到教书育人，得到学生的信任和尊重。教育家苏霍姆林斯基说过：“在教育教学中，我们面对的是儿童极易受到伤害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热情的把知识从一个头脑装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”因此，我们必须用真诚的爱心去爱每一个爱学生，特别是要爱“后进生”，更不能歧视所谓的问题生以及有某些缺陷的学生。这样，才能赢得学生的爱和信任。

其次，我要做一个知识渊博好学上进的老师。在我们的意识中，我们交给学生的教科书里的那点基础知识，应当只是我们所有知识中的沧海一粟。我们必须勤于学习，充实自己。这是成为一名好老师的基础。我们只有不断的提高自己，扩大自己的知识面，才能不被时代淘汰，才能跟上学生接受信息的速度，才有资格当一个好老师。二十一世纪的教师思维应该是更开阔，知识应该是更渊博，只有这样才能符合时代的要求，只有这样的教师才能教出符合新世纪需求的人才。

再次，我要做一个富有创新精神的、有责任心的老师。教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书，有些人他教一年，然后重复五年十年乃至一辈子，有些人实实在在地教五年，却每年都有创新，他们的成就是不一样的。“创新是一个民族的灵魂”。有创新，才有发展。我们要做一个创新型教师，要具有全新的创新观和强烈的创新意识，充分相信学生的创造能力，并予以积极的引导。从多元智力理论来看，每个学生都有巨大的潜力，真正“不可雕之朽木”是不存在的。关键是教师要有一双慧眼，善于发现“后进生”身上的“亮点”，并善于将其放大。一个学生不可能样样都棒，但也很少有人样样都不行，关键是要形成一种最佳的结构组合，有利于在他自己擅长的领域取得更多、更大的成绩。因此，作为教师我们要明白：每一位学生都可以成才，只是成才的目标不同而已。

同时，我会尊重学生理解和宽容学生。现在的学生个性很强，很多时候他们都有自己的独立见解、独立看法。教师处理问题时，如果以一种商量的口吻跟学生说话，往往会起到意想不到的效果。同时，还要学会宽容。惩罚是一种教育，宽容也是一种教育，但宽容比惩罚更具影响力。因此，对学生偶然的过错，如果采用善意的态度、委婉的方式，更能达到我们的教育目的。对于学生偶然发生的错误，假如当着全班同学的面采取过激的行为，那位学生就会遭到心灵的伤害，而从心里对教师产生怨恨和不满。一位教育家曾这样说过：“犯错误是上帝给孩子的一个权利，关键是我们如何去对待这些犯了错的孩子。”那么不妨让我们多一些宽容、少一些惩罚，使我们的教育效果更佳。

另外，我要与时俱进，多反思自己。教师是普通人，情绪也会受到家庭、学生、社会等因素的影响，不可能事事顺心，所以在遇事时，要保持清醒的头脑和理智，对学生的意见和建议也要认真考虑和接纳。同时，时代在进步，我们所面对的学生可以说是新新人类的代表，他们的思想和知识面在某些方面要比我们超前，作为教师，就必须要能上课、会上课、上好课，要虚心接受自己不知道而学生提出的新事物，要不断充实自己。一个不能接受学生提出的正确见解和观点的教师，我认为不会成为学生心中的好教师。

最后，我要与同组教师团结协作，取长补短。在学校里，不论是培养人才或课题研究，都要靠许多教师的共同努力才能完成。因此，教师团结协作，形成合力十分重要。在教学方面，互相通气，避免重复疏漏，互相学习，取长补短，共同提高是不容忽视的。在科学研究方面，现代科学技术的发明创造，往往需要多种学科协作，仅靠个人的力量，许多课题是很难完成的。必须组织许多校内教师，全力力合作，才能完成。社会服务方面也一样，有许多项目也要靠集体的力量才能完成。因此，教师必须具备团结协作的精神。在这，要特别强调教师的职业道德，即师德问题。教师工作对象是正在成长的学生，教师的一言一行，都会对学生起潜移默化的作用，必须有“诲人不倦”的精神，起“为人师表”的榜样，才能做到“教书育人”。

总之，在今后的教育教学中，我会更加严格要求自己，努力成为学生心中的好老师。

第三篇：走群众路线个人学习体会

凝聚群众力量

—学习“走群众路线”心得体会

开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因此，解决“四风”问题是群众路线教育实践活动的重中之重。

作为一名共产党员，一名基层工作者，在本职岗位践行走群众路线过程中有以下几点心得体会：

一、必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念，树立先进的技术革新思想。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。

二、严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到底。党员必须严守的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

三、增强责任，关心社会。以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督、自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。我们不能仅仅停留在对自己负责，对单位负责，对我们的事业负责，同时要关心国家大事，接受挑战。做好本职工作的同时，积极主动结合本单位本岗位的实际情况与单位领导思想保持高度一致，只有每一个党员在很好的履行自己的责任。

第四篇：教师走群众路线心得体会

篇一：教师群众路线心得体会 教师群众路线学习心得体会

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。总而言之，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇二：教师群众路线心得体会 教师群众路线心得体会

“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经 验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决 定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著 标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不 断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十二年的实践 启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中 汲取前进的不竭力量。

通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真 查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满 意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对 我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步 增强事业心和责任感。三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。

四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一 定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中不断成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主 义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意 愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利 益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。篇三：教师群众路线心得体会

教师群众路线心得体会 康家沟初小郑巧凤 “依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经 验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决 定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著 标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不 断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。九十二年的实践 启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，才能从人民群众中 汲取前进的不竭力量。

通过认真学习党的十八大报告、党章和其它辅导材料，以此为镜子，认真 查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点：

一是服务意识还有待于进一步增强。还没有自觉地把学生和家长对我们的满 意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为教育是永无止境的，学生和家长对 我们的要求将会越来越高，不进一步提高教学意识就有可能达不到学生和家长的根本要求。二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情还有待提高，还需要进一步 增强事业心和责任感。三是有时还不能以平和的心态做循循善诱的工作，有时态度生硬。四是坚持学习还不够自觉。在理论学习上还不够用心，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎。

五是工作与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固。

针对自身的问题和不足，在以后的学习、工作中，在党支部的领导和指导下，我一 定做到以下几点，在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性。首先，全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念，树立先进的教育思想，因时、因人、因势利导，因材施教。要注重教书育人，加强学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中不断成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次,真心做人。做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。我要树立正确的世界观，人生观，价值观和道德观，坚定共产主 义信念，为人民办好事、办实事。这样，我们做人才会有充足的“底气”，做事才硬气。然后,应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意 愿与发展需要摆在第一位。

最后,要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。党员有自己的合法的正当的权益，但是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利 益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

第五篇：教师个人事迹

在开展新时代新风采树立团员新形象的活动中,我要谈谈我身边的团员——狄老师.你可能要问什么因为她身上闪现着优秀团员的光芒,就让我一一道来吧.为了使自己成为一名名副其实的好老师,她不断提高自己的人格魅力,把以人为本,热爱幼儿作为自己师德建设的重点,不断增强自己的服务意识,并确立了自己新的德育工作理念:在教师的各项必备内在素质中,她始终认为师德修养是最重要的.她认为师德有三个层次,首先是爱,然后是德,最后是师德.身为教师首先要爱岗敬业,其次要爱每一个学生.师爱是教师职业道德的核心,它兼有父亲式的严格,母亲式的温柔,朋友式的平等.所谓德,也就是品德,换一句说也就是教师的人格魅力.学生的思想品德在很大程度主要不是教出来的,而是感染出来的.教学中依赖的是富有感染力的课堂气氛以及教师的人格力量和起表率作用的言行举止.在教育中,一切师德要求都基于教师的人格.教师是教人怎样做人的人,首先自己就必须知道怎样做人.以身作则为人师表才能起到人格感召的作用,培养出言行一致的人.他努力将体现时代精神的德育理念,育人理念落实到日常工作中,使自己能够真正成为广大幼儿健康成长的引路人.由于幼儿的年龄特点决定了开展教学活动光靠说教是行不通的.她通过不断地钻研,采用幼儿喜闻乐见,生动活泼,形式多样的活动形式,寓目标教育于活动之中,把幼儿的注意力吸引到活动中来,让他们亲身参与其中,从中获得真切的体验,达到预期的教育效果.她关怀每一位幼儿的个性,尊重个性教育;注重幼儿人性发展的完善过程,着眼激发他们内在成长的动力,她坚持多一把衡量的尺子就会多一批好学生,赏识每一位孩子,让每一位孩子都得到肯定,获得成功,因此她是每一位幼儿心中的好老师.她有着自己人生目标,那就是要克服新形势下部分社会消极没落思想的影响,正确接受人生观,价值观,世界观的教育,做一个社会人,做一个工作人,做一个纯粹热爱幼儿的人.她将正确的思想观念用以指导和开展自己的日常工作,并最终体现在工作,生活中.她诚心敬业,自强不息,深入钻研课题.新时代的幼儿思维活跃,想象丰富,敢想敢说,青年教师要学好心理学和教育学,以心交心,既要发挥幼儿优势,又不能放任自流,把他们引向正确健康的发展轨道.坚持学习,不断提高自身素质.要成为一名优秀青年教师必须认真学习教育理论,掌握,理解教育价值论和教学方法论.当今世界正面临深刻的变化,其中一个显著的特点是科技进步日新月异,教师要想较好地面对时刻会出现的新情况,新问题,必须具备较强的适应能力和渊博的专业知识,在业余时间她不断地钻研业务不断充实自己的教学内容,不做墙上芦苇,山间竹笋.针对幼儿特点,因材施教,有的放矢.她立足自身做每一件事.在一些帮困活动中,她一马当先起到了良好的带头作用.让其他非团员的青年看到团员身上闪光的地方,对团员有新的认可,从而起到示范带动作用.如今二期课改正在如火如荼的开展着,她勇于成为课改的实践者,开拓者.在教育教学中勇于突破,敢于创新.她注重形象,关注小节.教师无小节,处处是楷模,因此在日常生活中,她处处注意自己的言行举止,身正为范,以自己的一举一动去感染幼儿,教育幼儿.她的座右铭是忠诚热爱党的教育事业,模范遵守校纪校规,立足本岗位,胸怀祖国,面向世界.她坚信:爱党,爱国,爱幼儿.她经常说的一句话是:与其作一名教师,我更愿意做幼儿亲密的朋友,成为与他们一同在知识海洋中探索的人.