价值观考核说明

第一篇：价值观考核说明

价值观考核注释

一、尊重他人，随时随地维护公司及品牌的形象

同事间没有歧视、藐视、污蔑、辱骂、挑衅等情况发生，端正自己的工作态度，加强自身修养，不做有有损于公司及品牌的宣传、污蔑、辱骂、恶搞、等情况发生；

二、微笑面对投诉和受到的委屈，积极主动地在工作中为客户解决问题

在工作中无论是客户还是同事对于你的误解、藐视、谩骂、投诉等情况，要以平和的心

态微笑对待，面对客户要耐心，对同事要真诚，工作中无论遇到任何问题，先控制自己的情绪，合理主动的解决问题。

三、与客户交流过程中，即使不是自己的责任，也不推诿

满足客户的需求，解答客户的疑问，对于超出自己的职责范围（合理）要求或疑问，要

帮助其询问或找相关人员帮助解决。

四、站在客户的立场思考问题，在坚持原则的基础上，最终达到客户和公司都满意

遇事换位思考，但是不能有损于公司利益，五、具有超前服务意识，防患于未然

为客户服务时尽量多的为客户着想，把客户没有想到的潜在问题发掘出，做好相应的应对解决办法。

六、积极融入团队，乐于接受同事的帮助，配合团队完成工作

同事间互敬互爱，工作中相互配合，以团队为核心，不以自己的主管思想处事，不背后

议论他人，不排斥或排挤他人。遇到问题及时沟通解决，真诚帮助有需要的同事，同时也坦承的接受他人给予的帮助，七、决策前积极发表建设性意见，充分参与团队讨论；决策后，无论个人是否有异议，必须从言行上完全

予以支持

需要团队决策时，应该主动积极的发表自己的观点和看法以及好的意见和建议，决策制定后，个人可以保留意见，但是不许全心全意的执行制定的决策，不能有抵触、不配合、不作为、不服从等情况。

八、积极主动分享业务知识和经验；主动给予同事必要的帮助；善于利用团队的力量解决问题和困难工作中主动的请教或传授业务知识及经验，不保留，不抵触。对于有需要的同事予以帮助，发现问题

或遇到困难及时沟通，集思广益利用集体的智慧和力量解决问题可困难。

九、善于和不同类型的同事合作，不将个人喜好带入工作，充分体现“对事不对人”的原则

合作共事，不带个人主管偏见，以实际工作为中心，十、有主人翁意识，积极正面地影响团队，改善团队士气和氛围

把企业看成自己的家，把岗位当成自己的事业，把同事当成自己的姐弟，以积极正面的工作态度，相

互鼓励，相互帮助，共同开展好工作。

十一、适应公司的日常变化，不抱怨

对于公司的、岗位、工作调整、工作时间调整、薪资调整、业务调整、人员调整、活动计划调整等

要正确面对，不抱怨、不抵触、有意见和建议应该书面向直接主管人员反映。

十二、面对变化，理性对待，充分沟通，诚意配合对于变化，第一就是执行，正确面对，不带任何抵触情绪，积极配合他人完成工作

十三、对变化产生的困难和挫折，能自我调整，并正面影响和带动同事

面对变化产生的困难和挫折，要积极调整自己，积极面对困难，解决困难，同时帮助其他同事解决

困难，共同度过难关。

十四、在工作中有前瞻意识，建立新方法、新思路

把自己的本职工作做好，做精，同时发现其中的不足，并拓宽思路，寻求更好的方式方法改善工作

中的不足。

十五、创造变化，并带来绩效突破性地提高

敢于尝试，尝试的结果是让考核指标至少成倍数提升。

十六、诚实正直，表里如一

不违反公司规定、实事求是、说实话做实事，不欺骗、不隐瞒、不背后议论或指责。

十七、通过正确的渠道和流程，准确表达自己的观点；表达批评意见的同时能提出相应建议，直言有讳遇到有异议的问题，先执行，并以书面形式向自己的直接主管反映，在向他人提出批评的同事，要

提出纠正的办法。

十八、不传播未经证实的消息，不背后不负责任地议论事和人，并能正面引导,对于任何意见和反馈“有则

改之，无则加勉”

第二篇：考核说明

《现代礼仪》考核说明

第一部分考核总体说明

一、考核对象

本课程考核对象是江苏省参加中央广播电视人才培养模式和开放教育试点旅游管理专业开放教育专科学历教育的学生。

二、考核依据

本考核说明依据江苏广播电视大学《现代礼仪课程教学大纲》、《社交礼仪》（李荣建主编，清华大学出版社，2007年8月版）。文字教材拟定。考试命题以本考核说明为依据。

三、考核方式及记分方法

本课程采用平时形成性考核和期末终结性考试相结合的方式。考核总分为100分，平时形成性考核占总分的30%；期末终结性考试占总分的70%。总成绩60分为及格。

1、形成性考核的形式及要求

形成性考核内容包括平时作业、网上讨论、小组讨论等部分。

2、终结性考核的形式及要求

（1）平时作业（2）为网上形成性考核，需要学生在6月10日之前将完成的作业内容发至论坛，本课程责任教师予以批阅，作为考核依据之一。

（2）期末考试卷面为100分，占总成绩70分。

3、命题原则

（1）本课程考试命题严格掌握在教学大纲规定的教学内容和教学要求的范围内。

（2）考试命题覆盖本教材1-13章，做到既全面，又突出重点。

（3）试题难度适中。一般来讲，可分为容易、适中、较难三个程度。容易占30%，适中占50%，较难占20%。

4、试题类型及结构

考试题型分为五种：①填空题25%②多项选择题20%③判断题15%④名词解释12%⑤问答题28%

（1）填空题，着重考核学生对基本概念，基本知识的识记程度。

（2）单项选择题，着重考核对基本概念、基本知识的理解和记忆程度。

（3）判断题，着重考核学生对社交礼仪知识灵活运用的能力。要求能判断正误。

（4）名词解释题，着重考核学生对基本概论识记与掌握。

（5）问答题，着重考核学生对基本理论、作用、原则的识记与掌握程度。要求能做适当分析。

5、考核形式及时限

期末考试采取半开卷笔试，考试时限为90分钟。

第二部分考核内容和基本要求

第一章社交礼仪概述

【填空】

1、“礼”的特点是时代性、继承性、多样性和共同性。

2、周代的三礼指的是《周礼》、《仪礼》、《礼记》。

3、“礼”表示礼貌和秩序，是为表敬意或隆重而举行的仪式；“仪”则指具体的仪节。

4、对个人来讲，礼仪是一个人思想文化素质、道德素养和交际能力的外在表现。

5、对社会来讲，礼仪是一个社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

【重点概念】

1、礼仪

2、形象

【重点问题 】

1、“礼”的特点。

2、“礼”的作用。

3、礼貌、礼节、礼仪的区别与联系。

第二章见面的礼节

【填空】

1、接听电话时，应注意使嘴和话筒保持4厘米左右的距离。

2、如果是休息时间或节假日电话打往家里，应在白天9点以后、晚上10点以前（午休时间除外）。

3、与国外通电话时，要考虑时间差和生活习惯。

4、做客拜访一般安排在上午10点或下午4点左右。

【重点概念】

1、拱手礼

2、鞠躬礼

【重点问题 】

1、初次见面如何进行自我介绍和为他人作介绍？

2、握手的礼节。

3、接受名片时有些什么讲究？

4、乘坐小轿车时，座位的次序是怎样的？

5、接听和拨打电话时应注意的礼节。

6、探病与慰问的礼节。

第三章个人礼仪

【填空】

1、女子站姿最优美的是身体微侧，呈自然45度，斜对前方，面部朝向正前方。

2、男性的站姿，最美的是双脚分开与肩膀同宽，双手可以在后腰处交叉搭放。

3、西服大体上有欧式、美式、日式3类。

4、服饰美的首要条件是整洁。

5、衬衫衣袖要稍长于西装衣袖0.5-1厘米，领子要高出西装领子1-0.5厘米，以显示衣着的层次。

【重点概念】

1、仪表

2、仪容

3、仪态美

【重点问题 】

1、男性和女性行走时各应注意的问题。

2、穿着西服应该注意的细节。

3、说话交谈的原则。

第四章社会交际礼仪

【填空】

1、比较常见的沙龙形式有：社交性沙龙、学术性沙龙、联谊性沙龙、文艺性沙龙等。

2、日本人忌讳数字“4”与“9”。

3、正式晚会请柬的日期下都有R．S．V．P．4个法文缩写字母，意思是敬请赐复，这样的请柬，应当在收到后的1天内回复。

3、按人们活动空间分类，可以分为固定空间、半固定空间和活动空间。

4、活动空间可以分为亲密空间、个人空间、社交空间和公共空间。

【重点概念】

1、鸡尾酒会

2、茶会

3、冷餐会

【重点问题 】

1、拜访的基本礼仪。

2、应该如何安排宴会的桌次和座次？

3、馈赠的原则。

4、人的活动空间是怎样区分的？

第五章迎送接待礼仪

【填空】

1、幽默必须考虑场合、对象，并注意不要把幽默变成了取笑与讽刺。

2、现代人在待客之初，握手、问候和表示欢迎，是必不可少的“迎宾三部曲”。

3、送客人到大门口或楼下，最好是在客人走过门外第一个拐弯处或看不见客人背影时再离开。

4、接待10人以上旅游团要使用引导标志和话筒。

5、会见分为接见与拜会。

【重点概念】

旅游接待

【重点问题 】

1、应当怎样做好远方来宾的迎送工作？

2、办公室接待人员在接待过程中应注意的问题。

3、会见与会谈中要注意的事项。

4、在参观游览接待过程中要注意的问题。

第六章学校礼仪

【重点问题 】

1、如何在课堂上正确处理师生之间的关系？

2、如何做到文明就餐？

第七章 求职就业礼仪

【填空】

1、面试时的心理准备有两点非常重要：一是自信，一是拥有一颗平常心。

2、守时是职业道德中的基本要求。

3、面试时总的原则是不卑不亢，以诚待人。

【重点概念】

TPO原则

【重点问题 】

1、求职材料的主要内容。

2、怎样让一份求职信更出彩？

3、根据自己的实际情况以及求职动向写一份求职信。

4、求职面试的注意事项有哪些？

第八章商务礼仪

【填空】

1、筹备开业典礼，要遵循热烈、隆重、节俭和缜密的原则。

2、在阿拉伯世界的商业活动中，有一个经常出现的语句IBM。I指神的意志，B指明天再谈，M是不要介意。

3、到英国洽谈贸易时，忌系有纹的领带。

4、最好9月份以后去法国谈生意。

5、在同俄罗斯人洽谈贸易时，切忌称呼“俄国人”。

【重点概念】

1、剪彩仪式

2、商务谈判3、5C原则

【重点问题 】

1、剪彩仪式上的礼仪惯例。

2、商务接待中接待远方来宾应注意的问题。

3、商务谈判中出现矛盾应如何解决？

4、商务信函的写作原则。

第九章涉外交际礼仪

【填空】

1、国家元首享受21响礼炮，政府首脑享受19响礼炮。

2、当宾、主双方的身份和职位相等时，我们将会见称之为“会晤”。

3、身份低的会见身份高的主人时，我们称之为“拜见”、“拜会”； 当主人的身份略高，客人的身份略低时，我们稳定之为“会见”。

4、会谈有3种座位排列方法：相对式、主席式、圆桌式。

5、按国际惯例，东道国签字人员应该位于签字桌的左侧，而客方应位于签字桌的右侧。

【重点概念】

礼宾次序

【重点问题 】

1、涉外交际的原则。

2、外事接待一般客人、团体应注意的问题。

3、外事活动中确定礼宾次序的基本方法。

第十章中国传统节日与礼俗

【填空】

1、寒食节是每年四月四日，清明节的前一天，这个节日是纪念春秋的介之推的。

2、清明节的习俗有祭祀、踏青、放风筝等。

3、农历五月初五是中国的传统节日——端午节。

4、端午节的由来，中国民间有纪念屈原说、纪念伍子胥说等。

5、端午节的习俗有赛龙舟、吃粽子、佩香囊、悬艾叶、菖蒲等。

【重点概念】

1、寒食节

2、七夕节

3、泼水节

4、火把节

【重点问题 】

1、端午节的由来。

2、中秋节的民俗有哪些？

3、列举少数民族的重要节日。

第十一章民间礼俗

【填空】

1、艾指50岁，花甲指60岁，古稀指70岁，耄耋指80至90岁，期指百岁。

2、“六礼”是婚礼6个阶段的不同仪式，分别指“纳采、问名、纳吉、纳征、告期、亲迎。

3、我国各民族的丧葬活动在都遵循3条基本原则，即生死如一原则，聚族而葬的原则，神人相通的原则。

【重点概念】

六礼

【重点问题 】

1、我国民间对于生日有哪些不同的称谓？

2、我们如果前去参加婚礼，应该注意哪些礼节？有什么禁忌？

3、葬礼上应该注意的礼节。

第十二章世界主要国家的礼仪礼俗

【填空】

1、泡菜是具有韩国民族特色的冬季必备副食品。

2、加拿大盛产枫树，有“枫叶之国”美称。

3、泰国人见面一般行合十礼。

4、法国人讲究饮食，有“烹调之国”的美称。

5、啤酒节是德国巴伐利亚首府慕尼黑的民间传统节日。

6、美国人在谈话中，彼此保持一定的距离，以50厘米左右为宜。

【重点概念】

1、合十礼

2、复活节

3、感恩节

4、狂欢节

【重点问题 】

1、在美国旅游应当注意些什么?

2、与英国人交往应注意的禁忌。

第三部分试题类型及解答举例

一、填空题

1、“礼”表示礼貌和秩序，是为表敬意或隆重而举行的仪式；“仪”则指具体的仪节。

2、现代人在待客之初，握手、问候和表示欢迎，是必不可少的“迎宾三部曲”。

二、多项选择题（选项中至少有一项是正确的）

1、宾主握手，（A）伸出手，而不论对方是男是女。

A.主人应向客人先B.客人应向主人先

C.必须同时D.随便哪一方先

2、自1980年起，我国国庆招待会开始采用（D）的形式。

A.国宴B.正式宴会C.茶会D.酒会

三、判断题

1、社交礼仪反映了特定历史条件下的社会道德规范和文化传统。（）

2、悬挂双方国旗时，要按照国际惯例，以左为上，右为下。（）

四、名词解释

1、礼宾次序

是指国际交往中对出席活动的国家、团体、各国人士的位置按某些规则和惯例进行排列的先后次序。礼宾次序体现东道主对各国宾客所给予的礼遇，在国际性的集会上则表示各国主权平等的地位。

2、国宴

是国家元首或政府首脑为国家庆典、或为欢迎来访的外国国家元首、政府首脑而举行的一种正式宴会，其规格是最高的。宴会厅内要悬挂宾、主两国国旗，乐队要奏两国国歌和席间乐。宴会过程中有致辞、祝酒。

五、问答题

1、说话交谈的原则是什么？

交谈应遵循一定的规律和原则：

（一）明确的目的性原则。明确谈话目的，是取得成功交谈的前提条件。

（二）对象性和适应性原则。谈话要有强烈的对象意识，适应语言表达的环境，即适应语境，话因人异，根据谈话对象的年龄、性别、职业、社会地位、文化知识水平及思想状况区别对待。

（三）在人际交往中，谈话要有分寸，认清自己的身份。任何人，在任何场合说话，都有自己的特定身份。这种身份，也就是自己当时的“角色地位”，据此适当考虑措辞，懂得哪些话该说、哪些话不该说、哪些话应该怎样说。

（四）禁忌话题不谈不问。交谈时，一般不要涉及疾病、死亡、灾祸等不愉快的事情，更要注意回避对方的隐私。

2、导游人员在旅游接待过程中应注意哪些问题？

旅游接待过程中，导游人员要提前做好一切接待准备工作，携带必备的证件和有关资料，如接待计划、导游证、胸卡、导游旗、接站牌、结算凭证等。上团时要衣着整洁、举止大方、佩戴胸卡、携带导游证。接待10人以上旅游团要使用引导标志和话筒。如需接站，导游人员应提早与机场车站、码头取得联系，以免发生因抵达时间变更而迟接、漏接。导游人员应提前半小时到接站地点迎候旅游团(者)。第一次见面时，导游人员要致欢迎词，欢迎词应包括表示欢迎、自我介绍、介绍司机、表示提供服务的真诚愿望、预祝旅行顺利愉快等内容。在旅游接待过程中，导游人员要及时地把每一天活动的时间安排清楚地告诉每一位旅游者，并随时提醒。如果遇到特殊情况，导游人员要耐心地向旅游者作出解释，恳请谅解。到达宾馆时，导游人员要提醒旅游者带好随身的行李，防止丢失，并可帮助客人拿好行李，特别要关照老人、小孩和女士上下车。在向异地移运途中，无论乘坐何种交通工具，导游人员都应提醒旅游者注意人身和物品的安全；组织好旅途中的娱乐活动，协助安排好饮食和休息，努力使旅游团(者)旅行充实、轻松、愉快。

第三篇：试用期考核说明

关于2011届新员工试用期考核事宜的说明

根据总部人力资源部培养与发展组要求，2011届新员工试用期共六个月，有两次考核，第一次考核2011年8月8日至2011年11月8日，第二次考核2011年11月9日至2012年1月30日。本次执行第一次考核，提交资料的截止时间为：2011年11月9日（星期三）下班前。

鉴于前期部分同事对试用期员工考核的操作流程、方式不太清楚，现作几点解释，请以本次为准：

1.试用期员工月度绩效计划书：每月一次，需经新员工导师和其本人确认并签字。试用期间共需交6份，本次应交3份。

2.试用期工作总结：每月一次。试用期间共需交6份，本次应交3份。

3.试用期(第一次)考核表：为今年新增，请根据实际情况填写并签字。（注：对于表中“工作态度”与“发展潜力”根据其前三个月总的表现来评，“工作业绩”来源于绩效计划书。）

 温馨提示：

本次说明的“计划书”与“（第一次）考核表”均要求手写签字，不要电子签章，且提交一份纸质版的给人力资源部杨丹；“工作总结”需补交电子版的给杨丹。 由于“计划书”为总部新增表格，故需要补交8、9月份计划书，其中8月份基本时间在集中培训，故计划书与工作总结可以做集中培训的总结。

请各位同事按照要求在11月10日之前将考核资料（3份计划书，3份工作总结，一份考核表）交至杨丹，如有问题请及时联系。

本次考核表分数由原实习部门领导打分确认。第二次考核表分数视情况由车间领导和部门领导打分确认。

杨丹：TEL：4948727（3028）A34018@mail.lgnet.com

第四篇：《国际私法》考核说明

《国际私法》考核说明

根据中央广播电视大学《国际私法》课程教学大纲规定的教学目标、教学内容和教学要求，充分考虑广播电视大学远程开放教育考核的特点，制定本考核说明。

《国际私法》课程考核是本门课程教学工作的重要组成部分。考核目的一是要检验学生对这门课程基本理论、基本知识的掌握程度，一是要检验教师的教学水平和教学质量。

一、课程考核的有关说明和实施要求

1． 本课程的考核对象是社会科学类法学专业的学生。

2．本考核说明依据《国际私法》课程教学大纲、《国际私法》教科书和中央电大多种媒体教材编制，这些教材是考试命题的基本依据。主编赵相林、副主编齐湘泉，中央广播电视大学出版社出版的《国际私法》教材为基本教材，中央电大录制的5学时《国际私法》录像课，15讲IP课件以及电视直播课、CAI网络课件等其他教学媒体录制的课程为辅助教材。以上多种教学媒体对本课程的内容的讲解及所作的学习指导和考试复习指导是考试的范围。

3．本课程主要考核学生对国际私法的基础知识、国际私法的产生、发展的以及国际私法立法现状、国际私法的基本理论、基本制度、基本原则、国际私法在涉外民事关系中的适用等知识的理解和掌握。考核分为了解、熟悉、理解、掌握四个层次，每一层次都有具体的考核要求。

4．本课程的考核采取形成性考核和终结性考核相结合的方式。形成性考核至少安排两次，由中央电大 1 统一命题、统一考核一次。地方电大自行命题，自行考核一次。形成性考核按百分制计分。形成性考核的成绩有两次计入总成绩，两次形成性考核成绩的平均值按15％的比例折算计入课程总成绩。中央电大安排一次形成性考核，地方电大自行安排一次形成性考核。

5．国际私法的终结性考核采取闭卷方式。试题分为较难、适中、较易三个等级，分别占卷面总成绩的25％、35％、40％。试题类型包括填空题、判断题、单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题，考试题应有难、中、易的差别。

6．国际私法的考试时间为120分钟。

二、考核内容和考核目标

第一章 国际私法基础理论

【考核知识点】

1．国际私法的调整对象与特征。

2． 国际私法的范围和定义。

3．国际私法的渊源。

4．国际私法的基本原则。

【考核要求】

一、了解：

1． 国际私法与国际私法学。

2． 国际私法的性质。

3． 国际私法的体系。

二、理解：

1．涉外民事法律冲突的解决方法。

2．国际私法的范围。

3．国际私法的定义

三、掌握：

1． 国际私法的调整对象及其法律特征。

2． 涉外民事法律冲突的产生。

3． 国际私法的渊源

第二章 国际私法发展史

【考核知识点】

1．国际私法学说史。

2．国际私法立法史。

【考核要求】

一、熟悉：

1．我国国际私法的现状。

二、理解

1．国际礼让说、既得权说、本地法说、结果选择说、政府利益分析说。

2．国际私法的国内立法史。

4． 我国国际私法的立法史。

二、掌握：

1． 法则区别说、法律关系本座说、最密切联系学说。

第三章 冲突规范

【考核知识点】

1． 冲突规范的概念法律特征、冲突规范的结构与类型、连结点

2． 系属公式。

3． 准据法、准据法适用过程中应注意的问题。

4． 先决问题的法律地位、对先决问题构成要件。

5． 识别。

【考核要求】

一、了解：

1． 二级识别。

二、理解：

1． 区际法律冲突、时际法律冲突、人际法律冲突。

2． 识别的性质、识别的对象、识别的依据。

三、掌握：

1． 冲突规范的概念与法律特征。

2． 冲突规范的结构。

3． 冲突规范的类型。

4． 连结点。

5． 系属公式。

6． 准据法。

7． 准据法适用过程中应注意的问题。

8． 先决问题的法律地位。

9．识别在司法实践中的应用。

第四章 冲突规范适用过程中的法律制度

【考核知识点】

1．反致的概念、反致制度、反致制度的理论分歧、反致制度的立法与实践。

2．法律规避的概念、法律规避的构成条件、法律规避在国际私法中的地位、法律规避的对象、法律规避的效力、我国关于法律规避的理论与实践。

3． 外国法查明的概念、查明外国法的方法、外国法不能查明时的解决方法、外国法

错误适用的司法救济。

4．公共秩序保留。

【考核要求】

一、了解：

1．反致的产生。

二、理解：

1．反致制度的立法与实践。

2．法律规避在国际私法中的地位、法律规避的对象、法律规避的效力、我国关于法律规避的理论与实践。

3．外国法错误适用的司法救济。

三、掌握：

1．反致的概念、反致制度、反致制度的理论分歧。

2．法律规避的概念、法律规避的构成条件。

3．外国法查明的概念、查明外国法的方法、外国法不能查明时的解决方法。

4．公共秩序保留、公共秩序保留制度的理论分歧、公共秩序保留制度适用中的问题。

第五章 涉外民事关系的主体

【考核知识点】

1．不同时期的外国人民事法律地位。

2．外国人民事法律地位的几种制度。

3．自然人的国籍、住所冲突的解决。

4．自然人权利能力和行为能力的法律适用。

5．法人的国籍、住所的确定。

6．我国关于涉外民事关系主体的法律规定。

【考核要求】

一、了解：

1．外国人民事法律地位的历史发展。

2．优惠待遇制度。

3．不歧视待遇制度。

二、理解：

1．国民待遇制度、最惠国待遇制度。

2．自然人国籍、住所、权利能力和行为能力法律冲突的产生。

3．法人国籍、住所、权利能力和行为能力法律冲突的产生。

三、掌握：

1．自然人国籍、住所、权利能力和行为能力法律冲突的解决。

2．法人国籍、住所、权利能力和行为能力法律冲突的解决。

3．我国关于涉外民事关系主体的法律规定。

第六章 法律行为和代理

【考核知识点】

1．法律行为形式要件、法律行为形式要件的法律适用。

2．涉外代理的概念、涉外代理关系的内容、涉外代理的法律适用。

3．《代理法律适用公约》的内容。

【考核要求】

一、了解：

1．法律行为形式要件。

二、理解：

1．涉外代理的概念。

2．涉外代理关系的内容。

三、掌握：

1．法律行为形式要件的法律适用。

2．涉外代理的法律适用。

3．《代理法律适用公约》的内容。

第七章 涉外物权的法律适用

【考核知识点】

1．涉外物权概念及特征。

2．物之所在地法原则的产生、发展及该原则的确定。

3．物之所在地法原则的适用范围。

4．物之所在地法原则适用的例外。

5．资本主义国家和社会主义国家两种不同类型的国有化的特点。

6．国有化法令的效力。

7．国有化的补偿问题。

8．我国关于涉外物权的法律规定。

【考核要求】

一、了解：

1． 资本主义国家和社会主义国家两种不同类型的国有化的特点。

2． 国有化法令的效力问题。

3． 物权的概念和种类。

二、理解：

1．国有化的补偿问题。

2．涉外物权的法律冲突

三、掌握：

1．物之所在地法原则的产生、发展及该原则的确定。

2．物之所在地法原则的适用范围。

3．物之所在地法原则适用的例外。

4． 我国关于涉外物权的法律规定。

第八章 涉外知识产权的国际保护

【考核知识点】

1．知识产权的严格地域性与国际流动性产生国际保护问题。

2．涉外知识产权的法律冲突及其法律适用原则。

3．国际公约对涉外知识产权的保护原则。

4．国际组织对涉外知识产权的法律保护。

5．我国对涉外知识产权的法律保护。

【考核要求】

一、熟悉：

1．知识产权的严格地域性与国际流动性产生国际保护问题。

2．知识产权的法律特点。

3．世界知识产权组织。

二、理解：

1． 知识产权法律冲突。

2． 我国对涉外知识产权的法律保护。

三、掌握：

1． 涉外知识产权的法律冲突的法律适用。

2． 国际公约对涉外知识产权的保护原则。

3．国际组织对涉外知识产权的法律保护。

第九章 涉外合同之债的一般法律适用原则

【考核知识点】

1．涉外合同法律冲突与解决方法

2．意思自治原则。

3．客观标志说。

4．最密切联系原则。

5．我国涉外合同的法律适用原则。

【考核要求】

一、了解：

1．涉外合同之债的概念。

2．涉外合同之债的法律特征。

二、掌握：

1．意思自治原则。

2．客观标志说。

3．最密切联系原则。

4．我国涉外合同的法律适用原则。

三、理解：

1． 涉外合同法律冲突。

2． 涉外合同法律冲突的解决方法。

第十章 几种具体合同的法律适用

【考核知识点】

1．国际货物买卖合同的法律适用

2．国际货物运输合同的法律适用

3．国际货物保险合同的法律适用

4．国际贸易支付的法律适用

5．国际投资合同及其法律适用

6．国际技术转让合同及其法律适用

【考核要求】

一、了解：

1．调整国际货物买卖合同的国际公约、国际惯例。

2．调整国际货物运输合同的国际条约。

3．调整国际货物保险合同的国际惯例。

4．调整国际贸易支付的国际惯例。

二、理解：

1．国际货物买卖合同。

2．国际货物运输合同。

3．国际货物保险合同。

4．国际贸易支付。

5．国际投资合同。

6．国际技术转让合同。

三、掌握：

1．国际货物买卖合同的法律适用

2．国际货物运输合同的法律适用

3．国际货物保险合同的法律适用

4．国际贸易支付的法律适用

5．国际投资合同及其法律适用

6．国际技术转让合同及其法律适用

第十一章 涉外侵权合同的法律适用

【考核知识点】

1． 侵权责任与违约责任竞合情况下的法律选择。

2． 传统侵权行为之债的法律适用原则

3．当代侵权行为之债的法律适用原则；

4．几种特殊侵权行为之债的法律适用。

5．我国关于涉外侵权行为法律适用的规定。

【考核要求】

一、了解：

1． 各国法律对侵权行为的规定。

二、理解：

1．侵权责任与违约责任竞合情况下的法律选择。

2．调整特殊侵权行为的国际公约。

三、掌握：

1．传统侵权行为之债的法律适用原则。

2．当代侵权行为之债的法律适用原则。

3．几种特殊侵权行为之债的法律适用。

4．我国关于涉外侵权行为法律适用的规定。

第十二章 涉外婚姻家庭的法律适用

【考核知识点】

1．涉外结婚的法律适用。

2．涉外离婚的法律适用。

3．夫妻关系的法律适用。

4．亲子关系的法律适用。

5．涉外收养、监护、抚养的法律适用。

6．我国关于涉外婚姻家庭法律适用的规定。

【考核要求】

一、了解：

1．有关婚姻缔结法律适用问题的国际公约。

2． 关于离婚法律适用的国际公约。

3． 关于夫妻关系法律适用的国际公约。

4． 关于收养法律适用的国际公约。

5． 关于监护法律适用的国际公约。

6． 关于扶养法律适用的国际公约。

二、理解：

1． 结婚实质要件的法律冲突。

2． 结婚形式要件的法律冲突。

3． 涉外离婚案件的管辖权。

三、掌握：

1．涉外结婚的法律适用。

2．涉外离婚的法律适用。

3．夫妻关系的法律适用。

4．亲子关系的法律适用。

5．涉外收养、监护、抚养的法律适用。

6．我国关于涉外婚姻家庭法律适用的规定。

第十三章 涉外继承的法律适用

【考核知识点】

1． 遗嘱形式要件的法律冲突及其法律适用。

2． 遗嘱实质要件的法律冲突及其法律适用。

3． 法定继承的法律冲突、同一制、区别制及我国相应立法。

4． 无人继承财产的产生原因及法律适用。

5． 关于继承的国际公约。

6．我国关于涉外继承法律适用的规定。

【考核要求】

一、了解：

1． 无人继承财产的产生原因。

2． 《遗产的国际管理公约》。

3．法定继承法律适用的同一制。

4．法定继承法律适用的区别制。

5．《关于遗嘱处分方式法律冲突公约》。

二、理解

1．遗嘱形式要件的法律冲突。

2．遗嘱实质要件的法律冲突。

3．法定继承的法律冲突。

三、掌握：

1． 遗嘱形式要件的法律适用。

2． 遗嘱实质要件的的法律适用。

3． 法定继承的法律适用、同一制、区别制及我国相应立法。

4． 无人继承财产的法律适用。

5． 《死者遗产继承法律适用公约》。

6． 我国关于涉外继承法律适用的规定。

第十四章 国际民事诉讼程序

【考核知识点】

1．国际民事诉讼程序的概念、意义及国际民事诉讼程序与国内民事诉讼程序的区别。

2．外国人的民事诉讼地位。

3．管辖权的概念、种类、冲突及解决。

4．司法协助的概念、送达途径、域外调查取证方式。

5．承认与执行外国法院判决。

6．我国关于国际民事程序的法律规定。

【考核要求】

一、了解：

1． 国际民事诉讼程序的概念、意义。

2． 国际民事诉讼程序与国内民事诉讼程序的区别。

3． 国际民事诉讼程序与国际私法的关系。

二、理解：

1．我国有关国际民事诉讼程序的法律规定。

2．外国人民事诉讼地位。

3．国际民事诉讼管辖权的概念和意义。

4．我国关于外国人民事诉讼地位的规定。

5．我国关于诉讼代理制度的立法和实践。

6．国际民事诉讼管辖权冲突。

7．外国国家的诉讼地位。

8．司法协助。

9．关于国际民事程序的国际公约。

三、掌握：

1．国际民事诉讼管辖权的种类。

2．国际民事诉讼管辖权冲突的解决方法；

3．送达途径。

4．域外调查取证。

5．外国法院判决的承认与执行。

6．我国关于国际民事程序的法律规定。

第十五章 国际商事仲裁

【考核知识点】

1． 国际商事仲裁的概念及界定国际商事仲裁的标准。

2． 仲裁协议的概念、形式、内容、效力和仲裁条款独立性原则。

3． 国际商事仲裁机构组织形式和我国的涉外仲裁机构。

4． 外国仲裁裁决的承认与执行。

5． 我国关于国际商事仲裁的立法与实践。

【考核要求】

一、了解：

1． 国际商事仲裁中“国际”的界定。

2． 国际商事仲裁中“商事”的界定。

3．国际商事仲裁的特点。

4．国际商事仲裁的分类。

5．国际商事仲裁机构组织形式。

6． 我国的涉外仲裁机构。

二、理解：

1．仲裁协议的概念与形式。

2．仲裁程序。

三、掌握：

1． 仲裁协议的内容。

2． 仲裁协议的效力。

3． 仲裁条款独立性原则。

4． 外国仲裁裁决的承认与执行。

5．我国关于国际商事仲裁的立法与实践。

第五篇：社会主义核心价值观说明报告

社会主义核心价值观说明报告

校园内宣传语：践行社会主义核心价值观

汇聚实现中国梦精神动力 社会注意核心价值观

办公室宣传语：倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

国家层面：富强、民主、文明、和谐。这是我国社会主义现代化国家的建设目标，也是从价值目标层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，在社会主义核心价值观中居于最高层次，对其他层次的价值理念具有统领作用。富强即国富民强，是社会主义现代化国家经济建设的应然状态，是中华民族梦寐以求的美好夙愿，也是国家繁荣昌盛、人民幸福安康的物质基础。民主是人类社会的美好诉求。我们追求的民主是人民民主，其实质和核心是人民当家作主。

社会层面：自由、平等、公正、法治。这是对美好社会的生动表述，也是从社会层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它反映了中国特色社会主义的基本属性，是我们党矢志不渝、长期实践的核心价值理念。自由是指人的意志自由、存在和发展的自由，是人类社会的美好向往，也是马克思主义追求的社会价值目标。平等指的是公民在法律面前的一律平等，其价值取向是不断实现实质平等。它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国家、社会应然的根本价值理念。法治是治国理政的基本方式，依法治国是社会主义民主政治的基本要求。它通过法制建设来维护和保障公民的根本利益，是实现自由平等、公平正义的制度保证。

公民层面：爱国、敬业、诚信、友善。这是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

学生宣传语：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善

2017

晨光中学