六年级作文辅导二

第一篇：六年级作文辅导二

启东书画苑内部资料

六年级作文辅导二-----记叙文习作训练一：记亲身经历的一件事

习作要求：审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体。习作指导：

1、审清题意要注意哪些问题？

命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。

要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。

审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。

同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”„„另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。

2、怎样正确理解“虚构与真实”？

写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。

“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。

因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。

难忘的第一次 人生中有很多第一次，那第一次带给人各种启示。每个人都有自己记忆中最宝贵的第一次，就说一件我印象最深的一件事吧。

这一天妈妈爸爸不在家，我独自睡觉。我胆子很小，十分害怕，那时心里一只在想着神呀鬼呀的。

天黑了，我十分害怕！咚咚——我发现门那边有声音，我想会不会有贼。越想越害怕，我不禁躲到了被子里发抖。过了一会儿还有这种声音，我强烈的好奇心驱使我去看个明白。我全副武装抄起一把扫帚向门进发，咚咚声越来越近我的心越跳越快。吱一只老鼠跑了过来，原来时候老鼠我悬着的心终于放了下来。未了安全我在门口顶了了个椅子，在上面放上一同热水。我想象这贼开门是被开水淋到的狼狈样就笑了出来。

我继续去睡觉，忽然听见了呼呼的风声外面的衣服飘来飘去。我看见了赶紧躲到被窝里发抖，想是不是有鬼？想着想就睡着了。

咚咚我被后门的响声惊醒了，我拿了一个扫把躲到了床底下。最终我实在累坚持不住了，我睡着了。

“啊！”我听见一声尖叫，我跑出来一看原来是妈妈回来了。幸好开水凉了不然后果不开设想。

我明白了根本没有神啊鬼啊的，黑夜也不可怕！

理想

每个人都有自己的的人生目标，每个人都有自己的人生理想。只要有了理想，你的人生才会过得更精彩，如果一个人没有理想而活在这个世上，那他将永远到不了成功的彼岸。

在学校有的学生为了自己的理想，天天努力的奋斗。上课非常的认真。然而还有的学生不知道自己的理想是什么，每天只知道贪玩，上课根本就不听讲。我们老师曾经给我们说过一句话叫做“幸幸苦苦十几年，辛辛福福几十年。辛辛福福十几年，幸幸苦苦几十年”。这句话的意思是：从小为自己的理想拼搏那么十几年，虽然在这十几年里幸苦一点，但是以后你将会辛辛福福几十年。如果你从小就贪玩十几年，虽然在这十几年里你是辛辛福福的，那么你长大后会是什么样子呢，你将会辛辛苦苦一辈子。我们都应该选择前者。

我们每一个人都有着自己的理想，要实现这理想就应该在自己的努力下与他人的帮助下完成，实现理想要历经太多的艰难险阻，但它绝不是渺茫而高不可攀的！它是要我们现在从每一点小事做起的，古人说：“千里之行，始于足下”。我们去实现理想，就好比走一条很长很长的路，我们不可以停留在起点，不停的哀叹这条路好长好长呀，什么时候才可以到达终点呢？这些感叹是没有用处的，我们只可以不停的向前走。一步再走一步，这样你将会离你的理想更近。

当然我也有理想，以前我不知道怎样去实现自己的理想，但是现在我应该一步一步靠近我的理想，一个有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

第二篇：中考作文辅导二

中考作文辅导二

难忘的一位老师

给一位你难忘的老师写一封信，以表达你的感恩之心。文中需要描述老师为什么让你难忘。思路清晰，条理清楚，词数在80字左右。开头已给出。

Dear teacher,Leaving you from lovely junior school life, I have so many words from my heart to say.Since you became my English teacher three years ago, you’ve always been working hard.I won’t forget how interesting your lessons are and how friendly you are.You’re strict with us in study and also take care of us kindl.All my classmates agree we get on well with each other for these years.I still remember when I failed in an exam, you encouraged me to keep trying.When I had trouble in life, you told me to be brave.Because of your help, many students, including me, are more and more interested in English and make much progress, too.You have given me so much.Thank you again for what you’ve done for us.All the best to you!Yours trulyLi MIng

第三篇：小学生六年级作文辅导

小学生六年级作文辅导(精选多篇)

六年级作文辅导课

肖志辉

教学目的：

1、让学生能通过具体事例表现人物品质，通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，写一个给自己留下深刻印象的人。

2、让学生所写的文章内容具体，叙述有条理，语句通顺连贯。教学重难点：

怎样将要给你留下深刻印象的人写好，并能同时给读者也留下深刻印象。教学安排：

一、游戏：

1、教师先讲明游戏规则，全班同

学分三组抢答，请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、作家、警察、男同学、老爷爷等，竞猜之后老师将手中的卡片随意飞向教室的任意角落。

例 周 老师是我们班的数学老师。她中等个子，身材略胖，40岁模样。和蔼可亲的面庞，一双大大的眼睛里盛满了笑意，从那眼镜后透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她声音特别好听，清脆响亮，那张小巧的嘴巴能将分数、小数讲得那么生动有趣，能将批评劝诫说得那么真诚亲切，她的语言让人听起来总是那么舒服。每次看到她，看到她的笑意盈盈的眼睛，总让人觉得心里暖暖的。

例这位老汉的眉毛胡子都花白了。但脸膛仍是紫红色的，显得神采奕奕。他身穿崭新的青布棉袄棉裤，头上还包着一块雪白的毛巾。老汉蹲在地上，乐滋滋地抽着旱烟。

这老汉，头上戴着一顶破草帽，露

在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

例班上张明同学、在体育运动会上100米短跑项目中飞快地冲过终点，获得了

因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有 的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。

难忘的

在学校有的学生为了自己的理想，天天努力的奋斗。上课非常的认真。然而还有的学生不知道自己的理想是什

么，每天只知道贪玩，上课根本就不听讲。我们老师曾经给我们说过一句话叫做“幸幸苦苦十几年，辛辛福福几十年。辛辛福福十几年，幸幸苦苦几十年”。这句话的意思是：从小为自己的理想拼搏那么十几年，虽然在这十几年里幸苦一点，但是以后你将会辛辛福福几十年。如果你从小就贪玩十几年，虽然在这十几年里你是辛辛福福的，那么你长大后会是什么样子呢，你将会辛辛苦苦一辈子。我们都应该选择前者。

我们每一个人都有着自己的理想，要实现这理想就应该在自己的努力下与他人的帮助下完成，实现理想要历经太多的艰难险阻，但它绝不是渺茫而高不可攀的！它是要我们现在从每一点小事做起的，古人说：“千里之行，始于足下”。我们去实现理想，就好比走一条很长很长的路，我们不可以停留在起点，不停的哀叹这条路好长好长呀，什么时候才可以到达终点呢？这些感叹是没有用处的，我们只可以不停的向前走。一步再

走一步，这样你将会离你的理想更近。

当然我也有理想，以前我不知道怎样去实现自己的理想，但是现在我应该一步一步靠近我的理想，一个有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，点燃熄灭的灯。理想是灯，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。为理想，而奋斗吧！

小学生六年级作文

题目：在困难和挫折面前

要求： 写清楚遇到了怎样的困难或者挫折。2 写清楚在困难和挫折面前石怎么想，怎么说，怎么做的，结果如何。写出自己的真是感受。

你可以写记叙文,写一次自己遭遇困难和挫折的事,自己是怎么做的,然后从中明白了什么道理,如明白了无论是多大的困难,只要我们有信心,付出努力就一定能克服之类的道理.例文：

以前的我，是一个十分胆小的女生。胆

小到怕老鼠，胆小到不敢自己一个人睡，胆小到不敢站在高处，不敢离开父母。记得五年级前，爸爸常带我去爬西岩山。但每一次，我都是蹦蹦跳跳地去，抽抽嗒嗒地回。直到五岁那年。好不容

易放暑假了，我兴奋得不得了。因为，我可以睡到十点，玩到十点了。第二天早上，爸爸把我从和周公的约会中拉了

出来，“命令”我穿好衣服，换上运动鞋。我带着满腹疑惑，被爸爸拽到了山脚下。“啊？老爸，不会吧，又要爬山

了？”“那可不，不然，你那恐高症啥时候才能治好？”虽然，我的内心是十分、极其以及特别的不情愿，但是，我又不想爸爸回家对我实行“十大酷刑”，只好硬着头皮，抓牢爸爸的手，一级一级地往上爬。由于上山的台阶比较平缓，我们马上就到了半山腰。这时，我的眼前出现了一座寺庙，这可是无数次是我站难而退的地方。一位在庙门前，耸立着十级又高又陡的台阶。忍不住抬眼向上望，天啊，拿上面的两头石狮子还在龇牙咧嘴的“恐吓”我呢！爸爸看出了我的恐惧，用起了“激将法”：“怎么样，还怕了吧？早知道你这么没出息，我就不领你来这儿了。”这招果然奏效，我乖乖上

了爸爸的当：“谁说我爬不上去了？今天，让你瞧瞧你宝贝女人的真本事。”我拽着爸爸，向前跨了一步。一台小意思，两台真轻松，三台没问题，四台还可以。眼看着就快要的中间了，我却“啊”的叫了起来。爸爸不停的说：“别怕，还有我呢！”可我还是很丢脸的说：“我上不去了，我宁愿呆在这儿。”爸爸听后，马上把我丢在一边，装作生气的样子说：“好呀，呆着吧。”说完，他马上又向上走了几级，我只好战战兢兢的漫漫移。游人像我们这对奇怪的妇女头

来诧异、惊奇的目光。我，又气又急，恨不得冲上去在老爸那厚厚的脂肪层上擂一拳。老爸这时却不知死活地说：“愿意上来了？那就走吧。”渐渐的，地面离我越来越远，不知不觉，我已经到了庙门口。那两头石狮子，这时也友善的看着我，按目光中仿佛带着些许的鼓励和祝贺，更多的，是欣慰。

忽然，我的肩上被爸爸拍了一下。自然，我的头向后转去。这一专不要紧，使我这个恐高症患者差点失足摔下台

阶。虽然自己心中说着“不怕不怕”，但身体还是不太自觉地抖了起来。爸爸将双手轻轻蒙在我眼睛上，叫我向前走几

小步。我照办了。我不知从哪来的勇气，掀开爸爸的手，睁大了双眼，看看下面的游人，想想自己的爬山经历，我不禁喜欢上了这种居高临下的感觉。这时，成就感涌上我的心头。

现在，我长大了，已经可以在西岩

山上上下自如，甚至可以从狭窄的小路上小跑回家。随着年龄的增长，我也可以独自一个人在家呆一晚。这一切，都是因为那次怕山，使我获益匪浅：不要惧怕困难，只有努力克服，才能到达光辉的顶点。

小学生作文——当我遇到挫折时

人生中，处处都有挫折的时候。有时，你遇到它，你会倒退。有时会勇敢地去战胜它。当你面对挫折时决定去放弃它，而有人去鼓励你去战胜，去打倒它。当我面对挫折的时候，都有他陪伴着我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓励我去做。有了他的鼓励，我有了坚强的毅力，勇敢的气量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份爱，一份安慰。你可知道这个人是谁吗?他就是我的爸爸。

从小，我就是一个人睡，不管下雨还是狂风吼叫，都是我一个睡，我恨爸爸，因为他从来就对我严格要求，在我小时候他从来没有笑过，不管我遇到什

么挫折，他都有我一个人去打败它。

在我12岁的那一年，天气非常糟糕，每天都是下鱼。有一天，我和爸爸一起去

上街，可是，刚走到百河桥时，却遇到一个大灾难。桥面涨水了，不能过去。我便说：“爸爸，今天就不上街，明天再去吧”可是爸爸坚决要去，我只好听他的。我以为爸爸会背我过去，可却没想到他让我自己过去。当时，我气急了骂了一句：“什么爸爸呀!”话还没说完，爸爸却给我一个耳光，严肃地说：“这点困难都禁不住，出社会了你怎么办。”我没有出声，眼泪哗啦啦地流下来了。爸爸在前面走，我在后面走。过了半个小时，终于走了那个桥。当我看见自己努力走完这座危险的桥，我非常高兴。这是我童年中遇到的第一个挫折。

还有一次，我要参加一次电子琴文艺比赛。在这次比赛中我遇到了很大的挫折，当我进入考场时，还要自我介绍。完了，完了，完了，这下完了。平时，我的普通话说的不好，怎么可能在考场上，自我介绍呢?心情如快要爆炸的子弹。爸爸看见我着急的样子，便对我说：“我相信

这点困难难不到我女儿的。”听到这句话我便平息了自己。‘阳玉勤’呀!到我了。怎么办，我胆怯站在讲台上作自我介绍。看到爸爸开心的样子，我大声的，大声的作自我介绍。一瞬间台下响起一片掌声，我好高兴呦!可是好景不长，在我弹奏了一半时，却忘记了歌谱，舞台的我不知道该怎么办，我想逃逼这一切。就在这时侯爸爸对我说：’’努力并不代表成功，放弃并定会失败’’听到这句话，我没有逃逼它，而是勇敢的去面对它，一瞬间台下响起雷鸣一般的掌声。

每个人都会遇到挫折，他就像一块大石头一样，正等着你去打它。当我遇到挫折时，有爸爸在我身边，他不段支持我，让我成为一位坚强的人。朋友们，你们也一样，不管你们遇到什么挫折，都有亲人陪伴着你，而且那块石头正等着你们和它作斗争呢!

小学生六年级作文：我发现了科学】

现在，只要一出一种新玩意，过不了几天，就会在学生中流行起来。这不，才出不久的新式溜溜球就在我们中间玩的热火朝天了!我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。

在我校的各个年级几乎有一半的人手里都拿一个花花绿绿的溜溜球玩的时候，我也加入了这浩大的溜溜球大军中。

有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，看着他能在下面“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢?我曾多次问妈妈，妈妈说不知道;我又多次问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿!“我知道了，我知道了!”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前

转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊!我太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的!”

在放学的路上，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学了!我也是科学家了!”

妈，有你才是家

六班滕庆勇

最爱冰心的《荷叶，母亲》，而更忘不了的是章尾的那句话“ 母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来啦，除了你，谁是我在无遮无拦天空下的隐蔽？”每次读到这句话，总会有一种无可名状的感觉涌上心头，挥之不去。是感动？是懊悔？是兴奋？总之都掺杂着我对母亲的爱。

有母亲的地方才是一个完整的家，我一直这么固执地认为。有母亲的家里，青花的瓷瓶里有沾着露珠的花；柜子里摆满了瓶瓶罐罐；家里的一切摆放井然有序；饭桌上总能听见无尽的唠叨中夹杂着欢声笑语......还是那句话：有母亲的地方就是一个温馨的家。

曾在一篇文章里看见一句话：“放学啦，看到母亲才算真正的回家。”我觉得这句话用在我身上再恰当不过了。每次放学回家，进入家门的第一句话便是：“妈，我回来啦！”妈妈也回应说：“宝贝儿，一定饿坏了吧？菜马上就好！”这时我便觉得，我大概是世界上最幸福的人。

母爱是宝贵的，母爱也是伟大的。她占据每个人生命中最重要的位置，她用她的爱，小心翼翼地呵护着她生命的延续。用她的心血与汗水，培育下一代健康成长；用她的智慧，指引我人生的航向；而我该如何报答那伟大而无私的母爱啊？

第四篇：小学六年级作文辅导教案

课题

六级 第三课 观察

教学目标

1、在写作中运用“色形声味光”

2、培养细致观察习惯

教学重点“色形声味光”在写作中运行 教学难点

培养细致观察习惯 教具

婚礼视频短片 教学过程

组织教学：

1、点名

2、背诵《弟子规》诵读散文 复习提问 导入：

师：同学们请看这幅图画，同学们想一想，这幅图画都有什么颜色？（红色、白色、黑色）有什么形状？（花瓣是椭圆形的，杯底是圆形的，杯身是圆柱形的），假如我们用笔轻轻敲击玻璃杯会发出什么声音？对，清脆的响声，图片中的花朵娇艳欲滴，我们想象一下会闻到什么气息呢？（花朵会散发出阵阵诱人的芳香），同学们看看杯子的影子，看到有一点 红晕的光吗？（看到了）这是阳光照射的杰作。同学们，我们刚才颜色、形状、声音、味道、光的角度来观察这幅画，使画面生动形象。我们在作文中也可以从色形声味光的角度来观察，使我们的作文也生动起来。这就是我们今天要一起来学习的色形声味光。（板书）新授步骤

内容 一、一、新知识，色形声味光

观察到事物的特点也就把握了事物的方向。而事物普遍存在五方面的特点可以给我们提供观察的方向——色、形、声、味、光。

二、二、练习

（一）色

师：我们先来看色，同学们来说一下描写颜色的词语都有哪一些？学生说颜色的词语（两字、三个字、四个字的词语）师：我们刚才说了颜色的词语，同学们再来听一个例子 这个老板娘真是个黑心肠。同学们黑心肠是不是描写颜色的词语呢？（是）同学们再来举几个类似的例子好吗？ 学生说

师：在我们高兴的时候，我们看到天空是明亮的蓝色，在我们心情不好的时候呢？如：被批评了 生：天空是灰色的

师：我们生活中有很多这样的例子，同学们可以来说一说 生说

（二）形

师：我们再来看形，同学们来说一下描写形状的词语都有哪一些？

生说形状的词语，同学们再来听一个例子

这个老人很瘦，真实骨瘦如柴啊。骨瘦如柴是描写形状的词语呢？

（是）同学们再来举几个类似的例子好吗？ 学生说

（三）声

师：我们再来看声，同学们来说一下描写声音的词语都有哪一些呢？ 生说声音的词语

师：我们刚才说了声音的词语，同学们再来听一个例子 声：心声，同学们这也是写声音吧？

（四）味

师：我们再来看味，同学们来说一下描写味道的词语都有哪一些呢？ 生说味道的词语

师：我们再来听这两个句子 妈妈做的凉菜真有滋味。我心里真不是滋味。

这两个滋味是不一样的，有什么不同呢？ 生：第二个指感受

师：同学们能再举几个类似的例子吗？ 学生举例：打翻了五味瓶等

（五）光

师：我们再来看光，同学们来说一下描写光的词语都有那一些？

生说光的词语。

诗：除了这些光的词语，我们还会想到还有哪些光呢？ 学生：目光、眼光…….师小结：同学们，我们刚才一起说了很多色形声味光的词语，非常好，我们在作文中可以多运用这些词语。

三、砺智故事《要学会观察鲜活的现在》

一名年轻人兴冲冲地向他的老师讲述自己的出游经历：“最近，我在喜马拉雅遇见一位睿智的老人，他能看见不可预测的未来，还把自己的这套绝学传授了弟子。先生，您也懂这个吗？我真想学。

“每个人都懂呀”，老人平静地说，“真正困难的学问不是这个。”

“那是什么？”年轻人不解。“先生，还有比未卜先知更高深的学问？”

“飞翔的鸟儿，葱郁的林木，人人都能张眼即见，但你看得见自己的睫毛吗？它可是就在你的眼前呀。所以，我要教给弟子的，不是让他们预见朦胧的未来，而是看清鲜活的现在。” 下课休息 第二课时

四、巩固练习同学们来看这篇文章，出示文章《春天的早晨》《金笔思维》 p13

大地寂静，圆圆的月亮像怕羞的小姑娘似的躲进了云层，向西坠去…..我推开窗户,一股新鲜空气迎面扑来.东方露出了鱼肚白,万物显得十分安静.大雾笼罩着大地,给大地添上了几分神秘的色彩。

我迎着晨风去跑步。那雾一会儿在我脚下穿过，一会儿落在我的头上、脸上、衣服上……我穿行在雾中，好像是在腾云驾雾。过了一阵，太阳出来了，瞬间，千万缕阳光透过晨雾射向大地，大雾慢慢地淡了，散了……

红红的太阳终于撩开了晨雾的面纱露面了。这时，一切都显得那么清晰，那么明朗，与日出前相比，简直换了个世界。朝阳的光芒柔和地照着大地。树木的嫩叶片上，闪动着无数颗晶莹透明的露珠，小花悄悄地绽开了笑脸，迎着初升的太阳调皮地摇着头。小草也充满了生机，十分惹人喜爱。

太阳升高了，大地热闹起来了。瞧，那广阔的田野上，身轻如燕的姑娘们正你追我赶地插秧。她们动作敏捷，不一会，身后便留下一片片嫩绿；健壮的小伙子们，扶着犁，吆喝着牛，正欢快地犁着田。鹤发童颜的老者，扛着锄头，衔着烟斗，在田埂上走着，不时地下到田里看看，脸上时而露出满意的笑容。太阳已有一竿子高了，眼前的家乡景象多么温馨，多么精神啊。

师：同学们，文章中有哪些色、形、声、味、光的描写，同学们找一找，用原句回答。

五、五、假设情景练习

师：同学们，在生活中，我们也随处可以看到色形味光

1、在婚礼现场找结婚欢庆的句子。都要运用色形声味光。

分几组组内讨论。

2、一起回忆你在除夕之外运用色形声味光观察到的喜庆场面。老师要做板书。

六、拓展练习

师：热闹的婚礼用红色喷洒喜庆，杀手总以冷峻的黑色示人，画家笔下的商人通常圆头圆脑，圆腹滚滚，表达生意场中的圆滑世故；大凡风流抚媚的女子总要杨柳细腰，柔声软语，举手投足间都要流动形态的性感；世界各地的医院中都充斥着白色和消毒水的气味，人们便知道这里需要平静，无论面前是生存或许死亡，这里时刻在杀菌；英雄的悲剧《水浒传》从始至终每一集的画面都是低暗的色彩；《还珠格格》即便所有的王孙贵族都身无分文，死死伤伤也鲜艳动人······作家都是在观察作品，能让我们享受到好的作品。师：我现在每人发给你们一块彩色的橡皮泥，一支水彩笔，一张白纸。给同学们10分钟的时间，在白纸上随意创作，用橡皮泥和水彩笔告诉我们一个故事，一会大家一块讲一讲。（可以运用色形声味光）画完后起来说一说

七、范文欣赏

《观察小蚂蚁》《养蚕日记》《金笔思维》P11 小结

作文中要充分的运用色、形、声、味、光这五大要素来使文章写得生动具体。

作业：

1、苏教版六年级上册习作。请你观察一种水果、水产品等。也可以是工业产品，包括食品和工艺品等，仔细观察确定习作内容，自拟题目，写一篇作文。

2、观察这个季节里你发现的小秘密

板书设计 备注 第四课时

别说空话

教学目标：

1、明确什么是空话

2、发现作文中的空话，并且别说空话。德育目标：留心生活，发现美好

教学重点：发现作文中的空话，并且别说空话 教学难点：有顺序地别说空话 教具：大量例文 教学过程

组织教学：

1、点名

2、背诵《弟子规》 复习提问 导入：

同学们，昨天老师买了一件衣服，很漂亮，可漂亮了，非常漂亮，你知道有多漂亮吗？不知道。老师可喜欢它了，非常喜欢，超级喜欢，你知道老师有多喜欢吗？不知道。老师刚才说道理漂亮和喜欢都是没有实质内容的话，也就是空话！其实你的作文中也经常存在这样的话，就是它们使我们的作文空洞、枯燥，那怎样使我们的作文有营养，生动起来呢，那就是别说空话！（板书：别说空话）新授步骤

内容一、一、新知识

1、到底什么是空话呢？ 比如有的同学经常在文章的开头写，今天，天气晴朗。我心情很好。天气怎么晴朗了？心情怎么好了？我们都不知道，这就是空话。还有，有的同学写她很漂亮，有多漂亮？爸爸生气了，有多生气？妈妈很爱我，妈妈怎样爱我？读者也不知道，这些也是空话。那同学们谁能举几个例子说一说？（学生回答）二、二、练习：怎样别说空话

1、天真热。

1）例句中哪一个字或词使之成为空话？（热）2）热都有哪些表现与变化？教师提示：太阳、空气、气温、动物、植物、人、柏油路、海边的变化、饮食的变化······）

3）用作文语言说说这种表现与变化（学生畅所欲言）4）总结：怎样别说空话？先找出那一部分是空话，再找出都有什么可以表现，接着用作文语言表达。

师：会了“天真热”，是不是什么“天真冷”“她真漂亮”······都会了？

2、分情景别说空话练习。我好紧张。

1）例句中的哪一部分是空话？（紧张）2）在哪些情景中会紧张？

学生回答：发试卷时，上台表演前，自己在家时，做错事时……那在这些情境中紧张都是一样的吗？不是。3）上台表演时，我很紧张。a．这是一种激动的紧张。

b．这是都有什么表现与变化？学生回答：呼吸、动作、语言、心里想法、身体反应、别人的表现、目光现场的气氛…… c．用作文语言说一说这些表现与变化（学生回答）4）自己一个人在家，我很紧张。a.这是一种害怕的紧张。

b.这时的表现与变化？（呼吸、动作、语言、声音、心里想法、身体反应、现场的气氛、发抖……）c.用作文语言说一说这些表现与变化

5）不同的情景空话有不同的表现，要认真地描述。课间休息

三、砺智故事（略）

四、在作文中别说空话，要注意写作顺序

1）反面例文评价。（找学生作文或者老师自己写下水文）2）正面例文赏析。附例文：天真热啊、我好紧张 3）在作文中别说空话，还要注意写作顺序。

五、练习：

1、她真漂亮。

2、天气晴朗。

3、爸爸生气了。

4、妈妈很爱我。

5、小明学习很认真。

6、作业太多了。

7、我很累。

8、我真高兴。写一篇作文（附部分例文）

小结 我们只有别说空话才能让作文变得丰富多彩。作业： 根据练习中选一个题目，写一篇作文，字数400字以上

课题

六级

第五课 场面描写 教学目标

1、了解什么是场面描写

2、掌握场面描写的方法

3、学会在作文中会写场面描写

德育目标 纪律观念以及团队合作精神的培养 教学重点 掌握场面描写的方法

教学难点 学会在作文中的运用场面描写

教具

神七飞天图片、硬币若干（包括一角五角、一元不等）教学过程

组织教学：

1、点名

2、背诵《弟子规》

3、诵读诗词《示儿》 复习提问：有话慢慢说和些具体 新授步骤

内容

一、导入

（出示奥运会开幕式的图片），同学们，这是奥运会的开幕式图片

第五篇：六年级上册作文二

六年级上册作文二

（1）围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。．．．写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。

（2）如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。要表达真情实感。．．．祖国的风光秀丽、文化灿烂、历史悠久、人才辈出、科技发达、祖国发展日新月异、祖国人民勤劳智慧、祖国的汉字有魅力、祖国的古诗是瑰宝......一、写好演讲稿，首先要选好材料写作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。

二、有它是由标题、称呼、正文三部分组成的。称呼顶格写，后面加冒号。演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。

三、写正文时一定要抓住重点与其他类型的文章一样，写演讲稿要有详有略，突出重点。正文可分为开头、主体、结束语三部分。开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。主体是演讲稿的核心内容，也是重点部分。演讲稿有记叙性的，有议论性的，有抒情性的。显然，本次作文属于抒情性的。无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的事例阐明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种类型演讲稿的侧重点有所不同。本次作文，在表达方式上应该侧重“抒情”的运用，要抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。其次，要围绕中心组织材料。写作“祖国在我心中”这类渗透着浓厚的爱国情感的演讲稿，要饱含真挚的感情，摆出事实，讲明道理，要寓情于事，寓情于理，以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。结语有四种方法：一是总括全文，加深印象；二是提出希望，催人奋进；三是表明决心，发出誓言；四是呼应标题，突出中心。

祖国在我心中

我不是歌唱家，没有动听的嗓音来歌唱我的祖国；我不是诗人，也不会用华丽的诗句来赞美我的祖国。但是今天，站在这里，我要用最充沛而真挚的感情，颂出心中最动人的赞歌献给祖国60华诞!一览中华960万公顷的广阔土地，雄伟长城横跨山峦，曲折长江滔滔东去；一览中华960万公顷的广阔土地，桂林山水锦绣天下，四川盆地天府繁荣；一览中华960万公顷的广阔土地，黄土高原力喊秦腔,天山天池倒影雪涯;一览中华960万公顷的广阔土地，万丈盐桥扑向黄沙，珠穆朗玛巍峨挺拔；祖国山川雄奇,祖国河水秀逸,祖国胸怀广大！

打开一幅历史的文明史卷，展现在我们眼前的是厚重的历史，承担着无数的成败之歌。盘古开天，鸿蒙初辟；三皇五帝，贤德无比；百家争鸣，各具文化；双汉立足，富甲天下；唐宋诗词，源远流长；明清之贤，英勇抗洋。然而我们忘不了、忘不了园明园的火光；忘不了、忘不了南京三十万同胞染红的鲜血、染红的长江；忘不了、忘不了扣在每一个中国人头上“东亚病夫”的帽子；忘不了、忘不了公园门口挂着“华人与狗不得入内”的牌子。但是，中华民族不可辱，中华人民不可欺。“五四”的呐喊，新中国的成立，更似闪电划破长空。从南昌到井冈山、从延安到吴起镇，“星星之火，可以燎原”。但是，中国、中华人民用自己的鲜血托起了一个新的中国！

今天，当第一面五星红旗冉冉升起的时侯，当神州7号载人飞船成功的完成出舱任务时侯，当我们的祖国挺立在世界的东方的时候，祖国这条巨龙正在苏醒。60年的励精图治，60年的上下求索，我们的祖国自立于世界民族之林，挺立在世界的东方，社会主义的航船正乘风破浪!祖国是东方的明珠，祖国是腾飞的巨龙，祖国是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中！请用最朴实的语调，唱出我们心中的祖国赞歌！

我的母亲，我的祖国

她，有着五千年不朽的沧桑历史；他，有着五千年灿烂的文化底韵。是她，用坚实的脊背顶住了亿万年的险阻与从容不迫；是他，用秀美的风光孕育了瑰丽的传统文化。今天，当我们再次站在这片古老的土地上时，是否听到了那壮烈且荡气回肠的歌声；今天，当我们再次用心与双眸凝望那血色的红旗时，是否看到了他，正刚劲有力的书写着两个字——中国。

中国，我的母亲，我的祖国，您曾用怎样的坚强鼓励儿女们从困难中勇敢的走出？您曾用怎样的爱让我们在同胞受难时手牵着手，心连着心。

永远不会忘记，那是一个震痛了中国人心脏的日子，我们的同胞，四川人民正遭受着地震的摧残，无数个鲜活的生命在无情的灾害中转瞬即逝，所有的一切，都在黑暗中毁灭，那些还在跳动拟，被埋在废墟下不见天日，一方有难，八方支援，来自四面八方的救援队刻不容缓接受往灾区，不分昼夜，万众一心，为一个个四川同胞点燃生命之灯，年迈七十的温总理在灾东奔西走，探望受灾群众时，我们所有中华儿女都为之感动，这一刻，我们承受着悲痛，却收获着感动，收获着坚强，收获着希望！这，就是中国人，在危难面前始终肩并着肩，十三亿颗热血的心凝聚成一股不可抗击的力量。

地震，让我们举国痛哭；地震，也更让我们拉紧了彼此的手，坚定的民族复兴，共迎奥运的心。

2008年，中国是世界的焦点，经济繁荣，国运昌盛扣国以前所未有的智慧和热情装点了全世界的美丽和梦想。从北京到香港，从主赛场到分赛场，无法展示了全民参与奥运的热情，这是一次绿色与美丽，文化与传统，公正与友爱的盛会，赛场上奥运健儿更让我们真正领会了奥林匹克的精神，那汗水，泪水都证明了圣火的永不熄灭，同一个世界，同一个梦想印证了中国的腾飞。

今天，作为一名中学生，更要把建设祖国时刻牢记在心中。

当巍峨的华表让挺拔的身躯服上曙光，当雄伟的天安门让风云迎来东升的太阳，那胜利的旗帜，在朗朗的空中迎风飘扬了，辉煌的纪元用苍劲的大手，抒写了新中国灿烂的篇章，中国，我的母亲，快拭去您满眼的泪花，露出内心的喜悦由衷的欢畅，中国，我们的祖国，世界正看着您以坚定的步伐豪迈的走向繁荣富强。

我们该怎样爱国

亲爱的老师同学们：

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。古往今来，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时挺身而出，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。

在中华民族五千年的悠久历程中，我们中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神，十三亿儿女众志成城，万众一心，在灾难面前拧成一股绳，战胜了一个个艰难险阻，用爱搭起十三亿钢铁长城，凝聚着爱国主义的伟大力量。南方雪灾、四川汶川大地震、北京奥运会无时无刻不体现了我们祖国这个大家庭的爱的凝聚力。

爱是一种力量，大爱无疆。爱国就要从我们身边的小事做起，爱同学、爱老师、爱父母、爱家乡„„每个人都献出一片爱，这世界就充满爱。二OO九年八月八日祖国的宝岛台湾遭受了台风“莫拉克”的袭击。灾难又一次向我们走来，而我们不能畏惧，要全力以赴，用爱的行动来战胜、感化这无情的灾难。台湾同胞是我们的骨肉兄弟，在灾难面前急需援助之手，我们大陆同胞献出自己的一份爱心，就是爱自己的家人，如果每人拿出一元，那可是十三亿元的爱的强大力量，就可以解决受灾的台湾同胞的临时食住问题。

天灾无情，人间有爱，献出自己的爱是对同胞的一份帮助，对祖国的一份热爱。功夫巨星李连杰，他在“莫拉克”来临后，不顾生命危险，毅然带领自己创办的壹基金深入台南灾区，了解灾情，慰问受灾民众，并协助当地进行救灾工作。作为公众人物，他这一举动无不让我们为之感动和骄傲，给我们树立了爱国主义的典范。

周恩来从小立下“为中华之崛起而读书”，一颗幼小的心灵从小就融入了浓浓的爱国情怀。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。只有祖国强大了，我们才能安居乐业。我们是祖国未来的接班人，爱国的旗帜需要我们传递；我们是祖国未来的建设者，爱国的行动需要我们实施。怎样爱国？用什么去爱国？现在最主要的是明确我们的学习目标，为祖国的更加富强而努力学习，加强身体锻炼，为祖国未来的建设打下坚实的基础。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。爱国就要从爱学习做起。

让我们对着五星红旗庄严宣誓：爱国，我们就要从我做起，从身边小事做起，从爱学习做起。星星之火可以燎原，点点爱心让祖国更美丽。

祖国在我心中

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

今天我向大家演讲的题目是“祖国在我心中”。

我国是一个历史悠久、历经沧桑的文明古国。我国虽然历史悠久，但是在大家的心中有一段忘不掉的经历。抗日战争、虎门销烟、九.一八、七.七事变多历历在目。但我国的历史也有光辉璀璨的一面。

是古人发明了汉字。很久以前，古人并不会写字、记事，有人想出了绳结记事法，但是太麻烦了。就有一位叫仓颉的人发明了甲骨文。

在我国的文化史上那些诗人、文学家是不可缺少的。文天祥的《过零丁洋》是千古绝句；孟郊的《游子吟》歌颂

了伟大的母亲；李白的《静夜思》表达了他的思乡之情。还有那些著名的文学家。司马迁的《史记》被鲁迅称为‘史家绝唱，无韵之离骚’；孙武的《孙子兵法》是古典文化遗产中的瑰宝；孔子写的《礼记》是中国古代一部分重要的典章制度书籍。

我国还有美丽的大好河山。长城是我国古代人们的一个骄傲，长城全长6330公里，在太空上，用肉眼看是一目了然。珠穆朗玛峰高达8444.43千米；纳木错是世界上海拔最高的咸水湖，海拔高达4718米；雅鲁藏布大峡谷是世界上第一大峡谷，深6009米......让我们把这悲惨的历史铭记在心中，去创造更美好的未来，让祖国更加富强！让我们行动起来吧！

祖国在我心中

尊敬的领导、老师、同学们：

大家好！

自从党带领着人民打败了外国侵略者之后，我们的祖国正在飞速发展之中，然而有些外国人还是瞧不起我们，于是，许多爱国志士便都投入了祖国的建设事业中。

邓稼先这个名字大家一定都很熟悉吧！它就是原子弹和氢弹的研究者。1958年8月，在外国留学的邓稼先谢绝了导师的挽留，怀着一颗滚烫的赤子之心踏上了归途，回到了新中国。但是，外国已研究出了非常先进的核武器，而在这方面，中国仍旧就是一个空白。1958年党中央决定研制中国自己的核武器——原子弹。这时，邓稼先站了出来，他毅然接受了研究原子弹的任务，当时，研究核弹的工作是非常危险的，但邓稼先决定要为国捐躯。1964年10月16日，随着一声巨大的轰鸣，一朵无比壮美的蘑菇云升上了天空，中国的第一颗原子弹在罗布泊的山空爆炸成功。1967年6月17日，在罗布泊的上空，中国的第一颗氢弹又成功地爆炸了。全世界震惊了！喜讯迅速传遍了长城内外，大江南北，这不朽的功绩使中国人扬眉吐气。

看着冉冉上升的国旗，你是否感到从未有过的激动呢？这是我们国家的象征，有多少人为这国旗做出了贡献，在观看升旗仪式的同时，你是否尊重那些在国旗里活着的烈士？那些为国旗做出贡献的人呢？我敢说有些人不是的。当我们对国旗行注目礼时，有的人在做小动作；当庄严的国歌奏响时，我们嘴里发出的声音却像蚊子似的无病呻吟。这一切难道是爱国的表现吗？别忘了，亲爱的同学们，那红旗里的眼睛在看着你呢！谁在做小动作？谁在低着头？高高飘扬的红旗全都知道得一清二楚。别人为升旗仪式是一件小事，它的意义大于一切！

我郑重地发出倡议：请你们尊重国旗，尊重那些在国旗里活着的爱国志士吧！