我看就业指导

第一篇：我看就业指导

我看就业指导

当今，大学生的就业问题是一个热门话题。因此，对于大学生就业指导也成为了一个时髦的话题。几乎所有的大学都开设有就业指导的课程或者专门的讲座。在我看来，就业指导课的目的绝不仅仅是帮助我们按照自己的条件和意愿去找一份合适的工作，更重要的是帮助我们认清自己，对于自己的未来做出一份长远的打算。并且通过自己的不断努力和拼搏来实现自己的人生价值。

我认为做好就业指导，就要从以下几点来完善自己：

1、自我评价

全面认识自己，我们既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。因为，我们每个人的外在形象和内在素质都有自己的优势，又有自己的不足，正所谓“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有自己的缺点，但同时每个人也都有自己的闪光点。我们应该多关注自己的优点和长处，要用欣赏的目光来看自己，即使你可能有很多不足。要审视自己、认识自己、了解自己，做好自我评估，正确的、全面的自我分析。

2、确立自己的方向

无论你的人生目标是什么，它都必须能够进行检验。你需要建立成功的标准并寻找途径监督自己的进步，否则，就没有俯瞰人生的视点。因此，你应该把人生目标分为两步走：短期目标和长期目标。

相对地说，短期目标要容易制定一些，因为在一定意义上，短期目标就是你近期要做的事情。如果你连你近期要做的事情都搞不清楚，估计你也不会有更长远的想法和打算，也不会有什么远大的人生理想。

长远目标，其实是由一个一个短期目标连缀而成的。就像一匹长长的布，它实际上是由一根根的线连缀而成的一样，正所谓“万丈高楼平地起。”但这并不意味着，我们可以没有长远目标。长远目标一定得有，因为它意味着我们人生的努力方向，制约、指引着我们的行动。设定就业生涯目标就是要设计切实可行的目标，以自己的最佳才能，最优性格，最大兴趣，最有利的环境为依据来设定适合自己的就业生涯目标。

3、对于自己所理想职业的定位

职业定位就是要为就业目标与自己的潜能以及主客观条件谋求最佳匹配。良好的职业定位是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利的环境等信息为依据的。职业定位过程中要考虑性格与职业的匹配、兴趣与职业的匹配、特长与职业的匹配、专业与职业的匹配等。职业定位应注意：① 依据客观现实，考虑个人与社会、单位的关系；② 比较鉴别，比较就业的条件、要求、性质与自身条件的匹配情况，选择条件更合适、更符合自己特长、更感兴趣、经过努力能很快胜任、有发展前途的就业；③ 扬长避短，看主要方面，不要追求十全十美的就业；④ 审时度势，及时调整，要根据情况的变化及时调整择业目标，不能固执己见，一成不变。

4、把握规划，具体实施

就是要制定实现就业生涯目标的行动方案，要有具体的行为措施来保证。没有行动，就业目标只能是一种梦想。要制定周详的行动方案，更要注意去落实这一行动方案。制定了目标，如果没有行动计划做保障，再好的目标也是空话，不仅要制订计划，而且每天都要保证计划的执行。

因此，在我们一生当中，如果想要成就辉煌，那么必须取得就业发展的成功，一份适合自己，能够发挥自己才能的就业，才是一个成功的基础。我们必须要根据自身的实际，确定自己的就业指导，才能更好的实现自己的人生价值，成就自我！

第二篇：我的就业指导课

2010-2011年第一学期《大学生就业指导》科目考查卷

专业：过程装备与控制工程班级：装控08-2任课教师： 姓名：学号：成绩

大学生就业指导心得体会

时光飞逝，岁月如梭。不知不觉就要面临毕业就业问题了。学校为了使我们能够顺利的、更好的就业，这学期给我们大四同学开设了就业指导课。学习了就业指导课我们明白了许多有关我们切身利益的问题。感谢学校给我们开设这门课程，感谢老师的细心指导。

随着社会经济发展，科技的飞速进步，各行各业对招聘人员的要求也越来越高。所以我们应届毕业生就业面临着巨大的挑战。所以我们要国家方针政策的指导下积极面对就业，使我们能顺利地走上理想的工作岗位。

就业指导课像一盏灯塔，给我们指明了方向，点燃了希望。它对我们进行比较系统的就业思想和技巧的教育。首先是让我们了解到了目前社会的需求形势和国家有关大学生就业的制度和政策。然后我们根据社会需求和自己的就业愿望综合把握好自己的就业方向。同时，我们还学习到一些职场中的职业知识、道德素质和职场技能等。这对我们就业一定有着莫大的好处。

在就业指导课中我们学习到我们专业学生的培养目标，使我们对以后就业什么样的单位大概有了了解。提早计划职业生涯规划，做好就业的准备。期间我们还了解到我们专业有关职业的发展趋势，是我们看的更长远。在课上，老师鼓励我们到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地方的基层中发挥自己的特长，干出一番事业。我们还了解到目前的一些就业形势和用人趋势，熟悉了国家相关大学生就业政策。因为就去年的金融危机，使我们的就业变难，虽然就目前来看缓和了一些，但我们的就业问题依然是严峻的，我们绝对不能轻视。除此之外，就业指导课还给我们进行了一些就业对策和方法的指导。这对我们来说无异于雪中送炭。应为刚毕业的我们对社会不是很了解，缺乏一些经验。面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位我们有可能会没法抉择。而通过就业指导课使我们掌握了一些求职必须的途径和办法，给我们求职提供了良好的环境。最后就业指导课还鼓励我们“活到老，学到老”，养成终生学习的好习惯。顺应历史的潮流，更上社会发展的脚步，永远都是社会需要的人才。

就业指导课是我树立了正确的职业理想、职业道德、人生观和价值观。使我有了合理的择业标准和明确的就业方向。使我们确立了“先就业、后择业”的就业观念，顺从国家倡导的“三支一扶”、“大学生志愿服务西部计划”等就业政策。虽然在基层比较艰苦，但是艰苦的环境才能是我们得到锻炼，挖掘除自身的能力,实现自我人生价值。就业指导课中的政策指导使我们了解了就业制度、政策、方针和有关劳动人事法规、以及我们在择业过程中所享受的权利和应尽义务。主动克服择业的随意性和盲目性。在课上，老师还对我们进行了心理指导。通过老师的讲授，我们分析自我心理、素质和特点。调整自我，使自我保持一颗平常心，勇敢面对现实。在就业中，我们不能盲目顺从。还要掌握必须的求职技巧。首先熟悉就业的程序，把握好机会。学会写求职信、填写简历。还有怎样在招聘会上赢得招聘者的青睐。比如简历，好的简历要扬长避短、简明扼要、措辞巧妙、精辟、能引起阅读者的重视。在面试时注意的一些礼节，语言技巧等。在求职过程中，我们一定要自信，要会说话。在面对聘用单位的人员说话时，要心不慌、脸不红，要知道哪些该说、详说，哪些该回避、简谈，说话当中要给人以诚实、谦虚、稳重和成熟之感等。总之，使我们的表达能力、交往能力和应变能力进一步提高。增强我们的就业能力。在课上，老师还要求我们主动搜索就业信息，积极关注学校就也信息网，对就业信息的把握对我们就业至关重要。最后，在就业过程中老师还提醒我们自身安全的问题，学会保护自我的正当权益。

在课上，老师通过自己身边的一些事例使得课堂内容变得更加丰富多彩。使我们对课程的掌握更加轻松易懂。通过就业指导课的学习，我从自身条件出发，有了明确的就业方向，掌握了一些就业的技能，有了更加稳定健康的就业心态。只要我不断努力，就一定会获得成功。

第三篇：我给你的就业指导

就业指导 毕业实习需把握，职前教育莫忽略

毕业在即的大学生往往求职心切，明知自己与社会的齿轮尚不能完全契合运转，却依然按照自己理想的“职业规划”去选择，到头来往往会碰得头破血流，甚至有可能把最初的斗志丧失殆尽。

社会的高速发展并不代表急功近利与轻浮草率，很多眼高手低的毕业生把毕业实习定义为“廉价劳动力”，甚至是“浪费生命”，这是非常不可取的。毛瑞杰认为：大学生实习经历对其求职的两个好处。一是提高了毕业生的综合实践能力，从实习中学到了大学课堂上没有的实际操作经验；二是有效缓解了直接就业的社会压力，建成了就业的缓冲带，对缓解就业难有一定帮助。在现实生活中，很多实习生与实习单位建立了良好的关系，形成了相当的默契，并最终成功签订了就业协议，从而使就业不再那么难。

在国家有关部门和一些民营机构的共同努力之下，全国大学生实习信息的共享平台日渐形成，为在校学生和毕业生提供丰富的信息源。服务平台承担了大量的实习生组织、招募、培训、后勤服务等实际工作，把实习工作本身交给实习单位来管理，专业化的分工配合使管理更有效率，实习效果更理想。毕业生在求职心切的同时，要多关注此类信息，在实习过程中把握机会，学习新知，锻炼就业能力，把握就业机会。

素质化教育实施多年，中国的大学教育还存在一个明显的弊端——侧重知识型与理论型的教育，这恰与企业要求的复合型、实操型、技能型的人才相去甚远。从企业现实需求出发，毕业生们还需要从技能培训和职业化培训两个方面加强培养，使自己的实际能力与企业需求之间实现成功对接。

目前先职教育已经在部分高校职业培训课程中、部分企业新员工培训中采用，大学生可以依据自身就业需要寻求相应的职前培训。可从以下五个方面受教：简历与面试；礼仪与风范；劳动法律与劳动者保护；入职三个月，职场调适；心志磨砺与自我教育。

海量信息求权威，伯乐也等千里马

互联网的迅猛发展，各类信息浩如烟海，如何在海量的信息中找到适合自己的实用信息呢？对此，毛瑞杰建议：为提高求职的效率，应该使用专业的网络信息服务商。真正有需求的企业首先会在此类平台上发布招聘信息，然后经过管理员的有效甄别管理，再开放给毕业生。专门的信息，面向专门的人群，辅以专业的管理，使大学生求职的成功率得以大幅度提高。信息海量的数字化时代，眉毛胡子一把抓是不大可取的。

大学生的自身素质、心理、职业规划与职业目标不适应企业的需要，有效信息在传递与识别过程中存在不对称，是大学生就业难的两个主因。

解决以上两个问题，大学生可以选择有针对性的个性化职业规划与辅导，还要善于从海量信

息中，有效选择需求信息。这方面大学生可以反选HR（Human Resource人力资源管理），日渐形成的HR联盟中，有很多的资深HR会根据每个毕业生的自身情况，提供个性化的职业帮助，并利用各自的人脉资源，提供切实有效的就业需求信息。高效、专业的深度服务，能使大学生的就业质量真正得以提高。毕业生能否找到一个适合自己的HR，成为成功就业的关键。

创业须审慎，“就业型创业”受鼓励

对于大学生创业，毛瑞杰有个提法叫作：审慎鼓励大学生创业。多年来参加全国大学生创业挑战赛评审工作的经验使他发现，当初参赛的项目在5年之内，没有一家能够持续发展成真正的大企业。这说明，大学生创业是“看起来很美”。事实上，即便是有经验的职场人士，创业成功的比例也是极低的。所以，毕业生还是先就业再创业，在职场积累经验、知识、资源、资金之后，再寻找合适的机会实现自己的创业梦想。

在当前就业困境下，也有相关部门提出鼓励大学生创业，其中更多的是鼓励“就业型创业”。也就是在就业有困难的情况下，鼓励有条件的大学生用自己的双手创造价值，体验商业社会。政府和社会对于“就业型创业”的大学生，已经开始提供各种有利的条件和支持。

加强法律和自我保护意识

大学生进入社会，对一些社会现象缺乏判断分析能力，在找工作的过程中，经常会陷于各种各样的骗局。

第一，收费骗局。一些非法机构经常收取置装费、信息服务费、培训费、会员费或者介绍给“貌似第三方” 收费，尤其是一些机构通过手机短信息收费更有一定的隐蔽性。避免此类骗局的主要方法是，不相信、不传播此类信息；如果要利用中介机构，一定要使用人力资源行业认可的正规中介机构。

第二，人身限制或伤害。一些非法用工企业，会用高薪诱惑的方式吸引大学生加入。比较典型的是各类传销组织和模特、演艺机构。对于此类招聘陷阱，一是需要大学生增加自身的明辨是非能力和对高薪诱饵的抵抗能力；二是需要在尝试参与此类事情的过程中，要坚持集体活动、及时向亲朋好友通报进程，以对参与的全程有效把控。如发现问题，能够立即寻找协助甚至报案。

海外留学归国人员

无论创业还是就业，留学回国人员都拥有得天独厚的条件。首先，留学海外的人员自身已经积累了比较丰富的社会经验，有着丰富的人文积累，有一些人还掌握了当前最新的技术或信息，这是创业的先决条件。其次，各地政府都对留学归国人员创业制订了优惠的条件，从资金、税收、场地等多方面给予优惠。从就业的角度，留学归国人员也有着先天的优势。无论是从语言优势，还是从最新的知识、信息、技术等多个方面，都有着国内大学毕业生没有的优势。即便在目前就业困难的情况下，企业对留学人员的录用和晋升也有偏爱。各省市为吸纳“海归”的加入，也纷纷出台诸如落户、配房、置安家费的优渥条件。

但是，近年来，却出现了“海归”变“海待”的现象。“海归”就业和创业的受挫，与下述原因密不可分：“海归”对于国内就业、创业的期望值过高、过理想；熟悉国际经济政策形势却疏忽对于国内相关政策的深度解读；目前国内企事业单位对“海归”的盲目推崇较前些年已经有所降温。海外教育背景、名牌大学毕业证书仅仅是就业的敲门砖，“海归”能否在就业大潮中“存活”下来，能否活得更好，关键还要看他们在工作中的实际表现。

港澳台同胞

最近几年，到大陆就业的港澳台同胞越来越多，政府也出台了一系列管理办法。港澳台毕业生可以关注内地的一些大企业的赴港澳台的招聘活动，也可以通过专门的招聘网络了解相关的招聘信息。对于港澳台的大学生而言，到内地实习是一种最简单易行的办法。通过实习，可以使学生了解内地企业的管理模式，体验内地的文化，了解目标企业和行业的市场状况，对学生毕业后就业地区和企业的选择很有帮助。通过实习，也可以使企业了解港澳台地区学生的特点，在加强了解的基础上，帮助毕业生实现就业目标。

提示

中国大学生实习就业网主要是为学生职前培训、实习生管理与派遣、人才派遣、大学生职业规划与职业顾问服务、知名企业校园招聘会与宣讲会、人才推介与经理人猎头业务等提供服务。

更多详情请登录 网站查询

背景链接

2011年全国普通高校毕业生规模将达到660万人，高校毕业生就业形势依然严峻，工作任务仍然艰巨。为此，在认真贯彻落实党的十七届五中全会、全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》对高校毕业生就业工作的部署的同时，教育部于2010年11月15日下发《教育部关于做好2011年全国普通高等学校毕业生就业工作的通知》，鼓励各省级教育行政部门和高等学校要提高认识，统一思想，积极争取地方党委和政府及有关部门的支持，在制定本地区、本校“十二五”规划和教育规划纲要实施意见工作中，把高校毕业生就业工作摆在更加突出重要的位置，切实保证组织领导重点统筹、发展规划优先安排、经费投入优先保障。

毕业生可借鉴《通知》的相关内容，选择适合于自身的就业、创业路线，扩大就业机会，提高就业质量。

《通知》内容可以概括为以下几个方面：

鼓励基层就业

在巩固成果的同时积极开辟新的基层就业渠道。

切实做好首届免费师范毕业生的就业工作。

进一步畅通毕业生到中小企业就业的渠道。

加快完善高校毕业生基层就业保障制度。

优化创业环境

加大创业政策扶持力度。

全面开展创新创业教育和创业实践活动。

加快建成一大批高校学生创业实践和孵化基地。

加强对毕业生自主创业的指导服务。

第四篇：我谈大学生就业指导感想

一、自我定位是关键

一般而言，影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。由于是初次择业，多自考毕业生大都抱着“边走边瞧，边走边跳，走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总是过高地估价自己，自我定位过高――工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位，到最后反而“嫁不出去”。其三是社会因素的干扰。―些毕业生往往受亲朋好友的影响较大，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有反对之声，自己就开始动摇了。现实生活中存在的社会职位竞争的不公平、操作的不规范现象，也常常使自考毕业生感到很迷茫，找不准位置，看不清方向。其四是心理素质不过硬。当前我国正处于深刻的社会变革时期，一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆反；不是过于自尊，就是过于自卑，凡此种种，都会对自考毕业生顺利就业形成巨大的障碍。

因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，做好自己的职业定位，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。

二、准确把握自身优势

由于历史的、现实的、主观的、客观的原因，三类学校的毕业生在社会职业的选择上却常常处于劣势。由于一些用人单位对其抱有偏见，甚至明确宣布“只要211工程学校”，从而给广大“三流学生”择业就业带来了很大困难。事实上，无论专业知识积累还是动手能力，我们往往都名校生毫不逊色，甚至某些方面比其还更胜一筹。因此，我们必须充分认识自身的特点，清楚自己的长处和弱点，在求职择业过程中扬长避短，发挥自身的优势。

如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。

三、努力克服心理弱点

对于面临职业选择的毕业生来说．能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。面对激烈的择业竞争，不少毕业生容易在“本科生择业难”的影响下产生自卑心理和示弱心态：“我能竞争过研究生，名校生吗?”“要是碰钉子多丢人!”“万一失败了怎么办?”这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职业选择，也容易产生“反正父母会给我想办法”的依赖思想。试想。一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢?三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一‘转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。四是自视过高心理。―些毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越，或者因自己的能力强、具有一定的竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。求职择业的过程，是一个全面展示自己的过程，必须努力完善自己，提高自身的素质，要有展示自己才华的勇气。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。在心理亡要有自信心，要相信自己和名校生一样有实力，要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。

客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动报酬，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。在―定条件下，热门职业会转变为冷门职业，冷门职业也会转变成热门职业。

求职时应客观分析和把握职业冷热，根据就业指导做出自己正确的选择：

一要实事求是地选多种职业组成的，不同的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实际出发，客观地分析、评估自己的文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的合适职业，并且选择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美好前程。

二要以发展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，教师职业就是山冷门变为了热门，因为教师这一职业相对较为稳定，工资待遇也较高。又如，由于前些年许多学生都想到企业当白领、搞管理，而轻视技工、技师等蓝领业，造成现如今蓝领职业人才的供不应求，以及其千资待遇的提高，技术蓝领职业也会成为热门职业。因此毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职的成功。

三要注意把握职业的冷热变化，适时调整自己从事的职业。职业的冷热变化，决定了劳动者从事某一职业的发展前景。有的旧职业会逐步被社会所淘汰，有些新职位则会随着历史的发展而产生。劳动者选择从事某一职业，不论是热门的还是冷门的，只要是向衰退的甚全会被淘汰的方向发展，就要注意把握其变化，尽可能适时调整自己的职业，不必从一而终、死守到底。例如，专职打字员这一职业，在前些年还属于热门厂作，可如今电脑普及厂，这一职业将会被逐渐淘汰，原来从事专职打字员职业的人就应尽早改行。另外，为了适应未来职业的变化，毕业生还应不断地学习新知识、新技术、新技能，提高自己的综合素质，更新自己的知识与技能，这样才能保证自己不被职业淘汰。

四、精心打造个性品牌

毕业生要打造个性品牌，必须进行个性品牌设计，也就是对自我有一个清醒的认识，只有这样才能克服在树立个性品牌上的盲目性。自我认识包括：我想成为类型的职员?个人特长在哪儿?我的个性适合从事什么样的工作?我这样了作是否有价值?等等。不同的人会有不同的自我认识。因此，找出自己与他人的不同点，也即找到自己在就业市场存在的独特价值，这是个性品牌设计的关键所在。一般而言，产品品牌定位的方法也同样适用于个性品牌定位，即别人认为我最大的长处是什么，最值得别人注意的个人特点是什么，如何使自己的技能和下作风格形成特色，具有不可替代的价值。自考毕业生还必须有一技之长，并能保证自己的丁作质量――精湛的专业技能是个性品牌建立的要素。只有个人技术专而精，自己个性品牌才有价值，个人的发展空间才会更加广阔。

第五篇：就业指导我的大学规划

规划（university plan）

--英语系

春节过后，省城各类招聘会陆续拉开帷幕。据了解，求职者大都是高校应届毕业生，可不少用人单位招聘的是“有工作经验”的人才，这让他们备感无奈。作为当代的大学生，你今天想要什么样的生活，需要的是昨天的努力，而你明天想要什么样的成就，那就靠今天的把握！因此，身在即将踏入的人，要了解职业生涯规划的重要性，在大学期间更应该做好职业规划。

一、学业生涯的认知

当我们入学时，我们应该通过专业介绍使自己尽快进入角色，调整心态，摆正位置，正确定位。在进行专业介绍的过程中，要让了解本专业有关的职业资格与职业发展前景，以便合理安排自己在校学习时间与内容，为下一步的职业生涯规划打好基础。

二、做好职业生涯的自我认知 一年级时

“好的开始是成功的一半”一年级这一年对我们的学习生涯特别重要，我们要尽早确立明确的目标。在对专业有基本了解后，要认真学习专业知识，拓展自己的知识面，多去阅读书籍来丰富自己的阅历，为自己未来的职业生涯做好充分的准备。与此同时，我们也要认真学习职业发展的理论认知的教育教学，开始自己的职业生涯规划，并了解职业生涯规划的相关知识，同时要对自己的大学生活乃至毕业后的工作方向进行初步的思考，进行职业生涯规划。

三、做好必要的考证准备 二年级时

我们已基本学完文化课和专业基础课，这是证明自己的时候了，这时候要准备我们的专业四级，以确保顺利通过。在那之后，我们要对自己进行职业分类，分析自己以后从事的职业方向，并且做好接下来的学习规划，制定好适合自己的学习方法，以便面对以后的职场。

四、择业观和创业教育 三年级时

上学期，除了继续深化我们的学习以及拓展知识外，我们还要调整好择业观念、择业心理，并且要做好信息收集、目标选定以及求职准备和方法，了解就业协议书和劳动合同签订法、人事代理制度等内容。

五、实践并改善 四年级时

我们已经快要踏出学校，走进社会了。我们要把自己所学到的知识转化成我们的职业技能，做到学以致用。正所谓“实践是检验真理

的唯一标准”，所以要知道我们这四年所学就必须要付之于实践，同时这也是了解社会与积累经验的最好方法。

在实践的过程中更是更好认识自我的方法，在实践中我们可能遇到很多我们根据课本只是无法解决的问题，这时候我们要虚心向别人请教，并且积累相应的处理措施来帮助我们解决以后的困难，还要整理出一套属于自己的更有效的解决方案。一直不断地改正并完善自己。

尽管现在的就业形势严峻，但我相信只要扎扎实实地学习，认认真真地规划好自己的职业，我一定能找到一份合适自己的工作并开辟一片属于自己的天地。