班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花

第一篇：班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花

班主任经验交流：让自己的生命为别人开一朵花

给予是一种快乐，给予是一种幸福。奉献需要一种胸怀，奉献是一种大爱，付出着，收获着。我要用自己的生命为学生盛开一朵鲜艳的花。也许，太多的班主任感到工作辛苦、琐碎，甚至有时还不被人理解，但我在这份工作中感到更多的却是愉悦和崇高。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地慰藉着花的心灵。

一、把关爱、真诚给身边的人，让感动、温馨在他们心中涌动。“后进生”带给我的感动。

“后进生”同样拥有一颗真诚、纯洁的心。我教过的戴占同学，曾经是一名“后进生”。他父亲做生意长期在外，母亲脾气暴躁，孩子长期无人照料，养成了自由、散漫、不学习的坏习惯。我经常找他谈心，从生活上关心他，从学习上帮助他，但收效甚微。我有些泄气了，难道我所有的努力竟都成为泡影？当我把失望的情绪无意间表露给他时，他眼圈红了，我们两人默默无语。晚自习，他让同桌送给我一封信，信中说：王老师，说句心里话，您是我遇到的对我最好的班主任，多少次，想找您谈谈心，可我没有勇气，只好通过一次次犯错误，来创造机会和您在一起，我多么希望见到您，哪怕是打我、骂我，可您从没有那样做，我恨自己不争气，我有改好的决心，却没有改好的毅力；我爸妈恨我，我就是被他们打大的，我渴望关爱，渴望理解。老师，您不要对我失望，我会一天天改好的，我求您了。

看着信上被泪水打湿的痕迹，我一下子惊呆了，我为自己曾有过的退缩心理惭愧：为什么离成功只差一步，我却要选择放弃呢？当我在班级讲述这件事时，我们两个都流泪了。它让我懂得了教育工作的持久性。

二、把帮助给身边的人，让花的宜人给他们送去丝丝暖意。理解带来的宽容

在一次翻阅班级日记时，我班的方宇同学把她的苦恼写在了日记上。原来，她对父母经常偷看她日记的行为很不理解，认为这是侵犯人权的行为，于是好长时间都不理她的父母。（班主任工作 www.xiexiebang.com）我思考了一下，便写下了这样几句话：方宇，老师也有过相同的经历，有些事情不能客观地评价是对还是错，要看它的出发点，如果只因为爱和关心，那就应该被原谅。在以后的日子里，方宇像变了一个人，性格开朗了，学习更勤奋了，而且她还主动告诉我，她已经与妈妈谈好，允许他们定期检查日记，但要指定时间。

谁说一语只值千金？我认为，它足可以创造一个生命，拯救一个灵魂……

三、把微笑给身边的人，让他们沐浴在花的清新之中。我的笑对学生很重要

秋季运动会结束了，我带的班得了第四名（平行班只有四个）。当我走进教室的时候，同学们都端端正正地坐在座位上，教室里一片寂静，空气仿佛也已凝结了。同学们注视着我，我也望着他们，这时，我慢慢地把奖状举过头顶，一字一顿地说：“这个奖状是我们05--4班全体同学努力的结晶！我要和你们一起把它贴在墙上，印在心里。”教室里顿时响起了雷鸣般的掌声……

尽管他们尽力了，但他们不知道这个结果是否会让他们所深爱的老师满意？同学们笑了，我也笑了，不！是我笑了，同学们才笑了。

四、把欣赏给身边的人，让花的妩媚给他们带去行动的勇气。我自责：是不是我对他们管得太严了？

这个月班级没有得到早操流动红旗，我已好几天没有露出笑脸了。星期天的下午，我正在办公室里备课，有人敲门，进来的是体委宋德圣和董鹏程，我有点惊诧。

“有事吗？”我问。

“老师，咱们班这月没得到早操流动红旗，我们已好久没见到您的笑脸了，我们想和您谈谈改进我班早操质量的一些办法，我们保证下个月一定能得早操流动红旗！不！下个月同学们肯定会见到您的笑容！”

我总是责怪我的学生对班级的事漠不关心，事实上，我错了。他们的心里不但装着班级，还装着我这个不算称职的班主任，和我的哀与乐……

有人说过：正是在给予中，我领悟到我的力量、我的财富、我的能力，和我的快乐，让自己的生命为别人绽开一朵花，让别人因为我的存在而幸福。为别人开一朵花，不经意间，我们自己的身边会出现朵朵赏心悦目的花；不经意间，我们自己会被阵阵花香拥围。花有花的光彩，叶有叶的荣耀，根也有根的感受。做一名班主任，我真的很快乐。

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第二篇：为别人开一朵花

为别人开朵绚丽花

一、真题回放

让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花......能为别人开花的心灵是善良的心。

请以“为别人开朵绚丽花”为题，结合现实生活和你的生活经验，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。文中不要出现真实的人名和校名。

二、审读文题：

1、作文题型：比喻型此类文题要还原内涵，即“花”的本质是什么。

2、回扣材料：

（1）“花”的本义——能为别人开花的心是善良的心，可见“花”就是“善心”“善行”

（2）“开花”就是“善行”“善举”“善意”。

（3）“为别人开花”指在生活中，时时处处替他人着想，关心他人，爱护他人，帮助他人，理解他人等等。

总之，本次作文主题可确定为：将善念存于心，付于行，生活定会芬芳！

三、素材推荐

1、赠人玫瑰，手有余香。（英国谚语）

2、如果没有爱，世界将会变成坟墓。（白朗宁...法国）

3、诗一首

一朵花开在荒芜的深夜

带来的露水滋润了周围

一声亲切的问候在寒冬

融化了冰雪，融化了愁眉

当爱蔓延到无边无际

世界会变得多么美丽

当感谢已化成默默的感动

每个人都有一家人的亲密

当爱蔓延到无边无际

风雨也变得如此温驯

当帮助别人成了信仰

有你就会有了神奇

有了奇迹！

4、我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上--------赵丽宏

5、善良的心就是太阳--------雨果

6、慈悲不是出于勉强，它像甘露一样从天上降下尘世，它不但给幸福收施的人，也同样给幸福与施与的人。--------莎士比亚

7、只有当你给朋友以某种帮助时，你的精神才能变得丰富起来。------苏霍姆林斯基

8、我们总以为世界的温暖全来自阳光，其实脚下的大地更有着令人惊异的热力。天没暖，大地先暖，所以有许多花能钻出冰雪绽放；人情不暖，内心先暖，所以我们能在尘世，做一剂清流。----------刘墉

9、上善若水，水善利万物而不争。-------老子

10、爱在左，情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一经长途点缀得香花弥漫，使穿枝扶叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦；有泪可落也不是悲哀-----冰心

11、埋在地下的树根使树枝产生果实，却并不要什么报酬。--------泰戈尔

12、应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。--------茨巴尔

灯

一、题型a、生命需要一盏灯

b、在路上，总有那么一盏灯

二、题目解读

1、“一盏灯”的理解可以比较宽泛，将“一盏灯”的寓意理解为人或物都可以，能做到虚实结合最好，表达重点是这“一盏灯”的作用。

《在路上，总有那么一盏灯》可以偏向于记叙性的表达，对“路”的寓意也可以作宽泛的理解，表达重点是“一盏灯”在“路”上作用，对行路者的影响力。

《生命需要一盏灯》可以偏向议论性的表达，也可以采用记叙性的表达方式。对“生命”的理解也可以比较宽泛。关键是写清楚“一盏灯”对生命的重要意义。

2、内容方面把握在交流和思维方面作要求

记叙文：可以写与“一盏灯”有关的生活往事，要求写出“一盏灯”的作用或意义，写出在这个过程中的思考和领悟。要求叙述过程完整，条理清晰，描写生动。

议论文：要谈出对“一盏灯”对于生命的意义之所在，应该有自己独立的思考。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰。

散文：要谈出对“一盏灯”对“行路”或“生命”的影响，给人带来的领悟。要求有贯穿始终的线索，做到“形散神不散”。

三、补充说明

1、“灯”的内涵

a、外在的人和物

b、内在的精神品质：理想、信念、自信、善念。

都要具体化

2、“灯”的作用

重在对“行路者”的影响力或对“生命”的重要意义。

第三篇：高考一百天,给自己一个目标,让生命为它燃烧!

高考一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧!

高考一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧!高考一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧!

今天，2014年2月26日，距离2014年高考仅有一百天,我们十八岁。十八岁，是人生最好的年华，十八岁，意味着成年，意味着独立，意味着责任，意味着我们必须着手努力创造自己的生活。意味着我们用自己的行动来把握自己的人生。

蓦然回首，十二年寒窗苦读，四千三百多个日日夜夜，铸就了我们必胜的信念与坚不可摧的意志。书海的沉浮已不再让我们动容，风雨的磨砺只会让我们愈挫愈勇，我们的目光从来没有像今天这般坚定执着，我们的思想从来没有像现在这般成熟饱满，我们的心灵从来没有如此激荡燃烧。

我们不会忘记，自己的倔强，自己的轻敌，自己的大意，自己伤痕累累的过去。我们不会忘记，三年来的辛苦，三年的苦与乐，忧与爱。我们不会忘记，爸爸妈妈为我四处奔走接我们送我们辅导的身影，我们不会忘记在高手如云强手如林中杀出重围，时间磨去我的焦躁，光阴积淀了我的沉稳，而这最后一百天，我们会加倍珍惜。

同学们，我们更不会忘记彼此，风雨拼搏十几年，距离我们期盼的大学只有一百天了。为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷；我们有过成绩上升的喜悦。也曾有过成绩滑坡的泪花；阳光彩虹，风风雨雨，我们一起走过。十二年寒窗苦读，我们拖着疲惫的双腿走到了今天，但我们仍然不能停下。因为今天，我们面临着高考，我们即将进入最后的冲刺。高考这座神圣的龙门，只等我们逆流而上，纵身一跃！

老师们，我们不会忘记，课堂上的海阔天空，课后的悉心辅导，我不会忘记，你疲惫的双眼，你消瘦的脸颊，你的腰椎间盘突出和无法痊愈的肩周炎。

百日会战的号角已经吹响，历史的车轮又一次驶到人生奋战的前线。应对高考，我们伏案苦读；研究对策，老师们挑灯夜战。放眼未来，我们志在必得；着手现实，我们信心百倍。

哪怕以生命做笔，用热血为墨，我们也要写出辉煌人生的第一个篇章。

鲜红的终点在前方真真切切，成功从来没有如此贴近我们年轻的生命，在未来的一百天里，受太阳之光华，乘春风之快意，御天地之灵气，是强者必可脱颖而出，是胜者必可力压群雄。

一百天，给自己一个目标，让生命为它燃烧。

一百天，我们将用青春证明，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。

同学们，让我们奋斗一百天，智慧与梦想就能在六月尽情绽放，奋斗一百天，未来与希望就能在六月美丽夺目，奋斗一百天，汗水与泪水就能在六月结晶闪光。奋斗一百天，2014年高考大捷便是我们不朽的胜利，永恒的辉煌。

第四篇：如何让别人悦纳自己

现代社会是重视交际的社会，如何在交际场合让人悦纳自己？首先要从注意自己的言行举止上入手，树立自己的良好形象，以下建议或许会给你启发。

一要保持仪表整洁大方，不要不修边幅。穿着打扮以和谐、得体为尺度，忌讳过分华丽、粗俗或与身份不匹配。

二要守时讲信用，不要随意背约。每个人都希望别人讲信用、守时间，对说话不

算数的人非常讨厌。这需要从我做起，对自己严格要求才能营造守时重信的氛围。

三要有意见当面讲，不要背后论人长短。人与人之间难免有意见相左之时，当面坦率讲出来，易被人接受，当面不讲，背后乱说别人坏话最令人反感，在贬低别人时也损害了自己的形象。

四要待人和气有人情味，不可冷若冰霜。无论生人熟人，权高位低都是人，每人都有自尊。以礼相待会令别人对你心存好感，拒人千里之外没有人情味的人，不会赢得别人的尊重。

五要乐于助人不要只顾自己。现在是一个讲究“双赢”的时代，那种一心为己的人最终会被人识破而众叛亲离。对别人的关心和爱永远是有价值的，人离开了情就是一架机器而已。

第五篇：习惯别人还是让别人习惯自己美文

最近在街上看到一本畅销书：《习惯决定命运》。看了后，我颇为不屑。什么叫“成功的习惯”？拿破仑称霸欧洲的时候有什么习惯？他兵败滑铁卢的时候又有什么习惯？

在我读过的名人传记中，有坏习惯的名人很多。比如说爱因斯坦从来不知道怎样把自己穿得像个人样；比如说丘吉尔，喜欢泡在浴缸里发表政见，为了迁就他这一习惯，秘书只好在他洗澡时陪在一旁以随时记录有价值的思想。

我想说的是，习惯并不能完全决定一个人的命运。世界上的酒鬼多得很，可并没有几个能够像武松那样“酒后打虎”一举成名；还有李白“斗酒诗百篇”，那是“君不见黄河之水天上来”的李白，并不是说咱跟李白一样酗酒，就能像李白一样成为千古风流人物。

记得小的时候，家人教育我“一屋不扫何以扫天下”。我跟他们说：“扫天下的人从来不扫一屋。”我的理由是：第一，革命导师马克思的书房就是由燕妮来收拾的；第二，扫好马路的清洁工有的是，没见到他们去扫天下。

我母亲简单地告诉我：第一，你不是马克思；第二，你扫不扫天下那是将来的事情，现在你必须自己的事情自己做一吃过饭必须洗碗，睡觉前必须收拾好第二天上学用的书包。

这件事情使我从小就明白一个道理，如果你什么都不是，你就必须按照别人的要求养成自己的习惯。别人吃饭的时候，你也要吃饭；别人睡觉的时候，你也要熄灯；别人大扫除的时候，你也要挽袖子。你不能说我的习惯和你们的不一样。但是你稍微有一点资本以后，你就可以让别人习惯你，而不是你去习惯别人。

这就像演员演戏，没有名气的时候，只好巴结导演随叫随到；有了名气，就可以跟人家谈“档期”了，让别人根据自己的档期来安排工作。没有小角色，只有小演员。至于习惯，也是一样。人的一生就是在“习惯别人”和让别人“习惯自己”中度过的，只不过有的人在“习惯别人”方面做得好一点，有的人在“习惯自己”方面表现得突出一点。而大多数成功的人，都是从“习惯别人”开始到最后使别人“习惯自己”。在这个世界上，最失败的人莫过于从“习惯自己”开始到最后不得不去“习惯别人”。

前一段时间，读一个家长写的文章，讲述自己教育女儿的体会。他的女儿在十几岁的时候就被美国著名大学录取，现在已经读到博士，前程远大。据说，他的女儿从小就由父母照顾，生活能力极其低下，不会做饭、不会收拾房间，甚至不知道随手关门和关灯。但是他认为这些都不重要，因为假如他的女儿成为居里夫人，这些事情完全可以请一个菲律宾佣人做。我的想法是他的女儿可一定得成为居里夫人，要不，从小被当作女王一样养大，最后万一有个闪失没有戴上王冠，可怎么过呀？从习惯别人到习惯自己，是顺风顺水，可是从习惯自己到习惯别人，那可是马不喝水强按头，难受啊！