道德经-知人者智 自知者明（范文）

第一篇：道德经-知人者智 自知者明（范文）

道德经之“知人者智，自知者明”

道德经第33章“知人者智，自知者明”主要阐述的内容是：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。能战胜别人是有力的，能克制自己的弱点才算刚强。知道满足的人才是富有人。坚持力行、努力不懈的就是有志。不离失本分的人就能长久不衰，身虽死而“道”仍存在的，才算真正的长寿。

我们人生在世，因为生活所需，需要与外界进行来往，适应外界的变化，在人生轨迹中不断地认识自己、突破自己。在生活中，知人不易，自知更难。认识到自己适合做什么，能够做什么，对于大多数人来说甚至比认识别人还要困难。某种程度上，我们是最了解自己的人，但也是最不了解自己的人，人生最大的敌人也正是我们自己。正如老子所说，知人者智,自知者明,胜人者力,自胜者强。因为外界的人相对容易了解和防备，反而是自己比较不容易认识、明白和控制，总有个自我的主观意识在干扰自己的视线和思维。有时候我们往往控制不了自己的贪欲、脾气和嗔恨，从而影响到周边环境、影响到了自己。

人才其实有两种，一种叫自用之材，有的人这辈子能够自用其材，周边对他的生涯发展影响不大。在今天的中国大凡成功人士都是自用之材，他们能够具有自知之明并且知人善任，大凡自用之材都能够为别人搭建平台。实际生活中大部分人是被用之材，他本身可能很聪明，但他不知道自己适合做什么，本来是斧头，却要去当锯子，本来是锯子，却给人当推刨。最后的结果搞得自己一头雾水，非常痛苦。出门闯荡的时候雄心勃勃，回来的时候却只有空空的行囊。真正的强者不会把精力放在如何战胜别人、把自己和对手置于对抗的位置，而是聚焦于如何发展、完善自己的身上，把自己当成自己的对手。超越对手很难，但超越自己更难，我们不但要学会克制自我、战胜自我、完善自我、证明自我，还要了解自我、明白自我、看透自我，有远大的目标、坚强的意志、必胜的信心、顽强的拼搏的支持。

当你感到有登不完的高山，涉不完的大河，太阳每天都是新的时候，说明你没有落伍；当你故步自封，徘徊不前时，不是没有学到东西，就是没有东西可学，这时你该考虑离开了。

第二篇：者孟智星幼儿园安全协议书

幼儿园与家长安全协议书 尊敬的家长朋友：您好！

做好幼儿园安全工作，确保每一位入园幼儿的安全，是幼儿园和家长的共同责任。同时您的配合将保证您的孩子更安全健康地成长，本园制定如下安全协议，望家长理解配合。

一、入园时家长必须详细的把幼儿的健康状况告知园方，以便能做好及时的处理工作。如有先天性的遗传疾病（心脏病、癫痫等)若是在本院发生安全事故,我园负责（无故发病本园一概不负责）,如有发现不符合幼儿入园的健康状况要求的，需另签订协议，方可入园。

二、家长送孩子上车入园时，配合幼儿园教师对幼儿进行安全教育、来园后接受老师的晨检；、孩子入园时不准带零食、危险物品（如：刀、剪、小珠子、有毒及具有危险性的玩具等），一律不准给孩子佩戴任何饰物（项链、手链、耳环、玉器等），否则，其遗失或因饰物所造成的事故，园方不负责任。

三、幼儿园校车接送时间是：早晨6点40分至8点30分，下午16点50分至18点20分，请幼儿家长每天按幼儿园规定的时间、指定的线路、地点、接送您的孩子。送车教师每日下午将幼儿送交到家长手中后，幼儿的安全一切由家长负责。家长应了解幼儿园的作息时间，家长亲自接送幼儿，必须将幼儿亲自送到教师手中，然后从教师手中接走幼儿，不能让幼儿自己到园离园。在将孩子交于老师之前的安全问题由家长负责。接送幼儿，原则上由父母亲自接送，如有困难委托他人接送时，接送前打电话将委托人姓名、年龄、特征告诉给

本班教师，方可履行接送手续，否则后果自负。

五、如果您的孩子需要教师喂药，请将幼儿姓名、药名、用量、次数等如实地告诉接车教师，在晨检登记表上，接收的药物我们会按时给孩子喂药。幼儿如果在园内生病，值班教师应与家长取得联系，家长应尽快将幼儿接回治疗。一般情况下，不要让幼儿无故缺席，迟到，因各种原因不能来园，请事先向老师请假或电话联系，做好请假工作，让老师心中有数。

六、未经许可，家长不要擅自进入幼儿教室，幼儿进餐时，家长如无特殊情况不要探视孩子。幼儿来园、离园（接送自理）的，在幼儿园大门外的安全由家长负责。园内幼儿在玩耍过程中，产生小磨擦，家长之间要相互包容，如有特殊要尽快找老师反映，不能擅自找孩子解决，由此造成的恶果，责任自负。

七、为了加强家园联系，在教育过程中，有建议和意见请随时向园长反映交流，(园长电话：***）以便我们更好地做好工作。此协议一式二份，园方幼儿家长各执一份，双方签字（盖章）后生效，有效期至幼儿毕业离园为止。

家长意见说明：————————————————————————————————————————————————————班级：——————幼儿姓名：——————— 园长签名：————家长签名：———————

幼儿园二0一四年三月十八日

第三篇：302张明喆学习道德经感想

班级：302姓名：张明喆

学习《道德经》有感

今天，钢城一小组织家长们学习了邓斌专家主讲的《道德经》，明白了《道德经》不仅是针对统治者的，而是针对所有人的，既有修身立命之方法、又有治国安邦之良策、也有出世入世之思想。老子心怀天下苍生，悲怜乱世百姓，《道德经》是让每个人都能提高道德修养，进而增强生命力，提升精神境界，小到个人，大到国家都能安居乐业，百姓自然，国家安平泰。道德经对家庭教育也有着重要的启示。

现代家庭更趋向核心化，独生子女成了家庭的中心，老人和父母的过度溺爱，过度保护，不正确的教育思想让孩子成了温室里的花朵，严重影响了孩子的正常的身心发展，使孩子失去了很多宝贵的成长机会，家教教育出现了很多误区，教育不当的问题也日益突出。家庭教育存在一些误区：

1、以孩子为中心，没有帮助孩子树立正确的人生观和价值观。

2、没有做到因材施教。

3、浪费现象严重，没有培养孩子慈与俭的精神。《道德经》对现代家庭教育的启示是

1、《道德经》要培养“善”的人格气质

“上善若水，….居善地，心善渊，与善仁，言善信”（老子第八章）。上善的人向水一样，滋润万物而不争，是最完善的人格，把这种上善的人格运用到家庭中，也同样能促进家庭教育良性发展。

对于孩子来说，家应是学习成长的最佳场所，要在家庭中营造一种

班级：302姓名：张明喆 积极向上、和谐进取的家庭氛围。要营造一种学习求道的精神，父母首先要以身作则，培养自己拥有参与一种正当兴趣爱好，为孩子创造一个良好的生活环境。

“心善渊”运用于家庭，心胸要善于保持沉静，不急不躁。虽然家庭琐事很多，但自己也要向深渊一样，让心沉淀，静寂下来，每天积极乐观的对待生活，正确处理和家人的关系，正确面对孩子的成长。“与善仁”与人交往真诚仁爱。要有付出多于索取的心态，对家人真诚友爱，平等对待，关心爱护帮助家人生活、学习和工作，让家庭充满着爱的阳光。培养孩子做一个诚挚友爱之人。

“言善信”说出的话要算数，守信用，这样孩子也会向你学习，做一个言而有信之人。

良好的家庭氛围能促进孩子个性和社会性能力的发展，启迪孩子的智慧，扩大文化视野，提高审美情趣。良好的家庭氛围确是塑造幸福人生、保证全面发展的基础，也是进行良好的家庭教育的必备条件。

2、《道德经》可以培养孩子注重精神价值追求。

现代社会、现代家庭只重短期利益，更多只是关注孩子的身体是否健康，是否穿好吃饱，还是一种肤浅表层的教育，培养出来的孩子胸无大志，长大后也是难担大任，更何谈建设国家，恐怕连自己的小家都难以维系。所以身为家长一定引导重视孩子的孩子的精神教育，这样中国传统的优秀文化才能得以继承和发扬光大。

3、《道德经》告诉我们要顺应自然，顺应孩子的天性，因材施教。

家长强迫孩子做自己不喜欢的事，这在当今中国社会已成了一个

班级：302姓名：张明喆 普通的现象。很多家长不顾孩子自身的兴趣、爱好和条件，勉强孩子做自己不喜欢的事。很多家长甚至盲目跟风，为孩子报各种各样的学习班，很怕自己的孩子落在他人之后。让孩子在繁重的学业之外，不堪重负，痛苦不已。重视孩子的教育是好事，但不能依照自己的主观意愿来塑造自己的孩子。要尊重孩子的自然天性，发挥他们的优势，这样培养教育孩子往往事半功倍，孩子大人都欢喜，会收到很好的效果。

4、《道德经》培养孩子慈与俭的精神

慈是发自人内心的情感的自然流露，是真实真诚的，可以化解决矛盾，解决问题。培养孩子从小就要有一颗善良慈爱之心，懂得关心、爱护他人。我们每个人和世界都是一体的，相互联系，相互依存。因此我们除了爱人之外，还要关心我赖以生存的自然界，并和谐相处。我们家长要不断培养孩子的这珍贵情感。以这种爱心去和别人交往，这个世界才会变得更和谐。

“俭”应有两方面的含义：一种是物质上的。这里可以理解为节约，不浪费物品，物尽其用。不浪费粮食，一丝一饭当思来之不易。孩子在家里、在学校常常剩饭，这样即不尊重他人的劳动果实，更重要的是对生命的践踏，实在不应该。所以我们家长一定要教育孩子从小养成俭朴的家风。

还有一种精神上的“俭”，更应该提倡。主旨是劝勉孩子勤学立志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁，给现代家长以很好的启发。现代社会生活节奏快，各种各样的事情层出不穷，物欲横流，班级：302姓名：张明喆 但人的精力毕竟是有限的，青少年的精力更是有限，更多应关注与自己学习和德性修养相关的事情，尽可能保持一颗善良纯真之心。所以家长要帮助孩子培养精神领域的简选，做对自己身心发展最益的事。总之，每个家长都想把自己的孩子培养成身心健康，有为上进的青年，能为国家和社会服务的栋梁之才。

除了以上所提到的教育启示，《道德经》还有很多值得我们探索学习的地方。不过，教育孩子也需要一个逐步认识和实践的过程，需要我们大家循序渐进，耐心认真的学习《道德经》的每一章，让道充满在家里的每一个角度，让老子所倡导的自然无为的道的精神滋润一每一个孩子的健康成长。

第四篇：2009年禄智明森林防火讲话

在全省造林绿化和森林防火工作电视电话会议上的讲话

副省长 禄智明

（2009年3月30日）

同志们：

刚才，全国绿化委员会、国家森林防火指挥部召开了全国造林绿化和森林防火工作电视电话会议，总结交流了2008年全国造林绿化和森林防火工作，对2009年造林绿化和森林防火工作进行了安排部署。国务院副总理回良玉同志在会上作了重要讲话。我们要认真学习、深刻领会，紧密结合实际进行贯彻落实。根据全国会议精神，下面我就抓好我省造林绿化和森林防火工作提几点具体要求。

一、切实抓好我省造林绿化工作

2009年我省造林绿化工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕生态文明建设的目标和任务，狠抓落实，广泛开展全民义务植树活动和城乡绿化建设，大力促进大环境绿化和身边增绿，为人居生态环境建设做出新的贡献。重点要抓好以下几方面的工作。

一是要高度重视造林绿化。近几年来，我省造林绿化工作取得了明显成效，生态环境质量不断改善，但是，我省森林生态系统的整体功能还比较脆弱，城市中心区和村镇的绿地仍然偏少，不能满足经济社会发展的需要。加速造林绿化、改善生态环境已经成为全省经济社会发展和人民生活水平提高的迫切要求。各级政府和各有关部门要高度重视造林绿化工作，进一步增强责任感和紧迫感，围绕全面建设小康社会，树立“以人为本”和“人与自然和谐共处”的可持续发展观，广泛动员群众投身于造林绿化事业，努力推进我省造林绿化工作再上新台阶。

二是要深入开展全民义务植树活动。各地、各有关部门要把深入开展全民义务植树活动作为加快造林绿化进程的一项战略性措施，予以高度重视，切实加强领导。要紧紧围绕“身边增绿，从我做起”这一主题，组织开展好义务植树及宣传工作。要不断丰富和完善新形势下全民义务植树的实现形式，在坚持组织适龄公民直接参加植树活动作为履行义务的基本形式的前提下，确因条件限制难以组织的，应鼓励适龄公民从事育苗、林木管护、绿地认养、古树名木保护、门前三包、绿化宣传等多种方式履行植树义务，并制定相应的折算标准和组织管理办法，使之成为社会各界适龄公民简便易行的尽责形式。要根据新情况不断完善和规范以交纳绿化费作为实现义务植树的尽责形式。要高度重视全民义务植树的普法宣传工作，大力宣传义务植树的法定性、公益性和全民性，宣传建设生态文明、促进人与自然和谐相处的先进理念，增强全民生态意识，最大限度提高全社会关心、支持、参与造林绿化和生态建设的主动性和积极性。

三是要继续推进林业生态建设。要继续抓好退耕还林、天然林资源保护、珠江防护林体系建设等林业重点工程，抓好石漠化综合治理植被恢复工作，千方百计确保完成营造林300万亩以上。要紧紧围绕促进农民增收、加快林业产业发展的要求，加快发展特色商品林。要抢抓扩大内需机遇，努力实施好新增中央投资林业计划任务，并找准切入点，集中储备一批符合国家投资方向的生态建设重点项目，积极争取列入国家相关规划，安排投资建设。要深入推进集体林权制度改革，完善配套改革政策，进一步调动广大农民群众造林、育林、护林的积极性。

四是要认真抓好部门绿化。要充分发挥各部门各系统在造林绿化中的重要作用，进一步形成各负其责、齐抓共管、各行各业抓绿化的良好局面。解放军、武警部队要搞好国防林、军事管理区的生态林和营区的绿化建设，并积极支援地方生态建设。农业部门要继续抓好草场保护建设，切实保护好草场生态。水利部门要认真搞好小流域治理，切实做好水土保持工作。铁路、交通、林业等部门要将造林绿化作为交通等基础设施建设的重要内容，切实推进绿色通道建设。建设部门要以创建园林单位为载体推进城市绿化，注重城乡绿化一体化发展。共青团、妇联、社会群团组织等要以建立共青林、“三八”林，开展保护母亲河行动以及参加重点生态工程建设等搞好部门绿化。要按照全国绿化委员会、教育部、国家林业局《关于联合开展“弘扬生态文明，共建绿色校园”活动的通知》要求，积极开展好相关活动。要继续按照部门绿化分工负责制的要求，搞好本辖区内的造林绿化。各部门要结合实际，制订或修订部门造林绿化规划，并将规划所确定的任务落实到所属单位，落实到具体地域，采取定地点、定任务、定完成时限的办法，促使其辖区尽快绿起来、美起来。各级绿化委员会要做好组织、协调、服务、检查工作，促进部门绿化不断上水平。

五是要扎实抓好绿色通道和城乡绿化一体化建设。绿色通道和城乡绿化一体化是构筑造林绿化格局的重要组成部分，对改善人居环境，树立城市形象，拉动旅游发展具有重要作用，既是生态建设的需要，同时也是我省建设旅游大省的迫切需要。要认真贯彻《贵州省人民政府关于进一步加快绿色通道建设的通知》精神，把绿色通道建设与改善生态环境、促进区域经济发展、增加农民收入紧密结合起来，切实加大投入，精心组织部署，努力提高绿色通道建设的速度和质量。要结合实际，因地制宜，人工造林、封山育林、补植补造和抚育追肥等多种方式并举，全民义务植树、林业重点工程建设、林业灾后重建补植补造等与绿色通道建设相结合，切实加快绿色通道建设步伐。要采取观叶、观花、观果多树种有机配置，大苗造林，确保绿色通道建设的效果。要按照城市园林化、城郊森林化、道路林荫化、村镇花园化的要求，扎扎实实推进城乡绿化一体化。要以城镇、村寨为重点，依托林业生态建设工程，绿化、美化、香化、彩化相结合，切实加大城郊和农村的绿化力度，引森林进城市，让园林下乡村，努力构建人与自然和谐共处的良好人居生态环境。

二、切实抓好森林防火工作

在刚才的全国电视电话会议上，国务院对森林防火工作作了全面的安排部署，今年2月27日，省政府也专门召开了全省春季森林防火工作紧急电视电话会议对有关工作进行具体安排。各级各有关部门要高度重视、高度负责、紧急行动，切实将两次会议精神结合起来认真贯彻落实到各项工作和措施中去，确保森林资源和人民群众生命财产的安全。过几天就是清明节了，是踏青旅游的好时节，群众上坟烧纸、扫墓等活动将大幅度增加，野外火源管理难度进一步加大，森林火灾隐患明显增加，森林防火工作面临严峻考验。为进一步做好森林防火工作，这里我再强调几点：

一是要进一步加强组织领导，落实防火责任。要认真贯彻国家森林防火指挥部2009年重点省区森林防火工作电视电话会议精神，严格落实行政首长负责制和部门分工责任制，把森林防火的责任分解落实到成员单位、落实到基层、落实到人、落实到山头地块，绝不留工作死角。紧紧围绕“文明祭祀、平安清明”的主题，做好2009年清明期间的森林防火工作，严密防范森林火灾的发生，确保森林资源和人民群众生命财产的安全。

二是要进一步加强火源管控，倡导文明祭扫。要积极做好群众的宣传教育和引导工作，用政策和具体措施，提倡和引导广大群众用有益于生态环境保护的方式祭奠，严格执行野外用火管理制度，严格火源入山管制。二月中下旬，我省发生了两次重大森林火灾案件，其原因都是当地村民用火不当所引起的，对此我们必须保持森林防火工作一刻也不能放松的高度警惕性，加大对进山口、重点部位、重点地段的巡查守候力度，加强对群众用火的指导，严禁香、蜡、纸、烛进入林区，禁止在林区内、林缘边、山脚边等危险地段生产生活用火，加大对痴、老、幼等重点人口进入林区的监管力度，做好火灾隐患排查工作，彻底清除林区受灾的断木、倒木和枯立木，提前开设林区防火隔离带，加强行政交界地段的信息互通、联防协作、扑火支援等有关工作。各级各有关部门要齐心协力、齐抓共管、共同抓好森林防火，使全省人民度过一个平安祥和的清明时节。

三是要进一步保持高度戒备，做好火灾扑救的各项准备。各级森林防火指挥部办公室要及时搞好扑火物资储备，对用于救火防火的各类器械要及时进行维护，各专业、半专业森林消防队要保持高度戒备，实行24小时待命，实行全天候监测，并对扑火预案进行全面演练，一旦发生森林火灾，要能及时发现火情，迅速启动预案，快速出击，控制森林火灾的蔓延和扩展，确保做到“打早、打小、打了”，努力将损失降到最低。并在救火工作中，牢固树立“安全第一、科学扑火”的思想，原则上不动用群众，严禁组织妇女、儿童或其他老弱病残人员直接参加扑救工作，坚决防止人员伤亡事故的发生。

四是要进一步加强值班调度，确保信息畅通。各级森林防火指挥部办公室要加强防火值班调度和火灾信息报送工作，严格执行防火期24小时值班、领导带班的制度，坚决杜绝脱岗、漏岗的现象发生，发生火情及时上报。发生重大以上森林火灾，省森林防火指挥部办公室在向省政府应急办报送信息的同时，必须抄报省军区作训处、省武警总队作勤处和省公安消防总队防火部，确保森林火灾得到及时扑救。

五是要进一步严查火灾案件，坚决追究森林火灾责任。各级公安机关要与林业、森林防火部门密切配合，加大火灾案件查处力度，及时侦破火灾案件，严惩火灾肇事者。纪检监察机关要对在森林火灾预防和扑救工作中失职、渎职人员依法依规追究责任。对已发生的森林火灾,要严格按照“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”的原则，加强森林火灾责任追究。

同志们，加快造林绿化进程，切实保护好森林资源，是贯彻落实科学发展观和建设生态文明的必然要求，是时代赋予我们的神圣使命。我们要在党中央、国务院和省委、省政府的领导下，深入学习实践科学发展观，锐意进取，真抓实干，全力做好我省森林防火工作，努力开创我省造林绿化事业的新局面。

第五篇：顾自明学困生帮扶 计划

“培优扶困”计划

教师：顾自明

(一)学困生帮扶计划：

1、培养学困生的自信心。

2、要用科学的方法教育学困生，对学困生多一些宽容，少一些责备。

3、备课时要充分考虑学困生在学习过程中可能出现的问题，预先考虑到学困生在本节学习中的学习难点。

4、抓住教学中的每一个环节，及时辅导：

5、在课内，教师要有意识地多给他一些训练、发言的机会。

6、面批作业。了解知识掌握情况，查漏补缺。

7、发挥优生的优势，安排特殊座位，以优带差。

8重视与学困生家长的联系，及时互通信息，双方努力辅导，使学会的不回生。

（二）培优计划：

1、认真备好每一次培优教案，做好学习过程的生活性和知识性相结合。

2、精心挑选一些拔高题，做到题型多样，覆盖面要广。

3、搞好家访工作，及时了解学生家庭情况，交流、听取建议意见。

4、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。

5、坚持辅导优等生、潜能生工作，每周不少于一次。

6、请优生介绍学习经验，增强其荣誉感，激励其不断向前。