诠释人民公仆的内涵（共5篇）

第一篇：诠释人民公仆的内涵

诠释“人民公仆”的内涵

我打开电脑输入“资源县王辉”的字样进行百度搜索，多家媒体从不同角度报道王辉同志的先进事迹全部呈现出来。通过认真学习，我深有感触。作为一名组工干部，王辉同志事业为先、忘我工作，坚持原则、严于律己，襟怀坦白、谦虚谨慎，勇于吃苦、甘于奉献，用自己的实际行动乃至生命把“人民公仆”的深刻内涵诠释得淋漓尽致。

所谓“人民公仆”，是指为人民服务、全心全意为人民群众排忧解难的党政干部。提到人民公仆这个词，我们的脑海中马上浮现出任长霞、焦裕禄、孔繁森这几位优秀共产党员的光辉形象，他们为人民群众奉献出自己的一切，在平凡的工作岗位干出不平凡的业绩，他们始终牢记党的宗旨——为人民服务，虽然他们已经永远的离开了我们，但人民永远不会忘记他们，他们永远会活在百姓心中。正如诗人臧克家说的：“有的人死了，但他还活着”。创新是一个民族进步的灵魂。王辉同志是一个思想新、脑筋活的干部，他敢想，敢做，不断创新。在2010年5月担任干部股长后，在不到一年的时间里，他出色地完成了三个批次一百多名干部集中调整的推荐和考察工作。为规范干部管理，他先后组织起草了《资源县科级非领导职务干部管理暂行办法》、《资源县县直单位党组书记管理暂行办法》等多个干部规范化管理文件。他在深入调查研究的基础上，加班编写了《党员发展和管理工作指南》，创建的党支部+党小组（政治指导员）+村民理事会的“三架马车”运行模式很快在全县推广。我们国家需要创新，需要更多像王辉这样的创新人才。没有创新，一个国家、一个地区、一个单位就难以实现大的发展和跨越，一个人民公仆就不能使自己的能力和水平获得极大的提高，就不能更好地开展工作、履行职责。因此，我们这些基层干部应当具备创新的激情、思路和动力，大胆探索推进本职工作发展的新思路、新办法，为自己的工作注入新的动力和活力。

特别让我感动的是王辉同志的爱人王秀珍患上了严重的咽喉病，医生建议她不做教师调换一个岗位，少讲点课，以免加重病情，造成失声。王秀珍写了一封请调报告，想让王辉去跟自己的同学组织部长说说，将她调到轻松一点的单位。妻子的要求应该是合情合理，不算过分，但王辉在老同学组织部长面前却只字未提。那封请调报告依旧保存在王辉的电脑里，直到他去世整理遗物时才发现。把

1自己的事情放在一边，而把人民群众的事情牢记心间，这是王辉为官做人做事的风格。在资源县开展“家乡人回家乡、十个一建家乡”主题实践活动中，王辉的第一个念头就是为家乡的父老乡亲修建一条村级路。他带头捐款，日夜奔波，四处筹集赞助款，还积极协调各村屯之间的关系。在他的努力下，这条全长2.5公里的路终于修成。„„所有这些，不都值得我们基层组工干部学习吗？在他身上，我们可以学习的东西真的太多了。

可以说，王辉同志是官，是老百姓有口皆碑的好官。但在他身上，我看到的是一股正气，一种为官的正气。他用“俯首甘为孺子牛”的精神，续写了人生的壮丽篇章，得到了人民群众的认可，得到了同事们由衷的赞誉。在今后的工作中，作为一名基层的党委委员、一名党培养的妇女干部，我将以王辉同志作为自己的榜样，深入基层了解干部群众，努力工作，在平凡的岗位上做出成绩，用实际行动来诠释“人民公仆”对党和人民事业的无限忠诚。

第二篇：用最美行为诠释最美内涵

最美行为诠释最美内涵

——观泸州“最美学生”有感

泸县宝藏学校 杨靖 3月5日晚，笔者观看了 “泸州市2012年‘感恩·责任’争做新时代雷锋”最美学生事迹展示活动，市领导邵晓强、马宗慧、张方正出席活动。该活动是对雷锋活动常态化的解读，旨在大力推进全市中小学校德育工作的内涵与形式的创新，大力宣传报效祖国、爱护集体、孝敬父母、尊敬师长、关爱他人的“新时代雷锋”，把中小学生培养成知恩图报、立志高远、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和可靠接班人。经过层层推荐、网上投票评选，最终在全市中小学评选出了6名“最美学生”、44名“感恩责任好学生”。

都说最美缘于平凡，缘于真实，缘于那一瞬间的感动。而事实也确实如此，无论是“最美女教师”张丽莉，又或者是“最美司机”吴斌，再如“最美妈妈”吴菊萍„„正是因平常里的偶然，他们做出了最美的行动，让我们感受到这种至善至美的力量。而这份义举，这种最美的行为缘何而来？更多是源于启蒙时期的学校教育，为他们铸就了正确的价值观、人生观。

要让这些“正能量”成为一道永恒的最美风景，当从孩子抓起，从学生做起。鉴于此，四川省泸州市成功举办的“泸州市2012感恩·责任，争做新时代雷锋最美学生事迹展示活动”，无疑正是一种助推的力量。

泸州“最美学生”事迹展示，评选出了6名最美的学生。展示活动中，当屏幕上先后展示出6名“最美学生”的感人故事后，演播大厅里响起热烈的掌声，观众们既为这些优秀学子的感人事迹所感动，更为他们的精神所折服。这6名学生涵盖了孩子们身上涌现的最美的品质，扛起家的责任的11岁留守小女孩陈相美，患小儿麻痹症仍坚强学习考上高中更立志走进大学的周游，坚持七年一如既往地背哥哥上学的王长城„„正是他们，用最平凡的生活、最朴素的行为，诠释了最美的内涵。

6名天使般的孩子，让人深受感动，笔者对泸州老窖天府中学高二二班学生牟双便印象颇深。自强不息，困境中内心永远充满阳光与希望，她很富有，写在脸上，一脸阳光；写在食堂，那双勤劳的手上。

牟双，一名来自合江县二里乡普通农民家庭的孩子，家里有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和她六口人。哥哥因患病没有钱医治，拖了8年后死亡，妈妈也因伤心和操劳过度引发一系列并发症，基本丧失劳动力。生活重担压在爸爸一个人身上，爸爸已年过半百，收入微薄，全家举步维艰。住在阴暗潮湿的屋子里，吃着极简单的饭菜，没有零花钱，别人都说他们过得很辛苦，但牟双却有着阳光明媚的心态。面对苦难，她并未觉得上天对自己不公平，而是认为这是上天对她的锻炼和考验，冲过去了就是“英雄”。她全身心地投入到学习当中，通过努力，成功考上泸州老窖天府中学，并获成长奖学金。从乡村小学到镇上的初中再到城里的高中，“积极面对每一天”是牟双现在每天对自己的暗示。她说心理暗示的力量十分强大，她每天告诉自己要开心快乐。家境贫穷，她主动申请到学校食堂帮厨，勤工俭学，解决一日两餐的生计问题。

坚信读书是自己唯一出路的牟双奋发学习，成绩从进校时年级200多名进入了文科前十的行列。“现在是我最自信的时候”，牟双微笑着说，“因为我懂得的知识让我的内心变得强大”。的确，知识是天空中伟大的太阳，它那万道光芒投下了生命，投下了力量。而牟双便因为她的自强与坚韧赢得了力量。“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”，在我看来，牟双无疑是可爱而又美丽的。

孩子们的心灵犹如一张白纸，需要由学校、社会、家庭和他们的小圈子去涂上正面的色彩。而泸州市已举办的“最美学生”事迹展，就是为了扩大“最美”的影响，让“最美”的风暴涉及全市、全省乃至全国各地。这种“最美”，正是一种榜样的力量，一种先进的力量。

生活往往是曲折的。犹如午后泡茶，看那茶叶在开水中游荡，沉沉浮浮。那股巨热的开水，就是那些茶叶来到人世间的第一个敌人。只有那些有坚强意志的茶叶，才能在这滚烫的开水中四射芬香，才能在这滚烫的开水中展现出自我的美丽。

第三篇：“五莲精神”新内涵诠释

“五莲精神”新内涵诠释

开放包容：强调既要坚持“自力更生”，又要用开放的姿态、包容的胸怀招才引智、招商引资，为五莲后发崛起提供新动力。

创新创业：倡树“善于探索、尊重首创、勇于创新、敢于创业”意识，“企业创新业、能人创实业、百姓创家业、干部创事业”，为新时期的“艰苦创业”赋予“创新”内涵。

亲山亲水：五莲的特征在“山”，优势在“生态”。大力倡导“生态优先”理念，培育“亲山亲水”文化，建设“森林五莲”“果乡五莲”“生态五莲”“全景五莲”。“亲山亲水”，既体现了五莲的地方特征，也是对“挖山不止”的继承与升华。

先干快干：“今天就是机遇，今天条件最具备”，发扬“先干起来”精神，继承“拼命实干”的优良传统，靠先干抢机遇，靠快干争主动，居弱图强，勇创一流，实现富民强县新目标。

第四篇：用质量诠释学校内涵发展

用质量诠释学校内涵发展

王道英

一般地看，课堂教学的效率包括高效教学、中效教学和低效教学。我们所说的“有效教学”，是相对于“无效教学”而言的，但是在教学现状中，教师的教和学生的学处在“无效”状态是很少见的，教师一堂课下来，学生什么也没有学到，一点收获也没有，恐怕是很难见到的，我们能看到的是在课堂改革中所出现的许多表面化、形式化的东西，使课堂教学的某些环节华而不实，处于低效或中效状态。所以我们认为在课程改革中如何以“有效教学”为底线，追求“高效教学”，是当前必须十分关注的重要课题。

从“有效教学”走向“高效教学”，我们追求的 “效”指的是“效果”、“效用”和“效率”。

围绕“效果”，我们关注学生的当下成绩；围绕“效用”，我们关注学生的后续发展；围绕“效率”，我们关注学生的生活方式。总之，作为一名基础教育工作者，我们全面认识“基础”二字的深刻内涵，在追求教学效果的同时，更加追求教学的效用和效率，在减负增效上做文章。按照这样的观念，近几年中我校的都表现出了较强的可持续发展能力，从而为学校赢得了荣誉。

总之，促进学校的内涵发展建立在对教育的本质、办学规律和时代特征的深刻认识的基础之上，要把学校的教育教学与师生的幸福、自由、尊严、终极价值联系起来，要走可持续发展之路，要为学生的一生负责，要为民族的未来负责。

2014年7月15日

第五篇：人民公仆

公仆本色

—读《贵州省委书记栗战书走村进寨“六记六思”》有感大方县文体广电旅游局 安启敏一身正气好公仆，两袖清风父母官。这是一代又一代中国共产党人秉承的光荣传统，是提高党的执政能力、保持党的先进性的首要问题；是让人民群众生活幸福美满的关键；也是我们党全部事业的出发点和归宿。近日来通过认真学习赵国栋同志记录的《贵州省委书记栗战书走村进寨“六记六思”》，我深刻感悟到，要实现这一目标，关键在于各级干部特别是领导干部要进一步增强公仆意识，始终牢记全心全意为人民服务的宗旨。栗战书书记以身示范，为我们广大的党员干部提供了学习的模范，也让我们真实感受到战书书记心系群众、体察民情、关注民生、纾解民困的公仆情怀，感受到他身体力行、扎实深入、求真务实的工作作风；感受到他为推动贵州发展而只争朝夕、充满干劲、毫不倦怠的精神状态；也感受到他统筹兼顾、见微知著、坦率真诚的领导风格和领导艺术。这对于指导我们广大党员干部坚持“大浪淘沙，警钟长鸣，不忘宗旨，永葆本色”具有重要的指导和启迪意义。

党章明确规定，“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆”。公仆意识，是共产党人立党为公、执政为民的本 1

质体现。我们党作为执政党，是国家和人民利益的忠实代表，领导干部无论职位高低，都应强化公仆意识，这是我们党的性质的必然要求，也是我们事业勃兴的根本保证。目前我们国家有些干部公仆意识依然淡薄，有的不愿倾听群众的呼声，不去体察群众疾苦；不能准确把握人民群众的所需、所急、所忧、所盼，有的私欲膨胀；滥用职权，当官做老爷。这些行为背离了党的宗旨，侵害了人民群众的利益，破坏了我们党的形象。栗战书书记身体力行，走村进寨轻车简从、不搞夹道欢迎、不扰民、不弄虚作假，用自己的实际行动践行了一个共产党员干部的誓言。学习了《随贵州省委书记栗战书走村进寨“六记六思”》，使我们进一步增强了公仆意识，真正在思想上尊重群众，政治上代表群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，力争赢得人民群众的信任，争做合格的人民公仆。栗战书书记对待人民群众的一片真情、用心良苦的付出，是我们广大干部职工在开展工作过程中应当效法的表率，体现了一个共产党干部一心为民、真正把人民群众放在心中的公仆情怀，彰显了共产党员干部的公仆本色。