戴连荣(伊化化学)（定稿）

第一篇：戴连荣(伊化化学)（定稿）

内蒙古伊化化学有限公司总裁戴连荣

戴连荣，男，汉族，1960年8月出生，山西省洪源县人，中共党员，大专文化，绩优高级工程师。

戴连荣先生现任内蒙古伊化化学有限公司党委书记、董事长，远兴天然碱股份有限公司董事长。1978年12月在碱湖科学试验站参加工作，历任碱湖科学试验站长，吉兰泰碱厂厂长，查干诺尔化工厂厂长、党委书记，内蒙古蒙西联化工有限公司总经理，内蒙古远兴天然碱股份有限公司总经理，伊化集团总公司副总裁、总裁。

从生产经营一线到企业的高层管理经营，戴连荣同志以其坚忍不拔的意志、诚信正直的品格、卓越超群（卓尔不凡）的智慧在20多年的从企生涯中留下一串串光辉的足迹：其科研成果先后获得过国家科技进步奖、中国纯碱工业协会科技进步奖、自治区科技进步奖、自治区石化厅科技奖等多项自治区级以上奖励，并获得1项国家专利；期间荣获国家“五一劳动奖章”，并被中华全国总工会授予“全国优秀革新能手”称号，还多次获得自治区“深入农牧业生产第一线有突出贡献的科技人员”、自治区“双增双节”社会主义劳动竞赛优秀站长、先进个人、自治区劳动模范（先进工作者）等荣誉。享受国务院颁发的政府特殊津贴。

2001年，戴连荣同志审时度势，提出“巩固天然碱、发展天然气、进入高科技”的伊化二次创业总体战略，带领伊化集团踏上了从无机化工向有机化工产业进行战略转型的新征程。

第二篇：邱荣连2011年工作计划

2011年工作计划武平县实验小学 邱荣连

一、指导思想自从成为“邱廷建名师工作室”成员的那一天起，我就深深知道这既是一份荣誉，更是一份责任，既给了我压力，同时也带给我不断学习、不断前进的动力，邱荣连2011年工作计划。为使自己在工作室中能有些许成绩，我将以邱廷建名师工作室为平台，与工作室成员携手，以个人专业发展为方向，参照工作室制定的培养目标，认真履行职责，把握机会多学习、多研究，多反思、多总结，勤动笔，使自己的各方面能力得到提升。根据《邱廷建名师工作室2011年工作计划》要求，以及针对本人的实际，制定本个人工作计划如下：

二、主要工作及措施

（一）积极配合武平县实验小学教研室的工作安排，开展好省级课题“培养学生良好学习习惯”的课题研究工作；组织开展好每次的数学教研组活动以及数学研讨课的磨课、听课、评课活动，努力提高武平县实验小学的教研水平，不断提升自己的专业水平。

（二）不断学习，提高素养1．本学期，本人订阅了《小学数学教师》、《小学教学》、《福建教育》等教育教学杂志，工作计划《邱荣连2011年工作计划》。我将更加关注课改前沿，积极阅读教育教学方面的文章。2．继续深入学习“邱廷建名师工作室”赠送的《课堂教学有效性标准研究》及《教学110》，认真做好读书笔记，写好学习心得，并努力做到学以致用。3．通过名师工作室平台，多挤时间参加工作室领衔人创建的QQ群网络备课、网络教研等活动。积极主动与其他学员交流学习心得和体会，共同探讨教育教学遇到的一些疑难问题。4．积极参加工作室开展的每一次活动，学习名师和工作室其他学员的先进教科研思想理念。认真参加研讨并完成工作室布置的任务，在研讨中获得新的认识，并指导教学实践。以求进一步提升自己的教育教学实践能力。5．积极参与“教给学生数学思考方法，有效提高解决问题能力的研究”省级课题研究。用理论指导教学实践，把课题研究工作落到实处，及时写好教学随笔或反思。6．按要求积极撰写教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等，全力攻坚论文发表。7．继续做好培养中青年教师工作。对已确定的培养人选进行“传、帮、带”，带领他们参与有关教研活动，促进他们的专业成长。8．备好课、上好课，不断总结提炼教学经验，提升教学能力，形成自己的教学风格与特色。努力做一个受学生欢迎的数学教师。9．做好示范和引领作用，上好公开课，开好专题讲座。在今后的教育征途中，我将努力使自己少一点浮躁，多一点实在；少一点享乐，多一点磨练；仰望天空，脚踏实地，追随名师前行！2011年2月26日

第三篇：戴正荣2014暑假学习体会

学习《语文新课标》心得体会

忙怀乡教育办公室戴正荣

小学《语文课程标准》新版是在旧的标准实施过程中进行增加和删减或调整整合。也就是说在实施过程中我们广大教师、教育科研专家不断的发现原《标准》的不足或不符合教育本身的规律修订出来的。通过修订后的课标，无论增减的词句、提法更合符于教育科学的理念，教育发展的走向，教育发展的改革，教育发展的创新。如：指导思想中的“应以马克思主义和科学的教育理论为指导”。改为“应以马克思主义和教育科学理论为指导”。调换了一个词他的意义就不同了。语文作为我国的母语教育，他就要遵循我国的特点和我国的国情结构来发展我们的母语教育。在指导思想中增加了这样内容：“语文课应为提高学生道德品质（思想道德素质）和科学文化素养，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力，发挥积极的作用”，这种改进正是符合了党的第十七届七中全会精神，各民族文化大发展、大繁荣、大创新。

新《课标》第一部分：前言包涵了课程标准的指导思想、课程性质与地位、课程的基本理念、课程标准的设计思路。在课程性质与地位中明确的提出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。”在实际教学中要求我们让学生学习语文，培养和养成利用最重的语文素养，全面发展和终身发展。在课程的基本理念中，要求我们教师在教学中“必须面向全体学生”，“初掌握学习语文的基本方法，养成良了的学习习惯”在德、智、体、美诸方面都得到和谐发展。也就是利用语文的素养，发挥语文的特点，激活语文的活力不断地让学生利用语文这个工具自我调节，更新观念，创新发展。在课程标准的设计思路中不同年龄有着不同的目标任务，分别是：1-2年级；3-4年级；5-6年级；7-9年级四个学段，每个学段课标都是根据知识与 1

能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度设计的。1-2年级是“识字与写字”、“阅读”、“写话”为重点。到3-6年级是“识字与写字、阅读、习作、口语交际”等提出发展目标，不论是低年级还是高年级，有一个共同的目标就是“综合性学习”，让学生学会通过学习语文，利用语文素养全面协调地发展，给学生留有自我创造的空间发挥语文的特点所在。

新《课标》第二部分：课程目标有两个大点：一是总目标；二是阶段目标。在总目标中提出了让学生“在语文学习过程中，培养爱国主义感情，社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神”，“吸收民族文化智慧”，“养成良好的语文学习习惯”和“学习科学的思想方法”，“学会运用多种阅读方法”，“发展感受和理解能力”，认识3500个左右的常用汉字。目标增加了我们培养的学生，既要有道德，还要会审美，发展个性及合作的精神。我们现行采用的“参与式”教学就是一种合作精神的培养，也是旧《课标》实施过程的漏缺而增补的，也是反映出现在的学生在现代社会发展中缺识的一面。也是现时代创新培养人才的新模式。在总目标中有十分方面的内容，有5个方面的内容在原来的基础上进行了增减和删除。

新《课标》第三部分：实施建议实施建议有四个大方面的内容：一是教科书（原教材）编写建设；二是课程资源的开发与利用；三是教学建议；四是评价建议。

关于教科书编写建议。将原来的“教材”改为“教科书。”我的理解是“教材”太宽，教科书是有限的。编写建议中原来的9条变成现在的10条，增加了“教科书编写应符合课程标准的基本要求，努力追求设计的创新和编写的特色。编写语言应准确、规范”。

关于教学建议由原来的五个方面变成六个方面，把原来第5条对阶段的要求，变成具体建议。一是充分发挥师生双方在教学中的主动

性和创造性；二是教学中努力体现语文的实践性和综合性；三是重视情感、态度、价值观的正确导向；四是重视培养学生的创新精神和实践能力；五是遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略；六是具体建议，第4点作了修改，把原来的“正确处理基本素养与创新能力的关系”改成“重视培养学生的创新精神和实践能力。”在具体建议中“关于识字写字与汉语拼音教学”明确的提出识字写字是阅读和写作的基础“要贯彻多认少写的识字教学原则，讲究教学方法，以减轻学生负担”。关于阅读教学中强调“阅读是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径”。让学生多读书就让他们认识别人和作家是怎样对话和写作的，怎样应用语法和修辞知识，学会在阅读中体验，领会文章内容，积累词语，为习作打下基础。关于习作（写作）的教学。第一自然段最后增加了“积极向上”的句子，也就是说在引导学生关注现实，热爱生活中要求积极向上的进取精神，才能表达真情实感，从学说话到写出说话来再到习作，这些都是对第一、二阶段的学生进行要求，难度也随着年级、人的长大、慢慢的加深。在第4个自然段把原来的“提倡学生自主拟题少写命题作文。写作知识的教学力求精要有用。”改为“少写命题作文。加强对平时练笔的指导，提倡写日记、书信、读书笔记等”。减少命题作文的目的是让学生写自己想写的习作，把他们内心的话写出来，把他们感兴趣的东西边想边写出来，把他们发现的最现实生活趣事写出来，写出这样的东西（话）就是学生的真话、实话、心里话。关于口语交际在原来的基本要求上没有什么变动。但标准强调了一定要让学生在听与说双方互动，鼓励学生在日常生活中锻炼口语交际，不断的提高口语交际能力。关于综合性学习的要求在原来的基础上没有什么变动，只不过把原来的第二、三段作了上下交换，综合性学习就是语文知识的综合运用。

新《课标》最后一部分：关于评价建议，原来是以自然段形式进行要求，新课标把他分作五个大方面进行强调，有4个方面的强调是重新进行文字组合。评价强调“语文课程评价具有检查、诊断、反馈、激励、甄别和选拔等多种功能”。要有学生的成长记录，才能对学生进行定性评价和定量评价。才能促进评价主体的多元化。“注意识字与写字，阅读、写作、口语交际和综合性学习五个方央的有机联系，注意知识与能力过程与方法、情感态度与价值观的交融、整合。”这样才能使评价更合理化、人性化、个性化。在评价的具体建议中对识字与写字、阅读、写作（习作）、口语交际、综合性学习五个方面都详细的进行阐述。最后用“在评价时，要充分注意学生在解决问题的过程中所采用的思路和方法。对不同于常规的思路和方法，尤其要给予足够的重视和恰当的评价”。这段话不单是对学生的评价，对老师的评价也应如此。评价不要用映像、一时来潮，一个优点或一个缺点来评判他的对与错，而应看到他的整过成长过程。评价不是建议、判断、想象、大概、可能，而是要用事实做依据，用实事求是这个真理来评价，一定不会有较大的误差。

上世纪叫《教学大纲》。本世纪开始我们用新课标来指导我们的教学工作，《新课标》已经十余年了，十多年来，经过广大教育工作的辛勤实践总结出了今天的《新课标》。《新课标》也不是一部完整无缺的东西，他还需要我们广大的教育工作者在新的课标下，不断的探索，不断的总结，不断的实践，不断的创新，最后得出一部较为完美的新课标。得出一个能适合中国教育发展创新的理论指导，能适合培养更多、更精的新型人才的课程标准。

二0一四年八月二十日

第四篇：伊连心雨的年终总结.

个人年终总结

本人于2017年六月份正式入职鲁信，现已入职数月，时间过得很快，转眼间一学期的教学进度马上接近尾声，感谢领导这数月的关心与支持以及对我工作上得帮助。为了不断提高自己的教学水平，为了下一年的教育工作做的更好，下面是本人在本学期教学经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

6、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

7、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、考勤方面：

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力

当然，作为一名青年教师，我在工作中还存在种种不完善之处，俗话说：“金无足赤，人无完人。”在今后的工作中，我会“多学习、多动手、多思考、多总结、多反思”，以期更大的提高。成为一名优秀的人民教师。

总之，数月以来本人工作中也存在着一些不足，如行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩，为美好的明天奉献自己的力量。

第五篇：2013年个人年终总结--敖荣连

2013年个人年终总结

2013年即将过去，自我到新亚公司这半年来，在公司领导及同事的关怀帮助下，坚持自我严格要求、加强学习、踏实工作，在思想、工作学习等方面取得了不小的进步，下面把自己各方面的表现向领导和同事们作一下总结。

一、在思想方面

我主动要求进步，能够严格遵守公司各项规章制度，在思想和行动上严格要求自己，注重加强自己的思想品德和职业道德修养，思想觉悟得到很大提高。

二、在学习方面

不断加强各方面业务知识学习。坚持把学习和积累作为提升自身素质，提高工作能力的基本途径，坚持把参加各种学习活动与自学结合起来，并认真做好重点学习笔记，撰写相关心得体会，做到个人与组织相一致，理论与业务相结合。

三、工作完成情况

在新亚这半年来，我在两个部门，三个岗位实践过。虽然时间都不长，但本部门本岗位的业务我还是基本都学习到位。

七月份在棉花储运部担任库管，这是我的第一份工作，第一个岗位，带着新奇和谦虚的态度，跟着师傅，积极认真学习，基本了解了棉花的货位、货号、批号等，虽然没有太多的与实践结合，但是为我的第二个职位打下了基础。

八月份在棉花储运部担任营业员，开据棉花车辆出入库单据，了解熟悉了棉花的合同分类、检验项目等内容以及作为一名营业员应具有的素质，提高了我的个人修养。

九月份公司正式组建煤炭运销部，我的专业知识也终于有了用武之地。我学的是机械专业，与部门业务对口。我主要负责的有以下几点工作：

1.整理设备清单，跟进设备安装。翻车机、皮带机、振动给煤机是以后我们部门业务开展起来的基础保障，因此要从安装学起。到现场观看师傅安装，询问设备名称、工作原理等，使我们这些没接触过这些设备的不懂人员基本也学到了十之一二，虽然不精通，但通过以后的培训学习和自己的摸索，相信我们可以很快上道的。

2.整理设备设施合同，建立档案。

3.协助经理负责部门各项工作的总结工作。

4.跟进公司的程控安装事宜。

以上是我负责的主要工作，由于工作经验不足，还是存在很多缺点的。

四、存在的不足

工作取得了一些成绩，是与领导同事的信任和帮助是分不开的，同时也意识到自身还存在着许多不足之处，与大家的期望还有差距。一是对工作的繁杂性有时出现厌倦情绪、畏难情绪，精神状态不够好，导致进度较慢，需要认真加以克服。二是工作经验欠缺，需要进一步学习总结。

针对以上的不足，我将在以后的工作中认真加以克服，同时进一步提高思想觉悟，通过不断的学习进行弥补，克服不良情绪，积极主动的做好本职工作。在工作过程中也请领导和同事多批评多指教，使我取得更大的进步。

煤炭运销部：***

2013年12月17日