临岐镇中心小学申报浙江省义务教育标准化学校自查报告

第一篇：临岐镇中心小学申报浙江省义务教育标准化学校自查报告

临岐镇中心小学申报浙江省义务教育标准化学校自查自评报告

根据《浙江省教育厅关于印发<浙江省义务教育标准化学校基准标准>的通知》（浙教办〔2011〕23号）、《杭州市教育局关于做好浙江省义务教育标准化学校建设实施工作的通知》（杭教办[2011]35号）。对照《浙江省义务教育标准化学校基准标准》的各项评估指标，我们认真地进行了自查，在35个指标中，其中达标27个，基本达标8个，现将自查自评情况作如下报告：

一、学校概况

临岐镇中心小学是一所农村寄宿制小学，学校总占地面积约为10164平方米，规模18个班级，在校学生746名，在职教职工53人，其中专任教师51名，后勤人员2名。小学高级教师45名，县级及县级以上教坛新秀达28%，大专及以上学历占专任教师总数的82%。“激情的教育，快乐的学习，负责的生活，健康的成长”这是学校的办学理念。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。学校先后被评为杭州市城乡结对互助工作先进集体，杭州市雏鹰红旗大队，淳安县新课程实施样本学校，淳安县教育科研先进集体，淳安县校本培训先进集体，淳安县少先队工作先进学校，淳安县工会工作先进集体等。学校先后被确定为杭州市城乡基础教育均衡发展实验学校，淳安县教育科研标准化基地，淳安县青少年法制学校，并多次荣获市、县读书征文团体优胜奖，县艺术节优秀组织奖，县书法比赛优秀组织奖等。

二、评估标准自查情况

1.办学标准达到省定基准标准，平均班额达到省定基准标准。

自查说明：我校是本镇教育的中心，担任临岐镇小学阶段义务教育。根据本镇实际确定了18个班的办学规模，共有学生746人。

自查结果：达标。

2．教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房齐全。

自查说明：学校拥有普通教室19个。专用教室和辅助用房：探究性实验室1个、仪器准备室1个；音乐舞蹈室1个、美术室1个；计算机教室2个。公共教学用房及辅助用房：多媒体教室2个；图书室1个；体育活动室1个；建有200米四跑道田径场1个。办公用房：教师办公室:10个，广播室1个，会议室2个；生活服务用房：学生宿舍楼1幢，教师食堂1个，学生食堂1个，锅炉房1个，大厕所1个，教学楼及宿舍楼每层均设有卫生间。

自查结果：达标。

3．学校用地面积达到省定基准标准。

自查说明：学校用地面积10164M2，生均用地面积13.6M2，达到Ⅲ类标准。

自查结果：达标。

4．校舍建筑面积达到省定基准标准。

自查说明：学校校舍总建筑面积6068M2，生均8.13M2，达标Ⅲ类标准。

自查结果：达标。

5．学校选址合理，校园功能布局合理，有安全、宁静、卫生的学习环境。自查说明：学校选址合理，校园功能布局合理，有安全、宁静、卫生的学习环境。

自查结果：达标。

6．校舍工程质量符合要求，校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房。

自查说明：校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查结果：达标。

7．校舍主要建筑标符合省定基准标准要求。

自查说明：校舍主要建筑标符合省定基准标准要求。

自查结果：达标。

8．学校土地、房屋权证齐全。

自查说明：学校教学楼土地、房屋权证齐全；综合楼和学生宿舍楼土地、房屋权证尚在办理中。

自查结果：基本达标。

9．学校教职工编制数达到省定配备标准。

自查说明：学校教职工编制数53人，其中专任教师50人，后勤人员2人，达到国家和省规定的配备标准。

自查结果：达标。

10．专任教师全部具有教师资格证。

自查说明：学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：51名专任教师中具有专科及以上学历人员比例达到82%。

自查结果：达标。

11．专任教师中高一层次学历比例达到95%以上。

自查说明：专任教师中高一层次学历比例达到82%。

自查结果：基本达标。

12．专任教师中具有中级及以上职称的比例达到省定标准（小学55%以上，初中67%以上）。

自查说明：专任教师中高一层次学历比例达到90%。

自查结果：达标。

13．小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。

自查说明：学校专任教师中，具有中级和高级职称的比例达到90%；中级及以上职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例到82%。

自查结果：达标。

14．公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查说明：学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查结果：达标。

15．学校开展5年一轮的教师专业发展培训，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。

自查说明：学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数100%。

自查结果：达标。

16．学校全体教师按照《全国中小学教师教育技术能力建设计划》要求，参加中小学教师教育技术能力标准（初级或中级）培训，并取得培训结业证书

自查说明：学校44位教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。自查结果：基本达标。

17．学校每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查说明：2010年度培训经费占日常公用经费的10.5%，2011年度培训经费占日常公用经费的29%；2010年度用于教师培训经费占教职工工资总额的2.3%，2011年度用于教师培训经费占教职工工资总额的2.6%。

自查结果：达标。

18．图书配备达到省定基准标准。

自查说明：学校图书藏书15779册，生均21册。

自查结果：达标。

19．教学仪器设备配置达到省定基准标准。

自查说明：学校仪器配备按照《浙江省中小学教育技术装备标准》二类标准配备。

自查结果：达标。

20．班班有多媒体设备，并配置网络接口。

自查说明：学校配置多媒体设备7套，其中农远工程多媒体设备6套，每班教室有100M以上 bps网络接口，但未配置多媒体设备。

自查结果：基本达标。

21．有效生机比达到7:1，师机比达到3:1。

自查说明：学校现有学生电脑94台，有效生机比达到7.9：1，师机比达到3：1，所有教师办公室配备计算机。

自查结果：基本达标。

22．建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，有网络安全设施；有广播、电视、通讯和安防系统等。

自查说明：学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网，校园骨干网带宽100M bps；建有学校网站，校园 ftp://lqzx.hzs.cn。

自查结果：达标。

23．具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源。

自查说明：学校有校园网、学籍管理系统、网络办公等平台，有应用工具软件和数字化教育资源。

自查结果：达标。

24．有围墙、校门、校牌、旗杆等配套设施。

自查说明：学校采用封闭式围墙，设立门卫和传达室，校牌、旗杆齐全。自查结果：达标。

25．集中绿地达到省定基准标准。

自查说明：学校设置了大小不等的花坛、配置绿地，共有绿化用地1853平方米，生均绿化占地2.48平方米。

自查结果：达标。

26．体育活动场地达到省定基准标准。

自查说明：学校设有足够的体育活动场地，200米四道环行跑道、5道60米直跑道。配置有篮球场3个。

自查结果：达标。

27．寄宿制学校或600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员,600人以下的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员或保健教师。

自查说明：学校配备了保健室及保健教师1名，并与当地卫生院签订了托管服务协议。另外学生宿舍楼配备有两个值班室，晚上有教师值班，学生生病可以及时带到卫生院就医。

自查结果：基本达标。

28．食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫有关要求。自查说明：校内食堂、小卖部都已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查结果：达标。

29．向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生标准。自查说明：学校应向学生免费提供开水，水源是自来水。

自查结果：达标。

30．学校配置应急照明装置、应急广播系统、防雷设施和消防设施与器材，并设置消防安全标志，保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。

自查说明：学校配有应急照明灯、应急广播系统以及消防、防雷安全设施设备。

自查结果：达标。

31．在学校周边的交通干道上，设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自查说明：在学校周边的交通干道上，已设立明显减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线。

自查结果：达标。

32．学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保卫干部，其中至少有一名专职保卫干部。寄宿制学校和治安复杂地区的学校要增加保卫干部的数量。根据学校规模，按照市委办发〔2010〕72号文件要求配备保安人员。

自查说明：学校设有护校队，兼职保卫人员6人，另有两名学校保安。自查结果：达标。

33．学校门卫制度健全，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。

自查说明：学校已建立门卫制度，聘用门卫2名，但年龄已经超过55周岁。自查结果：基本达标。

34．学校按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，统一安装校园内监控系统。校园门口至少装有1个与公安部门实时联网的监控探头，在校园门卫值班室、学生宿舍楼、食堂等重点部位和要害部位至少要安装3套以上与当地公安部门110接处警平台联网的紧急报警装置。

自查说明：在学校门卫值班室已安装视频安防监控系统和警报器，校内其他地方没有安装。

自查结果：基本达标。

35．学校应加强物防建设，配备防割手套、防刺服、钢叉、橡皮警棍、盾牌、头盔、腰带等防护器械。

自查说明：学校已配备橡胶警棍、防割手套、防护钢叉等简易实用的防护器械。

自查结果：达标。

三、存在问题

过去几年，临岐镇中心小学在各级领导的关怀指导下，取得了一定的成绩，有了令人瞩目的发展。但与义务教育标准化建设工程仍有差距，主要表现在：

1．学校硬件设施还有待进一步改善。如学生用计算机，紧急报警装置，视频安防监控系统的数量还不够，还应配备卫生室及卫生专业技术人员，以提高学校的卫生医疗服务水平。

2．师资力量还需加强。要求教师具备终身学习的意识，不断提高自身的专业知识水平，全面提升综合素养。

四、今后改进措施

针对存在的问题，今后我们将认真研究，剖析自身存在的不足，采取切实有效的措施，逐步加以解决。

1．制定规划，进一步加强和完善学校硬件建设，协调政府部门加大对学校的投入力度，不断改善办学环境与条件。

2．大胆改革，勇于创新，强化管理，全面提高学校的教育教学水平。

3．加强学校特色建设，注重环境育人，努力办出适合农村实际、适应飞速发展的教育形势的教育。

4．对照《浙江省义务教育标准化学校基准标准》，继续查漏补缺，组织实施，力争全面达标。

我们决心全面贯彻党和国家的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，更新观念，抓住机遇，开拓创新，狠抓落实，为创建省义务教育标准化学校而努力奋斗。

淳安县临岐镇中心小学

2011年11月9日

第二篇：临岐镇中心小学语言文字工作自查报告

淳安县临岐镇中心小学语言文字自查报告

临岐镇中心小学是一所农村寄宿制小学，学校总占地面积约为8988平方米，规模18个班级，在校学生746名，在职教职工53名。其中小学高级教师47名，县级及县级以上教坛新秀达29%，杭州市学科带头人11名，大专及以上学历占教师总数的83%。“激情的教育，快乐的学习，负责的生活，健康的成长”这是学校的办学理念。近几年来，学校先后被评为杭州市城乡结对互助工作先进集体，杭州市雏鹰红旗大队，淳安县新课程实施样本学校，淳安县教育科研先进集体，淳安县校本培训先进集体，淳安县工会工作先进集体等。学校先后被确定为杭州市城乡基础教育均衡发展实验学校，杭州市小班化教育试点学校，淳安县教育科研标准化基地，淳安县青少年法制学校等，多次荣获县艺术节优秀组织奖，县读书征文优秀组织奖，县书法比赛优秀组织奖等。

多年来，我校高度重视语言文字工作，在县教育局的领导下，坚持以《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》为依据，坚持以培养学生“说规范语言，写规范汉字”为目标，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与学校的各项教育工作结合起来，营造以学生发展为本的教育教学环境。现将我校语言文字工作情况总结如下：

一、健全组织，加强语言文字规范化工作的领导

随着现代化教育的不断发展，语言文字规范化工作显得尤为重要，它已成为现代文明教育的重要标志。我校把规范用字用语工作纳入到创建文明单位，争创品牌学校的具体工作中，成为学校管理的重要部分。学校成立了语言文字工作领导小组，由朱胜华校长任组长，童卫宏副校长任副组长，各相关部门负责人为组员，并配备多名教师为督导员、每班一名学生为推普员。学校每学年的工作计划和总结都把语言文字规范化工作作为其中的重要内容，真正使语言文字工作能够有序开展，逐层深入，真正使语言文字规范化工作深入到每个师生的心中，全校自上而下，确保了这项工作能长期坚持，落到实处。

二、健全制度，保障语言文字规范化工作的实施

为了更好地开展语言文字工作，依据国家有关语言文字工作法规，为加强言文字规范化工作，我校制定了《临岐镇中心小学校园用语用字规范》制度，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中使用普通话；普通话为校园语言，即师生员工在教学、会议、宣传和其它集体活动中使用普通话；教师的普通话达标与评聘相结合。教务处、大队部定期开展形式多样的推普活动，使得推普工作不但在总体计划中有所体现，而且还渗透在学校工作的方方面面。学校在学生常规管理制度中、学生评优工作中，在教职员工考核制度

及教职工评选先进等各项制度中都注重语言文字工作的制度化落实。学校注重语言文字工作的建章立制，实行了教师持普通话等级证书上岗制度。正是在这种氛围的影响下，形成了良好的学习和竞争风气，使普通话真正成为了校园语言，为我校推广普及和规范普通话工作奠定了良好基础。

三、认真组织学习，积极开展培训，增强做好语言文字工作的积极性

为了加强学校语言文字规范化建设，我校积极组织教师认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《语言文字规范化实施细则》、《普通话水平测试管理规定》等法规、文件，还邀请县语委办吴黎红老师为全体教师作语言文字规范化知识讲座。鼓励全体教师认真学习，相互交流，充分认识抓好语言文字规范化工作的重要性，不断增强语言文字规范意识。同时，学校积极组织教师参加普通话水平测试，严格要求教师持普通话证书上岗。

四、实施日常渗透，注重有效结合，稳步提高师生用语用字规范化水平

（一）与教师队伍建设相结合，注重发挥教师榜样作用

教师是语言文字的教育者和继承者，自身就应该是语言文字规范化的表率。为此，我校把教师队伍建设和推进语言文字规范化建设有机结合，通过提高教师队伍素质，更好地推进我校语言文字工作，我们着重从以下方面来开展。

1．认真执行学校有关制度、规定，按照规定来要求每一位教师。每学期期初、期中、期末对教师的备课、教案、作业本，学生的作业、批改，进行定期的检查和反馈。同时，坚持做到随堂听课，发现不按规范上课，不写规范字，不说普通话的，给予批评教育，并按《临岐镇中心小学教学常规管理制度》给予量化扣分，从源头上杜绝教师语言文字的不规范性。

2．加强教学基本功的训练，提高师资水平。每周教师会上，开展“教师论坛”活动，让每一位教师亮相讲坛，用规范、流利的普通话表述自己的观点，抒发真挚的情感，进一步提高自己运用普通话的能力；每学年组织一次教师硬笔书法比赛，要求每个教师都能做到写一手规范字；每学年组织一次读书沙龙，畅谈读书心得，交流读书体会，同时也提高了说普通话的水平。

3．要求全员教师参加普通话培训和测试，并达到相关等级要求，语文教师达到二级甲等，其它教师达到二级乙等。经过几年的培训和测试，我校教师的普通话水平基本都达到了规定标准，全校专任教师中，达到二级乙等有25名，达到二级甲等有26名。

（二）与日常教学活动相结合，注重打好扎实的语言文字基础

1．我校一直把“说普通话，写规范字”纳入教育教学常规管理中，并强调这不仅仅是语文教师的职责，也是所有学科教师的职责。教师只有在自身的工作中树立语言文字规范意识，形成良好的习惯，才能影响学生、培养学生、发展学生，才能为推广普通话、应用规范字做出应有的贡献。当然，语文教师要充分发挥语文课的主渠道作用，有效激发学生学习兴趣，培养学生讲普通话的意识和习惯，提高学生的语言文字应用能力。结合各年级的实际，认真落实学生的语言文字能力训练要求。我校每学年开展以下活动:一年级的第一学期开展拼音调研活动，二年级第二学期开展查字典比赛活动，三至六年级开展现场书法比赛、诗歌朗诵、童话创编、童话演讲等活动。同时全校每个年级每周都安排写字课，一二年级主要学铅笔字，三四年级主要学硬笔字，五六年级主要学软笔字，由专职的写字教师任教，积极组织教师参加县级书法比赛。

2．全体语文教师能根据任教年段的语文学科要求，在课堂上注重引导学生运用规范的语言文字，感受祖国语言文字的优美。在课堂教学中注重朗读指导，培养学生语感；重视口语交流，师生积极互动；引导学生诵读经典著作，汲取优秀文化智慧和思想。学校每学年开展经典诗歌朗诵比赛、演讲比赛活动，如在2010学年国庆诗歌朗诵比赛中，五（2）班、四

（3）班分别获得了中高年级组的一等奖，五(3)班何范淳瑶同学参加县“做一个有道德的人”演讲比赛，获得二等奖。

（三）与教育活动相结合，在德育活动中渗透语言文字规范化教育

“说好普通话，写好规范字”不光在课堂教学中实施，更需要通过学校开展德育阵地活动，在活动中渗透语言文字规范化教育。

1．每学期举行主题朗诵比赛、演讲比赛、讲故事比赛等活动，促使学生说好普通话。

2．每周举行升旗仪式，由各中队轮流主持，开展评比优秀升旗手活动。

3．办好少先队红领巾广播站，投稿、采编和播音均由学生合作完成，从中培养和提高学生说好普通话。

4．结合推普周开展“说普通话，写规范字，做文明人”中队主题活动，对全体学生进行用语用字的规范教育。

5．组织“推普和使用规范字宣传小分队”深入街道、村庄及企业，宣传语言文字法律法规。

6．开展“优秀推普员”“优秀推普班级”和“消灭不规范字小能手”等评选活动，排查校内外的用语用字不规范情况。

（四）与打造书香校园相结合，注重校园语言文字内涵建设

学校自2006年秋提出：建“书香校园”、让“好书伴我们成长”活动以来，读书活动陪伴我们已经走过了五个春秋。2010学年中，我们继续推动“书香校园”建设，启动了“第五届校园读书活动”。2010年初，我们邀请了杭州绿城育华小学的冯晨校长和老师来我校共商读书大计；我们还在三至六年级学生中开展了电脑打字比赛、现场作文赛；在二至六年级中开展了班级优秀作文集的评选，这学期我们每班还结集刊出了优秀读后感集；开展了“我与书的故事“演讲比赛、自创读书格言赛等；班级墙报的宣传，班级读书角的创建等等，这些都营造了我们学校浓浓的读书氛围。自活动开展以来，我们的学生习作多篇获国家级奖项，特别是读书征文多篇获省、市奖，县级刊物上也有了我校学生发表的作品。学校还编辑出版

了学生自编自创的童话集，大大激发了学生的阅读和写作欲望，丰富了学生的课外阅读积累，综合提高学生语言文字的运用能力。

为实现“让语言文字之美充盈校园”这一目标，学校要求全体教师走进校园就要把普通话作为学习交流的唯一语言，并对学生使用普通话的情况纳入值周考核中，作为班级考核的重要指标之一；严禁教师使用方言进行教学活动，要求教师参加普通话等级考核，持证上岗。

五、开展自查自纠，积极整改，努力促进学校语言文字工作规范有序开展

一直以来我们十分注重语言文字的规范化工作，针对校园中存在的用字不规范现象，我们组织全校师生进行了彻底的排查，在排查中我们也确实发现了许多问题。如：班级标牌拼音字母不规范；标语中出现繁体字；办公室张贴的文件通知格式不规范等等。针对发现的问题，学校领导高度重视，及时组织人员进行了整改，净化了校园用语用字环境。

通过语言文字规范化系列活动的开展，我校语言文字工作收到了良好的效果。校园里讲普通话已蔚然成风，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言，促进了教学质量的提高，推进了学校素质教育和校园文明建设，我校已于2010年获首批淳安县语言文字规范化示范学校称号。

今后，我们将继续努力，坚持普通话的法定地位，坚持汉字简化的方向，认真抓好语言文字应用的规范化工作，为我校语言文字工作再上一个新台阶作出自己应有的贡献。

淳安县临岐镇中心小学

2011年11月6日

第三篇：泳溪学校申报义务教育标准化学校自查报告

天台县泳溪学校关于申报台州市义务教育标准化学校自查自评

情况的报告

天台县教育局：

根据台教办（2011）39号文件精神，对照《台州市义务教育标准化学校评定操作办法》的各项评估指标，我们认真地进行了自查，现将自查自评情况和整改方案作如下报告：

一、学校概况

泳溪学校于2008年8月由原泳溪中学、泳溪乡中心小学整合而成的一所九年一贯制义务教育学校。学校现有11个教学班，在校生371人。学校现有教职工42人，其中高级职称2人，中级职称13人，中高级职称教师比例占36%，教师学历达标率达96%，其中大专本科18人，专科18人。获省市级各类教育教学荣誉3人，县级各类先进荣誉19人，市级骨干教师3人，县级骨干教师9人，师资力量较强，结构合理，完全胜任义务教育.2006——2007先后被评为：浙江省农远工程先进学校；市级平安学校；台州市农村示范性初中；天台县文明单位。是山区教育的“一枝花”。

学校坚持以人为本和一切为了学生的全面发展的办学理念，形成“严谨、求实、开拓、创新”的校风和“刻苦、主动、善思、进取”的学风。学校实行整体目标管理，内强素质，外塑形象。学校全面实施校长负责制，不断完善规章制度和岗位职责，大力推进管理制度化，规范化，紧抓教学常规管理，健全教研网络，深入开展师德行风建设和教育教学科研，不断提高教学质量。

二、评估标准自查情况

对照评估标准自查情况

（一）规模和建设标准

1.科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。其中，完全小学规模不得小于6个班，班额不超过45人；初级中学规模不得小于12个班，班额不超过50人；九年制 1

学校规模不得小于9个班，小学段班额不超过45人,初中段班额不超过50人；实施小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。

自查说明：我校是一所九年一贯制义务教育学校。根据实际确定了11个班的办学规模。11个班学生371人，每个班平均人数33人。

自查结果：达标。

2．学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房齐全，设置达到标准。

自查说明：学校拥有普通教室11个。专用教室和辅助用房：实验室1个、仪器准备室1个；音乐室1个、美术室1个、计算机教室2个。公共教学用房及辅助用房：语音教室2个；多媒体教室2个；图书室1个；体育器材室1个；建有300米环形运动场。办公用房:教师办公室9个，广播室1个，会议室1个，生活服务用房：教师宿舍1幢，学生宿舍1幢，教师学生食堂1个，教师学生厕所2个。

自查结果：达标。

3.生均用地面积指标执行浙江省工程建设标准《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005）Ⅲ类标准。

自查说明：学校用地面积25114M，生均用地面积67.69M。

自查结果：达标。

4.校舍建筑面积指标执行《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》（浙教计〔2003〕105号）Ⅲ类标准。

自查说明：学校校舍总建筑面积8609M，生均23.2M。

自查结果：达标。

5.学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查说明：学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查结果：达标。

6学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。

自查说明：学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。自查结果：达标。

7.小学的普通教室建筑层数一般不超过4层，初中及九年制学校的普通教室一般不超过5层。

自查说明：教学楼普通教室建筑层数4层。

自查结果：达标。

8.学校建筑应采用砖混或钢筋砼结构。耐火等级，楼房不低于二级，平房不低于三级。自查说明：学校建筑采用砖混结构和框架结构、网架结构，建筑工程结构安全等级为二级，工程建筑均按二级耐火建筑考虑，按《建筑设计防火规范》进行消防设计。校舍工程质量达到合格标准。

自查结果：达标。

9.教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。

自查说明：教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。照明符合《浙江省中小学教育技术装备》要求。

自查结果：达标。

10.学校土地、房屋权证齐全，或具有长期使用土地的凭证和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁协议。

自查说明：学校所有证件齐全。

自查结果：达标。

（二）师资队伍

11.学校教职工编制数达到国家和省规定的配备标准。

自查说明：学校教职工编制数42人，达到国家和省规定的配备标准。

自查结果：达标。

12.学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上，初中专任教师具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。

自查说明：学校专任教师全部具有教师资格，在学历上由于地处山区，小学专任教师具有专科及以上学历人员比例为：80.77%，初中专任教师具有本科及以上学历人员比例为：75%。

自查结果：暂不达标。

13.学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上；初中具有中级和高级职称的比例达到67%以上。小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查说明：学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例为42.3%；初中具有中级和高级职称的比例为25%。小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例高于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查结果：暂不达标。

14.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。

自查说明：.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数21%。

自查结果：达标。

15.学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查说明：学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查结果：达标。

16.学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查说明：学校对教师培训提供经费保障，达7.4万元。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查结果：达标。

（三）教育技术装备

17.学校图书配备达到标准。小学6个班、初中12个班、九年制学校9个班的小规模学校可放宽到标准的80%。

自查说明：学校图书藏书20389册，生均679册.自查结果：达标。

18.根据课程设置要求配备必要教学仪器设备，仪器配备具体按照《浙江省中小学教育技术装备标准》执行，各学科仪器配备的具体种类以省教育厅最新公布的配备目录为准。

自查说明：学校仪器配备按照《浙江省中小学教育技术装备标准》二类标准配备。

自查结果：达标。

19.每班教室均应配置多媒体设备和100M bps及以上网络接口。

自查说明：学校配置简易多媒体设备11套，多媒体设备2套，100M bps以上网络接口，满足基本教学需求。

自查结果：基本达标。

20.学校有效生机比达到7：1，师机比达到3：1，所有教师办公室配备计算机。

自查说明：学校现有学生有效电脑17台，有效生机比达到22：1；教师办公计算机7台，师机比达到6：1。

自查结果：暂不达标。

21.学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽1G bps及以上；校园网络系统应以计算机网络系统为基础构建各项必要功能；校园网络系统应有网络安全设施，其中有能够控制登录不宜上网的设施。

自查说明：学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网；建有学校网站。

自查结果：达标。

22.学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。

自查说明：学校拥有电子音像教育资源库、打印室配有电脑一台，联入县教育城域网。

自查结果：达标。

（四）校园环境和安全

23.学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。

自查说明：学校采用封闭式围墙，设立门卫和传达室，校牌、旗杆齐全。学校设计采用花园式，绿化面积大，文化气息浓厚，广播室等配套设施齐全。

自查结果：达标。

24学校有一定的集中绿地。完全小学生均集中绿地面积达到1.2平方米；初级中学、九年制学校生均集中绿地面积达到2.0平方米。

自查说明：学校设置了大小不等的花坛、配置绿地、林荫道、组成了点线面有机结合的立体绿色景观，是个园林式的现代学校。共有绿化用地356平方米，生均绿化占地0.95平方米。

自查结果：暂不达标。

25.学校有体育活动场地，中学按6个班配置一个篮球场或排球场；小学按6个班配置一个篮、排球场或相应面积的体育活动场地。田径运动场达到标准。

自查说明：学校设有足够的室外学生活动场地，300米环行跑道、4道100米直跑道。配置有篮球场3个，排球场1个。

自查结果：达标。

26.学校配备的卫生（保健）室建筑面积应大于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数600人以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

自查说明：无卫生室，无专职校医。

自查结果：暂不达标。

27.校内食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查说明：校内食堂、小卖部都已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查结果：达标。

28.学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生标准。

自查说明：学校应向学生免费提供开水，水源是自来水。

自查结果：达标。

29.学校配有应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备。

自查说明：学校配有应急照明灯、应急广播系统以及消防、防雷安全设施设备。

自查结果：达标。

30.在学校周边的交通干道上，应设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自查说明：在学校周边的交通干道上，已设立明显减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带、接送线，还设立疏散区域，确保安全。

自查结果：达标。

31.学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。

自查说明：学校设有校园安全应急小分队，兼职保卫人员13人，其中有2名学校专职保安。

自查结果：达标。

32.学校应健全门卫制度，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。

自查说明：学校已建立门卫制度，聘用门卫2 名。自查结果：达标。

33、学校应按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，在学校重点部位和要害部位，安装与当地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。

自查说明：有简易警报器，无110接处警平台报警装置、视频安防监控系统。

自查结果：暂不达标。

34、学校应加强物防建设，配备简易实用的防护器械。

自查说明：学校已配备橡胶警棍、防割手套、防护钢叉等简易实用的防护器械。自查结果：达标。

第四篇：柯城区航埠镇中心小学关于申报浙江省义务教育标准化学校的报告)3

浙江省义务教育标准化学校

申 请 报 告

衢州市教育局：

根据《浙江省义务教育标准化学校基准标准》，学校对本校现状进行了一次全面普查，对照省定标准化学校基准标准四大部分三十四条进行自查自评，学校已达到标准化学校标准。现要求申报浙江省义务教育标准化学校，请予审核。

此致

敬礼！

柯城区航埠镇中心小学

2012.12

第五篇：义务教育标准化学校自查报告

义务教育标准化学校自查报告

青田县教育局：

根据丽教计（2011）91号文件精神，对照《丽水市义务教育标准化学校评定操作标准》的各项评估指标，我们认真地进行了自查，现将自查自评情况和整改方案作如下报告：

一、学校概况

青田县高市乡中心学校，位于瓯江之畔——青田县高市乡（村），近临国家级森林公园——石门洞风景区，校园占地8291平方米，建筑面积达3514平方米，学校图书藏书9038册，生均38册，校园绿化率达10.6%以上，现有教学班6个，在校生236名，教职工18名，专任教师合格率为100%，其中取得大专及以上学历15人。办学水平等级为二星级。学校在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，通过几代高市乡校人的努力，学校取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高，学校先后获得：“青田县文明单位”、“青田县教学工作先进单位”、“综合工作先进单位”、“青田县教学工作先进单位”、“青田县教学效果显著单位”、“青田县寄宿制管理先进单位”、“青田县平安校园”、“青田县绿色学校”等荣誉称号，教育教学质量一直位居同类次学校的前茅。高市乡分别与2005年、2006年先后通过市级、省级教育强乡的评估验收。2007年通过浙江省三类标准小学验收。

二、评估标准自查情况

对照评估标准自查情况

（一）规模和建设标准

1.科学确定办学规模及班额人数，办学规模和班额人数达到规定标准。其中，完全小学规模不得小于6个班，班额不超过45人；初级中学规模不得小于12个班，班额不超过50人；九年制学校规模不得小于9个班，小学段班额不超过45人,初中段班额不超过50人；实施小班化教育的学校，小学每班不超过30人，初中及九年制学校每班不超过35人。

自查说明：我校是本乡教育的中心，担任高市乡小学阶段义务教育。已经达到一乡一效的布局调整，根据本乡实际确定了6个班的办学规模。6个班学生236人，每个班班额不超过45人，办学规模达到市规定标准。

自查结果：达标。

2．学校教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房齐全，设置达到标准。

自查说明：学校拥有普通教室6个。专用教室和辅助用房：实验室1个、仪器准备室2个；音乐室1个（1个舞蹈室）、美术室1个；计算机教室1个。公共教学用房及辅助用房：多功能教室1个；图书室2个；体育活动室1个；建有156米田径场。办公用房:教师办公室1个，广播室1个，会议室1个，生活服务用房：教师宿2

舍1幢，教师食堂1个，学生食堂1个，教师厕所1个，学生厕所1个。

自查结果：达标。

3.生均用地面积指标执行浙江省工程建设标准《九年制义务教育普通学校建设标准》（DB33/1018-2005）Ⅲ类标准。

自查说明：学校用地面积8291M，生均用地面积35.1M，达标Ⅲ类标准。

22自查结果：达标。

4.校舍建筑面积指标执行《浙江省九年制义务教育标准化学校评定标准（试行）》（浙教计〔2003〕105号）Ⅲ类标准。

自查说明：学校校舍总建筑面积3514M2，生均14.8M2，达标Ⅲ类标准。

自查结果：达标。

5.学校选址合理，符合防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查说明：学校选址合理，符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、洪水、台风等灾害防灾避险安全要求。校舍达到国家规定的抗震设防标准，校园内无危房存在。

自查结果：达标。

6学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。自查说明：学校有布局合理、符合规范要求的校园总体建设规划。

自查结果：达标。

7.小学的普通教室建筑层数一般不超过4层，初中及九年制学校的普通教室一般不超过5层。

自查说明：教学楼普通教室建筑层数4层。

自查结果：达标。

8.学校建筑应采用砖混或钢筋砼结构。耐火等级，楼房不低于二级，平房不低于三级。

自查说明：学校建筑采用砖混结构和框架结构、网架结构，建筑工程结构安全等级为二级，工程建筑均按二级耐火建筑考虑，按《建筑设计防火规范》进行消防设计。校舍工程质量达到合格标准。校园内一幢危房、两幢砖木结构房子系陈诚文物，不能拆掉，危房已封闭不使用。

自查结果：达标。

9.教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。

自查说明：教学及教学辅助用房具有良好的通风、采光、照明条件。照明符合《浙江省中小学教育技术装备》要求。

自查结果：达标。

10.学校土地、房屋权证齐全，或具有长期使用土地的凭证和校舍建设的立项、竣工验收材料或房屋长期租赁协议。

自查说明：学校土地、房屋权证齐全。

自查结果：达标。

（二）师资队伍

11.学校教职工编制数达到国家和省规定的配备标准。

自查说明：学校教职工编制数18人，达到国家和省规定的配备标准。

自查结果：达标。

12.学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：小学专任教师具有专科及以上学历人员比例达到95%以上，初中专任教师具有本科及以上学历人员比例达到95%以上。

自查说明：学校专任教师全部具有教师资格，学历上达到如下要求：小学15名专任教师具有专科及以上学历人员比例达到100%。

自查结果：达标。

13.学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到55%以上；初中具有中级和高级职称的比例达到67%以上。小学中级及以上职称、初中高级职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例不低于10%。公办学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查说明：学校专任教师中，小学具有中级和高级职称的比例达到41.7%；小学中级及以上职称教师中，具有非本校工作经历2年及以上的比例到20%。学校中没有1年及以上的长期代课人员。

自查结果：基本达标。

14.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核 5

制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数20%以上。

自查说明：.学校有稳定的教师专业发展培训制度和健全的培训考核制度，每年参加并完成规定学时集中培训的教师人数达到教师总数100%。

自查结果：达标。

15.学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查说明：学校全体教师参加教育技能标准培训，并取得培训结业证书。

自查结果：达标。

16.学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查说明：学校对教师培训提供经费保障。每年安排不低于日常公用经费10%的培训经费和不低于教职工工资总额2.1%的专项经费足额用于教师培训。

自查结果：达标。

（三）教育技术装备

17.学校图书配备达到标准。小学6个班、初中12个班、九年制学校9个班的小规模学校可放宽到标准的80%。

自查说明：学校图书藏书9038册，生均38册.自查结果：达标。

18.根据课程设置要求配备必要教学仪器设备，仪器配备具体按照《浙江省中小学教育技术装备标准》执行，各学科仪器配备的具体种类以省教育厅最新公布的配备目录为准。

自查说明：学校仪器配备按照《浙江省中小学教育技术装备标准》二类标准配备。

自查结果：达标。

19.每班教室均应配置多媒体设备和100M bps及以上网络接口。

自查说明：学校配置多媒体设备1套，农远工程多媒体设备1套，100M以上 bps网络接口，满足基本教学需求。

自查结果：基本达标。

20.学校有效生机比达到7：1，师机比达到3：1，所有教师办公室配备计算机。

自查说明：学校现有学生电脑20台，有效生机比达到12：1，师机比达到3：1，所有教师办公室配备计算机。

自查结果：达标。

21.学校应建有校园计算机网络系统，并接入教育城域网，校园骨干网带宽1G bps及以上；校园网络系统应以计算机网络 7

系统为基础构建各项必要功能；校园网络系统应有网络安全设施，其中有能够控制登录不宜上网的设施。

自查说明：学校建有校园计算机网络系统，接入教育城域网，校园骨干网带宽9G bps；建有学校网站，校园 ftp.自查结果：达标。

22.学校应具有教育教学管理平台、应用工具软件和数字化教育资源（含音像教材和校本特色资源），并按要求完善和及时更新基础教育数据库。

自查说明：学校拥有电子音像教育资源库、打印室配有电脑一台，联入县教育城域网。

自查结果：达标。

（四）校园环境和安全

23.学校设有围墙、校门（包括门卫室）、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。

自查说明：学校采用封闭式围墙，设立门卫和传达室，校牌、旗杆齐全。学校设计采用花园式，绿化面积大，文化气息浓厚，广播室等配套设施齐全。

自查结果：达标。

24学校有一定的集中绿地。完全小学生均集中绿地面积达到1.2平方米；初级中学、九年制学校生均集中绿地面积达到2.0平方米。

自查说明：学校设置了大小不等的花坛、配置绿地、林荫道、组成了点线面有机结合的立体绿色景观，是个园林式的现代学校。共有绿化用地816平方米，生均绿化占地3.45平方米。

自查结果：达标。

25.学校有体育活动场地，中学按6个班配置一个篮球场或排球场；小学按6个班配置一个篮、排球场或相应面积的体育活动场地。田径运动场达到标准。

自查说明：学校设有足够的室内、室外学生活动场地，156米环行跑道、4道60米直跑道。配置有篮球场1个，羽毛球场1个。

自查结果：达标。

26.学校配备的卫生（保健）室建筑面积应大于15平方米，寄宿制学校或学生数600人以上的非寄宿制学校应配备卫生专业技术人员，学生数600人以下的非寄宿制学校，应配备保健教师或卫生专业技术人员。

自查说明：学校与乡卫生院很近，学生生病就医方便，学校与乡卫生院签订医疗合作协议。

自查结果：达标。

27.校内食堂设施和超市（小卖部）符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查说明：校内食堂、小卖部都已办理卫生许可证，符合食品安全法及卫生防疫有关要求。

自查结果：达标。

28.学校应向学生提供充足、安全卫生的饮用水，水源符合国家卫生标准。

自查说明：学校应向学生免费提供开水，水源是自来水。

自查结果：达标。

29.学校配有应急照明灯、应急广播系统以及必要的消防、防雷安全设施设备。

自查说明：学校配有应急照明灯、应急广播系统以及消防、防雷安全设施设备。

自查结果：达标。

30.在学校周边的交通干道上，应设立明显的禁止机动车辆鸣喇叭和减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线、减速带和学生疏散区。

自查说明：在学校周边的交通干道上，已设立明显减速慢行的标志；在临近学校出入口的机动车通行道路上设立人行横道线。

自查结果：达标。

31.学校设有安全保卫工作机构或组织，配备足够数量的专职或兼职保卫人员，其中至少有一名专职保卫人员。

自查说明：学校设有护校队，兼职保卫人员8人，其中有一名学校保安。

自查结果：达标。

32.学校应健全门卫制度，聘用政治思想品德好、身体素质好、工作责任心强的人员（年龄不超过55周岁）担任门卫工作。

自查说明：学校已建立门卫制度，聘用门卫1名。自查结果：达标。

33、学校应按照浙江省《DB33/768-2009安全技术防范系统建设技术规范》（学校部分）的标准要求，在学校重点部位和要害部位，安装与当地公安机关110接处警平台联网的紧急报警装置、视频安防监控系统等，并建立档案。

自查说明：在学校重点部位和要害部位，已安装视频安防监控系统和警报器。

自查结果：达标。

34、学校应加强物防建设，配备简易实用的防护器械。

自查说明：学校已配备橡胶警棍、防割手套、防护钢叉等简易实用的防护器械。

自查结果：达标。

今后发展方向

一、总体目标：

面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求出发，经过五到八年的努力，力争把高市乡中心学校办成师资质量优良，教育质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有 11

特长，力促学校和谐可持续发展，并在县市内外有一定的影响力。

二、发展目标:

1、在教育教学方面：一是管理制度进一步现代化、科学化、程序化。管理方式进一步更新，实现校园管理法制化。真正形成“勤奋、守纪、求实、创新”的校风，形成“进德修业，科学严谨；教书育人，务实高效”的教风，形成“虚心求救，刻苦钻研，一丝不苟，持之以恒”的学风。二是学生真正学会做人，学会学习，学会生活，学会健身。培养良好的生活习惯、学习习惯、高尚品行并成为学生的自觉行为。教师真正作到既教书又育人，全员自觉遵守规范。三是办学水平进入全县镇级学校前列，达到“教育现代化”级学校。四是教学成绩进入全县镇级学校前列，教科研有成果，在县、市级推广。

2、在队伍建设方面。一是教师高度重视教育观念的更新，适应新课程的实施。二是教师大专学历达到90%以上，县级骨干教师达到15%，市级学科带头人达到3%，100%的教职工会使用计算机。三是教职工党员数达40%以上。四是实现全员竞争上岗，真正建立起“有德有能者上，平庸无功者让，德差才劣者汰”的用人机制，形成一支品德优良，技能过硬，开拓进取的干部队伍。

3、校园及现代化建设方面：一是兴建办公大楼和科研实验大楼，建起标准化的语音室、音乐室、图书室、阅览室。二是让微机走进教室并运用教学，校内信息网络化，实现办公自动化。

三、主要措施

1、启动“三大工程”：一是“德育实施工程”。加强师德建设，提高员工思想政治素质。加强德育队伍建设，提高德育工作的实效性。加强教育管理干部队伍建设，提高干部在群众中的示范性。二是“师资建设工程”。加强青年教师的培养措施和力度，加强以骨干教师和“实力派”教师的培养措施和力度，加强干部队伍和后备干部队伍的培养措施和力度；三是“校园建设工程”，着力校园硬件建设，实现校园建筑整体美。着力文化长廊、师生佳作装饰建设，营造校园艺术美。着力和谐人际关系建设，营造校园文明美。

2、实施以人为本为前提的“三制”管理。一是逐步推行全员竞争上岗（含校级干部）；二是推行工作岗位责任制及责任追究制；三是推行工作过程与工作实绩奖惩制。

3、营造四大环境。一是“规范管理、开放教育”的育人环境，二是“尊重每一个人，发展每一个人”的人际环境，三是“团结协作，奋发向上”的人文环境，四是“净化、美化、绿化”的校园环境。

4、坚持以德立校、依法治校、民主理校、勤俭办校、科研兴校、质量强校为基本内容的办学思想。

5、坚持“享受教育，和谐发展”的办学理念。