谢骏驰+本年度个人工作总结

第一篇：谢骏驰+本年度个人工作总结

个人年度工作总结

时间过得真快，一转眼踏上工作岗位已经一年了，在这一年里我从初出茅庐的大学生到现在，我成长了许多，我把自己的青春倾注于我所钟爱的船模和建模事业上，无论在做船模和建模（室外效果图）方面都积累了不少经验。一年的工作已经结束，一直以来坚持搜集各种相关资料补充自己的不足。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下：

一、思想认识

在此期间，我服从学校的工作安排，配合领导和各位同事做好校内外的各项工作。对待工作认真，并能虚心听取他人的批评意见，对自己的不足加以改进。我相信在以后的工作学习中，我会在学院领导和同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、船模和建模工作

在船模和建模工作方面，2013年1月到4月，在船模厂做船模。2013年4月到12月做3D室外效果图，在网上不断的搜集3D室外效果图相关的资料来完善自己的不足。在暑假期间做电话招生和9月新生开学接站工作，做好领导安排的每一项工作。

三、今后努力方向

加强自身基本功的训练，搜集各种有关船模和建模的相关资

料，把船模和建模做的更好。

谢骏驰2013.12.21

第二篇：彭骏驰的《爱的教育》读后感

彭骏驰的《爱的教育》的读后感

我读了《爱的教育》这本书，这里面的故事都非常的好看，其中，我最喜欢的故事是《伦巴底的小侦察员》，这个故事非常的感人。

故事发生在解放伦巴底的战争时期。六月的一个早晨，有一个小分队正朝敌人在的地方前进，边走边仔细观察地形。他们走到一棵大树前，看见一个小男孩正在用小刀削一根树枝，那个小男孩是个孤儿。军官想让小男孩爬上树上看看敌人在什么地方，并问他要几块钱。小男孩说：“我什么也不要。”于是小男孩爬上树上看了看说：“敌人在前面和右面。”突然，一颗子弹射了过来，小男孩用头转了一下，继续观察；又一颗子弹射了过来，从小男孩身边擦了过去，小男孩吓了一跳，可他没有下来。过了一会儿，小男孩就从树上摔了下来，他仰面朝天，血从身子左边流了出来，头向后一仰就断了气。

我觉得这个小男孩非常的勇敢，如果每一个人都像他，这样一定能够打败敌人。

彭骏驰的《森林报》六月的读后感

我读了《森林报》中的六月，六月里面说的都是和动物、鸟儿有关的，比如有：小母牛、黄莺和鼠晏鼠、、、、、、它们都在筑巢安家。有的鸟儿很可笑，把自己刚生下的小鸟都不要了，不过，多数的鸟儿还是把刚生下的小鸟当成是宝贝，好好的给它喂食。我觉得给小鸟喂食的鸟儿非常好，就像妈妈喂我吃饭一样，非常的疼爱我，因此，我长大了一定要好好的对待妈妈。

这个六月，让我认识了很多很多的动物和鸟儿。我感觉我又长大了很多。

彭骏驰的《森林报》七月的读后感

我读完了《森林报》中的的七月，七月说了很多鸟儿和它的小宝贝。比如有：灰山鹑，它已经有了二十只小山鹑了；还有长尾山雀，它的窝里的小山雀也很多，一共有十二只了。

七月还说了森林里的熊妈妈带着小熊去河边洗澡，熊妈妈把这只小熊弄到水里洗，那只小熊轻轻地跑了，然后熊妈妈看见了，赶快追过去，把它叨回来，再给它洗。

小鸟渐渐的长大了，能在空中自由的飞翔，也能在地上找虫子吃了，小鸟们开心极了！七月让我知道了鸟儿有几个小宝宝，熊妈妈也能给小熊洗澡。我觉得它们就像人类一样关爱自己的孩子。

彭骏驰的《森林报》八月的读后感

我读了《森林报》中的八月，八月说的是鸟儿和动物们成群的在一起。

有一次，在夜里面，柳莺去看前面有没有蜗牛，突然，有一个黑黑的大眼睛慢慢张开，看到了一张猫脸，柳莺吓了一跳，发出了“啾咿奇、啾咿奇！”的声音，小鸟们听到了柳莺的警报后，小鸟们从四面八方飞了出来，捉强盗、捉强盗！活跃的山雀从树丛里跳了出来，“打呀，抓呀！追过来呀！许多小鸟冲了上去，终于把强盗赶跑了，原来强盗就是猫头鹰。经过了这一次，猫头鹰很长一段时间都不敢来老地方。

我们也要像鸟儿一样的团结有力，一定能够赶走坏人。

第三篇：工作总结郭骏

工作总结

这个学期差不多就接近尾声了，回首自己在保卫部走过的日子，点点滴滴都是成长的足迹，把心沉淀下来，细数那些时光，内心充满感动与温暖。每个星期日的晚上，保卫部都要进行查晚归，在每一次的查寝过程中，多多少少总会遇到一些问题，比如寝室有人不在，必须记名，然后，你必须问问她们到底去哪了，是去教室自习了，还是兼职或者是其他事情，我们保卫部并不是故意为难大家，都是为大家的安全着想，为所有的部门服务的，所以，每次跟大家解释后，沟通上面还是很好的。

在查寝的过程中，有时候也会遇到用热得快的寝室，那次，我详细问了问，是因为没有热水，所以迫不得已就用了一下，当时，我很心平气和的跟她们说明了使用热得快的危害性，同时亲切的跟他们沟通，并督促她们下不为例，一定不能用了，很欣慰，在后来的查寝中，再没有发现类似的情况。所以，从这些事情中，我感悟到，很多时候沟通很重要，把自己的位置放低一点，真诚的跟别人交流，一切问题都是可以解决的。

在保卫部这个大家庭里面已经一年了，这一年来，虽然我们的工作有些繁琐，但是我总感觉很快乐，因为我们都是为大家服务的，看大家都安安全全的我们也就欣慰了，与大家都相处也很愉快。

在此，我还是提点自己小小的建议：以后的查寝可以多一点突击检查，这样更排除那些安全隐患；另外，各班治保委员要落实责任，加强安全意识宣传；保卫部内部的交流还是得多一点，这样会使效率提高，也更具有战斗力。这是我个人的一些拙见，有不当之处请勿见怪。

最后，想说时间过得很快，大二即将逝去，大三的我可能就要离开这个大家庭而把更多的时间放到学习上，但是，不管怎样，我会永远记住那些美好的东西，愉快的记忆，温暖的瞬间，真心祝愿保卫部越来越好，在新的学期里更上一层楼。

谢谢！

郭骏10中三

学号：10401040313

第四篇：嘉骏工作总结

第二届风采大赛工作总结

经历了一个月的忙碌，第二届风采大赛总算落下了帷幕。作为我们联络部以及整个团委的品牌活动，风采大赛其实规模并不大，但其影响力和效果却比许多同规模甚至较大规模的活动要好。而本届风采大赛也并不例外，在人力与物资都需求不大的情况下，效果还是相当的显著超出了我的预期。

回想起10月底我们刚把送旧迎新的任务完成，却又要马上面对风采大赛这个难题了。可能因为时间比较的紧凑，策划小组很久也没有定案。结果促成了那次舒琳主持的史诗级别的会议，直到凌晨两点，初步的定案才勉强地定了下来，基本上所有的问题都堆在了会议上解决。印象最深刻的是舒琳带这我们画时间推进表，边画边觉得时间是多么的紧迫，这可以算是对我们忽略前期工作重要性的教训吧。

然后所有东西都定下来了，活动被分为初赛跟决赛两个阶段，在初赛阶段我要负责的是场地。所以我不得不在行政楼的各个部门中穿梭，不得不面对每个脾气各异的老师。有些老师头上好象就刻着和蔼两个字，跟他们说话就像享受，可以大胆地提出自己的要求。相反，有一些性格比较古怪的老师，即使对他必恭必敬，他们也会摆出一副高高在上的姿态的确难以捉摸。但回过头来想一下，校园外的商家不是更难以捉摸吗？也许这也是上天给我一个锻炼公关能力的机会吧！

万事具备，风采大赛初赛部分将要开始了，第一天上午的展版展示工作落到了我的肩上，这也意味着我要负责布场的工作，怎一个累字了得。而且那天早上部门的人大多有课，布场的工作需要其他部门的协助，尤其是男生。他们几个男生跟女生一齐过来帮忙，男生在搬得汗流浃背时看见女生坐在一旁悠闲的打气球怨言自然少不了，这时又需要我去协调，可见公关能力确实很重要吖~怪不得我们要负责这么多活动，原来就是简单地搞一个活动也十分需要沟通，对公关能力要求是很高的。接着，随这一个个帐篷的撑起，工作就快完成了。但也就在这时天公开始不作美，雨越下越大。那些娇柔的展版经不起风雨的洗礼，幸亏JAVA预先叫我去准备胶膜，盖住展版，它们才能捱过这艰难的一天。可见应急的重要性吖！

紧接下来的两天，虽然我不是负责人，但是还是去帮忙了。因为雨停了，关注这个活动的人也越来越多，超出了预期，所以对人力的需求还是比较大的。看见各班级的人为了自己班级卖力的拉票，真的有些佩服，不过他们的卖力有时比较过火，甚至冲出了校道，挡住了饭堂的去路。平时被忽略的团委工作服这时起到了作用，只有穿着他才能说服那些兴奋的同学乖乖地遵守秩序，原来工作服真的那么牛B怪不得秘书处对工作服这么紧张。还有写到这里真的要表达一下对拉到赞助的干事的崇拜，要不是他们拉回来的物资，初赛部分绝对没那么精彩。

初赛阶段还有很多小问题，这里可能未能提及。重点还是说一下风采大赛的决赛吧，那时我第一次当负责人吖……

从17号例会结束开始，我跟晨曦就注定要在接下来的一个星期马不停蹄。打开了天凡发来的决赛策划，我感到了一点安慰，天凡已经帮我们做了那么多了，实在太~感动了（要用天凡的语气来读）。但很快这份安慰被打消了，看完整份策划之后我才发觉在我们面前的是那么多的工作，简直是疯了。人员安排、物资安排、座位表、流程的调整、细则的明确等等，还有很多很多琐碎的事情需要处理。幸好我跟晨曦的分工还是比较细的，大家各自做好分配好的工作，再一同审核，最后交给天凡、珠海进行讨论。还有一点值得庆幸的是我们没有把工作一直地拖下去，一接到什么任务就马上着手，不然的话就像人员安排那样经过多次的修改，时间还是十分紧的。天凡也十分地信任我跟晨曦，经常放开手让我们去做去尝试去下决定，有时还要兼任一些本来应该由干事去做的事。而与珠海那边的沟通就有赖于晨曦，几乎每次都珠海那边有什么反响我都是由晨曦那里得知的，这里不禁惭愧……

前期准备都尘埃落定了，就要到执行阶段，那天发了一下群邮件公布大家的分工。然后过了一阵就可以看到多个回复，可见大家还是对工作十分有热情的。其中让我最过意不去的是正祥，他从初赛开始负责通知各班就注定是一个悲剧。因为跟天凡和珠海那边的意见时常出现些小分歧，活动有许多细微出经常要改来改去。那就苦了正祥每次都要逐个逐个地通知一遍，吃了不少手机的辐射，不过为了决赛的顺利进行作出了重大的贡献。当然联络的每个干事都努力着完成自己的任务，而且比起我们刚进部门时要成熟老练得多。部长级也十分厉害，记得去买礼品的那个下午，我跟浩城、永辉早以走不动的时候，我们的暴风依然像金霸王广告里那只兔子那样精力充沛……还有天凡在晚会的前一天跟我们不厌其烦地调试音响，然后在成功之后露出天真可爱的笑容，感觉再累还是值得的。

到了晚会的当天，我们的准备和应急还算可以。但是最大的败笔是我太心软了，放宽了对ppT展示、节目时长的限制。导致有个别班级拖得太长，就连区书记也有意见，敦促我们删减某些预先就定好的环节尽快结束晚会。而这也为后面我们统分时间不足，宣布奖项出错埋下了伏笔，同时也顿时增加了我们的工作量，也对第一次负责晚会筹备的我留下了深刻的教训。幸好我们部门的成员通力合作补救了我的经验不足。

其实在我心中还有很多很多要说，很多很多人要感谢。这次风采大赛实在令我学到太多了，令我庆幸自己能加入到这个部门。

第五篇：谢红燕个人工作总结2018.6

个人工作总结

（2017-2018学年第二学期）

语文组：谢红燕

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学期的教学工作已经结束，现将具体工作总结如下：

一、德行方面

这学期，我沐浴着党的十九大精神，积极参加校内每一次政治学习，不断提高政治思想素养。认真书写学习笔记，领会党的十九大精神，增强政治敏锐性，与破坏民族团结，扰乱社会稳定的恶势力争夺意识形态的主阵地，站稳三尺讲台。通过再次学习《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》等，进一步提高师德修养，坚持育人为本，依法执教的工作原则，尊重领导，团结同事，勤俭自强，勇于创新，认真搞好自身的常规教学，从不发生迟到、早退、旷课或任意调课现象。我会努力成为一名让人民满意，学生满意的老师。

二、能力方面

这学期我担任九年级4班，11班的语文教学工作，同时也担任了我校语文教研组长，在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，认真组织并参加教研，课外阅读关于语文教育的理论书籍，认真做好笔记，努力提高教学水平。我认为要提高教学质量，向课堂40分钟要质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、业务学习和培训不放松。“流水不腐，户枢不蠹。”我们在思想发展过程中，必须对现有的思想进行不断地批判和反思，不断坚持批评和自我批评，才能使思想不僵化不保守，保持活力和先进。

在这一年里，我多次参加县教研室组织的各类培训，细心领悟内涵，总结经验教训。校内每学期不少于12次的业务学习，其中课题相关理论知识也是我们学习的重点，让我能引源头活水，更新教学理念，践行“121”课堂教学模式，深入探讨“中华优秀传统文化与写作教学研究”课题。

2、读书使人明智。我能利用课余时间阅读各种专业书籍，比如《走进语文教学之门》《给教师的建议》《陶行知教育名篇》《语文教学通讯》等，用书上的理论充实头脑，开阔知识视野，指导我的教学实际，同时也能影响身边的同行者，尤其是我组的语文老师们，大家也都能选择各种专业书籍，用心阅读，用心做读书笔记。

3、以课堂教学为核心，勤于实践，乐于钻研

自从踏上教师岗位，我便时刻牢记自己是一名教师，教书育人就是自己工作的根本。因此求真务实，积极主动，上好每一节语文课，是我不变的追求，我会认真准备每一节课。在备课的同时，不只备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使我懂得了知识储藏的重要性。要想教给学生一碗水，教师自身必需得成为水的源泉，这样才干满足学生们千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自身的知识积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自身的视野。积极参与各级组织的业务培训和教研活动。在学校“121”教学模式的引领下，不断寻找方法，摸索经验，大胆开拓新思路新方法，解决课上的具体问题。

4、立足一线，深入实践，做脚踏实地的实践者和引领者

（1）勇挑重任，做一名合格的语文教师。

“不忘初心，牢记使命”，我时刻牢记自己的教师身份，从不放松教学。一年来，根据学校工作的需要，我又一次留在了九年级，担任九年级4班和11班的语文教师。虽然这两个班的语文基础薄弱，成绩较差，但是我有信心提高他们，一年来我兢兢业业，踏实努力，勤奋钻研，上好每一堂课，关爱每一位学生，从课前预习指导到课后的辅导检查，做好该做的每一件事，虽然不是很顺利，但天道酬勤，我所任教的两个班语文成绩均有所提高。

（2）做好示范，积极引领

向课堂40分钟要质量是当下高效课堂教学改革的落脚点，要求我们重视每一节课的教学效果，教学方法的探究成了我们教研的重点，因此，作为教研组长，我通过《给作文戴一串美丽的项链》《你会写得更棒》等“示范课”“研讨课”“交流课”，努力为教师们搭建交流和研讨的平台。同时，督促全组教师参加议课，磨课，听课，评课，组内的教研氛围浓厚，教师们也从中得到很多的理解和感悟。

（3）以老带新，关注教师梯队的形成

我校语文组教师普遍年龄偏大，面对年龄断层的问题，我有效借助“青蓝工程”这个平台，本着专业引领、同伴互助的原则，有计划、分步骤的组织本组老教师积极主动担任师傅，指导和启发青年教师认真学习“新课标”，熟悉教材，对学科教学任务有较全面的认识，师徒间充分利用周二集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。启发和指导青年教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等，加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识，从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变。

青年教师师徒间每月互相听课至少１节，徒弟要在备课组内上1节汇报课，每学期在校内上一次汇报课；每课时认真书写200字以上教后反思；学期末主动撰写教学经验总结与教育教学论文1-2篇；认真研读教学理论书籍，并有业务学习记录和读书笔记；师傅指导徒弟认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等；徒弟每周做一份模拟试卷，师傅批阅等等。通过一个学期的努力与打拼，我组四位初出茅庐的年轻教师都有了极大的进步，虽然期间辛苦种种，但付出和收获总是相辅相成。我本人的徒弟马蓉现在已经能够较轻松的驾驭语文课堂。

（4）作为语文教研组长，我认真制定教研计划，预定学习内容，组织教研活动，带领本组成员，从教学“五认真”入手，积极践行我校“121”课堂教学模式，深入研究“中华优秀传统文化和作文教学研究”课题，指导督促三个备课组的集体备课活动，发挥团队优势和个体优势，尤其是对学校或教研室组织的各级各类交流课，示范课高度重视，让每位教师每学期承担至少一次公开课，并能积极主动的承担多种课型的交流。孙立华和周雯雯老师参加了县级青年教师教学大赛选拔，周雯雯老师入围州级大赛。我本人在这一学年听课近80节，参与议课评课等教研活动若干，浓厚的教育教研氛围让每位老师都能不断学习，有所提高。学期末，我们认真总结经验教训，形成自己的教研案例，我组也被评为优秀教研组。

（5）参与学校教学管理，开展课堂质量监督

为进一步落实学校“121”课堂教学改革，提高课堂教学效率，使全体教师把主要精力集中到促进学生的发展、提高教学质量的研究上来，由学校教学管理部发起组成了课堂质量监控小组，我担任了文科组的组长，通过对每周一个班的全天听课，检查教案，结果反馈，小组研讨等形式，加大对教学“五认真”的质量监控。通过一学期的实践，监控取得了明显的效果，它鞭策教师们更加重视教研教改，“121”教学模式也日趋完善。

三、考勤方面

本学期，我们的工作非常繁忙，除了教学工作，还要承担其它的许多事务性工作，虽然紧张劳累，但我丝毫不松懈，一学期以来，从未出现迟到、旷到、早退等现象，按时参加学校举行的各种会议或集会，按时上下班。一学期以来做到全勤。

四、业绩方面

1、“教而不研则浅，研而不教则空，研而不著则虚”。应学校教师发展部安排，为全体教师做名为《做一名乐于钻研的教师》业务培训，希望能抓住一闪念的想法，用小的创意打开大的突破口，能将平凡的事情当成大事认真去做，将平凡工作中蕴蓄的智慧做系统的记录、思考和总结，勤于动手，勤于动脑，成为与时俱进的新时代教师。

2、每学期开学，都要带领本组教师深入学习《课程标准》，让教学“有法可依”，防止盲目和随意。

3、每学期承担一节示范课，大胆尝试“121”高效课堂模式教学，并在组内做了《怎样借助“121”课堂教学模式构建高效课堂》的业务培训。为其他教师在这方面的探索提供了参考和帮助。

4、担任学校少年宫写作班的教师，通过每周一次的作文课，让作文基础薄弱的孩子喜欢上写作是我的初衷，在若干节课之后，让学生写作水平有质的提高是我的目标。我将为此而持之以恒。

5、在中心校的统一安排和部署下，2018年1月，我在清水镇二中承担了为期两周的七年级国语教学。通过教学实践，我发现了不少的困难，在今后的工作中，更要迎难而上，为国语教学献计献策，贡献力量。

6、应学校教师发展部安排，2018年4月，承担新任教师培训任务，做了《教师角色转变与专业成长》为主题的培训，得到了青年教师们的肯定，效果较好。

五、正视自我，明确今后努力方向

五、今后工作打算

1、继续围绕语文教学深入开展和打造“121”课堂教学模式，使之成熟化，常态化。

2、积极投入实践“十三五”课题“优秀传统文化与写作教学研究”中，并能起到带头作用。

3、继续关注指导青年教师的常规教学；主动帮助青年教师参与各级各类公开课教学，并希望取得佳绩。

总之，教学工作任重道远，除了做好自己的常规，我会更加努力，完成组织交个我的任务，在各个方面严格要求自己，领会“学、转、促”活动的精神，做学校，学生，家长都满意的人民教师。