作为一个初等教育专业的专科学生

第一篇：作为一个初等教育专业的专科学生

作为一个初等教育专业的专科学生，在这么严峻的就业形势下，我深知压力有多大。可路是自己走出来的，既然选择了，就要坚定的走下去。

过去的两年里，我对待学习和生活的态度很积极乐观。也参加了不少活动，从中也学会了很多东西。到目前为止，作为一个师范生，我已取得了普通话二级乙等水平，计算机二级，英语四级等技能证书。在接下来的一年多时间里，我还要一如既往的踏实认真的学习下去，加紧积累专业技能经验。

我的终极目标是，心无旁骛，专心学习，学好专业知识，增强体能，努力获得奖学金。成为一名合格的中国共产党员，最终成为一个优秀的大学毕业生，下面是分条细说：

1、上好每节课（课前预习，课上认真配合老师，课后好好复习巩固）

2、多逛图书馆（把泡图书馆当做第一爱好，即使很难，坚持实现）

3、广泛接触与专业有关的知识（钻研自己的专业，不求最好，但求更好）

4、积极参加体育锻炼，早起早睡。

大学二年级自己的阶段目标是初步确定毕业的方向以及相应能力与素质的培养。认识自己的职业取向和需要，确定自己的价值观，动机和抱负。考虑自己未来的毕业方向。为达到所往方向的要求，争取在大二下学期取得CET6的证书。其他，逐步提升自己的基本素质，提高办事能力，培养和锻炼自己的领导组织能力，团队协作能力，同时检验自己的知识技能。要具有坚持性，提高责任感、主动性和受挫折能力，开始选择性的自我辅修其他专业知识充实自己。

大学三年级的目标是掌握求职技能，为择业做好准备。提高自己的就业竞争力。参加暑期实习，和同学交流求职工作的心得体会，学习写简历、求职信等求职技能。了解搜集就业信息的渠道，如果有机会要积极尝试，多向已经毕业的师兄师姐了解往年的求职情况，做好准备。另外，我没有太多选择的机会了，我要应对各种职业考试，比如，专升本考试，特岗、招教等，所以我要加紧准备。

计划是自己定的，决心是自己给的。经常有人这样说：计划不如变化，但我觉得这只是个人的借口，只要计划是从实际出发的，实事求是的，认真的去执行就必然有效果，否则，所谓的计划，说得再好听也不过是空头支票而已。大一大二的计划我已经达到了，相信在未来的一年多时间里，只要自己够坚持，够决心，必能做到。

大学三年，一步一个脚印，坚定而踏实的走好，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

第二篇：作为一个学前教育专业的学生

兰慧敏（学前）幼儿园心德体会

作为一个学前教育专业的学生，我想最好的实践基地是幼儿园。于是，今年暑假，我去到了我们当地的一个民办幼儿园，在那里进行了为期一周的暑期实践。在这次实践中，我发现了一些问题。

问题一：幼儿园环境恶劣

我去的幼儿园有一个很可爱的名字：星星幼儿园。没去之前，我满怀期待，对这次的幼儿园实践有一系列的设想。但是，一进门，我就呆住了。幼儿园并不是我想象中的那样，没有很宽敞的活动中心，没有美丽的宿舍和教室，仔细一看，竟是一座2层的老楼房改造而成。一楼用作教室，教室没有很门，就像大街上一间间的店铺，中间隔着一堵墙。在这间教室都能听见隔壁教室老师上课的声音。二楼是宿舍，每间屋子里都是密密麻麻的上下铺床，感觉起来闷闷的，不透风。幼儿园的舞蹈室是一个类似仓库的地方，地面上铺了一层垫子，里面有3座大吊扇，几根灯管，墙面上都可以看见漏雨过后的污痕。这样的环境，让我立马起了疑问，这样的幼儿园父母能放心把孩子送来？条件这么差都能得到教育部的允许继续开办？在随后的一周内，我渐渐找到了答案。其一，由于现在幼儿园是民办占主导，学费差异很大，环境好的幼儿园学费太贵，一般的家长没有那个经济能力负担。其二，公立幼儿园学费适中，教学质量相对较好，但是大家都抢着去，名额有限，也就是“入园难”。这不免让我想起新闻中屡屡报道的家长为了让孩子上好的幼儿园，几天几夜的排队事件了。由于种种原因，这些教学质量差、环境设施差、教师素质差的“三差”幼儿园就满地开花，还越办越红火。我想，正是由于这些问题，学前教育近年来才越来越被社会关注，政府有关部门才开始重视。我希望，政府部门能够发挥自己的职能，对这些“三差”幼儿园进行监督管理。试想，孩子生活在这样的环境中，怎么能够健康快乐的成长。

问题二：师资力量薄弱，教师素质不高

其实，这次我能去到该幼儿园，是因为我的一位朋友在这里当代课舞蹈老师。从她口中，我大概得知，该幼儿园的老师大部分都是一些阿姨，他们没有受过专

业训练，更没有考取什么教师资格证。从我旁听的几节课中，也能明显看出，这些老师只是为了教学而教学，形式化的教给孩子一些知识。例如，上语文课，就是反复的学习一些简单的诗歌，直道孩子会背。数学课，唯一的工具就是小棒，教孩子数数。并没有利用各种教学工具和专业的教学方法，教会孩子思考，而是为了教学而教学。这样的孩子在想象力和智力开发等方面都是存在问题的，唯一培养的是孩子的记忆力。园长婆婆是一位很慈祥的老人，我知道，她开办幼儿园，完全是出于对孩子的喜爱。但是，当一个老师，光有爱心是远远不够的，还必须具体相当的专业知识，特别是一位幼儿教师。只有老师清楚的知道，孩子发育的特点和该阶段孩子的内心世界特点，才能更好的引导孩子健康成长。而作为一个园长，必须要跟上时代的步伐，不断吸收新的好的教育观点及方法，还应该用专业知识充实自身，更应该定期对老师进行培训指导。而这些，像星星幼儿园一样的民办幼儿园是做不到的。没有资金支持，请不起受过专业培养的幼儿老师。希望随着近年来学前教育的发展，师资力量这一方面能有所突破。而作为该专业的学生，我们更应该学好专业知识，提高自身素质。因为我们肩负重任，我们不仅仅是老师，更是一位幼儿老师。

问题三：管理存在缺陷，没有明确的部门分工

在这里，你能够看到，没有明确的部门分工和身份特征。除了老师就是园长，没有所谓的保育员，或者说老师就是保育员，也没有后勤服务人员。午饭一般都是园长婆婆煮。吃了午饭，由2位老师带领孩子上楼睡觉，其余的老师就收拾餐具。放心就是家长亲自来接送，没有专门的校车接送孩子。也许是资金不够，也许是近来幼儿园校车频发事故，让幼儿园对校车望而却步。另外，幼儿园除了食谱公开化外，课表是没有一个详细的安排，更没有公开化。例如，上课内容是老师自己定，也没有教案，上多久的课也可以随意安排。此外，收费管理也存在问题，就拿舞蹈课而言，舞蹈课不是所有小朋友都可以上，而是需要另外交费。总而言之，管理存在很大缺陷。

这些就是这次通过去幼儿园认识到的问题，作为一个学前教育的学生，我对这些问题的解决方案也有一些思考。我认为主要从政府、园方、家长三个方面着手。政府应该发挥职能，加大对幼儿园的管理监督；加大投入，培养师资力量和改善幼儿园环境设施等。园方也应该承担社会责任，不能一味的追求经济效应，要做到对孩子、对家长、对社会负责。家长更应该一切从孩子出发，选择适合孩子的幼儿园，考察幼儿园条件，为孩子的健康成长保驾护航。

而我除了认识到这些问题，也通过一周的实践，使我重新认识了我的专业以及将来会从事的工作。在幼儿园的这一周，我跟着老师一起上课，还和老师一起共同完成了一些课程。在上课的过程中，我深刻认识到，幼儿园的工作是相当辛苦的。孩子们都是活泼好动，又加上年纪太小，不太能懂老师的辛苦。上课经常都要对纪律问题一说再说，有时候说到嗓子都哑了。很多大班的小朋友也非常调皮，不太听老师的话。而小小班的小朋友太小，大多只有2、3岁，听不懂老师的话，上起课来也很吃力。但是，通过这一周的实践，我学到了很多课堂上学不到的东西，改变了我很多观念。我们总是强调我们是爱孩子的，但是这种爱是真的无私的爱么？曾经有位老师怀疑过我们对孩子的爱，说我们只是喜欢那些穿着光鲜亮丽的孩子，这只是出于对美好事物的爱，不是博爱。作为一个幼儿老师，我们必须做到无论是穿着可爱衣衫的小孩还是全身脏兮兮的小孩，或者是不听话的孩子，我们都必须付出真心的爱。而不只是嘴上说说我爱孩子，我喜欢这个专业。幼儿园的工作并不是表面上看起来的轻松简单，这其实是一份需要高度责任心、耐心、爱心的职业，这是我总结出来的幼儿园“三心”。在今后的学习和生活中，我不但要加强自身专业素养更要朝着“三心”的方向努力，做一个实实在在的博爱老师。

第三篇：初等教育专业个人简历

个人简历表

姓名

性别

女

民族

汉

出生年月

1991年1月

政治面貌

团员

学历

大专

现户籍所在地

文山州丘北县

毕业学校

昆明学院

婚姻状况

未婚

所学专业

初等教育

毕业时间

2010年7月

通讯地址

丘北县双龙镇

邮编

663200

联系电话

个人特长

word、excel办公软件

工

作

经

历

单位：平远红阳幼儿园

时间：2009年6月-2010年6月

工作描述：开学前在各街道、小区宣传学校概况及条件并积极招生，以争取更多学生入学本园;对入园幼儿进行学前教育，发展幼儿智力 培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力以及活泼开朗的性格；上课、下课对学生进行接送并定期做家访。

个人评价

年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越；作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神；作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。

第四篇：初等教育学生自荐信

尊敬的学校领导：

您好！首先向您致以最诚挚的问候！感谢您在百忙之中审阅我的个人求职自荐信。

我是嘉应学院梅州师范分院初等教育文科方向2011年应届师范毕业生朱雪程。我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。

嘉应学院梅州师范分院是梅州市著名的教育人材培养基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习的乐趣和作为一名人民教师的神圣，无论是在知识能力，还是在素质修养方面，都受益匪浅。

在校期间，我充分利用学校较为优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，并通过了所有基本功的考核，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。三年的大学生活，铸就了我诚实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、管理、协调能力。

在个人技能方面，2009年已获得了全国计算机一级等级考试合格证书；2009年通过了广东省英语A级考试；2010年获得普通话水平二级甲等证书；现在正积极准备全国英语四级等级考试。

此外，我还积极地参加各种社会实践活动，把握每一个机会，锻炼自己。大学三年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；这学期将要到来的历时六周的教育实习，更锻炼我作为一名人民教师的机会。

我热爱贵单位从事的事业，如果贵单位能为我提供一份就业机会，我将深表感谢，并以实际行动来证明自己不负您的选择。最后再次感谢您的审阅！我静候您的佳音。

此致

敬礼

自荐人：

第五篇：初等教育专业学生的求职自荐信（定稿）

尊敬的学校领导:

您好!首先感谢您阅读我的自荐信，给了我一次宝贵的机会。

我名叫某某，今年毕业于某某大学初等教育专业。我充分掌握初等教育专业的所有知识，高质量完成学习任务，顺利通过大学英语四级，计算机二级，普通话话二乙和“三字笔”考核，为以后执教打下了扎实的基本功，从而具备从事科学教育的基本技能和良好的教师素质。

在工作上我能很好地独立开展工作，与他人合作，发挥团队精神，具有较强的组织调配能力;在思想上，我要求进步，努力培养社会主义道德，树立为公产主义奋斗的理想。

大学时期是我不断进取、逐步完善、充实自我、开拓奋斗的时代。我热爱教师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，更是一种莫大的责任，大学四年的学习让我成为一名优秀教师奠定了基础。相信今后能全面地完善完美自己的知识和能力，我愿将这份爱心与责任并存的教育事业进行到底。

衷心希望贵校能给我一个施展才华的机会!

此致

敬礼