烽烟滚滚唱英雄

第一篇：烽烟滚滚唱英雄

烽烟滚滚唱英雄,四面青山侧耳听,侧耳听

青天响雷敲金鼓,大海扬波作和声

人民战士驱虎豹,舍生忘死保和平

为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她

为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花

我们的王成是毛泽东的战士，是顶天立地的英雄，是特殊材料制成的人。他的豪迈气概从哪里来？

因为他对祖国人民无限的爱！

对侵略者切齿的恨！

在我们的队伍里有千千万万个王成。

这就是我们伟大祖国的骄傲和光荣！

英雄猛跳出战壕,一道电光裂长空,裂长空

地陷进去独身挡,天塌下来只手擎

两脚熊熊趟烈火,浑身闪闪披彩虹

为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她

为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花

一声呼叫炮声隆,翻江倒海天地崩,天地崩

双手紧握爆破筒,怒目喷火热血涌

敌人腐烂变泥土,勇士辉煌化金星

为什么战旗美如画,英雄的鲜血染红了她

为什么大地春常在,英雄的生命开鲜花

第二篇：唱红歌、忆英雄”活动实施方案

种蜂场九年制中心学校“唱红歌、忆英雄”

活动实施方案

为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强学生的爱国主义热情，弘扬民族精神，进一步增强学生们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。经研究，故特制订此活动方案。

一、活动主题

唱红歌、忆英雄

二、活动意义

通过活动，让学生能够在校园中真切感受到党的关怀，抒发内心对祖国的热爱。营造出爱党，爱人民，爱祖国的良好氛围。激励学生继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校教师工作积极性及学习热情。

三、领导小组；

校长：张涧俊

学校书记：赛力江

副校长：苏汝娜

团委书记：马雪萍

少队铺导员：那孜依古丽

四、活动对象 ：全体学生

五、活动安排 每个班准备一首红歌。

六、活动时间和地点

3月31日（本周五）两节课后，活动地点：励志楼钱 事未尽宜 另行通知

种蜂场九年制中心学校 2017年3月30日

种蜂场九年制中心学校“唱红歌、忆英雄”

活动计划

为弘扬爱国主义和民族团结精神，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强学生的爱国主义热情，弘扬民族精神，进一步增强学生的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。经研究，故特制订此活动计划。

一、活动主题

唱红歌、忆英雄

二、活动意义

通过活动，让学生能够在校园中真切感受到党的关怀，抒发内心对祖国的热爱。营造出爱党，爱人民，爱祖国的良好氛围。激励学生继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校教师工作积极性及学习热情。

三、活动对象 ：

全体学生

四、活动时间和地点：

3月13 日下午第二节课以后，活动地点：励志楼前。

五、活动安排

每个班准备校歌。

六、活动流程：

（1）唱国歌

（2）开幕式学校校长张涧俊讲话

（3）每班唱一首红歌

（4）学校书记赛力江总结

七、活动分工

1、场地布置：那孜依古丽

2、音响、音乐播放负责：那 孜依古丽。

3、主持人：李楠

4、摄影：那仁花

八、活动要求

1、演唱内容：参赛各班须演唱效歌。

2、演唱形式多样化：可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。

3、演唱者表情自然、大方、着装要统一、整洁、美观。

4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。

5、每班全体学生都要参加。

种蜂场九年制中心学校

2017年3月31日

种蜂场九年制中心学校“唱红歌、忆英雄”活动开幕式讲话稿

老师们、同学们：下午好！

这次的活动意义是通过活动，让学生能够在校园中真切感受到党的关怀，抒发内心对祖国的热爱。营造出爱党，爱人民，爱祖国的良好氛围。激励学生继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校学生积极性及学习热情。

今天，我们传唱红歌，就是要进一步缅怀革命先辈的丰功伟绩，铭记红色历史，继承革命传统，弘扬时代主旋律，用真挚的歌声回顾革命时期的峥嵘岁月，讴歌新中国成立以来特别是改革开放以来在党的领导下取得的辉煌成就；通过歌声抒发我们的爱国情怀，让红歌唱响校园，唱响课堂，振奋师生精神，激励全校师生进一步增强民族自尊心、自信心和自豪感，坚定信念、迎难而上、共创佳绩，为六校的建设和发展作出新贡献。

最后，我预祝大家这次的活动圆满成功！谢谢大家。

种蜂场九年制中心学校“唱红歌、忆英雄”活动闭幕讲话稿 老师们、同学们：

下午好！为了进一步弘扬爱国主义和民族团结精神，加强爱国主义教育，引导我校师生树立正确的世界观，人生观，价值观，构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。加强学生的爱国主义热情，弘扬民族精神，进一步增强学生的历史责任感，、本次活动圆满成功。

高唱红歌，抒发了同学们的爱国情怀，让同学们在一首又一首的红色旋律中得到心灵的洗礼，达到了弘扬民族精神的目的。

各位老师、各位同学，今日，我们用歌声共同唱响了我校和谐校园，明日我们要以实际行动向更高的目标不断前行！

谢谢大家！散会！

第三篇：第一课 鸦片战争的烽烟

第一课 鸦片战争的烽烟

作者：安维春 时间：2012-08-25 09:50:26 第一单元 列强的侵略与中国人民的抗争

第一课 鸦片战争的烽烟

探究预习习题：

１．设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”。（必做）

２．请你为中国开药方。（选做）

３．办小报：“珍爱生命，拒绝毒品。”（选做）探究预习提纲：

讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。

了解魏源、严复等人的主要思想。〖教学目标〗

知识与能力

了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力。

知道《南京条约》的主要内容，分析其对中国社会的影响，进而认识鸦片战争对中国近代社会的影响，培养和提高学生分析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移。了解魏源在《海国图志》中提出的主要思想及其作用。

过程与方法

收集有关毒品及其危害的文字、图片资料。

收集有关虎门销烟的信息，讲述林则徐虎门销烟的故事。

初步了解香港问题的由来，对比香港被割让与香港回归。

设计“中英《南京条约》的主要内容和影响简表”，学习用表格方式陈述历史问题。

情感态度与价值观

通过学习，认识到毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。

通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄，学习他为了国家民族的利益刚正不阿、坦荡无私的品质。

通过对比１５０多年前香港被割让与１９９７年香港回归，认识到弱国无外交的道理，感受到祖国今天的强大，树立为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗的信念。〖教学重点难点〗

重点 虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。

难点 鸦片战争对中国近代社会的影响；魏源“师夷长技以制夷”思想的进步性和局限性。

〖教学准备〗

学生情况分析

霍山二中八年级学生有的来自城镇，有的来自城乡结合部，有的来自农村，学习能力和知识水平存在较大的个体差异。但通过一学年的学习，学生对历史学科的兴趣较浓，对历史知识有强烈的求知欲，通过多种渠道获取历史信息的能力有很大提高，具备了一定的自主学习能力和合作探究精神。

教材分析

本课是八年级上册第一单元的第一课。这一课在中国历史中占有重要的地位――上承古代史，下启近代史。经过七年级上册第三单元的铺垫，学生对近代西方列强的崛起和中国近代前夜的危机已有了一些感性认识。但经过暑假后，学生对前面的知识难免有些遗忘。为了便于本单元内容的学习，有必要用一课时的时间对相关内容进行简要复习，分析第一单元的前言，布置收集材料的任务和课前预习的问题。

教具准备

１．教师课前和学生一起收集有关毒品的文字、图片、音像资料。

２．人民英雄纪念碑“虎门销烟浮雕图”；电影《林则徐》片断。

３．香港回归的录像资料。

４．根据收集的资料制作多媒体课件。〖板书设计〗

第１课 鸦片战争的烽烟

一、虎门销烟

１．英国向中国走私鸦片

２．林则徐广州禁烟

虎门销烟

二、中英《南京条约》

１．中英鸦片战争

２．中英《南京条约》

割地：香港岛――领土完整遭破坏

赔款：２１００万元――增加财政负担

五口通商：广州、厦门、福州、宁波、上海――自然经济被解体

关税协定――丧失主权

三、魏源和《海国图志》

“师夷长技以制夷” 〖教学过程〗

导入新课

师生交流课前收集的有关毒品的文字、图片资料。

（设计意图：培养学生多渠道获取历史信息的能力。实现师生、生生之间的资源共享，并解决少数学生缺乏资料来源的问题）

学生根据资料介绍：

１．常见的毒品有哪些？

２．毒品有什么危害？

教师引导学生得出结论：珍爱生命，拒绝毒品。

（设计意图：对学生进行远离毒品的思想教育）

一、虎门销烟

教师设疑：

鸦片等毒品严重损害人类的身心健康。可是，１５０多年前，英国却向中国输入鸦片。这是为什么？

学生合作探究：

英国向中国走私鸦片的原因。

（设计意图：培养和提高学生自主学习的能力和合作精神，体现学生学习方式的转变）

学生代表发言：

英国资本主义工业的发展需要掠夺廉价的原料，还需开辟国外市场，推销工业品；而清朝自给自足的经济形态和闭关锁国政策阻碍了英国工业品在中国的销售。为了打开中国市场，英国向中国走私鸦片。

（设计意图：培养和提高学生的语言表达能力和历史思维能力）

教师设疑：

阅读以下材料，分析、讨论鸦片走私给中国带来的危害。多媒体课件展示下列材料：

材料一：瘾至，其人涕泪交横，手足委顿不能举，即白刃加于前，豹虎逼于后，亦惟俯首受死，不能稍为运动也。故久食鸦片者，肩耸项缩，颜色枯羸，奄奄若病夫初起。

――俞蛟：《梦厂杂著》

材料二：当鸦片未盛大行之时，吸食者不过其身，故杖徙已足蔽辜；迨流毒于天下，则为害甚巨。若犹泄泄视之，是使数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银。

――林则徐

材料三：（鸦片）槁人形骸，蛊人心志，丧人身家，实生命以来未有之大患，其祸烈于洪水猛兽。

――魏源

材料四：不是吗，“奴隶贸易”比起“鸦片贸易”来，都要算是仁慈的。我们没有毁灭非洲人的肉体，因为我们的直接利益要求保持他们的生命；我们没有败坏他们的品格、腐蚀他们的思想，也没有毁灭他们的灵魂。可是，鸦片贩子在腐蚀、败坏和毁灭了不幸的罪人的精神存在以后，还杀害他们的肉体。

――（英）蒙哥马利?马丁

学生合作探究并回答：

给国人的身心健康造成严重伤害；大量白银外流，造成清朝的财政危机；官员吸食鸦片，愈加腐败；士兵吸食鸦片，丧失战斗力。

（设计意图：培养和提高学生多角度分析和思考问题的能力）

教师引导：

由此可见，鸦片走私给中国造成了严重后果。如果你是清朝的统治者，会怎么做？

（设计意图：体现教师教学方式的转变，突出教师是教学过程的组织者、引导者）

学生：

禁止鸦片走私。

多媒体课件展示电影《林则徐》片断：

林则徐到广州查禁鸦片和虎门销烟。

教师过渡：

虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利。可是，英国却以此为借口，悍然发动了侵略中国的鸦片战争。

二、中英《南京条约》 鸦片战争

多媒体课件展示“鸦片战争英军入侵路线图”，教师据图讲述鸦片战争的经过。

（设计意图：培养和提高学生的识图能力）

中英《南京条约》

教师指导学生看书并归纳《南京条约》的主要内容。

（设计意图：培养和提高学生的阅读归纳能力，指导学生用关键词来记忆历史知识）

学生回答《南京条约》的主要内容。

多媒体课件展示《南京条约》的主要内容：

割地：香港岛

赔款：２１００万元

五口通商：广州、厦门、福州、宁波、上海

关税协定：丧失主权

教师引导学生根据《南京条约》的主要内容分析其影响。

学生回答：

领土完整和主权遭到破坏，丧失了独立自主的地位。

（设计意图：指导学生通过《南京条约》的内容来分析鸦片战争的影响，培养和提高学生分析问题的能力，在理解的基础上进行知识拓展和迁移，学会论从史出，防止死记硬背）

学生回答的同时多媒体课件动态展示：

割地：香港岛――领土完整遭破坏

赔款：２１００万元――财政负担增加

五口通商：广州、厦门、福州、宁波、上海――自给自足的自然经济解体

关税协定――主权丧失

思维拓展：

鸦片战争给中国近代社会造成了哪些影响？

学生合作探究并各抒己见：略。

教师引导、归纳：

鸦片战争前，中国在政治上主权独立，领土完整；经济上是自给自足的自然经济，社会性质是封建社会。鸦片战争后，中国的主权独立和领土完整遭到破坏，自然经济开始解体，开始沦为半殖民地半封建社会。中国社会的最主要矛盾变为外国资本主义和中华民族的矛盾，中国人民开始肩负起反封建反侵略的双重革命任务。因此，鸦片战争是中国历史的转折点，是中国近代史的开端。

教师设疑：

中国为什么会在鸦片战争中失败？

学生回答略。

思维拓展：

请为中国开一剂药方。

（设计意图：创设历史情境，拓展思维，培养和提高学生分析、解决问题的能力）

学生回答略。

教师讲授：

当时有一位开明的思想家叫魏源，就为中国开了一剂药方，写了一部书叫《海国图志》。他提出的救国之策是什么呢？

学生回答：

“师夷长技以制夷”。

教师提问：

“师夷长技以制夷”是什么意思呢？

学生回答略。

教师追问：

“师夷长技”能“制夷”吗？为什么？

学生合作探究略。

教师总结：

由此可见，中国近代史既是中国落后挨打，被西方列强侵略的屈辱史，也是中华民族不屈不挠、英勇抵御外来侵略的抗争史，又是不断寻找救国强国之路的探索史。

总结

１．教师简介香港问题的由来。

２．多媒体课件展示录像《香港政权交接仪式》。

３．学生合作探究：１５０年前中国在鸦片战争中的失败和香港重回祖国怀抱的强烈对比说明了什么道理？为实现中华民族的伟大复兴，当代中学生该怎么做？

第四篇：英雄故里唱新风 - 退休干部XXX典型事迹

釜山县XXX同志典型事迹材料

在釜山县东鲁村，只要提起XXX，人人都竖起大拇指。XXX从事教育工作35年，退休不退志、退岗不褪色，1997年来到釜山县东鲁村主持老年工作。他经过不懈努力，使东鲁这个80年代治安混乱至极以至在全县出了名的‚老档案‛村改变为‚三无村（无赌博、无刑事案件、无上访告状事件）‛，处处呈现出一派欣欣向荣的新农村景象。XXX热心为老干部和周围群众服务，身体力行发挥余热，用自己的行为感召着身边的人，在这个曾经的抗日英雄故里唱响了文明和谐新风，他的典型事迹也屡屡见诸报端。

丰富文化活动 让群众有所乐

‚丰富农村业余文化生活，让村民们在空闲时间有所乐、有事干，而不是闲着没事就在一起喝酒、玩牌、打麻将，这样既减少了村民们的不良嗜好，又加强了相互之间沟通交流，拓展了精神文明建设活动，是一举多得的好事。‛XXX把丰富群众文化活动作为工作的第一步。他开展文化活动从晨练开始，逐步扩展人群。为了学习操怎么做、拳怎么耍，赵老每天早上骑车往返10公里进城学习老年保健操、太极拳和剑术。学会后，他积极动员村里的老干部、老战士、老教师等一些思想素质高、学习能力强的老同志做晨练的排头兵，在他们的带领和 坚持下，晨练队伍从十几人到几十人，队伍不断扩大。

看着越来越多的村民开始参与文化活动，XXX开始在增加活动项目上发动脑筋、做起文章。他对村民积极进行文艺培训，组建起宣传队、百人锣鼓队、太极拳剑队、门球队、柔力球队、百人秧歌队6个文化活动队，培训出一批文艺活动骨干队伍。

在发展文艺队伍的过程中，他亲自编排动作，经常编排到深夜，第二天天蒙蒙亮就吹着哨子、喊着口号亲自对村民进行培训。他说：‚看着村民们每天那么高兴来锻炼，我心里也很高兴，觉得再累也值得，干得也很起劲。‛

XXX还积极与村两委班子协商想办法，发动村民们自己动手修建了高标准的门球、篮球场等活动场所，购臵了各式文体器材。现在，在东鲁村的活动场上，每天都可以看到村民们积极锻炼、欢歌笑语的场面。该村的门球队多次赴市参赛展示了农民风采，柔力球队也多次在全市大赛中获得优胜奖。

传播科学文化 让群众有所学

‚让村民们迈开腿、收住心，这还不够。我希望村民们能够学到较多的科学文化知识，用科学文化知识充实自己，真正做到有所学、有所用、有所收获。‛XXX在让村民们丰富文化活动的同时，开始了他努力传播科学文化知识的第二步。

为了让村民及时了解科技致富、科学养生的最新消息，他与老同志们自费订阅了《山西农民报》《科技报》《生活报》《山西老年》《关心下一代》等报刊，供村民们免费翻阅。还 根据村民们种植业和养殖业的需求，先后聘请了市农业局等几位果林和小麦种植专家，就果树、桃树栽培管理，小麦、烟叶、玉米种子培育等技术在村农技校、田间地头和村民院落培训了数十次，基本达到了每户有1个至2个科技当家人。在科技种植的引导下，近年来，该村栽植优种桃树130亩、果树140余亩、朝天椒200亩，发展小尾寒羊、波尔山羊等600余只，全村人均收入达到2900元。

孩子就是未来。为了引导青少年多读书、读好书，教育孩子们学文化、长知识，XXX积极组织联系，最终由村校联办建立了图书室，图书室现藏图书3000余册，供青少年及村民们学习借阅。暑期是学生放假在家，XXX就充分利用这个时间在青少年当中开展‚暑假乐园‛活动，组织孩子们在一起读书、写读书心得，教他们书法、绘画，组织篮球表演赛，让孩子们的暑假过得既充实又有意义。

XXX常说，‚历史不能忘，传统教育不能丢。‛1992年该村为纪念11名革命烈士建起了烈士陵园。XXX就把它作为教育青少年的实践基地，每逢清明节，都要根据青少年的实际，整合赵东鲁等烈士事迹、釜山革命斗争故事等先进事迹，积极开展革命传统、思想道德主题教育。青少年教育基地启用以来，不仅吸引了本村青少年，而且还带动了邻近的四五个学校的300多名师生自发前来扫墓，接受革命传统教育。同时，他还担任起釜山县烈士陵园的义务讲解员，每年在清明期间，为全县的党员干部、中小学生等讲述釜山革命史、革命烈士故事，让全县党员干部、中小学生们继承先烈的遗志和光荣的传统、勇往直前。事情虽小，但贵在坚持。他坚持传播知识，教育青少年，在东鲁村乃至全县产生极大影响，获得村民及学生家长们的一致高度赞扬。

颂扬真善美 让群众更和谐

家庭是社会最基本的单元。XXX深知，只有每一户家庭和谐了，才能做到全村文明和谐。

村里不少人家里都存在婆媳问题，为了促进家庭关系和谐，XXX别处心裁地在村里设了一个‚夸媳妇、献孝心‛平台，将大家组织在一起夸媳妇的好处、讲儿女们的孝心。受夸奖的媳妇们在受到表扬以后都不再说公婆们的不好，变得越来越孝顺，公婆们也越来越为儿媳们着想，家庭关系更加和睦。

60多岁的秦老太太与儿媳关系一致不好，最严重的时候儿媳孤身在外生活，一年多都不肯回家。通过‚夸媳妇、献孝心‛这一平台教育，媳妇回到家里与婆婆同吃同住，对婆婆的称呼也从‚我们家老婆婆‛到‚孩子他奶奶‛，后来直接叫婆婆为‚妈‛了，婆媳之间的关系越来越融洽。

XXX还采取多种途径积极颂扬真善美，他把村里的一些好儿子、好媳妇、好公婆等先进典型事迹写在纸上，张贴在村里的墙面上，号召大家向他们学习，用榜样的力量感染村民，争做‚文明家庭‛。

高慧婆婆性格比较霸道，与高慧的关系一直不是太好。后来，婆婆得了脑瘤，全身瘫痪在床不能动弹，吃喝拉撒全都需 要人料理。高慧本身有两个孩子需要照顾，还喂了20多头猪，种了几亩桃树，平时的活就已经让她忙得团团转了。在这样的情况下，她不计前嫌，毅然决然肩负起了照顾婆婆的重担，给婆婆喂饭，收拾大小便，把婆婆照顾得妥妥帖帖。怕婆婆年纪大了耳朵不好使，她还特意给婆婆买了个哨子，让婆婆有事就吹哨子，婆婆逢人就感动地说：‚确实是个好媳妇，我要是有那个本事就给儿媳妇拍个电影，让大家都知道我儿媳做得好。‛

好人好事在墙面上宣传后，在村里产生了极大的感染力，村民们更加珍惜家庭、和睦互助，家家呈现父母慈、儿女孝、婆媳和、兄弟亲的和睦景象，东鲁村也先后被省、市、县评为文明和谐村。东鲁村党支部书记XXX这样评价XXX，‚永贤虽然名义上在我们村主持老年工作，但其实他一身兼多职，既是开展农村文化活动的带头人、打击歪风邪气的排头兵，也是科学技术的推广员、村事民事的咨询员、教育青少年的辅导员。在东鲁村的精神文化活动中，XXX就是‘魂’‛。在XXX的努力和感召下，东鲁人正以一种勤劳质朴、开拓进取、坚忍不拔、敢为人先的精神奏响一曲新世纪文明新村的赞歌！

二〇一二年四月十五日

第五篇：新时代新风采演讲稿：唱一曲英雄颂

新时代新风采演讲稿：唱一曲英雄颂

演讲者：姜宜昊

人类历史的发展是非常艰难的，每前进一步都要付出沉重的代价；中华民族的发展更加不易，跌宕起伏，可歌可泣。在苦难而辉煌的史册里，记录着鲁迅先生所说的：埋头苦干的人，拼命硬干的人，为民请命的人，舍身求法的人。他们是中国的脊梁，他们是民族的英雄，他们是时代的精英！他们，产生于各行各业，在五一劳动节这个特殊的时刻，我们要歌唱那些劳动英雄，让人们意识到：劳动最光荣！

中华人民共和国建立之时，中国是一个极其落后的农业国，几乎没有什么工业基础。经过69年的艰苦奋斗，现在已经是全球第一的制造业大国，这期间，产生了无数胸怀祖国，无私奉献的劳动英雄。

中国曾经被西方专家断言为贫油国，我们的科学家李四光不信邪，翻山越岭，风餐露宿，终于勘测发现中国的石油储量比较丰富。而我们的石油工人能在所有条件都不具备的情况下，硬是把钻机打进了资本主义国家预言打不出石油的地心中。那是一个叫王进喜的钻井队长，他带领全队职工用人拉肩扛的方法搬运钻机，用盆端桶提的办法保水开钻，在天寒地冻的情况下不顾自己的腿伤，跳进了泥浆里搅拌泥浆压住了井喷，被誉为“铁人”.1960年4月，铁人带领更多的铁人，打出了大庆油田的第一口油井。王铁人有这样一句朴实的话语，展现了我们工人阶级的气魄：“宁可少活二十年，也要拿下大油田。”为此他劳累过度，在47岁时就因病逝世了。但他的铁人精神，鼓舞着中国工人阶级，为祖国建设拼命大干，促进国民经济飞速发展。

如果说，那个时代的工人英雄是王进喜，那么农民榜样就是陈永贵。()陈永贵作为大寨大队党支部书记，不靠天，不靠地，战天斗地靠自己。带领村民把一个自然条件恶劣的穷山村变成了粮食可以自给自足，而且还有余粮支援国家的富裕村。因此毛主席当年发出号召，工业学大庆，农业学大寨，大庆大寨红花遍地开。

当今的中国是飞船登月，高铁驰骋，早已拥有“两弹一星”的综合强国。但我们不能忘记，备受列强欺辱，饱受战火蹂躏的黑暗岁月。更不能忘记，一个在美国备受重视的年轻科学家，将急切归国心情传递给周恩来总理，放弃了高薪洋房，冲破重重阻挠，在几经波折之后，毅然回到国内，他就是“一个人能顶五个师”的钱学森。归国后28年隐姓埋名的研究，使得中国的原子弹氢弹在最短的时间内成功爆破，也使得中华民族在世界上真正的挺起了腰杆儿。曾经被几门大炮就轰开国门的奇耻大辱，一去不复返了！再也不可能出现了！

看看今天叙利亚的炮火，我因背后有一个强大的祖国，感到无限的欣慰：并不是什么岁月静好，而是有人为我们冲锋陷阵，遮风挡雨，负重前行！我们应该感谢他们，感谢我们心中的民族英雄！

唱一曲英雄颂吧，劳动最光荣！王进喜、陈永贵、钱学森、邓稼先、黄旭华、南仁东……他们在劳动中展现出过人的智慧、伟大的气魄和爱国主义精神。

唱一曲英雄颂吧，劳动最光荣！一个又一个的英雄，一座又一座的丰碑，见证新中国发展，推动民族的振兴，他们应当受到全民的尊敬。

唱一曲英雄颂吧，劳动最光荣！幸福都是奋斗出来的，不驰于空想，不骛于虚声，撸起袖子加油干。习总书记的号召我们铭记心中！

唱一曲英雄颂吧，今天，要让所有人都能感觉到，劳动最光荣！

——END——