乌沙镇小学2014年度

第一篇：乌沙镇小学2014年度

乌沙镇小学2014年度庆祝“六·一”儿童节活动方案

一、活动目的：

通过开展庆祝“六一” 文艺汇演活动，让学生在活动中充分发挥特长，展现自我，提高学生的全面素质，激发学生热爱童年生活、热爱学习、热爱校园的情感，让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神，让大家欢度一个有意义、快乐的六一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、活动内容：庆祝“六一”儿童节文艺演出暨优秀队员表彰大会。

三、活动主题：美好童年快乐六一

四、活动时间：2014年5月30日

五、活动地点：乌沙镇小学操场

六、组织机构：

组长：解益忠(乌沙镇小学校长)

副组长：陈兴坤(乌沙镇小学副校长)

邵显富(乌沙镇小学副校长)

孙明艳(乌沙镇小学少先队辅导员)

成员：杨杰(乌沙镇小学教导主任)

文 杰(乌沙镇小学关工委主任)

刘国玲(乌沙镇小学办公室主任)

李 国(乌沙镇小学总务主任)

刘 波(乌沙镇小学总务副主任)

王 军(乌沙镇小学教务副主任)

1、以年级组为单位组织汇演活动，每个年级组有几个班就出几个节目，各年级组长组织本组教师确定好活动节目并分工合作排练好节目内容及准备好所需的活动用品。参赛节目由各责任教师调配时间进行指导与训练。

2、体、艺教师各准备一个学生展示节目。

3、为了赢得时间以保证节目的演出质量，请各年级组长在5月19日前将节目内容、责任指导教师上报学校少先队，于5月29日前把参赛背景音乐带、伴奏带交到李国处，便于统筹整合。

4、各班班主任在5月23日中午12:30抽签定演出顺序。

七、节目要求：

1．本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2．节目形式为歌曲、舞蹈（集体舞）、话剧（课本剧、课间剧、童话剧等）、小品、相声、器乐、其他曲艺节目（快板、双簧等），由老师和学生共同创作

编排。各年级所选送节目的形式不得太重复，但每个年级组至少一个集体舞蹈。

3．每个节目要体现“精”、“新”、“美”，每个节目时长3-6分钟。

4．演出服装、伴奏带、道具由各节目责任人自行解决。

八、评委：

1、各年级组节目：蒋国云（组长）、刘静、涂明翠、郭玉丽、曾琨、周帮春、谭罗祥、卢敏、王建平

2、汇总：杨杰、周伟

九、计分办法及评分标准：

1．采取100分制，所有评委的打分，去掉一个最高分和最低分，按平均分计算等次。其中，95．00分以上为优秀，90．00分——94．99分为良好，85．00分——90．00分为合格，85．00分以下为不合格。

2．评分标准：

内容健康，富有创意（20分）

服饰整齐，化妆得体（20分）

字正腔圆，以声传情（20分）

动作优美，舒展大方（20分）

时间适中，感染力强（20分）

同等分数的节目：学生参与面大的优胜；现场气氛好，整体表现力强，富有感染力的优胜。

十、等次计取与奖励办法：

1、按年级组设奖，其中，一二年级组设优秀奖1名、良好奖2名、合格奖2名；

三、四年级组分别设优秀奖1名、良好奖1名、合格奖1名；

五、六年级组分别设优秀奖1名、良好奖1名、合格奖2名。

其中，获得优秀奖的奖金300元、良好奖的奖金200元、合格奖的奖金100元。

2、体、艺教师的学生展示节目根据得分对照等次评定。

3、所有评分等次由高到低计取，例如某年级组有2个节目的评分都在优秀等次上，那么只取分数最高的那个为优秀，分稍低的那个就为良好，以此类推。

4、评分低于85．00分的节目为不合格，扣该节目责任指导教师每人考核分1分。

十一、活动程序：

1．领导、学生、教师、家长代表入场。

2．主持人上台，欢迎领导及社会人士主席台就座。

3．少先队员给主席台就座人员系红领巾。

4．学生六一献词。

5．学校领导致词。

6．文艺节目演出。

7、对在活动中表现优秀、取得名次的学生进行表彰。

8．宣布活动结束。

十二、活动任务安排：

1、活动及安全指导：解益忠、陈兴坤、文杰

2、活动主持：孙明艳

3、舞台监督协调：邵显富、王军

4、各班节目组织：班主任及责任任教师

5、场地布置：学校行政人员、各年级组长及综合组教师

6、活动标语、摄影摄像、活动简报宣传：李国

7、奖品及学校所需活动用品准备：刘波

8、活动节目指导：各节目负责人

9、奖状打印：曹雯、王军

10、摄影摄像：李国

11、后勤：温斌、杨华、王向英

12、节目主持人培训及活动节目串词指导：孙明艳、陈丽、李贵莲

十三、活动要求：

1．各个节目按照事先抽签决定的顺序依次参加比赛。（但有个别节目可能会根据需要临时作调整。）

2、请全校老师以积极主动的主人翁精神参与本次活动，各科任老师主动协助做好准备工作。

3、凡各班涉及到参加活动的人员要明确，到时准确及时地参与活动。

4、届时参加的节目内容，请各班班主任利用课外活动时间进行排练，也请体、艺老师在课中给予指导。

5、请各班班主任教育好学生在活动中遵守纪律、爱护校园卫生、要养成讲文明等良好的日常行为习惯。

6、请各年级组长在5月19日前必须上交节目单，如不准时交的将记入学校考勤。希望各班对此项活动要重视，精心策划，认真组织，让尽可能多的学生参与到活动中来。

乌沙镇小学少先队

2014年5月13日

第二篇：乌沙镇小学禁毒工作6.27工程总结

兴义市乌沙镇小学禁毒工作6.27工程总结

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。在兴义市创建全国禁毒示范城市背景下，在市教育局、中心校的正确领导下，我校围绕禁毒6.27工程开展“珍爱生命，远离毒品”这一主题，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，通过切实可行的具体措施，力争达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。

一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构

学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。其中，由校长卢升培任组长，副校长邵显富为副组长，大队部落实禁毒宣传工作的策划，由分管安全负责人落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展，各班主任担任组员，形成了分层次、多元化的有效管理机制。

二、以课内外学习为阵地，夯实禁毒教育工作的理论基础 我校把禁毒教育纳入法制教育体系，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动。即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒宣传片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、出一期禁毒专题班刊、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。

1、为了配合禁毒教育工作落实，教师指导学生读《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。组织学生观看禁毒宣传教育片。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。

2、班主任老师利用班会课以“珍爱生命、远离毒品”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。

3、对（5—6）级学生开设“珍爱生命、远离毒品专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。

4、学校以推进平安校园为契机，提前做好宣传准备，并将最新的各种禁毒宣传图片及文字资料布置在校宣传栏里，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。

5、为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果

学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

1、校园宣传，入心入脑。为配合整个禁毒宣传工作的进行，学校围绕“珍爱生命、远离毒品”这一主题在校园举行禁毒知识小报，让全体同学都来学习。在校园内设置长期性的宣传标语，在电子显示屏上有标语滚动。为配合禁毒宣传工作在校园全面开展，学校还举行了禁毒法知识竞赛、举行禁毒主题班队活动、还观看青少年禁毒宣传教育片，各班出了一期“珍爱生命、远离毒品”的专题班刊，学校宣传栏也贴出了禁毒宣传教育资料和图片，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把多媒体布置成一间高质量的禁毒宣传教室，作为宣传教育场地。

2、家庭宣传，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

3、社会宣传，有声有色。学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。学校根据住址相同的学生，组成小团队，与村委会联系，共同做好农村禁毒宣传，深得本地区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、发禁毒宣传单及制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，宣传活动的开展得到社会的赞扬。

总之，我校的禁毒6.27工作，注重方法，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位。

兴义市乌沙镇小学

2018年10月18日

第三篇：乌沙镇明光小学附属幼儿园建设旬报

乌沙镇明光小学附属幼儿园建设旬报（第5期）

（8月中旬）

随着开学日期的日益临近，乌沙中心学校明光小学附属幼儿园建设正在紧锣密鼓地进行着。该校附属幼儿园8月中旬对招聘的4名保育员进行了为期3天的岗前集中培训，培训内容为日常操作规范、消毒隔离、传染病知识、体弱儿保育等知识，以使保育员在日后的工作中能更好的照顾好幼儿；该校附属幼儿园园内场地清理及绿化工作已完成；电脑、打印机等办公设备已于8月17日到位；幼儿课桌椅、床铺等设备已采购，将于近日到位。近几日，该校正在进行校园文化建设，幼儿园园长和保育员正在进行教室布置，力争在8月25日前完成所有建设任务。

附：幼儿园建设进展图片

幼儿园园长和保育员正在准备布置教室的材料

已布置好的教室墙壁

第四篇：乌沙镇明光小学语文教研组工作总结2

乌沙镇明光小学语文教研组工作总结

（2011～2012学第二学期）

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革。现将本学期教研组工作总结如下：

一、规范管理，全面提高“六认真”水准，提高教学质量

1、教师继续学习学科课程标准，领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵。

2、继续加强集体备课力度。以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。

3、围绕六认真工作执行细则，及时做好了检查、督促、考核工作。本学期配合学校教导处对位老师的背备课情况进行了比较全面的检查。并在教研组内对检查情况进行及时反馈。

4、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革的深入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能。配合学校各个班级进行了调研，对检测结果进行分析。以此促进我组语文教学质量的全面提高。

二、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩。35周岁下的青年教师是我们语文教研组的骨干力量，是校语文 1

工作的生力军。为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教师积极参加教学研究活动。

三、不断充实自我，以更胜语文教学工作。

我们语文组教师都十分注重自我提高，大家工作一丝不苟，不但能无私地传授教学经验，还能虚心向其他老师学习，精神可佳。大家都积极参加各级教研活动，课余认真研读课标，浏览推荐书目，自读汉语词典，上网等积极学习理论知识，对网上的教案敢于提出自己的见解，去粗取精，提高自己的业务水平。平时组内团结合作，共同探讨有关教学问题，谁有困难，大家热情帮忙。大家都意识到，只有真正提高自身素质，才能更好地从事教学工作。

四、存在问题

1、小组工作还要群策群力、集思广益。

2、做好本职工作的同时，都应尽力地给予别人关注，有好的想法或思路大家共同分享探讨。

3、差生辅导工作任务艰巨，不容松懈。

4、教师要积极的写出更多更优秀的文章来发表，交流。

我校教研组每位老师彼此学会了合作，学会了反思，学会了分享，在合作中反思，在反思中进取，教研氛围浓浓，心情其乐融融，我们还将继续在教科研，教学中践“五个一”上做文章（即精读一本书，精写一篇教研论文，精备一节课，精讲一节课，精心开展一次教研活动）争取早出成绩，出好成绩。

第五篇：乌沙镇明光小学数学教研组工作总结

乌沙镇明光小学数学教研组工作总结

（2011——2012学第二学期）

时间飞逝，又一个学期接近尾声，回顾一学期的教研组工作，感触很多，在学校教导处的领导下，本学期我组坚持以德育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为基础的指导思想，积极探索新课程改革，全面提高教育教学质量。下面就本学期小学数学教研组的工作作简单 的总结汇报：

一、加强业务理论学习，转变教育教学观念，为新课程教育教学 工作的全面实施奠定了坚实的基础。

1、继续深入地学习《新数学课程标准》，把新课程改革做得更好更扎实，并且不断加强现代教育理论的学习，积极转变教育教学观念，把实施新课程改革转化为我们的自觉行为，让学生得到充 分全面的发展。

2、教研组全体人员能积极参加学校的教育教学活动，积极参加每周一次的教研组活动，不断改进完善教育方法，增强服务意识，做到以德治教。本学期我组老师间相互交流，更新实用的教育理论。

3、每位数学教师除完成本职工作外，还以办公室为单位开展丰富的研讨活动，与班主任老师紧密团结，坚持正确的育人方向，工作中关心爱护学生，为班级的稳定、学校的发展做出了一定的贡 献。

二、加强教研组常规管理，在“严、细、实”上下功夫，向管

理要效益。

1、本学期教研组坚持教学“六认真”，并配合教务处加强对各项工作的检查，主要包括：教学常规、摘抄笔记、听课记录的检 查，作业布置、批改反馈的检查等，效果较好。

2、常规工作中，我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展，让经验 丰富的教师带动年青的教师，使他们的工作有了更大的动力。

3、教研组每位教师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生的成绩有了普遍的提高。

三、开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。

1、教研组全体成员积极参加教务处组织的课堂教学研讨活动，每人都围绕新课程理念精心设计教案，并圆满展示了一节高质量的数学课，教研气氛空前高涨。其中，几位经验丰富的老教师率先垂 范，使青年教师在业务上用最快速度提高，收到了很好的效果。

2、注重对提高学生学习兴趣的方法、方式的研究，开展参与式、情景式、互动式的研讨，特别是针对高年级教学策略的研究较 为成功。

四、做好学生的课外活动辅导。本着以学生发展为本的思想，全体数学教师除了认真备课、上课、批改作业外，均能放弃休息，利用课余时间做好学生的培优补差工作。不少学困生通过第二

课堂的学习，能力得到了拓展，成绩有了明显的提高

总之，经过这学期的努力，小数组教学研究工作又上了一个新的台阶，每位教师从教学理念到教育教学方式都有了较大的改进。当然，我们也不是每件事都做得很完善，能意识到这一点相信在今后的教育教学研究工作中，我们将会更严格要求自己，争取有更出 色的表现。

明光小学数学教研组

2012年6月