利用英语来找乐子的十大方法

第一篇：利用英语来找乐子的十大方法

.每周规定一个只说()的晚上，听英文歌曲，看英文电影，连炒菜都用英文菜谱!

2.用英语写一封情书。如果你暗恋的对象不懂英语那就更完美啦!

3.写英语打油诗娱乐一下，其实这是很简单的写作，给大家举个例子：

If you care for me我就关心你)

You miss me我就想念你)

You like me我就喜欢你)

You message me我也给你发短信)

You forget me不好意思这点我与你不同，我要杀了你!)

4.抄写一则英语幽默笑话。

5.上网查找你喜欢的英文歌曲的歌词，大声学唱

6.给自己胡编乱造一个帅哥美女的自传。

7.找几个朋友打牌，坚决使用英文!假装不会中文!

8.洗碗抹桌子、拖地板搞卫生的时候记得用英语自言自语。

9.无聊的时候在家里走来走去，用英语说出每个东西的名称。不会的去查字典!

10.加入大耳朵英语论坛，大耳朵英语QQ群，没事就上去逛逛，聊天灌水。不知不觉就能爱上英语哦！

寻找电影，狗狗并不是最好的选择，给你介绍本人常去的网站：飞鸟娱乐、CHD、影视帝国这是我最常去的网站，基本所有电影都有，另外有圣城家园、悠悠鸟、小浪影视、电影天堂、人人影视，有了这几个网站，相信什么问题都解决了，哈哈^_^

你好，老友记大概有以下几个版本：

1、美天乐版：使用的是未删版片源（也就是所有的内容拉），43.78G,可以方便地切换中文、英文、中英混合三种字幕,MKV格式。

2、圣城版，现在比较流行的版本，28.94G,中英双字幕，RMVB格式。

3、71.5G的未删版，无字幕，可以配中英双字幕，MKV格式。

4、720P版本，但目前只有前三季，MKV格式。

第二篇：听懂新闻英语的十大方法

（一）尽量先以自己熟悉的语言了解新闻内容

刚到ICRT 国内新闻中心上班的外籍记者，虽然多半中文程度并不差，但是有时候“新闻中文”并不强，在翻译或阅读一些中文的新闻稿时，虽然可以查单字，但要完全了解整体的意思，往往有些困难。发生这样的状况，我会建议他们先去看英文报纸的同样一则新闻，透过自己的母语，了解其中的来龙去脉，再回来看中文稿时，本来以为很复杂的内容，就变得简单多了。

同样的，在进行当天的英文新闻学习前，先从中文的媒体了解当天主要的国际或国内新闻内容，在听英文新闻时，就容易多了。当然，这是在学习期间，过了入门的阶段，就不需要了。

（二）掌握各类新闻英语的有限单字

世界之广，事件之多，大部分的人一定认为，要掌握新闻英语的相关单字，恐怕好几千个，要背完一整本的新闻字库，才有办法听懂。这个想法似乎很合逻辑，但是其实有个极大的错误，从政治新闻到娱乐新闻，当然很可能有几千个单字，但是相关的单字每几个月，甚至每几年才出现一次，就是所谓的rarely used vocabulary（罕见单字），例如：multilateral currency realignment（跨国货币调整）或planned obsolescence（计画的陈废），如果连这些也要背，那可真是不得了。

幸好，每天新闻会遇到的单字，八成五以上，都是我们称为的commonly used vocabulary（常用单字）。换言之，只要你能掌握这五、六百个重复出现的单字（也就是本书所介绍的字汇），就可以听懂八成五以上的新闻。其它一些较专门的财经或科学等新闻字汇，等主要的单字会了之后，再慢慢的增加难度。

（三）遇到听不懂的地方不要去想它，继续听下去

你一定有个经验，在听英语新闻或英语节目时，遇到一个你不会的字或没听清楚的段落，就开始想它的意思，往往造成接下来的内容全都没听清楚。所谓“一心不能二用”，绝不可以在听的同时，边想前一句的意思，要养成一个习惯，那就是遇到不太懂的地方不要停下来思考，专心听下去。

某个段落没听懂，可能的原因有几个，也许有个没学过的单字，或有较特殊的句型，也许主播播报的速度一时加快，甚至自己分心没听好。无论原因是什幺，不管它就继续听下去，还是有可能将主要内容听懂，因为九成的时候，漏掉一点，不会是关键到让你无法连接下面的意思，但是如果思惟卡在前一句，肯定全军覆没。

但如果另外那一成确实是关键呢？要是有空，可以上网找相关内容的新闻，了解一下是否有关键单字或内容较不熟悉，如果是重要新闻，一般来讲不会报一次就不报了，可以收听当天其它整点新闻的播报，也许还可以听到同样的新闻，也许听第二次就完全了解了！

（四）不要太在乎特殊难懂的人名及地名

2000 年初夏，裴济发生政变，没多久就宣布戒严令，军方的领导人，头衔连姓名叫“Fiji military commander Commodore Frank Bainimarama”，每次我播报新闻，念到这里时，都差点要吃螺丝。想一想，连我都要花时间先练习这些较难念的名字，而听众听我播报，三秒就过去了，难怪有人对这些外国人名及地名叫苦连天。

遇到这样的状况时，该怎幺办呢？别理它吧！说实话，我自己听 BBC 或 CNN 的新闻，也常常听到不太熟悉的人名或地名，如某国家的人，也许我没听过，很可能听完新闻你再问我，我也答不出来他的名字，但是多半时候对了解新闻内容并不影响，我只要知道他是某国的国会领导人就够了。再如俄罗斯南部某个难念的小城镇发生什幺事，清楚它他是俄罗斯南部的小城镇，足够我了解新闻内容。你也可以试试这种方法，不要为复杂的名称所困扰。当然，重要的新闻人物及地名还是得熟悉一下。

（五）以正确的播报速度来学习

我刚来台湾时，常常有人找我为一些英文教材配音。进录音室时，我坐在麦克风前，拿了稿子开始念，没念几句，负责人请我是否可以念慢些，于是我从头开始，放慢了速度，念了几句，他又问我可不可以再慢些。等到教材出版后，我听了卡带，自认为不但听起来怪怪的，对学会也没有帮助，因为人正常说话根本不是这样的。

经常有本地朋友抱怨，我在ICRT 播报新闻的速度，快得让他们听不太懂，我只能说，这是播报新闻正常的速度，即使 ICRT 播的慢些，等到你要听BBC或CNN，还是会听不懂。那该怎幺办呢？我来台湾时，基本的中文会话不成问题，时间久了，报纸也能读看，但是打开中广或三台的新闻，还是觉得“雾煞煞”，于是我将中文新闻录音下来，重复的听，如果不会的单字，请朋友帮忙听一下，听到上百遍，直到完全听懂为止。因为我自己这样的练习，现在听中文新闻，一个字都不会漏掉。

有了手上的这套教材，你不用自己录音，更不需要麻烦别人帮忙听，但是你会发现，专业的播音员录制在CD 片上的新闻都是以正常的速度播报，因为这样才能真正的学会新闻英语，如果听不太懂，多听几次，一定大有进展。但是，如果用一些速度放慢的教材，那只能永远听教材，真正新闻的速度会跟不上。

（六）尽快锁定大略的新闻内容

不知你是否注意过，听英语新闻时，主播经常会在报某条新闻前，来句类似And now in sports...（现在进入体育新闻），或Turning to the Middle East...（转向中东地区……）或In U.S.election race news...（有关美国选举新闻……）等，没有一定格式或说法，这样短短的一句，就是要让不同类型新闻的转变自然些。

播报某条新闻前，来个这样的“自我介绍”，对学习新闻英语是很有帮助的。怎幺说呢？我举个简单的例子，到目前为止，我听得懂的台语还是有限，如果随便跟我说几句，我很可能听不懂，但是若有人先让我知道他准备跟我聊的话题，接下来对我就容易的多了。这个情形跟新闻前给你一个小提示一样，知道即将要接收哪一类的讯息，可以先准备一下自己的思惟。当然，不是每条新闻前都会给你这样的提示，要是没有，自己也得赶快锁定内容及方向，如果看电视新闻的话，可以试着从画面了解是哪一类的新闻；若是广播的话，也应该从第一句就可以判断。

（七）经常听，经常练习

或许你会认为这幺简单的道理不用说也知道，但是你会发现，最简单的道理也是最重要的。

我记得刚来台湾不久，中文尚未十分流利，只要回美国几个星期，回台湾之后，讲起中文来，舌头便不听使唤，结结巴巴的。后来，我与美国史丹福大学的一个东方语言学教授聊起来，他说，其实只要每天花点时间接触它，就可以完全避免这样的状况。

《新闻英语８周打通关》的课程可以让你在最短的时间内听懂大部分重要的新闻内容，但是八周后还是要每天或每两天找点时间打开收音机或电视听听英语新闻，维持“基本工夫”。

（八）虽然要“听”新闻，正确的“说”也很重要

本书的目的，是让你打好收听新闻英语的基础，做个一流的“听众”，但听力再怎幺好的中国人，不会自己想做英语主播，所以为什幺要管发音呢？其实，这个道理是很简单，如果自己对某一个新闻单字的发音不对，很可能会听不懂，例如唱片或记录叫record，录音也叫record，但是前者念﹝re'cord﹞，后者念﹝'record﹞，如果认为这个字只有一个发音，很可能就会弄混。

有时候也很容易将两个不同单字的发音弄混，例如：Philadelphia battered Chicago, winning 14 to 1.（费城击败芝加哥，以 14 比 1 赢球。）如果这句的battered听成batted，虽然发音接近，但意思就不对了。

避免这方面问题最好的方法，就是听本书所附的 CD 时，单字的部分自己也跟着念。如果花一点时间确定自己的发音是否正确，对听懂新闻英语也会有帮助。

（九）了解学习新闻英语的过程及进步的速度

学习任何东西，尤其是语言，就像滚雪球一样，愈滚愈大，到了某个阶段，学习的速度会自然而然的加快。学习新闻英语的起步阶段，也许经常觉得听不懂，但是继续努力，不知不觉会发现，费的精神较少，但听得懂的部分变多了。

为何了解这个过程是诀窍之一呢？因为很多人还不到“半途”就以为自己学不会，但是其实只要有恒心，绝对可以有令人非常满意的成果。

（十）对自己有信心

一定有人说，讲这个谁都知道，但不少人对自己却是没有信心或信心缺乏，而对自己学习的进度及成果大打折扣。英文有句话：We are our own worst enemy.（最大的敌人，便是自己），虽然学新闻英语一点都不难，但如果心里想：“我一定学不会”。还没有开始奋战，已经被自己打败了，要突破自己设下的心里障碍，比实际学习的障碍还更困难。

我记得在美国刚开始学中文时，有一天在纽约唐人街的书店拿起一本厚厚的中文小说，书名三个字我只认得第一个字──“红”，翻开看看，里面只认得几个零星的字。当时我心里想，真的会有一天我能看得懂这个吗？对外国人而言，要认得汉字可是一件极为艰难的事，不过我当时告诉自己，我一定要学会，绝不轻易“罢休”。

当时我在唐人街手握着的书，书名的另外两个字是“楼梦”，至今《红楼梦》我看过三遍。如果当时我想：“ 啊！这个太难了，学一百年都学不会。”我现在认得的中文，可能还是那零星的几个字。所以在强烈的学习欲望及好方法之外，也要对自己有信心，英文有另外一句话，就是What the mind can conceive, it can achieve.同志们，我先来解释一下什么叫“亮剑”。古代剑客们在与对手狭路相逢时，无论对手有多么强大，就算对方是天下第一剑客，明知不敌，也要亮出自己的宝剑，即使倒在对手的剑下，也虽败尤荣，这就是亮剑精神！事实证明，一支具有优良传统的部队，往往具有培养英雄的土壤，英雄或是优秀军人的出现，往往是由集体形式出现而不是由个体形式出现，理由很简单，他们受到同样传统的影响，养成了同样的性格和气质。例如，第二次世界大战时，苏联空军第十六航空团，P－39飞蛇战斗机大队，竟产生了二十名获得“苏联英雄”称号的王牌飞行员；与此同时，苏联空军某部施吴德飞行中队产生了二十一名获得“苏联英雄”称号的模范飞行员。任何一支部队都有自己的传统，传统是什么，传统是一种性格，是一种气质，这种传统和性格是由这支部队组建时首任军事首长的性格和气质决定的，他给这支部队注入了灵魂，从此，不管岁月流逝，人员更迭，这支部队灵魂永在！同志们，这是什么？这就是我们的军魂！我们进行了二十二年的武装斗争，从弱小逐渐走向强大，我们靠的是什么？我们靠的就是这种军魂，我们靠的就是我们军队广大指战员的战斗意志！纵然是敌众我寡，纵然是深陷重围，但是，我们敢于亮剑！我们敢于战斗到最后一个人！一句话：狭路相逢，勇者胜！亮剑精神就是我们这支军队的军魂！剑锋所指，所向披靡！！

第三篇：英语十大焦点

第一绝招：打招呼

1.Long time no see.（好久不见了。）

2.A: How are you doing?

（你过得好吗？）【最地道的打招呼用语】【发泄、夸张地“怒吼”！】

B: I'm doing great./ Super.Yourself?（我过得很好。）

A: Couldn't be better.【特别说明】能将上面这个回合潇洒自如地脱口而出，已经可以给外国人一个惊讶，因为绝大多数中国人只会“How are you?”“Fine, thank you.And you?”“I'm fine, too.Thank you.Bye-bye.”这样的老套路。

3.How is your business?（你的生意如何？）

4.How's your family?（你的家人都好吗？）

5.How's everything?（一切都好吗？）【最偷懒、最全面的问候办法！】

6.Are you as busy as before?（你跟以前一样忙吗？）

第二绝招：赞美

1.You really look sharp!（你看起来真棒！）

2.You really did a good job!（你干得太好了！）

3.I admire your English very much.（我很佩服你的英文。）

第三绝招：征求意见

1.What do you say?（你怎么看？）

2.What's your opinion?（你的意见是什么？）

3.What do you think of it?（你如何认为？）

第四绝招：感谢

1.Thanks a million for your help.（多谢你的帮助。）

2.Thanks a lot for what you've done for us.（多谢你为我们所做的一切。）

3.I'm really very grateful to you for your advice.（非常感谢你的忠告。）第五绝招：鼓励别人

1.Cheer up.（振作起来！）

2.Stick to it!（坚持下去！）

3.You can do it!（你一定可以成功！）

特别注意一：

要多收集“难句”和“长句”来突破英文。脱口而出数十个单词组成的句子，特别有成就感！我专门准备了一个“难句长句财富本”，随身携带，随时抄下我从“各种地方”收集到的巨大财富 － 难句和长句！

Jody didn't make enough money on her job, so she took a part-time job on weekends in order to supplement『补充』her income.（朱迪的工作挣钱不多，所以她在周末兼职以补贴她的收入。）特别注意二：

A: Do you own any stock?

（你拥有股票吗？）

B: I've invested a lot of money in stocks.（我对股票投资很多。）

A: How are your stocks doing?

（那些股票表现如何？）

B: One company's stock is really doing well.Actually, it's going through the roof『涨到或超过最高限度』.（其中有一家公司的股票表现非常好。这家股票的价格飞涨。）

特别注意三：

句子量是决定你英文水平的最佳标准！The amount of sentences you can speak, not the amount of words you know, will determine your English level.请将这个句子脱口而出，绝对震撼别人！

第二焦点

三最口腔肌肉训练法

训练方法：

用“最大声、最清晰、最快速”的办法反复操练句子或小短文直至脱口而出。每次记录时间，争取打破上次成绩，也可互相比赛。

第一篇经典三最：

[1] I can't stand my poor English!I want to improve my situation!I want to change my life.I don't want to let my parents down!I don't ever want to let my country down!Most importantly, I don't want to let myself down!

[2] I want to speak perfect English!I want to understand all kinds of accents!I want to write beautiful articles.I want to read thousands of books!I want to translate freely between Chinese and English.I want to be the master of the world's two most important languages: Chinese and English.参考译文：

[1] 我不能忍受我的破烂英语！我要改变我的处境！我要改变我的生活！我不要让我的父母失望！我不想让我的祖国失望！最重要的是，我不想让我自己失望！

[2] 我要说一口纯正的英语！我要听懂各种口音！我要写出漂亮的文章！我要读成千上万的书！我要在中英文之间自由转换！我要成为世界上两门最重要的语言 － 中文和英文 － 的主宰和大师！

【特别注释】现在世界上的英语已经不再是英语英语、美国英语这么简单了，印度英语、中国式英语、欧洲英语，还有最难听的日本英语、韩国英语等等也已经“横行”世界。所以大家不只是要能听懂标准的美国英语或是英语英语，还要努力听懂各式各样的英语口音！

第二篇经典三最：

[1] Please don't care how poorly or how well you speak, only care about catching

the chances to speak!Enjoy losing face.Just forget about your face.The more you speak, the better your English will become.The more mistakes you make, the more progress you will make.You must enjoy speaking poor English, because speaking is the only thing that will lead you towards success.Don't give up.Just try your best.[2] Every time you move your mouth, your memory will deepen, your muscles will strengthen.You can make it.参考译文：

[1] 管它说好说坏，只要有机会“说”就可以！热爱丢脸，干脆忘记面子的存在。你说得越多，你的英语就越好！你必须享受说破烂英语的快乐，因为说是通向成功唯一的法宝。别放弃！竭尽全力！

[2] 嘴动一次，记忆就深刻一次，肌肉就发达一点！你一定可以成功！

【李阳老师的话】这其实是一篇我典型的国际演讲稿。我在世界各地介绍“疯狂英语”的时候，就字正腔圆地将上面的话脱口而出，每次都会博得大家的热烈鼓掌！请你反复模仿录音带，争取也成为一个帮助别人学习英语的“疯狂老师”！

第三焦点

一口气底气十足训练法

这个方法主要训练你说英语的“底气”。做法很简单，你只需要深呼吸，然后在一口气里尽量多读。经过一段时间的训练，原来需要换几次气的短文或对话，一口气就能轻松读完！A: Mary, this is Stone's brother Jim.（玛丽，这是世通的兄弟吉姆。）

B: I'm very glad to meet you.（很高兴认识你。）

C: It's pleasure to meet you./ The pleasure is mine.（认识你是我的荣幸。）【高级说法】

B: How do you like China so far? / What's your impression of China? / What do you think of China?（你喜欢中国吗？/你对中国印象如何？/你认为中国怎么样？）

C: It's really different from what I expected.（这和我想象中的很不一样。）【最聪明的回答】

B: Don't worry.You'll get used to it in no time.（别担心，你会很快适应/习惯的。）第四焦点

五大发音秘诀

疯狂信心：

反复模仿一盒李阳老师的录音带，彻底突破发音关。这个反复可不是一般的反复，而是一百遍、一千遍的反复！是百折不挠的反复！

一．长元音和双元音饱满：

1.I made a terrible mistake.（我犯了一个严重的错误。）

2.Mike likes to write letters to his girlfriend by the bright moonlight at night.（迈克喜欢在夜晚明亮的灯光旁写作。）【七次疯狂张嘴，元音极其饱满】

3.Seeing is believing.（【谚语】眼见为实；百闻不如一见。）【超级长元音，特别过瘾！】

4.You look really nice in white.（你穿白色的衣服很漂亮。）

二．短元音急促有力：

1.Jim really must study his English a little bit more.（吉姆必须再多下一点功夫学英文。）

2.Let's get together again soon。（让我们找一天再聚一聚。）

三．连音：

1.I'm working on－it.（我正在努力。我正在学习。我正在处理。我正在改进。）

2.I'll think－it－over.（我会仔细考虑的。）【连起来读非常好听！】

3.Take－a look－at－it.（看一看。）

4.Take－it－easy.（放松！别着急！悠悠闲闲，不要着急！逍遥自在一点！）

* Take it easy.I'll see you tomorrow.（那么，明天见。）

四．略音：

1.I don't－know what－to do.（我不知道该做些什么。）

【两个辅音连接，只读后一个】

2.I need some-more time.（我需要更多的时间。）

3.Ask－Bob－to sit－behind－me.（让鲍勃坐在我后面。）

五、咬舌头:

1.Thursday will be my birthday.（星期四是我的生日。）

2.It's the same thing.（都一样.）【咬两次舌头】

3.My father and mother went through thick and thin together.（不管是顺境还是逆境，父母总是同甘共苦。）【一共咬了六次舌头】

第五焦点

通过口语突破语法，通过说实用句子突破语法

经典语法段落一：

I'm really sorry, but I forgot to bring my wallet.I remember seeing it on my desk this morning, but I didn't remember to bring it with me.（我非常抱歉，但我忘记带钱包了。我记得今天早上在我的桌子上看到它的，但我不记得带了。）经典语法段落二：

We stopped to eat our lunch in the park.We stopped eating our lunch when it started to rain.We waited in the restroom until it stopped raining！

初级语法示范：一般过去时

1.We ate Chinese food for lunch yesterday.（我们昨天中午吃了中国菜。）

2.Last weekend I watched a really good movie.（上个周末，我看了一部好电影。）

3.My girlfriend called me the wrong name last night!（昨晚上我的女朋友叫错了我的名字！）

中级语法示范：现在完成进行时

1.I have been waiting for this opportunity for 10 years.（我等待这个机会已经整整十年了。）【电影常用语】

2.I have been hoping to see you for a long time.（我一直以来很想见你。）

3.I have been dying to go home.（我非常想回家。）

高级语法示范：虚拟语气

1.If you were in my position, what would you do?（如果你是我，你会怎么做？）

2.I wish I had followed your advice.（我真希望我采纳了你的建议。）

3.I didn't see you when you walked by me on the street, so I didn't say hello.If I had seen you, I definitely would have said hello.（当你从我身边走过的时候，我没有看到你，所以我没有打招呼。如果当时我看到你的话，我一定会打招呼的。）

第六焦点

通过口语突破单词！句子量比单词量更重要！

1.Stop dreaming and get to work!（别做白日梦了，去工作！）

2.You won't get anywhere unless you try.（除非你不断努力，否则你将一事无成。）

【注释】get anyway：有进展；有成就。

3.We must focus our attention on urgent problems.（我们必须把注意力集中在紧急问题上。）【高级用法：focus on】

4.There's a lot of pressure and anxiety in this kind of work.（这类工作有很多的压力和忧虑。）【很多人都有同感】

5.She has made remarkable『非凡的；显著的』progress in English.（她的英语进步神速。）

6.I think you misunderstood【美国人常用、中国人常见但不懂得用的单词】 me on this point.（在这一点上，我想你是误会我了。）

7.I've got a worthwhile job, and I enjoy doing it.Money isn't the only reason for working, you know

（我现在有一个值得花时间去做的工作，而且我很喜欢。你知道，金钱并不是工作的唯一目的。）

8.I assure『保证；使确信；担保』you of its quality.（我向你保证它的品质。）

9.I have great determination to master English.（我一定要成功。我一定要学好英语。）

10.What impressed you the most about Guangzhou?

（你对广州最深的印象是什么？）

第七焦点

口语突破听力

经典初中听力

W: Are you reading the newspaper, Sandy?

M: No, I'm doing my homework now.I'll watch the football match on TV later on.Q: What's the boy doing now?

A: He's doing his homework.【上海中考听力】

经典高中听力

W: Tom's mother told me that he was in the hospital.M: He left the hospital yesterday and he'll go to class tomorrow.Q: Where is Tom now?

A: At home.经典六级听力

W: Good morning.I'm here to see Mr.Addison.【上门拜访用语】

M: Mr.Addison went to Washington last Monday for a conference and he will be back on Thursday night.If you like, you may come again on Friday morning.Q: When will Mr.Addison return?

A: On Thursday night.【1997年大学英语六级】

第八焦点

口语突破考试的方法。

经典中考题：

1.In the past twenty years there _________ great changes in our hometown.A.has been B.are C.will be D.have been

经典高考题：

2.A: I'd like to invite you to dinner this Saturday, Stone.B: ____.A.Oh, no.Let's not B.I'd rather stay at home

C.I'm very sorry, but I have other plans.Maybe next time.D.Oh, no.That's be too much trouble

经典四级考试题：

3.He's watching TV? He's _____ to be cleaning his room.A)known B)supposed C)regarded D)considered

经典托福考试题：

4.You were late again this morning.I think you had better [start being] on time.Otherwise, you're out of here.You're fired.（今天早晨你又迟到了。我想你最好开始守时，否则，你就离开这里。）

【额外成就感】

He started speaking.= He started to speak.You'd better not wake me up when you come in.第九焦点

学一句算一句，说一句顶十句！

1.You'll never know what you can do till you try.（除非尝试，否则你永远不知道自己能做什么。）

2.I think you're making a lot of progress.（我看你进步很快。）

3.How long have you been studying English?

（你学习英语多长时间了？）

4.I'm afraid I won't be able to come.（我恐怕不能来。）

5.I see your point, but I still can't agree with you.（我明白你的意思，但我仍然不能同意你。）

第 十 焦 点

一年的零碎时间足以攻克英语！

1.Don't take it seriously.（不要当真。）

2.It doesn't make any difference.（那没有关系。无所谓。）

3.That's the best news I've heard for a long time.（这是我很久以来听到的最好的消息。）

4.Great minds think alike.（英雄所见略同。不谋而合。）

5.The way you look at it seems to be so different from the way I look at it。（你的看法和我的似乎很不一样。）

最后的财富：

Thanks.（谢谢。）

2.I really appreciate it.（我很感谢。）

3.You're one in a million.（你真是大好人。）

4.You're the greatest.（你最棒了。）

5.You saved my life.（你救了我一命。）

6.Thanks to you, we made it on time.（多亏了你，我们才能准时完成。）

7.I couldn't have done it without you.（若是没有你，我不可能做到。）

8.I'm so grateful for your help.（我非常感激你的帮助。）

9.Your help was greatly appreciated.（你的帮助备受感谢。）

10.I'd like to express my gratitude。（我要表达我的谢忱。）

祝你们在英语学习和人生奋斗道路上一路顺风！

My best wishes for a bright and happy future.

第四篇：利用配方法解题举例

利用配方法解题举例

作为一个重要的数学方法，配方法在中学数学中的应用极为广泛，下面举例说明．

一、用于因式分解

例1 分解因式：

(1)x4+4；

(2)a2-4ab+3b2-2bc-c2

解：(1)原式＝x4+4x2+4-4x2

＝(x2+2)2-(2x)2

＝(x2+2x+2)(x2-2x+2)．

(2)原式＝(a2-4ab+4b2)-(b2+2bc+c2)

＝(a-2b)2-(b+c)2

＝(a-b+c)(a-3b-c)．

二、用于求值

例2 已知x2+y2+4x-6y+13＝0，x，y为实数，则xy＝_______．

解：由已知等式配方，得(x+2)2+(y-3)2＝0．

因x，y为实数，故x＝-2，y＝3．

故xy＝(-2)3＝-8．

三、用于化简根式

/ 4

四、用于解方程(组)

例4 解方程(x2+2)(y2+4)(z2+8)＝64xyz(x，y，z均为正实数)．

解：原方程变形，得

x2y2z2+4x2z2+2y2z2+8z2+8x2y2+32x2+16y2+64-64xyz＝0．

各自配方，得(xyz-8)2+2(4x-yz)2+4(2y-xz)2+8(z-xy)2＝0．

解：显然，x＝y＝z＝0适合方程组．

当x≠0，y≠0，z≠0时，原方程组可变形为：

/ 4

∴ x＝1，y＝1，z＝1．

五、用于求最值

解：所求式变形配方，得

∴ 当x＝1时，y有最小值1．

六、用于证明恒等式

例7 四边形的四条边长a，b，c，d满足等式a4+b4+c4+d4＝4abcd．求证：a＝b＝c＝d．

证明：已知等式变形，得

a4-2a2b2+b4+c4-2c2d2+d2+2a2b2+2c2d2-4abcd＝0．

配方，得(a2-b2)2+(c2-d2)2+2(ab-cd)2＝0．

∴ a2＝b2，c2＝d2，ab＝cd．故a＝b＝c＝d．

七、用于证明不等式

例8 若a，b，c为实数，求证：a2+b2+c2-ab-bc-ac≥0．

证明：∴2(a2+b2+c2-ab-bc-ac)

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＝(a2-2ab+b2)+(b2-2bc+c2)+(a2-2ac+c2)

＝(a-b)2+(b-c)2+(a-c)2≥0，∴ a2+b2+c2-ab-bc-ac≥0．

八、用于判定几何图形的形状

例9 已知a，b，c是△ABC的三边，且a2+b2+c2-ab-bc-ca＝0，试判定△ABC的形状．

解：仿上例，已知等式可化为(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2＝0．

∴ a-b＝0，b-c＝0，c-a＝0．即 a＝b＝c．

故 △ABC是等边三角形．

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第五篇：利用游戏,学习英语

利用游戏，学习英语

一、利用游戏，引入新课

教育家托尔斯泰说过：“成功的教学必须的不是强制，而是激发学生的兴趣。兴趣是推动学生学习的强大动力，是学生参与教学活动的基础。”激发学生参与学习的兴趣，是新课导入的关键。精彩的开头往往能使学生迅速兴奋起来，把学习当成一种自我需要，自然的进入学习新知识的状态。因此，我经常采取歌曲游戏的形式，配上一些简单的舞蹈动作（拍手、跺脚等）来热身。比如教学Look at me.这一课时，我选择了“Hello"这首歌。通过唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足，产生兴奋请绪，有利于调动学生的学习积极性。又如在教授We love animals.时，我先是和学生玩听动物声音猜动物名称的游戏，再通过课件上图片的一角请学生猜猜这是什么动物，然后再出示这节课要学习的新动物的单词：rabbit、panda、monkey、zoo等。由于学生感兴趣，急于想知道更多的动物，从而集中了他们的注意力，提高了学习效果，二、利用游戏，学习新知。

“好的开始是成功的一半。”利用游戏还可以将学生顺利地从旧知识引到新知识。新知识的传授才是一节课的重点。新课标提倡这一环节里合作学习，多玩游戏，并对学生学习情况予以评价。如我在教学单词one到ten时，我事先把不同数量的十种动物卡片分发给十位学生，接着对其他同学提问：How many cats can you guess?然后让大家猜，猜对的同学可以得到一个小小的奖励，从而学习十个英语数字单词。猜数字这一设计，激发学生的好奇心和学习热情。也由此把整堂课推入了高潮。这样的游戏设计紧扣重点。在具体的教学中，我还对学生的表现进行总结评价，以评价促发展。有趣的游戏和成功的喜悦会使全班每一个学生在这堂课中始终保持高昂的兴趣和良好的心态，学习效果很不错。

三、利用游戏来进行练习巩固。

学生在经过新知学习后，对本课内容有一定的了解。但必须通过练习来消化吸收。此时便是开展游戏活动的好时机。用边玩边练的方法，可以使枯燥的练习变得趣味十足。该阶段可以开展许多生动活泼的游戏，如猜谜、开火车、扫地雷、找朋友、Bingo、击鼓传花等。我在教学What are you doing?时设计过一个“警察捉小偷”的游戏,比如一个“小偷”藏在四个人中，让四位同学齐说I am drawing pictures.让“小偷”说I am reading a book.让一位“警察”根据嘴形揪出“小偷”。

当然我们在组织学生做游戏时要做到活而不乱，动静有序，要使每一个学生都参与学习游戏。如我在教学We love animals时还设计过“音乐传递”的游戏：让学生一边听音乐，一边传递动物玩具，音乐停，拿到玩具的学生就站起来说：“Look!I have a(动物名称)”其他同学一起说赞叹语。这样既可以操练语言，又可以更好地回忆掌握本课所学的重点。