高效率英语学习必须坚持的20个好习惯

第一篇：高效率英语学习必须坚持的20个好习惯

学好英语是不少学生朋友和职场人士的迫切需要，而英语学习是一个逐渐积累的过程，想学好英语必须掌握方法并持之以恒。下面我们与大家分享高效率英语学习必须坚持的20个好习惯，希望能给大家带来启发：

1.学习英语是随时随地的：我有一个习惯，就是每次买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然我不是在研究商品本身，我是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语表达而已。前几天我买了一瓶止咳露，又从上面学到不少东西呢。比如说，有效期可以说成validity,规格可以说成specification，贮藏可以说成storage，放在儿童接触的地方可以这样说keep out of the reach of children，等等等等。这些东西都非常实用，虽然有时你看了一遍不一定记得，但当你下次再遇到它们的时候你的印象就会更加深刻，久而久之便会记得。说了这么多就是要让大家知道学英语不光是课堂上的事，生活中随时随地都可以学习英文，商场啊，超市啊，餐馆啊，很多地方都有英语标识就连我们玩的电脑游戏中都有很多英语出现，学习英语是随时随地的，同学们多注意观察，收获一定不少。这样学英语不是更轻松更有趣吗?

2.做好记录：英语学习者一般都会遇到这样的情况，那就是在和别人说英语的时候会突然有一句话不知道怎样表达，或者知道一点点，东拼西凑半天挤不出来那句话，也不知道自己说的正不正确。遇到这种情况该怎么办呢?我建议大家把自己平时想表达而又不会表达的句子记在一个本子上面。然后有机会就去请教老外。方法多多，每天我们或多或少都会遇到一些不会表达的句子或单词，如果我们找一个专门的小本子把它们都记录下来，然后再有目的的解决这些问题，我们的英文一定会一天一个进步的。

3.养成明白语意读英文的习惯，威尼英文指出练习英文是练习思维与表达同步，所以要养成“嘴”与“脑”同步的习惯。

4.每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英文的肌肉习惯

5.养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅

6.每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。

7.养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英文，你可以找Partner，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好!

8.学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。

9.多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。

10.学习外语是快乐无穷的，虽然需要花费很多努力，这就要求我们要有一个好的心态，学会调解自己的心情，有耐心点，每天都充满激情的读英文，每天都坦然地面对周围地一切。

11.要有专一的精神，不要两天学美式的，两天学英式的，我们说这两种发音都挺好的，所以，你喜欢哪种就模仿哪种，而且要保证你所模仿的材料从始到终几乎是那一种发音

12.要养成说正确的，地道的英文的习惯，刚开始按照练习手册上最基本的框架进行，不能乱发挥，因为没有深刻的语感，你随时就可能改错，语言的掌握就八个字：“先死后活，死去活来”，等你把书上的句子运用好了，你渐渐就会自我表达了，并且是正确的，地道的英文，所以不要先急着自由表达。

13.要敢说英文，不要怕犯错。记住：在你用正确的方法练习之后，你犯的错越多，凭着语感纠正的错误也越多，进步也就越大!学习外语的好习惯

14.老师，我每天都模仿了一个小时，可以已经十天了，还是读不好。

做得很好，习惯是养成的，只要你用正确的方法去模仿，每天坚持去模仿就是一种好习惯，当然，并不是说我模仿一个小时，发音就能跟磁带一模一样，而是每模仿一次就会进步一点点，这只是时间的问题，也许第十一天，第十二天，就读好了呢?最重要的是你坚持每天去模仿，养成一天不模仿就浑身难受的好习惯!

15.每天坚持做对比的好习惯，做对比能够让我们熟悉自己的声音，而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样

16.每天大声读英文的好习惯，大专能让自己听清自己的发音，而且让别人听清的你的发音，大声让自己精神集中，脑子里除了英文什么都没有了。

17.每天找人去运用，学一句用一句的好习惯，语言的学习是边模仿边练习，边运用。不能说等我学好了会说了才去说，而是能说几句就说几句，几天说一句比十年说不出几句要强得多

18.每天坚持阅读一篇文章的好习惯

19.每天坚持复习的好习惯，学过的东西不能丢了，要每天都复习，把练习过的句子拿出来做口译

20.每天坚持做纸条，要对自己严格要求，口译时错了一点点都不能放过，将错的句子整理出来写在一张纸片上，然后用一天中的零散时间去消化掉，下次一定不会犯同样的错误。

第二篇：高效率学习

如何高效率学习

一.怎样衡量自己是否进入高效率学习状态

进入高效率学习状态的人，存在以下明显感觉或特征：

①记忆上有一种超清晰的感觉，能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识

②每天的学习处在一种亢奋的状态中，遇到疑难问题如获至宝

③解题、记忆觉得极其顺畅，学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样

④充满着自信，并且感觉自信心不断膨胀

⑤从不低看自己，能不断吸收他人长处为自己所用

⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步

⑦发现问题总期待能在最短时间内予以解决

二.怎样才能进入高效率学习状态

1．学习上要有明确的学习计划表

拿到学校的课程表后，便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表，列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨读什么内容，中午午睡，傍晚体育锻练或课外阅读时间，晚上各安排哪几科学习，每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不要出现明显的偏科现象，数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排，中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习补救调节时间点，为自己准备一个弥补时间。

2．要有保证且合理的睡眠时间

有了保证且合理的睡眠时间，整个高效率学习环节才能有保证。早读一般安排两科朗读、背诵（可侧重安排语文、英语科，其它科也可安排读一读），尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间，否则对长时记忆不利。

中午要尽量午睡40到50分钟左右，这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。

每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做，这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科，虽然表面上看学习很有成效，但练习量过多，不便于识记，还会冲掉其它科学习时间，造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排，让头脑没有休息和缓解的机会。另外，不要贪多安排六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也无法深入，这也等于白花时间。每天晚上学完二科后，应安排十分钟左右的休息时间，这个时间不要呆在教室或房间里，最好到静静的校园里或房子外大路上散散步，这样做既可以借机休息一下，又可以帮助你理一下学习头绪，许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来。

晚上学习时间的安排上要注意思维科（数、理、化）与识记科（语、英、史、地、生）插开，睡前不要安排思维科练习和阅读，只适于阅读一些课外内容，这样容易入睡。

上课时要做到精神抖擞，最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的，30%知识才靠课余时间吸收。

如果感觉一周学习很累，则有必要安排星期天下午好好休息一下，在家看看电视，也可外出走走，爬爬山或逛逛街都可以。

3．学会放下架子向他人求教

若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时，最好当天就向同学或老师求教，尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问，可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。最好的做法是准备一个小小疑问记录本，记下内容，路上走时灵感一来可翻开看一看，碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时，才可以比别人多懂得一些知识，最终远远超越别人。

4．力求化别人的知识为自己的知识

自己有不懂的地方，向同学问清楚，自己也掌握了，就可以和同学在这一点上持平；若自己已掌握了某种方法，再将别人更加巧妙的方法学会，思路便会更加开阔，以后别人遇到一个问题无法解决时，自己却可以从多方面入手解决，思维能力和解决问题的能力便能远超别人。所以平时做完一道题后，不妨问问其他同学，看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧，有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好，这时也应放下架子谦虚地向别人学习，毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。

5．每天学会吸收一些课外知识

每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志（重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报

刊杂志）。自己若没有订，可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题，想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题，主要思路和观点是什么，好在哪里、不足在哪里？经过一段时间的坚持评价训练，你便会发现，你的分析问题和解决问题的能力，甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高，处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时，看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的，若想清楚了，晚上学习相应学科时，可找来练习册，在相应章节找一些类似的题目试用一下，看能否行得通，行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处，可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了，别人的方法便会成为我们自己的方法。这样，解题时思路便会比别人开阔得多，思维也不易受到限制，答题心态会比别人好得多。

从吸收的角度来说，每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配，个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够，那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习，暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。

6．尽量利用参考书自学和解疑

学习某一章节时，感觉不会很清楚，不要动不动就拿问题问老师，可先找一些参考书来看一看相应的章节，自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方，才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师，看参考书后还有不懂的地方，往往是比较难以理解的地方，老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便，随时可以查找，若没有参考书，可以向班上同学甚至老师借，借来快速看完相关的章节，然后尽快还给人家，切不要拖太久。这样，别人相信你，以后还可以再借。

7．学会对比和选择

如有条件，尽量通过翻看几本不同的参考书，了解对某些问题的不同视角和看法，力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多，这样才能在知识与能力上远远超越别人。

8．尽量超前学习

有可求教的地方和条件，尽量争取超前学习。暑假和寒假往往有较长自由时间，这个时间是超前学习的黄金时间，是提升自己学习能力的最佳时间，大多数人都可以利用这个时间弥补自己缺漏，主攻几个学科，大致学完一些学科，为自己以后自由调节学习时间打下铺垫，全面提高自己的综合能力。最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。每个人都可以借助参考书自学，或向他人学习，提前学完一章或几章内容，遇到不懂的地方可暂时先记下来，以后问老师，老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到相关内容时，你自然就比别人学得深、懂得也透彻一些，同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。

第三篇：如何开一个具有高效率的会议

09工商（2）班周婷（092）

如何开一个高效的会议

引言

会议，古往今来一个人们不可缺少的动作，只是在不同的时代其所用词汇的表达不同。所以，会议也是一个无时无刻不存在的动作。放眼至今，会议在以各种不同的形式或种类，不同的目的，不同的意义，不同的时间存在着。古来多是战略会议，不同的战况其背后的会议是不一样的。而在现代社会，商业会议，国际会议....多到数不胜数。一个会议背后所蕴含的意义是不同的，但是，其影响却是不言而喻的。所以，一个高效的会议是导致胜负的关键因素，是导致商业利益的花落谁家的焦点，也可能是关系到一个国家的荣辱。作为工商管理的一名学生，如何开一个具有高效的会议是我必须学习与掌握的。

开会，首先必须得了解会议的意义、目的，为什么开会，这是现代社会的会议一大弊病。会议首先是一个集思广益的渠道，是显示一个组织或一个部门的存在，是一种群体沟通的方式。真正了解开会的意义，那么目的就不是那么的难以理解。通过开会，可以开展有效的沟通，传达咨询，监督员工、协调矛盾，达成协议与解决问题，资源共享，开发创意，激励士气，巩固主管地位。通过理解了开会的意义与目的，那么，会议就有了一个很好的方向。其次，知道会议的种类以及频率可以准确的判断在何种情况下需要一个什么样的会议，从而达到会议的最终目的。通过在思想层面对会议有确切的认识，形成一个具体的会议体系，高效的会议就已经到达的一半的效果

常常听到一句话，细节决定成败。一个小小的错误或许就会让一切崩溃，一切准备都被毁去。一个高效的会议，不只是简简单单了解其背后的主旨就能完事，会议前的准备，会议中的灵机应变，会议后的完美结尾，都是会议效率中不可缺少的关键因素。首先，会议前的准备，主要是确定是否要开会、准备工作的作用、准备工作核对单、主持人的准备工作。通过准备工作，可以选择最恰当的选择方式，并且使参会者能对讨论有清楚的方向可循，可以清楚的告知参会者应有何种行为表现，从而节省时间与减少冲突。而准备工作核对单是准备工作的具体形式，它能更好的使参会者了解会议的各种方面的信息，是必不可少的。会议的主持人其实是贯穿会议的整个流程的，是会议中最关键的因素。主持人在会议前可以通过设定沟通目标，制定行动计划，预备可能的争执，并且进行SWOT分析，这些准备工作的完成，就能使主持人在会议的开始时有一个完美的开始。其次，在会议的进行中，很多人都遇到过各种各样的突发情况，这不只是需要在会议的准备工作中多下心思，更要学会在会议中灵机应变，能够很好的解决会议中出现的突发事件，避免不必要的尴尬状况。而这一切就需要主持人能够发挥其作用。主持人必须学会倾听，并且掌握实际的说话技巧。可以通过点头且微笑，眼神的接触，发出倾听的声音，身体向前倾，重复和总结，必要时做做记录。这些具体化的技巧能够体现反映一个会议的层次性，使会议具有良好的氛围。而突发的情况中，可以用话语或非语言的暗示，也能事先提醒关于会议的程序和时间限制或重申会议规范，反问法，以及点名发言、重复问题和突出他的贡献，并且用总结的方式结束。上述都是可以在特殊的情况下会议中的具体解决方式，主持人确切地应用这些解决技巧来应对会议中各

种类型的发言者，使会议回到正确的轨道，从而使会议的高效够体现出来。最后，会议的完美结束，会后跟进是每一个会议参加成员必须的工作，必须做到作参为者的会后跟进，作为主持人的会后跟进，自我评定，怎样提高下次会议的质量和关习惯。参会者要做的跟进是在拿到会议记录以后要细读，分析不同参会者的众生相，考虑自己任务的完成方法和会议是一项新任务的开始。主持人在会议结束后的会后跟进工作中要认真请大家填写会议评估表，针对意见作出改进措施，询问和联络缺席的同事，制定跟进计划、负责跟进，如有需要找高层协助，如计划进行顺利、取消消磁会议，会议之后检讨得失。会议的具体流程到此就已经结束，一个高效的会议是每一个会议者都想要的结果。而高效并非是想要就能得到，它需要认真的准备态度和认真的会议精神。

不知大家是否已经了解如何开一个高效会议？如要开一个高效的会议，为提高下次会议的质量，把我就这样来吧。只有必要时才开会，会前要做准备，事先颁发议程，准时开会准时结束，有意识把握会议的方向，注意力集中在政策和行动上，会议记录应阐明最后的结论，会议成功只有用结果衡量，强调实施所有的决定，鼓励沉默的人发言，阐明糊涂的观点，删除重复的话题。概括来说，高效会议的关键就是上述十条，其具体的技巧也是对高效会议具有指导性的。

第四篇：企业员工必须坚持学习

企业员工必须坚持学习

学习是一个人生存的活力和动力，阶段性、盲然性的学习并不难，难的是持续、恒久的学习，所谓学无止境。作为企业的员工，在繁忙的工作之余，读一些开阔心智的书籍，吸取别人的成功经验，大有好处；聪明的人，总是善于用别 人的智慧来填补自己的大脑；偶看《细节决定成败》、《没有任何借口》等几本书，让我受益匪浅。

现本人就坚持学习，谈谈自已的几点愚见

一、视坚持学习与企业同呼吸、共命运为自已的职业既然我们选择了企业，就没有理由不把它做好。一个人一生中除去休息的时间以及不具备劳动能力的时间，剩下的大部分时间都是在工作劳动中度过的，可以说，一个人最有效的生命和最有价值的时间是和工作联系在一起的，是和企业的命运共同度过的；如果一个员工不能站在理想的高度上去看待自己的工作，不能满腔热情的去工作，那么他成功的机会就非常渺茫；对于绝大多数具有上进心的员工来讲，工作绝对不仅仅是为了生存。只有持续学习，不断更新知识，才能更好的生活，才能使生活更富有活力。

二、视坚持学习与服从安排，努力出色地完成工作为己任。

企业是一个严密的组织，不是一个自由的组合体。它是

一个有组织、有纪律、有制度、有目标的合成体。在这个组织里，个人不能也不允许自由散漫，不服从管理。服从是企业对员工的一项基本要求，即你内心无法接受，也要告诉自己丢掉不满情绪，因为企业不只有你一个人，它是一个大集体。个人往往习惯于从自己的角度出发，考虑问题往往先考虑自己，你所看到的、你所关注的也许只是你个人或者是所在小组的利益，这就有很大的局限性。只有坚持学习，不断更新思维和观念，特别是增强大局观，从不同的角度看问题，开阔眼界，开阔胸襟，认识到自己是对企业不可或缺的一份子，才会明白企业和自己都非常重要，才会有信心，所以，对于自己承担的工作任务，首先一定要服从，然后去执行并努力出色地完成。

三、视坚持学习与高标准、严要求，苦练专业技能，努力提高自身能力为途径。

“工欲善其事，必先利其器”。这就是说，一个人要想真正成就一番事业，离不开过硬的基本功。当今社会的竞争愈来愈烈，做任何事情都需要技能。现代企业最需要的、最紧缺的就是就是具有专业能力的员工。在实际的工作中，对待自己，对待工作，一定要高标准、严要求，不要满足于已经掌握的，这个世界是大变、多变、快变的，要努力寻求更好、更快、更富成效的专业技能和技巧，提高自身竞争力，唯有如此，才有可能创造出更好的成绩。只有坚持学习，才能使

自己各方面不断地提高，尤其是专业技能，是员工在企业中的立足之本，不学习就会落后，不坚持学习，就会被淘汰。

四、视坚持学习与创立企业团队精神和企业文化为使命

在现代社会，在专业分工越来越细、市场竞争越来越激烈的前提下，单打独斗的时代已经过去，合作变得越来越重要。团队的力量远远大于一个个单独的优秀人才的力量。就算某个人是天才，如果其团队精神比较差，这种人也没有企业愿意用。不能与同事友好合作，没有团队意识的人，即使有很好的能力，也难以把自己的优势在工作中淋漓尽致的发挥出来，甚至，由于其自高自大、排斥他人，反而会把事情弄糟。一个人能力再强，总有能力不能达到之处，团结才有力量，团队成员之间相互取长补短，精诚合作，会把事情做的更好，甚至收到意想不到的效果，这就是1+1>2的道理。只有坚持学习，我们每个员工都持之以恒地学习，才能很快地、有效地形成企业团队精神和企业文化，这是一种无形的力量，它能够凝集众心、凝聚众力、汇集众智，是一个企业无形的、无穷大的力量和形象，团队精神和企业文化是企业持续发展的旗帜力量和精神灵魂。

因此，坚持学习对员工是一项不可或缺的重要内容。

第五篇：党员干部必须坚持读书学习

党员干部必须坚持读书学习

胡锦涛同志指出，“如果我们的领导干部不抓紧学习、不抓好学习，不在学习和工作中提高自己，就难以完成肩负的历史责任，甚至难以在这个时代立足。”讲话一语中的，不但深刻阐述了党员干部抓紧抓好学习的重要性和紧迫性，同时告诫我们广大党员干部特别是领导干部必须爱学习、勤学习、真学习、善学习，不断加强党性修养、坚定理想信念、提高素质能力、提高执政能力，推进学习型政府建设，更好地履职为民。

一、爱学习，充分认识加强学习的重要性

学以修身，学以资政，学以经世。在形势发展与时代进步明显“提速”的今天，党员干部的知识“折旧”与能力“衰减”明显加快，充分认识学习的重要性，是保持党员的先进性、提升素质水平、加强执政能力建设的必要条件。

一是保持先进性的历史要求。我们党历来重视学习、善于学习。早在1939年毛泽东同志就向全党发出号召：“要把全党变成一个大学校”，“全党的同志，研究学问，大家都要学到底，都要进这个无期大学。”从革命战争年代的延安整风运动到改革开放时期的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的理论学习，充分保持党员干部的先进性教育，提高实际工作能力，增强服务基层、服务群众的本领。二是保持模范作用的必然要求。只有通过不断的学习，牢固树立党员干部正确的世界观、人生观、价值观，使党员队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，才能保证我党始终站在时代前列，更加顺应时代发展的要求，团结带领广大群众前进，才能不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献，充分发挥先锋模范作用，才能更好地为人民服务。

三是提升执政水平的时代要求。我们正处于大发展大变革的时代，世情、国情、党情都发生了深刻变化，新情况、新问题、新矛盾不断涌现，我们不熟悉、不了解、不懂得的东西还很多。广大党员干部必须顺应时代发展，在新的实践中重新学习、继续学习，不断提高自身素质和竞争能力，增强推动科学发展、促进社会和谐的本领。切实把学习作为第一需要，作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，并且带动更多党员干部投身到学习中，更好地推动党的事业发展。

二、勤学习，充分认识持之以恒的重要性

事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。党员干部要读有所得必须坚持不懈、持之以恒的学习，突出学习持久性，关键要在“破”、“钻”、“恒”上下功夫，提高学习力。

一是读书破万卷。“读书破万卷”的“破”字，告诉我们学习不是点到为止，需要勤奋，需要下功夫。要强化一天不学习就难于更新观念、难于充实知识、难于实现信息灵通的危机意识。党员干部需要扩充多方面的知识积累，增强知识的综合性、系统性，就要不断地鞭策自己挤时间勤奋学习、多充电补养，使自己观念不落后、知识不落后、能力不落后、工作不落后。

二是一钻到底。在工作中，党员干部要学习的知识又广又博，学习百遍，其义自见。学习功夫下到一定程度，就能瞬间抓住知识的要点，明晰文章要诀。一本好书、一篇好的调研文章，要反复读、仔细品，甚至把相关书籍和背景材料找来参考，把相关理论文章找来对照看、比较读，彻底琢磨清楚，然后把知识转化吸收，不断积累知识的厚度。

三是持之以恒。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习是一个长期的需要付出辛劳的过程，不能心浮气躁、浅尝辄止，应当先易后难、由浅入深，循序渐进、持之以恒。党员干部要勤学习，无论处于哪个年龄段都孜孜不倦地学习。“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明”。努力拓展学习的广度和深度，打牢一生的学问基础。

三、真学习，充分认识学以致用的重要性

培根说，“读史使人明志，读数学使人更加善于思考问题，可以增强逻辑性，读哲学使人更加聪明。”真学习，就是要突出学习内容的针对性，做到真学真懂真信真用，才能使我们的引导有指南，不迷失政治方向，掌握时代的脉搏，跟上形势的步伐，了解适应社会的变化，以史为鉴，辩证地识人看物处事。一是真学。多读政治、经济、哲学、历史、文学方面的书，丰富提升个人综合素质的“营养品”。按中央关于建设学习型党组织的要求，着重加强中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系的系统学习，真正紧密结合工作和思想实际自觉主动、持之以恒地学习中国特色社会主义理论体系，武装头脑、指导实践。

二是真懂。就要真正把握中国特色社会主义理论体系的丰富内涵和基本观点，深刻理解这一理论体系同马克思列宁主义、毛泽东思想既一脉相承又与时俱进的内在关系。真正把坚定理想信念作为党员、干部模范学习践行社会主义核心价值体系的重中之重。

三是真信。就要深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，坚信只有社会主义才能救中国、只有改革开放才能发展中国的历史真理。

四是真用。就要坚持理论联系实际、学以致用，切实把学习成效转化为解决问题的实际能力，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在运用的过程中提高对实践经验的总结和对新情况、新问题的调查研究，弄清楚事物内在规律、变化发展趋势，探索解决问题的方法、新途径。在总结和探索中不断提高党员干部的思想水平和工作能力。（下转第46页）

（上接第48页）

四、善学习，充分认识学习方法的重要性

“学有所思、学有所悟”，学而不思则罔，就是要在学习方式方法上“善学”。

一是要向书本学习。学习掌握一切科学的新思想、新知识、新经验，尤其是学习做好本职工作所必需的知识、技能，转变新思维，调整新思路，探索开拓工作新局面的出路。

二是要向实践学习。“读万卷书，行万里路”，要把向书本学习与调查、实践紧密结合起来，求之于书，证之于实，要在立足本职实践中检验知识、完善知识、积累经验、提高本领，形成学以致用、用以促学、学用相长的良性循环。

三是要向群众学习。“群众是最好的老师”，要带着感情、带着责任深入群众当中，在问政于民、问需于民、问计于民中贴民心、察民情；要虚心向群众请教，不断总结人民群众创造的新做法新经验；把维护群众利益作为作决策、定政策的出发点和落脚点，切实办好顺民意、解民忧、惠民生的实事。