【环保】节能减排学校行动策划书

第一篇：【环保】节能减排学校行动策划书

节能减排学校行动策划书

节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。要全面展开节能减排活动方案的策划和实施，作为医学院校，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还应该把环境和健康结合起来，建设有自己特色的节约型医学院校！

一．“绿色校园节能减排环保创新大赛”

时间：2007年1月15日――3月25日（包括寒假）

活动内容：以生活中的废弃物（如废纸，塑料瓶，旧光牒等）为原材料，制作工艺品；制作节能减排的环保图片或者Flash；设计环保节能减排方案；征集节能减排环保文章。活动要求：所有作品必需为原创作品，可以借鉴别人的方案，但不得抄袭，所有作品和文章必须围绕绿色奥运、绿色校园，环保节能减排为主题，尽量做到有创新，文章类作品需要A4纸打印和Word文档，所有作品可以附带PPT作为该作品的解释说明。作品可以寒假在家做好开学后再递交。

活动意义：旨在提高大家对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的的宣传方案和行动方案，做到合理利用资源，节约资源，为共同创建节约型社会而共同努力！奖项设置：本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，所有参赛作品都将会有专门的评为进行公平评比，所有获奖者都将获得院团委颁发的荣誉证书，以资鼓励！

二．3.12植树节

在2008年3月12日植树节当天，在院团委的组织下，环境保护协会以及各系部派同学一起在学校一角为各系各植一棵树，倡议人们爱护树木，少用一次性筷子，节约用纸等，既是一种节能的宣传，也是一种纪念作用。

三．3.22世界水日

在2008年3月22日世界水日当天，在全校范围有水或者水龙头的地方张贴有关节约用水的宣传标语，在全校范围内张贴倡议书，积极号召全校师生节约用水，否则，世界上的最后一滴水将是人的眼泪……

四．成立校园废品回收站（绿色回收站）

时间：2008年4月1日到暑假结束之前

活动意义：由于夏季到了，广大师生喝饮料比较频繁，塑料瓶数量比较多，但如果把这些塑料瓶税收扔了的话，一是浪费了可回收资源，二是增加清洁工的工作难度，我们可以成立“绿

色回收站”，固定在校园内设几个点回收同学们学习生活中的废纸、塑料瓶或者其他可回收废品，同学们可以无报酬送到绿色回收站，也可以按市场废品回收价格给予回收，然后我们再统一送至废品回收处理中心，这样，既解决了师生因为有太多的废弃物不知道往哪儿扔的烦恼，又在无形中增加了大家的废品循环利用的意识,更是环保节能的具体行动！

具体事宜：专门成立一个绿色小组，负责在每幢宿舍楼下设一个回收点，用于回收那些不需要报酬同学的废弃物，需要报酬同学的废弃物由协会派专人去回收。当废品数量达一定程度时，联系费品回收站，把收集的废品分类处理掉。废品处理所得资金在出去成本后用于协会各项环保活动。

五．4月22世界地球日

在2008年4月22日世界地球日当天，在学校露天广场播放环保影片，增加大家对环保知识得了解以及地球为来得发展前景，是一种节能减排环保宣传教育。

六．5月31世界无烟日

2008年5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康，在当天找专业老师给全校同学做一次有关“环境与健康”得环保知识和医学知识的综合讲座，增长同学得视野，扩大环保和医学得的知识面，认清吸烟以及其他危害环境行为对人们得影响，正确把握自己，做一名环保大学生，为建设和谐社会而奋斗！同时减少吸烟和不吸烟减少了烟雾对大气和周围环境的污染，是环保减排的具体行动，也有利于我们的健康！

七．“医学、环境、健康”知识竞答比赛

比赛时间：2008年6月1日

环境关系每个人的健康，健康又关系到医学，我们要做到节能减排，首先就要明白环境、健康、医学它们之间的相互联系，只有明确它们的关系，才能更好的指引我们合理的利用资源、保护环境，真正做到节能减排！

八．活动颁奖晚会

晚会时间：2008年6月6日晚

在前一阶段比赛结束之后举行颁奖晚会、活动作品展示晚会！在晚会中表演符合“节能减排，创建节约型社会”有关的一些节目，也是对此次活动的一种宣传，并且在晚会过程中对比赛优秀作品进行展示，向同学们展示活动成果，增强大家节能减排的环保意识，为蚌医的建设、节约型社会的建设、和谐社会的建设而共同努力！

九．寒假节能减排社会实践活动

节能减排关系到每一个人,关系到每一个家庭,更关系到全社会,利用寒假一个月的时间,在家里或者各社区开展一些节能减排的社会实践活动,有利于节能减排思想的广泛全面的宣传,也提高了我们大学生自身节能减排的环保意识。

活动时间：2008年1月20日――2008年2月20日

活动内容：

一、利用寒假在家的时间，对自己家里和邻里乡亲家里的用电、用水、用燃料进行调查。家住城市的同学可以组织起来对自己所在的小区或者附近的其他小区进行调查，家住农村的同学对自己家和自己邻里进行调查。在调查的同时给邻里乡亲进行节能减排行动的宣传，提倡节约用水、节约用电、节约用燃料等，构建节约型社会就从构建节约型家庭、节约型社区开始

二、学校组织节能减排社会实践活动，在团委的领导下各系部抽派同学于1月25日在××××小区进行节能减排宣传以及小区日常资源利用程度调查，根据调查结果统计数据和实际情况针对该小区设计可行的节能减排实施方案，通过和社区居委会沟通，具体实施节能减排方案，并扩大到整个市区，真正做到节能减排，为构建节约型社会、和谐社会而不懈努力！

兰州理工大学技术工程学院

土木工程系

2007年1月

第二篇：【环保】节能减排学校行动策划书

注明：原创文档，禁止用于商业用途，违者将追究法律责任！

作者网站：

主办单位：**大学

承办单位：环境保护协会

二零零八年十二月二十日

节能减排学校行动策划书

节能减排工作是保持我国经济持续、稳妥、快速发展，调整经济发展布局，构建和谐社会、节约型社会的一项重要举措。要全面展开节能减排活动方案的策划和实施，作为医学院校，我们不仅要把节能减排与节约型学校建设结合起来，还应该把环境、医学和健康结合起来，建设有自己特色的节约型医学院校！

一．“绿色校园节能减排环保创新大赛”

时间：2007年1月15日――3月25日（包括寒假）

活动内容：以生活中的废弃物（如废纸，塑料瓶，旧光牒等）为原材料，制作工艺品；制作节能减排的环保图片或者Flash；设计环保节能减排方案；征集节能减排环保文章。活动要求：所有作品必需为原创作品，可以借鉴别人的方案，但不得抄袭，所有作品和文章必须围绕绿色奥运、绿色校园，环保节能减排为主题，尽量做到有创新，文章类作品需要A4纸打印和Word文档，所有作品可以附带PPT作为该作品的解释说明。作品可以寒假在家做好开学后再递交。

活动意义：旨在提高大家对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的的宣传方案和行动方案，做到合理利用资源，节约资源，为共同创建节约型社会而共同努力！

奖项设置：本次大赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干，所有参赛作品都将会有专门的评为进行公平评比，所有获奖者都将获得院团委颁发的荣誉证书，以资鼓励！

二．3.12植树节

在2008年3月12日植树节当天，在院团委的组织下，环境保护协会以及各系部派同学一起在学校一角为各系各植一棵树，倡议人们爱护树木，少用一次性筷子，节约用纸等，既是一种节能的宣传，也是一种纪念作用。

三．3.22世界水日

在2008年3月22日世界水日当天，在全校范围有水或者水龙头的地方张贴有关节约用水的宣传标语，在全校范围内张贴倡议书，积极号召全校师生节约用水，否则，世界上的最后一滴水将是人的眼泪……

四．成立校园废品回收站（绿色回收站）

时间：2008年4月1日到暑假结束之前

活动意义：由于夏季到了，广大师生喝饮料比较频繁，塑料瓶数量比较多，但如果把这些塑料瓶税收扔了的话，一是浪费了可回收资源，二是增加清洁工的工作难度，我们可以成立“绿色回收站”，固定在校园内设几个点回收同学们学习生活中的废纸、塑料瓶或者其他可回收废品，同学们可以无报酬送到绿色回收站，也可以按市场废品回收价格给予回收，然后我们再统一送至废品回收处理中心，这样，既解决了师生因为有太多的废弃物不知道往哪儿扔的烦恼，又在无形中增加了大家的废品循环利用的意识,更是环保节能的具体行动！

具体事宜：专门成立一个绿色小组，负责在每幢宿舍楼下设一个回收点，用于回收那些不需要报酬同学的废弃物，需要报酬同学的废弃物由协会派专人去回收。当废品数量达一定程度时，联系费品回收站，把收集的废品分类处理掉。废品处理所得资金在出去成本后用于协会各项环保活动。

五．4月22世界地球日

在2008年4月22日世界地球日当天，在学校露天广场播放环保影片，增加大家对环保知识得了解以及地球为来得发展前景，是一种节能减排环保宣传教育。

六．5月31世界无烟日

2008年5月31日是世界无烟日，吸烟有害健康，在当天找专业老师给全校同学做一次有关“环境与健康”得环保知识和医学知识的综合讲座，增长同学得视野，扩大环保和医学得的知识面，认清吸烟以及其他危害环境行为对人们得影响，正确把握自己，做一名环保大学生，为建设和谐社会而奋斗！同时减少吸烟和不吸烟减少了烟雾对大气和周围环境的污染，是环保减排的具体行动，也有利于我们的健康！

七．“医学、环境、健康”知识竞答比赛

比赛时间：2008年6月1日

环境关系每个人的健康，健康又关系到医学，我们要做到节能减排，首先就要明白环境、健康、医学它们之间的相互联系，只有明确它们的关系，才能更好的指引我们合理的利用资源、保护环境，真正做到节能减排！

八．活动颁奖晚会

晚会时间：2008年6月6日晚

在前一阶段比赛结束之后举行颁奖晚会、活动作品展示晚会！在晚会中表演符合“节能减排，创建节约型社会”有关的一些节目，也是对此次活动的一种宣传，并且在晚会过程中对比赛优秀作品进行展示，向同学们展示活动成果，增强大家节能减排的环保意识，为蚌医的建设、节约型社会的建设、和谐社会的建设而共同努力！

九．寒假节能减排社会实践活动

节能减排关系到每一个人,关系到每一个家庭,更关系到全社会,利用寒假一个月的时间,在家里或者各社区开展一些节能减排的社会实践活动,有利于节能减排思想的广泛全面的宣传,也提高了我们大学生自身节能减排的环保意识。

活动时间：2008年1月20日――2008年2月20日

活动内容：

一、利用寒假在家的时间，对自己家里和邻里乡亲家里的用电、用水、用燃料进行调查。家住城市的同学可以组织起来对自己所在的小区或者附近的其他小区进行调查，家住农村的同学对自己家和自己邻里进行调查。在调查的同时给邻里乡亲进行节能减排行动的宣传，提倡节约用水、节约用电、节约用燃料等，构建节约型社会就从构建节约型家庭、节约型社区开始，调查登记标详见附件1。

二、学校组织节能减排社会实践活动，在团委的领导下各系部抽派同学于1月25日在××××小区进行节能减排宣传以及小区日常资源利用程度调查，根据调查结果统计数据和实际情况针对该小区设计可行的节能减排实施方案，通过和社区居委会沟通，具体实施节能减排方案，并扩大到整个市区，真正做到节能减排，为构建节约型社会、和谐社会而不懈努力！

附件1： 蚌埠医学院寒假节能减排社会实践活动

姓名

学号

协办单位

环境保护协会

系部年级

调查地点

调查家庭

月用电量(度)

月用水量(立方米)

月燃料用量(折合为人民币)

家里废品

处理方式

调查

日期

你对以上统计数据的分析

你觉得家庭在哪方面能够

节约用水用电用燃料

活动小结

三、关于烟花爆竹燃放与节能减排的调查

寒假期间，春节临近，喜气包裹着人们，然而，在这段时间，烟花爆竹的燃放却多不胜数，产生的废气和其他颗粒严重污染料大气和环境，还有噪声污染，而且生产烟花爆竹还要消耗很多的木材、纸张和其他原料，浪费也很大。可以组织同学在蚌埠市社区和各人流较多的场所进行问卷调查，（问卷调查表详见附件2）了解人们对燃放烟花爆竹的看法，并根据问卷调查统计结果来设计节能减排方案，减少燃放烟花爆竹的污染，节约资源，并向人群广泛宣传节能减排思想！

附件2：关于烟花爆竹燃放与节能减排问卷调查表

1．请问你觉得春节燃放烟花爆竹有必要吗？

A．有必要B．没必要C．可要可不要

2．你知道燃放烟花爆竹对环境的危害程度吗？

A．不知道B．危害很大C．危害很小D．没有危害

3．你知道每生产一卷烟花爆竹要浪费多少纸张吗？

A．知道B．不知道C．这不算浪费

4．你认为燃放烟花爆竹后有哪些污染吗？

A．CO2B．SO2C．火药颗粒D．燃放后的纸屑E。噪音污染F．大气污染

5．你觉得人们应该禁止或减少烟花爆竹的燃放吗？

A．应该B．不应该C．在适当的时候可以燃放烟花爆竹

6．你认为生产烟花爆竹要浪费哪些材料？

A．树木B．纸张 C．水D．燃料E．火药

7．你觉得燃放烟花爆竹对人身安全有威胁吗？

A．很危险B．有点危险C．不危险

8．你对燃放眼花爆竹有什么意见或建议吗？

9．你认为可以采取哪些方法来减少烟花爆竹的燃放？

第三篇：节能减排,绿色环保策划书

经济贸易学院

低 碳 新 生 活 策 划 书

2012年—2013年第二学期

低碳新生活

节能减排，绿色环保

活动名称：节能减排，绿色环保 主办单位：无锡商业职业技术学院 活动对象：无锡商业职业技术学院全体师生 活动背景：

随着一股低碳热的风潮在世界范围内兴起，世界各国甚至不断推出自己的低碳经济模式。而如今，这股风潮也逐渐在我国许多大城市兴起，并潜移默化地改变着人们的生活，而它慢慢地走进了我们的校园生活。什么是低碳生活呢？低碳，英文名为low carbon,意指更低的温室气体的排放。而“低碳生活”作为一种新兴的生活方式，最先是从国外兴起，可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的人与自然的活动。专家认为从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，尽可能的接近节能减排，绿色环保的生活。活动意义：

在新学期、新的一个春天到来之际，无锡商业职业技术学院将在全校范围内掀起一场“低碳新生活，节能减排，绿色环保”的活动，借此以提高全校师生们对低碳生活的进一步了解，并号召全校师生在日常生活中做到低碳生活，从我做起，让我们的商院校园更美丽、更环保，让低碳生活真正走进我们的校园生活。活动方案：

1、“绿色校园、节能环保创新大赛”

活动内容：倡导同学们以生活中的废弃物，如废纸、塑料瓶等为原料，制作工艺品，然后举行工艺品展示与评比；在全校范围内征集节能减排环保文章，进行评比。

活动要求：要求同学们积极创新，设计出更好的作品，所有作品和文章必须围绕节能减排，绿色环保为主题。

活动意义:提高同学们对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的宣传方案，做到合理利用资源，节约资源，建设节能减排，绿色环保校园。

活动流程：

1、首先在学校主干道张贴“节能减排，绿色环保”的宣传标语。

2、学校发起活动，下达到各个班级，同学们自主报名，人数不限。

3、每班上交同学作品，拍照后张贴在展板上进行展示。

4、由学校进行评比，选出优秀作品，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并对作者进行奖励。2、3.12植树节

活动内容：在春天来临之际，植树节的脚步也随之走来，为积极倡导节能减排，绿色环保活动，提倡同学们积极参加植树活动，在学校或校园外面参加志愿者植树活动，一方面可以响应节能减排，绿色环保活动的开展，另一方面可以可以为春天增添一抹绿色，创造美好绿色家园。

活动意义：此活动既是一次节能减排，绿色环保的开展，对同学们来说，也是生活中一次付出与收获活动的纪念，更能使大家对于低碳生活有更深的认识与体验。

活动流程：

1、由学校志愿者协会发起，联系好具体植树地点。

2、通过张贴标语、海报等宣传植树活动，一方面让同学们意识到植树节的到来，另方面让同学们参加植树热潮。

3、带领同学们乘校车到达指定地点，每四人一组，进行植树活动。

4、活动期间，同学们必须服从安排，安全第一，并且做到爱护树苗。

5、植树后大家拍照留念，体验植树的意义。3、3.22世界水日

活动主题：不要让最后一滴水成为我们的眼泪，不要让美丽的背影成为我们永远的回忆

活动内容：在学校主干道拉条幅，以此来宣传世界水日，学校各社团积极策划世界水日海报，加大世界水日的宣传力度，让节约用水走进同学们的眼里，更是印在同学们的心里，积极倡导节能减排，绿色环保活动的开展。

活动意义：通过开展广泛的宣传教育活动，激发同学们的惜水、爱水、节水从我做起的积极性和节约用水人人有责的意识，营造一种良好的惜水、爱水、节水从我做起的社会氛围，让每一位大学生能够认真、踏实的将节约资源运用到实际生活中去。

活动流程：

1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报对世界水日进行宣传。

2、每班制作以节水主题的PPT和视频，上交大院后进行评比。

3、由大院选出优胜班级，并对此进行奖励。

4、要求同学积极参与，发现学校节水及水资源浪费现象，以PPT和视频的形式展现出来。4、4.22世界地球日

活动主题：保护环境，关注贫困儿童

活动内容：动员同学们积极融入社会，了解环境，倡导同学们争做环境保护志愿者，在学校或在学校外面捡垃圾，为环境保护做出自己的一份贡献。对贫困地区儿童进行捐款，为他们的生活和学习做出一些贡献。

活动意义：深入开展环境保护宣传教育，提高人们保护环境的意识，让环保的思想深入每一个人的心中。通过关注贫困儿童，并且从中有所体会，增强大学生的使命感和责任感，努力锻炼自己成为对社会、对人民有用的当代大学生。

活动流程:

1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报进行宣传世界地球日。

2、秘书部将活动下达到各班，各班可以通过团日活动到校外进行环境保护，捡起地面的垃圾

3、每班将活动过程制作成照片，上交秘书部。

5、节能减排，绿色环保金点子 金点子一：

我们所关注的环境问题：

植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

我们认为可以改进的方法：

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、多种植植物。

11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

我们的改进方案所面临的问题：

1、大家没有重视对植物的保护。

2、用过的废纸没有恰当的去处。

3、同学们有大手大脚的坏习惯。

金点子二：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。

金点子三：

我们所关注的环境问题：电资源的节约使用

我们认为可以改进的方法：

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

我们的改进方案所面临的问题：

同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。

金点子四：

我们所关注的环境问题：塑料袋的使用

我们认为可以改进的方法：

1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

我们的改进方案所面临的问题：

大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

金点子五：

我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境

我们认为可以改进的方法：

1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

节能减排，绿色环保是全人类共同的责任。2010年以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会拉开帷幕，189个国家将在世博会上展示最先进的绿色科技、环保技术。回想去年12月哥本哈根联合国气候变化大会上，55个国家做出到2020年减少和控制温室气体减放的承诺，温家宝总理在会议上发表讲话时表示，中国在发展的过程中高度重视气候变化问题，为应对气候变化将作出不懈努力和积极贡献。在今年1月25日召开的全国环境保护工作会议上，环境保护部部长周生贤强调，要以解决危害群众健康和影响可持续发展的突出环境问题为重点，以圆满完成“十一五”减排任务为目标，努力推动环境保护事业在探索中国环保新道路的征程中不断前进。从这里我们可以看出：提倡绿色环保、提倡节能减排已经成为目前全国乃至全人类面临的重大挑战与重要任务，学校要发挥自己的优势，提高学生的节能减排意识，全面加强节能减排教育是任务中的关键。在校园中开展节能减排教育不但环保效益巨大，而且能帮助大学生从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，具有重大的意义并产生深远的影响。

第四篇：节能减排学校行动工作计划

节能减排学校行动工作计划

”节能减排学校行动”是”节能减排全民行动”的重要组成部分.为在全市教育系统组织开展好节能减排学校行动”,特制定本工作计划.一,指导思想

节能减排是当前建设节约型社会和节约型学校中亟待解决的重大问题,”节能减排学校行动”是”建设节约型学校”工作的重要组成部分.各校要把”节能减排学校行动”与国家发展改革委等部门制定的《节能减排全民行动实施方案》以及市教委《关于建设节约型学校的实施意见》中的工作要求相结合,把节能减

排工作与教育事业发展相结合,与学校日常教育教学和后勤保障工作相结合,明确相应的工作目标,工作职责和管理人员,加大节能减排的宣传和教育力度,切实推进”节能减排学校行动”的开展,认真完成市,区县政府明确的节能减排任务.二,工作目标

(一)提高广大教育工作者和学生的节约意识,促进教师和学生养成良好的节约习惯,通过自身的实际行动为北京市能源节约及生态环境保护工作做贡献.(二)督促学校全面采取节能减排措施,建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,维修改造及日常管理中的节能环保工作,积极创建节约型学校.(三)促使学校将节能减排作为重要内容,在学生思想道德教育,综合实践活动的开展和校本课程的开发中切实体现节能环保的理念和要求,有意识地将节能减排工作与推进新课程改革相结合,从

而推进北京市新课程改革,全面实施素质教育,提高学生节约意识和环境素养.(四)促进学校采用各种方式,在广大师生中开展节能,环保宣传活动,营造崇尚节约资源,爱护环境的校园文化氛围.三,主要任务

(一)进行节能环保知识宣传

通过开展多种形式的节能减排宣传教育活动,丰富和充实广大师生节能,节水,节地,节粮,节材等方面的节约环保知识.(二)开展节能环保实践活动

在各级各类学校中开展灵活多样的实践活动,促进学校,教师和学生将节能减排工作要求落实在日常行为当中,促进全体师生节能减排技能的掌握.(三)建立节能减排评价体系

在学校普遍开展节能减排行动的基础上,依据北京市教育系统各单位节能减排工作的实际情况,初步建立相应的评

价体系和标准,据此对学校节能减排工作进行整体评估.四,主要内容

开展”节能减排学校行动”要与建设节约型学校的工作结合起来,做好统一规划,突出重点,精心组织,务求实效.(一)全面采取节能减排措施.各级各类学校要结合本校实际,强化师生员工的节能环保意识,从学校发展,建设及日常运行管理的全局出发,对节能,节水,环保工作进行统筹规划.要建立健全节能环保制度,做好学校发展和校园建设规划,加强基本建设,维修改造及日常工作,学习,生活运行过程中的节能环保管理,严格执行国家节能环保标准,积极采用新技术,新工艺,新设备,加强节能,节水,环保设备和器具的推广应用,有条件的学校要建设节水和中水使用设施,积极推广绿色照明和智能控制,节约每一滴水,每一度电,每一粒粮食,每一张纸,节约资源,保护环境.(二)加强节能减排知识教育.中小学,幼儿园要认真落实《普通高中课程标准》,《义务教育课程标准》和《幼儿园教育指导纲要》中关于节约能源,保护环境等方面的教育教学要求,在学校教育教学中充实丰富节能,环保教育内容,将节能,节水,节地,节粮,节材等教育内容,以灵活多样的形式,纳入学校课堂教学,真正落实节能环保进校园,进课堂,培养学生的勤俭节约,保护环境意识和主人翁责任意识.高等学校要在相关课程的教学过程中,结合学科特点和专业课程进行节约资源,保护环境的教育,在思想政治理论课程,公共选修课程,专题讲座中增设节能减排相关内容,使学生成为节约资源,保护环境的自觉实践者.(三)组织节能减排主题教育.要将节约资源宣传教育作为学生思想教育的重要内容之一.各级各类学校要依据学生年龄特点,以生动活泼,学生喜闻乐见的形式,组织以节能减排为内容 的宣传教育活动.引导学生树立节能环保的观念,关注生活中的节约方式,学习和寻找节能的窍门和方法,熟悉要求,宣传群众,教育自己.(四)开展节能环保社会实践活动.依托校内外社会实践活动场所,开展以节能环保为主题的社会实践活动,使学生在实践中学习节能环保知识和方法,掌握节能环保技能,深化节能环保意识,养成节能环保习惯.组织学生节能减排科技创新活动,开展大学生节能减排社会实践和科技竞赛,鼓励学生通过亲身参与实践,为首都节能减排工作做贡献.(五)营造节能减排校园文化.各区县要认真贯彻《教育部关于建设节约型学校的通知》和《教育部关于开展节能减排学校行动的通知》,编写适合大,中,小学宣传节能环保教育的资料，免费发放给学生.利用校园,板报,校刊等各种方式,在广大师生中开展节能,环保宣传活动,营造良好的校园文化氛围,进一步开展绿色校园建设活动.(六)探索推广教科书的循环使用.结合农村义务教育试行免费教科书制度,加大教科书的循环使用试点工作,总结经验,逐步推广.共2页,当前第1页12

第五篇：学校“节能减排学校行动”工作方案

“节能减排学校行动”工作方案

一、指导思想

为贯彻国家、自治区有关节能减排工作会议精神，落实科学的发展观，构建社会主义和谐社会，建设资源节约型、环境型、友好型社会，提高师生的环保意识，营造良好的工作和学习环境。

二、组织机构

成立“节能减排学校行动”工作领导小组

组长：XXX（校长）

副组长：XXX（支部书记、副校长）

XXX（副校长）

成员：XXX（政教主任）

XXX（教务主任）

XXX（总务主任）

XXX（政教副主任）

XXX（教务副主任）

三、工作目标

强化师生员工的节能意识，从学校发展、建设及日常运行管理的全局出发，对节能、节水、环保工作进行统筹规划，加强基本建设、维修改造及日常工作、学习、生活运行过程中的节能环保管理，严格执行国家节能环保标准，积极采用新技术，新工艺、新设备，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源、保护环境。

四、工作措施

（一）认真做好校园规划，建设节约、集约、节能、环保学校。

在学校规划建设过程中，科学、合理利用每一寸土地。按照义务教育阶段合格学校评估标准，目前我校生均用地面积都已达标。

（二）认真做好项目建设工作，按国家和自治区节能环保要求搞好校园建设。

（三）以新农村，新校园建设为契机，认真做好厕所卫生工作。

（四）强化学校节能减排准入工作。

在学校采购中实施强制绿色采购，认真落实节能产品采购的有关规定，进一步完善采购节能和环境标志产品清单制度，不断扩大节能和环境标志产品采购范围。对空调机、计算机、打印机、显示器、复印机等办公设备和照明产品、用水器具，由同优先采购改为强制采购高效节能、节水、环境标志产品，保证学校正常运转所购置的设备、零部件，耗材均符合国家环保节能要求。同时建立节能和环境标志产品采购评审体系和监督制度，保证节能和绿色采购工作落到实处。

（五）抓好学校办公设施和办公设备的节能管理工作。要以节电、节水、节油、节柴、节纸为重点，抓好办公用纸、照明、食堂用柴、空调节能改造及

加强对用能设施的节能管理，降低办公设备的待机能耗。

（六）积极开展节能减排环保知识的教育和宣传工作。

围绕节约用水、电、气等能源，减少废气等污染的排放，积极开展形式多样的宣传教育活动。

1、召开动员大会，倡导学生行动。在学校推广节能减排知识，让学生把节能减排变成一种自觉行为，从点滴做起，从我做起，从现在做起。

2、举办主题班会、演讲比赛、出版板报、墙报等宣传“节能减排”的知识和方法，增强节能减排的理念和意识。同时将节能减排、环保教育纳入学校的教育教学活动中，帮助学生树立节能、环保意识，使学生养成珍惜能源、爱护环境的良好行为习惯。

3、开展以节能为内容的主题宣传教育活动，如组织学生参加全国节能宣传周、全国城市节水宣传周及世界环境日、地球日、水日等宣传活动，培养学生环保、节能的生活作用。

4、开展节能环保社会实践活动，开发和建设一批满足广大师生参加的节能环保社会实践基地，方便师生开展以节能为主题的社会实践活动，使师生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。

5、组织学生开展节能减排科技创新活动、知识竞赛、科技竞赛活动，评选节能减排标兵和优秀作品。

五、建立节能减排目标责任制

1、将节能减排工作情况纳入学校评价指标，倡导和鼓励创建资源节约型、环保绿化型学校。

2、学校各处室要齐抓共管，把节能减排作为各处室的工作范畴。

XXX学校

2007年12月13日