深圳优秀节能产品及技术展示年主板

第一篇：深圳优秀节能产品及技术展示年主板

促进生态文明，建设美丽中国

-深圳优秀节能产品及技术展示年

前言

节能是我国可持续发展的一项长远发展战略，也是基本国策。广义节能是指应用各种可行的方法，最大限度的提升地球上有形（人力、土地、矿物、建材、粮食、煤和机器设备等）和无形（思想、意识、时间、空间、空气、燃气、水、油和工艺等）资源的利用效率。

中国共产党十八大报告指出：“建设生态文明是关系人类福祉、关乎民族未来发展的长远大计，面对资源约束趋紧，环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出的位置，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族的有序发展。”提出“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设”五位一体的总体布局。

改革开发30年来，我国经济的高速发展，人类有史以来最大规模和最快速度的工业化发展和城市化建设的步伐，震撼着全世界。我国的GDP从1981年的4892亿元增长到2011年的471564亿元，30年间增长了近百倍，全世界都在关注着中国奇迹般的崛起。

在经济迅速发展的同时，我国能源利用效率低下，付出了巨大的能源资源代价。全国的总能耗从2002年的5亿吨标煤增长到了2011年的35亿吨标煤。在我国每年经济增长8%，能效每五年提高20%的前提下，到2020年，我国总能耗将为70亿吨标煤。

另外，我国更付出了沉重的生态环境代价，2011年全国二氧化碳总排放量约为100亿吨（2011年全球总碳排量约380亿吨），预计到2020年，全国总碳排放量将达到200亿吨，超出我国自然环境消化能力10倍以上。

我国能源低效率的使用带来的严重后果是：①能源短缺成为我国经济发展的瓶颈；②能源需大量进口，原油56%需进口，影响国家能源战略安全；③全国地表水17.6 %处于重度污染，28.5%中度污染，在增加PM2.5空气质量监测指数后，全国80%的城市空气不合格，水和空气的污染直接使土地受到污染，从而导致食品受到污染；④所有资料表明，当前污染已成为我国居民产生疾病的第一元凶；⑤碳排放超过环境消化能力数倍，环境进入恶性循环。

在未来的数十年内，我国仍将是全球发展规模最大、速度最快的国家，与之伴随的是总能耗消费量和总碳排放量最大的国家。到2035年，我国的能源消费总量将比第二大能源消费国美国高出70%。国家发展改革委员能源研究所进行的研究表明，我国通过把工业能效提高到国际水平，可至少减少我国总体能耗的40-50%。

美丽的地球作为万物的母亲，奉献空气、水和土地（食品）这生命三要素，孕育了无数多彩的生命，万物唱出了地球的和谐赞歌。生态平衡是地球生命存在的自然法则。所有生命的演化是为本物种在地球上生存和繁衍。同样，人类的所有生产活动也都是为了自己和后代在地球上更美好地生活，尤其是掌握了高科技手段的现代人，应更好的爱护生态环境以造福子孙。

但令人遗憾的是，现代人为了追求眼前的利益，污染了所有万物赖以生存的空气、水和土地，在危及自身健康的同时，还透支了未来几代人的自然资源和生态环境。几十年来，全球物种灭绝了40%。这完全违背了人们的初衷和自然法则。可见，我们的子孙-未来人的命运已不由他们掌握，而是牢牢的掌握在现代人手中。

多年来，我国的能源增长率大于经济增长率，2011年全年经济增长率为9.4%，而能源增长率为12%。不少人把原因归咎于技术、资金等原因，这是错误的。如果说文化是一种精神，节能就是一种意识，有了意识才会有手段和行动。和抽掉了精神内涵谈文化一样，没有了

意识谈节能本身就是时间资源的浪费。在地球上，金钱是买不回来时间和生命的。

为此，我们发出了内心最强烈的呼吁：为了我们自己，更是为了后代；为了我们的祖国，更是为了地球，我们每个人都要树立节能意识，并加入到节能的队伍中，参加伴随着您一生的节能行动。并告诉我们的后代：节能是人生的义务，功在当前，利在千秋。节能是最好的环保，是最大的慈善。人生是短暂的，但自然是永恒的。节能使家园更美好，地球更美丽。

节能是生态文明建设的主要抓手。早在 2003年，按深圳市政府的统一战略部署，我协会组织全体会员，以“项目捆绑、整体节能、群策群力、合作共赢”的宗旨，在全国率先开展了政府机构节能行动和全市100家能耗大户节能行动。

我协会以提供整体节能实施和协助融资为主，协助深南玻、深科技、深华发、香港建滔化工、艾美特、方大集团、水贝珠宝城、东华假日酒店、丹枫白露酒店等100家工业、商业企业，以及第二人民医院、市检察院、市法院、罗湖区政府及公共机构、外国语学校等50多家公共机构完成了“十一五”节能20%的目标，为2007年的我国公共机构节能和全国1000家能耗大户节能行动起到了引鉴作用。2011年，我市的万元GDP能耗为0.472吨标准煤，为全国平均水平的50%。

经历了多年的发展，我协会会员群体具备的优势是：

一、产业群体数量和种类相对集中，全国70%的节能企业都在深圳；

二、有极强的创新能力，技术含量高，配套能力强，服务意识强；

三、金融服务与节能服务已有合作雏形；

四、起步早，有大量的整体节能样板。

面临的问题是：

一、节能企业普遍规模小，难获得金融支持；

二、节能信息严重不对称，标准严重缺失；

三、产品和服务的单一性无法满足市场对整体节能极大的需求；

四、节能服务没有形成市场模式；

五、需向政府提供更多的政策依据，以取得更多的节能政策支持。

我们深知节能工作任重道远，摆在我们面前的是：我国每年2-4万亿元的巨大节能市场，深圳数百种配套的节能产品和技术，香港世界金融中心。市场、技术、资金齐备，但我们要提高节能意识，探索崭新的节能市场模式，才能使节能工作大步向前。

为进一步响应党中央和市政府节能减排的号召，我协会整合了部分会员的产品和技术资源，在市民中心工展馆举办“深圳优秀节能产品及技术展示年”的活动，旨在提高节能意识，让大家对节能产品和技术有一个全系统的了解。我们将在此举办多期培训班，普及节能认识，推广节能产品及技术，探索节能模式。在新的一年里，我协会将积极组织会员参与我国的《万家企业节能行动》和我市的《800家企业强制减碳活动》，在继续推动我市节能减排工作的同时，开拓全国节能市场。

我们坚信：在党中央和市政府的正确领导下，广大会员的共同努力下，全体市民的大力支持下，我市的节能产业规模不断发展壮大。深圳在前30年是我国改革开放的领头羊，在今后30年也一定能成为引领我国生态文明建设的排头兵。

第二篇：山东名优农产品及食品深圳展示订货会实施方案

山东名优农产品及食品深圳展示订货会实施方案

为进一步提高山东农产品的知名度和竞争力，大力开拓农产品市场，有效应对国际金融危机造成的农产品出口下滑，内销不畅的影响，经省政府同意，2009年5月上旬在深圳举办山东农产品及食品展示订货活动。总体方案如下：

一、我省农产品销售形势严峻，进一步开拓市场势在必行

我省是农产品和食品生产大省，也是出口大省。经过多年的发展，我省农产品销售基本形成了省内、省外和国际市场各占三分之一的格局。近年来，国内农产品市场竞争加剧，我省农产品市场份额受到明显挤压。特别是2008年下半年以来，受国际金融危机的影响，我省农产品及食品出口严重受阻，对我省农产品及食品加工企业的生产经营产生了很大的负面影响，采取有效措施大力拓展市场，已成为当前一项十分紧迫而重要的任务。

深圳是个有1000多万人口的特大型城市，每年农产品和食品消费量在800多亿元，其中95%靠输入。深圳又是珠三角地区最大的农产品和食品集散地，销售网络健全，可以覆盖整个华南地区乃至东南亚区域，沃尔玛、家乐福等国际零售业巨头的采购总部就设在深圳。山东农产品和食品在深圳市场具有明显的竞争优势，一方面，相对深圳市场而言，山东产品质优价廉，市场潜力巨大，另一方面，香港是山东重要的农产品和食品出口目的地，深圳又是主要的中转地，山东、深圳出入境检验检疫局已经签署了《保障山东供港蔬菜水果安全扩大出口备忘录》，促进山东优质农产品和食品扩大出口。2002年我省在深圳举办的展示订货活动非常成功，效果十分显著，合同成交额达到20多亿元。这次深圳展示订货会旨在打造山东农产品及食品整体形象，增强在珠江三角洲乃至华南市场、港澳地区的竞争力，扩大市场份额。

二、展会主办单位及时间、地点、规模

主办单位：山东省人民政府

承办单位：山东省农业厅、省政府驻深圳办事处

协办单位：为扩大本届展会的影响，同时为有关企业提供宣传展示形象和开拓市场的平台，组委会将选择几家企业作为冠名、赞助和协办单位。

展会时间：2009年5月8日至10日

展会地点：深圳国际会展中心

展会规模：展览面积7500平方米，设3米×3米国际标准展位400个。参展企业以省级以上农业产业化龙头企业为主，同时选择部分市级农业产业化龙头企业和农业综合开发多种经营项目企业参展。

农业产业化龙头企业展位指导数：济南20、青岛

28、淄博

16、枣庄

16、东营

16、烟台

35、潍坊

36、济宁

21、泰安

21、威海20、日照

17、莱芜

7、临沂

36、德州

21、滨州

26、聊城

17、菏泽17。

农业综合开发多种经营项目企业展位指导数50个。

三、展会的组织安排

1、参展产品范围。参展产品主要包括粮食及制品、食用油、干鲜果品及制品、蔬菜及加工品、畜禽产品及制品、水产品及加工品、酒水饮料等。参展产品最低要达到无公害农产品的要求，突出绿色食品和有机食品，要严把质量关，确保参展产品的质量。

2、客商和专业观众的组织。一是通过深圳会议展览业协会、香港食品科技协会和香港中小企业总会，广泛邀请港澳客商到会参观洽谈；通过韩国商会、日本商会、中欧联合商会、美国华南商会、新西兰贸易发展协会等商贸合作机构邀请国外客商。二是邀请深圳大型超市、批发商、采购商到会洽谈。三是通过新闻媒体及网络宣传、邮寄邀请函等形式邀请客商到会参观洽谈。力争到会参观洽谈的国内外客商达到2000家以上。

3、展会期间的活动。一是农超对接会。邀请沃尔玛、家乐福、麦德龙、吉之岛、华润万家、新一佳、百佳、民润等深圳大型连锁超市、农产品批发市场的负责人及香港重要客商，与我省参展企业面对面交流商谈，探讨山东农产品如何快速有效进入深圳及南方市场，扩大香港市场份额。二是农产品及食品发展论坛。邀请国内外知名专家介绍交流国际农产品及食品发展趋势。三是重大项目签字仪式。选择部分成交额比较大的贸易项目进行集中签约，扩大宣传。

在展会期间开展推介招商等活动的市，须于4月15日前将活动方案报省筹展办公室，以便协调安排。

4、展会宣传。一是邀请深圳电视台和山东电视台、深圳特区报、深圳商报、深圳晚报、大众日报、齐鲁晚报等两地新闻媒体记者参加开幕式，及时报道开幕式的盛况及会议情况。二是提前一周连续在深圳特区报、深圳商报、晚报等主要报刊上做宣传广告，形成持续轰动效应，重点突出山东农业的整体形象，为展会造势，吸引更多的客商和观众到会参观洽谈。三是向深圳及周边地区有关单位及商会、协会提前发放展会会刊、请柬、门票。

四、组织领导

为加强整个活动的领导，经省政府同意，成立大会组委会，贾万志副省长任主任，成员单位由省政府办公厅、省财政厅、省农业厅、省政府驻深圳办事处等单位组成。

省筹展办公室设在省农业厅，负责展会的日常工作。

鉴于当前的经济形势，本着既要实现展会的预期效果，又最大程度地减轻企业负担的原则，省里将拿出专门资金用于展会补助，各市也应参照省里的做法，给予经费支持。

五、工作进度

3月2日，召开全省筹备会议，部署筹展参展工作。

3月15日前，各市将组委会、承办单位、联络员名单（姓名、职务、电话、传真、手机号、电子信箱）报省筹展办。

4月 15日前，各市将下列材料报省筹展办：①参展单位汇总表、参展企业及产品简介（不超过300字，编入大会会刊）文本及电子版。②展会期间各市安排的各类推介招商活动方案。③展会期间各市负责贸易统计的人员名单。

4月底前，完成大会会刊、参展证、工作证、记者证、手提袋、贵宾请柬等材料的印刷工作。

4月25日，省筹展办赴深圳落实产品接运、仓储、住宿、行车路线等事宜，发放请柬、会刊。

5月6日，所有展品运至深圳，所有参展人员到位，召开各市联系人会议。

5月7日，布展。

5月7日下午，省领导审查布展情况。

5月8日上午，展会开幕式。

5月10日下午，展会闭幕，撤展。

七、具体要求

为了保证各项筹展工作的顺利开展，确保展会如期举办，并取得预期效果，特提出以下几点要求：

（一）强化领导。各市和有关单位对本次活动务必高度重视，各市要确定承办单位，抽调专人，成立办事机构，及时完成省组委会部署的各项工作。

（二）精心组织。要按照省组委会的方案要求，认真制定具体工作方案，迅速开展各项工作。

（三）加强宣传。各市在本次活动中自始至终要注重宣传工作，除省组委会统一安排的宣传、广告、推介活动外，可根据当地实际情况，编印宣传资料，开展地方特色宣传、企业形象宣传、产品广告宣传，在深圳形成山东名优农产品及食品的强大宣传攻势，树立山东农业的崭新形象。

二〇〇九年三月二日

第三篇：“XX年小学数学优秀课展示活动”发言稿

“XX年小学数学优秀课展示活动”发言

稿

尊敬的给位专家，各位同仁：

大家下午好！

人间四月芳菲尽，xx春天始来到。今天我们小小的县城异常热闹，因为XX年xx省小学数学优质课展示活动在我们xx县召开，xx省教育界的几位青年翘楚带来了他们精彩的展示。这是我们xx小学数学教学界的一次盛宴！xx小学教育又迎来了新的春天。

首先，感谢此次活动的主办方给了我这个机会，一个向大家学习的机会，向执教教师学习的机会，向大家汇报我听课收获的机会。

我这次听课最大的感悟就是课堂可以让师生共同创造奇迹，唤醒各自沉睡潜能。几位教师课堂教学各有特色，芜湖的汪宏老师设计的精妙、阜阳的钱春丽老师恰到好处的即时点评、马鞍山王嵘老师生活化的数学教学、合肥耿晨教师语言风趣幽默，蚌埠的赵宇川老师语气上的抑扬顿挫，滁州胡林玲老师灵活的教学机智。让一节节数学课如同一块巨大的磁石，深深的吸引着我们的学生去主动学习、主动探究。也深深吸引着每一位听课者用心聆听。

几节课既有小家碧玉的细腻柔美、耐人寻味，又不乏男性的大气洒脱、优雅风采。新课程标准要求孩子的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。在这些课中，教师都重视创设贴近学生生活实际的教学情景，从情景中引入要学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。这些优质课中，教师放手让学生自主探究解决问题的方法。每节课，每一位教师都很有耐性的对学生进行有效的引导，充分体现“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。整个学习过程就是一个数学知识的积累、方法的掌握、运用和内化的过程，同时又是数学思维品质不断培养强化的过程。显示了数学的严密有序性、数学知识的内在逻辑性、数学方法的多样性，又在不知不觉中提高了孩子们的数学素养。

浓绿万枝红一点，动人春色不须多。一节节精妙的设计，一句句凝练的语言，把对新课程理念的理解，数学思维，数学文化蕴含在课堂中，引领孩子们倘佯在知识的海洋中。他们的教学时而知性，时而幽默，时而雄辩，激情四射的语言不断的冲击着我的心灵，精彩不断，收获颇丰。

我在欣赏别人精彩的同时发现了自己的很多不足，找到自己今后需要努力的方向。海不择细流，故能成其大。山不拒细壤，方能就其高。通过此次活动，我深刻认识到，作为一名老师，不仅要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，还要在平时认真钻研教材的基础上，多读一些理论书籍，提高自己的业务水平和授课能力。

第四篇：作文拟题的方法及优秀题目展示

作文拟题的方法及优秀题目展示

(语文版七年级教学论文)

一、标题的作用

文题是文章的眉目，“文好题一半”，一个好的题目，可以概括全文的内容，可以体现全文的思路，可以蕴涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能给人清新脱俗，耳目一新的感觉，能一下子抓住读者的注意力、激发起仔细阅读的兴趣，能使文章起到眉目传神的妙用。标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也提供给读者窥视文章内容的独特视角。标题是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点

可是，不少学生平时作文时，对拟题不是缺乏足够的重视就是不了解其要领和基本方法，因而往往导致所拟的文题不是平庸呆板就是陈词滥调，不是平淡无奇拖沓冗长，不是平实浅显就是一览无余，不是文不对题就是南辕北辙。由此可见，无论教师还是学生平时都要重视和加强拟题训练。

二、拟题的原则：确切、精炼、生动、新颖、有意蕴，有文采

1、确切，指的是符合文章内容，同时也指遣词造句符合规范

2、精炼，指的是标题字数恰当，不宜过长。

3、生动，指的是题目具有可读性，饶有情趣。

4、新颖，指的是有新视角，新思路，新感悟，给人新鲜感。

5、有意蕴，指的是有内在的含义。

6、有文采，指的是标题有诗意，有文学韵味。

三、拟题的要求

1、标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；

2、要合理出新。如果标题太大，可以采用副标题的方式加以限制。

3、标题不能过长，一般不要超过8个字，标题过长则显得松散。

4、标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。

5、拟一个好题目，把题目演绎成一个生动的故事，用故事表达一个新颖独特的思想（可以适当想象，但要联系实际生活）。

6、拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与其相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有以下三种：

（1）相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）。

（2）相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）。

（3）相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）。

总之，联想要丰富、合理，要融于广袤的时空中，抓住事物间的联系点。

四、题目的类型

1、话题型

如以“生活”为话题，就直接套用话题：《关于生活》；如以“同桌”为话题，就拟题为《同桌的故事》，这些题目不能体现考生的创造才能，只能说是聊胜于无。

2、观点型

如以“位置”为话题就拟题为《有为才有位》；以“成功”为话题就拟题为《成功需要不懈的努力》；以“合作”为话题就拟题为《合作是人类共同的选择》等，直接表明作者的态度、见解，起提纲挈领的作用，比话题型的题目要好。

3、文采型

我们应鼓励同学们要在观点型题目的基础上，运用必要的修辞手段，使题目真正做到不同凡响，一见难忘。如《乘着音乐的翅膀》、《梦想，从这里起航》、《“诚信”流浪记》……或称为：a、老实型。老老实实的采用原话题的原词句，并不多加改造。如《心灵的选择》《小议诚信》。

b、深化型。对原话题理解的基础上，所拟文题或明确主旨，或概括内容，或体现思路，或表明特色，如《高扬道德的大旗》《失败是种难言的美丽》《人在旅途》。

C、艺术型。采用一定的修辞方法，常见的如比喻式《人生也是一张答卷》《成功之花只对挑战者绽放》，夸张式《世界很小是个家》，引用式《你不该悄悄地走开》（歌曲）《横看成岭侧成峰》（诗句），反问式《21世纪你美吗》《岂可回族街头卖猪肉》，情景式《滑铁卢上空的雄鹰》《带着三句话上路》，符号式《出发+拼搏=到达》，呼告式《妈妈，我想对你说》，对比式《英雄无用武之地与英雄有用武之地》。这三种情况以后两种为好。

五、作文拟题的方法：

（一）修辞法

1、比喻。《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱，简洁含蓄，如将喻体换成“热情帮助”之类，则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》、《家，我们成长的避风港》，这些设喻佳题也都富于文学色彩。以“挫折”为话题--《别抱怨手上的牌》、《不可多得的教师》；以“环保”为话题**《点燃绿色的火焰》、《我想有个美丽的家》；关于“孝”**《请给老人一轮暖阳》。；“关注生活”的话题**《我爱曲线的生活》。

2、夸张。以“挫折”为话题**《你别把我看扁了》 《那个障碍粉碎了我》

3、反问。《中国的教育家，您难道还没发现吗？》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望，观点鲜明，言辞恳切。99年高考，“假如记忆可以移植”**《我是谁？》。

4、设问。《错？对！》先问后答，以简驭繁，又穿插标点，构思巧妙。以“效率”为话题**《我从日本邮局取回了什么？》 《我今天做了什么？》

5、借代。辽宁大连一位考生紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙写，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，给文章拟题目《黑白债》，借色彩代本体，又亮出线索，寄托深情。又如《人生需要掌声》，这一标题借“掌声”代“鼓励”，也很有创意。“关注生活”话题**《倾听自己的心跳》，“心跳”代指某次独特的自身经历

6、对偶。《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中，体现出考生善于推敲的语言功夫。以“环保”为话题**《一头白发，满山青葱》

7、拟人。以“树”为话题**《树的“叹息”》。以“环保”为话题**《地球就诊记》

8、呼告。以“书”为话题**《别了，漫画书！》。以“关注生活”为话题**《给生活加点苦吧！》

（2）借代

9、层递 《好读书??读好书?读书好》，读书的兴趣、方法和作用在递进中表达得简练生动。

10、比拟 《小树又快活了》《读水千遍真有趣》前者运用拟人辞格让小树具有人的感情，后者把“水”拟作能“读”之物，用的是拟物辞格。

11、对比《躺着读书，站着做人》“躺着”与“站着”形成姿势上的对比，使得标题包含哲理，令人回味。

12、双关 《我最需要一剂良药》文中“良药”既能治腿疾有能治心病，一语双关，内蕴丰富。

13、顶真 《读书乐 乐读书》《活读书书读活》这两例运用顶真兼回环辞格，风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。

14、反语《我发现了家中的“贼”》家中几次“失窃”，“作案者”原来是瞒着别人给灾区寄

钱的一家人的三个成员，题中用“贼”，贬词褒用，凸现一家人的高尚品德，幽默风趣。

15、仿拟《我是服务的小行家》《读书就是爱自己》前者仿歌词“我是卖报的小行家”，后者访广告语“爱你就是爱自己”，鲜活生动，点明主题。

16、引用《腹有诗书气自华》、《风物长宜放眼量》前者形象地表现读书的作用，后者揭示消除“代沟”的思想方法，引用名句作题目，能较好地体现考生的文学积累和修养，给人耳目一新之感。

17、反复 《“我”为我服务》前面的“我”为克隆人，两个“我”重复，设置悬念，新颖醒目。

18、通感《绿色可听》作者沟通视觉和听觉，“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣，视觉独特，别出心裁。

１

9、叠字修辞： “小巷深深，老街长长”，“深深”“长长”这一对叠字，将我们带入了一种绵绵不尽的悠悠情怀之中，仿佛与作者一起去探访柯灵先生的家乡，一起溶化在先生的浓浓乡情之中，朴素中又情味隽永，余韵茵茵。

（二）引用法

1、引用诗句

--99年高考“假如记忆可以移植”**《前不见古人，后不见来者》--陈子昂《登幽州台歌》，表示对移植记忆的困惑。

--2000年高考“答案是丰富多采的”**《横看成岭侧成峰》--苏轼《题西林壁》

---写某件发生于雨后的事件--《潇潇雨歇》--岳飞--《满江红》

2、引用流行歌词

--以“宽容”为话题--《一笑而过》那英

--以“素质教育”为话题--《未来的主人翁》罗大佑

--以“家庭”为话题--《我要的幸福》孙燕姿

--以“心愿”为话题--《一千零一个愿望》

3、引用名句

----以“素质教育”为话题--《救救孩子》--鲁迅《狂人日记》

----以“关注生活”为话题，写生活对人的考验--《让暴风雨来得更猛烈些吧》

高尔基《海燕》

----以“友谊”为话题--《百年孤独》--加西亚马尔克斯同名小说

-----以“亲情”为话题--《滴滴香浓，意犹未尽》--麦氏咖啡广告语

（三）反常法

--以“竞争”为话题--《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》

--以“关注生活”为话题--《往事并不如烟》、《以胖为荣》

--以“素质教育”为话题--《真想做个后进生》、《渴望停电》

（四）符号法

1、数学符号

--数学中的恒等式： [“勤劳×高科技＝致富”]

--荒谬式：以“游戏”为话题--《7+1 =8》--学习与游戏的结合--一则新闻报道--《99+1=0》--合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。文题通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。

--不等式：以“素质教育”为话题--《成绩≠素质》

2、标点符号

---以“关注生活”为话题--《生活--？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注

（五）点铁法（北宋江西诗派黄庭坚主张“脱胎换骨，点铁成金”）

以“童年”为话题--《水中的童年》《与樱木花道一起成长》

以“父亲”为话题--《从头开始》--作为理发师的父亲

以“帮助”为话题--《“人”字是支撑的结构》--护送残疾同学上学

（六）悬念法

悬念就是疑团，俗称之为“卖关子”，其效果就是产生一种勾魂摄魄、欲罢不能的感染力和悬念美。可以从反差上制造悬念，如《理直气不壮，做“贼”心不虚》；可以以怪生悬，如《１００分，我恨你》；可以小题大做，运用错觉制造悬念，如《破不了的“案”》；可以用设问制造悬念，如《明天我们有水喝吗？》；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题来设置悬念，如《我最需要……》、《？**！》等。

七）增补法

在所给话题前面或后面加上适当的词语进行增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简捷方便的拟题方法。如以“树”为话题，可拟《树下》、《记一次植树活动》、《松树赞》、《我爱那片小树林》、《植树，生存的希望》、《小议“前人栽树，后人乘凉”》等，这些文题从各个角度缩小了写作范围，主题更明确集中，利于我们的写作从小处着眼而顺利展开，避免出现“下笔千言，离题万里”的现象，又便于把握文章的重点。（此法最为简单，但新意不够

*中考满分作文优秀题目

一、万能题目100例【精品】

1、思想，是不过时的美丽

2、微笑是一把神奇的钥匙

3、为感情喝彩

4、将奉献进行到底

5、品味遗憾

6、预习青春

7、遗忘教你洒脱

8、皈依自然

9、不能向生活称臣

10、揣好梦想上路

11、我最重要

12、守候心灵的春天

13、勤俭，从这里开始

14、与往事干杯

15、有一种失败叫成功

16、作别失去

17、让心灵在书中憩息

18、爱，是这样炼成的19、深爱无痕20、心灵的储蓄

21、倾听心灵的钟声

22、月若有情月长吟

23、心星点灯

24、与诚信同行

25、带着“诚信”上路(2001年)

26、生命的出口

27、点一盏心灯

28、人生也是一张答卷

29、期待诚信30、打开“第三只眼”

31、一花一世界

32、我是谁?

33、前不见古人，后不见来者

34、横看成岭侧成峰

35、雏凤清于老凤声

36、月是故乡明

37、问渠哪得清如许

38、为有源头活水来

39、勿以善小而不为

40、一笑而过

41、未来的主人翁

42、一千零一个愿望

43、我的未来不是梦

44、让我们荡起双桨

45、请把我的情感留下

46、救救孩子

47、让暴风雨来得更猛烈些吧

48、滴滴香浓，意犹未尽

49、有梦才有远方

51、大爱无声

52、不经意的美丽

53、活着就是为了别人

54、最好的风景

55、人生需要装饰

56、千里共婵娟

57、山外青山楼外楼

58、此时无声胜有声

59、只要你过得比我好60、无限风光在险峰50、世界有了我们更美丽

61、守住心灵的 契约62、若为人生故 诚信不可抛63、出色人生的定义

64、望生塔上的歌65、我思想，我美丽66、一地梨花

67、得失寸心知68、搭起通向理解的五彩桥69、学会放弃

70、近水楼台“贤”得月71、孔雀东南飞72、诚以养德 信以修身

73、一句话，一辈子74、道德，为人的底线75、明明白白我的心

76、生命的高度77、“英雄”偏到“无用武之地78、”英雄“岂可到”无用武之地”

79、祸患常积于忽微80、良心无价81、走出呵护 展翅蓝天

82、该出手的不出手83、亲情永不下岗84、该出手的不出手

85、摸一摸猴子屁股86、花儿为什么这样红87、一千个零比不上一个一

88、呼唤晴朗的天空89、不要“心太软”90、小心这把双刃剑

91、擦干泪，不用怕92、落霞与孤鹜齐飞93、秋水共长天一色

94、我闻到了阳光的味道95、精美的石头会唱歌96、我为人人，人人为我97、脚比路长98、假如时光可以倒流99、一枝红杏出墙来100、道是无情却有情

二、可套用的作文题目

人们常说：眼睛有神龙会飞，标题有神文添彩。考场作文简洁、新颖、生动、切合文意的标题，常常会赢得阅卷老师的青睐，当然考场作文快速拟题的方法很多。其实，把影视剧片名、歌曲名、诗词名句、俗语、谚语、歇后语、广告语、歌词等适当改动，进行套装借用作为文章的题目，不仅是考场作文快速拟题的高明之举，而且常能使文章熠熠生辉，妙趣横生，所以说作文套装拟题，没有什么不可以，在此我向大家推荐100个可以用来套装的题目，供大家参考：

⒈《**是一道靓丽的风景线》 ⒉《**，我永远的天空》 ⒊《都是**惹的祸》

⒋《笑傲**》 ⒌《生活需要**》 ⒍《何以解忧，惟有**》

⒎《假如我是**》 ⒏《告诉你，我很**》 ⒐《我眼中的**》

⒑《生活需要**》 ⒒《**在我的身边》 ⒓《**也是一种美》

⒔《**是最美的行囊》 ⒕《与**同行》 ⒖《**伴我成长》

⒗《**三步曲》 ⒘《**和我有个约会》 ⒙《我发现**》

⒚《真想做个**》 ⒛《世上只有**》 21．《我**故我在》

22．《永远的**》 23.《**，我恨你》 24.《**，做我自己》

25.《**的**》26.《我和**的距离》 27.《**着并快乐着》

28.《给自己找个**》 29.《永远说**》 30.《那一次，我**》

31.《**不同情眼泪》 32.《带上**上路》 33.《我与**面对面》

34.《**是一盏明灯》 35.《那段**的日子》 36.《一个**的心灵独白》

37.《**，让我欢喜让我忧》 38.《爱上**》 39.《欣赏**》

40.《我眼里的**》 41.《那—那—那—》 42.《想起**》

43.《**—的遐想》44.《第一次**》 45.《给心情涂上**》

46.《人生路上**多》 47.《**，我的最爱》 48.《**的故事》

49.《**是一种养分》 50.《那年，我**》 51.《和**赛跑》

52.《我**，我**》 53.《有**才有远方》 54.《**在，梦就在》

55.《还有多少**可以重来》 56.《明天，我**》 57.《我的**我做主》

58.《**，是这样炼成的》 59.《不想**》 60.《将**进行到底》

61.《人生没有**》 62.《**是一瞬间的事》 63.《有一种**叫成功》

64.《**伴我少年行》 65.《带上**上路》 66.《**是一首歌》

67.《**是一种美丽的痛》 68.《**的回忆》 69.《有**陪伴的日子》

70.《**，没有什么不可以》 71.《与**一起走过》 72.《**，让我欢喜让我忧》

73.《拒绝**》 74.《让**为**着色》 75.《我**故我在》 76.《**，妙不可言》

77.《读懂**》 78.《我总是**》 79.《**一族的幸福生活》

80.《**拍卖会》 81.《**永不下岗》 82.《那次，我与**擦肩而过》

83.《**在我胸》 84.《**是一种牵挂》 85.《**带给我的快乐》

86.《**也是一种享受》 87.《**让我如此美丽》 88.《**，其实你不懂我的心》

89.《最近比较**》 90.《将**进行到底》 91.《**，我的最爱》

92.《下辈子我做**》 93.《谁都可以**》 94.《**是金》

95.《拿什么拯救你，我的**》 96.《怎一个“—”字了得》 97.《**拍卖会》

98.《留些诚信给自己取暖》、99.《敬畏**》 100.《**不需要理由》

第五篇：热电厂职工技术大比武及岗位技能展示活动安排

国电吉林热电厂职工技术大比武及岗位技能展示活动安排 为了贯彻落实我厂第二十一届七次职工代表大会精神，深入开展创建学习型组织，争做知识型员工活动，进一步提高职工队伍技术素质，激发职工工作热情，更好的完成全年各项生产任务，经厂研究决定开展职工技术大比武及岗位技能展示活动，总体方案如下：

一、参加活动人员

五个分场、四个检修分公司在岗人员。

二、活动方式及时间

１、技术比武

技术比武分四个阶段两个层面进行。

第一阶段：２００５年３月２５日～５月３１日，学习练兵阶段。由各分场、分公司根据本单位实际情况确定比武的工种、具体比武形式，技术知识学习范围。

第二阶段：２００５年６月１日～７月１日，技术比武阶段。各分场、分公司组织职工进行技术比武。

第三阶段：２００５年７月２日～９月３０日，比武决赛阶段。在各单位职工技术比武的基础上，选拔３到５名选手参加厂组织钳工、焊工（分专职、兼职）、机 炉、电（分２００ＭＷ、１２５ＭＷ、老厂机组）运行专业技术比武，技术比武的复习内容由相关单位提供，经厂活动领导小组审定。无论是各二级单位组织的技术比武活动，还是厂举办的技术比武活动，专业岗位实用理论知识占４０％，实际操作技能４０％，日常工作考核２０％，实际操作技能应完成三个项目以上规定的内容。

第四阶段：１０月１１日～１２月月１日，总结命名表彰阶段。

２、人身安全５＋Ｘ项技能争先活动。

各二级单位首先结合本单位安全生产特点，以班组为单位进行练兵比赛，最少完成基本５项人身安全内容的技术比赛。基本５项内容是：空气呼吸器使用，人身感电解救，消防器材规范使用，火场求生救生办法，高空作业劳动保护用品佩带。

活动时间为４月１５日～５月３１日。

各单位在开展活动时要通知厂工会，工会组织考核小组进行考核。在各单位活动的基础上，厂组织人身安全５＋Ｘ项技能决赛（内容待定），决赛时间初步定为６月份。

３、举办职工工作岗位突出技能、特殊技能，所管设备完成效果展示活动,（全厂职工）。活动时间为４月１５日～１０月３１日。

在活动期间，以分工会为单位，随时向厂工会申报在工作岗位上有突出技能、特殊技能的人员，随时申报所管设备经济指标、文明生产、遵章守纪突出的人员，安全指标作为否决项。厂工会组织考核评比，经考核确认后，在厂电视台和微机网上宣传展示。

三、组织活动原则

坚持全员参加的原则，五个分场、四个分公司所属技术岗位人员应该全部参加，比武以后按照专业分类全员排名。

在出题、考试、答辩、评分、表彰奖励工作中坚持公开、公正、公平原则。

坚持理论联系实际的原则，注重考察实用技能和工作岗位内容。不搞纯理论的考试，在出题时不超出复习范围。

坚持活动重在提高技术、比出水平、比出效果、促进工作的原则。

四、奖励

职工技术比武、人身安全５＋Ｘ项技能争先活动及展示活动以物资奖励和精神奖励相结合。活动结束后，评选出最佳组织单位和优秀组织单位。获得厂级技术比武前三名和展示活动前三名的个人颁发奖金和证书，并向省、市推荐群众经济技术创新活动先进个人。

在整个活动中，厂将注重发现典型，宣传典型，推广典型，包括组织单位，突出个人，将在厂微机网络上及时公布宣传报道和奖励纪念品。

二级单位参加技术比武的工种岗位，奖励人数按照参赛人数的３０％考虑，按照工种分别对前５名上微机网公布成绩。对人身安全５＋Ｘ项技能争先活动获得前三名的人员给予物资奖励。对有突出技能、特殊技能、所管设备完成效果好的个人，在电视台和微机网上设立展示栏，对入选的人员给予奖励。

根据各参赛工种岗位按照其人数的多少、技术复杂的难度、岗位的重要性，奖励分为四类，各类的前三名奖励标准由分工会申报，厂工会确定奖励资金。

各工种岗位类别的划分原则

一类：主要工种，岗位人数３０人以上；技术密集型工种，岗位人数２０人以上；机炉电运行班长、副班长岗位。

二类：工种岗位人数３０人以上；主要工种，岗位人数１５人以上；技术密集型工种，岗位人数１０人以上。

三类：工种岗位人数１５人以上，主要工种，岗位人数１０人以上，技术密集型工种，岗位人数１０人以下。

四类：工种岗位人数１５人以下，主要工种，岗位人数１０人以下。

五、组织机构

领导小组：

组 长：王慕文

副组长：李文新 朴吉满

成 员：蔡光荣 于胜波 陈广志 王 毅 李玉贵 肖明辉 孙继国 王跃进 崔鸿源 修洪田权新华 韩炳文 王义文

考核组成员单位：工 会 劳动人事部 生产部 安监部

值长组 企业管理部 组织部 公安部

宣传部 科技部 纪检委

六、有关要求

厂组织的各工种岗位的技术比武由厂制定竞赛方案。

要求各单位成立专门的领导小组和考核组，各单位按照厂总方案的要求制定技术比武实施方案，报厂竞赛领导小组批准后组织实施。方案内容包括：参赛工种（岗位）、参赛人员、比武及考核项目、进行时间、评比标准及考核、奖励办法。

各单位要积极开展自检自查评比奖励活动。对本单位的的技术比武进行命名，切实保证进度和比武工作质量。

在本单位比武前必须通知厂活动考核组，厂考核组安排人员参加监督、检查和掌握情况。各单位的技术比武内容要求与实际工作紧密结合，创新工作思路和考核方法，及时总结经验和选树典型。

对没有举办技术比武的单位，取消年终“创争”活动评比资格。对无理由不参加技术比武的个人取消知识型职工评比资格。

各工种岗位技术比武结束后，由单位写出总结，获得名次的个人应该填写审批表，报厂技术比武领导小组审批。

活动方案中有未尽事宜，由活动考核小组研究拿出意见，经领导小组审阅后执行。国电吉林热电厂

２００５年３月２１日

最佳组织单位的评比条件

１、领导重视，组织严密，落实责任，工作到位。成立了领导小组，制定了技术比武活动方案，开展了自查和认真评比活动，活动结束后有总结。

２、全员参加，工种分配合理，学习练兵过程扎实认真，技术比武工作实事求是，上下及时沟通情况，职工群众无意见。

３、技术比武气氛营造效果好，宣传报道内容多，形式新颖，有影响力，涌现出的技术人才多。

４、坚持理论联系实际，职工技术水平提高幅度大，解决工作上的实际问题多。５、参赛人员态度端正，尊章守纪，成绩真实，无弄虚作假。

吉林热电厂技术大比武活动领导小组

２００５年３月２１日