英语作文比赛方案

第一篇：英语作文比赛方案

英语书信比赛方案

为了全面推动素质教育的发展,进一步提高我校英语教学质量，特举办英语书信比赛。为了此次比赛能够顺利进行，达到预期效果，现就有关事项安排如下。

一．比赛宗旨

激发学生学习英语的兴趣，培养学生观察能力和写作能力，给学生提供一个展示自我的平台。

二.比赛主题:

以书信的形式给老师，同学，父母及朋友写一封信.畅谈人生理想，汇报自己的学习，生活等情况。三.比赛要求

1.主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。

2.字迹清楚，卷面整洁，格式正确。

3.字数：120---150

4.作品必须为原创作品，不得抄袭或转载他人的作品。

四.比赛对象

我校全体学生

五.比赛时间

4月11日-----4月15日

六.投稿方式

1．高中部作品交各班英语任课老师.2．职高部交各班班主任.七．奖项设置

全校分职高部和高中部两组，按总分高低各评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

英语教研组

2011年4月11日2

第二篇：八年级英语作文比赛方案

蓝天实验中学八年级英语写作比赛活动方案

一、活动目的：

通过写作能帮助他们提高使用英语的准确性、表达能力和帮助学生提高观察分析能力和逻辑思维能力；促进学生对阅读、听力和口语等有进一步的认识。同时为营造学校的英语学习氛围，给同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛，并通过此次活动互相交流，取长补短。

二、活动时间：

比赛时间：2013年10月9日

三、活动地点：八年级各班教室

四、活动对象：八年级全校学生。

五、活动要求：

1．参赛选手要根据要求进行写作。

2．比赛在作业整理课完成。

3．学生自备铅笔及黑色笔及尺子，可添加创作图案。

六、评委

评委：英语教师

七、评分细则：

★评委评分方法及细则：（满分为100分）

评委将对学生作品进行打分，评出奖次。评分细则如下：

1、写作评分分等级：

句型{高（10分）、中（6分）、低（4分）}

2、评分的内容：

1．书写整洁与美观占10分；

2．字数占20分，少一个扣1分；

3．句字占20分，一个句子不正确扣1分；

4．单词占20分，一个单词不正确扣0.5分；

5.篇章结构占10分。

八、奖励项目：

比赛评出各班级一等奖(3人）二等奖(6人)三等奖（9人）

蓝天实验中学英语组2013年10月9日

第三篇：英语书写比赛方案

霞浦县民族小学英语书写比赛方案

一、指导思想：

为了提高我校学生的英语书写能力，规范英语书写，养成良好的英语书写习惯，因此开展英语书写比赛活动，给学生提供一个展示自我的平台。

二、具体安排：

1、比赛时间：2013年12月20号

2、比赛对象：三-五年级全体学生

3、比赛内容：三年级默写26个字母，写出大小写.四年级默写26个字母，写出大小写.抄写单词五、六年级默写26个字母写出大小写.抄写单词抄写句子和短文。

4、比赛地点：各班教室

三、参赛学生：

三至六年级学生全员参与，各班经班内预选后，选出部分优秀学生参加比赛。（每班10人）

三、具体要求

1、格式与书写纸统一，班级姓名写于右下角；

2、学生在规定的时间内抄完规定的内容，不完整的作品不能参评；

3、注意书写规范，符合英语书写格式；

4、三年级铅笔书写，四、五、六年级用黑色钢笔或水笔书写。

五、评选要求：

1、按照字母手写体规范的格式书写。

2、字母、单词、句子间距合理，疏密有致，标点符号正确，且大小宽窄要协调，一笔完成。

3、所抄写内容无涂改痕迹，无抄写错误；

4、作品整体美观整洁，有艺术感。

六、活动奖励办法：

对参赛作品进行评比，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖5名，并给予表彰。

第四篇：英语书法比赛方案

黄沙中心校英语书法比赛方案

一、活动目的意义(Aims)：

为了丰富我校学生艺术文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范英文的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美、欣赏美，特举办此次书法比赛。通过比赛给学生一个展示自我的舞台，检阅学生英语书法基本功，通过人人参与的方式，进一步激发学生对英语的兴趣，使他们重视英语的学习、重视英文书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况。具体事项如下：

二、活动形式和时间（Forms&Time）：

分初赛和决赛（决赛为现场比赛）；时间：2010年4月6-9日

三、参赛对象(Contestants)：

三——七年级全体学生

四、活动组织(Organizer)：

英语科组(English Teaching And Research Group)

五、书写内容（Content）

各级英语教师按实际情况定好本级比赛内容，可以是字母书写、单词书写、句子书写，短文书写（诗歌、散文、格言、故事、习作等），学生自己创意也行。

六、活动安排（Activities）

（1）初赛时间为2009年4月5-6日，每班推选五幅优秀作品参加年级

评比。初赛前为教师辅导、学生准备时间。

（2）决赛时间：4月7日下午第六节课；地点：多媒体课室。每个年

级分别评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。（三、四年级只评出

一等奖1人，二等奖2人，不设三等奖）其余为优秀奖。

（3）决赛评委：英语组及学校教务处

（5）使用钢笔或者签字笔。

七、活动评分标准(Standard)

（1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；25%

（2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求；25%

（3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字；25%

（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强；25%

八、奖励办法(Awards)

（1）以年级为单位评出一等奖1人、二等奖2人、三等奖3人。

（三、四年级为一等奖1人、二等奖2人，不设三等奖）

（2）英语书法作品展以学校展板形式展出各年级一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。

黄沙中心校英语科组

2010年3月30日

第五篇：英语书写比赛方案

小学英语书写比赛方案

一、活动目的：

为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。

二、参赛学生：

二至四年级所有学生

三、比赛方法及要求：

1、书写内容：

以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。

2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。

3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。

4、作品须注明班级，姓名。

四、比赛时间：

2012年10月15日

五、活动负责人：

各班英语教师。

六、活动奖励办法：

对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将展示出来