英语软件方向[五篇]

第一篇：英语软件方向

英语（软件方向）培养目标：

本专业主要综合了英语和计算机学科知识，培养具有扎实的英语语言基础和实际运用能力，掌握计算机专业基础知识，掌握软件开发方法和技术，了解软件开发流程和行业特性，具备专业技术领域交流与沟通能力，拥有良好的态度、责任感、团队协作、学习能力强的应用型、复合型英语人才。主要课程：

公共基础课：思想道德修养与法律基础、形式与政策、中国近现代史纲要、大学体育、大学生心理健康教育、高等数学、沟通与演讲、大学生就业指导。

专业基础课与专业课：精读、英语听力、英语口语、英语泛读、英文写作、技术文档阅读、IT翻译、IT职业英语、大学计算机基础、C语言程序设计、Java程序设计、操作系统、算法与数据结构、数据库原理与应用、软件工程导论、软件测试基础、软件测试流程与工具、软件过程管理、财务与会计、项目管理、客户关系管理、二外日语、英语专业导引项目、英语专业（软件）毕业实训等。主要实践性教学环节：

（1）实践学期教学体系包括英语类和计算机类项目综合实训，开展任务驱动式项目教学，分层指导，体现“做中学”和“经验学习”。英语类实训项目内容来自真实工作环境，训练学生在工作场景中语言和相关知识的运用能力；计算机类项目综合实训结合未来岗位需要，设计实际动手操作项目内容，实现专业操作技能的巩固和提高。

（2）课外实践教学环节包括OFFICE技能大赛、计算机综合能力大赛、计算机专业知识大赛、拓展项目、晨读领读团、室外晨读、英语文化沙龙、英文语短剧大赛、英语演讲比赛、双语团支部、翻译工作组、英语系SOVO（学生虚拟公司）、考研辅导。通过丰富多样的实践活动，开阔学生视野、增强专业技能和综合素质。

（3）本专业学生可以在本专业教师指导下，参加包括全国计算机设计大赛、CCTV杯英语演讲比赛、模拟联合国大赛、枫叶杯英语演讲大赛等具有影响力的赛事，进一步锻炼专业技能和实践能力。就业领域：

（1）面向外向型IT企业、国际软件外包型企业、外资企业从事软件品质管理、软件测试、业务需求分析、项目助理、软件销售、软件实施与维护、技术翻译等工作。

（2）本专业为有意愿出国深造的优秀学生提供了多种国际合作项目，主要包括MSU-迪士尼实习项目、迪克森大学双学位项目、全球同步课堂短期培训项目、韩国建国大学交换学生项目、美国乔治亚大学同步课堂项目等，实现学生学习出国、实习出国、就业出国的目标。

（3）在各类学校从事相应的教学、科研等工作；也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

第二篇：芜湖方向软件介绍(新版)

芜湖方向软件有限公司简介

芜湖方向软件有限公司（以下简称：方向软件）成立于2011年9月，坐落在芜湖市最活跃的商业圈“名流印象”，是用友软件在安徽芜湖签约的核心商业合作伙伴。公司成立以来，依托“用友软件”这个中国软件行业最知名的品牌，将致力于本地化的发展和服务。

方向软件目前是芜湖地区最具朝气，最具发展潜力的一家软件企业、公司核心团队有近10年的管理软件的经验。公司拥有一支优秀的员工队伍，拥有获得用友认证的咨深顾问、高级工程师和经验丰富的高素质管理人才。

在芜湖管理软件市场上，用友软件市场份额最大、产品线最丰富、成功应用最多、行业覆盖最广、服务网络最大、交付能力最强，并一直保持全面快速成长。目前在皖江典型客户有：海螺集团、奇瑞汽车及下属的多家配套企业、安徽泰尔重工、马鞍山方圆回转支承、埃泰克汽车电子等一大批样板客户；

方向软件拥有丰富的企业应用软件产品线，覆盖了企业ERP（企业资源计划）、SCM（供应链管理）、CRM（客户关系管理）、HR（人力资源管理）、EAM（企业资产管理）、PLM（产品生命周期管理）、OA（办公自动化）等业务领域，可以为大、中、小型企业提供软件和服务，产品已全面覆盖企业从创业、成长到成熟的完整生命周期，能够为各类企业提供适用的信息化解决方案。

依靠领先的技术、丰富的产品线、强大的咨询实施队伍、优秀的本地化服务及规模化交付能力，方向软件所提供的解决方案已成功帮助本地集团型企业、制造业、流通业、服务业、政府机构等100多家企业应用客户提升管理水平。

公司将本着“专业、敬业、创业、诚信、务实、合作”的企业精神，芜湖方向人将继续本着“与用户真诚合作，做用户可靠朋友”的宗旨，以“应用为先、服务至上”的理念，为芜湖广大企业的信息化建设和ERP普及提供强有力的服务！

第三篇：软件测试就业方向

软件测试就业方向

软件测试，这个职业，是一个高薪的行业，而且属于朝阳产业。待遇好，在公司的地位也比较高，并且入职门槛低。是一个不错的职业选择。可以说，软件测试就业前景乐观。

职业方向

测试组长这类测试人员通常是测试项目的负责人，既要具备较高的测试技术能力，还要具备一定的管理能力。主要职责是制定测试计划、编写测试计划、监控和管理整个测试过程。测试组长可以向上发展为测试部经理、质量经理，也可以横向发展为项目经理，而且通常待遇相对较高些。

测试分析师

主要职责是对系统的测试结果进行综合的分析，例如缺陷分析、性能分析等。测试分析师不但测试技术能力较强，还要具备数据库、操作系统等多方面的技术知识。这类职务的发展空间也不错，可以发展成系统设计师等。

测试工程师主要职责是编写测试程序、执行自动化测试任务。这类职位的测试人员至少要达到初级程序员的能力，因为经常和程序打交道。发展空间也不错，例如可以发展为程序员。

软件测试就业的方向，一般都是大型或者中性IT企业，他们有很好的项目资源，和很好的团队，能为软件测试工程师搭建一个好的发展平台。

第四篇：初等教育(英语方向)职业规划

职业规划书

班级： 姓名： 学号：

职业规划书

人常说“少壮不努力，老大徒伤悲”，以前是为上大学努力，上了大学后才是真正的为自己的前途而努力。多数大学生在上了大学以后都会感到很迷茫，不知道自己那么努力上了大学是为了什么，不知道自己真正职业兴趣所在，不知道自己将来要做什么，不知道自己是考研还是工作，不知道自己能不能找到工作……在已经步入二十一世纪的今天，大学生已经与时代接轨赋予了全新的含义，背负着更多的责任，而职业生涯规划对于当今的大学生更显得尤为重要，不仅树立了人生目标，更将理想具体化，指明了奋斗与前进的方向，让我们的人生，不再虚度。在此，我制定一个10年的规划书。

一、自我认知

1． 个性特征

我是一个外向开朗，乐观向上的女孩，对事物能保持乐观积极的态度，还会鼓励自己的好朋友和自己一起多参加活动，非常重视家人朋友，对人宽容不记仇，有耐心。缺点是面对人多时容易紧张，有时缺乏自信，生活上有点粗心，喜欢丢三落四，有点懒。母亲对我的评价是，很随和，很乐观，不喜欢和别人争，但是缺乏一点争胜心。朋友对我的评价是，自来熟，乐观积极不记事，重视友情，会关心人，但是有时有点严肃冷漠，对什么事都有不在意的感觉。

2． 职业兴趣

我很喜欢教师这个职业，首先，教师是一个很神圣的职业，“师者，传道授业解惑也”教师可以把自己的知识教给学生，丰富他们的思想，还可以教会学生怎样做人，我希望可以为学生传到授业解惑。并且现在中国的教育存在很大的问题，有很多的不公平现象，不利于学生的身心发展，我希望可以尽一己之力去做一些对学生有利的事情。其次，教师这个职业较稳定，有固定的上班时间和固定的收入。再次，当教师比较可以顾家，对将来自己的孩子也有好处。

3． 职业能力

从高中开始就有很多老师向我提建议说让我报考师范专业当一名老师，因为我的性格比较适合当老师。首先，我思考问题很有逻辑性，这点从我初中一直给我学习成绩不是很好的哥哥讲数学英语题，还有大学参加义务家教给学生讲解可以看出。其次，我很有耐心，当老师非常重要的一点就是对学生要有耐心。对于学生不懂的问题要一遍一遍的不厌其烦的为其解释，直到其理解。再次，我对人很真诚，从不虚伪。对学生最重要的一点就是要真诚，真心对学生好，学生自然会尊重老师。

二、环境评估

1． 自身环境分析

首先我现在修湖南民族职业学院的英语师范专业，专门学习师范技能，为将来当一名合格优秀的老师做准备。其次，我的家人中大姨、小姨、大姨夫、小姨夫、三爸都是教师，他们会教我怎样当一名优秀的老师，怎样处理和学生之间的关系，并为我的锻炼提供很多机会以及便利的条件。

2． 职业分析

现在大学生毕业有很多种职业可以选择，可以去支教，可以考招教，可以就职于英语培训机构或者特岗教师。

中小城市师范生的需求已经饱和，而农村对师范类的毕业生的需求得不到满足。就业市场的需求呈现不均衡分布。发达地区大学生就业工资现为1500元-3000元/月不等，中小城市大学 生工资为800元-2000元/月。由于2008年后升入高中的学生人数开始下降，师范生进入学校的难度会越来越大。

教师的优势：工作稳定，工资足以维持家用，工作环境单纯，有固定上班休息时间，寒暑假带薪休假，较适合女人，可以处理好家庭和工作的关系。

教师的劣势：工资较低，并且涨幅较慢，容易与学生或学生家长沟通出现问题。工作较累，尤其是当班主任以及带高三班级时。

3． 最终确定职业

根据我的职业兴趣以及家庭情况，我选择招教成为小学教师或者努力应聘成为大学教师。

三、分期计划

1．3年

我现在是大三学生，所以要在一年后拿到大学毕业证以及小学教师资格证。我已考过计算机一级、英语专业四级，在最后一年要考过英语专业六级。在加强专业学习并准备升的同时，开始把目标锁定在提高求职技能上，培养学生独立创业能力。如高校可以通过大学生素质拓展活动来锻炼学生的独立解决问题的能力和创造性；鼓励学生在撰写专业学术文章时，可大胆提出自己的见解，锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性；参加和专业有关的暑期实践工作；加强和已毕业的校友联系，交流求职工作心得体会，学习写简历、求职信，加大了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试，加入校友网络，和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。我会努力提高自己的能力，抓住锻炼的机会，为成为教师打下坚实的基础。

2．3-5年

考上本科顺利毕业，专业上保质专精。继续锻炼自己各项能力。如果专升本考上了衡阳师院，根据衡阳师院浓厚的学习风气和考研比例，本科期间我就以学习专业知识，全力考研为主，为成为人民教师努力。在此期间要考取英语专业八级证书和高中教师资格证。

3．5-10年

应聘成为高中英语教师，考编，锻炼课堂应变能力。在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教，打好人际关系基础。在适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。如果有可能，继续深造读研，为以后能够成为大学教师做准备。

风险预测及应对方法

现实是未知和多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇风险而夭折。

另外，计划制定出来固然好，但更重要的在于其是否能被实践并达到预期目标。所以，风险需要预测，目标需要管理，计划实施要评估！

风险一：没有成功专升本。

应对方法：考特岗，到农村锻炼三年，积累工作经验。或者暂时应聘进入英语培训机构当老师，先锻炼。专科生隔两年可考研。

风险二：没有考上研。

应对方法：继续复习一年，争取考研。

风险三：职业倦怠，例如和领导关系同事关系学生关系处理不好产生消极心理，或感觉太累不想上班等

应对方法：学会劳逸结合，适时放松自己。时刻保持乐观积极的心态，当产生倦怠感时可找自己的父母老师好友谈心，沟通是解决问题的最好方法，要学会敢于向别人表达自己的想法，与人沟通，和平解决问题。

五、计划实施评估

评估人：执行者本人、老师同学、上级同事等

评估内容：

1.达成结果的评价（绩效如何？是否满意？偏差度是多少？）

2.达成过程的评价（目标活动是否顺利？是否按进度进行？当环境变动是如何处理？）

3.执行者的评价（针对执行者能力、应变情况、能力成长状况、处事方法等）评估时间：

1.日常评估（学习工作告一段落，或进展到某一种程度时）

2.定期评估（每周一次、每月、每季度或年终）

3.总评价（学期末,项目完成时或者某一大目标完成时）

六、小结

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！

在大学生活中，想要堕落的方式也很多：睡觉、聊q、看电视剧、玩游戏„„ 与此同时，想要精彩的方式也太多了，归结起来也可以变成一种：那就是找到自己的目标，并始终不放弃它！

第五篇：网络方向专业介绍_软件学院专题

网络方向专业介绍

一、培养目标

本专业培养适应国家经济建设和社会发展需要的德智体美全面发展，系统地掌握网络工程专业知识，能够从事网络工程规划设计、组建、管理和维护；从事网络工程应用系统的设计、开发、管理和维护的应用型高级工程技术人才。

二、培养规格（毕业生应获得的知识和能力）

1．热爱祖国，遵纪守法，身体健康，具有良好的思想品德、社会公德和职业素养。

2．具有较扎实的数学、物理等自然科学基础知识，较好的人文社会科学和管理科学基础知识。

3．掌握一门外语，具有一定的听、说、读、写能力，并能够在本专业学习中熟练地应用。

4．掌握计算机科学与技术的基本原理、基本知识与技能；掌握计算机网络工程的基础理论、基本技术和方法。

5．具有规划、组建、安装、调试、管理、维护计算机网络的能力；掌握网络系统和应用程序设计的基本方法，能够进行网络服务系统、网络应用软件和信息系统的开发；掌握网络管理的基本技术，具有对网络进行分析和管理的基本技能；掌握计算机网络安全的一般知识，理解常见黑客技术及防范措施。

6．掌握科技文献检索、资料查询的基本方法，初步掌握科学研究、科技开发的方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

7．了解本学科前沿及发展趋势，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的能力。

三、专业定位与特色

主要培养计算机网络系统的研究、设计、组建、安装、调试、管理和维护的能力。本专业紧跟计算机网络和计算机科学与技术的发展趋势，侧重理论和实际结合，加强实践环节，培养理论基础宽、实践能力强、综合素质高的应用型高级工程技术人才。

四、主干学科及主干课程

主干学科：计算机科学与技术

主干课程：数字电子技术、计算机组成原理、数据结构、软件工程、计算机网络、网络操作系统、计算机网络管理、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络安全、面向对象程序设计。

五、毕业后工作方向

1．网络的设计与规划

2．网络的安装与调试

3．网络安全

4．网络协议分析与设计

5．主机系统的开发与维护

6．网络存储及网格计算

7．网络管理

8．网络编程开发

三、重要的专业基础课程

1．英语

2．离散数学

3．数据结构

4．操作系统

5．计算机网络

6．计算机组成原理

7．计算机系统结构

8．C语言程序设计/JAVA

9．软件工程

四、网络工程专业课程

1．网络操作系统

2．局域网技术与组网工程

3．计算机网络管理

4．计算机网络安全

五、实用的认证课程及选修课程

1．华为网络认证

2．CCNA/CCNP网络认证

3．AIX认证

4．Java认证

5．Db2认证

6．Websphere认证

六、实践课程的重要性

1．主要实践性教学环节包括：工程训练、专业基础训练、网络数据库课程设计、计算机网络课程设计、生产实习、专业课程实践训练、毕业设计。

2．主要专业实验：计算机组成原理、数字电子技术实验、计算机网络、网络数据库、局域网技术与组网工程、计算机网络管理、计算机网络安全、网络操作系统。

七、学风的重要性

加强自我约束，为了父母，也是为了自己，能努力上好课，认真学习重要的课程。