第一篇：网购是否有利于大学生节约反方一辩稿
大学生网购是否有利于节约
当今社会，网购作为一种通过互联网检索商品信息，并通过电子购物单发出购物请求，然后填上私人账号或信用卡的号码，厂商通过邮购的方式发货，并通过快递公司送货上门的消费模式，逐步走入了千家万户。但与此相对的，它的出现与逐渐普及，与现今社会所倡导的节约，即人们以人生幸福为目标，追求效益，力避浪费的行为活动产生了种种冲突矛盾。尤其是与极具个性的大学生群体的网购矛盾更盛。针对此现象，我方坚决地认为，大学生网购不利于节约。
首先，大学生这个群体其心理的多样性与特殊性决定其在购物方面本就缺乏理性，容易产生从众、攀比等非理性的消费心理，造成浪费。而网购作为一种新兴的购物平台更助长了大学生的不良消费心理。在周围网购环境的影响下，大学生纷纷进行网购，比谁买的更多，拍的更便宜，而忘记了这些东西自己是否真正需要，是否有助于自己成长为真正的大学生，造成资源了浪费，与节约完全是背道而驰。
其次，网购所固有的弊端也造成了资源的浪费，不利于节约。在网络这样一个虚拟的平台上，买家无法亲身感受商品的样式质量，仅从照片来看，买家往往买不到自己真正需要的商品；网购由快递公司送货上门，与传统物流的大宗商品运输相比，增加了运输成本，造成了资源的浪费，而网购所造成的高退货率更大大增加了这种运输的浪费。这些弊端是网购无论如何也划归不到节约的范畴。此外，网购的虚拟货币支付在带来一定便利的同时，还是人们对钱币多少感知度的降低极易在支付中产生过度支出问题，尤其不利于大学生优化利用自身资金，实现节约利用。
我们承认网购有其一定的优点，它的价格与其他购物方式相比相对较低，但网购从根本上见是一种刺激消费的方式，那就要求购买数量的不断增多。大学生网购，正是由于它的便宜而趋之若鹜，但却因此购买了大量超越他们需求的“必需品”，真正出现了资源的过度占有问题，造成资源了浪费从而不利于节约·。
综上所述，我方坚决地认为大学生网购不利于节约。
第二篇：网购是否有利于大学生节约正方一辩稿
主席好，各位辩友好。很高兴今天能和大家
一起在这里讨论这个辩题，我方的观点是网
购有利于大学生节约。
网购即网上购物，是利用互联网检索商品信
息并通过电子订单完成的购物方式。近年
来，我国网购人数激增约占全国人数的22.1%，其中有大学本科学历者的占36.7%，加强信誉监督，提高安全防护，为大学生们提供更加优质，安全的购物环境。现在的大学生有着较为明确的品牌意识，购物时会倾向于信誉良好，有品质保证的商家，而不是单单考虑价格因素，毫无节度的网购。我们有理由相信他们有趋利避害的能力，利用网购，达到节约的目的。大学生已然成为了网购的生力军。
为什么网购这么受大学生的青睐呢？
大学生作为没有独立经济来源的群体，在购
物时往往更需要节约。而网购就具备了能满
足大学生节约需求的能力。
第一网购商品因其流通环节少，开店成本
低，又不需要缴纳房租水电费等而具有性价
比高的的优点，有利于大学生省钱。举个例
子吧，在网上我们只需要用二分之一的标价
就能买到一本正版书了，这对有着巨大购书
需求的大学生们来讲不是很省钱吗？
第二网购利用互联网检索商品，邮件寄送，使处于城市郊区的大学生们足不出户就能
买到自己需要的东西，同时众多商城都有较
为可靠的信誉度评比，透明度较高的比质比
价，让你在短短几分钟内货比三家，大大节
约了大学生的购物时间。
此外，网络特有的互动性，能够让我们在节
假日或团购时享受更多优惠。
今天对方辩友一定会为我们举出很多网购的缺点。我方也必须承认网购有其固有弊
端，可能会影响我们的节约效果，但我们今
天讨论的对象是大学生。
中国互联网信息中心的调查报告显示，94%的大学生对网购持基本满意的态度，也有极
少数同学可能因其网购经验不足而对商品
质量不满意。
我们今天说网购有利于大学生节约，不是说
整个网络上就全是物美价廉的商品，而是大
学生作为对网购新技术有着较深体会的群
体，在购物时能够利用自己的辨识力大到节
约的目的。同时网购也通过提高准入门槛，综上所述，我方坚定认为网购有利于大学生节约。
第三篇：反方一辩稿
感谢主席、评委已及在场的各位观众。今天我代表我方向大家阐述，猪八戒比孙悟空更适合当企业员工。一个企业要发展要进步，那必须要一群管的住的员工，而孙悟空虽然本领很高但是他不服从管理，在三打白骨精，全灭强盗土匪等章节都能看出。猪八戒虽然本领不及悟空，但他本分肯干，在高老庄，化斋等都可以看出。下面我以下几点介绍猪八戒，首先猪八戒沉稳踏实，能明天做的事今天绝对不做，能将来做的事现在一定不做；要做也请别人去做，就说小事吧，有沙师弟在用得着猪师兄吗？如果是大事，只要有悟空大师兄在，猪八戒绝不会去抢师哥的功劳。西天取经的路上，猪八戒和师傅等一旦被妖精拿住，别人都急得跳圈，唯八戒不急不躁，该吃的吃该喝的喝，当然前提是师兄孙悟空不被擒获。其次猪八戒忠诚耿直，既然做了唐僧的徒弟，就再没有三心二意，放弃了在高老庄做女婿的惬意生活，随唐僧西天取经去者。一路上经过了多少坎坷，经历了多少风雨，度过了多少艰难，直到协助师傅取得了真经，做了净坛使者。至于一路上受了大师兄孙悟空多少窝囊气，就早已不必再提了。组织上认为，对人忠诚对组织也就忠诚。再次猪八戒老实厚道，都说老实人可靠。但是，有人对这一点表示怀疑：去西天取经时，他就常常偷懒耍猾，有好几次孙悟空派他去打探妖情，他就玩忽职守，不干活只睡懒觉。对于这一点，组织上进行了严肃认真的考察和论证，最终得出的结论是：这样的认为有失偏颇。当时孙悟空是大师兄、是上司、是大师兄，独断专行、飞扬跋扈是出了名的，玉皇大帝他也不怕，就是师傅，如果不是有那个金箍咒，他怎么可能把一个肉体凡胎的唐朝和尚放在眼里。孙悟空派他做什么，他一个小小的猪八戒好能怎么地，只有忍气吞声俯首贴耳一条路可走，别无他法。不过这也足以看出猪八戒之老实。最后，猪八戒圆滑变通，他常常能调剂师徒几人的关系，纵然他会在唐僧面前说大师兄悟空的坏话，但他没有真正意义上害过悟空，重要的是有猪八戒在其中调和，使得整个取经团队更加具有向心力和凝聚力，更好地发挥团队效益。因此，综上所诉，我方认为猪八戒更适合当企业员工。
第四篇：大学生创业利与弊反方一辩稿
我方认为大学生创业弊大于利。在校大学生个别创业成功的例子的确让人心动但是个别成功案例并不能掩盖在校大学生创业成功率极低的事实3%！当然我国的创业环境不够完善，据了解在这方面在CEM对37个国家的调查中，我们仅排中下的23位。虽然国家在1999年就发布了关于学生创业的条例，但各大高校仍处于教育阶段。
有人说：年轻，一切可以再来！可是，我要说，因为年轻冲动而盲目的创业，既浪费了打好坚实基础的光阴，而且创业路上又一事无成，岂不是“赔了夫人又折兵”？
尽管对于大学生自身来说，得到所谓的经验和阅历，但拿宝贵的光阴去换取未知的经验，恐怕代价太高了吧？况且其对未来能否起到作用还是个未知数。即使有用，那非得创业吗，兼职不行？ 我们进入大学学业是基础，创业是深入，大学生首先要拥有坚实的科学知识基础才能言创业。
在恰当的时机做恰当的事情，识时务者为俊杰。
而且你的资金来?创业不能只停留在计划上吧！而且你能制定一份细致周密的实践计划吗？对市场不了解，社会经验不足，大部分人急于求成的态度，不能合理地优化配置等等。
无论怎样，巨大的风险我们承担不起啊！不能只看到眼前的小利益，而损害更加长远的利益。！
创业并没有错，但一个在校大学生还不同时具备知识经验心态创新这几个条件。所以对于广大在校生，创业弊大于利。
1、请问对方辩友，在校大学生创业的成功率有多少呢？最成功的行业的成功率又有多少呢？如果成功率偏低，为什么你们还去做呢？
2、那么你们四位辩手中有哪位去创业了？
3、失败率很低，你们还提倡大家去做，而你们之中没有一位去做？这是什么道理？
4、那请对方辩友告诉我们一下创业的流程？你是否有信心去走好每一步？
5、我这边有本创业计划书，麻烦对方辩友告诉我们这本出自学生之手的策划书要花多少精力和时间去做？怎么去做？应该注意什么？
6、从策划书而到真正的创业行动到底有多远？存在什么困难？
7、有哪家投资公司对你的计划感兴趣并且要投资呢？
8、对方辩友做的真是无本万利的生意啊！自己侃侃而谈，却让我们去冒险做实验品，这不是双重标准吗？到底是以口投票还是以脚投票呢？
第五篇：辩论：挫折是否有利于成才 一辩
主席、评委、大家好：
今天，我们讨论的辩题为“挫折是否有利于成才”。我方认为挫折是有利于我们成才的。
首先，我想明确一下挫折的意义，由于每个人的人生都是不同，不同的家庭条件，教育背景，经济环境等从而使我们遇到的挫折也就不同，在我认为挫折的意义是遇到挫折过后的反思，从而在给予丰富的人生阅历与积累，在成长这条道路上走的更加出色。具体内容在于一下几点: 第一，我方认为，逆境中的挫折增长人的理念与知识。
当我们发现，这条路我们走错了，我们就多知道一条错的路是怎么走的，所以我们人生的见识以及种种的经验就更丰富了。第二，我们认为挫折拓展了人的视野及格局。
当我们发现，这条路比我们想象中走得更困难的时候，下一次我们做的那种预期将会做得更高，我们做得准备将会更多。一个人如果预期他三分钟完成一个问题，结果他花了八分钟的时间，下一次他就会做八分钟的准备。
第三，我们认为，挫折的遭遇有助于刺激我们的潜能。
在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。在心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。再说挫折带来的收益，收益有二。第一是逆境磨练人的品格与意志。正所谓“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，人的意志品质正如一块天然的璞玉，璞玉是只有被雕琢打磨之后才能展现出温润晶莹的美，而人是怎么样的呢？“盖文王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐,乃赋《离骚》，左丘失明,厥有《国语》”只有身处逆境，人类骨子里的倔强和潜能才能被激发出来，所以动心忍性，曾益其所不能。
挫折的第二项收益是它可以增长人的视野与经验。
常言道“吃一堑，长一智”，爱迪生花了20年的时间，做了5万多次的实验，最终在一次实验中成功地发明了简用电芯，使他成功的是那一次实验吗？不，是他前面那5万多次失败的实验。我们说大学生总是太天真，不去社会中体验一下世态炎凉，我们怎么看清人情冷暖？我们还说初恋的都不懂爱情，非要熬过了多久患难,湿了多长眼眶，才能让戒指义无反顾的交换。一切的一切都如《阿甘正传》里的一句话，人生就像一盒巧克力，你不吃下去，你永远不知道它的味道是什么。而只有我被伤过被骗过，只有我经历过轻蔑与误解，我才可以站在这里说：“我成长”。
最后，我们认为，在挫折中遇到的逆境有助于刺激我们的潜能。在路上我们有风险，有了挑战，我们才会激发出我们原来自己也想像不到的这种能力。另外，心理学上来看，孩童在学习的过程当中，如果老师对他在高于预估的能力上挑战，发展的结果是更美好的。
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