让真情伴我成长5篇

第一篇：让真情伴我成长

真情伴我成长

——读《纸月》有感

这个署假，我读了一本曹文轩的长篇小说《草房子》，其中我印象最深刻的要数第二章《纸月》。

纸月是一个非常内向、漂亮、恬静、清纯的女孩，她有一双乌黑的大眼睛，像两颗大钻石一样镶嵌在她那光滑的脸上，她是个不幸的女孩子，很小的时候便失去了妈妈，一直和她的外婆相依为命。纸月家住仓板，在仓板小学上学，可是她经常受到她的同学刘一水等人的欺负，后来转到三里外的麻油小学上学，第天跑三里路去上学，再跑三里回来，这其中的辛苦可想而知，但小小年纪的纸月只是把辛苦深深地埋在心底，从不叫苦，我真是打心眼里佩服纸月。

桑桑是这部小说里的主人公，他是麻油小学校长的儿子。六年的小学生活让他明白了什么是善良，尊严，顽强„„这一切在他小小的心田里埋下了“爱”的种子。她妈妈喜欢纸月，每当刮风下雨，让让纸月留在她们家住宿，桑桑与纸月成为了好朋友，他从纸月身上学到了很多很多。纸月让桑桑改变了许多缺点，桑桑也帮了纸月许多忙！有一次，桑桑帮助纸月把板仓小学欺负她的男生打跑后，默默无闻的她露出一丝微笑。善解人意的纸月话不多，却总能帮助别人。不要认为内向是一个缺点，有时，默默无闻却是最可爱的。

纸月不但功课好，毛笔字也很出色，纸月还会背许多古诗词，并且很会朗诵。她的作文也写得非常棒，很有灵气。即使这样，可纸月没有一点傲气，她丝毫没觉得她比其他孩子有什么优越的地方，一副平平常常的样子。这么优秀的女孩子，竟如此谦虚、内敛，这实在令人佩服！

人间自有真情在，在《草房子》里，我看到了感人至深、摧人泪下的真情．读了这本书，我感悟了很多，也从纸月身上学到很多东西，如她是如此优秀，却没有一点傲慢，她十分懂事，知道感恩„„

在一个团体中，人就应该互帮互助，互敬互爱。我要学习纸月，从一点一滴做起。不能做像刘一水这样的同学，以大欺小，恃强凌弱！这样生活才能处处充满爱。

第二篇：让书香伴我成长

书香伴我成长

老师们,同学们: 大家好!我是八

（一）班的某某同学，今天我讲的主题是《让书香伴我成长》

（讲之前，先问大家一个问题）同学们，你们知道什么是财富吗？（请你们回答），我知道答案对大家而言，不是唯一的，因为对于农民来说，粮食是他的财富；对于商人来说，金钱是他的财富.....而对于我来说，书，是我的财富,因为它是我快乐的源泉.在我心里，读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的;翻开它，它是万能的;阅读它，它是美妙的。

读书使人明智，司马迁遍读史籍，十年忧愤著《史记》，终成“一家之言”；诸葛亮饱读诗书，博古通今，终助刘备三分天下，李时珍苦心研读医著，著作《本草纲目》，毛泽东饱读史书，赤手空拳，建立了人民当家做主的新中国。

书是知识的宝库，读书使人心明眼亮，在书中，我可以找到我想要的东西．大诗人歌德曾说过“读一本好的书,就像和一群高尚的人对话。”闲暇时，我喜欢一个人沉浸在书的海洋里，静静品味书中的故事。我曾为卖火柴的小女孩流下同情的泪花;更为居里夫人、诺贝尔他们追求科学，坚强执着的精神而感动。读奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》让我更加懂得了面对困难要坚强，要有毅力； 夜里，与李白坐在凉席上，听着旷野的风声，追忆着唐朝的月亮。夜深了，沉浸在一本天文书里，遨游于广袤的宇宙空间，遥想地球的命运、银河的命运、宇宙的命运、万物的命运……倾听过去，触摸现在，叩响未知。那颗被凡尘的喧嚣折腾得疲惫不堪的心也随之平静下来了。

无聊时,总是书给了我快乐！莎士比亚做了这样的比喻“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”，“书是全世界的营养品”。正是这个营养品，给了我快乐；给了我自信；给了我努力的目标；给了我动力。

书是快乐的源泉,“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，我们正在创建书香校园,让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人!拥有书，我们就拥有了整个世界;拥有书，我们就拥有美好的明天!同学们，和我一起热爱读书吧!让我们伴随缕缕书香快乐成长，让书籍滋润我们的人生!

第三篇：让法律伴我成长

让法律伴我成长

酒泉四中

九（16）班

张建忠

法律，用它那火眼金睛，分辨黑白，惩恶扬善。可有些青少年却轻视法律的作用，没有真正意识到法律的重要性。据统计，在上海14—16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。

记得，那一天打开《法律知识讲座》的频道后，看到了一起惊心动魄的青少年犯罪案例。韩某从7岁开始和爷爷一起生活，当年88岁的邻居唐李氏看孩子可怜，经常给他买水果等好吃的，有时还给一些零花钱，关系非常好，如同祖孙一般，韩某变成了老人家的常客。13岁的韩某3月12日11时许，来到来人家玩时，恰巧看到老人正在数钱。韩某见钱立生杀机，趁老人不注意从枕头下找到一根绳塑料绳将老人勒昏，抢走现金1000多元。当他要离开时，发现老人还吐着哈气，便用绳子猛勒老人脖子，直至老人死亡，然后将老人的尸体从东屋拖到西屋，头朝下扔入水缸中，并用棉被干好逃走。韩某将1000元用来在县城朝阳镇买了两套衣服和一双鞋子。当晚回家后安稳的睡了一觉，第二天早晨若无其事地上学，在学校被警方带回警局。没想到一个青少年为了钱，竟会把身边最亲的人勒死！作家刘青有这样一句名言：“人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步。”我们虽然还没走上社会，但一定要走好每一步，把法律铭记在心，否则，一点触犯法律，就会造成“一失足成千古恨”的遗憾。法律就像一个程序，只要人们按照这一程序运行。生活就更加安定和谐，社会经济也会更加有序发展。

同学们，我们要学好法律知识，加强自我保护意识，当少年儿童的合法权益受到侵害时，我们应该拿起法律的武器保护自己，让我们健康快乐地成长。

（指导教师：王妍玲）

第四篇：让反思伴我成长

让反思伴我成长

入格课是学校给我们年轻教师自我成长提供的一个很好的平台，也充分体现了学校领导对我们年轻教师个人成长的重视。在接到通知后心里既高兴有紧张，在此之余也为讲好这节课做了很多准备，从选内容到做课件、从自学指导到合作探究都进行了认真的思考和细致的准备，但讲完之后觉得离自己的目标还相差甚远。

首先，虽然做了准备，但从结果来看还不够充分，思想上也缺乏足够的重视，课件做的不到位，色彩搭配不合理，修改的时候不大胆，课件上的内容与学案上有重复的现象。

其次，师生互动的环节过少，自己讲的多，让学生思考的少，有的内容是书上很直观的东西就不需要讲。在探究四个问题的时候，问题与问题之间的过度不够自然，有个知识点讲的不够清楚：如在引申克里米亚战争对中国影响的时候，谈英法与巴尔干问题的时候就没有讲清楚。

最后，缺乏足够的激情和感染力，气氛不够热烈，没有充分调动学生的学习积极性。

针对自己存在的问题，在以后你的教学工作中要从以下几个方面努力：

1、对我们的事业，我们的学生要有一股热情，以热情来点燃激

情，使每一节课都富有感染力，以此来牵动着每一个学生的心投入到知识的殿堂中去。

2、认真钻研课标、教材，把握教材的重难点，课件、学案要进

行反复的修改和论证以求实效，在教学过程中要有针对性的教，让学生有针对性的学。

3、转变观念，让学生由被动的接受到主动的探究，老师以引导的方式把学生引入课堂，让学生真正参与进来成为主角，让传统的课堂变成讨论课、辩论课。

总之，在以后的教学中要发挥自己的特长，吸取别人的优点，让自己在课堂上点燃激情，在反思中茁壮成长。

李伟

2010-12-09

第五篇：让经历伴我成长

让经历伴我成长

当你蹲下来和孩子平视时，你会发现不一样的他们。2013年7月1日

《一》教育入门

当踏进幼儿园的那一刻起，我觉得自己被无数个问题团团围住：我应该怎样作自我介绍、应该怎样和他们相处、我的方式他们能不能接受、如果不能我又应该怎么做等等。瞬间，我看清了自己的现状，觉得自己是多么的渺小和微不足道。看来，这条路还很漫长，我必须时刻保持清醒的头脑，认认真真地走好每一步。

在紧张且夹杂着些许期待的心情中，很快便迎来了我入园的第一堂课。班主任问我：“可以教他们读拼音吗？”准确的说，当时的我完全处于迷茫状态，“好像有点困难”便脱口而出。因为我完全不知道该从哪里下手，该怎么做，或者怎么做更好、更适合他们。于是班主任就做了示范：先列了一部分整体认读音节，然后请小朋友组词，老师写词语的拼音，最后大家再齐读。这就是教师和实习生，无论实习生拥有多么优异的课堂成绩和精湛的专业技能，教学经验的不足将直接影响技能发挥的程度。而真正的教师早已在平日的教育教

学中总结出了一定的经验，懂得怎样适时地活跃课堂氛围，明白如何恢复课堂纪律。因为幼儿大脑皮层发育不完善，长时间听课容易导致疲劳，所以适时地调整课堂结构是必要的。在班主任的带领下，小朋友们复习了几遍拼音之后，接下来的教学任务便由我来完成。今天的课堂上，班主任的从容镇定与我的迷茫和不知所措形成鲜明对比，突出了我的青涩也扩大了我的无知。看来“教育”还真是门学问，让人越钻越深，今天就算是行业入门吧！

2013年7月2日

《二》兴趣培养

记得美术老师黄敏曾经说过一句话“幼儿是天生的艺术家”，我的理解中，这句话的精髓不在于幼儿能画出多么精美的作品，而在于，未经雕琢的他们，色彩的搭配可谓是浑然天成。所以，我觉得教师在教育教学的过程中，也不应该懈怠培养幼儿兴趣爱好这个问题。因为现在的他们不会受过多的外界因素的影响，更容易自愿的表现自己的兴趣爱好，突出自己兴趣爱好的侧重点。打个比方，如果现有一件事情要做，而且这件事是你喜欢做的，那么，无论你有多忙都会抽时间来完成，所以说，兴趣爱好很重要。但是在这里，我却没有发现与之相关的氛围，而且在我所带的学前班里，小朋友也没有正式的课程安排。不知道是不是因为这学期快接近期末的缘故，老师和学生似乎都很松懈，可能是特意营造的轻松氛围，不让小朋友在期末考试前觉得有太大压力吧！但无论如何，我觉得幼儿时期是培养孩子兴趣爱好的关键，同时，兴趣爱好的培养也有利于帮助幼儿合理的调整生活结构，拥有更健康的生活模式。

2013年7月3日

《三》考试感悟

见习的第三天，教学任务不多，因为今天学前班的小朋友将进行期末考试，考试科目是拼音和数学。看着他们的试卷，作为监考的我，有了很多想法。我感慨城、乡幼儿园教育水平的差别，为他们进入小学后，对环境和教学模式的改变是否适应而担忧。从前的学前班大多都是建在小学里面，而如今，大多的幼儿园里都有了学前班，我认为，学前班本身就是为完成从幼儿园到小学的过渡而存在的，教师的教学方式将很大程度上影响幼儿对小学环境是否能够很快适应，所以，“教学内容”这块儿在幼儿园里扮演着很重要的角色。然而，看着他们的拼音试卷，整张试卷所考到的看拼音写汉字也仅仅只有“山”“日”“月”而已，我觉得作为学前班来讲，这样的教学深度是远远不够的。所以，他们的教学内容的深度还是一个值得思考和改进的问题吧，希望他们进入小学后，能够尽快地适应。

2013年7月4日

《四》发现不足

真心地说，这次实践，不仅提前让我感受了一下以后可能会从事的工作岗位，而且也算是提前带我进入了半开放性的社会，就像是幼儿园到小学的过渡，这算是跨度较大且比较难的一步，也让我彻底地领悟了“理论和实践”的差别。任何偏向性的理解都是错误的，对于“理论”和“实践”，我们只有花同等的精力和相同的热情，才能把事情做好。因为只有在这样的前提下，才能保证你有充足的时间和精力去做好这件事情。不光如此，我还发现自己存在一个很大的问题，就是在踏入社会之后，很容易对环境产生厌倦感。从而，我明白了，似乎很多事情都需要用“感兴趣”才能支撑我们坚持到最后。所以，也可以说，毅力是每个人不容小觑的实力，也是不可抛弃的财富之一。换句话说，一直以来，教师都被比喻成辛勤的园丁，被比喻成燃烧自己、照亮他人的蜡烛，那么，如果作为教师，却不能全身心地投入到工作当中、爱岗敬业的话，就是教师的失职。而我的理念是：要么好好做，要么不做，随心所欲地处理事情只会把事情变得更糟。所以，当你发现不足的时候，就应该提早改正，如果因为懒惰而将不足累积，那么后果很简单，就是自己被压得喘不过气来。我想，无论是对待生活还是工作，这种理念应该都是很适应的。

2013年7月5日

《五》职业素养

在不知不觉中，就迎来幼儿园放假的日子了，而我带的学前班也就要毕业了，虽然才5天的时间，却依然很不舍。通过这短暂的5天时间和园里的老师以及小朋友的相处，我学到了很多，下面就简单谈谈这些收获告诉我的幼儿教师应该具备的职业素养：

1、只要在岗一天，都要做到爱岗敬业；

2、要具备优秀的专业技能；

3、拥有较强的应急能力，能灵活的处理突发状况；

4、拥有较强的环境适应能力和创新理念；

5、拥有较强的实践操作能力；

6、具备爱心、耐心、责任心；

7、尽快地记住班里的每一位小朋友的名字，这样更容易拉近师幼距离。

《六》小结

生活中家长对小孩说“不能做、不要做”的现象随处可见，并希望通过这种方式来纠正孩子的缺点。其实这种方式从一定程度上来讲是不正确的，家长对小孩说“不要做”，其实是在强化孩子的缺点，这样很容易激起孩子的逆反心理。其实我们不妨尝尝在保证没有风险的前提下，让孩子尝试。而对于孩子的学习方式，我比较赞同“做中学”，让幼儿在观察、实践中学习，这样有助于培养幼儿的动手能力和探索精神，让他们对学习产生愉快情绪，轻松学习。相反，一味地抱着书就背，则失去了“学习”本身应该有的乐趣和意义。

以上则是我见习5天的大部分收获。短暂的5天让我完成了从青涩到比较熟练的过渡。当每天早上小朋友入园向你问好，离园时说：老师再见的时候；当小朋友遇到困难向你寻求帮助，开心快乐了和你分享的时候；当小朋友用充满真诚的眼睛看着你，很认真地说：“老师，你对我们真好”的时候，你的第一反应是什么？

在幼儿园的5天里，我问心无愧地说：我以老师的身份严格要求自己，用自己最大的耐心去对待他们，用宽容心去呵护他们，用爱心去帮助他们，用责任心去要求他们。当然，不足也是有的，我觉得最大的问题就是教学经验的欠缺，暂且还不能快速且有条不紊地处理一些突发状况以及教学方式还有待提高，比如说：根据年龄阶段的不同，什么样的方式更适合他们；怎样让自己的课堂变得积极、活跃；怎样正确引导幼儿去思考问题，激发他们的学习兴趣，等等。但经验也是得靠长期实践才能总结出来的，我相信，有了这些突破口，我将更加有针对性地解决我所存在的问题，并通过解决这些问题来促进我的发展，帮助我提高。