浸月寺的风铃读后感

第一篇：浸月寺的风铃读后感

浸月寺的风铃读后感

小娇一直都很喜欢曹文轩老师的书。一年级寒假从《鸟船》开始读起，从此一发不可收拾。其中，《草房子》小娇看过很多遍，各种版本，不厌其烦的读。曹老师对于环境的渲染和人物的心理、动作描写真实而细腻，百读不厌。

长江少年儿童出版社重又给我们呈现了画本版的《草房子》，并且根据人物故事不同，分成了《秃鹤不是一只鹤》、《浸月寺的风铃》、《月光下，红菱船》、《奶奶的艾地》、《沉默的红大门》、《大屋梦里的羊》、《再见了，白雀姐姐》、《在长长的河流上》和《天空的花环》精美的九本，典雅的中国图画给我们重现了故事场景，犹如身临其境，图文配合的相当精妙。曹老师对于人物的刻画，在图画中找到了印证。

《草房子》中最喜欢的人物就是纸月，这个聪明乖巧，恬静好学的女孩就是《草房子》画本第二册《浸月寺的风铃》的小主人公了。纸月是个神秘的小姑娘，她的突然出现，不禁促使桑桑从原来的邋里邋遢的形象，变得整洁干净，还引出了浸月寺里的慧思和尚。慧思和尚是一个极有修养的人。虽然文中没有说出慧思和尚和纸月的关系，但是从桑桑的眼睛里，从曹老师细腻的笔触下，从纸月独特的教养中无疑能读到慧思和尚就是纸月的父亲。宗教碰撞到现实的生活中，人们还不太能接受这种事情的时代里，慧思和尚只能默默的关心他的孩子。

第二篇：浸月晚风思友人诗歌

让，残月的晚风，悄悄，给我带去思念。我悄悄，化作残月的晚风，你，让我思念。

时光如细线，静默，穿透我心，许久，爱如潮涌。时间久了，记忆或许，或许记忆会消融。我怕呀，我怕到时，不能带你入梦。或许我们还有一丝，答应我，守住那份冰清。

月光如琴弦，弦弦扣我心；琴弦如风声，声声欲断魂；风声若思念，念念不忘你。你如，步雨中红莲，撑一把纸伞，翩翩。

哦，你这是从哪里来？是忧郁无际的野里，还是漂泊无定的叶里。啊，生命，曳着先浓后淡的彩线，期期艾艾，却又如流水般，走过。哦，世界，这太不公平了，怎能叫一颗梧桐的儿子听雨，怎能让一只失意的杜鹃啼鸣？

一抹绿中的一星红，去，不要妄想了，那不是你心中的Flower。那是血色朦胧的，我的愁眼。

你抱着手中的独玄琴，告诉身边的树不要呢喃。你说你怕，怕极了：那深海中的黝黑漩涡，你的冷眼；那寂静的林荫道中，我的影。

可怜的布谷呀，不要叫了，这个春的到来，谁不知道，可有谁能感到，她已去了，唯有你呢，可怜的布谷呀！

瞧，那分针，时针，秒针的偶遇，都是绝美的——此刻无声。一昼一夜，十几次的，而你我呢？我只好苦苦，寻你，在梦中。

我们没有时间的约定，我们也没有时间约定，别的渺茫，那一刻，太短了。彼此，我们，太远了。我记住你说的，愿友谊地久天长，你记住我说的，每天都在想你么？

伸出手，在日下，那指间，四道艳红。那穿不透的阳光在手，挽不住的青春在走，流不断的思念在涌。你如，一题清纯然而，无解的代数。无声的绝美，绝美得凄清。

哦，鸟儿，那清鸣动耳悠长，和着风吹树叶，再唤她归来么？哦，你唱的，那可怜的音符呀，悠然在我耳边飘过，却被我防御般掠去。而那掠不去的，则住进了，我心的沙漠，放心。音符，安息吧，那儿没有人打搅你，没有人听懂你，或许那儿的一切，安于你的死亡，我可怜的，你的音符。

静，瞧那幅画，窗外，白的是天，绿的是叶，砖红的是水塔。难道我的世界就只有这三种？怎么会呢：那丝丝未干的泪痕，我的窗帷，遮盖着的窗玻璃。这风，到底从哪儿来，吹着你的树，日日夜夜，东摇西摆，我的心在你的树下，你的树，在我的心里，我的思绪，你的枝桠，你的坚强，我的花。

无尽的思念，悠悠梦断，一如骤雨的步停。纵是这夜，来的朦胧……

第三篇：读后感胖猪猪的风铃

胖猪猪的风铃读后感

《胖猪猪的风铃》这本书里可不止胖猪猪一只小猪，还有他的好朋友们。这本书里好多个故事和胖猪猪无关，比如“萝卜先生的信”、“睡不着的小家伙们”、“可大可小的房子”、“红舞鞋”、“紫色的桑葚儿”、“英雄比尔”、“咬嘴面包”、“米粒上的花朵”和“神奇怀表”。

我最喜欢的是“紫色的桑葚儿”，这个故事里有一个善良的小女孩，叫叶细细，她有一颗桑葚树，树上一年只结两粒桑葚儿，这是一颗神奇的桑葚树，吃下桑葚儿，就能满足你的一个心愿，而且不会生任何病，直到这颗树下一次结出桑葚儿。她每年都会和妈妈一人一颗吃下这两粒桑葚儿，有一年，一只花斑猪来找叶细细，他想要一颗桑葚儿，但叶细细的妈妈说过，什么都可以给别人，就是桑葚儿不能给别人。花斑猪说别人都不跟他玩，因为他太特别，叶细细心软了，就把桑葚儿送给了花斑猪。叶细细把另外一颗桑葚儿给了妈妈，并跟妈妈说自己贪吃，提前吃掉了，妈妈相信了细细的话。秋天的时候，叶细细的脸上长了很多小红点，她妈妈知道桑葚儿是神奇的，吃了它不可能得病，就又一次问她，叶细细还是说她吃了，就在这一天，有一个叫珍妮的女孩来找叶细细，其实花斑猪是老巫婆变来考验叶细细的，珍妮也是老巫婆变的，她是来看看这个善良又可爱的小女孩的，看到叶细细自己生病了居然还在问花斑猪那颗桑葚儿帮到他没有，老巫婆被感动了，决定送给叶细细一颗更加神奇的桑葚树苗，它第二天就能长出桑葚儿，叶细细吃下一颗桑葚儿，脸上的红斑一瞬间全消失了。

我非常喜欢叶细细，因为她很善良，很关心别人。

我对这本书有一丁丁点儿失望，因为字太大了，没看过瘾呢，所以我希望还能得到《一座颠倒的医院》。

第四篇：《遥远的风铃》小学读后感

我得到了一本书，封面上画的是一个小女孩手中抱着一个小纸盒，纸盒里有一只小花猫，在地上，一只白色的小猫站着，另一只黑色的小猫趴在地上。女孩笑着看着纸盒里的小花猫，小花猫似乎也在看着女孩。

看了这本书后，我知道这个小女孩是主人公林小芽，她是一个初中生。故事开始的时候，她是15岁;故事结束的时候，她是19岁。读完这本书后，我觉得在那个时候，她是幸福的，她也是幸运的。

故事发生在上世纪70年代。它是一本“成长小说”，刚拿到手的时候，原本以为不太喜欢的。可是读了一章之后，我却爱不释手了。

小说的内容向我们介绍了上世纪70年代的花朵是怎样绽放。最令我惊讶的不是那时候的生活，而是在小芽的身边发生的各种各样的事情。

在我的思想了，15岁对一个孩子来说是花儿般的年华，可是小芽的15岁到19岁，她却经历了死亡、爱情、忠贞、背叛、仇杀、温暖、友谊、纠缠等等不应该在这个年龄段存在各种人世间的复杂情愫。她有着一双澄明纯净的眼睛，她用这双清澈的眼睛，目睹了身边的世事沧桑、人性沉浮，朦胧地明白，又朦胧地惊讶。她在这种时而明白时而惊讶的、肯定与否定交织的矛盾岁月里，一天天的发育、成长、清醒，最终到达一个生命的高度——在1977年恢复高考时，以优异的成绩考上了复旦大学中文系。

作者黄蓓佳在最后说：“我就是在那个时代里成长起来的人，因此，小芽的故事就是我的故事，小芽成长的历史，带有非常鲜明的我的个人痕迹······物质极端贫困是年代，精神的需求没有泯灭，文学、戏剧、音乐，依旧是人们视为神灯的东西，高悬在大家的心中。”

小芽的生命之花绽放了，所以黄蓓佳的生命之花也绽放了，他们的生命之花都是历经了各种的人生变故而开放。在我认为，这种的生命之花是最美的，就如同开放在一片沙漠之中的仙人掌花一样，很美。

我很喜欢小芽，很喜欢她的眼睛，是那样的清澈纯洁，虽然目睹了各种的人事变故，但我认为，它还是那样清澈纯洁。在我们的人生里，各种各样的变故令我们措手不及，不过看清了它们，就觉得这是上苍对我们的考验。我们过关后，我们就会登上人生的最高峰。但是，不愿面对它们的人，只抱怨上苍对自己的不公平的人，是会永远只会停留在山脚。他们抱怨着不公平，却并不知道别人与自己一样，也经历了不公平的，可是他们却勇敢面对，最终到达了最高点。

人的一生是不可能一路平坦，总会要历经坎坷，在坎坷背后是一路光辉。只有那些敢于挑战上天的人会成为成功者，而平坦的那条路却是无边无际的，等到达终点时，才发现是一条死路。

第五篇：《胖猪猪的风铃》读后感

《胖猪猪的风铃》这本书里可不止胖猪猪一只小猪，还有他的好朋友们。这本书里好多个故事和胖猪猪无关，比如“萝卜先生的信”、“睡不着的小家伙们”、“可大可小的房子”、“红舞鞋”、“紫色的桑葚儿”、“英雄比尔”、“咬嘴面包”、“米粒上的花朵”和“神奇怀表”。

我最喜欢的是“紫色的桑葚儿”，这个故事里有一个善良的小女孩，叫叶细细，她有一颗桑葚树，树上一年只结两粒桑葚儿，这是一颗神奇的桑葚树，吃下桑葚儿，就能满足你的一个心愿，而且不会生任何病，直到这颗树下一次结出桑葚儿。她每年都会和妈妈一人一颗吃下这两粒桑葚儿，有一年，一只花斑猪来找叶细细，他想要一颗桑葚儿，但叶细细的妈妈说过，什么都可以给别人，就是桑葚儿不能给别人。花斑猪说别人都不跟他玩，因为他太特别，叶细细心软了，就把桑葚儿送给了花斑猪。叶细细把另外一颗桑葚儿给了妈妈，并跟妈妈说自己贪吃，提前吃掉了，妈妈相信了细细的话。秋天的时候，叶细细的脸上长了很多小红点，她妈妈知道桑葚儿是神奇的，吃了它不可能得病，就又一次问她，叶细细还是说她吃了，就在这一天，有一个叫珍妮的女孩来找叶细细，其实花斑猪是老巫婆变来考验叶细细的，珍妮也是老巫婆变的，她是来看看这个善良又可爱的小女孩的，看到叶细细自己生病了居然还在问花斑猪那颗桑葚儿帮到他没有，老巫婆被感动了，决定送给叶细细一颗更加神奇的桑葚树苗，它第二天就能长出桑葚儿，叶细细吃下一颗桑葚儿，脸上的红斑一瞬间全消失了。

我非常喜欢叶细细，因为她很善良，很关心别人。

我对这本书有一丁丁点儿失望，因为字太大了，没看过瘾呢，所以我希望还能得到《一座颠倒的医院》。