如何提高荧光油墨耐晒性

第一篇：如何提高荧光油墨耐晒性

为什么荧光颜色不耐晒。下面我们先了解一下颜料组成及分类。

一、颜料是指有颜色和其他一系列颜料特性的、由有机化合物制成的一类颜料。颜料特性包括耐晒、耐水浸、耐酸、耐碱、耐有机溶剂、耐热、晶型稳定、分散性和遮盖力等。

有机颜料是指以有色的有机化合物为原料制造的颜料称为有机颜料。有机颜料与染料的差异在于它与被着色物体没有亲和力，只有通过胶粘剂或成膜物质将有机颜料附着在物体表面，或混在物体内部，使物体着色。其生产所需的中间体、生产设备以及合成过程均与染料的生产大同小异，因此往往将有机颜料在染料工业中组织生产。

有机颜料与一般无机颜料相比，通常具有较高的着色力，颗粒容易研磨和分散、不易沉淀，色彩也较鲜艳，但耐晒、耐热、耐候性能较差。

二、荧光颜料为有机颜料，透明性好，能够吸收可见光或紫外光，并将所吸收的能量以相同或更长的波长再反射出来，这种颜料能够在日光中显得耀眼夺目，因为它受激后发射的光与物体反射的光结合在一起了。荧光色与类似色调的非荧光色比较，前者明亮度大约是后者的4倍，即荧光色所受到的光照射量能远大于非荧光色，耐晒性必然较差。

三、怎样提高荧光色的耐晒性

在工作生活中，我们会发现同样的荧光色，与塑料粒一起注塑成形的会比喷涂覆膜耐候晒性好；喷涂覆盖的又比印刷覆盖耐晒性好。主要原因是涂膜密度不一样，注塑和喷涂膜密度较高，印刷的膜润湿性差，多孔，光更容易穿透。

所以在设计油墨配方，尽量选用高遮盖力，低吸油量的荧光色粉。选用大份子量的树脂做为载体。量适添加一些纳米类的填料，起反光和挡光作用。调试最佳的色粉与树脂比例，色粉过少，颜色淡，退色快。色粉过多，油墨润湿差，密制性差，光易穿透，固色性差。

四、荧光颜料是由于荧光染料荧光体充份分散于透明、脆性树脂载体中而制得，用作载体的树脂为改性三聚氰胺甲醛树脂。

染料不耐迁移，所以荧光颜料的耐迁移性也差于普通有机颜料；荧光颜料载体为三聚氰胺甲醛树脂，所以荧光油墨含有甲醛在所难免的，但荧光染料就不含甲醛。

五、油墨耐晒级别一般分为8级，1级最差、8级最好。欧洲的印刷买家大多要求红、黄色的四色油墨的耐晒度为5级或以上，黑、蓝色的则需要7级以上；亚洲区域所采用的油墨，大都仿效日本色相，只是大部分都没有采用较耐晒的颜料，因此黄、红色的耐晒级别约只有3级，但3级只属于一般级别，严格来说，并不符合欧美等地的耐晒要求。

总括而言，越鲜艳的颜色如荧光墨、黄色、射光蓝、金红、橙色、桃红、紫色、青莲等色相的油墨，耐晒度大多在3级以下；特别是用透明的冲淡墨才能调配的浅颜色油墨，都是极不耐晒的。

第二篇：maya提高性实验报告

提高型实验报告

实验课题：

教科院系楼场景的设计

√设计型

□应用型 实验类型：□综合型

□实验课程： 三维角色与场景设计

专业名称：

数字媒体技术专业

实验班级： 0902班 实 验 者： 吴广水 实验时间：

2011.6

教育科学与技术学院

实验目的

1．对所学的内容进行一个总结和梳理；

2．能灵活运用所学的知识、综合运用各类工具进行三维模型的制作； 3．培养综合应用的能力。

实验器材

多媒体计算机、WindowsXP Professional版、Autodesk Maya 2009版

设计思路 ⑴选题由来

maya是最优秀的建模软件之一，选取好的场景来设计，更能体现maya的自由设计理念和功能的优越性。教科院系楼是一座典型具有中国古典四合院建筑风格，和现代化玻璃墙，塔楼的艺术建筑。选取教科院系楼作为场景设计可以很好的学习掌握Maya的两大常用建模技术、材质赋予技术、纹理添加技术、灯光映射技术和高级渲染技术，可以制作出满意的作品！

⑵制作计划

要设计出好的设计出好的场景，必须对场景有深入的了解。作为教科院的学生每天经过系楼，可以说对系楼很熟悉，但却不一定有深入的了解。为了能更好的了解系楼的的建筑构造：首先，我向同学借了一个数码相机去实地仔细研究，仔细观察系楼的每一部分构造，并把重要的建筑构造用相机拍摄下来；回来之后根据实物和参考照片，在脑海中形成了系楼的基本建筑结构，我紧接着把系楼的建筑结构在稿纸上画出来，形成可视化基本框架；然后，我写下了初步设计步骤，并写下了设计的难点；最后，我在网上搜索大量的材质贴图为模型的材质贴图做准备。

实验内容与步骤 一.系楼的建模

1．启动计算机，打开Autodesk Maya 2009软件。

2.执行【文件】—【方案】—【新建】命令，在弹出的对话框中，为方案命名为“系楼”，其它的使用默认值，点击【接受】按钮，关闭对话框,回到场景。

3.点击工具架上Polygon选项卡下的【创建平面】工具，在场景中创建平面；按下R键，将其放大，右键单击，执行【指定新材质】—【兰伯特着色器】操作，打开colar后的文件夹，执行纹理/二维纹理/File文件导入系楼参考图。

4.回到场景，按下E键，启用【旋转工具】，沿Y轴旋转90度的角，使图片垂直竖立；按下W键，将图片移到合适位置作为参考图，如图⑴所示：

图⑴: 5.新建Polygon立方体，按R键改变大小，作为楼梯的台阶，另作Polygon立方体，追加循环6条边线，光滑，然后按Ctrl+G打组，Ctrl+D复制6份作为楼梯的6阶台阶。同理创建一个Polygon立方体，按R键改变其长度，作为系楼前的柱子，同理复制另外7份，制作8根柱子。

6.创建一个Polygon圆柱体，放大，均匀加入5条循环边线，然后选中该圆柱体，进入面级别，选中单个的面，挤压，缩小面，制作出玻璃形状，重复操作，选中其它的面，制作出弧形玻璃墙，同理制作出一楼弧形墙的玻璃。

7.新建Polygon立方体，改变大小，添加循环边线，进入面级别，缩小面，制作出三楼与四楼之间的隔板，同理制作出4、5、6三层的横隔板和竖隔板（为 以后贴瓷砖材质做准备）。

8.新建3个Polygon立方体，改变大小，然后进行布尔运算，制作出窗户的框架

9.创建Polygon平面，进入点级别，改变其大小，作为窗户的玻璃。同理制作出系楼的玻璃门。

10.新建Polygon立方体，右键，进入点级别，调整点，使其成为菱形，新建另一个立方体然后进行布尔运算，然后再为该层制作两个窗户的框架和玻璃（方法同步骤7、8），组合后，复制9份，沿Y轴均匀排列好，新建一个Polygon立方体，进入点级别，选中物体上半部分的点，扩大，形成下窄上宽，然后新建一个立方体，进入点级别，调节成菱形，作为塔楼的顶盖。11新建Polygon圆柱体，按E键，旋转90度，然后新建Polygon圆柱体，缩小比例，形成楼顶岗顶防护栏；

12按照相同的方法，制作出系楼左边的副楼。

13建Polygon平面，进入点级别，调整点的位置，制作出沥青路面，新建两个Polygon平面做草坪，另建Polygon立方体，进入点级别，调整点，形成下宽上窄，拉长，作为沥青路面的边沿。

14新建Polygon平面，拉长，加线，进入点级别，调成长短均匀间隔的长方形，然我后进入面级别，删除短长方形，形成有均匀间隔的斑马线。

15用笔刷刷三棵树，改变大小形成透视图，至此系楼的模型建模完成，如图⑵：

图⑵：

二.系楼上材质

1.选中楼梯，右键，指定新材质，兰伯特着色器，选中clour获得文件夹，纹理二维纹理File文件夹，在image文件夹中，选取” stone21b.jpg”（大理石材质贴图。

2.进入Edit Uvs编辑UV，进入UV纹理编辑器（选中场景中的楼梯），右键，选择“UV”,框选，调节贴图的大小，是材质比例等能正常显示。3.进入窗口渲染编辑器，超着色，选中场景中贴图，Grash图表以图表战展示选中物体上的材质，二维纹理凸出，进入属性编辑器将bulge(凸出)l连接拖到lambert上（鼠标中键拖动到lambert上，释放，选中凹凸贴图，然后删除bylge和bulge前面一个节点）将File21连接到bum2d1上（鼠标中键拖动bump2d1上，勾选默认，至此使大理石成功贴图，并有一点过的凹凸感。4.同“骤1”为玻璃墙，窗户，玻璃门分别贴上” lvboli.jpg”,” CZ-046副本.jpg”图片，并设置适当的属性参数，折射率，和透明度。

5.同步骤“

1、2“为斑马线，系牌，横板，竖板，隔板1、2、3，窗户框，防护栏，柱子等贴上合适的材质。

6.如“步骤1、2、3”,为沥青路，塔楼和左副楼分别贴上“cncr09L.jpg、CZ-037.jpg，CZ-037.jpg”图片，设置好参数，形成凹凸感。至此，系楼的上材质完成，如图⑶：

图⑶：

三.系楼加灯光

1.将“GI.mb”填光文件导入场景中，去掉其主光源。

2【文件】—【导入】操作，在弹出的对话框中选择场景灯光文件，单击导入按钮，将灯光导入到场景中，选择其中一个灯光，再按下↑键，选择灯光组 3.有灯光进行等比例放大；按下W键，按Y轴方向向下移动灯光组到合适的位置

4.性编辑器，弹出对话框，更改其颜色为浅蓝色和白色，使灯光产生冷光的效果

5.加区域光，方向照向教科和新传的系牌；改变减小光源强度。6.为玻璃，草坪，天空添加区域光。

7.组的阴影为灰色，采取深度贴图的阴影方式，为灯光组加上阴影

8.创建】—【灯光】—【区域光】命令，在场景中创建区域光作为主光源，调节其位置，更改其大小，设置光的颜色为白色，强度为1.05，阴影为灰色，采用深度贴图的方式加上阴影，其余参数默认。四.系楼的渲染

1.【创建】—【摄像机】命令，在场景中创建一个摄像机，将摄像机移到合适的位置，按下t键，调出聚焦器，移动聚焦器的位置，适当放大摄像机。2.【面板】—【透视图】—【Camera1】操作，切换到摄像机视图，执行【视图】—【摄像机设置】—【分辨率闸】命令，显示出摄像机的安全框。3.区域设置好后，单击状态栏上的【渲染当前帧】按钮，在弹出的视图渲染框中观察效果。

4.话框中执行【选项】—【渲染设置】命令，在弹出的对话框中，更改产品质量为产品级，勾选【光线跟踪质量】下的【光线跟踪】选项。5.分别选区不同的视角进行渲染。

6.渲染命令，开始渲染场景，完毕后，执行【文件】—【保存图片】命令，将图片保存下来。

7.场景的整体渲染完成，整个场景的制作均已完成，如图⑷：

图⑷：

实验小结：

收获：通过本院系楼场景模型的制作和渲染，悉了建模技术、材质赋予技术、纹理添加技术、灯光映射技术和高级渲染技术。对Polygon建模的知识有了进一步的认识，对Polygon建模的各项问题也有了更多的认识 问题：

1.maya在制作场景过程中要不断保存，电脑很容易死机。

2.maya工具太多，命令太多，很容易出错！

展望：希望对NURBS建模和Polygon建模的方法有更深的了解，多练习模型的创建，加深对Maya的学习。

实验成绩：教师签名：批阅日期：

第三篇：电视节目制作提高性实验报告格式

黄 冈 师 范 学 院

提高型实验报告

实验课题： 校园专题片的拍摄

√综合型

□√设计型

□应用型 实验类型：□实验课程： 电视节目制作

专 业： 广播电视编导 班 级： 0908班 学 号： 200918240808 实 验 人： 乐婷 实验时间： 2012.3.10

新闻传播学院

提高型实验报告

实验课题 《校园专题片》节目制作

一.实验目的：

1.通过本次综合型、设计型实验，达到对前面所学的拍摄、编辑知识的综合运用和巩固。2.以小组为单位，完成从电视节目的构思，到策划统筹、前期的拍摄采访，后期剪辑合成的全套工作，以求掌握电视节目制作的流程。

3.通过小组协作及分工，每个人在节目创作中明确自己的定位和职责，锻炼个人的专项能力（如策划、导演（导播）、拍摄、编辑、灯光、音响、制作、主持或解说等），同时锻炼团队合作和沟通能力。

二.实验设备：摄像机 手机 电脑 灯具 耳机

三.实验内容：

1节㈠电视节目的策划： 2节目名称：校园专题片 3节目类型：专题片

4节目内容：拍摄黄冈师范学院校园风光，人文风情。

5节目风格：抒情，优美，诗画结合，具有意境美，声画结合的风格。6节目时长：10分钟

7节目配乐：钢琴曲，舒缓的音乐 8节目受众：以大学生为主 8节目拍摄提纲：

师资力量：将学校老师的教学研讨以及教书育人的场景进行场景互动。

教育教学：各个教学研究室的教学成果。

管理体制：展现学校管理层的构架、管理体制等工作体制

校园文化：学院发展中进行的各类活动，无论是学生性质的还是老师教职工娱乐性质活动一一展现，为

的是将学院活泼的教育氛围表现出来。

学风建设：表现学校的学习风气、学习氛围、学生考学以及学校就业率等。9节目人员：导演，摄像师，音响师，配音，后期制作人员等。10播出时间：每周五上午9点整

㈡电视节目的前期准备：

1对黄冈师范学校的过去，现在的音频视频资料进行收集。2依据上述资料写解说词。

3关注近期天气预报，尽量选择晴天，避开阴雨天气。以免影响画面效果。4借摄像机并进行检查，确保设备能够使用。5进行多次小组讨论以得出最佳方案。6就讨论结果写出本期节目的策划。7节目选题与主题

8节目风格与形式

9节目结构

10节目定位

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提高型实验报告

11技术手段策划

12人员策划

13策划拍摄制作时间表

㈢电视节目的后期制作：

1.电视专题节目同样采用ENG方式制作，以校园为主，以小见大，可以记人或记事，也可以是纪录片。要以画面说明问题，还需把问题说清楚。时长控制在5-10分钟之内。

2.按正规的电视专题节目制作的要求，调动一切因素，讲究画面的艺术美和内在美，以情感动人、鼓舞人。

3.专题片开头应该出现片名。专题片的每一句解说，同时会在屏幕下方出现对应的字幕。字幕中不能出现标点符号。若有采访，字幕应采用不同的字体（如楷体、黑体）加以区别。被采访者出现画面时，应在屏幕一侧竖行打出身份及姓名的字幕。

4.好的画面需要配好的解说，专题片的解说尤其重要。语言应亲切、流畅、感人，不要说教，不说大话、空话。注意解说的语调、语气，不能照稿念读，应该是说或讲或谈话的感觉，使人感到亲切、自然。

5.专题片中应配有适当的背景音乐，注意调整好解说与背景音乐的音量的大小比例，不要使音乐掩盖了解说，否则失去了解说的意义。6.节目最后，片尾有职员表的字幕（可以在影片最后出现，也可以影片结束后单独出现），要有背景音乐。职员表结束后，是一屏静帧5秒的“黄冈师范学院 电视台”字幕，背景音乐渐淡，节目结束。

四.节目制作环节：

㈠节目制作过程（时间、地点、人物、过程、结果）：在3月10日的黄冈师范校园，我们这一小组对学校专题片进行了拍摄并录音，在寝室里用视频和音频制作软件对片子进行了后期制作。

㈡本人在节目制作过程中担当的角色（什么角色？干了什么活？表现怎样？结果如何？）：

本人这次在节目中担任音响师和配音工作。

一则好的专题片，必须是画面与声音相互补充，和谐相处，优秀的校园专题片更是如此，目前校园专题片配音的声音技巧主要有以下三个部分：校园专题片解说词，专题片的音响，专题片配音的背景音乐。

（1）校园专题片解说词。

解说词是每一则校园专题片的重要组成部分，解说词与配音直接相关，因为解说词是配

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提高型实验报告

音的重要发挥基础。好的解说词可以让配音产生更加强烈的表达效果，可以让校园专题片的配音锦上添花。好的校园专题片还必须拥有优秀的解说词对这些事情进行充分的解说。而完成的解说词也不能只呈现在画面上让观众自己来看，还必须通过人的声音，对解说词进行再度创作的人声进行补充。启发观众，吸引观众，从听觉上牢牢抓住观众的心思。校园专题片的制作，要把校园的每个方面都有所说明，有所解说，所以校园专题片的解说还要具有高度概括性，对于重点需要表达的东西话多一点的时间解说，对非重点的内容则采用概括性的语言将其一笔带过。

专题片配音的解说词，解说词以第三人称的出现可以使得画面更加自然放松。有时候为了讲述不同的事物，必须要穿插不同的画面，画面的突兀转变可能会产生一种不连贯的感觉，而校园专题片的解说词配音可以消除这种画面转变上的突兀感。解说词的声音运用还可以为专题片承上启下，过度连接，创作出合适的氛围迎接下一阶段的专题片进程。解说词的声音运用还可以更加深刻揭示主题，单纯的画面可以给不了观众这种感觉，对比较抽象的东西，诸如感情的升华，校园未来的希冀和联想，专题片的画面往往对这些无能为力，在此，解说词的声音就不仅仅是声音，它的补充出现就仿佛为校园专题片抛砖引玉，带来更棒的效果。

（2）校园专题片的音响。

制造校园专题片配音，音响是必不可少的。校园中方方面面的音响效果既可以增加观众对校园专题片的亲切感，也可以增加校园专题片的真实感，现场感。淋漓尽致的校园专题片配音可以在想象的空间延伸校园专题片的意义。有些事物，虽然不可以在画面上出现，但随着音响效果的安排，观众可以发展无限的想象。如听到了学生们的朗朗早读声，观众也可以想象得到学生们正在课堂上认真求知，音响效果还可以帮助校园专题片中得画面连贯，比如说画面的转化，可以先随着音响的出现，让观众知道了下一个段落出现的内容的出现，从而避免了不同画面造成的突兀感，如在校园中进行校园中学生的读书声，下课了学生们的步伐声，谈笑声，老师在课堂进行授课的声音等，都可以增加校园专题片的现场感，让观众也随着音响的出现，仿佛也步入了阳光活力的校园之中。这种真实感，现场感，又是解说词的声音和校园的画面所起不了的重要。

（3）专题片配音的背景音乐。

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提高型实验报告

校园专题片配音中的背景音乐运用指的是不包括音响在内的音乐。在专题片配音中运用背景音乐，可以增加校园专题片的感染力，可以让各种感情的抒发更加自然。如莘莘学子的好学，追求的感叹等。让校园专题片配音更加有价值，更加有意境，在观众在看收看专题片的时候也感受到如唐诗宋词般的深远意境。此外，音响也有不足之处，背景音乐可以帮助音响更自然的出现，背景音乐可以是古筝，可以是钢琴，甚至有节奏的雨水滴落声都是很好的背景材料。

结果：使本次校园专题片具有文学之美，以情动人，声画结合，增强了节目的感染力。

五、实验总结：

㈠对节目的总体评价：我们通过视频、图片等影像资料和相关学校发展等素材进行后期剪辑，结合相匹配的音乐素材和配音效果，三者右击相结合起来，将学校的教育、科研、师资、人才培养等各方面，以及学校发展历程、人文精神；通过对学校基础设施、校园环境等的拍摄以及校园生活的演绎反映出学校的精神面貌和师生们积极向上的人生态度。

本小组人员在这次节目的制作上齐心协力，众志成城，终于完成了校园专题片的制作。总体上片子做得不错，画面具有意境之美，体现出黄冈师范学院的校园之美，人文之美，文化之美。剪辑流畅，声画结合，影调丰富，色彩鲜明，又一次的锻炼了全体小组成员的能力。当然，限于经验，环境，设备等方面，我们也具有一定的局限性。

㈡实验的得失与反思：

通过本次节目的制作，觉得自己与专业人员的差距还很大，需要加强练习，对优秀作品进行学习和总结，把别人的知识变成自己的知识。要把书本和实践结合，积极思考存在的问题，想方设法的解决制作过程中出现的问题，只有这样自己的能力才能进一步提高。

实验成绩

评阅教师 批改日期

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第四篇：如何提高产品符合性质量

如何提高产品符合性质量

产品质量特性符合要求的程度，也就是说过程质量，它是由加工的能力决定的，这个能力取决于我们所熟悉的六个因素(人机料法环测)。目前影响我们产品符合性质量的因素，主要为：人员的管理，设备的管理，作业方法的管理，检测器具的使用和管理，这四个方面。材料问题上我们尚无确切的解决办法。

人员的管理：

提高产品质量首先从改变不良习惯和注重细节上做起。经常性质量问题往往受到旧习惯，旧思想，旧方法的影响。如“历来如此”“不可避免”或“无可奈何”等，这种守旧无所谓的思想是问题得以存在的根源。改变思想，转变观念是提高产品符合性质量的前提。其次要增强员工的质量意识，其思想素质决定了他的工作质量，也就决定了他的产品质量。低素质的团队永远不会有高质量的产品。

1.操作人员的技能和质量意识是关键因素，是产品不良的主要原因。提高技能，加强质量意识是首先要解决的问题。

2.要确保岗位人员的能力是胜任的，即有胜任工作的能力

3.提供必要的培训(包括质量意识，操作技能，检测方法等)

4.鼓励员工参与质量改进，以加强对过程的控制和理解。明确每个操作人员的职责和权限，清楚本岗位的质量目标，及他的工作与实现目标的关系，意识到所承担工作的重要性。设备的管理：

设备是保证工序生产符合产品质量要求的重要条件，对于确保工序质量起关键性的作用，其精度的保持性，稳定性及可靠性会直接影响加工质量特性的波动幅度。因此我们必须要有完好的设备。这需要我们的每一位员工按规定做好设备维护保养，要定期检测设备的关键精度和性能。

在设备维护保养制度中，强调设备关键部位日点检制度。严格按操作规程作业。作业方法管理：

1.必须严格贯彻执行工艺纪律，确定最佳加工方法，选用合理的加工参数和工装夹具，编制必要的作业指导书。

2.作业指导书应通过培训或交流等活动，确保操作人员能理解和掌握操作要求。

3.能正确理解和掌握本岗位的质量目标，并且当质量偏离要求时，能及时发现采取相应措施。

4.按规定做好工序质量的检测和记录，确保记录填写及时，完整，真实，清楚。

5.做好“三自一控”(自我检验，自己区分合格与不合格，自己做标识)“一控”控制自检正确率。

检测设备使用：

1.确保所使用量具的准确性和可靠性

2.量具的适用性，首先正确的选择量具，有正确的测量方法。

第五篇：提高性教诲党性分析党性剖析材料

提高性教诲党性分析党性剖析材料

提高性教诲党性分析党性剖析材料

这次在全党发展的保持共产党员先进性教导运动，我认真学习了中心、省、市各级对于开展保持共产党员先进性教育活动的看法，中央各级引导的主要讲话，系统地学习了xx大报告、党章、《保持共产党员先进性教育读本》等一系列文件，撰写了读书心得和三万字的读书笔记。通过深刻学习，对这次发展的保持共产党员先进性教诲活动有深入的意识，深感这次教育活动意思深远，非常及时，使我进一步清楚了如何与时俱进，共产党员为什么要始终保持先进性，为什么要坚持执政为民。通过对照先进性尺度，对照中央及各级党组织的请求，对比自己所担负的工作和所处的位置，对照党员标准，特殊是常熟市邮政局先进性教育活动具体要求标准和工作职责举动标准，切实找到了差距，找到了存在的问题和不足。

在这次的学习中，借党性分析，民主评议，把问题和差距亮出来，接收组织和党员大众的评判跟剖析，以期修正错误，矫正弊病，学习进步，取长补短，真正达到进步觉悟，加强党性，履行职责，现身说法，翻新发展的目的。

一、在对照中发明自己存在的主要问题和不足对照《共产党员先进性标准要求》、《党章》等。按照与时俱进的要求，接洽单位和个人实际，通过深入对照我主要存在以下多少个方面的问题和不足：

二、整改措施和奋斗目标针对自己所存在的问题和不足，对照《共产党员先进性标准恳求》、《党章》等，我作出以下整改措施，也判断了自己的斗争目标：1.尽力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。在今后的日子里要在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治，学市场经济常识，学会与时俱进，因为作为一名共产党员要保持共产党员先进性，必须坚持解放思想，捕风捉影，与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思惟武装头脑。

1、全面增强实践学习

理论学习要坚持以改造开放和古代化建设的实际问题为中心，着眼于马克思主义理论的应用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，在深刻研讨解决实际问题高下功夫。一要把学习马克思主义基本理论与学习迷信发展观严密联合起来，增强树立和落实科学发展观的摇动性和自觉性。要用马克思主义“实现人的全面而自由发展”思维把握科学发展观，牢固树立以人为本的观点，把解决干部生产生活中的实际问题作为各项工作的主要冲破口，全心全意、真心实意地实现好、发

展好、维护好人民民众的利益，维护和调动人民人民投身改革发展的踊跃性、发明性。要用唯物辩证法对重要抵牾和抵触重要方面原理掌握科学发展观，坚持以经济建设为中央不动摇，保持发展是硬情理不动摇，坚持发展是第一要务不动摇，同时着力提高经济增添品德和效益，促进三个文明协调发展。要用普遍联系的观点控制科学发展观，始终做到“五个统筹”，防止工作中的片面性和绝对化。二要把加强理论学习与增强执政能力建设紧密结合起来，切实提高执政水平和领导水平。要坚持“学以破德”，树破马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，做到政治上清醒、坚定、成熟；坚持“学以培智”，善于从宏观、全局跟策略的角度思考问题，加强领导工作的预理性、主动性和创造性；坚持“学以资政”，自发利用党的基本实践、基本路线、基本纲领、基本教训领导改革开放和古代化建设，在实践中始终开创改革发展的新

局势。三要把学习与实际周密结合起来，切实提高解决实际问题的能力。当前，特别要重点研究如何全面、正确、踊跃地贯彻落实科学发展观和核心宏观调控政策，在新局面下用什么样的思路和办法保障经济持续快速协调健康发展，如何在加快发展中保持政治社会牢固、在保持稳固中加快发展等问题，深入思考、提出对策，促进经济社会更快更好地发展。

2、在工作方面要以大局为重，在实现上级对自己传达的义务的同时，也要去帮助共事及时的实现任务，并及时的去自发的接受上级未转达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把国民的利益摆到第一位，甘心捐躯本人，也要去完成每项为人民利益着想的任务，因为作为共产党员要保持好歌唱难产党员先进性，必须强化主旨意识，肝胆相照的为人民谋好处，全心全意为公民服务是咱们党的宗旨，无私奉献是共产党员的实质。

3、在生活方面要作到先天下人乐而乐，时时刻刻留心身边需要辅助的人，不论是工作时间，还是休息时光，要想到只有相互援助才华彼此增进，才能更深一步的理解和沟通。在发现问题时不在熟视无睹，及时向上级反映使问题得到及时的解决，要敢于坚持准则，该是怎么就是怎么能英勇的提出自己的见解，由于坚持共产党员先进性，必需弘扬昂然正气，在危急时刻敢于保护国家和人民的利益不受损害。