第一篇:《拔掉那颗蛀牙》读书笔记
《拔掉那颗蛀牙》读书笔记
北白象二小——孙勇福
最近读过秦素衣的一篇小说:《拔掉那颗蛀牙》,令我受益匪浅。
小说的主人翁是一位女孩。她在家里的地位十分尴尬,连夜里开灯看书,母亲都认为浪费。她的心渐渐滋生了仇恨。为了复仇,便拼命读书。虽然她的成绩优异,但是她的内心却无比冰冷。经过努力,她考上了外国的大学。在外留学时,还是一如既往的不向任何人敞开心扉,感到无比孤独,于是去找心理医生。经过心理医生的指点,她第一次和家里通了电话,重新找回了丢失已久的亲情,内心无比轻松愉悦。第二天,她便回家回报了父母对她的哺育之
恩,感受到无比的幸福与快乐。
这篇小说的故事情节不但精彩。小说的文题也很精彩,表达也很别致,中心也很凸显。
首先,小说的题目“拔掉那颗蛀牙”有着深刻的含义。“蛀牙”比喻她对家人的恨,以及她自己自闭性格的畸形发展。“拔掉那颗蛀牙”意味着在任何时候对任何人都要怀着一颗关爱的心,这样自己才会快乐。
其次,小说的表达也很别致。就拿小说中三个句子来说。一句是文章开头独句成段的一句“她恨她全家。”这句话开头,给人一种悬念,激发了读者的阅读兴趣,并为下文写她重温亲情做出铺垫、埋下伏笔。另一句是她回家后看到的家里的场景。“两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。”这一句渲染出亲切的气氛,寄予着父母与女儿的关系正在冻解,亲情重新回归。还有一句是文章结尾独句成段的一句“拔掉那颗蛀牙,原来可以如此快乐。”这句话结尾,照应文题,点明中心,警示我们对待他人应有一颗关爱的心。如果每个人都献出一点爱,世界将更美好。
再次,小说的中心凸显。本文通过写“她”对亲人的态度由恨到爱,她的心情由孤独到幸福的经历,反映了孩子缺少关爱后而产生畸形心理。从父母的角度告诫我们应学会给予孩子更多的关爱,让孩子健康快乐的成长;从“她”的角度高诉我们,也应该学会关心别人,这样自己才会快乐。
在我的生活中,我也拔掉过“蛀牙”。小时候住在小镇里,到处都是卖烧饼的小店,一次和妈妈吵架,被妈妈赶出家门。走在路上,心中满是恨。经过一个烧饼店,老板送给我一个烧饼,我十分感激,想到妈妈把我赶出家门,便火冒三丈,对老板倾诉了一番,老板听完安慰我说:“孩子,我仅仅送你一个烧饼,你就感激我,你妈妈养了你十多年,你为什么不感激她呢?”听完我震住了,“蛀牙”早已被拔去,感到无比幸福便急忙向家门跑去,向妈妈认了错。
《拔掉那颗蛀牙》这篇小小说无论从故事情节、开头结尾还是中心,表达都十分出色。我喜欢《拔掉那颗蛀牙》,它在我眼中,是那么有魅力,它的确使我受益匪浅。
第二篇:拔掉那颗蛀牙的阅读答案
拔掉那颗蛀牙的阅读答案
在日常学习和工作生活中,我们写阅读题就会用到阅读答案,阅读答案是对有关阅读题所做的解答。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编帮大家整理的拔掉那颗蛀牙的阅读答案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
拔掉那颗蛀牙的阅读答案1拔掉那颗蛀牙
秦素衣
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!
③姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
④那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。
⑤她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。”
⑥终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级的第一名。
⑦高考成绩下来,她是县状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。
⑧去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。
⑨整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。
⑩去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自我封闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
1〇她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。
12〇是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两棵老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。
13〇不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。
14〇她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。
1辏〇拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。
(选自《小小说选刊》20xx年第8期,有删改)
1.联系全文说说标题“拔掉那颗蛀牙”有何深刻含义。————————
2.请根据故事情节——主人公的成长历程,在方框内填写恰当的内容。(字数在10字以内)
地位尴尬滋生仇恨→
回报亲情,收获快乐→
3.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。
(1)她恨全家人。(她具体“恨”什么?开篇独句成段,有何作用?)————————————————
(2)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)——————————————————————————
(3)两棵老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)————————————
4.第1〇自然段她打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?——————————————
5.这是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。——————————————————
(20xx年四川眉山市中考试题)
答题指导
1.这一文题用了比喻的修辞手法,先要能准确理解“那颗蛀牙”比喻的内容,之后就可顺理成章地分析这一标题的深刻含义了。参考答案:“那颗蛀牙”比喻主人公对父母对家人的“恨”,以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。这一标题警示人们无论在什么时候,对什么人,都要“爱”,才能健康快乐;有恨的人,必定不快乐。
2.该题是一道情节梳理题,在准确概括基本情节的同时,一定要注意字数限制。当然,表述时若能与给出的句子结构相似,就更为理想了。示例:拼命读书(孤独求学),疏远亲情(充满仇恨或畸形抗争);医生指点,唤醒亲情(重温亲情)
3.本题考查对文中关键词语、句子的理解。每道小题的解答,都应联系全文,联系上下文。参考答案:(1)①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中;恨姐姐不吭气。②作用:放在开头给人一种奇峰突起的感觉,给人悬念感,激发阅读兴趣,也为后文写亲情回归埋下伏笔。(2)褒词贬用,表明了作者的态度,表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。(3)渲染一种清新、亲切的气氛,寄寓着父母与女儿的关系正在解冻,亲情重新回归之意。
4.有些情节,孤立地看,似乎可有可无,但联系全文,它或许会有重要的意义。本题所考查的这一情节是下文故事发展的转机,读懂了全文,便不难作出回答。参考答案:不可以删去,因为家人的反应让她感受到亲情,重新审视亲情;是她情感变化的关键。若删去,文章的故事情节显得不连贯,并且削弱了文章的感染力。
5.题干的关键词有二,一是“寓意深刻”,一是“警示意义”。我们的简析,应扣住这两个关键词来展开,否则,就偏离了题意。示例:该文通过写她对家人由恨而爱的经历,反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状。(或:当我们在成长中受到创伤,应学会反思、审视、求助,走出心灵的阴影,走向健康的生活。)文章告诫我们要给予孩子更多关爱,让孩子健康快乐地成长。
拔掉那颗蛀牙的阅读答案2拔掉那颗蛀牙(16分)
(1)她恨全家人。
(2)她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!
(3)姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
(4)那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。
(5)她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。”
(6)终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。
(7)高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。
(8)去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。
(9)整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。
(10)去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
(11)她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。
(12)是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的`椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。
(13)不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。
(14)她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。
(15)拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。
小题1:文章开篇独句成段,有何作用?(4分)
小题2:请简要赏析文中画线的句子。(4分)
小题3:第十一自然段“她”打电话回来时,家人对她的反应可不可以删去?为什么?(4分)
小题4:联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?(4分)
参考答案:
小题1:(4分)放在开头给人一种奇峰突起的感觉,给人悬念感,激发阅读兴趣,也为后文写亲情回归埋下伏笔。
小题2:(4分)渲染一种清新、亲切的气氛,寄寓着父母与女儿的关系正在解冻,亲情重新回归之意。
小题3:(4分)不可以删去,因为家人的反应让她感受到亲情,重新审视亲情;是她情感变化的关键。若删去,文章的故事情节显得不连贯,并且削弱了文章的感染力。
小题4:(4分) “那颗蛀牙”比喻主人公对父母对家人的“恨”,以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。这一标题警示人们无论在什么时候,对什么人,都要“爱”,才能健康快乐;有恨的人,必定不快乐。
小题1:
试题分析:从语言的短小和其中的“恨”来理解强调情感、铺垫下文、引起阅读兴趣的作用。
小题2:
试题分析:赏析句子,一要指出句子主要写了什么,二要提出句子运用了什么写作手法,好在哪里,有时还要抓住关键字词分析句子有什么深刻的含义,表达了什么情感。要使用评价语,比如“突出”“形象生动”“精确”等。本句是景物描写,可从表现人物和与情节的关系角度来分析。
小题3:
试题分析:阅读与此情节有关的文字,从与情节的关联性和表现人物感受角度来分析其作用。
小题4:
试题分析:根据本文内容先理解“蛀牙”在文中比喻什么,再抓住文章开头和结尾句理解“拔掉那颗蛀牙”表达了作者对人际关系以及生活的认识。
拔掉那颗蛀牙的阅读答案3阅读下面的文字,完成小题。
拔掉那颗蛀牙
她恨全家人。
她在家中的地位很尴尬。姐姐比她漂亮。因为想要儿子,父母坚持要生,结果生下她,还是女儿。后来,又生了弟弟,弟弟显然是最得宠爱的。父母的理念就是,闺女是要嫁出去的,对这个家无关紧要,能养着就不错了!
姐姐不吭气。她却嚷:“凭什么?要不就别生我!”结果挨了打。
那时,她就发誓,她要报复所有人,她要让他们知道她的厉害。三个孩子中,她的学习是最好的,因为,没有别的地方突出,她就拼命地学习。小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。
她沉默寡言,经常一个人抱着书,把自己关在屋里。即使看书,母亲也要嚷,不要费电了。于是,她去邻居的窗下,借着光,可以看到半夜。她是个坚强的女孩儿,坚强到不会掉眼泪。全镇只有一个考上县里的高中的,那就是她。父母不想让她去读,读高中要住校,仅吃饭一个月就要花好几十块。她说:“我不吃学校的饭,我自己带饭,带几个馒头,可以吃一个星期。”
终于去读了,竟然觉得无比自由。一周回家一次,带够一周吃的馒头。冬天还好,馒头不馊。夏天,有时馒头馊了,她舍不得扔,还要吃掉。吃到拉肚子,一趟趟跑厕所,可她从来不哭。整整三年,她始终是全年级里的第一名。
高考成绩下来,她是市状元,去北大读书,整个县城都轰动了。所有人都说,看人家,吃了三年干馒头,照样上北大。
去了北大之后,她仍然沉默寡言,打好几份工,为的是不要家里一分钱。而且,她冰冷的内心拒绝温暖,怕别人算计自己。
整整四年,她把自己交给了书本,又以学校最好的托福成绩考到美国公费留学。整个县城又轰动了——这是那个小城中第一个到外国留学的呀。可是,她没有回家去,没有给父母撑那个虚荣的面子。现在,她是自己的了,与他们毫无关系。
去美国之后,她还是一个人,无人交流,内心一片空白。没有亲情的感觉,不相信男人,她的世界里,只有她自己。她去看心理医生,医生说,你太自闭,而且内心充满了恨。有恨的人,必定不快乐。你应该学会去爱,只有爱,才能拔掉那颗蚀了你心灵的蛀牙。
她呆了:是吗?有这么严重吗?一向是别人对不起她啊,所以,她一直拒绝和家人联系。半夜,她第一次拨通了家里的电话。母亲居然没有听出她的声音来。叫了一声“妈”之后,母亲哭了,哀号着,哭着骂着,叫着父亲的名字:“二妞来电话了,二妞来电话了——”父亲抢过电话,叫着:“妞妞,妞妞……”再也说不出话来。再接着,姐姐和弟弟都跑了过来。声音哽咽着,好像她恩赐了他们什么。放了电话,她发了一夜的呆。第二天,又发呆。她决定回国。
是一刹那间决定的——回国!多少年没有回家了!她带着大包小包——每个家人的礼物,下了飞机,直接乘出租车回老家。一进门才发现:家,破旧了。两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。爱发脾气的母亲老了,正在树下择韭菜,满头白发;喜欢打人的父亲在脏兮兮的椅子上躺着。父母抬头看到她的时候,眼神里都是慌乱的,伸开两只手,不知要干什么说什么了,好像她是客人——她太洋气了,与多年前那个瘦瘦黑黑的小丫头判若两人!甚至,母亲扑过来后,站在她面前,没敢抱她。
不知沉默了多长时间,她终于叫了一声“妈!”。母亲哭着,抹着眼泪。她以为自己足够坚强,以为不会再流眼泪了,但当父亲过来抱住她说:“孩子,回来啦!”她的眼泪,到底还是泉涌般出来了。
她把带回来的钱分给大家了,父母一份,姐姐一份,弟弟一份。父母养老,姐姐能买城里的房子了,弟弟要开个超市,这下,也有资金了。做完这些后,她突然觉得自己是那么幸福。
拔掉了那颗恨的蛀牙,原来可以如此快乐。
(选自《小小说选刊》20xx年第8期,有删改)
1.联系全文说说标题《拔掉那颗蛀牙》有何深刻含义?
2.请根据故事情节:主人公的成长历程,仿照下面的例子在横线上填写恰当的内容。(字数在10字以内)
地位尴尬,滋生仇恨→ _________→ _________→回报亲情,收获快乐
3.联系上下文,体味文中画线句子的含义,回答括号内的问题。
(1)小小的心,长满了恨,恨是一颗芽,日日夜夜地“茁壮”成长。(“茁壮”为何加引号?有什么深刻含义?)
(2)两颗老枣树还在,正在开花,有淡淡的芬芳。(此处景物描写有何作用?)
4.选文是一篇寓意深刻的小说,并有一定的警示意义,试结合全文作简析。
1.“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”,以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展。警示人们无论在什么时候,对什么人,都要“爱”,才能健康快乐,因为只要人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。 2.拼命读书(孤独求读),疏远亲情(充满仇恨或畸形抗争)医生指点,唤醒亲情(重温亲情) 3.(1)褒义贬用,表明了作者的态度,表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。 (2)渲...
第三篇:大蛀牙教案
大蛀牙 活动目标:
1.熟悉歌曲旋律节奏,能准确自然的唱出这首歌曲。2.跟随音乐做动作,感受与同伴互动的乐趣。3.养成刷牙的好习惯。
活动准备:小哥哥图示、大牙刷一把、节奏图谱、大蛀牙音乐 活动过程:
活动导入: 儿歌(打电话)
小鸟小鸟住在大树上,小田鼠小田鼠住在大树下,牵牛花牵牛花爬呀爬呀爬,牵牛花牵牛花变成小电话,小鸟和小田鼠正在打电话,喂。。你正在干什么。初步熟悉音乐
T:今天老师带来了一首非常好听的音乐,我们大家一起来听一听(放音乐)
T:宝宝们,刚才你们在歌里听到了什么?
C:大蛀牙、虫虫。。。
T:哪个小朋友有大蛀牙,张开嘴巴让老师看看,哪个小朋友有大蛀牙(看看小朋友的嘴巴)学唱歌曲
T:今天呀老师带了一个小宝宝,(出示小哥哥图示)咦!他是谁呀?
C:小哥哥
T:他最喜欢吃一样东西了!你们猜猜是什么? C:糖
T:谁这么聪明呀!他最喜欢吃糖,每天嘴里都有糖,可他吃了糖也不刷牙,一天早上起来的时候,发现小哥哥的牙齿变成什么样子了呀?
C:坏了,变黑了。。
T:那小哥哥的牙齿为什么会坏掉了?因为他吃了糖不刷牙,老师有一样东西可以帮助他,让他的牙齿变得又白又漂亮(出示大牙刷)老师来帮助他(刷牙)
T:刷牙刷牙刷牙,左右左右刷牙,刷牙刷牙刷牙,上上下下刷牙。
T:老师给他刷了牙看他的牙齿变成什么样了?还有没有坏掉的牙齿勒?老师还给大家带了一样东西(出示图示的第一排牙刷)然后问小朋友图上是什么?
C:牙刷
T:(出示图谱的第一部分)看看这个小哥哥有几颗坏牙齿呀?
C:一颗 T:(出示第二部分)看看这个小哥哥有几颗坏牙齿呀?
C:两颗 T:(出示第三部分)看看这个小哥哥有几颗坏牙齿呀?
C:三颗
T:(出示了整张图谱)把你们的小手指拿出来数一数,有多少个小哥哥 C:一二三
T:第一个小朋友有几颗坏牙齿呀? C:一颗
T:第二个小朋友有几颗坏牙齿呀?
C:两颗 T:第三个小朋友有几颗坏牙齿呀?
C:三颗 T:(放音乐)老师指着图谱,引导幼儿熟悉歌曲节奏,老师指着小口杯的时候电脑有没有唱歌呀? C:没有
T:指着牙刷的时候有没有唱歌勒? C:有
T:老师指着图谱第一部分念一次歌词,指着第二段第三段时唱歌词。再放一遍音乐,边唱边做动作,请个别幼儿与老师互动,老师教动作
T:让幼儿跟音乐和老师一起做一遍动作,在让小朋友找自己的伙伴互动,然后在交换做一次
最后听着音乐,老师指着图谱,小朋友边唱边做动作
第四篇:小班:佳佳的蛀牙
案例: 佳佳的蛀牙
早晨来园时,高思佳妈妈有些着急地跟我说:“陈老师,佳佳这孩子早上又不肯刷牙,你瞧她,就爱吃零食,一口牙都快蛀光了。我的话孩子不肯听,还是老师的话管用。陈老师,你可真得好好教育教育她。”
听到这里,我蹲下身,仔细朝孩子嘴里一瞧,可不,除了大门牙还好些,里面的牙齿都变得黑乎乎的,嘴里象爬了一只只小蚂蚁。我朝佳佳说道:“哎呦,佳佳,你都快变成瘪嘴老奶奶了,不刷牙牙齿都快蛀光了。”听了我的话,佳佳有些不好意思,低着头不语。回想起佳佳在园时吃饭速度较慢,胃口也不是很好,我不由意识到,这大概也和佳佳牙齿不好,咀嚼食物慢有关。这样下去可不行,牙齿是很重要的人体器官,和身体健康有着直接关系。而且孩子的乳牙健康情况也决定着孩子以后的换牙,因此,我们在幼儿园教育时就很注重对孩子进行保护牙齿的教育。
利用中午的休息时间,我组织孩子们开展了讨论,我先问问孩子们是否在家中早晚都刷牙?然后再让他们说说为什么要刷牙?很多孩子都说是爸爸妈妈要他们刷的,说牙齿里有小虫子,不刷牙牙齿要烂掉的。讨论到这,我及时表扬这些孩子的做法,还让几个孩子上前来亮亮他们的洁白牙齿。看到其他孩子白白的牙齿,只见佳佳露出了羡慕的眼神。接着,我又播放了从保健陆老师那儿借来的“保护牙齿”宣传VCD,进一步让孩子了解有关保护牙齿、如何刷牙的知识。
看着电视里黑黑的小蛀虫坏蛋,孩子们都流露出了深恶痛绝的表情,佳佳更是露出了害怕的神情,我忙悄悄地对她说:“记得早上、晚上都得刷牙,零食少吃点好吗?让妈妈带你去医生伯伯那检查一下,这样你的牙齿会变好的!”佳佳信服地点点头。
第五篇:那颗梨树散文
说不上它的名称,结出来的梨并不像现在市场上的梨那般白净;更说不上它的历史,只记得,从小便用它搭绳子晒衣服,或是绕着它玩木头人的游戏。
那是一段回忆。
农村的冬天不像城市那么混浊,记忆最深的是小时候家门前池塘里结的薄冰,好像整个池塘都被一层透明的膜包裹着,透澈,洁净。就像是夏天常吃的冰棍,裹不住的寒冷。只是到后来,那池水变成了深绿色,池里的影子更像是挣狞的脸。
之所以会说到冬天,是因为在这个季节里,温暖总是特别容易让人记住。
家门前有一块小坪,四周是参差的竹子和桃李之类的果木,并不陡峭的一块坡,坡上有一块块的石板,不规则的形状。依山而建的房子,或许现在已经很少见了吧,那用心血一点点堆砌起来的土砖房,那木制的门窗,风雨里变成深色的房梁…
听奶奶说那时候的故事,说这小屋的故事。感受那岁月里的激情,那记录在《东方红》铿锵旋律里的岁月。
深黑色的瓦,下雨时就像是给小屋穿上了水晶做的衣裳,温柔,平缓。就像是一个温婉的女子,这栋并不别致的小楼陪我度过了我的童年,我爱它墙壁里由一而终的黄,爱它黑的瓦,爱风起时竹叶的婆娑声响,就像是、忍俊不禁的小孩。
梨树就在小坪的中央,很高,只在树的中央长了三三两两的树杈,像人们强劲的手臂。
那时候的冬天会下雪,有时会积的很厚,雪褪去后会有一段时间的晴天。村里的女人们会坐在一块衲鞋底,迎着太阳,偶尔眯着眼望望太阳,说着自家的琐事。步骤已经记不得了,只记得那时的阳光好温暖。冬天是个容易让人记住温暖的季节。有时候会怀念那时候的黑布鞋,怀念穿着它跳皮筋的轻盈,怀念那时妈妈脸上欣慰的笑。妈妈总爱靠着梨树专心“工作”,那穿梭的线和着午后的阳光一起,在我的童年里烙下她的,母亲的,伟岸的身影。
只是到后来,懂事后,却往往忽略了母亲的付出。开始埋怨她的唠叨,埋怨她给自己的不够。长大了,心广了,便再找不到属于父母的那个位置。似乎,他们所有的付出都像是必须缴纳的税务,而我却变成了那个不断索取的法官,喧告着自己的肆无忌惮。或许某一天会发现,父母老了,步履不再强健了,他们会忘记自己的生日,会突然叫不出邻居的名字,他们会把你的微笑当作全部…就像是梨树,停留在了秋的萧条里,变的没有生气,变的暗自失落。终有一天它会枯萎,终有一天,它会在曾经让它欢喜雀跃的风里动荡不安。
那时家里有一只叫做“麻子”的狗,棕色的毛,我甚至想说,它是我最善解人意的伙伴。可巧的是,隔壁村有一人外号也叫麻子,中年。那天隔壁村的麻子路过我家,小狗站在梨树边,吠的很大声,妈妈整好在家里忙活,怕狗误咬了生人,站在走廊上喊“麻子!麻子!别叫!”,可狗还是“汪汪”的不听使唤,这时坡下的人发话了:“TMD!我没叫!你家狗怎么就和我杠上了呢…”
后来才知道此麻子并非彼麻子。妈妈为这事笑的前仰后翻,而我家的麻子更是似懂非懂的耷拉着耳朵,那模样像极了认错的小孩。
无论在什么时候想起这段回忆都会傻傻的笑,或许这就是回忆的魔力吧,它能把曾经的快乐变得越发的醇香。
后来,“麻子”死了,妈妈把它卖给了别人,他们说用它来请客,他们说,冬天吃狗肉热乎…围观的人很多,或许他们该嘲笑一只狗的命运,或许,这会是他们茶余饭后的消遣…
那天我倚在梨树边没有说话。我只知道,以后再没有谁会愿意用自己的“头发”由着我织奇形怪状的辫子,再不会有谁会伴着左右听我的自言自语,不会有谁帮我拣回不小心踢远了的毽子…记不得那时的自己有没有流泪,总之,今天的我,不小心把回忆翻到这一页的我,为着这段回忆里的小失落流了泪。或许这就是孩子时的单纯吧,就像玩过家家般认真。
那些回忆呀,就像是挂在树上的铃铛,仰望着,仰望着,便觉得好幸福。
生活的轮从来都没有因为那句怀念而停止向前。有人说,带着回忆奔走的人是愚蠢的。而我想说,回忆可以折叠的好轻巧,回忆可以只是园中漫步时的一缕清香;可以只是枫叶落尽时远处古楼上那一声声低沉的呼唤;可以只是一片雪花,一曲吟唱,一个永远崭新的盒子,一个,叫做回忆的盒子。