小学语文第十二册期中检测卷试卷

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第一篇:小学语文第十二册期中检测卷试卷

小学语文第十二册期中检测卷试卷

一、常识填空。2%

1、CCTV字母符号代表。

2、在日常生活中,我们遇到需要火警帮助时,应拨打帮助时应拨打电话号码,遇到急病需要医院帮助时应拨打电话号码。

二、看拼音写词语并按要求填空8%

zhēnɡ rïnɡkū wěijiã ránshū jíwú yuán wú ɡù()()()()()kǒnɡbùāi sīdǐng shângchōu yēbï bï shēnɡ jī()()()()()第一行五个词语的第一个字的音序按顺序排列:

三、选择加点字正确的读音,用另一个读音组一个词。4%

提供(gînggōng)___________望洋兴叹(xìngxīng)__________ ..

矿藏(cángzàng)__________情不自禁(jīnjìn)__________ ..

四、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。2%

(1)忘本三国演义洛阳刘禅()

(2)岁寒三友之一画画自信苏轼()

五、选择正确的解释。(3%)

“负”,用音序查字法,应先查大写字母________;用部首查字法,应先查部首______,再查____画。“负”在字典中有这几种解释:(1)背;(2)仗恃,依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠钱;(6)败,跟“胜”相反;(7)违背,背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释;“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释;“如今,他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

六、按要求改写句子。8%

1、把下面的格言补充完整。(2分)

种树者必培其根,操千曲而后晓声,2、把句子改写成陈述句。(1分)

没有我们的帮助,你怎么能完成这一项任务呢?

3、缩句:(1分)

乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。

4、照样子写一句排比句。(2分)

她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没......有痛苦的地方去了。.

5、修改病句:(2分)

(1)由于科学技术的飞速发展,人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

(2)海洋是个聚宝盆,它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

七、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。(3%)

()水珠听了,得意忘形,似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

()过了一会儿,太阳升高了,水珠被蒸发了,荷叶上只留下一块块泥印。

()荷塘里满是碧绿的荷叶,一张张像蒲扇似的荷叶,舒舒服服地铺在水面

上。

()有一个孩子看见这些水珠,便欢快地叫起来:“你们快来看呀,那荷叶

托着的水珠简直像一粒粒珍珠,多美啊!”

()有一天早晨,荷池里的鱼儿一打挺儿,溅起的水花落在荷叶上。一颗颗

水珠在荷叶上滚动,好看极了。

()它对荷叶说:“看看,由于我的存在,才给你增添了光辉。人们到这里,八、回忆课文内容,完成下面的填空练习。13%(2.5+2.5+4+2+2)

1、在()的日子里,在()的世界里的我能做些什

么呢?只有()罢了,只有匆匆罢了„„过去的日子(),被不都是来看我的吗?”荷叶微笑不语。

微风吹散了,如薄雾,被初阳()了。节选自《匆匆》。

2、人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说

过:“人固有一死,或(),或()。”为人民利益而

死,就();替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就

()。张思德德同志是为人民利益而死的,他的死是比()。

节选自《为人民服务》。

3、近阶段我们通过课文的学习,了解了很多人物的高贵品质,如:的李大钊,的周总理;也懂得很多道理,如学习《学

弈》知道了学习必须,绝不能,学习了《桃花心木》知道了在不确定中生活的能。

4、请写出“孰为汝多知乎?”句子的意思:

5、把王安石《元日》诗句补充完整。

爆竹声中一岁除。千门万户曈曈日。

九、读短文,完成下面的练习。17%

孩子,我为什么打你

毕淑敏

有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人„„你突然插嘴说:“妈

妈,你经常打一个人,那就是我。”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同

客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数

细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打

过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌

豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧,你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔跤一样应该得到原谅。

第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备

童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公....

认的法则„„为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器—

—殴打。

如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这

种体验将使你一生不会再去摸它。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最

肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此

与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次

问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所

有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手。每一次打过你之后,我都要深

深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生

命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你

相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世

人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每....

打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而

是心累。

孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂

了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为

打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。

孩子,打与不打都是爱,你可懂得?

1、在第一自然段中找出两对反义词。

()--()()--()(2%)

2、结合文章理解下列词语。(4%)

“我行我素”指的是。

“臂系千钧”指的是。

3、根据文章内容用简要的话填空。(5%)

“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因

为;“你像竹笋一样开始长大。”

“我”不会打你,因为;你像一匹顽皮的小

兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为。

文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为:;“我从不用工具打是因

为”:。

4、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。(3%)、、5、为什么说“打与不打都是爱”?(3%)

十、自主题:10%

1、用四个成语分别替代下面四个“很多”(4分)

超市里商品的式样很多——(琳琅满目)花的品种很多—

—()公园里游人很多——(摩肩接踵)游

乐场游乐项目很多——()

2、用“严”字组词填入句中的括号里,不重复使用。(6分)

他瞪着眼睛,(严肃)地对我说:“干好工作,要有(严格)的要

求,(严密)的组织,(严谨)的态度,(严明)的纪律,看你

能不能经受这(严峻)的考验。”

十一:作文30%

酸甜苦辣咸是人生五味,在我们的成长路上,无时不刻地体会着这人生五味,请选择其中一两味,把你的成长历程中的一件事写下来。题目自拟,要求通过具

体的事件反映你所感受到的独特的成长中的味道。字数不少于450字。

第二篇:小学第十二册语文期中试卷

一、1、看拼音写词语:(8%)

yun niang zi bei jing zhe fan lan xuan yao si nue qin bi cai yao2、根据拼音组词语:(4%)

载:zai()zai()畜:chu()xu()

二、根据下面各个成语的构成方式,照样子写成语:(4%)

无边无际()斤斤计较()左顾右盼()朝夕相处()

三、按要求换写句子的不同说法,不改变句子的原意:(6%)

理智的人都说读书要认真。

1、写成双重否定句:

2、写成反问句:

3、写成否定句:

4、改写成转述句:妈妈对我说:“今天我去镇里开会,中午不回来,别等我吃饭了。”

四、根据课文内容,作理解性填空:(36%)(共24格,每格均为1.5分)

1、作者在离别祖国时,对“黄土、青草、小岛、海水”等的描写,充分表达了他对祖国大好河山 的 和。这种写法叫做。

2、《一夜的工作》,作者在写作上主要运用了 的方法,更为突出地赞颂了周总理为国家、为人民 的工作精神和 的生活作风。

3、“‘吹面不寒杨柳风’,不错的,像母亲的手抚摸着你。”这是作者 所写的《 》 中的一句话,这句话是用 手法写的,他用 来比 进一步描绘了春风的,同时也表达了作者。

4、填写完整古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的后两句诗,并作回答:

尽,南 又一年。“尽”的意思是 ;“南”的意思是。这两句诗描述了 和。全首诗充分反映出诗人对,对沦陷区老百姓的 和对苟且偷安的。

5、《林海》一文中,老舍说“群岭起伏是林海的波浪”,这是他抓住“林”的 来写它像海的。

五、判断,给下列句子表达正确的打“ Ⅴ ”,给说法不正确的打“ Ⅹ ”:(8%)

(下面四道题中,你必须完整地改正其中两道错题,不然,作扣分处理)

1、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”作者在这里巧用相同的词语,借助不同的标点,表达了对“鸟的天堂”的热情赞美。()

2、“喜阴的,就别多浇水;喜干的,就别多放在太阳地里。”这是老舍在养花中摸着了的 门道之一。()

3、“再接再励、刻骨铭心、坐无隙地、野性难训、如愿以尝”这5个词语中有3个错别字。

4、“无论困难再大,我们都能克服,因为我们是坚强的革命战士。”话中的关联词语运用 正确。()

六、对已学课文的回顾,将有关内容填在横线上:

1、小学语文课文内容丰富多彩,《看不见的大力士》说明了 的作用;《冬眠》 告诉了我们 ;冰心奶奶的《只拣儿童多处行》不仅赞美了 还赞美了 ;《题临安邸》充分表现了诗人 ;李广田的散文《花潮》,虽然只描述了他所见的海棠花开的盛景,但他的目的在于赞 美美妙的春光和。(6%)

2、走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮。那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的 花。这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……

春光,竟会这样地饱满,这样地烂漫!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地发挥 出来了!

①加横线的句子是作者“走进玉澜堂的院落里”后的感叹,请你用“…… ”在文中 准确画出说明春光“饱满”的词句,抄写下说明春光“烂漫”的词句。(2% 2%)

七、阅读下面的小短文,按要求完成文后的作业:(6%)

三个年轻的泥匠工人在一个工地上同砌一堵墙。有个干部模样的人过来问:“你们在干什么?”第一个工人没好气地说:“没看见吗?砌墙!”第二个工人抬头朝他笑了笑说:“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干活边哼着小调,他的笑容很灿烂,似乎没经过大脑思考地说:“我们呀!正在建设一个新的城市呐!”

10年之后,第一个人在另一个工地上砌墙;第二个人坐在办公室中画图纸,他成了工程师;第三个人呢,却是前两个人的老板。

1、请你读懂文章后进行合理地推测,那三个泥匠工人10年后会有这么大的差别的原因是

第一个人:

第二个人:

第三个人:

八、阅读短文,完成作业:

第21位应聘者

佛瑞迪当时只有16岁,在暑假来临的时候,他对爸爸说:“爹,我不要整个夏天都向你伸手要钱,我要找个工作。”

父亲从震惊中恢复过来之后对佛瑞迪说:“好啊,佛瑞迪,我会想办法给你找个工作,但恐怕不容易,现在正是人浮于事的时候。”

“你没有弄清楚我的意思,我并不是要您给我找个工作,我要自己来找,再说,您也不要那么消极,虽然现在人浮于事,我还是可以找个工作,因为有些人总是可以找到工作的。”

“哪些人?”父亲带着怀疑问。

“那些会动脑筋的人。”儿子回答说。

佛瑞迪在“事求人”广告中仔细寻找,找到了一个很适合他专长的工作。广告上说找工作的人要在第二天早上8点钟到达42街的一个地方。佛瑞迪并没有等到8点钟,而在7点45分就到了那儿,即使如此,那时也已经有20个求职者排在前面,他是第21位。

怎样才能引起主试者的特别注意而赢得职位呢?,根据佛瑞迪所说,只有一件事可做:动脑筋思索。于是他进入那最令人痛苦也最令人快乐的程序:思索。在真正思索的时候,总是会想出办法的,佛瑞迪就想出了一个办法。他拿出一张纸,在上面写了一些东西,然后折得整整齐齐,走向秘书小姐,恭敬地对她说:“小姐,请马上把这张纸条交给你的老板,这非常重要!”

秘书小姐是一名老手。她直觉到,这个小伙子身上散发着一种高级职员的气质,她把纸条收下了。“好啊,让我来看看这张纸条。”秘书小姐看了纸条不禁笑了起来,并立刻站起来回身走进老板的办公室,把纸条放在老板的桌上。老板看了,紧锁的眉头放松了,他大声笑了起来,因为纸条上写着:“先生,我排在队伍的第21位,在您看到我之前,请不要做出决定。”

他是不是得到了工作?当然!这是他善动脑筋的应有结果。是的,一个会动脑筋思索的人总能把握住问题,并能解决它或者想出一种新的办法,给人以启发。佛瑞迪就是这样一个人。

1、文中“人浮于事”的意思是(2%)

2、佛瑞迪能找到工作的原因是(2%)

3、佛瑞迪在纸条上写的内容是(2%)

4、用“ // ”把文章分为三段。(6%)

5、这篇文章给你最大的启示是什么?(2%)

6、请你合情合理地设计老板与佛瑞迪的连续两次对话。(请注意内容与标点)(4%)

老板问 佛瑞迪说

老板问 佛瑞迪说

九、作文:(100%)《说诚信事,做诚信人》

提示:本文限于两个事例的组合:①说别人的诚信事;②写自己的诚信事。注意过渡。要求:思想健康,中心突出,400个字以上。

六年级试卷:小学第十二册语文期中试卷答案

一、看拼音写词语。(12%)每格1分;出现错别字就全扣。

① 酝酿 自卑 惊蛰 泛滥 炫耀 肆虐 揿瘪 菜肴 ② 装载 三年五载

畜生 畜牧

二、(4%)如:全心全意 默默无闻 东奔西跑 是非不分

三、(6%)每题1.5分。

⒈例:理智的人都不会不说读书要认真。⒉例:难道理智的人会说读书不要认真吗?

⒊例:理智的人都说读书不能马虎。⒋例:……说,今天她……别等她吃饭了。

四、(36%)共24格,每格均为1.5分。

1、热爱 留恋 借景抒情

2、对比 不辞劳苦

简单朴素

3、朱自清 春 比喻 母亲的手 春风 柔和可亲 对大自然的亲切感受

4、遗民泪 胡尘里 望王师 尽:完;流干。南:向南;朝南。

北方人民的境遇 盼望解救的急切心情 祖国大好河山的热爱 同情 南宋统治者的愤慨

5、辽阔无边

五、判断(8%)每题2分,对3道错题必需改正两题,不然,其中两题要扣4分。

1、(对)

2、(错)“阴”改为“干”,把后句中的“干”改为“阴”。

3、(错)励——厉 坐——座 训——驯 尝——偿(或把句后的“3”改为“4”)

4、(错)把“无论……都”改为“即使……也”

六、(10%)

1、(6分)压缩空气 动物冬眠的知识 美丽的春光 充满活力的儿童 忧国忧民的思想感情 社会的平和安详

2、(4分)饱满:①开满了密密层层的 ②这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙。

烂漫:①开满了密密层层的淡红的花 ②阳光下就像几座喷花的飞泉

七、(6%)每一小题2分。(只要能扣住大意就可以了)

第一个人:不懂文明礼貌,没知识,缺乏文化素质修养,因此,这种人是干不成大事的。

第二个人:懂礼貌,有头脑,有抱负,因此,这种人在工作中往往能做出成绩来。

第三个人:聪明活泼,有理想有远见,思维活跃,有创造力,因此,这种人能成大器。

八、1、想找工作的人很多,可是需要人做的事却很少。(人多事少。)(2%)

2、他善于动脑筋、想办法,并具有解决问题的能力。(2%)

3、略(2%)

4、⑴ 1—5节 ⑵ 6—8节 ⑶ 末节。

5、写出一点即可:①做任何事都要善于动脑筋。②能针对问题善于想出新的办法来。

6、(只要合情合理即可,不必拘泥于唯一答案。1分一句,但标点不规范要扣半分。)

例:老板问:“请问,你为何会选择我的公司来应聘?”

佛瑞迪说:“因为贵公司最有发展的前途。” 老板问:“你有什么理由这样肯定?”

佛瑞迪说:“我已做过市场调查,贵公司的产品是广大市民最信得过的,这就是一个

企业能永久生存的基础。”

第三篇:小学数学第十二册期中试卷

小学数学第十二册期中试卷

一、填空题(20%)

1.一个班有男生25人,女生20人,男生比女生多()%,女生比男生少()%.4分给五年级和六年级,六年级分得图书()本.2.把630本图书按3

3.小林骑自行车从家到学校,他骑车的速度和所需时间成()比例.

4.在A×B=C中,当B一定时,A和C()比例,当C一定时,A和B()比例.

5.圆的直径和它的面积()比例.

6.在比例式X: = :2中,X=()

7.走一段路,甲用4小时,乙用3 小时,甲和乙行走的速度比是()。2000000的地图上 ,量得两地距离是38厘米,这两地的实际距离是()千米.8.在比例尺是110、1 米:40厘米化成最简单的整数比是(),比值是()。

11、圆柱体的侧面展开可以得到一个长方形, 这个长方形的长相当于圆柱的(), 宽相当于圆柱的()。

13.等底等高的圆柱体和圆锥体体积之和是28立方米, 圆柱体的体积是().

14、一个圆锥的底面半径是一个圆柱底面半径的,圆柱的高与圆锥高的比是4:5,那么圆锥的体积是圆柱体积的()。

15、一根1米长的圆柱体钢材,截去2分米的一段后,表面积减少25.12平方分米,原来这根钢材的体积是()立方分米.二、选择题。(8%)

1、24个铁圆锥, 可以熔铸成等底等高的圆柱体的个数是[ ]

A.12个 B.8个 C.36个 D.72个

2、等底等高的圆柱、正方体、长方体的体积相比较[ ]

A.正方体体积大 B.长方体体积大 C.圆柱体体积大 D.一样大

3、圆柱体的底面半径和高都扩大3倍, 它的体积扩大的倍数是[ ]

A.3 B.6 C.9 D.274、如果A和B成正比例,B和C成正比例,那么A和C成〔 〕

A、正比例。B、反比例。C、不成比例。

三、判断。(12%)

1、底面积和高分别相等的长方体、正方体、圆柱的体积一定相等。()

2、圆的面积和半径成正比例。()

3、一个圆柱的底面半径是8厘米,它的侧面展开正好是一个正方形,这个圆柱的高是16厘米。()

4、一个比例的两个外项互为倒数,那么两个内项也一定互为倒数。()

5、三个圆锥体积的和正好等于一个圆柱体的体积。()

6、如果x 与y成反比例,那么3 x与y也成反比例。()

四、求未知数x(12%)

(1)3:8 = x: 2.4(2)x:5 = :0.5(3):x = 6

五、应用题(40%)

1、一个圆柱体底面半径是2分米, 圆柱侧面积是62.8平方分米, 这个圆柱体的体积是多少立方分米?

2、有一个圆柱形储粮桶, 容积是3.14立方米, 桶深2米, 把这个桶装满稻谷后再在上面把稻谷堆成一个高0.3米的圆锥.这个储粮桶装的稻谷体积是多少立方米?(保留两位小数)

3、一根2米长的圆柱形木料, 横截面的半径是10厘米, 沿横截面的直径垂直锯开, 分成相等的两块, 每块的体积和表面积各是多少?

4、一块长方形地,量得它的周长是48米,长和宽的比是5:3。这块长方形地的面积是多少平方米?

(反面还有题)

5、用铁皮制作一个底面直径和高都是4分米的圆柱体油桶,至少需要铁皮多少平方分米?(得数保留一位小数)如果每升油重0.8千克,这个油桶可装油多少千克?(保留整千克数)。

6、两根同样长的钢筋,其中一根锯成3段用了12分钟,另一根要锯成6段,需要多少分钟?(用比例方法解)

7、刘师傅要加工一批零件,每小时加工40个,3小时可以完成,如果要提前半小时完成任务,工作效率需提高百分之几?(用比例的方法解)

8、有AB两个容器,如图先把A装满水,然后倒入B中,B中水的深度是多少厘米?

思考题。(10分)

某工厂四月份(30天)计划生产一批零件,平均每天要生产400个才能完成任务,实际上前6天就生产了3000个。照这样计算,完成原计划任务要用多少天?(分别用正、反比例解)

第四篇:语文第十二册的第一单元检测试卷

一. 拼音写词语10分

jiǎo xìng kǒng bù yòu zhì kě xiào kè gǔ míng xīn zhuī dào

()()()()()()

hóng máopìjìng xiànbǐng chèdǐ xīngwàng

()()()()()

二. 辨字组词:10分

娱()详()藉()竣()蹲()

误()祥()籍()峻()遵()

三.选择正确的读音在,打上“ ”5分

等待(dāi dài)夹(jiā jiá)袄 勉强(qiáng qiǎng)兴(xīng xìng)旺

四. 按要求默写:15分

1.“人固有一死,_______________,_______________”是我国古代文学______

说的。_______________就比泰山重;_______________就比鸿毛轻。你知道哪些人的死比泰山重(列举2人):________________________。

2.写出表现梅花胸怀开阔,坦荡无私的句子________________________________

3.写出梅花不同流合污,与世无争品格的句子:__________________________

________________________________。

4.写出《大柏地》中雨后景色的句子:__________________________________

_______________________。此句出自_________之口。

五. 综合改错:6分

今天爸爸给我卖了一套十万个为什么,我非常高兴极了。下午放学我一回到家里就放下书包,迫不急待地拿起书,座在桌子上读了起来。大约到了不到两个小时以后,爸爸回来了。

六.阅读下面的短文,完成练习。

(一)6分

长江葛洲坝电站建成后,切断了中华鲟从海洋回游至金沙江产卵繁殖的生态通道。现在宜昌市葛洲坝下的江段,成了长江上中华鲟产卵繁殖的唯一水域。据监测,每年到这里繁殖的成年中华鲟有130头左右。它们每年五六月份到达宜昌江段,一真在这里等到10月初至12月初产卵过后,再回到海洋定居。这本来是一条“欢乐之路”,但对有些中华鲟来说,却变成了死亡之旅!杀手是长江上来来往往的各种船舶。长江宜昌江段江面窄、航道浅,又是中华鲟长时间汇集的地方,所以该段成为中华鲟最危险的地带。今年1至6月份从江中捞起4条成年死鲟,身上都存有明显的螺旋桨造成的致命伤。据宜昌渔政部门不完全统计,1986年至今已有160多条成年鲟鱼身受重伤而丧生。在宜昌江段加强对成年中华鲟的保护,已刻不容缓。

(1)用一句话概括这段话的主要内容。1分

______________________________________________________________

(2)造成中华鲟死伤的原因有两点,其一是_________________________________________;其二是____________________________________________________________2分

(3)“刻不容缓”在文中的意思是_________________________________________________。文章中“4条”、“160多条”这两个数据,说明了中华鲟_______________________________,以此来警示人们加强对成年中华鲟的保护是当务之急。2分

(4)为了使中华鲟不再在船桨下呻吟,你的建议如下:1分_____________________________

(二)5分

到了秋天,这老柿子树更可爱。巴掌大的叶子渐渐变红了,大概想和他的老伙伴——大枫树比美,看谁红得可爱吧。每当秋末冬初,柿树叶渐渐落光。一眼望去,圆溜溜的柿子,像许许多多的红灯笼挂满枝头。你想,老枫树哪有这一手呢?到了这个季节,我和小伙伴每天放学后,连饭也顾不得吃,就攀上树去摘那又红又软的柿子吃,提起柿子,可真有意思。如果你爬上树,前后左右许多红彤彤的小灯笼,会将你的小脸儿映得通红。()你伸伸手,()可以毫不费力地摘下你最爱的红柿子。

(1)在文中括号内填入合适的关联词语。(1分)

(2)用“——”画出文中的一个比喻句。(1分)

(3)“到了秋天,这老柿树更可爱”这句话在这一段话中起什么作用?(1分)

(4)作者从哪几方面描写柿子最可爱?(2分)

(三)船过三峡(14分)

从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。

三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dou qiao(),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!

山峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。

三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……

啊,百里山峡,好一幅百里山水画!

我更喜欢三峡中的神女峰。

那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。

从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。

多美的神女峰,多shan liang()的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!

作业:

1、看拼音写词语,填在文中()里。(2分)

2、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查()部,除部首外还有()画。(1分)

3、这篇文章第___、___、___自然段的结构是相同的,都采用了____结构方式,写出了三个方面的内容;一是______,二是______,三是_______,(用两个字概括)。全文通过对三峡____的描绘,反映了作者__________________的思想感情。(6分)

4、文中的过渡句是_____,它所起的作用是_____(2分)

5、“ ”是文中的一个比喻句,这个比喻是把 比作(2分)

七.习作

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉,乌鸦一直很后悔。有一天,乌鸦又得到一块肉。当他在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了。……

请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。400字左右。

第五篇:小学语文第十二册期末监测卷

小学语文第十二册期末监测卷(70分钟完卷)

第一部分积累(35分)

一、根据拼音写词语,别忘了把字写工整、规范。(3分)

一滴露珠可以zhé shè()太阳的光辉,一片绿叶可

以xiǎn shì()大地的生机„„平凡的小事,常常使人有所 gǎn wù(),受到启发。

二、找出下列词语中的错别字并订正在括号里。(8分)

美不盛收()无原无故()鱼惯而入()专心至志()莫明其妙()坐无虚席()独出新裁()天崖海角()

三、在括号里写上音节为“hóng”的字.。(4分)

()水滔天轻于()毛()图大展气贯长()

四、根据阅读积累,做出正确的判断(对的√,错的×)(12分)

1.和田维吾尔人至今依然保持着“多起竹楼,傍水而居”的习惯。()

2.“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。()

3.“精兵简政”这一条意见,是中国古时候文学家司马迁提出来的。

4.《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》都出自挪威著名童话作家

安徒生之手。()

5、“守信是一项财宝,不应该随意虚掷。”这句名言出自马尔克斯《百年孤独》。

6、《桃花心木》是著名作家朱自清的作品,文章告诉我们要珍惜时间。

五、积累人生格言警句,以激励自己。(8分)

A.一鼓作气,再而,三而。

B.人非生而知之者,?

C.种树者必培其根。

D.操千曲而后晓声。

第二部分阅读(35分)

孩子,我为什么打你

毕淑敏

有一次与朋友聊天,我说,我这一辈子,从没打过人„„你突然插嘴说:“妈妈,你经常打一个人,那就是我„„”那一瞬,屋里很静很静。那一天,我继续同客人谈了很多的话,但一直心不在焉。孩子,你那固执的一问,仿佛爬山虎无数细小的卷须,攀满我整个心灵。面对你的眼睛,我要承认:这个世界上,我只打过一个人。不是偶然,而是经常;不是轻描淡写,而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你很小很小的时候,我不曾打你。你那么幼嫩,好像一粒

包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞,都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳,无怨无悔。我向上苍发誓:我要尽一个母亲所有的力量保护你,直到我从这颗星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气,开始恶作剧„„你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服„„我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童,都像走路会摔跤一样应该得到原谅。

第一次打你的原因,已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事,初步具备童年人的智慧,你像一匹顽皮的小兽一样我行我素,而我则要你接受人类社会公认的法则„„为了让你记住并终身遵守它们,在所有的苦口婆心都宣告失效,在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后,我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你,我只能说,假如你去摸火,火焰灼痛你的手指,这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子,我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质,当你初次与它们接触时,我能够通过打让你感到切肤的疼痛,从此与它们永远隔绝。

我谨慎地使用殴打。每当打你的时候,我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己:是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?只有当所有的努力都归于失败,孩子,我才会举起我的手„„每一次打过你之后,我都要深深的自责。假如

惩罚我自身可以使你吸取教训,孩子,我宁愿自罚。但我知道,责罚不可以替代,它如同饥饿中的食品,只有自己嚼碎了咽下去,才会成为你生命体验中的一部分。

我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气,便会遭受到同样的反作用力,这是一条力学定律。我愿在打你的同时,我的手指亲自承受力的反弹,遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量,不至于失手将你打得太重。

我知道打人不对,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为:每打你一次,我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为,重要的不是身累,而是心累„„

孩子,听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大,因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人,我以为都不必打,因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童,才可以打,以助他们快快长大。

孩子,打与不打都是爱,你可懂得?

1、在第一自然段中找出两对反义词。(4分)

()—()()—()

2、写出和“无怨无悔”结构相似的成语(4分)

无无、无无无无无无

3、给下列带点字选择正确读音。(6分)

恐吓(hexia)宁(ningning)愿反弹(tan dan)

嚼(juejiao)碎卷(juan juan)须咽(yanye)下去

4、联系上下文理解下列词语。(4分)

“我行我素”指的是。“心不在焉”指的是。

5、用“”画出文中你最欣赏的一句比喻句,这一句是把比作。(1+2)

6、“是不是到了非打不可的时候?不打他我还有没有其它的办法?”这是句。(设问、反问、疑问)2分

7、“世人将这一份特权赋于母亲,当我行使它的时候臂系千钧。” “这一份特权”指的是,你从“臂系千钧”体会到“我”打孩子时内心的。(4分)

8、根据文章内容用简要的话填空。(8分)

“你那么幼嫩,好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你,因为;“你开始淘气,开始恶作剧„„”“我”不会打你,因为; “你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你,因为。“我从不用工具打人”因为”。

第三部分小练 笔

读了毕淑敏的《孩子,我为什么打你》,你一定感慨万千。请你联系自己的生活实际,写一写你对“打与不打都是爱”的理解和感受。要求事例要真实,感情要真挚。(30分)

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