南庄中学八年级上综合班资料第3周

第一篇：南庄中学八年级上综合班资料第3周

南庄中学八年级上加强训练题★★★ L rh ★★★

（7）(3)2（8）74

33（9）(9)（10）(7)

（11）0.36

817（12）1 1009

（13）2524（14）313312

(15)(2

(17)(53)(53)（18）(2)

（19）(2

222223)(23)（16）(21)(21)12)2（20）(525)2

★★★ L rh ★★★

第二篇：万庾中学(本部)第3周工作小结

万庾中学（本部）第3周工作小结

（值周：刘海清、蔡军强）

一、主要工作回顾

教学线：

第一、课外活动兴趣小组活动如期举行。

第二、学生普通话朗诵比赛在周三第七节和课余活动时间进行。第三、初一新生学籍办理准备工作采集相关准确数据，姓名、出生年月、详细地址，以户口本为准，已基本完成。

第四、信息技术高级考试报名今天上报。

第五、县常规管理调研活动中，上级领导为我们指出了许多不足。

1、宣传不够：宣传窗更换频率低、黑板报质量低下、黑板过旧；

2、卫生状况不乐观：整个校园不够干净、教学楼（教室、走廊、教师办公室，特别是蜘蛛网多）、实验楼（实验室）；

3、办学行为：开课设节方面，有技艺课被文化课挤占的嫌疑、实验教学要加强、作息时间欠科学、班额超标；

4、备课质量不高：教学计划和集体备课有的过于简单，书写质量差；

5、记录类：班主任工作手册记载内容不对、学生学籍表上面还只有一个学期学生评语、教师工作手册填写不科学等。

第六、常规教研活动：执教的易大婷老师能从新课程课堂教学模式的特点出发，充分调动了学生自主学习、合作探究的积极性，课上得比较实、比较活，评课老师发言积极，针对性强，都是从本身的设

名。

二、存在的问题

第一、加强学生爱护公物的意识。上周出现了如下情况：

1、教室窗户玻璃损坏，原因是起风后未及时关好窗户；

2、学生公寓纱窗保管不好，有几个寝室的纱窗已损坏；

3、学生吃饭的菜桶、饭钵在斗车上敲打，分菜勺子丢在洗碗槽中无人收。

第二、加强安全教育。周二晚104寝室上铺脱焊，出现安全事故，好在未造成伤害。安全问题要时刻注意，要防范于未然。

第三、加强文明教育。领饭菜的学生时常追赶打闹，使饭菜掉地上。

三、本周工作安排：

教学线：

第一、建“普九”台帐，办好学生异动手续。第二、进一步规范大课间体育活动。

第三、学生书法、绘画竞赛分班初赛（见方案）。第四、备教批辅检查（29日）。

第五、常规教研活动：九年级化学（周维红老师执教），另见通知。

第六、继续准备目标管理形成性检查资料。

德育线：

第三篇：中学18年上综合组工作总结

中学2018年上综合组工作总结

时间过得真快 一转眼一个学期又在我们忙忙碌碌的工作中匆匆走过了。回首本学期的教研组工作，我们综合组教研组的每一位老师都兢兢业业、勤勤恳恳、踏踏实实。根据学期初制订的教学工作计划、教研组活动计划，以新课程的基本理念为指导，从规范入手，有目的、有计划、有步骤地进行日常教育教学工作，积极进行教学改革研究。现将本学期工作总结如下：?

1、认真落实常规教学各项任务

全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，备课充分内容完整。综合组的老师在教学过程

中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现、新进步。全组老师都能按照学校的要求积极参加听课评课。

2、推出高质量的公开课

这学期综合组几乎每位老师都开展校级公开课。这些公开课都经过了反复试教，精心准备，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养。师生互动、生生互动、组织互动、环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。课堂上充满着流动的阳光、平等；和谐与交流共存、发现；挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。

3、承办校级特色活动

综合组和学校团委、政教处一起组织学生艺术节，从校级比赛到学区比赛，再到县市比赛，取得了可喜的成绩，例

如器乐获市二等奖；声乐县一等1个，县二等2个，县三等1人次；舞蹈县三等奖；美术类市一等1个，二等2个，县级获奖就更多了。这些成绩的获得都是离不开综合组老师的细心、精心指导和培育的。本学期还举办了校学生运动会和教师趣味运动会，体育组老师全力投身此项工作，使得活动圆满开展，为全校师生的身心健康注入了新的观念能量，即“我运动、我快乐、我健康”。

今后我们将继续努力，以“新课标”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。综合学科教研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求综合学科教研组工作掀开一个新的篇章。

综合组长：丁伟伟

2017年6月28

第四篇：盐城中学2014届高三语文一轮复习：第3周天天练

1.下列各组词语中加点的字注音不完全相同的一组是（）

A．晕车酝酿愠怒韵味含蓄蕴藉 ．．．．．

B．枢纽倏忽蔬菜贤淑不辨菽麦 ．．．．．

C．地壳俊俏诀窍翘楚愀然不悦 ．．．．．

D．间谍饯别进谏僭越直栏横槛 ．．．．．

2．下列词语加点字的读音全都相同的一组是()

A．号角角色勾心斗角群雄角逐B．强制强迫博闻强识强辞夺理 ．．．．．．．．

C．辅弼辟邪筚路蓝缕刚愎自用D．跻身侪辈济济一堂同舟共济 ．．．．．．．．

3.下列词语中没有错别字的一组是（）

A.描摹曲水流觞儒子可教管窥蠡测B.震撼安分守纪不假思索流言蜚语

C.昏聩瓜熟蒂落入不敷出羁旅行役D.诲涩心心相印欢欣雀跃趋炎附势

4.下列各句中加横线的成语使用不恰当的一句是（）

A、这里领导的作风急需改变，因为他们对取得的成绩宣传不遗余力，对存在的缺点却讳莫如深，不愿意深入检查反思。

B、想象是一双美丽的翅膀：音乐无形，却能使人荡气回肠；话语无色，却能给人姹紫嫣红的风光。

C、社会进步了，生活水平提高了，我们不用过箪食瓢饮的日子，但那种一掷千金 的“豪爽”也是我们应该唾弃的。

D、基础知识的学习最需要扎扎实实的循序渐进，不下苦功夫想一蹴而就是不可能的。

5.下列句子中，没有语病的一句是（）

A、陈水扁似乎忽略了一件事情，这就是“圣战”并不是一个能博得西方社会好感的词汇--最近几年，一些国际恐怖势力正是假借“圣战”之名，在全球各地制造了一波又一被的恐怖袭击。

B、中国国防科工委官员介绍说，中巴地球资源卫星的成功发射、应用及运行，使得世界上许多国家对中国的地球卫星表示了浓厚兴趣。

C、有“欧元之父”之称的诺贝尔经济学奖得主蒙代尔再次告诫中国人，人民币若升值，其对中国经济的负面影响将超过SARS。

D、要使今年安全工作有个良好的开端，就必须做好元旦、春运安全工作，各级领导和全站职工应引起足够的重视。

6、下列各句中没有语病的一句是（）

A、我校九十周年校庆徽标设计大赛的参赛者大多是以高二年级的师生为主，其他年级的师生也有，但数量不多。

B、我国如果不能缓解人口增长对水土资源构成的巨大负担，那么环境的恶化将会危及社会经济的可持续发展。

C、实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。

D、中宣部有关人士指出，如果不加强网络道德建设，一些消极落后的思想就可能通过网络

影响人们的身心健康，扰乱正常的社会，损害改革发展的大局。

二、文学类文本阅读

柳信

宗璞 ⑴今年的春，来得特别踌躇、迟疑，乍暖还寒，翻来复去，仿佛总下不定决心。但是路

边的杨柳，不知不觉间已绿了起来，绿得这样浅，这样轻，远望去迷迷蒙蒙，像是一片轻盈的、明亮的雾。我窗前的一株垂柳，也不知不觉在枝条上缀满新芽，泛出轻浅的绿，随着冷

风，自如地拂动。这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺虫豸之灾，只

剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。

⑵少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句：

嫩绿的春天又来了

看那陌头的杨柳色

世界上的生命都聚集在那儿了

不是么？

那年轻的眼睛般的鲜亮呵……

⑶老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那

碧玉妆成绿丝绦般的杨柳。

⑷抗战期间在南方，一个残冬，我家的小花猫死了。那是我第一次看到什么是死。它躺

着，闭着眼。我和弟弟用猪肝拌了饭，放在它嘴边，它仍一动也不动。“它死了。”母亲说，“埋了吧。”我们呆呆地看着那显得格外瘦小的小猫，弟弟呜呜地哭了。我心里像堵上了什

么，看了半天，还不离开。

⑸“埋了吧，以后再买一只。”母亲安慰地说。

⑹我做了一篇祭文，记得有“呜呼小花”一类的话，放在小猫身上。我们抬着盒子，来

到山坡。我一眼便看中那柳伞下的地方，虽然当时只有枯枝。我们掘了浅浅的坑，埋葬了小

猫。冷风在树木间吹动，我们那时都穿得十分单薄，不足以御寒的。我拉着弟弟的手，呆呆

地站着，好像再也提不起玩的兴致了。

⑺忽然间，那晃动的枯枝上透出的一点青绿色，照亮了我们的眼睛，那枝头竟然有一点

嫩芽了，多鲜多亮呵！我猛然觉得心头轻松好多。杨柳绿了，杨柳绿了，我轻轻地反复在心

里念诵着。那时我的词汇里还没有“生命”这些字眼，但只觉得自己又有了精神，一切都又

有了希望似的。

⑻时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到一九七七年，连我的母亲也撒手

别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：

“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照

顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲和她的儿

女。

⑼两个多月过去，时届深秋，园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草

落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气，到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大

猫——“狮子”死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。

⑽这是母亲喜欢的猫，是一只雪白的狮子猫，眼睛是蓝的，在灯下闪着红光。这两个月，它天天坐在母亲房门外等，也没有等得见母亲出来。我没有问埋在哪里，无非是在这一派清

冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一

切了。深秋的冷风将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心

直在往下沉，往下沉……忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都

有的普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。

⑾清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友

中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人

一样。

⑿柳枝在绿着，这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。（文章有删改）

7．联系前后文，完成下面两个小题。（4分）

①解释第（3）段“应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成绿丝绦般的杨柳”中“圈

点”的含义。（2分）

②请赏析首段画线句子的妙处。（2分）

8．文中两次写到猫死，作者这样写分别有怎样的用意？请结合文意简要分析。（6分）

9．联系全文，分点概括题目“柳信”的内涵。（6分）

10．请分析最后一段的作用。（4分）

附第3周天天练第1天的答案：

1．D（加点字都读“huáng”；A项：“据”音“jū”，其余加点的字都读“jù”；B项：“怙”音“hù”，其余加点字都读“gū”；C项：“聒”音“guō”；“殄”音“tiǎn”，其余加点字都读“tián”。）

2.A（A.“纤、跹、铦、锨、鲜”都读ｘｉāｎ；B.漱ｓｈù，其余加点字都读ｓù；C.“韪、纬”读ｗěｉ，“违、嵬”读ｗãｉ，“为”读ｗâｉ；D.召ｚｈàｏ，其余加点字都读ｚｈāｏ）

3．C（“聘”应为“骋”； B项：“换”应为“幻”；D项：“始”应为“矢”）

4.B(A“僧多粥少”指稀饭太少而吃饭的和尚很多，比喻供不应求，难以分配，此处应改为“供大于求”；C“不甚了了”，指不太了解、不太清楚。这里曲解了成语的意义；D“削足适履”指脚大鞋小，为了穿上鞋而把脚削去一块，比喻无原则地迁就现成条件或不顾客观众条件生搬硬套，这里误用作了褒义词。)

5.B（A“十分”和“悬殊”语义部分重复，可删“十分”C““以”含主动色彩，与“被”连用，不合逻辑；可改“以”为“因”。D”“无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒”主客关系颠倒，可改为：“无不以流光溢彩的风姿使中外游人倾倒”）

6．D（A成分残缺，应在“状告”后加“于”。B结构混乱，应去掉“令人感慨把“令人感

慨的”放置“一种”后。C表意不明，去掉“以上”或“将近”。）

7.点题：缸与农家相伴日月。（2分）总领全文：缸见证岁月流年。（2分）（只写“点题”“总领全文”不给分）

8.运用比喻、比拟的修辞手法，（2分）从视觉和听觉多角度描写，（2分）语言表达形象生动，富有韵味。（1分）

9.咸鸡蛋的香味；咸菜的清爽风味；腊肉的喷香；酸枣醋的清淡味；沤柿子的甘甜爽脆。（每点1分）

10.①缸无言无声，一如农人的品性：对朴实无华品质的赞美；②农人用缸储粮腌菜等：对农人辛勤智慧的赞颂；③回忆母亲、农村生活场景：对亲情与乡情的珍视；④无尽遐思、缸植入我的血脉：对农村生活的热爱。（每点2分，写出3点得满分）

第五篇：人教版八年级语文(上)学案 第1课2 钟吾中学

1.新闻两则·中原我军解放南阳

学习目标：

1、了解新闻特点，把握记叙的六要素；

2、综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式；

3、把握文中的人物、事件，认识中国革命胜利来之不易，并从中获得有益启示。教学重难点：

抓住新闻的文体特点，抓住战争的主题，体会本文准确精练的语言。学习过程：

一、预习与导学 一）、选择题。

1、下列加点字注音不正确的一项是()A、遗憾(hàn)舆论(yú)胸脯（pú）B．泄气(xiè)溃退(kuì)覆灭（fù）C、歼灭(jiān)区域(yù)阻塞（sài）D．封锁(suǒ)大厦(shà)纤维（xiān）

2、下列词语没有错别字的一项是()A．英勇善战 兴高彩烈 放纵奔流 B．负隅顽抗 息了灯火 语速缓慢 C、横渡长江 当人不让 隐隐约约 D．不堪一击 料敌如神 锐不可当

3、选出表达方式不同类的一项。()A、人民解放军百万大军，从1000余华里战线上，冲破敌阵，横渡长江。B、和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

C、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。

D、至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。二）阅读下面的一则新闻材料，完成后面的问题。

新华网巴黎2月25日电 巴黎时间25日晚，在法国巴黎大皇宫举办的“伊夫·圣洛朗与皮埃尔·贝尔热珍藏”专场拍卖会上，圆明园流失文物鼠首和兔首铜像分别以1400万欧元落锤。

（1）请为上面这则新闻拟写一个标题。

（2）你如何看待圆明园十二生肖青铜兽拍卖这件事？

（3）保护文物，人人有责。请为保护文物提一条合理的建议。

二、研讨赏析 1导入：

七律·人民解放军占领南京。毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。

2检查预习作业

3读课文整体感知：

１）、速读新闻，理清新闻六要素： 人物：中原我军

时间：1984年11月4日下午 地点：南阳

事件发生的原因：蒋军因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师得兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两各地区。在我强大的野战军和地方军配合打击下，困守南阳的蒋军被迫弃城南逃。

经过与结果：自去年七月，南阳人民解放军开始向敌后进军，大量歼敌，扩大并巩固了根据地，壮大了人民武装，彻底孤立了敌人，南阳守敌王凌云弃城南逃，我军当即占领南阳，从此河南全境除若干个据点外，全部为我解放。

4、思考品味：

划分层次：全文共分为五个层次：

1）导语，概述中原我军解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间

2）背景材料，用两则史料说明南阳自古以来在军事上具有重要的战略地位

3）回顾过去一年蒋介石从重视南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的原因

4）由河南全省基本解放进而回顾一年多来南线人民解放军取得的伟大胜利

5）预言南阳逃敌王凌云前途暗淡。

三、当堂练习：

思考：俗语云：“得民心者得天下。”从文中选择论据来证明蒋军的大势已去？

阅读全文寻找证据，证明我军进行的是一场正义的战争。

2、完成研讨与练习三第三组，感受新闻语言的生动与形象 例：比较下面两段话：

A、我们在所有江淮河汉六区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。B、我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。

评价：A句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。

4）、教师总结：

三、练习巩固 在人民解放军伟大的胜利攻势下，南阳守军王凌云于四日下午弃城而逃，我军当即占领南阳。南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。多是出生于南阳一带。在过去一年中，匪首蒋介石极重视南阳，曾于此设立所谓绥靖区，以王凌云为司令官，企图阻遏人民解放军向南发展的道路。上月，白匪崇僖使用黄维兵团三个军的力量，经营整月，企图打通信阳、南阳间的运输道路，始终未能达到目的。最近蒋匪因全局败坏，被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中于以徐州为中心和以汉口为中心的两个地区，两星期前已放弃开封，现又放弃南阳。从此，河南全境除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝、阁乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，己全部为我解放。

1．这则消息最核心的内容应是()

A．河南全境已大部为我解放 B．南阳守敌王凌云弃城南逃

C．中原我军占领南阳 D．我军攻势迅猛，蒋匪全局败坏

2．本段表达方式的主要持点是()

A．采用倒叙 B．在记叙中穿插说明

C．以说明为主，记叙为辅 D．顺叙、倒叙、插叙全都用上

3．用横线画出说明的文字。这段说明文字主要介绍了什么?它在文中起了什么作用?

四、拓展延伸：

请阅读新闻《书中自有人生乐》，完成后面的问题。

书中自有人生乐

杨新元

不久前，某大报发表一篇题为《近半干部一年不读书》的文章，称“第五次全国国民阅读调查”结果显示：虽然高达80%的被访干部认为，在当今社会，阅读是“非常重要的”，然而，仍有高达46%，即近一半的干部在一年中没有读过一本书。

在不读书的原因一栏中，称没有读书时间的占了63%，没有读书习惯的占了35.31%，不知道读什么的占13.44%。而认为读书没有用和没有可读的书的分别占了2.81%和9.06%，这份调查的精确程度如何，我们暂且不论。然而，现在有许多干部平时基本上不读书、不看报，已是一个不争的事实。

其实，这些把读书看得可有可无的干部是想错了。一个人读不读书、读了几本书，虽然一时看不出来，但是，这些干部以工作忙和没读书习惯为理由而长期不读书、不看报，那么，这个人一定像古人所说：“便觉面目可憎。”翻翻那些贪官污吏在狱中的忏悔书，虽然犯罪的原因多种多样，但有一条是共性的，那就是放松学习，不读书不看报。曾国藩曾对儿子曾纪泽说：“人之气质，由于天生，本难改变，惟读书则可变化气质，古之精相法者，并言读书可以变换骨相。”看看那些站在被告席上的贪官污吏，一个个神态萎靡，外强中干，我想是从反面验证了他的话。不读书者连气质也变得粗鲁俗气，铜臭味十足了。

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”窃以为，如此读书，未免功利色彩太浓。但撇开读书的功利因素，读书还有其他几点好处：一是益知增见，开阔眼界；二是培养情趣，改变气质；三是修身养性，平衡心态。

高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”而富兰克林对读书的看法是：“读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。”人生短暂，精力有限，不可能什么事都亲身感受一下，什么地方都去走一走。而读书，就是我们将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧的过程。在读书的过程中，我们扩大视野、增长见识；在读书的过程中，我们了解历史、了解世界。长期不读书的人，不光人要变得浅薄，而且会被社会的前进步伐所抛弃。当年北魏拓跋珪问群臣：“天下何物最益人智？”对曰：“其惟书乎！”于是下令求书天下。

读书可以培养情趣，改变气质，这也是为无数人所证实的。培根说过：“读书足以怡情，足以博采，足以长才。”确实，读书可以潜移默化，改变一个人的气质。读书好，还必须读好书。读一本好书，就像交了一个益友，对人的言行举止，处世方式都有益处。因为，读一本好书就是在与一位智者对话，他讲着，我们的灵魂答着。当然，我们的干部队伍中，不读书的人很多，而嗜书如命的也大有人在。有很多“学者型官员”，带头多读书，提倡多一些笔墨书香，少一些浮躁喧嚣。

科学研究已经证明，经常读书用脑的人，他的脑力衰退比一般人要慢得多。所以古人说：“养心莫如寡欲，至乐无如读书。”而孟德斯鸠认为：“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。”

“书中自有人生乐”，书读得越多，我们与世界越接近，生活对我们也会变得更加光明和有意义。

1．请用一句话概括这则新闻的主要内容。2．文章开头一段有何作用？

3．文章旁征博引，引用了许多名人名言谈读书的益处，试举一例，谈谈你的理解。

4．请你写出两个有关读书的名言警句。

5．当今，社会发展的步伐较快，很多人内心浮躁，不读书或不爱读书，读了这篇文章后，你想对他们说点什么？

五、作业反馈：

课外查找有关渡江战役的一些故事，写下来，加点感想，成一篇作文，班上门交流

教师点拨要点及练习答案：

1预习导读二答案：（1）圆明园流失文物鼠首和兔首在法国巴黎大皇宫被拍卖。（2）看到国宝被拍卖我非常的痛心，我觉得：一个民族对待文化遗产的态度，比一个民族祖先遗产的是否丰富或价值多少，更能展现文明与理性的一面。当然，更重要的是我们应该保护我们的文物不再流失。（3）示例：有关部门制定相关的法律法规；学校经常利用一些宝贵的文化资源，对学生进行热爱文化、珍惜文物的教育；文化遗产部还会举办以历史和文化为题材的音乐会、研讨会等形式多样的活动,帮助公众增加对历史文化知识的了解,提高自身艺术修养等

2课堂巩固答案1.C 2.B 3.南阳为古苑县，三国时曹操与张绣曾于此城发生争夺战。后汉光武帝刘秀，曾于此地起兵，发动反对王莽王朝的战争，创立了后汉王朝。民间所传二十八宿，即刘秀的二十八个主要干部。多是出生于南阳一带。介绍背景，说明南阳自古是兵家必争之地，突出解放南阳的重要意义。

3课外阅读答案： 1.书中自由人生乐。2.指出这种现象的严重性，引出下文；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

3.示例：高尔基说：“读书，这个我们习以为常的过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。”理解：读书的过程就是学习的过程。人生短暂，精力有限，不可能所有的事都去亲身体验，而大量的经验是从学习中得来，向别人学习，向书本学习，我们才有机会与古人对话，与智者交谈，进行心灵的沟通，在潜移默化中提高自己。

4①读书破万卷，下笔如有神。——杜甫②读书百遍，其义自见——《三国志》 5.我们的时代，是信息时代，一切都在飞速地发展。倘若一个人在这个时代中不读书，不学习，脑子中只保留那仅有的一点小聪明，我想，即使这个人天资聪明，很快地他也会被人们所抛弃，被社会所淘汰，被时代所遗弃。况且读书还能使人修身养性。爱书吧！它是知识的源泉。