把广播电视有效覆盖落到实处[精选]

第一篇：把广播电视有效覆盖落到实处[精选]

克服山区发展瓶颈 实施县乡网络一体

把广播电视有效覆盖落到实处

西峡县广播电视局

（2005年3月）

西峡县地处豫西南边陲，42万人口，18个乡镇，297个行政村，面积3454平方公里，为河南第二区域大县。境内崇山峻岭，人口居住分散，自然村落11000多个，是一个典型的边远山区县。

近两年来，西峡广电局在省厅、市局领导的关心支持下，在县委、县政府的正确领导下，坚持网络是基础、管理是关键、发展才是硬道理的工作思路，狠抓网络，努力扩大有线电视覆盖，全县基本形成了以县城为中心，乡镇村组、自然村为辐射点，广播和电视、有线与无线交叉覆盖的广播电视系统网络。全县广播电视覆盖率达到95%，其中有线电视用户达到7.1万户，全部实现县乡光缆联网，占全县居民总户数的71％；297个行政村全部实现村村通广播电视，自然村广播电视覆盖率达到77%。目前，全县广播电视网络县乡一体，图像清晰，管理规范，2003年以来县委县政府两次嘉奖广电局267万元，今年3月在全县“万人评议行风”活动中广电局又被评为“十佳优质服务单位”。

我们的主要做法和体会是：

一、突出山区特点，确定村村通广播电视工作重点。

西峡山大面积广，人口居住分散，复杂恶劣的自然环境成为制约广播电视事业发展的瓶颈。2002年以来，在认真调查分析、科学论证的基础上，我们重点解决自然村的广播电视村村通问题，先区域后连片，最终实现广播电视全县大联网。做到四个统一，统一规划、统一标准、统一施工、统一管理；建好有线电视网络、无线广播网络、无线电视网络。

在工作重点上，有线电视网络建设坚持多渠道筹措资金，高质量、快速度发展，提高县台质量，发展农村用户，逐步实现全县联网，走城乡一体化路子；无线电视网络建设，坚持“小功率、多布点”的方针，积极扩大有效覆盖；无线广播网络建设，采取中波覆盖、调频补充。在建好四大网络的同时，积极推广光缆传输，实施一线多用，共缆传输、多功能开发，应用广播电视高新技术，为事业大发展奠定基础。

二、坚持发展为主题，加快网络建设，拓宽服务空间，实现三大网络协调有序发展。

1、强力发展有线电视网络。西峡1992年在全市率先建起有线电视台，县城区域目前全部覆盖，用户占县城居民总数的95％。乡镇站有线电视异军突起，迅猛发展。全县18个乡镇全部建起了有线电视网络，乡镇有线电视用户发展到5.5万户，全县297个村有线电视已通262个，占行政村总数的88.22％。最多的西坪镇、桑坪镇有线电视户数已分别发展到6670户和4500户，普及率分别达到92%和94%。

在县乡有线电视发展上，我们确立了战略战术上的“四步走”。第一步，先发展人口密集的县城和乡镇周边的乡村，积累资金，滚动发展。第二步，在农村人口比较密集的村建立有线电视小前瑞，普及有线电视入户率。最早的时候，村级分站有49个，架通了102个村组有线电视干线，极大地促进了有线电视的发展。第三步，积累资金，光缆传输，实现区域大联网。2003年开始，县局和乡镇站开始由最初“点点”发展，向“点面”发展进军。2003年5月以来，县局多方筹资182万元，架通了工业园区、火车站、石门水库和五里桥乡8个村、长68杆公里的光缆线路，解决了城郊五里桥乡不通有线电视的“灯下黑”问题，新发展用户3810户；乡站２年来新发展用户5510户。桑坪镇去年以来共投资48万元，撤销分站5个，新架光缆线路35杆公里，最远处延伸至离镇总站23公里的牛毛坪村；双龙镇投资32万元，新架设光缆线路29杆公里，撤销3个分站。全县近两年以来共投资342万元，新架光缆线路178杆公里，撤销村级分站47个，基本实现了乡村大联网。第四步，巧借市县联网“东风”，去年11月筹资220多万元，建起县乡光缆杆路112公里，实现了沿312国道9乡镇光缆联网；今年３月份又和联通公司合作，实现北部山区9乡镇站和县台联网，下传节目27套，图像伴音清晰，群众反映良好，解决了乡镇群众收看不到本县节目的问题。“四步走”战略，使我们既实现了县、乡、村有线电视的大发展，普及了有线电视的入户率，又减轻了县局、乡站的债务负担，良性循环，滚动发展，保证了广播电视事业健康、有序发展。

同时，我们积极应用共缆传输的办法，在发展农村有线电视的同时，实现广播电视双入户。市局、县局先后在西坪镇、重阳乡召开共缆传输现场会，推广经验。原省广电局局长宋国华、副局长宋启昌先后几次到我县调研，并给予很高评价。

2、无线电视网络。县电视台实现“两完整、一混合”播出。对我县北部山区群众居住比较分散的地方，采取卫星地面接收站、共用开线等多种形式，“小功率、多布点”，解决边远偏僻山区群众收听收看问题。目前，全县已发展了500多套卫星地面接收站。

3、广播网络建设。农村广播网是西峡人治穷、治愚、发展经济、脱贫致富的传家宝，农民少不了，离不开。我们在“热电视、冷广播”的大气候下，坚持办好广播。去年，县局投资5万多元，建立数字化音频工作站，使广播节目数字化制作播出，提高了播出质量。目前，县中波台2台3000瓦发射机，每天坚持播出，覆盖全县人口的88％。我们还在寺山电视台建起调频转播台，为全县18个乡镇提供县电台节目信号源，覆盖全县80％以上的地区和人口，为收听广播提供了方便。

三、加大投入，更新设备，丰富传输节目内涵，提升节目质量和水平，为县域经济发展服务。

扩大农村广播电视有效覆盖，为县乡两级党委、政府传达政令、发布信息提供了阵地，让党和政府的声音迅速、准确地传到千家万户，增强了党和政府的凝聚力和号召力。

2003年以来筹集237万元，购买8套数字化摄、录、编、播设备，更新了92年建台至今一直使用的模拟设备，彻底结束了电视图像模糊不清、色彩严重失真和多数西峡人不看西峡新闻的历史，电视节目清晰度实现了质的飞跃。

为增强节目的冲击力，我们又精心设计了西峡电视台“带给你精彩的每一天”等9个片花、新闻片头和播音员背景画面，使《西峡新闻》成了人们最喜欢和最关心的节目。

为打造新闻节目精品，我们实行新闻节目栏目化，根据不同时期全县工作重点和观众需求，设置不同栏目，以此丰富节目内容，增加节目信息量，相继开设了“西峡风光”、“猕猴桃产业访谈”、“绿色田园”、“走近3.15”、“卫生与健康”、“电视散文”等27个专栏、专题及文艺节目，使电视节目突出服务性、实用性、艺术性，雅俗共赏，寓教于乐。

此外，积极探索多种电视宣传形式，提升宣传效果。在全市率先开辟了县级电视台举办大型文艺晚会的先河，两年来已组织两场 大型春节电视文艺晚会，县四大家领导全部到场观看，称赞是西峡历年来首台最有品位、最有档次的晚会。

四、理顺体制，强化管理，建立广播电视村村通长效机制。

为确保广播电视有效覆盖，使村村通长期通、不间断，我们“建、管”并重，着重从以下几个方面提供保证：

1、抓体制创新，促活力增强。乡镇广播电视站人员工资、经费由乡镇财政供给，人事、业务划到县局统一管理，实行以条

条为主、条块结合的管理体制。从站长的任命到一般职工的调配、工资职称晋升统一由县局组织实施，站长实行聘任制。对专职和业余维护队伍实行动态管理，签订用工合同，择优录用，目前全县专职村村通维护队伍已发展到217人。

2、抓规范管理，确保建管质量。根据山区特点，每年对全县广电事业发展做出统一规划，乡镇站分期分批实施，解决了乱建网络和重复建设的弊端。在设备的购置、台站机房的设施和网络建设质量上，县局统一标准，杜绝伪劣产品进入广电网络，减少了浪费，避免了劳民伤财。

3、强化网络升级改造，提高传输质量。2003年以来，一律按标准化架设有线电视线路；对2003年以前架设的线路，全部进行升级改造，提高综合传输质量。县到乡镇的联网光缆，实行分段管理、定期检测评比，奖优罚劣，保证乡镇机房的干线光缆始终处于畅通状态。

4、抓行业管理，做到守土有责，严格执法。县局在全面宣传贯彻国务院和省政府广电法规的同时，结合实际，制订完善了《关于加强乡镇广播电视站管理的意见》、《关于加强

卫星地面接收设施管理办法》、《关于整顿广播电视专用线路的实施意见》等一系列规章制度，做到有章可循。

为澄清有线电视网络底子，2003年，我们对全县有线电视统一进行认真的普查、登记造册、建档，城区有线电视实现微机管理，实现了有线电视安装、收费、维修、稽查、管理一体化。

成立广播电视执法稽查队，配备了专车专人，负责全县行业执法。2003年以来，依法处理各类损毁广播电视设备和私拉乱接有线电视的案、事件2000多起，挽回经济损失86万元。宣传管理上，确立了“导向金不换”的指导思想，具体工作中，要求严把节目审签关、播出关、带源关、监听监看关，使全县广播电视宣传工作走上了健康发展的轨道。

5、抓活动载体，提高广电员工素质。2003年以来，在系统内开展了认识自我找差距活动，企业化、军事化、机关化教育活动，广电法律法规宣传活动、广电是我家发展靠大家活动、《没有任何借口》教育活动、劳模报告会等集中教育活动，采取搞教育、政治催动，抓学习、业务拉动，树典型、示范带动等多种手段，提高了全体员工的政治素质和业务素质，为村村通畅通提供人力保证。

以上是我局在扩大农村广播电视有效覆盖上的一些粗浅作法，与上级领导的要求和兄弟县（市）相比，还存在诸多不足。我们有决心和信心借这次会议的东风，在上级主管部门的关心支持下，自我加压，坚持不懈，逐步把西峡的广电事业做强做大，为实现“数字南阳”、“数字西峡”做出新的更大的贡献。

第二篇：广播电视覆盖情况汇报

广播电视覆盖情况汇报

近年来，县广播电视局在县委、县政府的直接领导下，在上级有关部门的具体指导下，坚持以发展为主题，弘扬“清醒、沉实、大气、卓越”的广电精神，秉持“求发展、谋利益”的理念，积极推进城乡广播电视公共服务体系建设，加快广播电视数字化进程，巩固“村村通”建设成果，加强广播电视节目无线覆盖工作，有力推动了全县

广播电视覆盖水平的快速提高。到目前，全县有线电视光缆建设完成2800公里，形成干线光缆“o”型覆盖。11个乡镇123个行政村全都实现了村村通。行政区域内通市、通邻、通乡镇的干线光缆产权自主率为100%，无线广播电视覆盖率达到100%，站全省排头。

重点做了四个方面工作：

一、加大无线发射台改造力度。

随着经济的发展、社会的进步，城镇居民的精神文化生活日益丰富多彩，但一些居住在偏远地区的群众仍把广播电视作为文化生活的主体。为使这部分群众能更好地收听收看到中央和省市广播电视节目，今年上半年，局里投入20余万元对广播电视发射台进行装修和技术设备改造。提高了无线广播电视覆盖能力，保证了广播电视节目的覆盖效果，为推动公共文化服务体系建设发挥了积极作用。

二、加快20户以上已通电的自然村的光缆覆盖。

县广播电视局自1994年开始有线电视建设，到2005年已全部实现“村村通”，从2006年开始我局在巩固有线电视村村通的基础上加大对20户以上已通电的自然村光缆覆盖力度。全县共有326个20户以上已通电的自然村，目前，已通光缆322个，达到99%以上。上级要求20户以上已通电的自然村要有线覆盖，并非光缆覆盖。光缆覆盖与有线覆盖的最大区别在于光缆覆盖用户少、距离远、投资多、施工难度大。没有经济效益，但社会效益很大。那些居住在边远地区的群众，虽然只有几户、十几户，却能远隔县城几十里、上百里，看到与县城一样的有线电视节目，真正体会到党和政府的关心，体会到和谐社会的温暖。现在其他四个没通光缆的自然村，踏查规划已经结束，正着手施工。到年底除了一个村因历史遗留的合同纠纷外，其他三个村可全部实现光缆有线电视村村通。

三、加快乡镇标准化广播电视站建设步伐。

县广播电视局始终对全县乡镇广播电视站实行垂直管理，为加快农村广播电视发展步伐，推进全县农村公共文化服务体系建设再上新台阶，从2006年开始，加大对乡镇标准化广播电视站的建设力度，共投资120余万元，已建成功能齐全，办公条件一流的标准化广播电视站4个，正在建设的2个，其他5个乡镇广播电视站也将陆续建设。从而形成了以县域为中心，以乡镇为依托，有效服务农户的农村广播电视公共服务体系。

四、推进数字电视建设。

数字电视是广播电视发展的大趋势。国家要在2015年实现数字电视整体平移，取消现有的模拟信号。这项工程在县城推进，我们认为有一定风险和难度。一是投资巨大，二是群众很难接受，三是经营回报率太低。今年，我局已开展了数字电视建设的前期论证、考察、实施工作。基本思路是借用市里的节目前端平台，建立自己的用户管理平台，探索机顶盒的普及方式和收费标准等。

下步工作打算：

发扬已取得的成绩，继续加快事业、产业发展步伐。年底前试验开通数字有线电视。改造完善有线电视网络，并对行政区域内非农网点进行有线电视网络覆盖。

虽然我们在广播电视覆盖工程建设中做了一些工作，取得了一些成绩，但与先进地区相比还有很大差距，我们将一如继往，务实创新，真抓实干，大力推进广播电视覆盖工程建设，使我县广播电视在全市公共文化服务体系中发挥更大作用！

第三篇：切实把工作落到实处

切实把工作落到实处

要尽可能的体现与岗位的匹配性，如何更好的体现?在与我们的思想意识，思维方式。良好的积累可以展现自己是一个与时俱进，善于学习，有思想的青年。我们有必要在报纸、政府工作报告中找到一些较为规范的语言进行积累。下面谈一篇关于钉钉子精神的文章，希望对大家的积累有帮助。

还是需要钉钉子精神

再漂亮的口号喊上千百遍，不兑现，只会是空洞无物;再美好的蓝图勾勒千百次，不落地，只能是空中楼阁。

无论改作风还是干事业，要取得实效、赢得胜果，绝非一朝一夕之功，需要瞄准目标持之以恒。正因如此，总书记在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调，“发扬钉钉子的精神，切实把工作落到实处。”

把钉子钉好，前提是找准方位，革除作风顽疾也是同样道理。作为群众路线教育实践活动的重要环节，专题民主生活会开得怎么样，关键就看是不是真正开展了批评与自我批评，有没有认真查摆出班子成员存在的“四风”问题，能不能严肃提出针对性强的整改措施。摸清病灶、把准脉搏，边查边改、立行立改才有行动基础，建章立制、固化成效就不会实功虚做，从而严防活动跑虚、跑空、跑偏，杜绝“认认真真走过场”。

钉钉子要一锤接着一锤敲，才能把钉子钉实钉牢。改作风、干事业，也忌东一榔头西一棒子，最怕改作风一阵风、抓工作不落实。现实中，一些领导干部埋首于会议多、文件多、讲话多这“三多”，演奏着看盆景、听汇报、作指示、上电视的“四步曲”，久而久之，渐成习惯，只愿意浅尝辄止，不耐烦脚踏实地。不解决问题就是形式主义，如果仅仅是认识上去了、目标清晰了、路线图规划了，但却在执行上走过场、行动中“挂空挡”，何谈收获实效，又拿什么取信于民?“行是知之始，知是行之成”，不做言语上的巨人、行动中的矮子，唯有知行合一、久久为功，才能言必信行必果。

政贵有恒，打好基础、谋划长远，尤须树立正确的政绩观。把改进作风、促进发展的“钉子”，钉牢一颗再钉一颗，必然有大成效;反之，追求短期效应、急功近利，缺乏整改思路的稳定性和连续性，势必令教育实践活动在效果上打折扣。如果对于发现的问题、找出的差距，不懂得以“钉钉子精神”逐一改正，事无恒心、人无毅力，打一枪换一个地方，最终难免半途而废、一事无成。

“千里之行，始于足下”，一个行动胜过一打纲领。只有大力发扬钉钉子的精神，讲实效、出实招、办实事，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，一茬接着一茬干，过了一山再登一峰、跨过一沟再越一壑，才能力避空谈误国，践行实干兴邦，进而决胜改作风的攻坚战，赢得经济社会发展的接力赛，早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。

第四篇：把高中语文课外阅读落到实处

把高中语文课外阅读落到实处

河北滦平一中教科研室主任高永来

“读万卷书，行万里路。”多读多练，是语文公认的成功之道。课外阅读可以提高中学生的文化素质，健全他们的心灵和人格，学会知识的迁移和拓展。因此，无论如何，课外阅读都是语文教学不可忽略的一个重要方面。

但是，从目前的总体现状看，高中生的课外阅读基本上还处于一个盲目、随意、无序的状态。就拿《语文读本》来说吧，它作为现成的阅读资源，被闲置或荒废是普遍存在的现象，这实在是语文学习的一大损失。在笔者所做的一项调查中发现，竟然有35％的学生没有看过 读本，还有不少学生只是偶尔翻一翻，这不能不使我们感到忧虑。

从培养学生语文素质的角度看，《语文读本》无疑是符合时代要求的，它与教材相互配合，分阅读和写作两部分。阅读部分又包括延伸性的、鉴赏性的等几类。延伸性的，指那些与教科书内容相关的文章，有助于进一步加深同学们对课文的理解；鉴赏性的是指那些有助于增进学生文学素养的文学作品；知识性的，包括语言、文学、读写听说的知识，有助于学生充实语文知识、增强读写听说能力。写作部分有作家创作经验和学生优秀作文等，有助于学生提高写作能力。如果这些内容能够落实到位，必将对中学生

语文素质的提高产生积极影响。

众所周知，语文作为一门人文性极强的学科，它需要心灵地自由参与，需要思想地大胆碰撞，需要智慧地平等交流，需要情感地积极投注。语文不仅仅是要让受教育者掌握基本的语文技能和思维水平，而且更重要的是要让受教育者与优秀的传统文化相对接，与古今中外人类高贵的灵魂对话，从而为日后的发展与提高提供精神的滋养，让他们的周身始终涌流着思想感情的生命泉水——热爱故乡、祖国、人类，珍惜青春、友谊、亲情，理想美好，意志坚强，富有同情心和正义感„„

《语文读本》就是一块生机勃勃的园地，大有可为。它为每一个

学子提供了大显身手的空间。作为第一线的语文教师，应该有针对性地加强指导，采取积极有效的对策，使高中生的课外阅读逐步走向理性，有序和有效，从而切实提高语文学习的效益。笔者认为，利用好“读本”，首先就要明确课外阅读的目的性。中学生的阅读特点是容易受兴趣影响，个体的差异较大，有的喜欢流行，不管三七二十一，尽赶时髦；有的喜欢名人，不管歌星影星出名就行；有的喜欢读大案要案、红墙秘闻；有的喜欢读风流韵事、奇闻异趣；当然，也有喜欢读文学作品、时文报章的。也许这类读物可以满足他们追求时尚、缓解压力的心理，但这种阅读带有明

显的主观性、随意性。所以读过的也会很快变成过眼云烟，对语文学习并没有多大的益处，更谈不上终生受益了。要知道只凭个人兴趣而不考虑知识需要的阅读，极有可能导致知识结构发展的不平衡，使学生不喜欢思考，缺乏独立判断的勇气和智慧，总是人云亦云，照搬照套，在各种训练考试中穷于应付。

而带有研究性的阅读就完全不同了，他必须自觉或不自觉地进行目标明晰的阅读，从而达到阅读的目的。目前学生不能很好地进行课外阅读，不外乎下面几个原因：

1、缺乏指导，不知如何读；

2、老师没有布置，学生亦没有发自内心地产生自读的渴望和要求；

3、学生不

胜沉重的作业负担，无暇自读或重理轻文，不屑于一读。

根据这些情况，我们语文老师应首先认识到，课外阅读不单单是学生的事，必须在老师的指导下进行，而要做好阅读指导，老师必须先学生一步阅读读本。对于延伸性课文要及时安排学生阅读，进一步强化学生自主探索的阅读意识。因此，教师予以必要的“导读”即引导学生去读，就显得尤为重要。这就为学生自主学习、探究发现、开启了一扇大门。在此过程中，学生至少学会了用自己的脑子去思考，显然这比单纯了解多少知识更具价值。目前我们学生所缺乏的就是此种能力。

其次，教师要注重培养学生课外阅读良

好的习惯。曾几何时，我们很多语文教师心灵的触须也已经不再敏感，那浪漫情怀和理想主义已渐渐远去。他们的内心早已变得波澜不惊。终年与之相伴的就是各种教学参考资料、各种模拟题集，这其实是语文老师的悲哀。一个不能够愉快轻松地教语文、爱语文的教师，又怎么能把他的学生引进文学艺术的殿堂，引进民族文化的深厚土壤中呢？因此，教师要培养学生课外阅读的良好习惯，就要首先从自身做起，榜样的力量是无穷的。

那么，在课外阅读中，除了利用一定课时进行常规式的学习外，还可以采取哪些行之有效的方式呢？

笔者认为在阅读实践中方式方法可以灵活

一些。比如，开展主题辩论或问题讨论。因为阅读感受、见解的不同，碰撞是必然的，而且碰撞更能激发探究的欲望和思想火花的进发。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，在尊重文本的基础之上，不同的理解正表现了思维的活跃、思想的独立，正是语文教学应该追求的理想境界。当然“开卷有益”是有一定条件的，目前读本中有些篇目还是很有难度的（如鲁迅的杂文），阅读时要根据学生的实际情况，“得放过处且放过”，有时来点“不求甚解”，也不失为一种聪明的做法。

在《语文读本》第二册中，就可以找的几个有意思的讨论题目，如：沙子龙的“五虎断魂枪”法

该不该传?（《断魂枪》），我们需不需要“好皇帝”?（《切不可巴望好皇帝》），项羽和刘邦谁更接近你心目中的英雄?（《乌江自刎》和课文《鸿门宴》）。讨论不求正规，只求思想的碰撞，加上没有老师的概念先行，讨论时学生的观点有时未免偏激，但却洋溢激情，虽重自我感觉但却映射现实。在阅读中萌生的疑惑通过讨论的方式，或传达了个人的独特感受和认识，或解答了阅读中不解的细节，或澄清了一些似是而非的问题。这里面有智慧的碰撞，有语言的交锋，有价值观的冲突，有生活积累的反映。

再比如摘抄精彩文段，写好读书笔记。阅读是一种复杂的心智

活动。它不仅是简单的识字释义、分段划层，而且是一种运用语文积淀和生活经验，与作者、作品进行思想交流和心灵碰撞的过程。因此，阅读不能只是读读而已，而应该是读写结合，这样才能开启学生的心智，提高阅读的质量。学生在阅读过程中不仅积累了语言，更加深了对文章的理解和认识。或是把自己喜欢的精彩语句摘抄下来，或是整理心得体会，为文章做个旁批点评，写个读书札记等，都是行之有效的好方法。一篇文章读完，记住其中最经典最有感觉的几句话，是必须也是自然的。

为了指导好学生学好读本，就要求语文教师改变传统的教学

理念，让学生保持个性独立与思想的成熟。使他们不依附、不盲从、不迷信、敢于怀疑和批判，敢于自己判断、自己思考，敢于发出自己的声音。使学生热爱人类一切优秀的文化，与人类崇高的思想情感发生强烈的共鸣。因此，教师不要把自己的意见强加于人，也不会用自己的价值尺度去规范每一个活生生的生命。更不要让学生在统一的答案中禁锢自己的奇思异想。如果只是照本宣科，一讲到底；或者事先把所有问题都想好，设下圈套让学生钻，表面上看环环紧扣，无懈可击，课堂也热热闹闹，实际上有做戏之嫌，收效不大。

语文课外阅读如果能够始终关注学生的精神世界，始终给学生以自由探索和自由表达的空间，让他们热爱语文，使之自己去感受学习语文的苦与乐，教师只起指引、参与、欣赏、交流的作用，只把对学生语文兴趣的培养以及学生人格与品德的养成，作为自己严格落实的工作，踏踏实实、一步一个脚印地把这些事情做好，那么，还有什么样的语文技能和解题能力不会具备呢？

总之，中学生课外阅读始终是语文学习的命脉。读好“读本”，读懂人生。《语文读本》是语文学习的一个宝库，如何开发利用好这一资源，还需要我们语文老师和同学们的共同努力。

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第五篇：把党员工程落到实处

XX车间将党员工程落到实处

为提高党员自身素质，调动党员积极性，使党员在工作中起到模范带头作用，并召开了深入开展“创先争优”活动党员会议，贯彻落实《深入开展创先争优活动动实施方案》，全面部署我车间深入开展“创先争优”活动安排，明确了我车间开展创先争优活动指导思想、总体要求、主要内容、方法步骤，确确实实将党员工程落到实处，并坚持将党员工程长期搞下去。

车间要求班组内党员起带头作用，在平时的工作中，随时对车间装置区周边死角进行清理，保持良好的卫生环境。4月23日，车间党支部集中所有党员来到车间进行义务劳动，将办公楼围墙外的垃圾全部清理，由于该地处于三不管地带，垃圾常年积累形成垃圾山，表面清理后，埋藏于地下的垃圾全部显露出来，给清理工作带来了很大不变，车间党员利用铁锹、耙子、镐等工具把垃圾刨出装入编织袋运往垃圾箱。经过两个多小时的努力，墙角下露出了原有面貌，消除了卫生及安全隐患，给员工一个舒适的工作环境。

通过开展创优争先、保持环境卫生活动激发全车间职工创先争优的积极性，充分发挥了我车间党支部和全体党员的战斗堡垒和先锋模范作用，在全车间上下营造各项争先进、环境优秀的良好局面，促进我车间工作再上新台阶。

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XXXX年X月X日