现代教育技术小教计专业见习总结（精选五篇）

第一篇：现代教育技术小教计专业见习总结

现代教育技术专业、计算机教育（小学方向）专业

教育见习总结

6月8日至12日，我学院安排05级计算机教育（小学方向）专业的14名同学和07级现代教育技术专业11名学生到通辽市科尔沁区解放小学进行为期一周的教育见习。

见习期间，同学们认真听课、积极备课，参与见习班级的一切活动，同学们态度认真，积极进取，以校为家，得到了见习学校师生的一致好评。现将具体情况汇总如下：

一、实践技能得到广泛提高

此次见习，每个同学都全程跟管班级，05计算机教育专业学生跟班三、四年级，07现代教育技术专业学生跟班一、二年级。他们认真听课总结、虚心请教，帮助任课教师批改作业，跟管课间操等，有的同学还进行了试讲，教法、课堂管理、课堂组织、与学生沟通等方面技能得到了广泛提高，收获颇丰。

二、对教育行业运作规范有了全面的了解

通过跟管班级、深入课堂听课、课后备课等，学生对教育行业的运作规范有了全面的了解和认识，为学生今后的职业发展奠定了基础。

三、对师德师风有了深刻的认识

在见习期间，同学们对解放小学老师们的甘为人梯、无私奉献的品质，团队精神和创新意识等深深打动，纷纷表示今后要以解放小学的带队教师们为榜样，争做一名优秀的教师。

此次见习，提高了学生的动手能力、实践能力，使学生了解和熟悉教育行业运作规范，提高学生处理复杂问题的能力，为学生今后的职业发展提供有效指导和良好借鉴，为学生成为符合用人单位需求的优秀劳动者奠定了基础。

计算机与信息技术学院

二〇〇九年六月十二日

第二篇：劳 技 教 学 计 划

劳 动 技 术 教 学 计 划

江华东田中学 雷衡

新的学期，新的开始，学校在学习东庐中学活动中,呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期劳动技术课程教学工作，兹制定教学工作计划如下：

一、指导思想：

认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，全心全意地搞好教学工作，做一名合格的人民教师。对邓小平理论和“三个代表”重要思想进行认真细致的学习，吃透精神实质，使自己的理论水平和思想觉悟得到更大的提高，做到从言语到行动与党中央保持一致，爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。

新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的劳动技术课程教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。

二、素质教育：

我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在劳动技术课程教学行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生劳动技术课程等全面健康发展。

教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。

四、教研工作：

我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作 中努力帮助后进生，采取各种措施使他们在劳动技术课程教学中得到进步。

五、出勤：

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

通过本期劳动技术课程教学，使学生形成一定的素质，能自觉运用知识解决生活中的问题，形成扎实的基本功，为今后继续学习打下良好的基础。培养一批尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。

第三篇：对外汉语专业见习总结

辅导留学生个人总结

我是xx文学院08级对外汉语专业的学生xx，2011年4月7日至6月9日，在本专业班导师xx老师的积极努力练习和争取下，我们和中南财经政法大学的有关班级的留学生建立了联系，使得我们对外汉语专业的学生有了和外国留学生直接接触的机会，让我们对本专业的学习有了新的认识，特将自己的认识做出个人小结如下。

我所辅导的是来自韩国的女学生姜敏智。她的汉语水平属于初级，是中南财经政法大学留学生中的会计专业。据了解她来中国学习汉语的时间是半年，期中汉语考了97分，2011年7月15日将返回本国。在来华之前她已经开设了汉语课程，学习了博雅教材第一册中的大部分内容，因而博雅初级教材中的内容对她们来说非常简单。她学习汉语的兴趣很浓厚，一是由于汉语在世界范围中地位的提升，掌握了一定的汉语对她来说回国找工作非常有利，她非常重视汉语水平测试（HSK）；二是由于中国人给她留下了热情好客的印象，在中国掌握一定的汉语，可以很好的了解中国文化，可以更便利的在中国进行旅游活动。当问到对中国的什么感兴趣的时候，排在首位的是文化；其次是风景，如长城、故宫，武汉的江滩等等。在交流的过程中，我明显的感觉到这位同学对学习汉语的热爱以及自身阅历的丰富。每次，我们除了解决好复习当天汉语阅读汉语课程后，还要认真回顾学过的知识，强化学习和记忆。我曾经在一次课上为了强化汉语听力，给她报听写课文。在课文中强化词语的运用。这里就重点讲解一下学生问我的“有点儿”和“一点儿”的差别。

“一点儿”和“有点儿”

外国学生在学习汉语的初级阶段，就会遇到“一点儿”和“有点儿”这两个词。由于它们语义相近，都表示“少量”或“程度轻微”的意思，加之二者的英语注释又都是“a little”、“a bit”，所以外国学生自然而然地就把二者混同起来，常常说出如下的病句：“我今天一点儿冷”、“我一点儿喜欢那个电影”、“我想去买有点儿东西”、“你想吃有点儿什么”„„遇到这种情况，作为对外汉语预备教师的我们应该如何解决呢？答案自然是我们应该首先了解“一点儿”和“有点儿”之间的区别。下面就让我就此来作一下具体的分析：

1．“一点儿”和“有点儿”能够修饰的词不同：

⑴．“一点儿”可以作数量词修饰名词，而“有点儿”不能。例如：①他今天喝了一点儿酒。

②周围静得一点儿声音都没有。这也就解释了文章开头外国学生所犯错误中“我想去买有点儿东西”与“你想吃有点儿什么?”两句话错误的原因。由于“东西”与“什么”在这里都是名词，故而应该用“一点儿”而不是“有点儿”与它们搭配。于是，这两句话应该改为“我想去买一点儿东西”、“你想吃一点儿什么”。

注意：在这里，“有点儿”不能作为数量词去修饰名词，并不代表它不可以与名词搭配，只是它与名词搭配时，“有”作为动词，“点儿”是“一点儿”的省略。如：你先回去吧，我还有点儿事情要做。

⑵．“有点儿”可修饰动词，而“一点儿”不能。例如：①我有点儿想去，又有点儿不想去。

②这杯牛奶有一点儿变质了，你别喝了。

一些常用的表示心理活动的动词

爱

想 恨

动怒

希望

期待

感激

僧恶

嫌弃

怨恨

欣赏

生气

失望

喜爱

想念

僧恨

发怒

盼望

渴望

感谢

讨厌

厌恶

难过

激动

喜欢

于是，文章开头的错误句子“我一点儿喜欢那个电影”便可以改为“我有点儿喜欢那个电影”了。因为在此，“喜欢”是动词，该用“有点儿”而不是用“一点儿”修饰。

注意：“有点儿”虽然可以修饰动词，却并不能修饰所有的动词。如：外国学生根据“有点儿”可修饰动词这条原则曾造句“我有点儿说汉语了”，很显然，这个句子是错误的。但“说”字是动词，为什么句子还是错的呢？这是因为“有点儿”只能与表示心理活动（如⑵中例①）或各种变化（如⑵中例②）的动词直接搭配，而与其它动词搭配时，则需在动词前加上“能”、“会”等助动词或在动词后加上表示情况改变的结果补语。例如：我有一点儿能听清了。于是，病句“我有一点儿说汉语了。”就可以改为“我有点儿会说汉语了”。2.“一点儿”和“有点儿”在句中的位置不同。

“一点儿”和“有点儿”都可与形容词搭配，但“一点儿”常用在形容词之后，而“有点儿”则用在形容词的前面。

例如：①这件衣服有点儿贵，我不想买了。②这件衣服比那件衣服贵了点儿。于是，前面外国学生所犯错误中，“我今天一点儿冷。”这一病句便有了正确的改正方式。由于“冷”是形容词，所以它之前应该用“有点儿”而不是“一点儿”，即正确的句子应该是“我今天有一点儿冷。”

注意：在“形容词+一点儿”句式中，当句子有“了”时，分为两种情况：

a．“形容词+了+一点儿”，表示某种情况不符合标准或要求，或与原先相比发生变化。例如：现在已经三点了，这只表慢了一点儿。

b．“形容词+一点儿+了”，表示对所希望的一种变化的实现的肯定。例如：小明的字比从前好看一点儿了。

3．“一点儿”和“有点儿”在句中的意义不同：

⑴．“有点儿”常用来说自己的感受，且是带有消极意义或是贬义的感受，而“一点儿”没有这种意义。

例如：①他的情绪有点儿紧张。

②这个人有点儿糊涂。

例①中，“紧张”带有消极意义，而例②中，“糊涂”带有贬义色彩。⑵．“一点儿”和“有点儿” 的否定意义不同。

“一点儿”和“有点儿”的否定形式都是将否定副词“不”(或“没”)放在它们之后，但带有“一点儿”的否定句是完全否定，而带有“有点儿”的否定句否定程度则轻很多。例如：①我一点儿都不喜欢这本小说。②我有点儿不喜欢这本小说。

很显然，上面两个例子的否定意义是不同的，例②表示的是“我不太喜欢”的意思，而例①则表示“我根本不喜欢”。

由于 “一些”的用法和“一点儿”相同，而“有一些”的用法又跟“有点儿”相同。这四个词唯一的差别存在于语义上，“一些”和“有一些”的语义在数量上或程度上往往多于或高于“一点儿”和“有点儿”。因此，掌握了“一点儿”和“有点儿”的区别后，我们也可以将其延伸到“一些”和“有一些”上。

综上，通过对“一点儿”和“有点儿” 这样细致的对比归纳，我们可以帮助外国学生大大加深对汉语中这一难点的理解，从而减少出错，使他们能够真正准确而自如地应用“一点儿”和“有点儿”。在辅导过程中，我们一直处于主动积极方面，而留学生却多有令我们失望的时候，不够积极。每次辅导，花在交通上的时间比较多，希望以后能有校车接送比较好。

文学院08对外汉语专业学生xx

第四篇：专业见习总结 (5000字)

专业见习总结

学生姓名： 学生学号：1012210153 院 系：经济与管理学院 专业班级：10市场营销（2）见习单位：西城华联 指导教师：刘晓武

时 间：2013.11.24 至

一、见习单位简介

华联商厦

安徽华联商厦有限责任公司是国有控股企业，隶属于淮南市商务局，是安徽省唯一一家全国华联商厦集团成员单位（理事单位）。现有员工近2100人，是淮南市目前规模最大、档次最高、设施齐全的以精品百货业态为主，集汽车贸易、宾馆、酒店、汽车租赁、旅游等多业态、多功能的综合性商业企业，商厦本部地处淮南市繁华的龙湖中路。总投资近3亿元，经营面积约70000平方米，经营国内外知名品牌的食品饮料、黄金珠宝、化妆品、男女时装、箱包鞋帽、针纺织品、家用电器等5万余种。内设9个科室、本部设14个经营部、上东锦城精品购物中心（内设6个经营部）、西城购物中心（内设5经营部）及毛集和金山花园2个连锁店、252个“万村千乡市场工程”华联商厦农家店、2个物流配送中心，分别在广州、福田设立了办事处，在上海投资成立上海徽浦工贸有限公司，同时在淮南市设立淮南华联汽贸有限公司、淮南市舒宁电器公司、淮南华联出租汽车有限公司、安徽华联商厦西城购物中心、淮南福满堂汽车租赁有限公司、安徽华联国际旅行社有限责任公司、淮南华联置业公司有限公司等8个子公司。华联商厦连续十二年成为淮南市商贸流通领域的龙头企业、纳税大户、淮南第一店、全省零售商业单体店十强，经济效益位居前十名；2009成为“全国百货业百强店”。

华联商厦自1996年12月28日开业以来，始终确保商品质量，重合同、守信用、讲诚信，坚持“华联无假货、件件都放心”的社会承诺，坚持“顾客满意是华联人永恒的追求”的经营理念，坚持尊客爱店、文明守纪、求实创新、勇争一流的华联人精神，以一流的商品、一流的服务、一流的管理、一流的效益为争创目标。销售额由1997年的4800万元，增长到2010年的6.69亿元，平均年增幅达20%以上。

十四年来，华联商厦累计向国家上缴各种税金1.1亿多元，支付银行利息近6000多万元，累计支付员工工资超过1.3亿元，累计提取折旧近3300万元，支付职工医疗、待业及养老金500万元，实现社会贡献额近3.2亿元，企业资产总额由期初的7370万元，增长到48818万元，增长近5.6倍。职工人均年收入由十三年前的不足5000元，增加到2010年的23000元，是1997年的4.6倍；十四年来，企业共提供各类就业岗位2000多个，其中安置下岗再就业人员和残疾人500多名，为我市的经济发展和社会稳定做出了突出贡献。

十四年来，企业还先后荣获市级“文明单位标兵”、安徽省总工会“模范职工之家”、省级“重合同、守信用单位”、省级“文明单位”、“中国商业信用企业”、安徽省消费者协会“诚信单位”、安徽省“全国aaa级”诚信单位、“中国商业质量效益型先进企业”、“全国百货店百强企业”、中共中央组织部“先进基层党组织”等百余项荣誉称号；同时，由于企业税收贡献较大，华联商厦已成为国家税务总局直接监控的纳税大户。

华联商厦坚持以科学发展观为指导，实施一业为主，强主业，壮副业，多业态，多元化发展的经营思路，紧紧围绕华联商厦五年发展规划，扎实工作、开拓进取，到2013年销售将突破15亿元。

按照华联商厦五年发展规划，企业将再开办20个连锁店、30个专卖店、200个乡镇级、村级农家店、开发2个以上的贴牌商品生产基地，积极拓展进出口业务、房地产、物业管理、广告等第三产业。

安徽华联商厦正在发展成大规模、多功能、综合性集团公司，为满足淮南市人民和周边地区不断增长的物质文化生活需求做出更大的积极的贡献。

二、专业见习目的与任务

见习的意义在于可以直接参与企业的运作过程，学习实践知识，同时进一步加深对理论知识的理解，使理论与实践知识相结合，圆满完成本科教学的实践任务。一般来说，学校的生活环境和社会的工作环境存在很大的差距，学校主要专注于培养学生的学习能力和专业技能，社会主要专注于员工的专业知识和业务能力。要适应社会的生存要求，除了要加强课堂上的理论知识外，还必须要亲自接触社会参加工作实践，通过对社会工作的了解指导课堂学习。以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

实践是检验真理的唯一标准，理论联系实践是我们在学习过程中不可避免的。通过专业见习，加强对市场营销基本理论、基本方法和基本技能认识和掌握；在整个大学的学习过程实质就是理论知识的汲取，为了缩小理论教学与未来企业营销实践的差距，营销专业的见习成为了重要的实践性教学环节和必要的过程；见习就是一种实践过程，我们可以通过见习来提高自身的动手能力与分析问题和解决问题的能力，为后续教学提供更多的感性知识和打下良好基础。

见习在帮助学生从校园走向社会起到了非常重要的作用，通过见习，让自己找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理适应期。作为一个市场营销专业的学生，专业见习不仅仅是一次学习的过程，更是一种磨练或者说一次历练，因为当代社会是一个充满向往和残酷竞争的社会，每天都上演着没有硝烟的为争夺市场的战争。因此我们要加大见习力度，培养自己的实际工作能力。

三、专业见习步骤与内容

步骤：1，11月23日上午九点在食堂三楼，学院领导及华联商厦代表给我们开专业见习动员大会，学院领导及华联商厦代表就见习期间注意事项及问题发表重要讲话。2,11月23日下午两点半我们去华联商厦进行分组。3,11月24日正式上班。

内容：我们被分在华联商厦各个柜组，我被分在二楼服装商场杉杉男装，每个柜组两个人，和华联正式员工一样上对班。每个人都有一位资深的华联正式员工做为我们见习期间的老师，交给我们各种专业知识。我们熟知华联的服务理念，积极的参与华联的各种营销活动。在圣诞节即将来临之际，我们布置华联各个楼层，使得华联购物中心内充满浓浓的节日气息。我们进行小组pk，每天设定目标，竭尽全力的完成预定的目标。

四、专业见习心得与体会

见习是个人综合能力的检验。要想胜任这些工作除了课本上的理论知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。此次的见习，我也深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要给别人一碗水，自己就得有一桶水。”我对此话深有感触。通过这次见习，我真正领会了一位师兄送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”此次见习还增强了我毕业就业的信心和勇气。在由此看来，我们在大学里学到的知识确实是要通过见习这样的形式来检验的。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。今后社会需要的人才是一专多能,甚至是多专多能的人才,这一理念带给我的冲击就是:学海无涯,只有不停的学习新的知识,掌握新的技能,你才能被社会所接受、所承认.这次见习在社会适应也得到了很大的提高我深深地体会到，别人告诉你的不一定都是正确的，也许他们都认为不可能的事，如果你去做了就变成现实

对于我们这样的学生来说，虽然销售这工作看似简单，其实却没办法很好的掌控，因为我们缺乏足够的经验。理论的知识不加以实践是没有办法真正致用的。销售十分依赖于销售人员的个人魅力，另外，团队精神也十分重要，销售不是自己一个人的工作，而是整个团队共同的目标，只有做到团结在一起，发扬每个人的优势，才能高质量地完成任务。见习的时间虽然不长，但是我非常珍惜这次见习机会,在有限的时间里加深对销售的了解，找出自身的不足。这次见习的收获对我来说有不少,我自己感觉在知识、技能,与人沟通和交流等方面都有了不少的收获。总体来说这次是对我的综合素质的培养，锻炼和提高。而且，通过这次见习，在市场营销工作方面我感觉自己有了一定的收获。这次见习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力。这次见习丰富了我在这方面的知识,使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有一定的促进作用，但我也认识到,要想做好这方面的工作单靠这几天的见习是不行的，还需要我在平时的学习和工作中逐步的积累，不断丰富自己的经验才行。通过这次见习，我成长很多，作为一个学生，一个销售专业的学生，我学到了在学校不可能学到的知识，通过这次到企业的见习，我明确了自己以后做企业的方法和要走的道路。同时，也深知自己需要做些什么。我会多读书、多思考，再以后学习和工作生涯中，做一个活到老学到老的人，不断进步。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

总之这次见习使我受益匪浅，让我看到了自己的不足和长处，并锻炼了我各方面的能力，吃了很多苦,亦学到了很多书本上学不到的知识,认识了更多的人.所有这些都将在我的人生中起到积极的作用。虽然说我学的有限，但起码我对于销售这个行业还是有了更进一步的了解和认识。这对于我今后的学习和工作将产生积极的影响。通过这次见习增强了我毕业就业的信心和勇气。现在，我意识到必须要做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质，不断丰富自己的工作经验。同时,注重专业知识的学习。这样才能使自己有扎实的文化基础,迎接以后就业中各种严峻的挑战。

在这里我对学院为我们的见习得以顺利实现做出的努力表示深深的感谢，对华联的所有员工倾情的接纳和热情的帮助表示感谢，对我的老师不遗余力的细心指导表示深深的谢意。此次见习，收获颇丰。

第五篇：师范生专业见习总结

东站小学专业见习总结

我于2012年五月15~25日到贵校——东站小学参加了为期九天的专业见习，见习期间我学到了许多在学校学不到的东西，通过听课.参加班级管理等，使我自己有了许多体会。

首先，我的专业为教育学小学数学方向，所以我在校期间着重听了数学课，青年教师的竞赛公开课.进四一班五一班老教师的课，听完之后，我发现有经验的老教师比起新教师来在许多方面都很厉害，不管是教学水平还是课堂管理，老教师都非常“厉害”，教学上：经验丰富的数学教师在教学细节.重.难点，教学方法上都把握得比新教师要好，这让我体会到了一堂好课，不仅要有好的教姿.教态，完整的教学结构，更重要的还要注意教学的每一个细节，特别是数学课，如果重难点老师把握得不好，解题方法不优化，学生理解起来就很难。所以.对于学习数学教育的师范生来说，学好数学解题研究真的很重要。课堂管理上：老教师在学生面前树立了严威形象，而新教师对于学生来说大多都没有威严感，感觉学生不怕，这给课堂管理带来了很大的困难，难道现在的小孩都要要“凶”老师才能“制服”吗？因此，针对这些问题，对于师范生来说，学好课堂管理.班级管理也很重要！

其次，我进的班级是四年级一班，班主任是谭光明老师，在短短 的两个星期中，我深深地感觉到了谭老师是一位非常慈爱的老师，她把班上的学生当作了自己孩子，并用自己的一言一行证明着，对学生的认真.负责.用心都深深地感触着我，她用爱的教育方式去教导孩子，学生扫完地，立刻叫他们去洗手；学生犯了错误，她就耐心的跟

学生讲道理，不像一些老师学生犯了一丁点儿错误就对学生大吼大叫。今天他跟我们做了一下交流，她跟我们阐述自己的一些教育理念，她是四年级中途来接的这个班，而且作业很少，开始时许多家长都有点不信任她，跟校长反映情况等。但后来在开家长会时，解释了为什么自己作业为什么会少，是想腾出更多的时间让孩子学点课本以外的的东西，现在的社会，孩子只学书上的东西是远远不够的，在学校很难做到因材施教，让孩子全方位发展，家长就要了解孩子的兴趣，尽量让他们多学一点课本以外的知识，这对孩子以后的发展是很重要的。家长听后觉得老师说得也对，但还是不怎么放心，直到期末考以后，班上总体成绩没变，家长才理解了谭老师的教育理念是对的。现在的老师不都应该这样吗！今天的交流使我对素质教育又有了另一年看法——教育成功与否，是要看老师.学生.家长三者之间合作的!

再说一说学生吧。现在城里的小学生因为家里边几乎都有电脑，知识来源及宽度得到了增广，这就需要知识面更广.素质更高的老师。而且，老师要懂得分析学生心理，理解学生，不能像要求成年人一样去要求他们，这样只会学生排斥，老师气愤。最后，得不常失！

最后，我要谢谢东站小学的各位老师和学生，谢谢你们一起与我鉴证了我的这次理论到实践的转折经历！谢谢！

教师教育学院

09教育学（小学数学）

苏娟四（1）班

2012年5月