上海李大伟学校 李大伟补习班报名[大全五篇]

第一篇：上海李大伟学校 李大伟补习班报名

上海暑假补习报名正如火如荼的进行，统计数据显示，截至目前，上海暑假补习的报名人数已大大超过去年，同比增长近30%，可见暑假补习正受到越来越多学生和家长的重视。大班补习、家教补习、小班补习、一对一补习成为最受欢迎的四种补习模式。本报专访了教育专家邱老师为您解读四大补习模式的优势。

（一）传统大班教育

调查显示，李大伟补习班成为上海暑假大班补习的典范。传统的大班补习优点很明显：

一、可以提高学习的效率，增加教育对象的数量。大班教育能在师资相对有限的情况下对相当数量的学生进行暑假补习，保证让更多的学生接受暑假补习。

二、有助于学生的成长，大班人数较多，学生可以有更多的机会跟同学互通有无，彼此交流，相互学习。

（二）暑假家教补习()在暑假家教补习领域，今年最受大家认可的当属远扬家教。“你好，是远扬吗？我想给我的小孩请一个暑假初中物理老师，听说你们这边老师都是一线在职老师……”类似的电话远扬家教中心每天都会接到上千个。家教形式有人情味、且上课的进度或是指导方式可随时沟通配合，配合学生上课的进度，课题上没有得到解答的可以在辅导过程中随时得到指导，可以确切的了解学生对难题，对科目的掌握程度。

（三）个性化小班补习

蓝舰教育（），作为中国暑假个性化补习的领航者，从建立至今一直是学生和家长的最爱。

一、蓝舰的小班教学方式教师有更多的机会进行个别辅导、因材施教。同时也让老师与同学间的距离不再那么遥远，由严厉的师生关系变为亲密无间的朋友，这在很大程度上也可以缓解学生对暑假辅导班的恐惧和叛逆心理，因为在这里他们不仅学到了知识，而且还找到了属于自己的快乐。

二、可加大课堂教学密度，利于学生综合能力的培养，使学生的主体作用能够得到充分发挥，由学习的奴隶摇身变为学习的主人。

（四）一对一补习

学大教育一直是上海暑假补习市场中一对一补习做的最好的。

一、提高学习效率。面对面地授课，且授课之前对学生水平已有了解，则针对性较强，并给学生留有充分的考虑余地，学生在此种环境里学习，情绪会放松下来，学习的效率自然会大大提高。

二、可以增强学习较差的学生的兴趣和信心。家庭教师在面对

一个学生单独授课的时候，情绪相应地也十分放松，不会有紧张、急躁等情绪。而且经验丰富的老师会用幽默的语言提高学生的学习兴趣。

第二篇：李大伟个人简介

个人简介

李大伟，男，1976年出生，本科学历，河南省信阳市师河区人。现为国家人事部人才所中国书画人才研修中心高级研修员、特聘书画家，中国书法家协会河南省分会会员，河南省书画专业委员会副秘书长兼书画鉴定委员会主任，信阳市书法家协会常务理事，师河区书法家协会副主席兼创作委员会主任，信阳德茗茶叶有限公司艺术总监等职；其书法及篆刻作品曾在全国及省市各级、各类比赛中屡屡获奖：1994年“黄河杯”全国书画大赛铜奖；1995年信阳地区硬笔书法精英选拔赛铜奖；1997年首届“鹤城杯”全国书法大赛优秀奖；2004年首届“政源杯”教师书法大赛三等奖；河南省第18届、19届群众书法展优秀奖；第四届全国职工书画大赛三等奖；第二届“法缘寺”杯全国书法大赛入展；全国法治万里行书画巡展入展；纪念孔繁森殉职10周年书法展入选；第二届“板桥杯”全国书画大赛入选；首届轩辕杯全国书画大赛优秀奖；2010年入围全国第三届扇面书法展（终评结果尚未揭晓）等，其作品已被全国各大博物馆、纪念馆、书画社等处收藏，并作为纪念品赠送给国际友人。现供职于信阳市高级技工学校。

第三篇：李大伟《找规律》说课稿

《找规律》说课稿

一、说教材

本节课是一年级下册第88和89页，《找规律》的例1~例3及“做一做。”

“找规律”这一单元在新教材中是一个独立的单元，它作为新单元的第一课，也是学生首次接触的新知识，非常重要。本单元是从形象的图形排列规律，颜色交替规律慢慢过渡到抽象的数列规律，如果这节课没有把握好，那么对学生后面的继续学习将会造成影响。

二、说教学目标

鉴于本节的教学内容确定如下的教学目标：

知识目标：学生能够通过物品的有序排列，初步认识简单的排列规律，会根据规律知道下一个物体或图形。

过程与方法：通过观察主题图，认识规律同时掌握寻找规律的方法，通过涂色，摆一摆，画一画等活动培养学生的动手能力，激发创新意识。

情感目标：通过观察、操作等活动，激发学生感受数学、发现美的情感。教学重点：通过图形或物体的有序排列，初步认识简单的排列规律，并会知道下一个图形或物体。

教学难点：能够创造出有规律的图形

三、说教法

学法

在教学上体现以学生为主，教师只是学习的组织者、引导者和合作者，让学生始终参与在教学活动中。采用游戏、直观演示、动手操作、引导探究等教学方法，让学生在游戏、探索、操作、练习中悟出找规律的方法。在教学设计上，从生活情景出发，注意重点内容的处理，使学生在主动获取知识的同时，提高学生的观察、推理、动手操作和解决问题的能力，培养学生的创新意识。在教学手段上，采用多媒体辅助教学，增强了教学的效果。

学生动手实践、自主探究与合作交流是学生学习本课的主要方法。

四、说教学过程

一、游戏感知规律，引入新课。

通过智慧花朵的游戏过程，学生可以初步感知到在我们身边有些事物是有规律的，同时也让学生感到数学就在我们身边。

二、引导探究，认识规律

在这一环节中，我利用教材上的主题图，制成学生熟悉的活动情境，引发学生自觉参与学习活动中，一项一项的引导学生发现其中彩旗是按“红、黄”排列的；灯笼是按“紫、红”排列的；花是按“绿、紫”排列的；小朋友是按“男、女”排列的。的排列规律，使知识的发现过程融于丰富、有趣的生活活动之中，激发学生的探索意识。同时通过回答正确奖一颗星的办法，激发学生学习的兴趣。

通过运用多媒体演示，让学生加深对有规律图形排列的理解，突破难点。

三、智力闯关，应用规律 1第一关：出示例2

2第二关：出示例3及“做一做”。学生在课本上涂画，集体订正时说说这样填的理由。

3第三关：实践操作，创造规律

通过这样的梯度训练，检测学生应用规律的能力，从最简单的排列规律过渡到较难的排列规律，让学生在实践参与的过程中加深对规律现象的认知，增加了学生对数学的学习兴趣。最后让学生自主创造一条规律，给学生一个运用新知充分发散思维的空间，引导学生去发现、去创造，培养学生初步的创新意识和创新能力。

四、联系生活，寻找规律

1、欣赏生活中规律的美：

课件出示图片：衣服、墙壁、彩灯、花边等。

2、找出生活中的规律：

学生寻找并回答：天花板、自己的衣服、红绿灯的闪烁、教室的桌椅、太阳

每天的东升西落、月圆月缺、四季的交替、斑马线„„

五、活动总结。

这节课，我们一起找到了生活中常见的一些规律，学完以后，你有什么想法？

你认为哪个小组表现最棒？

这个环节通过前面获得智慧花朵的数目，让学生对自己的表现来一个评价，体现了与开头的衔接同时对本节课学生学习的情况做了一个很好的总结。

五、说板书设计

板书设计力求达到简单明了、突出主题。

李大伟

2012-3-20

第四篇：2010届省委组织部选调生李大伟工作总结

2010届省委组织部选调生李大伟工作总结

发表时间：2011-3-7 【编辑：zcj】

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求真务实 激流勇进

在基层的锤炼中实现人生价值

泗阳县裴圩镇三和社区 李大伟

2010年8月，我作为一名省委组织部选调生被组织安排到泗阳县裴圩作。在工作将近半年的时间内，我严格遵守工作纪律，虚心向领导同事学深入乡镇和社区居民生活，努力工作，珍惜每一次学习和进步的机会，在部门和乡镇领导的指导和关怀下茁壮成长。现将这半年的主要情况总结汇下：

一、加强学习，提升自身工作水平，争当“勤奋学习”的表率

到乡镇工作以来，我感到乡镇工作的千头万绪，加之自身工作经验贫深感学习的重要性和紧迫性，为了尽快充实自己，使自己能更好地做好本作，进行自我强化。一是向书本文件学。针对自身具体负责的工作，我经读《中国青年报》、《科技周刊》、《公共行政管理学新编》等杂志书籍内容，并做好读书笔记，加深理解，使自己能更好地胜任本职工作。通过学我的政策理论水平有所提高。二是向领导同事学。由于自己工作时间短、不足，我虚心向领导和经验丰富的同事请教工作中遇到的疑问和困难，力宝贵的经验转化解决矛盾的良药，经过同事们的热心帮助，我个人应付和日常事务的能力也大大增强。三是向社会实践学。人们常说“处处留心皆学在日常工作中我一方面摸索总结工作中的经验规律，一方面在实践中扬长短，不断提高自己的实际工作能力，朝着“提笔能写、开口能讲、有事能复合型公务人员的成长方向努力。

二、务实奋进，打造基层团建特色，争当“创先争优”的先锋

由于领导对我的关怀和信任，由我主持镇的团委工作。在团委工作的过程中，我提出了乡镇团委工作要突出重点，打造亮点，以点及面，构建团建工作一体化格局的新思路。一是完善了我镇团干部制度建设，加大了团干部培训力度。在村两委换届结束以后民主选举了一批年纪轻、组织能力文化素质高、工作热情旺、在青年中威望高的青年同志为村团支部书记；健全了理论中心组学习制度，以村团支部、大学生村官团支部、学校团支非公经济组织团支部干部为重点，坚持每月开展一次基层团干部理论中心习，采用多种方式拓展培训项目，加大对基层团干部的培训力度。二是加年团员志愿服务活动，成立志愿服务小分队。本着“发扬优势，整合资源务为本”的原则，发挥自身职能作用，我牵头组建由6名大学生村官和多小学优秀团员为队员的志愿服务队，并根据农村发展需要，划分为生态保队、普法服务分队和文明宣传分队三个服务小队，志愿服务小分队成立以全镇进行生态保护和普法宣传十余次，取得了广泛影响。三是健全关爱留童的长效机制，成立了关爱留守儿童爱心基金。通过开展“烛光计划”活建立了留守儿童档案和联系卡；通过校外辅导个案帮扶，健全了与留守儿心谈话制度，加强了对留守儿童心理健康等方面的教育和引导；通过加强校、社会各界多方联系，成立了关爱留守儿童爱心基金。四是探索电子团思路，建立创业就业青年信息数据库。乡镇青年团员多外出打工，从而流组织之外，组织难度大，针对这一情况，我建立了优秀创业青年信息数据外出打工青年信息数据库，利用手机、QQ、信箱等多种形式建立外出务工联系平台，密切联系外出务工青年，使外出务工青年能多了解到家乡工作可能返乡创业就业，并推动招商引资工作，使外出务工青年真正做到“离离团，流动不流失”。

在开展团组织工作的过程中，我时刻把服务大局作为群团工作第一责把群众所需作为第一选择，努力做到在创新中求发展，在发展中求提高。

三、主动参与，变换不同岗位角色，争当“求真务实”的标兵

一位领导曾告诉我：当某项工作缺少哪一位同志就不便正常开展的时说明这名同志在这个岗位上真正起到了作用。在平时的工作中我时刻牢记话，用这句话鞭策自己。由于单位人事调动，刚开始工作的我还兼管着科面的工作。刚接手科技工作的时候，由于对乡镇地理环境和各类企业的陌我茫然不知如何开展工作，通过向领导请教，向同事咨询，自己又把工业区的每一家企业走访了数次，终于慢慢熟悉了具体情况。在镇领导和县科的支持下，我以“企业做强，科技先行”思想为抓手，组织2名具有一定素质和理论水平的大学生村官，担任工业集中区亿通鞋业、裴圩砖窑厂和滩水产公司三家企业科技辅导员，帮企业开展科技知识宣传，科技政策解企业项目申报，项目课题试验，专利申请，科技成果鉴定等工作，帮助企请外观专利8项，申请科技成果鉴定2项，积极为企业的做大做强献计献为了能比较全面的了解乡镇重点工作，有更多的机会向不同部门的领事请教学习，我主动请求到镇工贸委和安委会协助工作。正是到了这两个部让我对乡镇重点工作的了解有了质的飞跃。从烟花爆竹专项整治到企业安化宣传，从乡镇工业项目到农业项目，从城镇项目到村集体经济项目，从良田拆迁到标准化厂房建设，短短的两个多月时间里，我由一个对重点工之甚少的毛头小子成为了一个重点工程的负责人。在担任镇标准化厂房建责人期间，我一直充分发扬了基层工作人员特别能吃苦、特别能战斗的光统，始终保持高度的事业心和责任感，连续两个多月放弃周末和假期休息持在施工一线，及时做好施工方和投资方的协调工作，保证整个工程的进作为三和社区党支部副书记，我以积极的心态投身农村工作中，不仅入”农村，而且“心入”农村，努力做到小岗位立志干大事业，小思路开发展。社区党支部副书记虽然官不大，但是责任重大；位虽然不高，但事少；权虽不重，但是直接面对农民群众，是一个充满挑战，体现才干的岗在日常的工作中，我积极配合社区支部书记，做好村里的常规工作，协助部做好远程教育工作，定期对村干部进行电脑知识培训，通过村干部的集力，三和党支部村部建设顺利通过省委组织部验收。

到基层工作，是丰富人生经历、拓宽视野、增长才干、积累经验的好机到基层工作，只有主动参与，变换角色，发挥钉子般的钻劲，才能抓住更习的机会；到基层工作，只有看重实干，看轻享受；看重奉献，看淡索取小事做起，从点滴积累，才能在平凡的岗位上练出扎实的基本功。

四、严于律己，树立自身良好形象，争当“以德修身”的榜样

在工作中我能严格遵守各项规章制度，时时处处以工作为先，大局为做人做事坚持“加减乘除”四项原则，（加：加班加点完成任务，保证在负责的工作正常有序的开展；减：减少工作中的失误，确保任务保质保量完乘：认真总结，掌握技巧，努力做到工作事半功倍，时半功倍；除：除去学工作、生活中浮躁心态，做到取得成绩不骄，遇到困难不燥）。纵观半年工作，我始终能以一名国家公务人员的标准严格要求自己，听从领导、服配，对于领导安排的每一份工作，无论大小，都高度重视，无论轻重，都保量，无论缓急，都尽职尽责，不计较个人得失、打折扣、讲条件。能够自省自励工作中的点滴得失，严格约束自己的一言一行，树立起了选调生好形象。

习近平总书记说过：基层工作可以使年轻同志“增强领导才干、积累实验、加快政治成熟。”在乡镇的半年工作时间里，我始终用“踏实做事不多凡事尽职不失职、工作到位不缺位、真诚说话不多话、坚持公心不私心”准要求自己，较快地完成了角色转换，在同志们的帮助下较圆满地完成了工作。基层的各项工作让我在实践中锻炼，在实践中成长。基层是一个大舞给每一位年轻同志提供了展现自我的空间；基层是一份沃土，给每一位年志茁壮成长提供了充足的养料。基层工作纷繁复杂，基层直接面对群众、实际，只有经受得住“摔打”，才能不断提高适应工作的能力。

学，然后知不足。工作中接触的事物越多，越发现自己存在的问题与不主要表现在政策理论水平不高、工作方法有待提高和专业知识面较窄等方反省不足，总结经验，在今后的工作中，我准备从以下几个方面改进：一续加强理论和专业知识学习。认真领会党的十七届五中全会、省市“十二规划、市县会议精神，深入学习上级的重要文件，切实把握基层各项工作新要求，不断增强自身的大局意识和全局视野。

二、在工作方法上求突破层工作千头万绪，纷繁复杂，除了要保持斗志高昂，激流勇进的工作态度以还要在工作方法上注重创新突破。针对不同问题、不同的人群，要勤于思善于总结，实际工作中不能一成不变，坐等计策，要主动寻找新方法新思使工作的开展达到事半功倍的效果，切实提高行政效率。

三、努力拓宽专识面。基层的工作让我感觉压力最大的是专业知识面的不足，在负责标准房建设的过程中，由于对建筑相关知识知之甚少，开始的时候感觉力不从后来利用休息时间查阅资料，向一线建筑工人学习请教，边工作边学习，渐胜任这项工作。每个人所具备的知识层面都是有限的，其水平不尽相同同一个专业、同一岗位工作，依然表现出很大的差异。因此不断加强学习力提高水平，逐步拓宽自己的知识面，成为我下一个阶段的重点任务，认读政治、经济、法律、科技、农业、管理、文学等不同专业的书籍，增强知识储备，逐步拓宽专业知识面，主动适应跨越式发展形势下复合型人才求，达到组织培养的要求。

兢兢业业，养成忠于职守的工作态度；严于律己，树立自知之明的良象；勇担风险，锤炼多谋善断的工作作风。在基层这块广阔的土地上，我续发扬“敢想敢做敢担当，创新创优创一流”的壮志，尽情挥洒青春的热豪情，竭忠尽智，加倍努力，在不断的超越中实现自身的发展，不辜负组信任和领导的期望，做一名优秀的公务人员。

第五篇：大伟简介

阳信大伟驾校简介

山东省阳信大伟驾驶员培训基地有限公司是经滨州市汽车驾驶培训行业管理处批准，于2005年10月20日正式成立的，2006年3月正式运营。注册资金200万元，属股份制企业。培训范围为大型货车和型汽车，经营资质为一级。

公司地处阳信县原银高乡政府驻地，地理位置优越，交通条件便利。从公司建立之日起，我校在土地使用，办公教学设施建设、教练车购置及生活设施购置使用方面均按照一级驾校高标准、高规格建设。公司现实际占用土地六十余亩，现租用办公用房、校舍两千多平米。

第一、在训练场地建设方面，严格按照交通部行业标准呵工程

技术标准建设了大容量、高标准、全科目的现代化考试场。按要求建设电子大小车库4套，新建科目二技能考试项目两套。

第二、按照要求购置教学用车大型车16辆，小型车57辆。第三、根据教学大纲要求，购置理论训练用计算机50台，建

设多媒体电教室，配有交通信号挂图、电教板、整车模型和电教模拟器。

第四、我校现有专职理论教练员5人，驾驶操作教练员73人。

且均获得专业岗位上岗证书。

第五、我校按照教学大纲统一要求，有计划分期分批对学员进

行理论知识和操作技能培训、考试，且每年为我县创造了良好经济效益的同时培养了大批的优秀驾驶人才，2010年我校共培训学员5640人，其中大车1536人，小车4104人。

阳信大伟驾校

二0一0年12月二十九日