高中数学人教A版必修5第一章解三角形知识小结+测试题_经典附答案

第一篇：高中数学人教A版必修5第一章解三角形知识小结+测试题_经典附答案

人教A版必修五 解三角形

（一）、知识总结：

知识梳理

abc

1.正弦定理：sinA=sinB=sinC=2R，其中R是三角形外接圆半径.2.余弦定理：

（1）形式一：a2b2c22bccosA，b2a2c22accosB，c2a2b22abcosC 222222222bcaacbabc形式二：cosA，cosB，cosC，（角到边的转换）2bc2ac2ab

1(Sa)(Sb)(Sc)3.S△ABC=2absinC=2bcsinA=2acsinB,S△=S=Sr abcabc

2(S=,r为内切圆半径)=4R(R为外接圆半径).4.在三角形中大边对大角，反之亦然.5.射影定理：a=bcosC+ccosB,b=acosC+ccosA,c=acosB+bcosA.6.三角形内角的诱导公式 CAB

(1)sin(A+B)=sinC,cos(A+B)=-cosC,tanC=-tan(A+B),cos2=sin2, CAB

sin2=cos2……

在△ABC中，熟记并会证明tanA+tanB+tanC=tanA·tanB·tanC;

(2)A、B、C成等差数列的充要条件是B=60°；

(3)△ABC是正三角形的充要条件是A、B、C成等差数列且a、b、c成等比数列.7.解三角形常见的四种类型

abc

(1)已知两角A、B与一边a,由A+B+C=180°及sinA=sinB=sinC，可求出角C，再求b、c.(2)已知两边b、c与其夹角A，由a2=b2+c2-2bccosA，求出a，再由余弦定理，求出角B、C.(3)已知三边a、b、c，由余弦定理可求出角A、B、C.ab

(4)已知两边a、b及其中一边的对角A，由正弦定理sinA=sinB，求出另一边b的对角B，由C=π-(A+B)，acab

求出c，再由sinA=sinC求出C，而通过sinA=sinB求B时，可能出一解，两解或无解的情况，其判

断方法，如下表：

8.9.三角形的分类或形状判断的思路，主要从边或角两方面入手.（二）巩固练习

一

单项选择题：（本大题共12小题，每小题5分，共60分。）

S

1.△ABC中，b8，cABC，则A等于

（）





30603015060120ABC 或D 或

abc



2.△ABC中，cosAcosBcosC，则△ABC一定是（）

A 直角三角形B钝角三角形C等腰三角形D等边三角形

3.已知△ABC中，A30，C105，b8，则等于（）A4B4.△ABC中，B45，C60，c1，则最短边的边长等于（）

ABC2D





5.长为5、7、8的三角形的最大角与最小角之和为()

A90°B120°C135°D150°



26.△ABC中，B60，bac，则△ABC一定是（）

A锐角三角形B钝角三角形C等腰三角形D等边三角形

7.△ABC中，∠A=60°6 , b=4, 那么满足条件的△ABC()

A有 一个解B有两个解C无解D不能确定

abc



8.△ABC中，若A60，asinAsinBsinC等于（）

1A 2B2

9.△ABC中，A:B1:2，C的平分线CD把三角形面积分成3:2两部分，则cosA（）11

3ABCD 0 32

410.如果把直角三角形的三边都增加同样的长度，则这个新的三角形的形状为（）

A锐角三角形 B 直角三角形C 钝角三角形D 由增加的长度决定在200米高的山顶上，测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30°、60°，则塔高为（）A.4003400

米B.米C.200米D.200米

312 海上有A、B两个小岛相距10海里，从A岛望C岛和B岛成60°的视角，从B岛望C岛和A岛成75°的视角，则B、C间的距离是()

A.10 海里B.5海里C.56 海里D.5 海里

二、填空题：（本大题共4小题，每小题5分，共20分）



13.在△ABC

中，已知b，c150，B30，则边长a。

14.在△ABC中，如果sinA:sinB:sinC2:3:4，那么cosC等于。15.在钝角△ABC中，已知a1，b2，则最大边c的取值范围是。

16.三角形的一边长为14，这条边所对的角为60，另两边之比为8：5，则这个三角形的 面积为。

三、解答题：（本大题共6小题，70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。）



17（本题12分）在△ABC中，已知2abc，sinAsinBsinC，试判断△ABC的形状。

cosAb

4cosBa3，求边a、b 的长。18（本题10分）在△ABC中，已知边c=10, 又知

19（本题12分）在锐角三角形中，边a、b是方程x2－23 x+2=0的两根，角A、B满足： 2sin(A+B)－3 =0，求角C的度数，边c的长度及△ABC的面积。

20（本题12分）在奥运会垒球比赛前，C国教练布置战术时，要求击球手以与连结本垒及游击手的直线成15°的方向把球击出，根据经验及测速仪的显示，通常情况下球速为游击手最大跑速的4倍，问按这样的布置，游击手能不能接着球？（如图所示）

参考答案

一、选择题（510）

二、填空题（44）

13、或14 15c316、4三、解答题

17、（本题8分）

abcab

解：由正弦定理，sinB，2R得：sinA

sinAsinBsinC2R2R

c

。sinC2R2sinAsinBsinC可得：(a)2bc，即：a2bc。所以由

2R2R2R

又已知2abc，所以4a2(bc)2，所以4bc(bc)2，即(bc)20，因而bc。故由2abc得：2abb2b，ab。所以abc，△ABC 为等边三角形。

18、（本题8分）

cosAbsinBbcosAsinB

解：由 ,可得，变形为sinAcosA=sinBcosB ，

cosBasinAacosBsinA

∴sin2A=sin2B, 又∵a≠b, ∴2A=π－2B,∴A+B=由a2+b2=102和

b

4，解得a=6, b=8。a

3

.∴△ABC为直角三角形.219、（本题9分）

解：由2sin(A+B)3 =0，得sin(A+B)=,∵△ABC为锐角三角形

2∴A+B=120°,C=60°, 又∵a、b是方程x2－3 x+2=0的两根，∴a+b=23 , ∴c=6 ,SABC

31absinC= ×2×。

222

2a·b=2, ∴c2=a2+b2－2a·bcosC=(a+b)2－3ab=12－6=6,∴c=6 ,SABC

20、（本题9分）

1331

absinC= ×2×。

2222

解： 设游击手能接着球，接球点为B，而游击手从点A跑出，本垒为O点（如图所示）.设从击

出球到接着球的时间为t，球速为v，则∠AOB＝15°，OB＝vt，ABv

t。

在△AOB中，由正弦定理，得

OBAB

sinOAB

sin15

∴sinOAB

OBvtABsin15

vt/4而28841.741，sin∠OAB>1,∴这样的∠OAB不存在，因此，游击手不能接着球.6，即

第二篇：2017-2018学年高中数学人教B版必修5学案：2.2等差数列名师导航学案及答案

2.2 等差数列

知识梳理

1.等差数列的定义

一般地,如果一个数列从第二项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫等差数列,这个常数叫等差数列的公差,通常用字母d表示,定义的表达式为an+1-an=d(n∈N+).2.等差数列的通项公式

如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么它的通项公式为an=a1+(n-1)d.3.等差中项

若三个数a、A、b成等差数列,则A叫做a、b的等差中项,且A=4.等差数列前n项和公式 Sn=

ab.2n(a1an)n(n1)d或na1+.225.等差数列的单调性

等差数列{an}的公差为d,若d＞0,则数列为递增数列,且当a1＜0时,前n项和Sn有最小值;若d＜0,则数列为递减数列,且当a1＞0时,前n项和Sn有最大值.6.等差数列的常用性质

已知数列{an}是等差数列,首项为a1,公差为d.(1)若m+n=p+q,则am+an=ap+aq;推论:若m+n=2p,则am+an=2ap.2(2)等差数列中连续m项的和组成的新数列是等差数列,公差等于md,即 Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,„为等差数列,则有S3m=3(S2m-Sm).(3)从等差数列中抽取等距离的项组成的数列是一个等差数列.如a1,a4,a7,a10,„(下标成等差数列).知识导学

等差数列是一种特殊的数列,所以学习前先对上节有关数列的概念、性质进行回顾,同时复习前面学习过的一次函数的形式与图象,并且思考一次函数与等差数列的区别.本节内容的重点是等差数列的定义和等差数列的通项公式及前n项和公式,要能够运用公式解决简单问题,在实际解题中注意有关技巧的运用.在理解定义时,要重视两点:一是“从第二项起”,二是“同一常数”,同时要对a,d的取值对单调性的影响加以分析,以加深对概念的理解和知识的巩固.疑难突破

1.如何去判断或证明一个数列为等差数列呢? 剖析:判断一个数列是否为等差数列,最基本也最常用的就是看这个数列是否符合等差数列的定义.一般有以下五种方法:(1)定义法:an+1-an=d(常数)(n∈N+){an}是等差数列;(2)递推法:2an+1=an+an+2(n∈N+){an}是等差数列;(3)性质法:利用性质来判断;(4)通项法:an=pn+q(p、q为常数){an}是等差数列;2(5)求和法:Sn=An+Bn(A、B为常数,Sn为{an}的前n项和){an}是等差数列.其中(4)(5)两种方法主要应用于选择、填空题中,在解答题中判断一个数列是否是等差数列,一般用(1)(2)(3)这三种方法,而方法(3)还经常与(1)(2)混合运用.证明数列{an}是等差数列有两种基本方法:(1)利用等差数列的定义,证明an+1-an(n≥1)为常数;(2)利用等差中项的性质,即证明2an=an-1+an+1(n≥2).2.如何求等差数列前n项和的最值? 剖析:可从以下两个方面思考:(1)利用前n项和公式,转化为一元二次函数的最值问题.n(n1)ddddn2(a1)n,当d≠0时,此式可看作二次项系数为,一次项系2222dd2d数为a1-,常数项为0的二次函数,其图象为抛物线y=x+(a1-)x上的点集,坐标为222Sn=na1+(n,Sn)(n∈N+),因此,由二次函数的性质立即可以得出结论:当d＞0时,Sn有最小值;当d＜0时,Sn有最大值.(2)结合数列的特征,运用函数单调性的思路.当d＞0时,则数列为递增数列,且当a1＜0时,一定会出现某一项,在此之前的项都是非正数,而后面的项都是正数,前n项和Sn有最小值;当d＜0时,则数列为递减数列,且当a1＞0时,一定会出现某一项,在此之前的项都是非负数,而后面的项都是负数,前n项和Sn有最大值.显然最值问题很容易判断.第二种思路运算量小.

第三篇：2017-2018学年高中数学人教B版必修5学案：3.2均值不等式名师导航学案及答案

3.2 均值不等式

知识梳理

1.几个重要不等式

22（1）a+b≥2ab(a,b∈R);ab≥ab(a,b＞0);2ba（3）+≥2(ab＞0);abab2（4）ab≤()(a,b∈R).2（2）2.利用算术平均数与几何平均数之间的关系求最大值、最小值

P2（1）若a,b＞0，且a+b=P（P为常数），则ab存在最大值为.若a,b＞0，且ab=S（S为

4常数），则a+b存在最小值为2S.（2）应用均值不等式求最值应满足的条件是一正、二定、三相等.知识导学

本节的主要问题是均值不等式的应用，要理解并且牢记公式及其变形.它的应用范围是非常广泛的，如：求最值、证明不等式、解决实际问题、比较大小、求取值范围等.其中应用最重要的是积大和小定理：两个正数当和是定值时积有最大值，当积是定值时和有最小值.应用该定理要注意三个限制条件——一正、二定、三相等.当等号成立的条件不成立时，要从函数的性质（单调性）入手思考.疑难突破

1.利用均值不等式求最值时应满足什么条件? 剖析：利用均值不等式求最值必须满足三个条件才可以进行,即“一正、二定、三相等”.“一正”,所求最值的各项必须都是正值，否则就容易得出错误的答案.例如,很容易根据均值不等式得出y=x+1≥2的错误结论.x“二定”,含变量的各项的和或者积必须是常数，例如要求a+b的最小值，ab必须是定值.求ab的最大值,a+b必须是定值.“三相等”,具备不等式中等号成立的条件，使函数取得最大值或者最小值.例如，y=x22 +11x22，满足“正”和“定值”的条件，但要取等号必须x22=x22，即x+2=1，这是不可能的，所以其最小值不是2.在利用均值不等式

2求最值时,必须同时考虑以上三个条件,如果其中一个不成立就可能得出错误的答案.2.利用均值不等式求函数最值时,凑定值有哪些技巧? 剖析：利用均值不等式求最值常常需要对函数进行适当的变形.在变形过程中常要用到某些特定的技巧，主要有下面几点:(1)将所得出的恒为正的函数式平方，然后再使用均值不等式求解.有时候直接带有根号的定值不容易看出来,可以先平方再找最值,得出结果开方即可.但是要注意平方前后的正负问题;(2)有些和（积）不为常数的函数求最值时，可通过引入参数，再使用均值不等式求解.主要是一些比较复杂的式子,使用一个参数作一个整体代换可以使整个式子更加简洁,也更容易得出定值;(3)有些函数在求最值时，需要几次使用均值不等式进行放缩才能达到目的.放缩时要保证几个等号能同时成立;(4)有时候使用均值不等式的变形,要根据题目的特点，选用合适的公式.例如ab2a2b2ab2ab≤()、≥()等.222

第四篇：《中国共产主义青年团章程》知识测试题（附答案）

《中国共产主义青年团章程》知识测试题

（撒哈拉秀才◇精心拟制

2020.04.19）

单位：

姓名：

成绩：

一、填空题（每题3分，共10题，计30分）

1.中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、为行动指南。

2.坚持从严治团，首先从

严起，重点加强对团的领导机关和领导干部的管理和监督。

3.团的十八大通过的团章增写了坚决反对、行政化、、娱乐化倾向。

4.中国共产主义青年团是中华全国青年联合会的团体会员，发挥

作用。

5.发展团员，必须把

放在首位，严格履行入团手续。

6.基层单位，凡是有团员

人以上的，都应当建立团的基层组织。

7.团的基层委员会由

选举产生，每届任期三年至五年，一般与同级党的委员会任期保持一致。

8.是团的基础组织，担负直接教育团员、管理团员、监督团员和组织青年、宣传青年、凝聚青年、服务青年的职责。

9.中国共产主义青年团团旗旗面为

色，象征革命胜利；左上角缀

色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。

10.中国共产主义青年团团歌为《

》。

二、单选题（每题2分，共15题，计30分）

1.《中国共产主义青年团章程》经中国共产主义青年团第十八次全国代表大会部分修改后于

通过。（）

A.2017年11月8日

B.2018年5月4日

D.2018年6月29日

D.2018年7月1日

2.年龄在的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。（）

A.15—28

周岁

B.14—28

周岁

C.14—30

周岁

D.16—28

周岁

3.中国共产主义青年团的性质是中国共产党领导的先进青年的，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的。（）

A.群众组织，预备队

B.群团组织，助手和后备军

C.群团组织，助手

D.群众组织，助手和后备军

4.是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。（）

A.中国共产党领导

B.民主集中制

C.人民民主专政

D.群众路线

5.留团察看的时间为

。团员在留团察看期间没有选举权、被选举权和表决权，不得作青年入团的介绍人。（）

A.三个月

B.六个月

C.六个月或一年

D.一年

6.团的十八大通过的团章增写了中国共产主义青年团在新时代要切实保持和增强

。（）

A.政治性、先进性、时代性

B.政治性、原则性、群众性

C.时代性、群众性、战斗性

D.政治性、先进性、群众性

7.中国共产主义青年团要把

作为根本任务。（）

A.培养社会主义建设者和接班人

B.巩固和扩大党执政的青年群众基础

C.围绕中心、服务大局

D.实现中华民族伟大复兴

8.中国共产主义青年团要团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业，积极推动社会主义

。（）

A.经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设

B.制度建设、经济建设、文化建设、社会建设、作风纪律建设

C.政治建设、制度建设、经济建设、文化建设、生态文明建设

D.政治建设、组织建设、经济建设、文化建设、生态文明建设

9.中国共产主义青年团要发扬优良传统和作风，生动活泼、富于创造性地开展工作，把共青团建设成为的坚强核心。（）

A.服务社会发展

B.团结教育青年

C.群团组织工作

D.促进青年成长

10.全团要牢固树立、大局意识、、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决贯彻党的意志和主张，严守政治纪律和政治规矩。

（）

A.核心意识，纪律意识

B.政治意识，核心意识

C.政治意识，规矩意识

D.政治意识，集体意识

11.是共青团根本的组织原则。（）

A.少数服从多数

B.民主集中制

C.下级服从上级

D.个人服从组织

12.坚持改革创新，要落实党对共青团改革的要求，推进组织和工作创新，不断提高团的，不断扩大团的工作，把团建设得更加充满活力、更加坚强有力。（）

A.组织力和战斗力，覆盖面

B.凝聚力和战斗力，有效覆盖面

C.号召力和引导力，覆盖面

D.吸引力和凝聚力，有效覆盖面

13.团章规定，是团的一切工作的基础。（）

A.团小组

B.团支部

C.基层组织

D.团的纪律

14.申请入团的青年应有

团员作介绍人。（）

A.一名

B.两名

C.三名

D.两至三名

15.下列情形可被认为是自行脱团的是

。（）

A.团员没有正当理由，连续六个月不交纳团费、不过团的组织生活。

B.没有办理团组织关系转接手续

C.没有办理离团手续

D.超过二十八岁的青年

三、判断题（每题2分，共10题，计20分）

1.中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的太阳及其光芒，写有“中国共产主义青年团”五字的绶带。（）

2.团的全国代表大会每四年举行一次，由中央委员会召集，在特殊情况下，可以提前或延期举行。（）

3.支部委员会、总支部委员会由团员大会选举产生，每届任期三年，其中大、中学校学生支部委员会每届任期一年。

（）

4.团的基层组织设置应从实际出发，可以不完全与党组织和行政建制对应。（）

5.团员年满二十八周岁,应该办理离团手续。（）

6.团员在团内享有知情权、被选举权和表决权。（）

7.团员本人可以参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。（）

8.团的中央和地方各级委员会委员、候补委员中的专职团干部调离团的岗位，其委员或候补委员的职务自行卸免。（）

9.调整和增选委员会委员和候补委员的数额，不得超过该级代表大会选出的委员和候补委员总数的二分之一。（）

10.团的中央委员会全体会议选举常务委员若干人，组成常务委员会；选举书记一人和副书记若干人，组成书记处。（）

四、简答题（每题5分，共4题，计20分）

1.新团员的入团誓词是什么？

2.团的根本任务、政治责任、工作主线分别是什么？

3.对团员的纪律处分有哪五种？

4.简述章程对团的各级领导干部有什么要求？

参考答案

一、填空题

1.习近平新时代中国特色社会主义思想

2.团干部

3.机关化，贵族化

4.核心，主导

5.政治标准

6.三人

7.团员大会或代表大会

8.团支部

9.红，黄

10.光荣啊，中国共青团

二、单选题

1-5：C

B

B

A

C

6-10：D

A

A

B

B

11-15：B

D

C

B

A

三、判断题

1.ⅹ，写有“中国共青团”五字的绶带

2.ⅹ，每五年举行一次

3.ⅹ，每届任期两年或三年

4.√

5.ⅹ，年满二十八周岁,没有担任团内职务

6.ⅹ，选举权、被选举权和表决权

7.√

8.√

9.ⅹ，总数的三分之一

10.ⅹ，选举第一书记一人和书记若干人

四、简答题

1.新团员的入团誓词是什么？

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。

2.团的根本任务、政治责任、工作主线分别是什么？

根本任务：培养社会主义建设者和接班人；

政治责任：巩固和扩大党执政的青年群众基础；

工作主线：围绕中心（经济建设）、服务大局作为。

3.对团员的纪律处分有哪五种？

对团员的纪律处分有五种：

警告、严重警告、撤销团内职务、留团察看、开除团籍。

4.简述章程对团的各级领导干部有什么要求？

团的各级领导干部必须做到忠诚干净担当，信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，做团员和青年的表率，模范地履行团员的各项义务，刻苦学习、勤奋工作、勇于创造、自觉奉献，做党放心、青年满意的干部。（一）政治上要坚强。（二）学习要刻苦。（三）工作要勤奋。（四）作风要严实。（五）品德要高尚。

第五篇：社会公德知识测试题(附答案)（模版）

社会公德应知应会知识

一、填空题（10题，每题2.5分，共25分）

1、社会主义核心价值体系的基本内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

3、2001年9月20日，中共中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“二十字基本道德规范”的要求，其主要内容是：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。

4、民族团结教育中“三个离不开”思想的内容是：汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族之间也相互离不开。

5、未成年人思想道德教育中“三位一体”教育是指建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。

7、我们进行的精神文明建设，是以经济建设为中心、坚持四项基本原则和坚持改革开放的精神文明建设。

8、群众性精神文明建设活动始于20世纪80年代初全国各地开展的“五讲四美三热爱”活动。

9、要大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会为主要内容的职业道德。

10、科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。

二、不定项选择题（20题，每题2.5分，共50分）

1、社会主义意识形态的本质体现是（A）

A、社会主义核心价值体系B、马克思主义

C、毛泽东思想D、邓小平理论和三个代表重要思想

2、社会主义精神文明建设的基本途径是（ABCD）

A、以科学的理论武装人B、以正确的舆论引导人

C、以高尚的精神塑造人D、以优秀的作品鼓舞人

3、民族团结教育中的“六好”是指（ABC）

A、共产党好、社会主义好B、伟大祖国好、改革开放好、C、民族团结好、人民军队好D、人民生活好

4、民族团结教育中“四个认同”是指（ABCD）

A、对祖国的高度认同B、对中华民族的高度认同

C、对中华文化的高度认同D、对中国特色社会主义道路的高度认同

5、社会公德的主要内容（ABC）

A、文明礼貌、助人为乐B、爱护公物、保护环境

C、遵纪守法D、路不拾遗

6、加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务（ABCD）

A、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟

大民族精神

B、从确定远大志向做起，树立和培育正确的理想信念

C、从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为

D、从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展

7、公民在车站、码头、车船、飞机等公共交通场合应遵守的文明行为规范有（ABD）

A、自觉遵守各项规章制度，严格照章办事，维护公共秩序

B、讲究文明礼貌，做文明乘客

C、不顾他人感受，争先恐后上车（船、飞机）

D、尊重车船、飞机、码头等的工作人员和他们的劳动成果

8、公民在饭店、食堂、餐厅等场合应注意的文明事项（ABCD）

A、吃饭要讲文明，不铺张浪费

B、喝酒要把握好度，文明劝酒，尊重他人

C、入座要讲究风度，尽量为别人提供方便

D、就餐要讲究卫生，称谓要得体，讲话要有礼貌

9、社会治安综合治理必须坚持的方针是（ABC）

A、打防并举B、标本兼治C、重在治本 D、综合治理

10、社会主义文艺的“两为”方向和“双百”方针分别是

（ABCD）

A、为人民服务 B、为社会主义服务

C、百花齐放D、百家争鸣

11、科学发展的本质和核心是（A）

A、坚持以人为本；B、支持城乡协调；C、坚持区域协调

12、“四进社区”指的是“科教、（B）、（C）、（D）”进社区。

A、政策；B、文体；C法律；D、卫生

13、中共文明委确定每年的9月20日是“（A）宣传日”。

A、公民道德；B、环境保护；C、无烟

14、社会主义民主政治的本质是（B）。

A、无产阶级政党的领导；B、人民当家作主；C、民主集中制

15、公民道德建设的过程，是教育和（B）相结合的过程。

A、管理；B、实践；C、监督

16、当今世界的主题是（C）。

A、世界多极化；B、经济全球化；C、和平和发展

17、全面建设小康社会的政治保证是（D）。

A、物质文明；B、精神文明；C、政治文明；D、党的领导

18、（D）是人民群众移风易俗、改造社会的伟大创造。

A、群众性精神文明创建活动；B、思想道德教育；

C、实行良好生活方式；D、解放和发展生产力

19、对参加文明单位评选的单位实行“一票否决”的情况有

（D）。

A、出现物品摆放无序；B、工资低于其他单位；

C、出现职工轻微违纪；D发生超计划生育和重大刑事案件

20、(D)是社会基本矛盾。

A、生产力和生产关系；B、经济基础和上层建筑；

C、物质与意识的关系；D、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾