江苏省淮北中学管理规范年活动实施方案

第一篇：江苏省淮北中学管理规范年活动实施方案

江苏省淮北中学规范管理年活动实施方案

为进一步加快我校教育改革与发展的步伐，强化学校管理，规范办学行为，全面提高我校教育质量和管理水平，努力办好让人民满意的教育。根据海口市教育局《关于开展教育规范管理年活动的实施方案》的精神，结合我校实际，特制定本方案。

一.指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以创建安全的生态学校为主要目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教，规范管理，促进我校教育事业的持续、快速、健康发展。

二.组织领导

为了加强管理，确保“教育规范管理年”活动顺利的开展，成立海口市灵山中学“教育规范管理年”活动领导小组和8个工作组，全面负责活动的组织领导、协调指导和监督落实。

（一）领导小组

组 长：吴淑亨（校长）

副组长：王录文（副校长）郑和义（副校长）吴乾杰（副校长）成 员：张 伟、黄 渊、钟前庆、林向华、李 光

领导小组办公室设在校长室，负责领导小组日常工作，办公室主任由王录文兼任，副主任由张伟担任，具体负责制定方案，宣传发动，信息反馈，督促检查和综合总结，联系电话：65723450

（二）8个工作组

1.教学管理工作组。组长：黄 渊，成员：梁 其，主要负责学校教学管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

2.研训管理工作组。组长：钟前庆，成员：史振伟，主要负责校本研训管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

3.卫生管理工作组。组长：林向华，成员：吴琼松，主要负责学校卫生管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

4.安全管理工作组。组长：李 光，成员：卢定飞，主要负责学校安全管理

规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

5.收费管理工作组。组长：张 伟，成员：张运友，主要负责学校收费管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

6.教师管理工作组。组长：陈宗海，成员：陈继明，主要负责学校教师管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

7.学生管理工作组。组长：柯圣军，成员：陈永霞，主要负责学校学生管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

8.校园文化建设管理工作组。组长：冯运灼，成员：张 锋，主要负责学校校园文化管理规范要求的制定、检查、考核及评估等工作。

三.工作目标

通过开展“教育规范管理年”活动，强化现代管理意识，规范教育管理行为，完善各项教育管理规章和制度，建立充满生机与活力的竞争、激励、约束机制，全面提高管理队伍整体素质，提升管理水平，提高教育质量，努力创建管理规范、质量一流的安全文明生态学校。

四.工作任务

（一）规范教学管理

健全教学工作管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

（二）规范研训管理

建立健全以校为本研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。

（三）规范卫生管理

依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生工作的管理，禁止“三无”食品进入校园，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。

（四）规范安全管理

抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同工商、公安、卫生、城管等有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的电子游戏厅、录像厅、歌舞厅、网吧以及无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。

（五）规范收费管理

依照海口市物价局、财政局、教育局的要求，加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，杜绝各种乱收费行为。

（六）规范教师管理

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。

（七）规范学生管理

加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、团、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“两课两操两活动”，组织学生开展有益身心健康的文体活动。

（八）规范校园文化建设

加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现现代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。

五.工作步骤

（一）动员部署阶段

1.制定方案。召开学校“教育规范管理年”活动领导小组会议，专题研究“教育规范管理年”活动的开展，制定《海口市灵山中学开展“教育规范管理年”活动的实施方案》。（2005年9月上旬）

2.动员部署。召开各工作组会议，部署活动开展，各组组长、成员参加。（2005年9月上旬）

2005年9月10日前，将《海口市灵山中学教育规范管理年活动实施方案》

送市教育局“教育规范管理年”活动领导小组办公室。

3.宣传发动。利用校园广播、板报、班会、校会等形式大力宣传“教育规范管理年”活动的重要性与紧迫性，营造舆论氛围，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。（2005年9月中旬）

（二）组织实施阶段

1.自查自纠。由领导小组监督，各工作组全面、客观地分析学校各方面管理现状，摸清底子，找准问题、差距和不足，认真开展自查自纠，并撰写自查报告于2005年9月中旬交到学校领导小组办公室，领导小组办公室于2005年9月30日前撰写学校自查报告，并交市“教育规范管理年”活动小组办公室。（2005年9月底完成）

2.建章立制。各工作组针对自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行得规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等。（2005年12月至2006年6月完成）

3.重点整改。学校“教育规范管理年”领导小组针对学校管理中存在的突出问题，按照各项规范管理要求，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。（2006年11月至2007年5月）

（三）总结阶段

1.综合评估。结合我校 “教育规范管理年”活动的开展情况，经验和体会进行全面认真的总结评估，并写出书面总结材料于2008年3月15日前报海口市教育局“教育规范管理年”活动领导办公室。（2008年5月15日前完成）

2.总结表彰。结合本次活动的开展，学校将召开“教育规范管理年”活动总结表彰大会，对在教育规范管理年活动中表现突出的优秀个人和工作小组给予表彰和奖励，对组织不得力、活动开展不积极的工作小组或个人通报批评。（2008年6月完成）

第二篇：中学贯彻落实《江苏省中小学管理规范》实施方案

××省教育厅年底印发的《江苏省中小学管理规范》，为我校全面推进素质教育、进一步规范学校办学行为，提供了全面、科学的政策和依据。为全面落实《江苏省中小学管理规范》，进一步严格学校内部管理，优化育人环境，努力提升全校的办学层次和品位，根据学校实际，制定本方案。

一、进一步提高加强学校常规管理的认识

1．学校要从贯彻

教育方针、端正办学方向的高度，深入领会加强学校常规管理的重要性。要认识到严格学校常规管理，优化育人环境，是促进教育持续、稳定、健康发展的需要，是深化教育改革、实行学校科学管理的需要，是提高全校教育教学质量、提升学校办学层次和水平的需要，其根本目的是创设一个良好的育人环境，全面提高学生的素质，培育“四有”新人。学校要通过经常性、制度性地宣传、学习、讨论，增强全体师生贯彻落实《江苏省中小学管理规范》、加强学校常规管理的自觉性和积极性。

2．校长要对学校常规管理全面负责，有计划、有步骤地组织实施。校长及干部要以身作则，发挥表率作用。要发扬民主，主动听取各方面的意见，调动全体教职工和学生的积极性，形成齐抓共管的局面。

3．学校要对照常规管理的标准，针对本校存在的主要问题，归纳、集中后，分别制定出切实整改措施，持之以恒，抓出实效。要着重治理脏、乱、差的状况，在严、细、实上下功夫，确保环境优美、秩序井然成为学校的常态。

4．学校校要抓好学校常规管理的制度建设，做到学校常规管理的科学化、制度化。要建立、健全、完善教师管理、学生管理、校园管理、教学管理、后勤管理、安全管理、卫生管理等各种常规管理的规章制度，并要要求广大师生切实按制度要求贯彻实施。

二、进一步加强校园管理

5．全校要在安全适用、勤俭办校的原则下，从学校实际出发，对校园建设作好整体规划，有计划地组织实施。校园建设要分区明确，布局合理，联系方便，互不干扰。

6．学校要及时清理危险房屋并维修好破损旧房，无私自搭建有碍观瞻的临时用房，无乱堆乱放现象。

7．学校道路要畅通，路面要平整，排水要畅通，主要干道要硬化，操场等活动场地要平整。

8．全校要建立卫生包干和检查评比制度，配备必要的卫生设施。要通过每天一次的全校性清洁工作，做到校内无杂草，墙壁无污迹、灰尘，地面无果壳、烟蒂、纸屑及其他杂物和脏迹，垃圾入箱并定时清运。厕所要每天打扫，定期冲刷，确保厕所内整洁、卫生、无异味。校园内要无卫生死角，无污染。

9．全校校园要充分绿化，干道两旁有树木、花草。要管好果木花草，定期修剪维护，无随意攀摘、践踏现象。

10．全校教室、办公室及配套辅助用房要布置规范，学习用品、办公用品、实验器材、生活用品、桌凳、卫生洁具等摆放整齐，无蛛网、茶渍、烟头痰迹、手足印及乱涂乱刻，板报要常换常新，教室“三表”（课程、活动、作息时间）要到位。

11．学校学生宿舍“三表”（作息时间、值日生、管理制度）要到位且陈列美观，物品摆放整齐规范，地面干净，用物无破损、无异味，有文化氛围，要定期进行文明宿舍的评比。教师宿舍整洁卫生，无乱搭建、乱养家禽庞物的现象。

12．全校校园环境布置要朴实美观，体现教育性，黑板报、宣传橱窗、网页内容要定期更换。要在醒目位置书写教育方针和学校“三风”。要在教室及办公、辅助、生活等用房悬挂名人名言、《江苏省中小学管理规范》、《中小学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》网或师生书法、美术作品。宣传内容的书写要规范、美观。

13．学校大门、传达室、围墙位置得当，校牌正规，各种用房有标志牌，门窗、玻璃完好无损。

14．全校的安全设施、措施、责任要到位，要严格按教育局有关文件的要求，开展学校安全管理工作。

15．全校要加强食堂管理，制订并执行卫生制度，食堂须领有卫生许可证，从业人员需“三证”（体检合格证、培训合格证、上岗证）齐全。食堂的各种设施及操作规程，必须严格按卫生防疫部门要求执行；要严格就餐纪律、桌椅擦净、排列整齐，地面、洗碗池及其它地方无乱倒的饭菜。要注意师生饮水卫生。要加强小卖部的管理，严禁出售“三无”食网品、过期食品和超范围经费自制食品，物品摆放要整齐规范，内外要保持清洁卫生。

16．全校要加强值班、门卫管理。每天要有至少一名校领导带头值班。传达室人员的个人素质要高，工作责任心要强，传达室内要整洁。要严格外来人员进出校门的登记报告制度，家长接送、探视孩子，一般不得进入校园。

17．全校周边环境要健康、卫生，校门口无摊贩。

18．全校旗杆设置要正规，按规定升降国旗。

三、要进一步加强学生管理

19．全校要加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和《中小学生守则》及《中（小）

学生日常行为规范》，使学生逐步达到行为规范的各项要求。要能过全样师生大会、主题班会、微型德育课等形式，加强对全体师生对《江苏省中小学管理规范》的学习，使全体师生对《管理规范》的各项要求，了然于心，并能在日常的学习、生活、工作中内化为自已的自觉追求。

20．全校要有计划地组织学生参加班、团、队活动，学生课余生活要健康丰富。要切

实开展书评、影评、体育节、文化艺术节等活动，抵制不健康的书刊、网页等的影响。要教育管理学生不得违规进入网吧、游戏机室、舞厅等场所。每学期要按规定安排学生参加劳动和社会实践教育活动。

21．全校要建立与社会和家长联系制度，要聘请校外教育辅导员、“五老”研究、开展学生教育工作，并定期家访或召开家长座谈会，举办家长学校或家庭教育讲座。对暂时后进学生不得借故迫使学生退学。

22．全校要教育学生了解校风、教风、学风及《守则》和《规范》和《江苏省中小学管理规范》内容。

23．全校学生要佩戴校徽或胸牌，重大节庆活动和集会要穿校服，穿着要得体，仪表要大方，进出校门要主动下车，自行车摆放要整齐，校园内不骑车。要举止文明，无污言秽语、打架斗殴现象。

24．全校要认真落实“两课”、“两操”、“两活动”。学生平均每天需有一小时体育活动。做操要做到队伍整齐，精神饱满，动作规范。

25．全校要加强对学生的安全教育，防止学生发生交通、溺水、火电、食物中毒、吸毒、涉黄等事故，一旦发生，及时上报主管部门，并做好有关善后工作。

26．全校要加强对住宿生的管理，有住宿生的学校每天24小时要由校长室成员带队值班。禁止学生在外租房（外宿），非走读学生必须入住学生宿舍（公寓）。

四、要进(来源：好范文http://www.xiexiebang.com/）一步加强教师管理

27．全校教师要全面贯彻教育方针，面向全体学生，教书育人，耐心细致地做好暂时后进学生的转化工作，不得歧视、讽刺、体罚与变相体罚学生，不得随意停学生的课。

28．全校教师要严肃工作纪律，遵守规章制度，按时上下班，按时并认真参加会议和活动，衣着整洁，仪态端庄，讲普通话，谈吐文明，以身作则，为人师表。

29．全校教师要严格执行岗位规范，自觉做到：认真备课、认真上课，认真布置与批改作业，认真辅导，认真考核和认真组织课外活动。每学期认真制订工作计划，每周有安排、并有记录。

30．全校要有计划地组织教师进行业务学习和基本功训练，不断提高教育素养。

31．全校要建立健全教代会制度，实行民主管理，组织教职工开展各项文体活动，主动关心教职工生活，形成良好的教职工集体。

五、要进一步加强教育教学管理

32．全校要建立正常稳定的教学秩序，严格按国家规定的教学计划编制、执行课程表、课外活动表，制定合理的作息时间表，不得随意增减、变更课程、课时，不得随意停课。严格控制学生每日在校学习时间（包括自习）与课外活动。按教学计划的规定布置课外作业量。保证学生睡眠时间。

33．全校要严格教学常规，教学工作的每个环节都要有明确具体的要求，有检查、督导、指导执行教学常规的措施。要特别重视建立课堂教学规范，努力提高教学效率。

34．全校要加强教学研究，要从实际出发，制订教学研究计划，开展小型多样、切实有效的教研活动，努力提高教学质量。

35．全校双休日及节假日不得违规补课，不得整班上课或上新课。

36．全校要切实执行学籍管理规定，不得接收不符合条件的转学生，中学不得接受复读生。要控制学生休学，各种学生变更手续要齐全、规范，并及时上报、办理。

37．全校要严格控制考试次数，规范考试流程，严肃考试纪律，学校组织的考试不得公布成绩和名次。

38．全校要严肃招生纪律，不以考试方式择优选拔新生。不举办所谓的“实验班”、“特长班”、“重点班”等。招生过程中严禁有扰乱正常招生秩序的不规范行为。

六、进一步建立健全常规管理的督查、激励机制

39．全校对常规管理要做到严格要求、严格训练、严格检查，定期总结，及时批评表扬，日结月评，张榜公布。要将常规管理的落实、实施情况纳入对师生、班级及职能部门的评先、评优及各项相关考核之中。

40．学校将利用“综合督导”、“专项督导”、“常规一日检查”等多种形式，加强对全校的常规管理检查，并将检查结果，作为一票否决纳入对中层、班主任的相关考核之中。

第三篇：学校管理规范年活动实施方案

“学校管理规范年”活动方案

2012——2013学

为了强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、政府放心的优质学校，特制定我校规范管理实施方案如下：

一、指导思想

以提高教育教学质量为核心，以规范制度体系为主要内容，以促进学生全面发展为目标，深入探讨新形势下学校管理的新途径、新方法，依法治教、规范管理，促进学校持续、快速、健康发展。

二、组织领导

为了加强规范管理，成立翟家庄完小学校规范管理领导小组。

组

长： 副组长： 成员：

三、工作目标：

通过开展学校规范管理，实现如下各项工作目标。

1、强化学校现代管理意识，规范教育教学管理行为。

2、健全和完善学校各项管理规章和制度，建立科学、合理、符合学校实际、充满生机与活力的竞争、激励、评价、约束机制。

3、全面提高教职工队伍的整体素质、提升管理水平，服务质量，提高教育教学质量。

4、建立健康有序的学习、生活、工作秩序，构建和谐校园文化氛围，创建安全文明示范学校。

四、工作任务

（一）规范教学管理

健全教学工作管理制度，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，重视校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，全面提高教育教学质量。

（二）规范研训管理

建立健全以校为本的研训制度，强化教师研训过程管理和质量管理，推动教师研训活动与教学实际紧密结合，引领教师专业化发展，提高教师队伍整体素质，促进教育教学质量提高。

（三）规范卫生管理

依照国家法律法规和有关文件精神的要求，加强对学校食品卫生

工作的管理，杜绝食物中毒事件发生，确保师生身体健康和生命安全。

（四）规范安全管理

抓好师生安全教育，强化师生交通安全、消防安全和大型活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，消除各种安全隐患，杜绝由于学校管理不善造成的师生伤亡事故。积极会同有关部门，抓好学校周边环境的治理，清除校园周边的无证经营的食品摊点、饭店和流动商贩等，为学生提供良好的受教育环境。

（五）规范收费管理

依照全国治理教育乱收费工作电视电话会议精神和上级有关部门要求，加强教育收费管理。

（六）规范教师管理

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。

（七）规范学生管理

加强学生的思想政治教育和道德品质教育，切实有效地贯彻《中小学生守则》和日常行为规范，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、团、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“两课两操两活动”，组织学生开展有益与身心健康的文体活动。

（八）规范校园文化建设

加强学校校园文化建设，积极组织师生开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，创新办学理念，注重人文关怀，体现时代精神，突出教育功能，营造育人氛围，创建安全文明生态学校。

五、工作步骤

（一）动员部署阶段

1、制定方案。召开学校规范管理活动领导小组会议，专题研究学校规范管理活动的开展，制定《关于开展学校规范管理年活动的实施方案》。

2、动员部署。召开全体教职工会议，传达开展学校规范管理年活动的通知精神，部署活动开展。

3、学习讨论。各年级、各教研组组织师生员工认真学习文件精神，开展以“规范教育管理”为主题的大讨论，明确“学校规范管理年”活动的目的、意义、内容和要求，提高干部职工的思想认识，让人人自觉参与活动。

4、宣传发动。利用广播、班会等形式大力宣传活动的重要性与紧迫性，广泛动员师生员工积极参与，共同推动活动顺利开展。

（二）组织实施阶段

1、自查自纠。按照规范管理要求，全面客观地分析学校管理的现状，认真开展自查自纠，撰写自查报告。

2、建章立制。针对学校自身管理存在的薄弱环节，进一步修订和完善现行的规章制度、管理规范、工作秩序以及各项管理措施等，使学校的管理充分体现人性化、规范化、科学化。

3、检查督促。严格检查督促各部门贯彻落实活动方案的情况，提高活动效果和效率。

4、公开通报。召开“学校规范管理年”活动阶段性总结会，通报检查情况，指出存在问题，提出整改意见，明确整改责任。

5、重点整改。针对学校管理中存在的突出问题，分析原因，按照各项规范管理要求，制定整改方案，完善整改措施，落实整改方案，切实解决实际问题。

6、回头查。对“学校规范管理年”活动进行“回头查”，对发现的问题进行跟踪督查，狠抓整改措施的落实。

7、总结交流。召开教育管理经验总结交流会，加强横向交流，推介典型做法，交流各部门的成功经验，推介规范管理工作好、质量好的先进典型。

8、再回头查。对“学校规范管理年”活动进行“再回头查”，对前两次发现的问题进行再跟踪督查。

（三）总结评估阶段

1、全面总结。对活动的开展情况经验和体会进行全面认真的总结评估，并写书面总结材料，上报中心校“学校规范管理年”活动领导小组办公室。

2、总结表彰。对在学校规范管理年活动中表现突出的优秀个人和部门给予表彰和奖励，对表现不佳的个人和部门进行通报批评。

六、几点要求

(一)提高认识，统一思想。学校要从实践“三个代表”的高度，密切结合实际，组织广大干部和教职工，围绕“为什么要提高管理水平，怎样提高管理水平”等问题，深入开展大讨论。通过讨论，充分认识加强“学校规范管理年”活动的重要性，切实增强责任感和紧迫感，将“学校规范管理年”活动作为一项重要工作抓实抓好,并列入学校考核的一项重要指标。

(二)加强领导，精心组织。“学校规范管理年”活动主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，齐抓共营，形成合力，确保活动不走过场。

(三)广泛宣传，营造氛围。充分利用墙报、板报、班会等各种宣传阵地，广泛宣传“学校规范管理年”活动的指导思想、目标要求、工作步骤和重大意义，宣传“学校规范管理年”活动的有效做法、成功经验和涌现出来的先进典型，提高广大教师参与活动的积极性和主动性，营造加快教育发展的良好环境。

(四)明确责任，狠抓落实。学校要按照“学校规范管理年”活动的总体安排，明确工作目标，分解工作任务，突出工作重点，落实工作职责，切实把这项活动抓实抓好，抓出成效。

（五）强化督查，力求实效。在“学校规范管理年”活动实施过程的各个阶段各个环节，要加大督导检查力度，采取综合检查与专项检查、全面检查与重点检查、定期检查与不定期检查、明查与暗访相结合的方法，开展督导检查，全面了解和掌握真实情况，及时改进和推动教育管理工作，以取得实实在在的成效。(六)建章立制，长效管理。学校要在这次“学校规范管理年”活动的基础上，建立健全各项管理制度，形成配套完善的长效管理机制。

第四篇：管理规范年实施方案

XX“教育管理规范年”实施方案

为了贯彻落实市教育局关于开展“教育管理规范年”活动的通知精神，强化学校管理，规范办学行为，全面提高教育教学质量和管理水平，加快我校改革与发展步伐，努力把学校办成学生喜欢、家长满意、社会放心的学校，按照市教育局的总体要求，结合我校实际，确保我校“教育规范管理年”活动的有效开展，保障各项工作的顺利实施，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，以“规范学校管理制度，推进教育和谐发展”为主题，以调动和提高全校教师的积极性和主动性为目的，以建立和完善学校规章制度，加强学校制度建设和落实，全面落实常规管理为切入点，逐步实现学校规范化管理，促进学校管理水平的全面提升，从而全面推进课程改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量，努力创办人民满意的教育。

二、目标要求

总体目标：全面贯彻教育方针，规范管理体制，将我校建成校园优美，校风优良、队伍优化、教学优化、一流设备、一流管理水平、一流师资队伍，一流教育质量的名学校。

具体要求：

制度建设：实施教育“规范管理年”，旨在通过对学校各项管理制度的不断创新、完善，确保学校各项工作依法行使、有章可循、规范运作，保证学校的教育教学活动有序进行和依法治校的落实。

师资建设：通过教师队伍的规范管理，提高教师队伍素质，加强师德师风建设，增强教师爱岗敬业的责任感，促进新型师生关系的建立，促进学校教师群体和谐共事。

学生管理：通过对学生的日常行为习惯的规范管理，促进良好校风的形成，促进学生的全面主动发展。

教学常规：加强教学常规的管理，使常规教学有法可依、有章可循，推动素质教育的深入实施，促进教育质量的全面提高；

后勤管理：通过规范学校后勤管理，促进办学条件不断改善和教育资源充分利用，从而提高学校的办学层次和办学品位。

三、工作重点

“教育管理规范年”将以我校规范化管理为重点，通过进一步加强我校的制度建设、师资建设、学生管理和后勤保障、节约型学校建设等工作，为深化课程改革、全面实施素质教育和促进教育质量的提高创造良好环境，推动学校教育工作事业的稳步发展。具体做好以下几个方面的工作

1、制度建设

新的一年里，学校将健全和完善XX教代会议事规则和细则，进一步规范学校决策行为，做到科学决策和民主决策。在原有的基础上修改制定《XX教职工聘任制度》、《XX干部考核与奖罚制度》和《XX优秀教师评选制度》等制度，继续完善《XX教师工作考评办法》、《XX教职工考勤管理办法》等制度，确保各项工作落到实处，取得实效。进一步健全教代会制度，充分发挥校党支部、工会、教代会的监督机制，着力推进依法治校、规范管理。

2、师资建设

合格过硬的教师队伍，是学校工作立于不败之地的保证，开拓创新型的教师队伍，是提升学校教育内涵的前提。为此，认真落实《中小学教师职业道德“八不准” 》要求，重视师德建设，狠抓教师业务能力，加强教师培训，鼓励教师参加各种形式的学习，加大培养力度，为教师的成长创设良好的环境，同时加强教师综合能力的培养，规范教师行为，构建教师的新形象。

3、校园文化建设

学校德育处进一步修订完善《XX班主任工作制度》，把班级建设及效果与班主任工作评价及津贴挂钩，要认真落实“八个方面”的育人要求，即以优良的校风熏陶学生，以精细的管理规范学生，以优质的服务关爱学生，以良好的师风影响学生，以先进的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以科学的体系评价学生，以优异的成绩成就学生。

严格班主任聘任程序，加强对班主任的队伍建设，积极开展班主任的培训、指导和交流，引导班主任更新教育观念，改进工作作风，优化管理方法，提高育人水平，同时完善家长学校制，实行学校、家庭和社会教育相结合。

校团委要配合好德育处的工作，提升校园电视台、学校广播站、校园网的实用功能，充分发挥其文化传播功能。要进一步加强图书室、阅览室的建设和管理，充实图书报刊资料，提高使用效率。要进一步加强社团活动建设，充分发挥校报编辑部、团委的职能作用，要加大宣传力度，完善文化建设的机制，重点加大校风班风、教风学风建设的力度，进一步加强学校文化建设

4、教育教学质量建设

结合市教育局开展的“规范管理年”活动要求，根据学校实际，致力于提高课堂教学效益，研究新课程下的课堂教学模式，围绕“一个中心，两个重点”的目标，认真落实《普通中学教育教学常规管理办法》，强化教学工作的管理力度，规范教学管理制度。

教导处制定《任课教师考核细则》，内容分为高考标准科目任课教师的考核体、英、美微机任课教师的考核。高考标准科目任课教师的考核项目由以下七项构成：

（1）师德修养。

由办公室修改制定《XX师德师风评分表》，由学生评分，一月一公示。（2）考勤。

教导处考核上课、辅导、监考、阅卷这四项，出勤由办公室制定修改《师德师风考核方案》及《XX教职工考勤制度》，负责考核。

（3）工作量。

制定工作量标准：高考标准科目的教师，每人每周10课时，其他科目每人每周12节

（4）教学常规考评

包括教学合案，作业，纠错本、考试、计划、总结组成，由教导处考核，上课、辅导主要依据学生评教打分。教学合案的检查项目由学案的实用性、学案的设计、教学程序的设计组成；作业的具体要求包括流量、题质、每次批改次数、批改质量、批改数量；纠错本方面具体规定了实用性、次数和格式方面的要求。考试分为月考、期中考试和期末考试，考核项目包括出题、监考、阅卷、成绩上报和教学质量分析，（5）学生评教

主要评价上课、辅导、培优补差、师德内容，由教导处制定《学生评教调查评分标准卡》，每次从每班至少抽15名学生进行评教打分。

（6）教研

教研考核包括集体备课、听课、读书笔记、校本培训、承担教改示范课、公开课、竞赛、讲座等，由教研室考核，一月一公示。

（7）教学实绩 教导处在学期末运用《标准分的提高率评价教师的教学效绩》进行考核奖励，平时每月的考核按教师在教学活动中的获奖情况和学生评教最优者奖励。

4、加强班子建设、规范管理

学校班子是学校各项制度的执行者，是学校管理工作的中坚力量，是“教育管理规范年”能否顺利开展的关键。因此始终把班子建设臵于教职工的监督之下，形成领导与领导、领导与教师、领导与学生的和谐氛围，成为规范管理活动的必要。具体措施：

（1）民主选举中层干部，实行岗位目标责任制，达到“事事有检查、岗岗都考核”的工作规范，加强对岗位职责要求内的具体工作的约束、监督、考核、评估，使每个工作岗位的工作规范都有相应的督察措施和评估方式。

实行干部轮流值班制和公差公示制，达到“事事有人管、人人都管事”的工作规范。

（2）实行定期自省制和例会汇报制，规定领导干部“六不准”，完善干部考核制和奖罚制，以规范领导干部的工作行为。

（3）校级领导必须严格执行廉洁自律制度，模范带头执行一切规章制度。同时，要进一步加强民主集中制，学校一切重大事情，领导班子集体讨论决定，分工负责实施。

5、规范人事制度改革

为配合“教育规范管理年”的顺利实施，学校将对原有的各项制度进行修改和完善，制定各项制度的实施细则，以适应新的形势的变化和要求，使之更有可操作性。

办公室根据上级要求，进一步深化内部人事分配制度改革，积极探索新形势下的用人机制与绩效考核办法。

学校继续推行竞聘上岗制度，坚持“平等竞争，择优聘任”的原则，规范学校教职员工岗位聘任。主要包括（1）岗位全员聘用；（2）参聘人员按规定要求在规定的时间内叫应聘志愿书，明确填报本人所聘职务、职级范围；

（3）为保证教学的中心地位，聘任工作先有年级首聘，然后由各处室聘用。

同时，创新绩效考核制度，根据教职工不同的岗位，从管理育人工作、教书育人工作、服务育人工作等方面提出岗位目标要求，以岗定薪，按劳取酬。

6、规范学校招生和收费行为

学校专门成立XX招生工作工作办公室，学校招生工作将继续遵守市教育局各项规定，严格执行招生计划，加强学校学校内部纪律约束，切实做到诚信招生、规范招生。

学校严格遵守上级部门的教育收费政策，严格执行省、市教育部门的收费标准，实行公示制度。义务教育年级严格执行“一费制”收费政策。为此，学校与在职每一位教师签定了《XX禁止“三乱”收费责任状》。

7、规范后勤服务体制

规范教育服务和后勤服务体制，加强校园物质文化建设，精心筹划和组织各类重大活动，增强学校的精神凝聚力，营造浓郁的人文气息。各处室要进一步健全规章制度，完善使用办法，确保服务畅通。

认真做好学校一切财产的管理工作，做好各类设备的保养和维修，健全财务规章制度，增强教育资金使用的透明度，严格执行财经纪律，严禁乱收费。

四、主要措施

1、加强对教育“规范管理年”工作的领导

为了确保“学校管理年”的顺利开展，学校成立了“XX教育规范管理年”工作领导小组，负责“教育规范管理年”的总体方案设计、组织协调等工作。领导小组下设办公室，具体负责“学校管理年”各项活动的实施，负责对各项业务的指导、检查、评估。

领导小组：

组

长：冯连柱

副

组

长：刘占平

广利平

石彦东

李满中 成员：各环节干部和各年级组长

2、营造学校管理年活动的良好氛围

学校加强开展“教育规范管理年”活动的宣传力度，充分利用校园网、宣传栏以及各种各样的宣传形式，加大对“教育规范管理年”活动的宣传力度，开展教育政策法规的学习与宣传，学习内容包括《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》。在全校师生中努力营造开展“教育规范管理年”建设，规范化办学的良好氛围，使广大师生明确加强学校管理是学校发展的必然要求，自觉投身学校管理年的建设。同时及时宣传报道我校“教育规范管理年”活动信息，加强学校管理工作经验的交 流与学习，引导教职工进一步明确学校管理的目的意义，使学校制度成为教职工的教育教学行为准则，努力营造良好的学校管理氛围。

3、精心制定方案，全面组织实施

领导小组将根据国家和自治区、市制定的教育规范管理规定和要求，结合我校实际，科学地制定学校常规管理细则，明确学校管理要求。在此基础上，制定“教育规范管理年”实施方案，确定“教育规范管理年”的目标要求，工作重点，主要措施，实施步骤以及检查评估手段。召开宣传动员大会，组织全校各部门和全体教师根据实施方案，结合本部门和本岗位工作实际，全面深入实施“教育规范管理年”活动。

五、实施步骤

1、动员部署阶段（1月份）。学校召开教育“规范管理年”动员大会，利用各种途径和手段对教育“规范管理年”活动进行宣传，营造浓厚氛围。成立XX“教育规范管理年”领导小组，制定《XX“教育管理规范年”实施方案》，确定“教育管理规范年”的目标要求、工作重点、主要措施、实施步骤以及检查评估手段。

2、查找问题和征求意见、建章立制阶段（3月份）。

学校要认真对照规范管理的目标要求，全面客观的分析学校现状，找出问题和差距，并广泛征求意见和建议，接受群众的监督，整理成文。完善我校现行的规章制度、管理规则、工作程序以及各项管理措施，使学校各项工作都合理化、规范化。

由学校后勤对照《内蒙古自治区中小学办学条件标准（试行）》，检查学校规模、班容量、图书、实验器材、文体活动器材等情况，并结合学校的实际情况加以充实。

3、组织实施阶段（4月份----12月份）

针对学校目前存在的一些问题和征求意见中发现的问题，按照“及时发现、及时整改、及时规范”的原则，查找差距、分析原因，制定整改方案、完善改进措施、落实整改责任，切实解决实际问题。各部门、各年级在明确自己本学年、本学期的工作目标、工作思路、工作措施的基础上，学校将加强考核力度，狠抓工作落实。分管领导要对学校工作计划、科室、年级计划以及上级交办的各项任务，实行工作目标责任制，定期听取汇报，督促落实。

学校将组织引导全体后勤工作人员，深入学习领会学校的办学理念，强化为教学服务的意识，全面履行管理育人、服务育人的职责，做到高效、优质服务。德育处、总务处和安全办要建立健全学校后勤服务的监督、反馈机制，努力提高后勤服务的质量。加强对食堂、超市的规范管理和宿舍的管理，保证教学秩序的正常运行。

学校督导室将进一步探索学校督导检查的科学方法，完善督导检查的运行机制，加大督导检查的力度；进一步加强学校党建、工会、教导、教研、总务、办公室、团委、安全办等各部门的规范管理和精细化管理，确保各项工作落到实处。

4、评估总结阶段（2010年1月份）。

在“教育规范管理年”实施过程中，学校将结合市教育局2009年工作要点精神，开展XX“优秀教师”、“名教师”评选活动，树立典型，表彰先进，鞭策后进，推动学校管理工作的进一步规范和完善，促进学校管理水平全面提升。同时做好本学期和 “管理规范年”的工作小结和总结。充分发挥示范作用，推动学校工作全面发展，建立以群众满意度为核心的活动评价体系，整体提高，认真总结活动开展的主要做法、基本经验、实际成效，并上报市教育局。

2009年是充满希望的一年，也是满载任务的一年，我们一定要团级一心，按照市教育局“教育管理规范年”的有关文件精神，完成各项工作计划，使学校的教育教学质量再上新台阶！

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2008-03-06 7

第五篇：江苏省淮北中学工作计划2009范文

江苏省淮北中学2008-2009学第二学期

工 作 计 划

指导思想

牢固树立以人为本的科学发展观，实施“科学、人本、规范,低耗、高效、务实”的管理方略，进一步加强队伍建设、学科建设、制度建设和作风建设，紧紧依靠全体师生员工，坚定办学目标，坚持教育创新，坚持“状态就是质量”“目标就是动力”“务实就是能力”“团队就是胜利”“规范就是效益”，强化责任意识，注意分工协作，注重过程管理，增强工作实效，实现淮北中学教育发展的新跨越。

本学期奋斗目标

本学期，根据县委县政府的部署和市县教育主管部门的安排，结合淮北中学的实际，学校党委、校长室研究制定了以下的奋斗目标：

走内涵发展道路，进一步优化育人环境，提高办学水平，提升办学品位，努力办好让人民满意的教育。

工作思路和措施

一、德育工作

德育工作要坚持“总体规划、分步实施、讲求实效、培育特色”的原则，强化德育工作的预见性、计划性和连续性，以课堂渗透为主渠道，在德育形式和方法上想办法，积极探索德育的新思路、新途径，提高工作的实效性。

1、加强学生管理制度建设，加强常规管理，提高常规管理的质量。

要加强学生管理制度建设，制定和完善学生在校生活各个方面的规章制度，使学生的行为有明确的规范依据，使制度之间相互衔接，达到对学生的有效管理。政教处要进一步完善“常规管理量化考核方案”、“宿舍考评制度”等一系列制度规范，要尽快制定“违纪学生处理办法”，减少处理学生违纪行为的随意性，从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。

继续加强胸牌的管理并以此为契机努力提高常规管理质量。充分发挥值班组、学生会的作用，加强常规管理量化检查工作，政教处负责学生迟到、早退、自行车摆放的检查；体卫处负责教室、卫生包干区卫生的检查；总务处定期对学校公物进行检查，要加大检查力度，定期公布，使检查工作科学化、细致化、规范化。各年级、各班级要狠抓行为规范养成教育。要抓好学生违纪的处理与登记，让每个班主任都熟悉处理学生的流程和方法。要加强住宿生管理，根据住宿生的年龄特点、生活能力、自律能力，定期召开室长会议，搞好寝室文化建设。指导班主任加大对学生的生活指导和纪律约束，多给学生些温暖和关爱。开展内务检查、纪律评比、文明寝室评选等活动，引导学生自理、自律、自爱。继续把常规管理工作与班主任津贴、先进班主任与先进班级的评比挂钩。

2、加强班主任队伍建设。班主任是学校管理的基石，从某种意义上说学校工作的好坏取决于班主任工作的努力程度。要想有好的教育成果必须讲究好的教育方法。班主任的工作也要实行“青蓝工程”，要指导和帮助年轻班主任掌握班级工作的策略和方法，大力加强后进生转化工作。指导和帮助班主任开好主题班会，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。加强班主任家访工作，推行 “走进学生家庭，走进学生心灵”家访活动，要定期召开各种形式的家长会，让家长参与到学生的管理中来。

继续抓好每周的政教处和年级组的班主任例会制度，年级组要加强对班主任的引导、指导和督导，遇到共性的难题要召开专题会议研究对策，统一认识，统一部署，加强对工作效果的督查。继续开展班主任德育论文和成功案例交流评比活动，及时总结德育工作的经验和教训。政教处要加强对班主任工作的指导、督促、检查、考核，加大常规检查与突击检查的力度，量化考核指标，把班主任津贴与工作实绩挂钩。规范班主任的评优工作，继续组织评选校优秀班主任，坚持上级优秀班主任的评选从校优秀班主任中推荐。

3、建设团结、文明、进取的班集体。每周一次主题班会，政教处、年级组要组织人员随堂听课，每位班主任一学期要开一节主题班会示范课，年级组安排好日程上报到政教处，政教处加强主题班会内容的计划和指导，按年级特点确立教育主题。班主任要创造性地开展班级活动，任课教师积极参与，把学生培养成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育，要让学生懂得：作为儿女应对家长负责；作为学生，应对教师负责；作为公民应对社会负责。积极开展“特长生”、“新三好生”、“文明示范生”、“十佳中学生”“文明宿舍”等系列评优活动，营造争先创优的良好氛围。要积极发挥学生在班级管理中的作用，为学生自主管理搭建平台，校团委、学生会要采取多种措施，利用多样形式，开展学生自治自理活动。学校要重视发现、培养和推广这方面的典型，不断推进学生自主化管理的进程。切实抓好学困生转化工作，建立好后进生档案，及时与学困生家长联系，通报学生的在校情况，从思想上、学习上、生活上全面关心他们，切实做好学困生的转化工作。

4、加强安全、法制和心理健康教育。完善学校安全管理机制，做好学校安全保卫工作。健全各项规章制度和安全管理机构，落实安全管理责任制。学校 与班级、班级与学生层层签订安全责任书，做到有章可循，开设好安全教育课程，进一步加强学校师生的安全教育和培训。认真做好食品卫生安全工作，贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》等法律、法规，加强学校小卖部、食堂的卫生管理和各种传染病的防治工作，严禁“三无”食品和变质食品进入校园，杜绝传染性疾病、食品卫生安全事故发生。加强消防安全，坚持对校产、校舍、食堂、教学设施的经常性安全检查，发现隐患及时排除、上报，健全校舍安全预警机制，制定好防险救灾应急预案。加强交通安全教育，教育学生不走反道，不走快车道，不闯红灯，不跨绿篱。做好校园周边环境综合治理工作。杜绝各类安全责任事故的发生。每个班主任开学初都要开一节安全教育主题班会，对学生加强安全教育。加强学生的遵规守纪教育，增强规则意识。教育学生从他律走向自律，教育学生尊重规则、严守纪律。加强普法教育，增强法制意识，做好教育防范工作。加强心理健康教育，发挥心理老师和班级心理委员的作用，要创办“心理简报”，加强学生与老师的双向沟通，传播心理知识。加强培训，团体辅导定期化，以“心理沙龙”的形式拓展训练尝试，逐步实现心理辅导进课堂，面向全体学生，开展心理咨询与辅导活动，尤其是高三临考心理辅导，积累个案资料，提高心理辅导质量，让学生健康成长。每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，主动帮助学生解决成长过程中的心理困惑和心因障碍。

5、加强文明礼仪教育。继续开展文明礼仪系列教育活动，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，分阶段、有计划、有步骤地整治学生中存在的突出问题。政教处要积极探索文明礼仪教育的新方法、新途径。

6、加强革命传统教育。革命传统教育是我校宝贵的教育资源，红色教育已成为我校最显著的办学特色。铁流千里系列活动和寒假的很好的继承了革命传统，影响很大，要通过学校两报，专题图片展，专题汇报会等多种形式宣传，加强学生的革命传统教育，让学生学会吃苦耐劳，珍惜现在的学习的机会。本学期要通过电影、讲座、参观、征文等各种形式加强革命传统教育，更要拓宽拓深红色教育的空间，积极探索红色教育的新途径，要丰富红色教育的内涵，把红色教育与全体学生的成长和发展结合起来。

7、进一步做好学校的关心下一代工作。2009年是全面贯彻落实党的十七大精神的关键之年，是我国建国60周年。我校关工委工作的总体思路是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导思想，结合新形势、新任务和学校教育工作的实际，组织开展纪念改革开放、弘扬抗灾与北京奥运精神、庆祝建国60周年等主题教育，进一步做好关工委的各项常规工作，配合学校和社会有关部门，进一步做好加强和改进青少年思想道德建设的各项工作。

二、教学工作

我们要进一步确立教学的“中心”地位，以课程改革为契机，以学科建设为灵魂，以队伍建设为基点，以教学改革为载体，突出学生的双基能力和创新精神的培养，增强教师“以身立教，以质立校”意识，创造一流的教学成绩。

1、继续加强课程建设。必须在全面领悟新课程计划和新大纲精神实质的基础上，严格按新课程方案开设课程，确保各门课程开齐开足，同时在科学实施国家课程的前提下，组织相关人员开发好具有淮北中学特色的校本课程，充分满足学生个性发展的需要，同时要积极开展课程研究，提高实施水平。

2、严格教学常规管理，加强大学科建设，努力提高教学质量

认真执行教学“六认真”，是每位教师必须履行的的基本的职责，也是扎实提高教学质量的根本所在。

教师要认真备课，在“精”字上下功夫。做到“三个坚持”：即坚持提前备课、课前重温；坚持写教学后记或教后感，以便改进教案；坚持备课组检查考核，定期检查或不定期抽查相结合的方式，以不定期抽查情况为主要考核依据。

认真上课，在“实”字上下功夫。

认真布置和批改作业，在“细”字上下功夫。做到有布置，就有检查或批改；有问题就有评讲。

认真做好课外辅导和答疑，在“勤”字上下功夫。做到学生在学习中存在的问题能及时得到解决。

认真组织考试，认真出卷、认真监考、认真阅卷，不泄题，在“严”字上下功夫。

认真参加教研活动，在“恒”字上下功夫。

教务处要严格落实教学常规要求，重点抓好备课、上课、作业批改和课外辅导四个重点环节。要加强听课，努力提高听课质量，听不同类型的课，包括复习课、试卷评讲课、作文课、实验课、班会课等等，做到有听必记、必评，有评必改。班主任要多听本班教师的课，年级主任要多听本年级的课，校长和中层也要多随堂听课。教务处要加强期中和期末两次作业备课检查，年级组加强平时的检查，班主任和任课教师更要加大学生作业的检查力度，对屡次不做作业的学生要有处理办法。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内 容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。在作业处理上，不准有惩罚性作业、过量作业或重复作业以及没有梯度的作业。加强大学科建设，继续抓好集体备课，大学科负责人要加强教研活动的督查，学科组成员要加强备课组计划，要提高集体备课的实效性。要发挥每个备课组的集体力量，要注重分工、协作、积累，要调动每个人的积极性，把好的想法变成好的做法，把好的做法渗透在平时的教学中，变成好的效果。要充分利用现有的资源，合理高效地使用多媒体，努力提高课堂教学效率。教务处要继续加强每个备课组的电子版资料的积累，形成有本校特点、本学科特色的系列资料。要认真督查小预备到岗情况，要多措并举，切实提高课堂教学效率，要力戒空疏，力戒浮躁，坚决克服形式主义。规范月考、期中、期末考试组织工作，抓好命题、监考、阅卷、考后分析各个环节，各年级组要开好成绩总结会和学生家长会，切实发挥每一次考试的功能。加强学生成绩的档案管理。

3、加强教师队伍建设，提高师资质量。教师是学校第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的资源。我们要高度重视教师队伍建设，深入实施“名师工程”为教师提供成长的平台。继续实施“青蓝工程”，促进青年教师迅速成长。近几年，随着学校规模的扩大，新上岗、新调入大批青年教师，这批青年教师占全校专任教师总数的43.7%。学校采取结对子、选苗子和压担子三项措施来提高青年教师的教学水平。结对子即发挥老教师的“传、帮、带”作用，对青年教师的教育教学实行导师制；选苗子即注重对青年教师的考察，发现素质较高的苗子，瞄准骨干教师的培养目标，加大培养力度；压担子就是对有培养前途的青年教师大胆启用，将他们推上教育教学工作的重要岗位，提供快速成长的平台。在每年举行的新教师座谈会上，新教师能了解学校的发展沿革，领会“团结、奉 献、务实、争先”的赣中精神，体验赣中教师成长发展的历程。“青蓝工程”的实施，为新教师学习老教师的管理经验、教学经验、教育机制提供了机会，使新教师继承学校光荣传统，尽快融入学校教师队伍。

（二）优化考评体系，构建和谐团队

在江苏省赣榆高级中学，评价的最终目的并不只是对教师的优劣进行甄别和选拔，而是在承认差异的基础上帮助各成员认识自己，找准自己在集体中的位置，从而最优化地实现教师的个人价值和教师团队的整体价值。为此，学校出台了《江苏省赣榆高级中学教师绩效考评实施办法》和《江苏省赣榆高级中学教师聘任上岗综合考评细则及其说明》，对教师的师德、教学、教研进行综合考核，全面评价。2008年底，学校又出台了《江苏省赣榆高级中学2008—2009学教学质量目标分解方案》，使全校教师明确工作方向，增强目标意识，使每个班级任课教师在教育教学中形成合力，并有利于年级、学校有针对性加强目标管理，客观、公正有效地优化对教师教学的评价。如果同一个组内平均分相差太大，学校就要进行干预，让教师从自身找出原因，鼓励优秀教师带动有差距的教师，从而实现整体提高。比如，本届高三已进行五次阶段考试，每次阶段考试之后，高三年级组都以班级为单位召开任课老师分析会，老师们一起分析班级情况，找出存在的问题，研究下一步的工作重点，并把分类推进情况研究到每个同学，确定下一步采取的措施。明确提出高考奖励实行捆绑式奖励机制，注重班级的本科上线人数（奥赛班注重尖子生、高分段段人数），淡化个人的学科均分，给班主任很大的自主权去调控时间，特别是晚自习，周六、周日，由班主任统一调控，年级检查，严禁下班讲课，统一做练习，为的是平衡学科差距，让学生自己补差补缺。评价老师的标准是以所带班级的上线人数来定，一损俱损，一荣俱荣，协同作战，打团体战，不搞个人英雄主义。

（三）明确鲜明导向，提升科研水平

江苏省赣榆高级中学倡导教师自我反思，特别是对于青年教师，学校更是组织了多项有针对性的活动，其中成效最为明显的是“五个一”活动，即要求每位教师每学年读一本教学理论专著，执教一节公开课，主持或参与一项课题研究，发表一篇（获奖）教学论文，面向学生或教师开设一次专题讲座。这一活动要求青年教师在任何一个环节上都做到“精”，要把教育教学作为自己终生不懈追求的事业。学校还要求教师每学期上交一篇“教学一得”，内容贴近教学实际，让教师们反思教学中的实际问题，反思设计与现实的差距。学校制订了教科研奖励办法，给予发表论文的教师同稿酬的奖励，给承担课题的教师一定的科研经费，发表论文和承担课题在学校的绩效考评和竞聘上岗中赋予较高的权重。

（四）加强教学管理，提升课堂效率

在教学工作中，教师占有主导地位，学校要求全体教师要务真求实，提高效率。教学中，学校严格管理，明确教学目标，理清教学思路，抓住教学重点和难点，有针对性地展开教学活动，努力提高课堂教学效率，向40分钟要质量、向“教学五认真”要质量，坚决杜绝课堂教学效率低、课后抢占时间的现象。因此 要求全体教师按时到班辅导，精心充分备课，熟练把握教情和学情，注意教学中的取舍，努力减少无效劳动，做到“四个到位”：精心备课到位，准确讲解到位，能力训练到位，学法指导到位。高三年级明确要求第一轮复习进度不要太快，稳扎稳打，尽量不留知识死角，对学生普遍感到难以掌握的知识要求老师要像上新课一样，讲解透彻，训练到位。第一轮复习一定面向全体同学，既注重夯实基础，又注重培养学生解题能力，要求每位老师经常倾听学生意见，学生有什么建议可通过课代表反映给老师，老师要及时调整自己的教学思路，教学方法，教学重心。针对本届高三没带过高三的老师过多，学校要求这些老师要做到“三个坚持”：坚持利用一切时间钻研教材；坚持研究近几年高考试题，每周做一份去年高三模拟试卷；坚持每周听课不少于三节。学校领导、教务处领导和各教研组组长还深入高三课堂，进行视导，普遍检查，及时反馈交流，特别对于青年教师，准确地指出他们的不足和努力的方向，对教师的课堂教学起到很好的促进作用，提高了课堂教学的效果。

（五）狠抓日常规范，稳定教学秩序

学生要成材，首先要成人。学生良好的行为习惯是道德品质的重要内容，具有良好的行为规范，是确立正确的学习目的的前提，而且，抓好日常行为规范教育也为班级良好学风的形成，为学生学习各种文化知识，开展好年级的各项工作奠定了基础。为此，学校要求高三年级积极配合政教处、团委，努力抓好毕业班学生的行为规范教育，理想前途教育。要求各班继续认真学习《中学生日常行为规范》和《江苏省赣榆高级中学学生日常行为规范的若干要求》，使学生对高三学生的行为准则和具体标准有明确的了解，对学习常规要求有了正确而深刻的认识。在繁重的教学工作中，学校狠抓学生的常规管理，把纪律、品行放在首位；班会一次不能少，对不遵守纪律的同学要进行严肃的批评教育。自习课要求学生“零抬头率”，中午一点以后实行静校，以给学生提供一个良好的学习休息环境。所以，高三年级目前是班风正、学风浓，学生刻苦学习文化知识干劲十足，学习成绩也有了明显的提高。

本学期教务处将利用每周一业务学习时间组织教师学习最新教学理论，定期发放一些业务学习材料，使教师学习常态化、多样化和实效化，从而提高教师专业水平。继续实施“青蓝工程”，要实行“大师引领与小卒过河”相结合的队伍建设理念，利用我校拥有一大批省市县名师、学科带头人、骨干教师、高级教师的优质资源，将他们与年轻教师结成帮扶对子，帮助年轻教师快速成长。多给教师提供参加各种培训的机会。鼓励教师参加各种进修培训班，督促教师认真参加现代教育理论和现代教育技术学习，电教中心要加强多媒体的使用以及课件制作的培训，充分发挥每个教师的积极性，充分发挥每个教室的多媒体的效用，帮助每个教师的成长。电教中心本学期要对全体教师进行计算机知识的培训和测试，以此提高教师计算机使用能力，今年刚毕业的教师测试不及格，学校不予配置 计算机。㈢加强师资队伍建设，提高教师的师德水准

⒈学校充分认识到教师队伍建设对实施科教兴市，推进素质教育和实现教学现代化的重大战略意义。认识到一支高素质的教师队伍是学校走可持续发展的必由之路。因此，学校把师德教育摆放到更加突出的位置，组织每位教师认真学习并贯彻执行《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，进一步规范教师的言行。并利用每周的政治学习不间断地加强学习、讨论，促进师德教育经常化、制度化。深入开展师德师风教育专题活动，坚决杜绝体罚学生或变相体罚学生，坚决杜绝向家长索要财物等有损教师形象和学校声誉的行为发生，学校逐步实施并完善师德师风考核制度，将考核结果记入教师的业务档案，作为职务聘用、评优晋升的依据。在年终评先校师德标兵的基础上，评选师德先进教研组。

⒉认真组织教师参加理论学习，提高思想觉悟，提倡奉献精神、敬业爱岗精神，要求每位教师通过自己承担的各门课程，用科学的方法向学生系统地传授本学科知识，培养学生良好的学习习惯，开发学生的智能，使学生具备扎实的基础知识与基本技能，形成优良的思想品质，保证学生身心健康，教师必须严格贯彻党的教育方针，努力把学生培养成对国家对社会的有用之材，完成教书育人的根本任务。

⒊继续做好青年教师的培养与指导工作，学校派专人负责青年教师的管理和培训工作，定期召开青年教师座谈会，关心生活，指导工作，培养青年教师的事业心、责任心，提高青年教师的教学水平，促使他们尽快成长起来。进一步完善导师制，抓好师徒结对活动，继续开展好青年教师的三项基本功竞赛活动，同时要求每一位未上过高三的教师参加高三学生的同步测试，在测试中掌握教学动态，把握教学方向。

⒋加强骨干教师队伍建设，不断壮大骨干教师群体，进一步优化教师的成长环境，实施名师工程。鼓励不同年龄、不同学历、不同层次的教师自己确立好奋斗目标，努力争做教坛新秀、教学能手和学科带头人，学校对积极申报的教师提供方便，对取得荣誉称号的教师给予奖励。另外，学校努力做好教师的继续教育和学历晋升工作，在完成专业培训的基础上增加校本培训，使每一位教师能有更多的受教育机会。

4、全面加强毕业班工作。毕业班工作是学校工作的重中之重, 是教学质量的终端显示。毕业班的质量是学校全面质量的窗口，直接影响学校的声誉，直接关系到学校的生源质量和生存发展。毕业班教师要形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。毕业班要强化常规管理，班主任应抓实常规，包括“三操”、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍、卫生区的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬。班主任和任课教师要指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、终极奋斗目标以及计划和措施。要引导学生在学习上开展良性竞争，加强心理疏导工作。班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个别指导，关注弱势学生，把握他们心理动向，适当组织课外活动，及时调整他们学习、生活的心态。毕业班的教学工作，要强化目标意识，精心制定教学计划认真研究、总结以前初高三的成功经验，研究课标、考纲、考试说明和近几年的中高考试题，不断搜集中高考信息，把握考试动向和对学生能力方面的要求，然后根据新课程 8 标准、教学内容、总课时数及学生学习实际，合理科学制定学科教学计划、目标及措施。全体毕业班老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益。要深化课堂改革，提高课堂教学效益。

二、工作目标：

1、在学校的统一领导下，认真贯彻落实学校的工作布署，积极完成学校布置的工作任务，并开创性地开展年级工作，在常规管理、教学管理等各个方面把高三年级各项工作都推上一个新的台阶。

2、科学化、细致化地管理好班级和学生，努力使学生养成良好的学习习惯和生活习惯，树立良好的班风，培养学生的自我管理能力，形成良好的学风。

3、树立强烈的质量意识和忧患意识，精雕细琢，以抓好培优补差工作为突破口，抓好高考备考各项工作，确保09年高考再创佳绩，在高考的质和量上有较大突破，继续保持升学率全县领先。4、2009年高考确保完成本科上线446人，争取突破500人；做好对尖子学生培养，2009年高考争取有2人以上进入全县前10名。

三、常规管理措施：

1、切实从细从严做好年级和班级日常管理工作。从细微处入手，做好班务日志的填写反馈，做好学生考勤、上课秩序、作业收交、日常行为、课余生活等各方面常规工作的督促与检查。继续加强对学生良好的行为习惯、学习习惯的教育。

2、加强班风、学风建设，加强班级文化建设，做好学生的思想工作，营造高考复习备考的学习氛围。重视对学生课外活动、体育活动的指导与组织，丰富学生的校园文化生活。

3、对艺术班、体育班更要加强管理，加强班风、学风的教育与管理，加大管理力度，管好班级纪律，促进文化成绩的提高。

4、结合高三实际，对学生进行养成教育、理想教育，开好学习经验交流、学法指导、心理辅导等形式多样的主题班会，年级组适时地召开学生学习动员会。

5、做好学生的心理辅导工作，高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，班主任要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。

6、关注住校生，要经常深入学生宿舍了解其生活状况，帮助解决其物质和心理方面的困难。对走读生要及时主动和家长联系沟通，减少管理漏洞，尤其要严明学生的请假制度。

四、教学管理措施：

1、强化目标意识

着眼于高考总人数的提高和尖子生的培养。咬定高三年级总体目标、各班级的高考指标、各学科的教学目标，并围绕目标切实制定好教学计划及教学措施。

冲击名校的学生以高三（3）班、（10）班为主，落实计划，要针对不同的学生个体，责任落实到任课老师。

2、强化责任意识，层层落实到人

根据全年级、各班级、各学科的工作目标，明确工作职责，高三工作领导小组、班主任、备课组长、任课教师层层落实责任制，班主任是本班级工作目标的第一责任人，备课组长是本学科的第一责任人，高三工作领导小组成员分别在各班级、各学科蹲点，督促班级工作和学科工作。

3、强化群体意识，抓实集体备课工作

在学校大学科建设的背景下加强教学研究工作，提高备课组每位教师的上课效率，各个备课组每周有半天集体备课时间，集中研讨一周的教学内容，教研活动要有明确的主题和突破方向，要求做到资源共享、集思广益，在统一进度、统一测试的条件下，各班依据实际情况实施分层教学。备课组的教研活动还要加强与外界联系，加强校际交流，取长补短。要积极开展教学反思、案例教研，注重经验交流。全体教师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。

4、强化研究意识

吃透高考方案，研究高考本科录取划线原则，切实调整好各学科教学之间的关系，调配好语数外和选考科目的教学时间分配，突出抓好语数外总分的提高，兼顾选考科目的教学。

5、加强教学的针对性

各班级要细致分析学生情况，尤其是对于水平测试过4A的学生逐个分析，明确冲击6A的学生名单，进行有针对性的教学。对有弱势科目的学生有针对性地加强补差，分工到任课老师。

6、做细教学活动的每一步

高考备考工作应依照大纲要求，结合学生实际来开展，一切以提高教学效益和质量为出发点。要充分优化教学设计，上好复习课、练习讲评课，切忌抛开课本围绕复习资料转。教学内容始终把握高考脉搏，选题既要注重基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通。

要重点关注学生学习过程中、作业中存在的问题，督促其进行整改，各备课组要根据本学科特点和学生实际，精选练习，严格控制题目的数量，杜绝学科抢时间、搞题海战术。

7、抓课堂教学的优化

课堂教学中要更新教学理念，该讲的要讲到位，该练的要精练，力求用科学的、符合学 生心理特点及知识特征的方法指导学生学习，使学生在和谐、愉快的气氛中学习。

要求教师采用多样化的教学手段和教学方法实施课堂教学，利用学校先进的多媒体教学设备加大教学容量，每节课要确定明确的目标，围绕目标组织教学，把握重点，突破难点，整理知识，设计范例，总结方法，围绕目标组织训练，注重基础，培养能力，训练思维，强化记忆，课堂教学要师生互动，讲练结合，切实提高课堂教学的效率。

8、实行分层教学，分类推进

强化班的任务是培养尖子生，目标是在高考中冲击名牌大学，重点班的任务是全面提高，在扎实打好基础的前提下，适当增加难度，扩大教学容量。普通班抓中等生，稳定秩序，把基础知识作为教学重点。体艺班重视基础知识的教学。

9、重视打牢知识基础

各科任教师要高度重视巩固学生的基础知识，开动脑筋，采取有效措施，抓好基础知识的落实。加强基础过关题的训练，夯实学科基础，以求提高发展。

9、注重教学反馈，强化教学的有效性

高三教学要重视学情，一切从效果出发，各位教师要从学生实情出发，精心备课，及时批改作业不拖拉，各科周练集中批阅，及时评讲，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式要根据实际情况而定，教学要符合班情。

10、及时收集复习及考试的信息

积极参加在各地举行的高考研讨会，搜集高考信息，把握考试动向，了解其他学校在复习迎考方面好的做法，结合我校学生的实际运用到自己的日常教学中去。

11、切实抓好培优补差工作

年级组督促各备课组多想办法，积极开展培优补差工作，利用辅导课等时间加强个体指导，对成绩优秀的学生加强目标激励，力争闯名牌。对边缘生加强对他们的弱势学科的辅导。各位教师配合班主任做好培优补差工作，明确对象，责任到人，同时配合班主任做好班级日常管理和学生的辅导工作。

12、加强教学常规检查

定期对教师的备课、作业批改进行检查，定期对学生进行问卷调查，召开学生座谈会，根据学生的意见和要求采取措施，改进教学。

13、积极强化学生非智力因素的开发

减少学生在高考中因非智力因素的失分，课任教师要随时加强学生答题规范化指导。

14、切实做好音乐班、美术班、体育班学生文化课的补差

要求体艺小科班的班主任及科任教师真正做好班级管理，上好每一节课，督促学生按时完成作业。

15、发挥好考试功能 认真组织考试，分析学生成绩，及时召开班级教务会，年级成绩分析会，做好考试成绩横向、纵向比较，及时发现问题，调整教学思路，改进教学方法。

5、加强学科竞赛辅导。精心组织各类学科竞赛，特别是抓好奥赛辅导工作，争取在竞赛中取得优异成绩。这是教学质量阶段性的成果显示，也是办学过程中的闪光点，她不仅有利于培养拔尖学生，还有利于提高学校的社会声誉和知名度。

6、抓好体卫艺教育工作。贯彻“健康第一”的理念，坚持“预防为主，普及为辅，重点突破”的原则，广泛开展学校体育、卫生、艺术教育活动和体艺特长生的培养。体育组在抓好日常体育课教学同时，要组织好“两课三操”等群众性体育活动，政教处、体卫处、年级组、班主任要合力抓好课间操，通过高质量的课间操来展示学生的良好的精神风貌。本学期要召开秋季运动会，各年级要提前做好准备。体卫处要抓好学校的卫生工作，确保校园净化、美化。要引导教育学生爱护环境光荣，乱丢乱扔可耻。音乐、美术教师要在做好本职工作的同时，加强对课外活动的辅导，努力提高学生的艺术鉴赏能力。体艺教育是我校的特色，要加强体艺学生的辅导。要把体艺特长生的培养，继续作为我校高考强劲的增长点。

二、体卫艺处的工作主要是围绕学校的中心工作开展，即为教学服务。本着服务教学、丰富学生生活、提高学生技能、增强学生素质、提升学校品质为宗旨，积极参与教育、教学改革。根据音、体、美、卫工作的特点，结合校情，以活动为载体、以督促为手段，扎实开展工作，努力开创具有淮北中学特色的体艺卫工作新局面。具体思路如下：

1、体育工作方面

继续和各年级组相配合，以高考训练为龙头，重点抓好篮球、足球、田径等高考专项科目的训练，同时带动其他年级各类兴趣小组活动的开展。发挥特长优势，创建特色学校。在努力抓好训练队专业成绩的同时，要更加关注学生的文化成绩，力争两不耽误，使体育高考成绩较往年能有一定的提升。在平时，要进一步规范体育课的教学工作，大胆改革，求新求异，把快乐教学引入课堂。本学期要尽早将高二年级的训练队组建起来。

在常规管理方面，继续抓好“三操一活动”，课间操要在学生的集队、进场、退场及做操质量上保持四星级高中验收期间的特色。开展丰富多彩的课外活动，把每天下午的课外活动定时、定点、定人落到实处。利用塑胶运动场的良好条件开展各类活动，同时和政教处配合加强对运动场的管理和维护工作。在活动的开展方面，本学期初步打算开展如下活动：

（1）开学之初继续完善“阳光体育与祖国同行”纪念中华人民共和国诞辰60周年长跑活动；

（2）分年级组织一次篮球联赛；（3）筹备校春季田径运动会；

此外，还要督促体育教师在教科研方面多下功夫，要在教学上多出经验。扩大自身在全 市的知名度。在丰富校园生活的同时，还要积极组织学生参加省、市、县各类竞赛；结合重大节日开展寓教于乐的活动，为我校的“体育工作先进校”继续添色。

2、艺术方面

音乐美术组要和各年级组相配合，以高考训练为龙头，努力抓好训练队专业成绩，同时要更加关注学生的文化成绩，力争两不耽误，使高考成绩较往年能有一定的提升。目前我校已形成一定的传统，即音乐和美术组选苗和辅导工作开展得都比较，而且很有实效，本学期将继续保持。同时要求音乐美术组要充分利用自身的专业优势，在培育学生兴趣、增长学生技能、活跃校园气氛，提升校园文化品位等方面，发挥其他学科无法替代的作用。

同时督促两科教师在课余时间里，要积极参与教科研工作，积极参加相关课题的研究，把已经结题的研究成果进一步推广，形成和完善独具特色的校本课程。积极组织校园各类活动，丰富校园生活，营造乐学、好学的良好氛围；积极组队外出参赛，为校争光。

在活动开展方面：本学期将组织一次高二学生书法、绘画展览，以提高广大师生欣赏美、鉴别美、创造美的能力。积极组织各类有益的活动，配合其他部门搞好校内文化宣传，结合节假日开展有益活动。

3、卫生方面

全面提高校内及校园周边卫生责任区的保洁工作，在抓好校园环境卫生的同时，还要做好学生身体、生理上的疾病诊治和预防工作。

本学期将对各班的卫生区作一个微调，使各班的卫生区划更科学更合理。

卫生室定期开设讲座、出画廊，加强卫生知识和疾病预防的宣传，特别是春季也是疾病多发期，更要加强防范；监督食堂的食品卫生，预防食物中毒；做好季节性流行病的预防和常见病的治疗；建立健全学生的健康体检卡，定期做好体检工作；努力为全校师生的身体健康提供力所能及的保障。

认真组织好周一下午的义务劳动。活动开展方面：（1）开学之初组织一次全校卫生大扫除；（2）搞好国家各种法定假期内的学校卫生工作；

（3）对卫生区进行微调。

（4）定期出卫生知识画廊、开卫生知识讲座。

三、措施及方法

1、各项活动的开展实行专人负责制，责任到人头。

2、兴趣小组的活动要有活动计划，并做好训练日志的填写工作，由备课组长监督实施。训练日志实行一月一次集中检查、不定期抽查制度，并由备课组长签阅审批。从根本上解决兴趣小组只有组织没有活动的情况。

3、学校卫生工作的组织检查，将由专人负责。并及时将卫生执法检查记录公布上墙，定期汇总，每月交政教处与班主任津贴挂钩。并作为学期末评选“先进班级”的重要依据。组织每周一次的卫生大扫除和检查工作；检查卫生死角，监督厕所的卫生和蝇虫的消灭、流行病的防治工作。

7、加强学校教育教学设施功能的发挥。学校花了大量的财力配备了多媒体，改造了实验室，新添了图书馆和阅览室，要充分发挥这些设施的效用，不能充分使用就是最大的浪费。全体教学人员要充分利用教学资源和设备，不断为自己“充电”，为自己的成长、成功、成名、成家作不懈的努力。各科室要加强档案意识，注重档案积累。

三、教科研工作

教育科研是学校兴旺发达的持久动力，是教学改革成功的重要保证，是教师健康成长的有效途径。教育科研要立足课堂，联系实际，扎实开展研究活动，引导教师深刻领会新课程改革精神，精心设计教改实施方案，深入研究新高考方案，促进教学质量的提高。

1、关注新课程，服务新课程。要明确课改过程就是新课程研究与实验的过程。教科室应充分发挥教育科研在课程改革中的研究、指导和服务作用，及时了解课改动态，了解教育教学发展的趋势，开展多种形式的学习交流活动，激发广大教师的主动性和创造性，广泛引导教师参与课改实验课题研究，努力将课题研究与课堂教学实践有机结合起来，坚持以课题带动课改，以课题提升质量，让教育科研成为课程改革的先导和动力。要策应课改，贴近课堂，贴近高考，主动探索与新课程、新高考方案相适应的学习方式和教学方式，为新课程、新高考的成功实施积累经验。

2、加强课题研究的管理和指导。课题研究是教育科研的主要工作，我校教科研工作有着良好的传统，但不少课题研究较多地强调了功利性的一面，很大程度地存在着与教育教学实际脱节的问题。要对各级各类课题加强过程管理和研究指导，对确有研究价值的课题予以重点扶持，协助各课题组制定切实可行的教科研计划。逐步建立国家级、省级、市级、县级和校级课题研究的完整体系，使课题研究具有更广泛的群众基础，更贴近教育教学的实际，能真正解决教学中的一些实际问题。同时加强课题研究成果在教学中的推广，提高教学效率。增强档案意识，加强对学校课题研究和管理资料的汇集整理。

3、提高教育教学论文撰写质量。围绕各级各类论文评比活动，组织教师积极撰写教育教学科研论文，提高论文撰写质量，争取论文由获奖向发表过渡。通过多种形式做好教科研信息的搜集、整理、加工和传递工作，并适时编印我校发表的教师优秀教育教学论文专辑，进一步提高教师和学校的知名度。继续办好两报（《淮北中学报》和《雨凝报》）。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，用科学发展观统领教科研工作，坚持教科研“为学校的发展服务，为学生发展服务，为教师成长服务”的思想，围绕进一步深化探索课堂教学模式、提高教育教学这一重点开展工作，以推进课程改革为契机，以课题研究为平台，以特色创建为方 向，充分发挥教科研在学校“质量线”的导航护航作用，进一步落实好十一五课题的研究工作，大力开展学校群众性教科研活动，以科研促教改，以教改促质量同时，追求实践层面创新，将科研活动系列化、主题化、草根化，进一步推广研究的影响。

二、工作目标

紧紧围绕“教育创新”这个主题，坚持以科研为先导，走科研兴教之路。进一步加强机制建设和网络建设，充分发挥全体教师的主动性、积极性和创造性，不断增强教师的科研意识、教改意识，扎扎实实地进行课题研究，加强调研、指导、服务，深化、细化、量化，放大经验，填平不足，在了解和吸纳中实现融合，在沟通和整合中实现提升，在服务和共享中实现创新，构筑一个包容汇通的教科研体系，打造一支敢为人先的教科研队伍，进一步提高教育科研为教育决策和教育实践服务的质量和水平。

三、重点抓好的几项工作

（一）进一步做实教科研培训，以推动教师的专业化发展

1、多方开发科研培训人力资源，多渠道、多层面、多方式开展科研培训，全面提高科研认识，学习推广先进经验，把握科研方式方法等，促进教师学术水平、综合素质和教育创新能力的提高，形成科研兴校的良好氛围。

2、调整和完善教科研的激励机制，发挥校园网培训优势，深入挖掘网络教育资源，开辟专题栏目，向全校教师介绍教科研理论，推荐典型经验，关注符合我校特点的实效性做法，普及研究材料的撰写方法等。

3、发挥教科研的引领作用，积极印发《淮北中学教科研信息》,向广大教师传播推广先进理论信息，交流经验信息、学术成果和指导科研方法等，以促进教师理论学术修养的提高。

4、邀请专家进行理论讲座，提供广大教师与大师对话的机会，以进一步提高对教科研的认识，浓厚学校教科研氛围。

（二）进一步完善制度，切实抓好各级课题的研究和管理

目前，我校的各级各类课题共有 22个，其中包括国家级课题 1个，省级课题 4个，市级课题 18个，县级课题9个。本学期，十一五课题的研究已进入中期，各级课题的研究紧锣密鼓地开展起来，各课题组长召开了课题组全体成员会议，小结上学期本课题的完成进度，进一步明确小组成员的分工，梳理并整理好课题进行的过程性材料，确保课题资料的完整、过程研究的规范、操作的科学。并研究本学期课题研究的目标，研究中充分发挥课题的龙头作用，将课题组活动和教研活动有机地结合起来，以教科促教研。在教研活动中，参与课题研究的教师要在开设的公开课或研讨课中渗透所研究课题的主题、思想，切实提高研究的实效。

教科室进一步完善和实施《江苏省淮北中学教育科研课题管理制度》。鼓励年轻教师（特别是近年分配的教师）尝试“小课题”（校级课题）的研究，考虑到自身的需要和研究的实际水平，选择切口小、易操作、密切联系实际、能快速促进其成长的课题进行研究。例如“如 15 何改善课堂教学语言诉表达”“学生每天的作业科学布置的研究”等，这些课题的研究往往周期短、见效快，更有利于我们年轻教师从事课题研究经验的积累。另外，教科室将以现场会的形式，指导和推进我校课题的研究，提升课题研究成果的档次和水平。学期中将有计划，有目的地对部分课题进行阶段检查。并及时将检查的情况进行交流，互相学习、共同进步，努力将我校的课题研究和管理推上一更高的平台。

（三）加强校本培训，积极引导教师总结教育教学经验，撰写教科研论文

1、全面落实校本教研工作，认真贯彻落实省教科所关于加强校本研究工作的指示精神，切合学校实际，充分发挥教师自身主体创造性、能动性和资源优势，引导教师低起点、小科研，从身边发生的教育教学问题和现象进行研讨，按计划，有步骤地开展研究活动，特别注重平时研究，坚持教研结合。提倡注重记写教科研学研笔记、开展教育教学小实验、撰写教育叙事、教后记、教育教学札记、教育教学反思、小实验报告、研讨交流报告等。

①鼓励和指导我校教师撰写教学心得、教学案例、经验总结和教育教学论文，提倡教师撰写素质教育方面的专项总结，结合各级各类主管部门的论文评比和竞赛，教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把市级以上有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，②通过培训、指导，使我校教师所撰写的论文规范、上档次，教科室对教师的论文进行筛选，把好质量关，力争做到参赛面广，获奖率高。③鼓励并引导教师向各级专业理论刊物投稿，学校将为教师发表论文提供方便。④通过制度形式，规范教师（特别是青年教师）撰写教科研论文（案例）的数量，以确保更多的教师在学科带头人、市、县骨干教师、教学能手、教坛新秀等评定中符合条件。

3、创办“省淮北中学教科研沙龙”，利用这一平台发动学校不同层次老师和管理人员、甚至学生，围绕某个具体的问题，大家畅所欲言，提出各自的意见和看法，在有效有交流和讨论中，收获教师个人单独学习所得不到的知识和管理经验，特别是给青年教师提供更多交流、研讨的机会和更好的学习、学术氛围，将对他们快速成长提供最有效，最直接的帮助。

(四)加强信息交流，提高科研水平

通过与兄弟学校校刊和论文集的交流，广开信息渠道，加强联络，拓展工作的思路和领域，加强我校教科室与兄弟单位的协作与交流，积极争取上级教科研部门和有关高等学校的指导与帮助，开辟信息来源的途径，更新工作理念，提高科学管理的水平，改进研究方法。

四、教管工作

学校管理是办学的关键。我们要充分发挥党组织的战斗堡垒作用、工会组织的桥梁纽带作用和教代会的决策监督作用，建立和谐民主的群团关系，调动各方面积极因素，上下一心，团结一致，形成强大的工作合力。

1、加强作风建设。全体教职员工要紧紧团结和凝聚在淮北中学争创四星级高中的旗帜下，全心全意谋发展，诚心诚意干事业，实心实意搞服务，要努力提 高自身的政治、业务素质和办事能力。校级领导班子是教师的榜样，要率先垂范，以身作则，要强化和细化监管措施。教干必须是教学的能手，要强化责任意识，各司其职，工作要思路清晰，加大执行力，狠抓抓落实，消除“不作为”和“乱作为”的现象。党员要身先士卒，不怕苦，不怕累，严格执行党委的各项工作要求，时刻做群众的榜样。教职员工要有大局意识，责任意识，要严格遵守学校的规章制度，做好自己的本职工作。我们每一个人都要力求把每一项工作做到精致。

2、加强工会组织建设。要充分发挥工会的桥梁纽带作用，为教职工多办实事。继续抓好校务公开，增强学校工作的透明度；切实调动教职工关心学校、献言献策、民主管理的积极性；抓好教职工的福利发放，开展群众性互助互利活动，做好困难职工的解困工作，维护教职工的合法权益；开展丰富多彩的文体活动，增进教师间的团结与友谊，营造轻松和谐的人际关系。工会组织要加强自身建设，加强组织领导，增补工会委员，调整教代会代表。要定期向党委汇报工作，紧密围绕学校的根本任务，依法独立自主地开展工作。

3、加强教代会的民主监督。充分发挥教代会在学校发展过程中的决策和监督的重要作用，发挥教代会在学校制度建设中的重要作用，切实维护广大教职工行使民主的权利，真正落实群众对学校重大决策的知情权、参与权、选择权和监督权，以此推动学校的民主管理。学期初，要召开一次教代会，大家一起来剖析学校当前形势，总结成功经验，查找不足，完善学校各项制度。

4、加强团组织建设。深入开展增强团员意识的主题教育，明确新形势下共青团员的崇高使命，提高团员青年的道德素养和政治思想素质。开展青年志愿者服务社会、服务学校、服务师生活动，弘扬助人为乐的社会风尚。加强团员队伍建设，把优秀学生团结在团组织的周围，培养学生中的入党积极分子，抓好推优入党工作，发挥团员在青少年中的先锋模范作用，增强团组织的凝聚力和号召力。

2009年是中华人民共和国成立六十周年,也是全面落实“十一五”规划至关重要的一年。共青团江苏省淮北中学委员会将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照全面落实科学发展观的要求，学习贯彻党的十七大精神，围绕增强共青团凝聚力的核心目标，通过思想政治教育、校园文化建设、自身能力建设，进一步增强教育、引导、服务长中学生和青年教师的针对性和有效性，充分利用清明、“五·四”等重大节庆日，开展形式多样的教育活动，以培养党的事业的合格接班人为宗旨,以促进我校学生的全面发展为目标,按照“建服务型团委,育创造性人才”的团工作思路,解放思想,干事创业,稳步推进我校团的各项工作，为全面构建和谐校园而努力。据此，经过团委研究制定计划如下：

一、进一步加强团员的理想信念和思想道德建设,拓展共青团育人空间

大力开展理论学习宣传教育活动,在学校广大的团员青年学生进行思想道德教育活动。

1、以青年团校、业余党校活动为抓手 我校的青年团校、业余党校有很好的基础。本学期,在党委的指导下,校团委将继续结合“永远跟党走”这一主题,开展好淮北中学青年团校、业余党校的学习。积极加强开展团校培训、团干培训等理论学习交流活动,通过青年团校的活动,培养一批理论学习骨干。

2、以各班团支部组织生活为基础

以团支部工作手册为扶手，我们将加强对班级团支部理论学习、活动组织的指导,将理论学习活动作为团支部组织生活的组成内容之一。要完善机制,建立各班团支部理论学习制度,坚持每学期开展2-4次理论学习活动,做到“四个有”,即“有明确的学习主题,有完整的讨论记录,有详实的学习资料,有及时的团员反馈”。同时结合德育讲座、主题班会等契机,通过学生主讲,小组讨论,案例分析等形式,创新理论学习活动方式,培育一批班级团支部理论学习组织典型。

二、丰富校园文化建设,促进全面发展

积极响应校党委的号召,以践行桥梁纽带作用和学生活动为抓手,增强校园文化对学生的感召力,通过各项主题活动的开展锻炼中学生的能力，培养他们的综合素质。

1、开展丰富的校园活动,繁荣校园文化

共青团是广大青年的组织，承担着入开展符合校园文化背景的丰富多彩活动的义务。我们将继续以《共青团江苏省淮北中学委员会活动制度》为依据，坚持早计划、早准备、真落实、及时总结开展活动。我们将充分利用“三月学雷锋活动月”、清明祭扫、“五 四”青年节等重大节日为契机，继续加强以理想信念教育为核心的青少年思想教育工作，以活动为载体，进一步增强教育的针对性和实效性。

（1）健全淮北中学校园电视台管理机制，并以电视台和广播电台为平台，大力推进校园文化和精神阵地的宣传工作。团委安排教师专人负责电视台和广播电台的播报、文艺节目编排、新闻采集等栏目，正常开展每周的活动。

（2）开展“常读书、立常志”系列活动，号召广大团员青年，充分利用图书馆的强大资源。校园电视台每周定期开设名师讲座向学生介绍学习方法，推荐必读书目，组织主题演讲、朗诵比赛、优秀读书笔记汇编、征文比赛等活动，大力营造校园人文氛围，增加团员青年思想厚度，引导广大团员青年立鸿鹄之志，做栋梁之才。

2、大力推进我校学生社团的建设,活跃中学生社团

江苏省淮北中学“银河艺术团”作为泗洪县中小学的品牌社团，是学生校园文化开展的重要阵地,我们要开展好社团招新工作,按照《中学生社团管理章程》规范社团建设,进行社团管理,加强创建品牌社团,发挥社团在学生中的号召力和影响力,繁荣校园文化。积极与敬老院、解放军部队等联系,开展“手拉手”结对活动。我们还将继续开展好社区社团结对共建活动,和街道团组织共同协商,确定社团社区服务项目,签订项目协议书,共享双方资源,共同开展活动。通过社团活动,树立江苏省淮北中学生在社区的良好形象。

三、推进主题教育与社会实践活动,培养中学生爱国情感

以2009年中华人民共和国成立60周年为契机，深入开展“我与祖国共奋进”主题系列教育活动,引导中学生充分认识祖国的伟大。引导学生投身和谐社会、和谐祖国的建设中去。

根据学生特点我们拟定在祖国大庆来临之前，开展“红色诗歌朗诵”、“红色歌曲我来唱”等民族精神系列活动,升华中学生爱国、爱党情感。组织学生通过团组织生活,开展以了解国情校情内容的“我是未来主人翁”的主题教育,通过举办摄影,征文、演讲、百科知识竞赛等各种形式的活动,让中学生了解和赞颂中华人民共和国60年的卓越成就。

四、加强我校团委的自身建设

1、加强对校团干部工作的指导,结合学校中心工作,完善学生自主管理模式 本学期,团委将加强对校团干部工作的培训、指导和帮助,通过规范工作机制和活动机制,促进学生的发展,进一步加强与外校团委、社区单位和各类社会团的交流和合作,拓展团、学组织活动空间,扩大工作效益,提升社会影响。在新形势下,如何积极围绕实际,调动全校学生的积极性,改革和完善学生自主管理模式,是我校团委面临的最大课题。本学期,我们团委将根据师生反馈和需求,不断完善学生自主管理模式,组建青年志愿者校园服务队，使我校学生能真正参与到学校的建设中来。

2、推进班级团支部”双基达标”工作

开展以基本工作规范和基础团务为主要内容的“双基达标”工作,建立教工团支部与学校团委的共建制度,以团支部辅导教师聘书颁发的形式,明确青年教师担任班级团支部辅导员,配齐配强学校团委师资力量,深入开展“团旗飘起来”、“团章学起来”、“团徽戴起来”、“团歌唱起来”等系列活动,增强中学生团员意识,规范班级团支部基础建设。

五、突出以人为本和人文关怀，展现团组织的良好形象

1、深化青年志愿者活动。及时注册、调整青年志愿者名单，积极主动组织开展志愿者活动，力争拓展活动的形式和参与面，配合政教处，组建青年志愿者校园服务队，加强对中学生常规管理的服务、督察工作，积极引导中学生服务校园、服务社区、服务社会为依托开展活动。

2、实施团员青年特殊群体爱心工程。在明年的工作中，我们将积极配合学校建立、健全贫困生档案，建立特困生声援会。继续开展“一助一”或“多助一”的帮扶、捐资助学活动。把解决青年学生的思想问题与解决实际问题结合起来，帮助贫困学生把衣服穿暖、被子盖暖。建立“希望之光”基金会，完善资助制度，深化爱心助学活动。继续关心、爱护、帮助以贫困生为主的团员青年，解决他们思想、学习、生活中的难题，定期不定期的跟踪走访，竭尽所能的把团委对团员青年的关心、爱心及时送达到每个贫困生。

5、加强学生会建设。学生会是广大学生的自治组织。要充分发挥学生会在学校管理中的主体作用，把学生会的检查结果作为评估班级工作的重要依据，把学生的教学反馈作为评估教师教学的重要依据，并使之更合理、更科学、更有监督性。完善学生干部培训制度，通过对学生干部的培训和指导，不断提高他们自我教育、自我管理、自我服务的能力。

⒊进一步完善考勤制度和值班制度。学校新增一台考勤机，加强对教职工劳动纪律的督促和检查，使之更趋科学合理。在原有值班制度的基础上，新增校长轮流值班制和自修课值班制，要求每天从早自修到夜自修结束，包括双休日在内，确保至少有一名校长在校安排处理日常事务，每一节自修课都安排落实到每一位教师，并把到位完成情况纳入教师工作量考核内容。

3、加强档案建设

认真做好各项评比、检查的档案记录，做好各种证件办理的档案记录，认真做好学生公益行为和违纪行为的档案记录等。对各项工作都设专档，为随时掌控学生动态提供依据；为教育科学研究提供材料。

五、后勤工作

强化后勤内部管理，坚持管理育人，为学校教育教学工作提供优质的服务。总务处将围绕学校中心工作，务实创新，不断提高全体总务人员的思想业务素质，牢固树立为教育教学服务的意识，全面提高服务和管理工作的质量。

二、工作要点

（一）及时做好课本簿册的分发和调剂工作。及时添置办公、卫生用具。添置和下发的物品做到及时准确。认真做好收费缴费工作和学校有关数字资料的统计汇总。

（二）增强服务意识，树立后勤为教学服务的思想、总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，总务工作是学校工作的基础。

2、进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实；

3、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。.三、工作任务及工作目标

1、做好课本发放工作，开学前要把课本运到仓库，保证开学第一天学生教师有课本上课。

假期要维修好损坏的桌凳和校舍，并根据需要提前购置新桌凳，保证开学工作正常进行。

2、抓好学校经费管理及使用工作

坚持勤俭办学，严格财务制度，严格把好日常经费使用关，杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上，从学校实际出发，严格合算，做到合理开支统筹兼顾，保证重点，严守财务制度，办事廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作透明度。开学初要规范收齐各项经费，财务室及时做好账目上报学校领导和有关部门，为领导决策提供依据。

3、抓校舍、校产管理及维修维护工作。

继续做好后勤各项管理工作，落实好后勤管理各项制度及条例。再一次认真仔细做好校产检查、登记造册工作，逐一清点、登记，对新购进的各种设备、仪器经总务处、校产管理员签好单后再调拨有关部门使用，真正做到帐帐相符，财物相符，保证校产仪器设备发挥其使用效益，使校产管理上一个新的台阶。

落实好校舍维修及各种仪器维修及保养工作。总务处会同有关人员一起，对校内各种设施、设备进行一次检查，落实好有关措施，加强设备维修保养工作，以利于学校正常教学工作开展。搞好一切教育教学及其它设施的维修工作，加强公物管理，严格公物管理制度。对损坏、遗失的一律由责任人按价赔偿。对财物转移使用时要做好交接手续，防止扯皮。

4、抓好校园绿化工作

根据季节特点，加强对校园绿化管理，做好校园绿化美化工作，春季做好树木移载和补载工作，全校种植1000平方米的草皮，让校园环境更加美丽。

5、加强食堂管理

1）组织食堂人员学习有关卫生管理法规，加强思想建设，树立为师 生服务的思想，做到优质服务。

2）食堂人员负责好食堂的卫生，做到：经常打扫，食堂大厅无剩饭，餐桌整齐，地面整洁，每天冲洗。

3）严格执行食品卫生法，搞好饮食卫生，把好采购质量关，杜绝不合格食品进入食堂，认真做好餐具消毒保洁、食品加工等工作，让学生吃得放心。

4）食堂工作人员按规定进行定期体检，进行有关卫生法规及知识的培训，食堂人员本身要做好个人卫生，上岗时保持衣着整洁干净，穿上工作服，戴好工作帽。

5）食堂人员制订菜谱应每周轮换，饭菜注意经济实惠，注意营养搭配。

6）加强对食堂财务和工作流程监督。

7）教育学生勤俭节约，珍惜粮食，不挑食。并进行有关评比检查促使学生养成良好的用餐习惯。

6、抓好宿舍管理工作

要加强对宿舍管理人员的业务培训，提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房，发现不归宿学生要及时向值班领导汇报。宿舍不准有明火，不准私拉乱接用电器，要保证宿舍的安全，避免各类事故发生。

7、抓好开源节流工作，杜绝浪费。

建立完善的购物制度，没有校领导或分管领导批准不得购物。所购物品必须登记入库，同时明确使用去向，并做好记录。进一步加强水电管理，提高水电维修人员业务水平，要规范操作，增强责任感，加大检查力度，确保水电安全运转，水电工作人员每日巡查不少于二次，认真记录每日巡查维修情况，并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象，配合学校搞好对学生、教工及食堂的用电检查，号召学校各个部门齐抓共管、群策群力。全体师生要牢固树立节水节电的意识，严禁个人使用大的电器，杜绝长明灯、长流水现象，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到；发现问题要及时处理。

总务处全体工作人员将在学校党政领导下，在各部门的配合下努力做好以上各项工作及其它突击性、临时性工作，为教育服务、为教学服务、为师生服务。

后勤工作要坚持“主动为教学服务，主动为师生服务”的原则，想教职工所想，急教职工所急，创造强有力的保障体系，保证教育教学各项工作的顺利开展。

1、提高服务水平。后勤职工要增强安全意识、法制意识、职业道德。加强全校设施检查，水、电、木工要及时维修，做到主动巡视服务，随叫随到，保证全校师生的正常学习、生活。加强对维修项目施工质量监督、验收，交易过程要阳光操作，真正做到公开、公正、规范，保证学校利益不受损失。后勤负责同志要树立节约意识，杜绝跑冒滴漏，要勤俭持校，精打细算。要抓好宿舍管理工作，加强对宿舍管理人员的业务培训，提高其管理能力和管理水平。午休和晚休一定要查房，发现不归宿学生要及时向班主任和值班领导汇报。宿舍不准有明火，不准私拉乱接电器，要保证宿舍的安全，避免各类事故发生。抓好校园绿化工作，根据季节特点，加强对校园绿化管理，做好校园绿化美化工作，秋季要做好树木病虫害防治，冬季要做好修剪施肥工作并及早制定来年的绿化补植方案，让校园环境更加美丽。

2、加强食堂管理。严格执行食堂卫生标准，确保饭菜、餐具和环境的卫生达标；严把食品的采购关，加强成本核算，防止跑冒滴漏。要注意食品加工过程的卫生安全，做到食物煮熟煮透，生熟分开。落实餐饮具的清洗、消毒、保洁工作；做好食品留样工作。重视食堂设备的安全检查，规范操作食品加工、贮藏、留样、登记等环节，严禁饮食安全事故的发生；定期召开座谈会，听取师生意见，提高饭菜质量，降低饭菜成本，不断改进服务质量。

江苏省淮北中学

2009年1月16日