高2013级第一学年末教学质量测试历史参考答案及评分标准

第一篇：高2013级第一学年末教学质量测试历史参考答案及评分标准

高2013级第一学年末教学质量测试

历史参考答案及评分标准

一、选择题（每小题2分，共48分。）

1——5BDACC6——10ABACA11——15BBDDC16——20DDBAD21——24BCAC

二、材料解析题（25题24分，26题28分，共52分）

25（共24分）

（1）种类：贝、铜币、纸币、银两。（4分）

原因：造纸术、雕版印刷术发展完善，提供了技术条件； 商品经济发展，金属铜币满足不了发

展的需要(4分，言之成理可酌情给分)

（2）因素：1929～1933年世界经济危机导致世界货币信用危机，世界银价的波动，影响国内财政

金融的稳定；美英两国支持国民政府币制改革。（4分）

影响：币制改革防止了中国的白银外流，稳定了金融市场，推动中国经济的发展。(2分，言之成理者，可酌情给分)

(3)变化：19世纪，英镑成为世界最重要的国际支付手段和储备货币；

20世纪，美元取代英镑，取得国际货币制度中的中心地位；

本世纪初，欧元正式流通，成为重要的世界货币之一。（6分）

因素：两国工业实力的强大奠定了两国货币成为世界货币的经济基础；

金本位制的实施，两国货币取得等同于黄金的地位。（4分）

26.（1）原因：海外殖民扩张和掠夺，提供了资金来源和海外市场；

圈地运动提供了劳动力和国内市场；

手工工场的发展使技术改革和机器发明的条件成熟；

资产阶级代议制的确立，成为工业革命发生的巨大动力和可靠政治保障。（8分）

(2)目的：以西方先进科学技术，镇压人民反抗，抵御外国侵略，维护清朝统治。（2分）

措施：由政府购买、仿制西方器物；投资兴办近代企业，普及西方工具（2分）

结局：没有（2分）

理由：洋务派单纯引进西方先进技术，未改变清朝的封建专制制度（2分）

甲午战争中国的惨败充分说明了洋务派的目标根本未能实现。（2分）

（3）认知：走社会主义道路，发展中国。（2分）

原因：20世纪30年代大危机，暴露了自由资本主义的缺陷与弊端；

苏联社会主义建设(一五计划完成)取得巨大成就。(4分，言之成理可酌情给分)

（4）实践：改革开放、实行家庭联产承包责任制、建立社会主义市场经济等。（4分，言之成理可酌

情给分）

第二篇：绵阳市高2012级第二学年末教学质量测试历史参考答案及评分标准

绵阳市高2012级第二学年末教学质量测试历史参考答案及评分标准

一、选择题（每题2分，共48分）

1——5BADCA6——10ACDDB11——15DCCCB16——20AABCD21——24DBBC

二、材料解析题（25题26分，26题26分，共52分）

25.（共26分）

（1）A（2分）改变：克里米亚战争失败推动俄国农奴制改革，使俄国走上资本主义道路。（2分）联系：克里米亚战争失败使俄国把扩张重点由欧洲转向亚洲，侵占中国大片领土。（2分）

（2）评估：明治维新政治上使日本富国强兵，经济迅速发展，走上了现代化道路。（2分）

不应效法：明治维新保留了浓厚封建残余和军国主义残余；对外侵略扩张，给亚洲乃至世界人民带来深重灾难；战争使日本现代化历程发生断裂，给国家带来深重灾难。（4分）

（3）思想渊源：陈宝箴：从民族危机的实际经验中得知须借重西法改旧法；康有为：附会孔子改制以言变法。（4分）原因：歪曲历史，附会孔子托古改制。（2分）

（4）原因：辛亥革命仅仅推翻了清王朝统治，结束了君主专制制度；辛亥革命后乡村和基层社会没有太大的变化。（4分）

注意问题：改革要处理好和周边国家关系；改革要处理好传统与现代的关系；改革要有科学的理论作指导；改革要处理好中央与地方关系，重视基层民主建设和实践等。（任答两点4分，言之成理可酌情给分。）

26.（共26分）

（1）阿奎那：君主权力来源于上帝；马基雅维利：君主权力来源于自己权谋；霍布斯：君主权力来源于社会契约。（6分）

（2）法国是启蒙运动中心，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭的观点影响巨大；《人权宣言》确立了资本主义社会的基本原则；《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范；法国大革命轰轰烈烈，刺激了各国人民争取民主和民族独立的斗争；巴黎公社开启无产阶级专政的伟大尝试等。（任意三点6分）

（3）新闻界和知识分子发起“黑幕揭发运动”；美国政府发起“进步运动”。（4分）

实质：资本主义社会内部的自我完善（2分）

（4）认识：利益集团是西方国家经济社会多元化的体现；利益集团的存在有利于提高人民的参政议政意识，成为联系政府与选民的重要渠道；各种利益集团直接或间接参与决策，有利于决策的科学化和多元化；利益集团对政府活动的关注，对政府起到一定的监督作用；利益集团之间相互制衡，是西方社会重要的制衡机制。（任答三点6分）

局限性：利益集团为了自身利益实行金钱政治，容易导致政府的腐败。（2分）

第三篇：2016九年级教学质量检测英语答案及评分标准

九年级教学质量检测英语试卷

参考答案及评分标准

选择题（70分）

I.1-5 BACAC

6-10 BCBAB II.14-18 CBACB

19-23 CBCAB

24-28 ACBAC III.29-33 CABCB 34-38 CABCA

IV.39-42 DDAB

43-46 DBCB

47-50ABAC

51-54BDBC

55-58 D C A B 评分标准：1-

10、14-28小题，每小题1分，错误不给分。29-58小题，每小题1.5分，错误不给分。

非选择题（30分）听说部分：

11.Anna is a happy girl.She has a large family.She has four brothers and sisters.At school she likes her teachers and they like her, too.Her favourite class is history and she often reads books about history.Her best friend is Betty.They do many things together, such as swimming, playing basketball and riding bikes.She also has many other friends.They often go to the mall, go to the movies and go to restaurants on weekends.评分标准：正确复述的日常生活，包括五个要点，3分；还正确地补充了其他听力信息3分。其他情况酌情扣分。

12.Which grade are you in?

13.How many classes do you have every day? 该题答案只要合理可以给满分；出现拼写错误不扣分，语法错误三个或以上扣1分。

评分标准：正确表达意思，每小题1分；有1-2个语法、拼写错误，扣0.5分，完全错误不给分。

笔试部分：

V.59.who/that 60.smiling

61.to fix 62.for

63.friendly

64.months

65.Though/Although 66.filled

67.were

68.so 评分标准：每小题1分，错误不给分。

VI、书面表达(15分)

Refuse to be Phubbers

With the development of the Internet, smart-phones are widely used by people.Phubbers can be seen everywhere.While eating with family or friends, some people are always busy playing with their smart phones.It has bad effects on the relationship with their relatives and friends.Even worse, when some people cross the street, drive a car or work, they still concentrate on their mobile phones, which can easily cause traffic accidents.It’s very dangerous.Other teenagers stay up playing games.I think it does great harm to their health as well as study and work.In my opinion, we’d better make good use of smartphones.Don't focus on them too much.I do believe that face-to-face conversations will bring us more pleasure than chatting online.Let's raise our heads and refuse to be phubbers from now on!

该作文题采用整体印象评分法。

第一档次13-15分：条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确。

第二档次10-12分：条理较清楚，意思连贯，语句通顺，标点及语法有少数错误。第三档次 7-9分：条理不甚清晰，语句还连贯，语法标点有一些错误。

第四档次 4-6分：语句凌乱，条理不很清晰，能明白作者大致的意思，语言不规范，较多语法错误。第五档次 3分或3分以下：语句凌乱，条理很不清晰，不能明白作者大致的意思，语言不规范，语法错误多。

第四篇：绵阳市高2012级第一学期末教学质量测试历史答案

高中2012级第一学期末教学质量测试

历史参考答案和评分标准

第Ⅰ卷（选择题，共48分）

一、选择题（每小题1.5分，共48分）

1——5BDACC6——10CABCD11——15ADDBB

16——20CABBD21——25 AACDD26——30 CBBCA31—32 DC

第Ⅱ卷（非选择题，共52分）

二、材料解析题（33题24分，34题28分，共52分）33.（24分）

（1）春秋时期，已设立郡县；元朝在地方上推行行省制度。（4分）

新疆的收复，粉碎了俄、英利用阿古柏分裂中国领土的阴谋，维护了国家的领土完整。新疆行省的设立更是一项影响深远的重要战略举措，有利于进一步开发新疆，巩固西北边防。（4分）

（2）台湾问题。（2分）

1895年《马关条约》签订后，被日本强行割占为殖民地；1949年，随着国民党政权在大陆统治的被推翻，蒋介石集团败退台湾岛。（4分）

前一次分离是外来侵略造成；后一次分离则是国内战争所致，纯属内政问题。（4分）

（3）我国古代称此地为“千里长沙，万里石塘”，我国自宋朝以来就已对其行使管辖主权。（2分）

和平共处五项原则。（2分）

周恩来，1953年（2分）

34．（28分）

（1）观点：中央集权制度符合古代中国国情。(2分)

特点：主权在民，直接民主，轮番而治。（2分）不足:抽签选举和轮流执政的方式,不能保证参政公民的素质,可能导致国家权力的滥用和误用；原始的直接民主，只适用于小国寡民。（4分）

(2)制度： 美国式资产阶级民主共和制。（2分）

结果：成立了中华民国，有利于中国的近代化进程；因革命成果被袁世凯窃取而失败了。（4分）

帮助：①题目，如西方政治制度初探、对近代西方民主政治的认识等。(体现探究性、有探究价值即可)②方法，查阅文献资料、网上搜索、求教专家学者、观看音像资料等。（4分）

（3）道路：“农村包围城市、武装夺取政权”的中国特色的革命道路。（2分）事件：新中国的成立和社会主义制度的确立。（2分）

依据：全会纠正了党内长期以来的“左”的错误，把党的工作中心由阶级斗争转移到社会主义现代化建设的正确轨道上来。此后，我国进入了改革开放的新时期，建设中国特色社会主义的新道路由此开创，国家的政治建设也进入了一个新时代。（4分）

启示：政治制度、革命和建设道路都必须适应国情。（其它言之成理亦可）（2分）

高一历史答案第1页（共1页）

第五篇：职业生涯规划课期末考核内容及评分标准

2012——2013学年

职业生涯规划课期末考核内容及评分标准

一、考核内容：

1.结合本学期所学内容，并紧密结合自身实际撰写一份《个人职业生涯规划设计书》，要求做大学四年的短期规划。

2.内容要求：虽然只是做四年的短期规划，但是在形式上应该是一份完整的职业生涯规划设计书，应包含自我认知、职业认知、大学生活规划三个部分。自我认知应从兴趣、价值观、技能、气质、性格等方面入手，至少包含三个方面的内容；职业认知至少应该包括对整个就业环境和本专业就业情况的分析；大学生活规划可以从学习、社会工作、社会实践、综合素质拓展、职业素质和技能培养等方面展开，应至少包含以上三个方面的内容。

3.格式要求：一律用A4纸打印。封面自行设计。内文标题用小2黑体，正文小4宋体，小标题加粗，行间距为22磅，页面设置上下左右均为2.5厘米。

4.字数要求：2000-2500字。

5.完成时间：12月20日前交给各任课老师。

二、评分标准

1.期末总评成绩=平时成绩×40%+期末成绩×60%

考勤及课堂表现，两次考勤不到者，本科成绩为0；一次考勤未到者，平时成绩不超过80分。日常课堂表现优秀者可适当加分5——10分。

2.期末成绩：职业生涯规划设计书，满分100分。完整的职业生涯规划书必须包括的内容：自我认知、职业认知、大学生活规划三部分，自我认知部分40分，职业认知部分20分，大学生活规划部分40分。

a、内容完整充实，确实结合自身的情况进行分析，思路清楚，态度认真，给分90——100分。

b、内容较为充实，且无明显的抄袭情况，属自己个人所做，给分80——90分。c、内容一般，有个别抄袭现象，给分60——80分。

d、态度不认真，内容不完整，完全是在应付差事，80%以上雷同或抄袭，给分60分以下，但不得超过总人数的5%。

e、扣分：手写的职业生涯规划设计书减10分；有明显的抄袭雷同或抄袭现象减10——20分，撰写的职业生涯规划设计书不符合作业要求的扣5——10分。

职业生涯规划教研室