藕塘村计生工作整改方案（精选）

第一篇：藕塘村计生工作整改方案（精选）

黄梅县公安局包保村

杉木乡藕塘村计划生育工作整改方案

近日，按照县计划生育工作领导小组安排，县公安局驻杉木乡计划生育工作组在杉木乡藕塘村开展了计生摸底调研工作。县公安局高度重视该项工作，驻点领导谢福亮同志亲历亲为，带领工作组坚持每天到该村调研，并主持召开座谈会，找乡驻村党委委员、村支部书记和藕塘村全体村、组干部以及重点计生对象户了解该村计生工作现状。近年来，杉木乡藕塘村在人口计生工作上，由于多方面的制约因素，在全乡考核评比中始终徘徊在全乡乃至全县的后进位置，影响了该村综合工作水平的提升，也阻碍了该村经济社会的发展。现就该村存在的主要问题进行分析，并按照县领导小组部署，结合实际提出以下具体整改措施：

一、存在的主要问题

（一）生育观念陈旧，保障机制不健全。

时至今天，“不孝有三，无后为大”、“养儿防老”、“多子多福”的观念依然还在潜移默化地影响着藕塘村村民的生育意愿和行为。据调查，藕塘村包括村干部和老党员在内的90%以上的村民希望儿女双全，主要原因一是想减轻将来养老给子女带来的负担；二是给自己的晚年生活多一份寄托。由于害怕老无所养，老无所依，加上农村社会保障工作还处在低水平阶段，违反计划生育规定的行为屡屡发生。作

为计生工作的主力军，村、组干部把计生工作理解为“得罪人”的苦差事，对上级要求阳奉阴违的现象也时有发生。

（二）村计生队伍建设亟待加强。

一是藕塘村村支书因身体原因，已不能全力开展工作，领头羊的作用弱化，导致计生工作存在“急在县里、热在乡里、冷在村里”的现象。二是奖惩不到位，对于人口计生工作较好的人，没有建立应有的激励机制，对于出现问题的人，没有落实好责任追究。三是没有建立有效的保障机制。村级由于处在人口计生管理的第一线，面临的风险大、任务重，而相应的保障机制又跟不上。四是对于不能胜任工作的村、组干部，没有及时调整充实。

（三）流出人口管理成为计生工作难点。

随着开放程度的不断提高，农村外出务工人员逐年增加，在藕塘村，20至40岁的适龄人口几乎都在外打工，这给计生工作带来了新的问题和矛盾。据该村干部提供的数据，大部分计划外生育大都发生在流出人口中。

二、整改措施

针对当前人口计生工作存在的问题，工作组拟从以下几个方面进行整改：

（一）加强生育文化建设，深入开展婚育新风进万家活动。婚育新风进万家活动，是人口和计生工作新机制的重要载体。要把继续创建“婚育新风进万家示范单位”活动作为精神文明建设和先进生育文化建设的重要内容。要不断创新宣传形式，丰富宣传内容，普及计划生育、优生优育、生殖健康科学知识和相关法律法规知识，促进群众特别是村干部婚育观念的根本转变。把婚育新风进万家创建活动与评选文明家庭、文明社区、文明村庄、星级文明户相结合。

（二）突出利益导向机制，完善奖励政策和保障体系。

加强和完善计划生育奖励与保障机制，真正使计划生育家庭在社会上有地位、经济上得实惠、养老问题有保障，提高广大群众实行计划生育的自觉性，推动人口计生事业的全面发展。一是少生奖励。在严格执行多生惩罚的基础上，积极实施少生奖励的政策，适当提高独生子女奖励费。二是政策优惠。对自觉实行计划生育政策的家庭，给予就学、审批建房、劳动就业等方面的优惠，对农村贫困的独生子女和双女家庭实行资金、项目、培训、技术“四优先”。三是慈善救助。提高计划生育救助公益金，重点解决独生子女伤残、死亡、特困家庭的困难。四是免费服务。对实行计划生育的夫妇免费提供避孕药具和基本的技术服务。五是养老扶助。认真落实农村部分计划生育家庭奖励扶助制度，积极实行农村计划生育家庭养老保险等政策。

（三）狠抓责任落实，完善目标管理。

强化村干部包对象责任制，加强入户访视和跟踪调查，真正把所包对象的真实情况核清摸准，及时落实节育措施。重新签订国家干部包村、村干部包组合同，整改专班同包组干部一起逐家入户排查，重新登记计划生育底数，对下剩妇检、四术对象专人包保，督促落实。建议强化村级干部计生责任制。凡村、组干部计生工作不得力的，该调整的就要调整，该免职的就要免职。

第二篇：2010年藕塘村人民调解工作计划

2010年藕塘村人民调解工作计划

2010年我村人民调解工作将以“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕开发区工作大局，认真贯彻落实十七届四中全会精神，以市、区司法行政会议精神，大力实施调处矛盾，着力保障社会公平正义，维护社会和谐稳定。为此，为确保全年村民事调解工作落到实处，巩固，完善和提高，全面推进社会矛盾纠纷大调，特制定如下工作计划：

一、加强法制宣传教育

1、利用宣传栏等社区宣传阵地，张贴法制宣传的各种文字和图片材料。

2、组织人民调解信息员和楼长，通过会议、讲座等形式，宣传讲解人民调解工作业务知识，法律常识并通过他们广泛宣传人民调解工作精神。

二、完善组织机构，及时调解和充实调解力量

根据社区人员的变动及工作需要，及时调整人民调解委员会的组织成员，对文化程度，基本素质以及工作积极性等方面不能适应形式发展需要的人员进行更新，确保社区调解组织网络的生机和活力。

三、更新机制制度，提高调解效率

社区稳定工作要以人为本，始终坚持急居民之所急，想民之所想的工作原则，认真遵守民事 调解工作职责，改善工作方式，提高调解效率，通过公考，公正的操作程序，杜绝人情调解，暗想调解，努力提高群众的满意程度。

四、突出工作重点，确保目标到位

2010年的调解工作，仍然以防止民转刑，民间纠纷激化，群众性上访时间作为排查的工作中心，任然调防结合，充分利用社区组织和民间的力量，力争使民间纠纷调解率和调解成功率达到100%。努力争创村优秀调解委员会。

五、创新工作方法，提高工作水平

社区的多样性决定了调解工作的复杂性，因此，本将不断拓宽思想，改进工作方法，针 对不同矛盾纠纷多讨论，多思考，努力寻求新的工作策略，从多方面吸取经验，以达到好的调解效果，计划从五个方面入手：

1、组织社区调解信息员进行二至三次的培训和教育，不断提高他们的理论水平和实践能力。

2、努力提高自身业务水平，加强宣传，规范调解协议书的制作。

3、进一步完善居民组长，楼栋长的工作网络，充分发挥他们的信息优势，引导他们全方位发挥群体优势参与到调解工作。

4、深入开展社会矛盾大调解机制建设和运行，严格按照《社会矛盾纠纷调解中心工作考核细则》的有关标准，对照执行。

5、依据村工作要求，认真组织矛盾纠纷调解数据统计制度，准确按时上报。

总之，2010年调解工作要以提高居民的自身素质为着眼点，不断转变他们的思想理念，以人为本，从多方面来实现民事调解工作的深入开展，标本兼治，努力时间和谐的社区人居环境。

2010

年2月

第三篇：藕塘镇简介

藕塘镇位于定远县东南30公里处，南与滁州市南谯区接壤，西与本县界牌集镇相连，北与本县池河镇毗邻。2007年4月，县行政区划调整，撤消原藕塘、朱马、仁和三乡镇，设立藕塘镇，镇政府设在藕塘。全镇总面积191.5平方公里，辖17个行政村，一个居委会。总人口56797万，其中政府所在地集镇面积3.7平方公里，人口1.2万人。全镇381村民组，11096户，耕地面积112362亩。藕塘历史悠久，人杰地灵，山青水秀，经济繁荣，有千年古镇之风韵，自然景观和人文景观荟萃，素有“小莫斯科”之誉称。

1939年，刘少奇等老一辈无产阶级革命家在这里生活、战斗，因此藕塘成为全国十九块抗日民主革命根据地之一。1996年10月，刘少奇的夫人王光美亲临藕塘，深切缅怀革命先烈。镇内的烈士陵园，是省、市、县爱国主义教育基地，是省政府、省军区国防教育基地。藕塘是安徽省195个中心集镇之一。2005年春，被中宣部、国家发改委、国家旅游局列为全国100个红色旅游经典景区之一。2007年被滁州市评为“十大特色名片之一”。

第四篇：藕塘中学第六届科技节活动方案

藕塘中学第六届科技节活动方案

一、指导思想：

为了弘扬科学精神，传播科学思想，宣传科学方法，普及科学知识，培养学生的创新能力和实践能力。以及深入贯彻落实“科教兴国”战略、扎实推进创新型学校建设、大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程、开创学校科技教育新局面，我校将结合学校自身特点，举办学校第六届科技节活动。

二、活动目的：

充分发挥科技教育在课程改革中的特殊作用，营造科技教育氛围，挖掘教师在科技活动中的指导潜能，通过科技节活动，培养学生尊重生命、珍爱生命的意识；培养学生的节能意识、环保意识；以及培养学生的创新思维、想象力和动手创造的实践能力。

三、活动主题：

安全知识技能

四、活动口号：

享受生命知识领航

五、活动时间：

2011年4月至2011年5月

六、科技节领导小组：

组 长： 陶伟

副组长： 王文胜

成 员： 王伟强王丽新钱燕汪菊根沈燕唐敏浩叶波洪

俭英胡长久各年级组长和班主任

1、科技黑板报和主题班会评比。（各班）

2、变废为宝作品评比。（综合组、艺体组）

3、标本室观后感（综合组）

4、“金钥匙”化学竞赛 初赛与决赛（理化组）

5、“金钥匙”初赛。（综合组）

6、航模通讯赛。（综合组）

7、“生活中的小科学”小论文评比。（理化组）

8、科技兴趣小组（综合组）

9、计算机表演赛（综合组）

八、表彰奖励

1、负责人与相关年级进行布置设计，领导小组将根据其创新性和参与性等方面进行评奖。活动设单项奖、团体奖及组织奖。

2、科技节各单项活动设奖情况：

一等奖：2人；二等奖：3人；三等奖：4人；

特别优秀者授予科技之星。由各负责人负责组织评奖。

3、项目组织奖将记入对年级、教研组的考评；班级团体奖将记入本月考评和学期班级考评。

4、学校将对各种奖项给予一定的奖励并张榜公布表扬。

藕塘中学科技节领导小组

2011年4月

第五篇：无锡市藕塘中学教职工绩效考核方案

无锡市藕塘中学教职工绩效考核方案

（试行）

根据《无锡市义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》精神和《无锡市惠山区义务教育学校教职工绩效考核工作指导意见》，现结合我校实际情况，制定本方案。

一、指导思想和基本原则

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以服务和促进义务教育的科学发展、高位均衡为目标，以提高教师队伍素质为核心，以促进教师绩效为导向，着力构建符合教育教学规律和教师职业特点的导向明确、标准科学、体系完善的教师绩效考核评价制度，促进教师的全面发展，促进素质教育的全面实施，促进教育教学水平的全面提高。

实施绩效考核工作应遵循以下原则：

⑴尊重规律、以人为本的原则。尊重教育规律，尊重教师的主体地位，充分体现教师教书育人工作的专业性、实践性、长期性特点。⑵以德为先、注重实绩的原则。以德为先、注重实绩。把师德放在首位，注重教师履行岗位职责、实施素质教育的实际表现和贡献。

⑶激励先进、促进发展的原则。鼓励教师全身心投入教书育人工作，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

⑷客观公正、简便易行的原则。坚持实事求是、民主公开，科学合理、程序规范，讲求实效、力戒繁琐。

二、考核内容

（一）教师考核的内容：

根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等法律规定，1

对教师服从工作安排，履行岗位职责，完成学校规定的教育教学任务情况进行全面考核，重点考核工作实绩，包括师德、教育教学、班主任工作等方面的实绩。根据我校实际情况，在奖励性绩效工资中设立班主任津贴、中层干部岗位津贴、骨干教师津贴、超课时津贴、教育教学教科研成果奖励及加值班补贴等项目。

师德主要考核教师遵守《中小学教师职业道德规范》的情况，特别是为人师表、爱岗敬业、关爱学生、防差转差的情况。在考核中，规定教师不得从事有偿家教，不得以任何理由、任何方式不履行教育教学职责，不得歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益，不得利用职务之便谋取私利。

教育教学主要考核教师从事德育、教学、教育教学研究、专业发展、团队协同合作发展的情况。德育工作主要考核教师在日常管理、寄宿管理和课堂教学中实施德育的情况；教学工作主要考核教学工作量、教学准备、教学实施、教学过程评价、教学效果、执行课程计划和学生课业负担减负增效的情况，以及组织课外实践活动和参与学校布置的各种教学管理任务完成情况，对教学效果考核，主要以完成规定的教学目标、学生达到基本教育质量（优秀率、全科合格率、低分率、团体总分、特色特长等）要求为依据，教师要真心关爱每个学生，特别是学习上有困难、习惯上有问题、心理上有障碍、生活上少能力、行为上有偏差的学生；教育教学研究工作主要考核教师参与教学研究活动，课堂实效性的探索，课改的力度和实效；专业发展主要考核教师拓展专业知识、完成规定的培训进修任务、个人专业和价值等符合学校整体发展，不断提高自身素质和教育教学能力及水平的情况。

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是学生健康成长的引领者。班主任工作主要考核其对学生的教育引导、班级管理、组织班集体和团队活动、关注每个学生全面发展的情况。

（二）学校管理人员、教辅人员、工勤人员的绩效考核主要是考核其服务态度、履行岗位职责和完成工作任务的能动性、主动性，具体落实在创新性、针对性和实效性上。

三、考核办法

（一）成立考核工作领导小组，制订考核实施办法

在区教育局绩效考核工作领导小组的指导下，学校成立由校长为组长的绩效考核工作领导小组，具体为：组长----胡志衍，副组长----陶伟，组员----步长庆、王文胜、蒋晓燕、杨伟民、杜建东、周英华、叶波，共9人组成。2009考核办法依据学校已操作的和教代会已通过的考核细则实施。2010年开始将进一步完善考核条例。

（二）充分发扬民主，增强考核工作透明度和公信力。绩效考核方案和实施细则将挂上校园网广泛征求教职工的意见，听取学校理事会意见、教职工代表大会通过、学校考核领导小组集体研究并报区教育局审核批准后实施。考核中将充分体现公正公平、公开透明，考核结果应向全体教职工公示，公示时间不少于5个工作日。教职工对考核结果有不同意见，可以通过正常渠道向学校和学校主管部门申诉。

（三）严肃考核程序，采取多种评价方法

绩效考核按学校规定的程序与考核结合进行，采取定性与定量评价相结合，自评与他评相结合，形成性评价和阶段性评价相结合的方法进行。同时，充分听取任教班级班主任和学生、家长及社区的意见。

（四）完善考核评价。

不断完善内部考核制度，根据教师、管理、工勤技能等岗位的不同特点和考核内容，设立单项绩效考核实施细则，实行分类考核。

四、绩效工资的构成、标准和发放办法

（一）基础性绩效工资

基础性绩效工资包括两部分：生活补贴和岗位津贴。生活补贴按绩效工资标准规定发放。

岗位津贴发放作如下规定：

（1）对履行岗位职责，男教师年满57周岁，女教师年满52周岁的，工作量不小于满工作量50%的，全额发放基础性绩效工资。

（2）病假人员按《无锡市义务教育学校绩效工资实施办法》规定发放岗位津贴。

（3）对没有履行岗位职责，没有完成教育教学任务，在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学以及相关管理要求的，视情况发放当月岗位津贴的70%，或50%，或不发放。

（4）对不接受学校分配的教育教学工作和相应管理要求或拒聘人员不发放岗位津贴。

（二）奖励性绩效工资

结合我校实际，设立如下奖励项目，并根据学校相关文件考核后发放。

（1）班主任津贴：按《藕塘中学班主任量化考核方案》发放（非寄宿班350元/月，寄宿班450/月）

（2）骨干教师津贴：按区规定发放

（3）行政津贴: 按区规定发放

（4）各组长、干事津贴：按教代会文件规定发放

（5）教职工加班津贴：按学校规定的值班、加班、值勤标准发放

（6）教育教学奖励：按教代会文件规定发放

（7）教科研成果奖励：按教代会文件规定发放

（8）教师业务比赛、指导学生竞赛奖：按教代会文件规定发放

（9）教职工工作量奖：按教代会文件规定发放

（10）教师教学常规考核奖：按教代会文件规定发放

（11）教职工工作纪律奖：按教代会文件规定发放

（12）教职工师德规范奖：按教代会文件规定发放

（13）教职工的各种活动参加情况、专用室管理情况、文明办公室评比情况等，按考核要求发放。

五、结果运用

（一）教职工绩效考核结果可分为优秀、合格、基本合格、不合格。优秀比例一般不超过参加考核教职工总数的15-20%。有违反《关于对教师违反师德行为处理的暂行办法》﹝惠教发（2009）83号﹞相关条款的教职员工，其绩效考核确定为不合格。

（二）绩效考核结果要作为教职工绩效工资分配的主要依据。

对履行岗位职责、完成学校规定的教育教学工作任务的，全额发放基础性绩效工资，考核发放班主任津贴。对没有履行岗位职责、没有完成规定的教育教学任务、在师德方面存在问题或发生教学事故及其他违反学校教育教学要求的，不认真完成学校所布置的应急任务和常规要求的，对不利于团结、不利于学校发展、因循守旧阻碍教育教学改革发展的人和事，可视情减发基础性绩效工资、班主任津贴。减发部分从当年奖励性绩效工资或下一年基础性绩效工资中扣除。

奖励性绩效工资向一线教师、骨干教师、优秀班主任和做出突出成绩的教职工倾斜，适当拉开分配差距。学校奖励性绩效工资总量，扣除单项奖励额后，根据绩效考核结果，合理确定奖励

性绩效工资分配等次。绩效考核不合格或没有结果等次的，不计发奖励性绩效工资。

（三）绩效考核结果作为教职工岗位聘任、职务晋升、培养培训、表彰奖励等工作的重要依据。绩效考核不合格者，下一不得申报职称评审。连续两年考核不合格的，应按有关规定以转岗或解聘。

六、其他事宜

1、其他未尽事宜严格按照《无锡市义务教育学校绩效工资实施办法》精神实施。

2、本方案经教代会通过后实施，解释权属教代会主席团。2010、1、【本方案八届七次教代会通过】