第一篇:让解放思想的“利器”常拭常新
尊敬的党组织:
回首35年改革开放历程,解放思想是中国共产党人锐意进取的利器。今天,站在全面深化改革的新起点,必须继续解放思想,坚决消除阻碍发展的思维定势,坚决突破利益固化的藩篱,坚决革除体制机制的弊端,让这一利器发挥“逢山开路、遇水搭桥”的前哨作用。
人类史上每一次大的变革和社会进步,无不以思想解放为先导。中国改革开放35年的恢宏历史,莫不如此。从小岗村农民冒着危险按下指印,到“姓资姓社”的争论,到最终确立社会主义市场经济体系,改革向纵深推进的每一步,都无一例外是以思想解放为先导。
解放思想与否直接关系社会改革成就,解放思想这一“利器”能否有效使用,同样关系改革成败。解放思想的过程,就是统一思想的过程,就是凝聚共识,形成合力的过程。思想解放的每一步,是中国共产党人不断增强道路自信、理论自信、制度自信的过程,是不断推进中国特色社会主义事业向前发展并取得让世界瞩目伟大成就的进程。
全面深化改革,是一场新的革命。“改革是由问题倒逼而产生,又在不断解决问题中深化。”社会发展和改革过程,不可能不存在问题、产生问题,改革开放的过程、社会发展的过程,又是一部解决“问题”的过程。不解放思想,就不能从思想和意识形态认识问题实质、把握解决问题的能力,而解放思想本身就是破除“旧思想”、“解决旧问题”的“利器”。
解放思想的真正目的是付诸于行动,真正解决发展过程中的难题。并不否认,当前,原有经济发展模式难以为继,社会转型期矛盾交织叠加,思想多样与利益多元错综复杂,改革已进入了逆水行舟、爬坡过坎的攻坚期,剩下的都是硬骨头。拆解“硬骨头”,涉过深水区,除了需要改革勇气,更需要睿智思想作为先导。
改革之路“不进则退”,思想领域同样如此,思想建设绝不能固步自封。从这个意义而言,解放思想的过程也注定是一个伴随着艰难困苦、伴随着险坡暗滩的曲折过程。十八届三中全会不仅给我国社会发展、经济发展、政府自身建设、法制建设等诸多领域和层面指明了方向,更从思想思维深处为未来社会发展和改革开放事业奠定了理论基础、指明了目标。
汇报人:xiexiebang
第二篇:常读常新的《丑小鸭》
记得小时候初听妈妈讲《丑小鸭》的故事时,总是很浅显地觉得丑小鸭好幸运,能够蜕变成白天鹅,便在心里暗暗地羡慕着它,幻想着自己有一天也能够变成一只白天鹅,赚得所有的瞩目。
再大一些,便抱着一本带图画的《丑小鸭》翻看起来,这一次比小时候了解的清楚些了。毕竟是去读,反反复复地读了好几遍,理解与认识更为深刻了一些,不再拘谨于小孩子爱作的“蜕变”梦,不再是羡慕丑小鸭的幸运。当然,羡慕总还是有的,不过升华成为了一种敬佩,这种敬佩随着我思想上的渐渐成熟油然而生。与此同时,随着我对社会的越来越深入,与敬佩一起还衍生了对文中鸭群、鸡群等嘲笑讥讽丑小鸭的动物的一种鄙夷,一种厌恶,也对呵,谁不讨厌一群讥笑天鹅的动物呢?
如今,我已经迈入初中的门槛,在课堂是与老师、同学们再一次回味了童年时的经典。而现要,我对《丑小鸭》又有了新的见解,丑小鸭固然是与儿时一样,在我的思想领域里仍是我们莘莘学子学习的榜样,不为别的,就为它身处逆境却始终坚强,自知丑陋仍有不灭亮光,使得心中的梦想之灯亮得长久,更为它崭露头角之后不忘本来自己,仍然保持“一颗好的心”。而儿时异常鄙夷的鸡、鸭等动物在我心目中了稍稍扳正了一点形象,不再是反面角色的纯粹代表。想想看,如若不是鸡、鸭们对丑小鸭的极度排斥、压制,丑小鸭也不会无奈地离开养鸭场,也不会遇见天鹅,也不会坚定自己心中的梦想,更不会抱着必死的决心飞向鹅们—最终发现自己也是一只美丽的天鹅。从这个角度看,丑小鸭还得感谢他们,因为他们的讥笑才让丑小鸭更端正了它的目标。我知道,现在关于丑小鸭有两个话题在进行讨论,一是丑小鸭最终蜕变成白天鹅与自身的不懈追求密不可分,另外一个是丑小鸭即使呆在养鸭场也会变成白天鹅。个人而言,我比较倾向于前者。当然,这也是大多数人的看法,不知大家是否注意,前者我用了“蜕变”,而后者只是简单的“变成”,为什么?饱经磨难后的高飞,才能称之为“蜕变”,坐享其成不配拥有这个“蜕”字,况且,如果丑小鸭一直和鸡、鸭们平安无事地相处着,突然有一天它变成了白天鹅,面对各种诧异和惊羡的目光,从未经历过狂风暴雨的它能否珍惜这份幸福?能否通过突如其来的“礼物”的考验?答案无从知晓。因此,其实困难和挫折、讥讽和奚落也是一笔巨大的财富,只要你心智已经全副武装,这些不屑还可以随时帮助你端正目标。
至此,这是我第三次全面地深入地去了解与感受《丑小鸭》。不得不说,《丑小鸭》是常读常新的。人生态度了是常读常新的。不知,许多年后的某一天,我又能从中领会到什么新的人生态度,又能从其中感悟出什么新的生活启迪。
第三篇:围绕“三亮三比三评”,让窗口单位常亮常新
围绕“三亮三比三评”,让窗口单位常亮常新
四子王旗旗直机关党组织在深入推进“窗口单位和服务行业为民服务创先争优活动”中,完善实施方案,公开亮诺接受社会监督,围绕“三亮三比三评”开展先锋竞赛活动,加强回访检查,进行整改提高,让窗口单位常亮常新。
立足实际,完善实施方案
旗直机关党组织,从实际出发,针对前期工作开展中存在的问题和不足,有针对性地制定符合本行业本单位特点的实施方案。在方案中,各单位从服务流程,服务效能,服务考核机制等展开制定。目前,旗创先争优活动领导小组办公室共回收“窗口单位和服务行业为民服务创先争优活动实施方案”48份。
公开亮诺,接受社会监督
围绕树立服务意识,改进服务作风,提高服务效率,各窗口单位和服务行业按照具体、实在、量化、可操作、可评价原则公开承诺并将承诺事项及履行承诺情况在窗口显要位置进行公开,并设立举报电话,接受社会监督。
开展先锋活动,围绕三亮三比三评
各窗口单位和服务行业围绕“三亮三比三评”开展先锋活动,对在服务群众工作中涌现出来的优秀业务能手和服务标兵进行评选,树立典型,发挥模范带头作用。
回访复查,整改提高
旗直机关党组织加强了对党员的监督,通过查看台账,党员座谈,联点干部回访,上级机关复查,组织评议等多种方式进行复查。窗口单位和服务行业在回访和复查中,对落实不到位的各项工作进行整改,使全旗窗口单位和服务行业常亮常新。
(四子王旗创先争优活动领导小组办公室 程虹)
第四篇:常读常新的人鱼公主读后感
主要内容:
8岁时:被故事情节所感动,对人鱼公主极为同情。
18岁时:情窦初开,读出了爱情,为人鱼公主无私和高尚的爱情抱打不平。28岁时:做了妈妈,读出了亲情,读出了人鱼公主的勇气、智慧和闪亮来自亲情——得益于她的祖母。
38岁时:“开始写小说了”,读出安徒生写作“随心所欲”“信马由缰”,还以为故事有点“画蛇添足”。
48岁时:“为了写这篇文章”,“心平气和”“天眼洞开”悟出这是写“灵魂的故事”,是“寻找不朽灵魂”的故事。
8岁
同情人物
18岁
读出爱情
读人鱼公主
28岁
读出亲情
常读常新
38岁
探讨结构
48岁
感悟内涵
本文是谈读书。作者由自己读《海的女儿》的亲身经历说明不同的时期,读同一本书,往往有不同的理解,所以需要反复读反复理解;本文寓理于事,以叙事的方式阐述深刻的道理。
本文写了作者 5 次读《海的女儿》,所得感想不尽相同:
岁时,读得“泪流满面”“抽噎不能自已”,“发奇想”,被故事情节、人物所感动,对人鱼公主极为同情。
岁时,“情窦初开”,读出了爱情。为人鱼公主“无私和高尚”的爱情“抱着不平”。岁时,“做了妈妈”,读出了亲情,读出了人鱼公主的勇气、智慧和善良来自亲情,“得益于她的祖母”。38 岁时,“开始写小说”,读出安徒生的写作“随心所欲”“信马由缰”,还以为故事结尾有点“画蛇添足”了。
岁时,“为了写这篇文章”,“心平气和”和“天眼洞开”,悟出这是写“灵魂的故事”,是“寻找不朽灵魂”的故事。
中心思想:
我觉得不仅读书如此,我们在不同的生长间断对遇见的同一事物或事情甚至再次重温一部影片,也都会有常读常新的感觉。
在不同的时期,接触不一样的事物,都会有截然不同的感受.每次看书都有不同的感受 所以 就算你看过这一本书 也要经常回头温习温习这样,才有利于我们读书.每次看完后 都会有新的感受.新的问题,新的思考.“常读常新”对此你有什么启发:
有此文可以悟到,对一本书的理解,往往不能是一次性的。好书,有较高价值的书更需要反复读,这样你才能品到文字的魅力。情感:
学习人鱼公主顽强.坚定.永不放弃的精神,做一个热爱读书,有精神追求的人。分析:
我们从作者的读书所得可以看出,对书的内容的理解是受年龄、身份(环境)、阅历、动机影响的,例如,8岁时,作者是一名小学生,会写字。对人鱼公主极为同情。读得“泪流满面”“抽噎不能自已”“发奇想”,被故事情节、人物所感动。18岁时,作者“情窦初开”,读出了爱情。为人鱼公主“无私和高尚”的爱情“抱着不平”。28岁时,作者“做了妈妈”,读出了亲情,读出了人鱼公主的勇气、智慧和善良来自亲情,“得益于她的祖母”。38岁时,作者“开始写小说了”,读懂了作者,读出安徒生的写作“随心所欲”“信马由缰”,还以为故事结尾有点“画蛇添足”了。48岁时,作者“为了写这篇文章”,读懂了人生。作者“心平气和”“天眼洞开”,悟出这是写“灵魂的故事”,是“寻找不朽灵魂”的故事。所以,对一本书,尤其一本好书的理解,往往不能是一次性的。好书,有较高价值的书需要反复的读。
从作者的读书所得可以看出,对书的内容的理解是受年龄、身份(环境)、阅历、动机影响的,所以,对一本书,尤其一本好书的理解,往往不能是一次性的。好书,有较高价值的书需要反复读,“常读常新”,这就是作者要说明的道理。
读后感
“书读百遍,其义自见”,但如果每次读出的都是同一体会,那么这样的文章何需读“百遍”呢?我觉得,好的文章应该正如作家毕淑敏所说的“常读常新”。这里我想窜改一下“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”的说法,变为“一千次阅读,就有一千个人鱼公主”。因为好的作品会使同一个读者,在不同的时候,在不同的人生境遇中,产生不同的感觉。当然,这样的阅读,需要一个人有持久的兴趣,有独到的眼光,有丰富的联想和想像。毕淑敏先生在不同的年龄阶段阅读《海的女儿》,就有自己不同的想法和认识。处于不同的年龄段,读人鱼公主的故事,作者都能够“入乎书中,出乎书外”,联系当时自己的生活状况、社会阅历、人生经验和个性心理,充分地展开联想和想像。
“大约8岁的时候,第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面,抽噎得不能自已。” “从此在很长一段时间内,看到了湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆(那时没有机会见到大海,只有在这些小地方寄托自己的哀思),心中疑惑地想,这一个水泡,是不是善良的人鱼公主变成的呢?看到风把小水泡吹破,更是万分伤感。读的过程中,最焦急的并不是人鱼公主的爱情,而是最痛她的哑。”八岁时候作者还是个纯洁天真的孩子,孩子的思想是单纯的,在她世界里充满了对人鱼公主的美好祝福,当人鱼公主化成泡沫时候,孩子的美好愿望也随之破灭了,孩子的内心世界充满了对小美人鱼的同情。
“大约18岁的时候,又一次比较认真地读了人鱼公主。”“原来,人鱼公主是一篇讲爱情的童话啊。你看你看,她之所以能忍受那么惨烈的痛苦,是为了自己所爱的人。她忍受了非人的折磨,在刀尖样的甲板上跳舞,她是宁肯自己死,也不要让自己所爱的人死。这是一种多么无私和高尚的不求回报的爱啊!心里也在琢磨,那个王子真的可爱吗”十八岁的时候,正如作者所说,是一个情窦初开的年龄。这个阶段的女孩对自己的爱情充满了幻想,她们更多的是幻想自己的白马王子是什么样子,她想象着王子是如何的英俊潇洒。她也幻想自己就是小美人鱼,渴望自己有美人鱼一样凄美动人的爱情,所以此次读的时候,作者认为自己就是美人鱼,美人鱼就是自己。将自己的爱情寄托在了美人鱼身上,也融入美人鱼的爱情中。“到了28岁的时候,我已经做了妈妈。这时来读人鱼公主,竟深深地关切起人鱼公主的家人来了。”此时作者,已经步入了中年,有了自己的家庭。已经过了那天真烂漫的少年时期,早已不是充满浪漫的青春少女。作为母亲,她更多的关注自己的家人和孩子,关注着家人的幸福安康。所以此时作者想的就是小美人鱼的家人如何如何。所以她才会猜想女人临死之前,一定非常放心不下她的女儿,不论是最大的还是最小的。这是一个母亲的天性。
“到了38岁的时候,因为我也开始写小说,读人鱼公主的时候,不由自主地探讨起安徒生的写作技巧来了。”此时的作者,开始自己的创作生活。那么关注自然不是故事的情节是如何的凄美,而更多转向了作者创作的心里路程和故事的结构。
48岁的时候,“为了写这篇文章”,“心平气和”“天眼洞开”悟出这是写“灵魂的故事”,是“寻找不朽灵魂”的故事。作者此时已经积累了本生的人生阅历,从而更够体会到了故事的灵魂所在。
人的经历、心境、知识层面不一样就会对故事有不一样的人生体会。正如作者所说的那样:这个悲壮而凄美地寻找灵魂的故事,是如此地动人心弦,常读常新。有时想,当我58岁……68岁……108岁(但愿能够)的时候,不知又读出了怎样的深长?
第五篇:人民日报评论-让为民服务的窗口常亮常新
人民日报评论员:让为民服务的窗口常亮常新
——广泛深入开展创先争优活动系列评论之二十七
2011年07月25日05:22
窗口单位和服务行业天天面向群众,直接服务群众,是为民服务的第一线,其工作作风和服务质量好坏直接关系党和政府的形象。在窗口单位和服务行业深入开展创先争优活动,是以人为本、执政为民理念的体现,是学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神的重要举措。
在创先争优活动中,公安、工商、信访、交通、卫生、旅游等部门深入开展“窗口月”、“便民工程”、“服务竞赛”等活动,赢得群众交口称赞。尽管服务比原来有很大提高,但与人民群众的期望和要求还有差距,需要通过继续深入开展创先争优活动,擦亮为民服务的窗口。
擦亮窗口要增强服务意识。牢固树立民生为重、服务为先的导向,把群众放心上,把群众当亲人,以群众满意作为工作的出发点和落脚点,通过亮标准、亮身份、亮承诺,切实改善工作作风,激发为民服务的内生动力。
擦亮窗口要提高服务水平。自觉把创先争优活动作为全面提升能力素质的机会,立足岗位争一流、争先进、争优秀,比作风、比素质、比奉献,不断增强业务能力,创优质服务品牌。
擦亮窗口要注重服务成效。从群众最不满意的地方改起,从群众最需要的地方做起,落实惠民政策,办好利民实事,让群众看到创先争优带来的变化,得到实实在在的好处。
在窗口单位和服务行业开展“为民服务创先争优”行动,是今后一个时期创先争优活动的重点工作。各地区各部门要切实加强领导,及时总结基层创造的成功经验,建立长效工作机制,让为民服务的窗口常亮常新。