浅谈加强企业目标管理工作的几点思考（精选5篇）

第一篇：浅谈加强企业目标管理工作的几点思考

浅谈加强企业目标管理工作的几点思考

目标管理就是对企业的生产、经营进行计划、组织、指挥、控制和协调，使企业供、产、销互相衔接、密切配合，使人、财、物合理组织充分利用，以完成企业生产的任务和经验的目标。目标管理不可能一步到位，因此，本文通过将目标管理当成一个工作对象，通过计划、组织、指挥、控制和协调等要素以及笔者工作实践，实现目标管理的目的。

Abstract： MBO（management by objective）is to plan，organize，command，control and coordinate enterprise's production and management，link up enterprise's supply，production，marketing，closely cooperate with each other，make full use of people，financial and material，take completing enterprise production tasks and experience as the goals.MBO can't reaches the designated position by one pace，therefore，this article through taking management by objectives as a work object，by planning，organizing，commanding，controlling and coordinating elements as well as combined with the author's work practice to achieve the goal of MBO.Key words： management by objective；strategic management；management model目标管理重在计划

目标管理必须“依理行事”来控制成本，减少浪费，否则，就将受到惩罚。在管理过程中，需要有理可依，但是“理”必须是正确的。制定的目标指标要科学、合理，如果“理”本身出现问题，或者我们的理解存下偏差，那么结果将会是错误的。

①编制计划无依据，不知如何分解企业下达的目标，制定预算和计划全凭“拍脑袋”和想当然，这种预算和计划缺乏可执行性，对于非量化的工作，不能进行细化，更不具备可操作性，没有围绕中长期计划进行编制短期计划，导致两者之间出现脱节，没有对两者之间的连续性进行考虑，计划不严密，当事态紧急时才下发，及时性被忽视，对于这种计划，需要进行修改和调整，甚至推倒原计划重来，都将造成极大的危害。

②执行计划不严肃，对于计划的内容，上级没通知我就不知道，因此难以执行，实际情况突然变化，导致原计划无法执行，由于没有及时完成前道环节工作，影响整个计划的实施，由于执行存在一定难度，所以公司制定的目标、指标等难以落实，或按自己的想象去执行。③计划指标不合理，造成计划缺乏可实施性，在对指标进行执行、检查和考核的过程中，大家都流于形式，走个过场，计划指标无法完成，直接影响企业的发展。

④不认真检查计划，反正公司统一进行计划考核，日常的自检自查就没必要进行，导致计划出现偏差，计划要么报高、要么编漏，或者完成部分就行了。工作缺乏主动性，让做什么，就做什么，工作出于应付，没有对自己提出严格的要求，这些都直接影响工作。⑤计划考核不到位，计划的进度和完成情况由于无法了解和掌握，以及计划本身存在问题，难以对计划进行考核，即使发现了问题，也不进行检讨和反省，不对出现差异的原因进行客观地分析，而是推卸责任、逃避考核。

⑥投入产出不匹配，虽然完成目标指标，但是成本与投资回报率之间的关系如何，不曾进行分析。发现结果后，已经得不偿失，但是因为计划已经提交给总公司，只能硬着头皮干，出于面子，不愿意面对失败，使企业继续承受损失，或出现新的浪费。目标管理重点突出

管理者的素质低，管理方法不当，业务协调不利，会导致低效率，计划安排不合理，工作难以按期完成，顺序安排有问题，会造成主次不分，重点工作无人做。

只有不断学习新知识，接受新思想，不断提高自己，才能有解决问题的新方法，一个有

效的管理者，应该是一个规范高手，能把复杂无序的工作标准化、规范化、简单化，从而提高整体工作效率和质量，发挥出每位员工的最大工作效率。

管理者着重抓好以下四个方面的工作：

①落实一个“责”字，建立企业内部的岗位责任制，经济责任制体系，解决好企业与员工在责、权、利上的相互关系，层层分解各种指标，实现事事有人管、人人有专责、事事有标准、人人有考核形成责任共荣体。

②立足一个“优”字，优化企业机构设置，促进新机制的高效运转，只有这样，才能达到最优计划、最优设计、最优控制、最优管理的目标，成为最优企业。

③突出一个“效”字，从产品开始生产到在市场上被承认能接受的价格开始，一个工序一个工序剖析其潜在的效益，从后向前核定直至原材料采购，反复进行测算，确定合理先进、效益最大化的单位产品目标成本。

④把握一个“严”字，严格奖惩考核机制，考核要做到严字当头，严格标准，严格要求，一切从实际出发，实事求是，做到数据准确，根据考核结果，严格兑现奖惩条例。3 目标管理统筹兼顾

企业要实现目标管理，不仅仅是目标层层分解，然后分级实现这个简单的过程，而是除了要看直接结果——经营额和利润，还要看客户的满意程度，除了看员工的工作质量，还要看员工的满意程度。

人员安排不得当，会导致效率低下，在每个企业中，人员的素质肯定参差不齐，抱怨是没有用的，更不能把责任推到普通员工身上，只有低素质的管理者，没有绝对低素质的员工，管理者要能够通过岗位技能培训，坚持用人所长、人尽其才的原则，一定能够有效的带领员工完成工作任务。

①首先应从人力资源规划入手，对工作岗位进行分析，根据不同的岗位要求，列出具体的工作标准和操作标准，落实到每个人、每个工种、每个岗位、每个工序。在招聘员工后，要进行新员工的岗位培训，按后根据培训结果将他们配置到合适的工作岗位上，并进行跟踪管理。

②以建立骨干人才队伍为突破口，培养一批懂技术、会管理、善经营的业务骨干，全面推进人力资源提升项目，在企业内开展全员职位竞聘，启动绩效管理改革，事实薪酬管理改革等工作提高人力资源管理水平。

③建立一套系统的、提交完备的奖惩机制，通过考核、奖励、处罚等手段，引导、培育一支企业人才合格队伍，把企业管理的方方面面做实、做精、做细，需要广大员工各司其职，各负其责，密切协作，发挥团队力量，提升质量管理整体水平从而提高企业竞争力。④建立完善组织领导体系，建立由企业发展、生产、供应、技术、销售各部门负责人组成的目标管理领导小组，不断总结工作经验，克服管理工作中的不足，合理制定企业管理控制工作，完善企业管理监管机制，向企业管理要效益，推动企业实现又好又快发展。

第二篇：关于加强企业目标管理工作的几点思考

关于加强企业目标管理工作的几点思考

摘要： 目标管理就是对企业的生产、经营进行计划、组织、指挥、控制和协调，使企业供、产、销互相衔接、密切配合，使人、财、物合理组织充分利用，以完成企业生产的任务和经验的目标。目标管理不可能一步到位，因此，本文通过将目标管理当成一个工作对象，通过计划、组织、指挥、控制和协调等要素以及笔者工作实践，实现目标管理的目的。

Abstract： MBO（management by objective）is to plan，organize，command，control and coordinate enterprise's production and management，link up enterprise's supply，production，marketing，closely cooperate with each other，make full use of people，financial and material，take completing enterprise production tasks and experience as the goals.MBO can't reaches the designated position by one pace，therefore，this article through taking management by objectives as a work object，by planning，organizing，commanding，controlling and coordinating elements as well as combined with the author's work practice to achieve the goal of MBO.关键词： 目标管理；战略管理；管理模式

Key words： management by objective；strategic management；management model

中图分类号：F272.9 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2014）18-0182-02

目标管理重在计划

目标管理必须“依理行事”来控制成本，减少浪费，否则，就将受到惩罚。在管理过程中，需要有理可依，但是“理”必须是正确的。制定的目标指标要科学、合理，如果“理”本身出现问题，或者我们的理解存下偏差，那么结果将会是错误的。

①编制计划无依据，不知如何分解企业下达的目标，制定预算和计划全凭“拍脑袋”和想当然，这种预算和计划缺乏可执行性，对于非量化的工作，不能进行细化，更不具备可操作性，没有围绕中长期计划进行编制短期计划，导致两者之间出现脱节，没有对两者之间的连续性进行考虑，计划不严密，当事态紧急时才下发，及时性被忽视，对于这种计划，需要进行修改和调整，甚至推倒原计划重来，都将造成极大的危害。

②执行计划不严肃，对于计划的内容，上级没通知我就不知道，因此难以执行，实际情况突然变化，导致原计划无法执行，由于没有及时完成前道环节工作，影响整个计划的实施，由于执行存在一定难度，所以公司制定的目标、指标等难以落实，或按自己的想象去执行。

③计划指标不合理，造成计划缺乏可实施性，在对指标进行执行、检查和考核的过程中，大家都流于形式，走个过场，计划指标无法完成，直接影响企业的发展。

④不认真检查计划，反正公司统一进行计划考核，日常的自检自查就没必要进行，导致计划出现偏差，计划要么报高、要么编漏，或者完成部分就行了。工作缺乏主动性，让做什么，就做什么，工作出于应付，没有对自己提出严格的要求，这些都直接影响工作。

⑤计划考核不到位，计划的进度和完成情况由于无法了解和掌握，以及计划本身存在问题，难以对计划进行考核，即使发现了问题，也不进行检讨和反省，不对出现差异的原因进行客观地分析，而是推卸责任、逃避考核。

⑥投入产出不匹配，虽然完成目标指标，但是成本与投资回报率之间的关系如何，不曾进行分析。发现结果后，已经得不偿失，但是因为计划已经提交给总公司，只能硬着头皮干，出于面子，不愿意面对失败，使企业继续承受损失，或出现新的浪费。目标管理重点突出

管理者的素质低，管理方法不当，业务协调不利，会导致低效率，计划安排不合理，工作难以按期完成，顺序安排有问题，会造成主次不分，重点工作无人做。

只有不断学习新知识，接受新思想，不断提高自己，才能有解决问题的新方法，一个有效的管理者，应该是一个规范高手，能把复杂无序的工作标准化、规范化、简单化，从而提高整体工作效率和质量，发挥出每位员工的最大工作效率。

管理者着重抓好以下四个方面的工作：

①落实一个“责”字，建立企业内部的岗位责任制，经济责任制体系，解决好企业与员工在责、权、利上的相互关系，层层分解各种指标，实现事事有人管、人人有专责、事事有标准、人人有考核形成责任共荣体。

②立足一个“优”字，优化企业机构设置，促进新机制的高效运转，只有这样，才能达到最优计划、最优设计、最优控制、最优管理的目标，成为最优企业。

③突出一个“效”字，从产品开始生产到在市场上被承认能接受的价格开始，一个工序一个工序剖析其潜在的效益，从后向前核定直至原材料采购，反复进行测算，确定合理先进、效益最大化的单位产品目标成本。

④把握一个“严”字，严格奖惩考核机制，考核要做到严字当头，严格标准，严格要求，一切从实际出发，实事求是，做到数据准确，根据考核结果，严格兑现奖惩条例。目标管理统筹兼顾

企业要实现目标管理，不仅仅是目标层层分解，然后分级实现这个简单的过程，而是除了要看直接结果――经营额和利润，还要看客户的满意程度，除了看员工的工作质量，还要看员工的满意程度。

人员安排不得当，会导致效率低下，在每个企业中，人员的素质肯定参差不齐，抱怨是没有用的，更不能把责任推到普通员工身上，只有低素质的管理者，没有绝对低素质的员工，管理者要能够通过岗位技能培训，坚持用人所长、人尽其才的原则，一定能够有效的带领员工完成工作任务。

①首先应从人力资源规划入手，对工作岗位进行分析，根据不同的岗位要求，列出具体的工作标准和操作标准，落实到每个人、每个工种、每个岗位、每个工序。在招聘员工后，要进行新员工的岗位培训，按后根据培训结果将他们配置到合适的工作岗位上，并进行跟踪管理。

②以建立骨干人才队伍为突破口，培养一批懂技术、会管理、善经营的业务骨干，全面推进人力资源提升项目，在企业内开展全员职位竞聘，启动绩效管理改革，事实薪酬管理改革等工作提高人力资源管理水平。

③建立一套系统的、提交完备的奖惩机制，通过考核、奖励、处罚等手段，引导、培育一支企业人才合格队伍，把企业管理的方方面面做实、做精、做细，需要广大员工各司其职，各负其责，密切协作，发挥团队力量，提升质量管理整体水平从而提高企业竞争力。

④建立完善组织领导体系，建立由企业发展、生产、供应、技术、销售各部门负责人组成的目标管理领导小组，不断总结工作经验，克服管理工作中的不足，合理制定企业管理控制工作，完善企业管理监管机制，向企业管理要效益，推动企业实现又好又快发展。

参考文献：

[1]巫成功.目标管理[M].商业出版社，2010.[2]梁迪清.基于目标管理的R&D人员绩效管理体系构建[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2013（06）.[3]王治军，耿莉萍.基于目标管理的企业员工绩效管理研究[J].价值工程，2006（12）.

第三篇：创新目标管理工作的实践与思考

创新目标管理工作的实践与思考

目标管理被誉为“管理中的管理”，即对不同层次的管理人员实施目标管理，以目标管理的绩效来评估管理人员，把目标任务落实到每位干部职工身上，这种成果管理方式是一种卓有成效、简单易用的管理艺术。下面，笔者结合近几年自贡市国税局目标管理工作实践，就创新目标管理谈几点粗浅看法。

一、深刻认识创新目标管理工作的重要性和迫切性

首先，创新目标管理是在新形势下改进党和政府的领导方式，推进政治文明建设、树立政府形象的重要探索和迫切需要。党委、政府总揽全局、协调各方，集中精力抓大事，支持各方独立负责、步调一致地开展工作。创新目标管理考核，通过将指导思想、奋斗目标、大政方针和重要工作部署转化为可操作、可监控、可考核的目标管理体系，以统一思想、统一意志、统一行动，抓好工作推进和落实，进一步推进政治文明建设，树立起责任政府、公民政府的形象。

其次，创新目标管理考核是提高城市综合竞争力、实现自贡跨越发展的迫切需要。创新目标管理考核，就是要用体现进取精神的目标，建立起重激励、硬约束、严考核的机制，最大限度地开发出党政干部的人力资本和潜能，增加危机感、压力感、紧迫感，树立起奋发向上、敢为人先的新观念，使其能够不辱使命，扑下身子认认真真做事，扎实履行自己的职责，在其位、谋其政、奖其功、究其过，从而为各项工作目标的落实提供动力和保证，推进我市高起点、超常规、跨越式的发展。

再次，创新目标管理考核，是建设“四型机关”，建立高绩效政府组织的迫切需要。加强和创新目标管理绩效考核有利于增强党委和政府工作的计划性、连续性和透明度，推进政务公开化；有利于促进整个党政机关工作逐步走向科学化、民主化、规范化和法制化的运行轨道；有利于加速推进政府各部门转变职能、引导其将注意力、发挥作用的基本点放到培育、完善和创造有效率的市场环境上来；有利于提高机关的工作效率和工作水平，促进各级机关职能和干部作风的转变，克服责任不清、奖罚不明、推诿扯皮的现象；有利于提高管理效能和水平，建立一个办事高效、运转协调、行为规范的行政管理体制和运行机制，增强党委政府的活力、应变力与创新力，加快党政机关由领导型向服务性转变。

二、自贡市国税局创新目标管理的主要做法

（一）创新目标管理指标体系。建立科学合理的目标管理绩效考核体系是落 1

实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要保障，对于提高执政能力，引导各级干部树立正确的政绩观具有很强的激励、导向作用。自贡市国家税务局按照科学发展观和正确政绩观的要求，以建设高绩效的党政机关为目标，借鉴目标绩效管理先进理念和经验，在研究论证、广泛吸纳了各方面的意见和建议基础上，对整个目标管理绩效考核体系进行了进一步的完善和创新，设计和构建了新的目标体系。

新体系的主要特点是：围绕三大文明建设，建立科学合理、特色鲜明、富有创新性的目标体系。新体系的考核内容由物质文明、政治文明和精神文明建设中的重点工作构成三大板块，根据国税工作的实际和特点，设置了收入任务目标、依法治税目标、改革创新目标、精细管理目标、队伍建设目标、廉政建设目标、其他工作目标和加分、扣分项目八大项，每一大项目标又分为若干相关小项目，构成既覆盖全局，又突出重点的指标体系，增强了目标管理工作的针对性、导向性和可操作性，不断把目标管理绩效考核工作引向深入。同时，实行目标管理责任制。年初，市局与各区县国税局和各科室负责人签订目标管理责任制书，把各项目标及重点工作分解落实到各区县国税局和各科室，再由各单位层层分解落实到个人，力求横向到边，纵向到底，做到部门有目标、领导有责任、层层有压力、人人有任务。

（二）完善考核评估办法。充分体现年终考核、日常监控相结合，定性与定量考核相结合的原则。在横向比较、纵向比较和基准比较的前提下，考核实行定性和定量相结合，突出量化；共性与个性相结合，突出特色。

一是改变过去目标管理重年终考核、轻日常监控的做法，加强目标运行情况的日常监控管理，把日常督查、专项督查作为日常监控管理的主要手段，把督查结果作为日常考核的依据，并增加其在全年考核中的分值。

二是突出重点工作的考核。将年初市委、市政府分解给市局的重点工作任务，作为有关科室和各区县国税局的工作重点，列入目标管理，并赋予较高的分值。通过建立督查机制实施考核，明确责任，加快推进落实，促进重点工作任务的圆满完成。

三是实行分类考核，使考核结果更具可比性。对不同科室和区县局在考核指标、指标分值和权重的确定上有所侧重，充分体现不同类型单位的特点，增强目标绩效考核的可比性、科学性和一致性，四是年终考核实行集中考评。由各目标责任单位集中到市局，接受市局目标

考核领导小组的考核，实行当场提问、当场答辩、当场打分的集中考评办法，充分体现公开、公正、公平的原则，同时减少了基层负担。

（三）创新奖惩激励机制。强化激励，加大考核结果的使用力度。一是将考核结果与干部考核更紧密挂钩，实行单位主要领导政绩评定与本单位考核结果直接挂钩的办法，单位其他领导也与单位的考核结果密切相关。二是加大激励力度。把获得考核前3名的区县局，确定为目标管理先进单位，获得前3名的科室确定为先进集体，给予通报表彰和物质奖励。三是激励与惩戒相结合。对考核不合格或末三位单位的主要领导实行诫勉，连续两年考核不合格或末3位的，给予待岗或降职处分，真正实现督事、评绩、考人、查纪“四位一体”。

三、创新目标管理工作的几点建议

一是更加科学、合理的制订目标考核指标。尤其是税收收入考核指标的确定，不仅根据地方财政预算，还要参考上年税收入库情况，更要考虑经济税源的变化情况以及政策性减收因素。特别是我市经济税源的结构性矛盾十分突出，重点税源增长（如东锅公司、鸿化公司等）受国家宏观政策影响和制约。税收收入目标考核指标的确定应当经济税源调查预测为基础。

二是适当增加加分项目。目前，自贡市委市政府目标管理考核办法中的加分项目太少。建议实行创先争优加分将获得省级部门综合性表彰和建成市级、省级文明单位（包括最佳文明单位）纳入加分项目，以促进各目标责任单位在各自行业、各自系统的工作中去争先创优，提升工作水平和精神文明建设档次。

三是实行特殊情况扣分。对部门或主管工作受到上级主管部门或市委、市政府点名批评、通报批评的，被新闻媒体曝光，造成不良影响的，实行问责扣分。

四是加强目标管理工作交流和业务培训。各单位办公室负责人和目标管理人员时有变动和调整，可以采取请进来和走出去的办法，举办培训班，组织到外地考察学习等形式，加强工作交流和业务培训，让目标管理人员开眼界、长见识、加快知识更新，为提高目标管理工作水平奠定坚实基础。

第四篇：对加强甘孜州检察机关目标管理工作的思考

目标管理最早是由 “现代管理学之父”——美国著名管理学家彼得•德鲁克于1954年提出的。目标管理作为现代流行管理方式之一起源于美国，于八十年代初被我国部分企业引进运用于生产经营管理，到八十年代末又被逐渐运用于党政机关管理之中。最早的目标管理仅用于单位业绩考证和行为激励的一种手段，当前已发展成为确保机关各项工作有效运作的管理体系，是一种综合的以工作为中心和以人为中心的系统管理方式。目标管理工作就是由管理部门将决策者的意志形成具体的工作目标，并加以分解、实施、监控、考核、奖惩的一种管理方式，是全面完成上级下达的各项工作任务，促进单位内部管理工作规范化、科学化的重要途径，是确保政令畅通，提高工作效率的重要措施和方法。

一、目标管理工作现状

甘孜州推行目标管理工作已有4年，但在全州检察机关系统内推行该项工作始于2004年。短短两年时间，全州检察机关的目标管理工作从无到有，从初步实施到逐步完善，经历了一个机关内部管理逐步走向规范化、科学化的进程，建立起了一个纵向涵盖全州18个基层院、横向覆盖州院22个内设部门的健全的目标管理机制。全州两极检察机关的目标管理工作在地方党委、政府和上级检察院的领导下，更加科学、规范。全州两级院领导高度重视目标管理工作，认真贯彻执行《甘孜州检察机关目标管理办法》，并结合实际，强化目标运行监控，层层落实目标任务，全面完成了下达的各项工作任务，取得了较好成效。在省、州、县三级目标考核时，考评加分项目逐年递增，考评等次及排名逐年靠前。目标管理工作正成为推动全州检察事业全面健康发展的“助推器”。

二、存在的不足

由于全州检察机关的目标管理工作起步较晚，还处在逐步完善阶段，还存在诸多亟待改进和完善之处，需要在实际工作中不断总结完善和提高。

一是目标管理工作发展不平衡。主要表现在有的县院或州院部门对目标管理工作的重视不够，认识上还存在误区，认为搞目标管理是多此一举；有的认为目标管理工作就是简单的文字工作，用目标管理办法统筹指导工作的自觉性不高，在实际工作中放松了对目标管理工作的领导和落实。个别县院虽然内设有目标管理机构并配备了目标工作人员，但管理不够规范，工作力度不大；有的县院和部门对目标文件了解得不透，个别工作项目开展情况不理想，在目标的实施中，仍然在一定程度上存在重业务轻政务、重硬件轻软件的现象，目标管理对各项工作的推动力度不大，成效不突出。

二是目标任务的分解落实还不够到位。有的单位对目标实施情况的跟踪、监督力度不大，有的部门间工作衔接不强，工作信息的反馈速度不快，造成已办结案件的后期收尾工作不到位，出现了案件迟报、漏报现象，一定程度上影响了目标的全面完成。

三是有的工作项目虽已完成，但未及时形成文字、图片等工作资料，缺乏过程记载，无考评依据，导致考评失分。

四是目标管理机构的工作有待完善。设置目标任务的可操作性和科学性有待深入研究，对目标执行情况的督促力度还需加强，目标考核的方法需改进，目标管理工作尚需不断总结完善和提高，紧跟客观实际的发展而不断创新。

四、对策建议

针对上述问题，笔者建议从以下五方面入手，切实加强目标管理，加快全州检察机关目标管理工作制度化、规范化、科学化发展步伐。

——树理念增共识。针对目前全州检察系统普遍存在的对目标管理工作认识不清、意识不强的现象，在系统内加强对目标管理工作的正确认识和重视力度刻不容缓，特别是两级院领导树立和增强目标管理理念尤为重要。目标管理不仅是一种计划式工作，还是一种科学有效的结果式管理，不止是强化自我管理的有效途径，更不失为一种以人为本的管理方式。通过实施目标管理，可以切实提高管理效率。首先，目标管理是强化单位内部管理的有效途径。在全州检察机关的目标方案中，既有突出单位职能的业务目标，又涵盖了体现地方党委、政府围绕地方经济和社会全面发展而制定的政务目标。要全面完成工作目标，就必须做到“两手抓，两手都要硬”，各内设机构就必须做到高度协调运转。目标的明确一方面能避免高度集权或管理无序，促使各级负责人将目标逐级分解细化，并通过检查和考评，有效实施监控，以工作实绩检验目标完成。另一方面，目标管理是一种促使干警强化自我管理的有效方式，给干警提供了一个拓展个人工作潜能的空间。“人是生产力中最活跃的因素”，目标是压力又是动力，由于任务分解到人，使每一位干警都能明确单位的总目标、子目标及各自的岗位目标，干警已成为有明确目标的责任人，在实施过程中不再只是执行指示、等待指导和决策，能激励其积极履职，提高工作效率。随着各工作环节的稳步推进，避免了失控，也实现了上下级的双向互动，避免了工作的被动性和盲目性。第三方面，通过目标的实施，能够发现工作中存在的缺陷，并及时加以改进，不断取得新突破。领导的重视是推动工作的关键，两级院领导可利用会议和到基层实地检查指导工作之机加强对目标管理工作的强调，对工作目标任务，可印发至本院领导人手一份，形成人人心中有目标、事事自觉对照目标、时时想着完成目标的良好目标共识。目标是工作的导向，是狠抓落实的重要依据，州、县两级院应充分发挥目标管理这根“指挥棒”对各项工作的引领作用，以目标管理为抓手推动工作落实，锁定目标求发展。

——抓方案定配置。科学的目标方案是目标管理工作顺利实施和取得良好成效的基础。这就需要两级院目标管理领导小组切实把好目标制定关，加强对方案的审定，所制定的目标方案应做到七个结合（与年初人代会精神相结合；与上级业务部门下达的工作目标相结合；与地方党委、政府年初确定的工作重心相结合；与地方党委、政府为保证各项工作目标的完成和政令畅通所采取的各项保证措施相结合；与各部门工作职能相结合；与上级目标管理工作的最新工作要求相结合、与上年目标完成情况相结合）、三个确保（确保突出工作侧重点；确保统筹协调；确保通过努力能够完成），力求科学配置工作任务，使压力与动力并重，力避不切实际。同时，还要在全面总结以往工作经验的基础上，完善目标管理实施办法，从目标体系、制定的原则和依据、考核办法、计分标准、界定标准、奖惩措施等方面作进一步完善，增强目标管理工作的推动力。

——强机制抓落实。目标管理的出发点和落脚点是推动工作，要通过实施目标管理促进各项工作全面开展和不断取得新突破。一是要建立健全目标管理工作机制，明确分管领导、承办部门及工作人员各自的工作职责，做到机构、人员、制度三落实，形成目标工作有人管、有人干的工作格局，切实发挥目标管理工作机构的职能作用。二要围绕目标硬化责任，对上级下达的目标任务，要及时逐级细化分解，落实到分管领导和具体承办部门，并由部门确定到人头，做到目标任务层层分解，压力层层传递。三要加强督查督办，通过监控体系来实施面上的监控和点上的重点督查，实行州院对县院、州（县）院对各内设业务部门、州院各业务部门对县院各对口业务部门4个层次的监控，对目标运行情况进行分层次、分类别、分时段检查，确保目标稳步运行。四要加强检查和通报，通过对目标进度及完成情况的适时检查通报，及时发现问题，促使采取必要措施，加快完成。

——重考评促绩效。目标考评是目标管理过程中的最后也是重要的一环，其基本目的是检验目标成果、考核管理绩效、改进管理和确定更高的目标。要按照职、权、责、利相统一的原则，建立起较为科学的、可操作性和针对性强的岗位目标管理责任制，细化考核标准，使岗位目标考评成为衡量基层院、部门及个人工作绩效的重要尺度之一。这就需要全州检察机关切实加强组织领导，正确制定考评标准，做好日常考评记录，综合运用多种考评方法，及时兑现奖惩。将目标管理与绩效评价的有机结合，将干警的日常工作与部门的工作目标有机结合，将定性考核与定量考核科学结合，将阶段考评与年终综合评定相结合，务求使考评能够真实、客观地反映工作实绩，为下一阶段制定新的目标奠定基础，充分发挥目标的激励作用。

——强基础拓效应。目标管理基础工作扎实与否是完成各项目标的重要前提。两级院目标管理工作机构要增强服务意识，把做好服务贯穿于目标管理工作始终。一要认真执行目标管理领导小组的工作部署，加强对目标任务的分解和督查，加强目标信息工作，及时对各项目标完成情况进行收集、整理、分析、上报，对完成有难度和滞后的目标项目及时梳理、汇报、反馈，推动落实。二要多渠道广泛征求建议意见，将收集到的建议意见及时整理，并注重在实际工作中加以吸收利用。三要对目标的制定、考评等作好解释工作，把握好原则性和灵活性的有机结合，以良好的工作作风获得广大干警对目标工作的理解和支持，切实增强目标管理工作的公信度。

第五篇：安全管理工作目标

岚水中学校安全管理工作目标

为继续开展学校安全文明建设工作，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，保护广大师生的人身安全和学校财产安全，维护学校正常的教育教学秩序和社会稳定，增强全体教师的责任感，确保我校安全的各项工作落实到实处，打造平安校园，特制度本目标。

一、完成责任签订工作

第一条：签订对象：岗位责任人及全体教师。

第二条：责任期限：一年

第三条：责任目标：在责任期内，杜绝因管理不善而发生安全责任事故。建立岗位安全工作规章制度，实行责任追究制度，完善安全工作岗位职责。

二、工作目标

1、学校校长是本校安全工作第一责任人。各分管领导及全体教师要经常检查校舍、校具（门、窗、楼梯扶手、旗杆、电教器材、电教设备、体育设施、照明线路，电源插座等）。学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。特别是恶劣天气更要重视对校舍的检查，防止不安全因素的产生。如发现危险隐患应及时采取相应的措施。加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展有效的活动，增强师生的安全意识，提高自护自救能力。

2、各班班主任每天必须强调安全工作，每周工作安排要有安全教育，重点教育学生掌握交通法规知识，初步了解消防知识和重大灾难预防知识，使学生在遇险、遇火、遇难时能及时自救，及时报警，有安全教育工作记载（资料齐全，按时上交校长室存档）。

3、各值日教师要切实做好护导工作，课间，午间，学校集体活动，班主任和值日教师应及时到位，保证秩序正常。

4、加强对学生活动安全的管理。严禁在校园内乱接电源，违章使用电器。严禁以任何名义自行组织学生集体服用药品和饮品，严禁组织学生参与非教育性的社会活动，严禁未经学校审批同意而带学生外出活动，严禁学生攀高、玩火等不安全行为。由各部门组织的一切活动要严密计划、精心组织、严格管理，做到谁主管谁负责。

5、严格教育教学管理，体育课、活动课以及大扫除（严禁学生上教室后窗阳台进行打扫）等各项活动，必须有教师组织和参加，在教育教学中由于班主任和任科教师组织和管理不妥导致发生事故的将追究直接责任人和直接组织者的责任。

6、班主任应严格教育学生不得乘坐非载客的车辆，严禁不满法定年龄的学生骑车上学；要经常对学生进行交通安全的教育。

7、路队护送教师必须准时到岗，认真履行职责将学生安全护送出校门。做好每天的清校工作，教师不经学校同意推迟教学时间，发生安全事故由教师本人担承相应责任。

8、严格执行重大事故报告制度，凡本班学生发生重大事件、突发事件、伤亡事件，必须立即向学校、当地政府及教育行政部门报告。

三、工作职责

（一）班主任职责

1、坚持对学生进行思想教育，教育学生遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、国家政策法令和学校的一切规章制度；

2、及时检查发现工作中的薄弱环节和身边的各种安全隐患，扎实地开展安全教育和防范工作；

3、加强早自学、晨间谈话、读写课、课外活动、课间活动、两操等班级日常管理，建立班级常规和各种记载簿；

4、经常与科任教师联系，协调各项活动和学生课业负担；

5、关心学生的生活和健康，加强生活管理；

6、经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女。

（二）任课教师职责

1、做好一切课前准备工作，按时进教室上课，做好课堂教学的组织工作，保证学生作息时间，按时下课；

2、无特殊情况，不坐着上课，不随便离开教室，不与无关人员拉呱攀谈家常；

3、杜绝讽刺、挖苦、体罚及变相体罚学生；

4、因事、因公外出需调课的，必须提前报教导处安排；因故要变动授课时间的需经教导处批准。

5、因教学要求需带学生外出的，必须经校长室批准，认真、周全考虑可能发生的意外情况以及解决补救的办法；

6、学生休息时间不得强制进行集体补课（学生个人自愿除外）；

四、考核与奖惩

1、将学校安全工作目标责任制列入学校教师考核的重要内容。凡发生重大安全事故的直接责任人，—律取消当年评先评优资格。对安全意识淡薄，玩忽职守造成重大安全事故的，依法追究有关人员的行政、刑事责任，对因体罚、变相体罚、违反教育法规造成的学生致死、致伤残等严重后果的要追究责任人的刑事责任。

2、对制度不严，管理不善，措施不力，责任心不强，方法不当，造成学生伤害事故发生或逃学出走等事件的，直接责任人除参照上级指示精神处理外，扣除并直至取消全年岗位奖励和工资津贴。

3、对上级领导部门布置的学校安全工作的任务、要求执行不力，造成不良后果的，扣除学期工作所有奖励。

4、学校对各责任人的安全工作目标责任制，实行学期考核，凡达标的责任人，方能认可完成任务获得工作奖励。