马克思主义复习题[推荐阅读]

第一篇：马克思主义复习题

第二章 马克思主义中国化的精髓习题与答案

一、单项选择题：

3、马克思主义与时俱进的理论品格表明：答：（C）

A、马克思主义的立场、观点和方法是可以不断变化的B、马克思主义没有需要始终坚持的原则

C、马克思主义是向实践开放的、不断发展的科学

D、马克思主义只能让理论随着实践的变化而发展，而不能反过来推动实践的发展

5、邓小平对党的思想路线的贡献在于：答：（B）

A、提出实事求是B、强调解放思想

C、强调理论联系实际D、提出实践是检验真理的惟一标准

6、解放思想，实事求是贯穿于邓小平理论的：答：（D）

A、形成阶段B、发展阶段C、成熟阶段D、形成和发展的全过程

7、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达不竭的动力，一个政党永葆生机的源泉是：答：（A、创新B、改革C、革命D、发展

8、马克思主义的理论品质是：答：（D）

A、解放思想B、实事求是C、开拓创新D、与时俱进

二、多项选择题：

1、下列为实事求是思想路线世界观前提的是：答：（ABD）

A、存在着不以人的意志为转移的客观事物

B、客观事物发展具有一定的规律性

C、世界由可变的和不可变的两类事物构成D、事物的规律乃是事物内在的稳定的关系而不是事物外在的直接表现

E、规律是事物所固有的，但不是事物在任何时候都具有规律性。

2、下列表述与时俱进和解放思想、实事求是关系的是：答：（ACD）

A、解放思想的过程就是思想认识与时俱进的过程

B、与时俱进和实事求是既是对立的又是统一的C、只有具备与时俱进的精神状态，才能真正做到实事求是

D、解放思想、实事求是是与时俱进的前提

E、“解放思想”是对“与时俱进”内涵准确、全面的揭示

3、解放思想的内涵有：答：（ABD）

A、前提是必须以马克思主义科学理论为指导

B、内容是打破习惯势力和主观偏见的束缚C、是实事求是的前提和基础

D、目的是研究新情况，解决新问题E、是为实事求是服务的4、解放思想，实事求是，与时俱进是：答：（ABCDE）

A、邓小平理论的精髓B、邓小平理论的哲学基础

C、“三个代表”重要思想的活的灵魂

D、邓小平理论形成和发展的逻辑起点和前提条件

E、“三个代表”重要思想的精髓和邓小平理论的活的灵魂

5、“两个凡是”不符合马克思主义，因为：答：（ABC）

A、对领袖人物的话应该采取实事求是的态度B、它否定了历史唯物主义

C、它禁锢了人们的思想D、它导致了文化大革命的产生E、违背了改革开放

6、实践是检验真理的唯一标准的大讨论：答：（ABCD）

A、重新恢复和发展了我们党的思想路线B、实际上也是要不要解放思想的争论

A）

C、是个政治问题D、是关系到党和国家前途、命运的问题

E、是要不要坚持社会主义的问题7、1978年以来的两个解放思想，实事求是的宣言书是指：答：（AE）

A、1978年《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话

B、1982年邓小平在十二大提出的“走自己的道路，建设有中国特色社会主义”

C、十二届三中全会提出的社会主义商品经济理论

D、十三大提出的社会主义初级阶段理论E、1992年的邓小平“南方谈话”

8、与时俱进，就是党的全部理论和工作要：答：（ACE）

A、体现时代性B、忠于实践性C、把握规律性

D、坚持群众性E、富于创造性

三、辨析题：

1、要做到实事求是，就必须勇于实践。

答：此命题正确。实事求是就是要把握客观事物固有的规律性，获得关于事物的真理性认识。为此，认识主体必须通过实践与客观事物相接触，获得丰富的感性经验。然后运用理性思维揭示事物的本质规律，没有实践，认识就没有源泉，更没有检验自身真理性的标准，实事求是就会落空。

四、简述题：

2、解放思想的内涵是什么？

答：邓小平指出：解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。它的内涵至少包括三方面要求：第一，解放思想的前提是必须以马克思主义科学理论为指导；第二，解放思想的内容是打破习惯势力和主观偏见的束缚；第三，解放思想的目的是研究新情况，解决新问题。

3、为什么只有坚持解放思想、实事求是的思想路线，与时俱进，开拓创新，中国共产党才能保持先进性，永葆蓬勃生机？

答：这是因为：第一，只有坚持与时俱进，开拓创新，使党的全部理论和工作体现时代性，才能始终站在时代前列；第二，只有坚持与时俱进，开拓创新，使党的全部理论和工作把握规律性，才能用发展着的马克思主义指导新的实践；第三，只有坚持与时俱进，开拓创新，使党的全部理论和工作富于创造性，才能保持党的先进性和创造力。

4、为什么解放思想，实事求是，与时俱进是邓小平理论的精髓与活的灵魂？

答：首先，解放思想、实事求是，与时俱进是邓小平理论形成和发展的逻辑起点和前提条件；其次，解放思想、实事求是，与时俱进是邓小平理论的哲学基础；再次，解放思想，实事求是，与时俱进贯穿邓小平理论体系之中，是这一理论活的灵魂。

5、为什么解放思想、实事求是，与时俱进是“三个代表”重要思想的精髓与活的灵魂？

答：第一，“三个代表”重要思想是第三代中央领导集体把握国内外形势和我们党所处历史方位的变化，坚持与时俱进地研究和回答这些发展变化所提出的伟大成果，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我发展和完善的强大理论武器。第二，贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的先进性，要求我们坚持解放思想，实事求是，与时俱进。第三，贯彻“三个代表”重要思想，坚持执政为民，也要求我们必须坚持解放思想、实事求是，与时俱进。

五、论述题

1、邓小平为党的实事求是思想路线的重新确立作出了哪些贡献？

答：中国共产党的思想路线，是解放思想，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。党的实事求是思想路线，最初是由毛泽东提出的。自1957年后，我们党的有些重大决策不同程度地背离了实事求是的根本原则，社会主义事业遭到挫折。邓小平力挽狂澜，对党的实事求是思想路线的重新确立起了决定性作用。

（1）邓小平敏锐地觉察到拨乱反正必须从思想路线开始，必须批判“两个凡是”，明确表示“两个凡是”不符合实际。

（2）邓小平旗帜鲜明地支持真理标准问题的大讨论，主张恢复实践标准的权威，重新确立实事求是思想路线。他指出：为了做到实事求是，必须坚持实践是检验真理的唯一标准，必须解放思想。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利前进。

（3）在1978年12月党的十一届三中全会上，高度评价了实践是检验真理唯一标准的大讨论，重新确立了实事求是的思想路线，党的工作重心由原来的以阶级斗争为纲转变以经济建设为中心，中国的社会主义建设事业开始新的长征。

2、解放思想与实事求是的关系怎样？

答：邓小平辩证地阐明了解放思想与实事求是相互关系，指出，解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。

解放思想与实事求是的辩证统一具体表现为：

（1）解放思想是实事求是的内在要求和前提。要做到实事求是，必须解放思想。

（2）实事求是是解放思想的目的和归宿。解放思想是要打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，目的是达到如实地把握客观事物的原貌、本质和规律性，形成正确的思想理论。

（3）解放思想是为了实事求是，要坚持实事求是就必须解放思想，在解放思想的过程中达到实事求是，在实事求是的过程中不断解放思想。解放思想和实事求是的统一是在实践过程中实现的，是在认识问题和解决问题的过程中实现的，是通过解放思想和实事求是的互相推动、互相促进来实现的。我们只有坚持解放思想、实事求是的思想路线，才能保持思想的活力，推动社会主义事业不断取得新的成就。

3、尊重实践与尊重群众对坚持实事求是思想路线有什么意义？

答：（1）坚持解放思想、实事求是，就必须尊重实践。实践是人们有目的、有计划地探索和改造现实世界的客观物质活动。社会生活在本质上就是实践的。真理是经受实践的检验而被证明，并在实践中由相对真理转化为绝对真理的。所以坚持解放思想、实事求是，就必须尊重实践。要以实践检验之是非为是非，决不能以个人主观愿望或者什么本本之是非为是非。

（2）坚持解放思想，实事求是，必须尊重群众。人民群众是社会实践的主体。我们党坚持以全心全意为人民服务为根本宗旨，坚持群众观点和群众路线，就是尊重群众的实际表现。坚持实事求是思想路线，就应当充分反映广大群众的根本利益和根本要求，顺应民心民意；只有充分反映广大群众的根本利益和根本要求，才能够“求”到社会主义之“是”，才能够制定出正确的理论、路线、纲领、方针、政策。只有这样才能充分调动广大群众的工作积极性、主动性和创造性，搞好改革开放和现代化建设。

4、为什么说与时俱进是马克思主义的理论品质？

答：马克思主义具有与时俱进的理论品质，包含两层含义：其一，马克思主义是与时代同进的，不能也不会停留在某一历史阶段上止步不前；其二，马克思主义的具体观点或者结论都具有历史的对应性，要随着时代、实践和科学的发展而不断发展和创新。

马克思主义之所以具有与时俱进的理论品质，是由于：第一，马克思主义具有高度的科学性，是追求正确地反映和说明客观事物的本质和规律的科学理论，必然具有与时俱进的理论品质。第二，马克思主义的主要特点是实践性，这也决定其理论品质是与时俱进的。只有与时俱进的、不断创新的马克思主义理论，才能发挥出正确指导实践的作用。第三，马克思主义的唯物辩证法是最彻底的辩证法，而唯物辩证法的批判本性也决定了马克思主义的理论品质是与时俱进的。因为唯物辩证法认为，世界上的一切事物都是不断变化发展的，马克思主义真理也具有相对性，也要不断发展。理论创新，这是马克思主义唯物辩证法的根本要求。

5、与时俱进和解放思想、实事求是的关系怎样？

答：解放思想，实事求是，与时俱进，是有机统一的整体。实事求是要求解放思想。解放思想为了实事求是，解放思想、实事求是的关键在于做到与时俱进。与时俱进强化了解放思想、实事求是的创新要求，即解放思想、实事求是必须始终把着重点放在开拓创新上。与时俱进和解放思想、实事求是的关系具体表现为：（1）把“与时俱进”和“解放思想”联系起来，是对“解放思想”内涵的新拓展。（2）把“与时俱

进”和“实事求是”联系起来，是对实事求是内涵的新拓展。（3）解放思想，实事求是和与时俱进是有机统一、互相促进的整体。

解放思想、实事求是是与时俱进的前提。不解放思想，不在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，就会在时代变化、时势转换面前停滞不前；不实事求是，不从既定的历史条件出发，认识事物的属性、特征和发展规律及其对人民群众的价值，解决主观认识同客观实际的矛盾，就会在时代变化、时势转换面前囿于个人主观偏见和狭隘经验的困扰脱离实际而不适时机。与时俱进的关键在于“进”，这里的“进”是继承与创新的互相促进，主观与客观相统一的含规律性的推进，客观属性与主体需要相一致的含目的性的前进。

解放思想的融入，并与实事求是相结合，使党的思想路线增强了活力，实践的内容和结果也往往打上了时代的烙印。因此，思想是否解放以及解放的程度，必须与时代发展的要求和社会历史条件相符合，否则，要么超越历史发展阶段，要么落后于时代发展要求。

解放思想、与时俱进不能简单地脱离实际地求新、求进，实事求是也不是简单地无原则地就事论事。与时俱进明确了解放思想、实事求是的时代定位，即坚持解放思想、实事求是必须始终站在时代前列，紧跟时代前进步伐。

6、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观的精髓是什么？

答：（1）解放思想、实事求是、与时俱进是邓小平理论的精髓与活的灵魂。首先，解放思想，实事求是，与时俱进是邓小平理论形成和发展的逻辑起点和前提条件。邓小平推倒“两个凡是”，支持真理标准问题的讨论，要求完整准确地理解毛泽东思想，发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，都是解放思想，实事求是，与时俱进的体现。其次，解放思想，实事求是，与时俱进是邓小平理论的哲学基础。解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线，体现着辩证唯物主义的世界观和方法论。邓小平强调解放思想要从本本中解放出来，从外国模式中解放出来，从旧习惯旧观念中解放出来；强调实事求是就是一切从实际出发，理论联系实际，以实践为标准检验真理。哲学观是思想体系的根本和灵魂，解放思想，实事求是，与时俱进的思想路线体现了辩证唯物主义的哲学观，因而成为邓小平理论的精髓。再次，解放思想，实事求是，与时俱进贯穿邓小平理论体系之中，是这一理论的灵魂。只有坚持解放思想，实事求是，与时俱进，我们党才能从我国实际出发，作出我国将长期处在社会主义初级阶段的科学论断，才能提出既尽力而为，又量力而行的“三步走”的发展战略；才能提出社会主义民主政治的改革目标。可见，解放思想，实事求是，与时俱进是贯穿邓小平理论体系的中心线索，邓小平对每一个重大问题的阐述都渗透着解放思想、实事求是，与时俱进的精神。最后，坚持解放思想、实事求是，与时俱进的思想路线是我们党永葆蓬勃生机的法宝。解放思想，实事求是，与时俱进，为我们提供了一个重要的方法论原则，就是不唯书，不唯上，要唯实。十一届三中全会后，由于坚持解放思想、实事求是，与时俱进，邓小平才科学地评价了毛泽东，成功地找到了建设有中国特色社会主义的正确道路，从而作出了两大历史性贡献。

（2）解放思想、实事求是，与时俱进，也是“三个代表”重要思想的精髓与活的灵魂。首先，“三个代表”重要思想是以第三代中央领导集体把握国内外形势和我们党所处历史方位的变化，坚持与时俱进地研究和回答这些发展变化所提出的严峻挑战和崭新课题的伟大成果，是加强和改进党的建设，推进我国社会主义制度自我发展和完善的强大理论武器。其次，贯彻“三个代表”重要思想，坚持党的先进性，要求我们坚持解放思想，实事求是，与时俱进。党的先进性必须在坚持解放思想、实事求是，与时俱进中去保持，而坚持解放思想，实事求是，与时俱进又正是为了始终保持党的先进性。再次，贯彻“三个代表”重要思想，坚持执政为民，也要求我们党必须坚持解放思想、实事求是，与时俱进。坚持“三个代表”的要求，最根本的就是要体现在不断实现最广大人民的根本利益上。坚持解放思想，实事求是，与时俱进，就是要求我们党在推进改革开放和社会主义现代化建设时，必须适应形势的变化发展，既要代表最广大人民群众的根本利益，又要正确反映和妥善处理各种利益关系，兼顾不同阶层，不同方面群众的利益。只有这样，才能实现和维护最广大人民的根本利益。

第二篇：马克思主义概论复习题

马克思主义基本原理概论

填空

1.马克思主义包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个基本组成部分，它们是有机统一的。

2.19世纪西欧三大先进思潮为马克思主义的创立提供了直接的理论来源，即德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法两国的空想社会主义。

3.哲学的重大基本问题是：思维和存在的关系问题。存在和思维的关系问题包括两个方面的内容：

其一，存在和思维，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题，这一问题是划分唯物主义和唯心主义的标准。其二，“我们关于我们周围世界的思想对这个世界本身的关系是怎样的？我们的思维能不能认识现实世界？我们能不能在我们关于现实世界的表象和概念中正确地反应现实？”这一问题是划分可知论和不可知论的标准。

4.马克思主义的物质范畴从客观存在着的物质世界中抽象出了万事万物的共同特性，即客观实在性。

5.物质的绝对静止是理解相对运动的条件。√ 6.动则衡动，静则衡静。× 7.时空的本质和特性。（选择：对时空的看法哪些是正确的？）时间和空间是物质运动的存在形式。

时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性，即一去不复返。空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性。物质运动与时间和空间的不可分割，证明了时间和空间的客观性。时空既是有限的，也是无限的，既是绝对的，也是相对的。

8.“巧妇难为无米之炊”强调了主观能动性的发挥还依赖于一定的物质条件和物质手段。

9.联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总观点，体现了唯物辩证法的总特征。

10.对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。矛盾的对立属性又称斗争性，矛盾的统一属性又称同一性。

11.具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。12.发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

13.对立统一规律是事物发展的根本规律。在由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律等一系列规律和范畴构成的唯物辩证法的体系中，对立统一规律是其实质和核心。对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。

14.实践是人类生存和发展的最基本的活动，是认识产生和发展的基础。15.感性认识的特点是直接性和形象性，理性认识的特点是间接性和抽象性。16.认识的最终目的是改造世界。从认识到实践，是“认识过程的第二个阶段，即由精神到物质的阶段，由思想到存在的阶段”，从认识到实践的飞跃是更为重要的飞跃。

17.实践具有直接现实性的特点。

18.一切从实际出发是马克思主义认识论的根本要求。19.社会存在与社会意识的关系问题，是社会历史观的基本问题。

20.社会存在也称社会物质生活条件，是社会生活的物质方面，主要包括自然地理环境、人口因素和物质生产关系。

21.物质生产方式是社会存在和发展的基础及决定力量。

22.社会意识的相对独立性是指，社会意识在从根本上受到社会存在的同时，还具有自己特有的发展形式和规律。

选择题

1.下列反映联系具有普遍性的有？答案：AB

A东边日出西边雨

B雨来蜻蜓低飞

C左眼跳财，右眼跳灾

D喜鹊报喜，乌鸦叫丧 2.下列例子哪些体现了量变引起质变？答案：ABC

A在一定条件下，碳能变成金刚石 B旧生产关系变新生产关系

C鸡蛋变鸡仔 3.恩格斯说：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这句话强调说明了实践的需要推动认识的产生和发展。答案：B

A实践是认识的来源

B实践是认识发展的动力

C实践是认识的目的D实践是检验认识真理性的唯一标准 4.在人的认识活动中，哪两种特性是不可分割的？答案：AB

A摹写、反映特性

B能动、创造特性

C深刻特性

D吸引特性

5.对感性认识和理性认识的判断。正确的有：答案ABC

A认识的根本任务或目的是由感性认识上升到理性认识

B没有感性认识就没有理性认识（因为感性认识是理性认识的基础）

C理性认识是感性认识的不断积累

D感性认识是错的，理性认识是对的

6.关于真理和价值的判断，正确的有：答案：CD

A真理和价值总是不一致的B真理和价值总是统一的

C真理和价值都是人类追求的目标

D真理和价值在人类某种实践中是统一的，并由实践检验 8.对真理的判断正确的有：答案：BCD A真理的绝对性和相对性是指真理包含绝对真理和相对真理。（真理的绝对性和相对性是真理的两个特征，而不是具有绝对真理和相对真理这两个真理）。B真理的内容是客观的，真理的形式是主观的。C真理客观性决定了真理的一元性。D真理在一定条件下能够转化为谬误。

9.下列选项属于社会存在的范畴有哪些？答案：BC

A人们在实践中形成的各种社会关系

B人们在实践中形成的生产关系

C人们在实践中所利用的自然资源

D规范人们各种实践的法律制度

10.社会意识分为社会心理和社会意识形式。下列全都属于社会心理的是： 答案：A（答案B全属于社会意识形式）A感知、情感情绪、心态、习俗

B政治法律思想、道德、宗教、艺术、哲学、科学 C心态、习俗艺术、哲学、科学

D政治法律思想、道德、宗教、情感情绪

11.经济基础在一切社会关系中都属于什么关系？答案:D A阶级关系 B政治关系 C文化关系 D经济关系（生产关系）12.马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话强调的是生产力状况决定生产关系的性质。详见113

简答题

1．意识的能动作用（意识对物质的反作用）物质决定意识，意识对物质具有反作用。这种反作用也就是意识的能动作用，即人特有的积极认识世界和改造世界的能力和活动。主要表现在： 第一，意识活动具有目的性和计划性。第二，意识活动具有创造性。

第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用。

第四，意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。2.主观能动性和客观规律性的统一

正确认识和把握物质的决定作用和意识的反作用，必须处理好主观能动性和客观规律性的关系。

首先，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提。

其次，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律。

3.联系是指事物内部个要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系。联系具有一系列特点：

首先，联系具有客观性。其次，联系具有普遍性。再次，联系具有多样性。最后，联系具有条件性。4.量变和质变的辩证关系是：

第一，量变是质变的必要准备。第二，质变是量变的必然结果。

第三，质变和量变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局限性的不分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。

5.事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化 事物内部都存在肯定因素和否定因素。肯定因素是维持现存事物存在的因素，否定因素是促使现存事物灭亡的因素。辩证否定观的基本内容是： 第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果。第二，否定是事物发展的环节。

第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。6.实践在认识中的决定作用

辩证唯物主义认识论认为，实践决定认识，实践是认识的基础。第一，实践是认识的来源。第二，实践是认识发展的动力。第三，实践是认识的目的。

第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。7．为什么实践是检验真理的唯一标准？

答：因为实践是主观见之于客观的物质性活动。实践之所以能够作为检验真理的唯一标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。首先，从真理的本质来看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。

其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。

9.价值的多元性是不是指价值具有随意性？

答：不是。因为其价值评价的根本标准只有与人民、人类整体的要求或利益相一致，才是正确的。

10.生产方式是社会历史发展的决定力量，体现在：详见104 首先，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。

其次，物质生产活动及生产方式决定着社会的结构、性质和面貌，制约着人们的经济生活、政治生活和精神生活等全部社会生活。

最后，物质生产活动及生产方式的变化发展决定整个社会历史的变化发展，决定社会形态从低级向高级的更替和发展。

11.生产关系一定要适合生产力状况的规律，生产力与生产关系的相互关系是：生产力决定生产关系，而生产关系又反作用于生产力。详见113-114 第一，生产力决定生产关系

在二者关系中，生产力是居支配地位，起决定作用的方面。其一，生产力状况决定生产关系的性质。其二，生产力的发展决定生产关系的变化。

第二，生产关系对生产力具有能动的反作用

论述题

1.结合矛盾的辩证关系分析中国特色社会主义。详见43 2.价值评价的功能与树立正确价值观的意义。详见88-89

第三篇：马克思主义政治经济学原理复习题

马克思主义政治经济学原理复习题

一、简答题（简明扼要回答，每题8分，共32分）

1、物质资料生产过程包括哪几个环节？它们相互之间是什么关系？（教材13页）

2、经济规律的特点及类型。（教材18页）

3、商品二因素和劳动二重性之间的关系。（教材39~41页）

4、商品的价值量是由什么决定的？商品价值量与劳动生产率的关系？（教材42~43页）

5、剩余价值生产的两种方法及其两者的联系和区别。（教材63~64页）

6、不变资本、可变资本划分与固定资本、流动资本划分的区别。（教材90页）

7、资本周转速度对剩余价值生产的影响。（教材91页）

二、辨析题（判断对错并简述理由，每题9分，共36分）

1、物质资料生产是人类社会存在和发展的基础。（教材10页）

2、在现代生产条件下，商品的价值是由“总体工人”共同创造的（教材55页）

3、剩余价值不能在流通中产生，也不能离开流通产生。（教材59页）

4、劳动力商品价值的决定与其它商品是完全相同的。（教材59页）

5、通过分析资本主义简单再生产，进一步揭示了资本主义生产关系的实质。（教材64~65页）

6、平均利润率的形成是不同企业之间竞争的结果。（教材68页）

7、垄断能够消除竞争。（教材73页）

三、论述题（每题16分，共32分）

1、试述价值规律的内容和作用，为什么在价值规律的作用下，企业必须不断改进技术。（教材52页）

2、述平均利润和生产价格的形成过程。（教材68页）

3、试述国家垄断资本主义迅速发展的原因及国家垄断资本主义的实质。（教材75、76页）

4、试述资本主义国家干预和调节社会经济生活的必然性、目的和手段。（教材105~106页）

*（教材指教育部社会科学研究与思想政治教育工作司组编的全国普通高等学校“两课”示范教材马克思主义政治经济学原理，主编顾海良、顾钰民）

第四篇：马克思主义基本原理概论复习题

马克思主义基本原理概论

马克思主义基本原理概论复习题

1、什么是马克思主义？（2-3）

马克思主义是无产阶级思想的科学体系。它的内容涵盖了社会的政治、经济、文化、军事等诸多领域和各个方面。

从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系；

从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学的世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。作为一个科学体系，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义体系不可分割的三个主要组成部分。

2、如何理解马克思主义是科学性和革命性的统一？（14-19）

第一，辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论；

第二，马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大的人民的根本利益，这是马克思主义最鲜明的政治立场。

第三，坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，是马克思主义最重要的理论品质。即与时俱进。

第四，实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义最崇高的社会理想。

总之，我们坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，就是要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场，坚持一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理，并把握和顺应人类社会发展的客观规律，走历史必由之路，不断推进中国特色社会主义事业的发展，用实际行动，为实现共产主义社会崇高理想而奋斗。

补充：p21学习马克思主义基本原理的根本方法是坚持和弘扬理论联系实际的学风。（选择）

3、哲学的基本问题及其理论意义是什么？（28）

恩格斯第一次明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。” 哲学基本问题包括两个方面的内容：第一，意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；第二，思维究竟能否认识或正确认识存在的问题，即思维与存在是否具有统一性。

理论意义：根据对上述基本问题第一方面的不同回答，哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。根据对上述基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。

（现实意义：第一，哲学的基本问题是人们在认识世界和改造世界的活动中经常遇到的问题；第二，对哲学基本问题的回答，是解决其他一切哲学问题的前提和基础。）

4、辩证唯物主义物质观及其理论意义是什么？（30、31）

列宁对物质概念做了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。

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马克思主义基本原理概论

理论意义: 第一，坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限； 第二，坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论； 第三，体现了唯物论和辩证法的统一；

第四，体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

补充：马克思主义哲学的创立是哲学史上的伟大变革，因为它实现了唯物论和辩证法、唯物主义自然观和历史观的统一。（选择）

5、人类社会的物质性表现在哪些方面？怎样理解社会生活在本质上是实践的？（33-

34、38-39）

①表现：

第一，人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分；

第二，人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动；

第三，物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。

②社会生活是对人们各种社会活动的总称，社会生活的实践性主要体现为三个方面：第一，实践是社会关系形成的基础；第二，实践形成了社会生活的基本领域（包括物质生活、政治生活和精神生活领域）；第三，实践构成社会发展的动力。总之，全部生活在本质上是实践的。

6、运用唯物辩证法联系和发展的观点说明落实科学发展观的重要性。P41（下面仅供参考，请大家用自己的话答吧）（40-41）（回答论述题的思路：先讲原理，再用一句话如本题划线部分来连接原理与材料，最后结合材料分析）

联系是指事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。首先，联系具有客观性，事物的联系是事物本身所固有的，不是主观臆想的。其次，联系具有普遍性，任何事物内部的不同部分和要素是相互联系的，任何事物都同其他事物处于一定的相互联系之中，整个世界是相互联系的统一整体。最后，联系具有多样性。

发展是前进的上升的运动，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。

唯物辩证法关于联系和发展的观点对当前落实科学发展观具有重要意义。

科学发展观是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展

当代中国正在以科学发展观为指导构建社会主义和谐社会，这就要求我们正确认识和处理人与自然、人与人、人与社会的相互关系，正确认识和处理中国特色社会主义事业中的重大关系，坚持统筹兼顾，促进经济社会的协调和持续的发展，促进人的全面发展。同时，科学发展观从根本上符合人民群众的利益和要求，能够得到人民群众的拥护，因而落实科学发展观必然能促进社会主义事业发展。

7、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？（43）

第一，对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。

第二，对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索，也是理解这些规律和范畴的“钥匙”；

第三，对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。补充：对立统一规律即矛盾规律。

8、矛盾统一性和斗争性的关系及其在事物发展中的重要作用（43-44）

矛盾的统一性是指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势；矛盾的斗争性是矛盾着的对立面之间相互排斥，相互分离的性质和趋势。

①矛盾的统一性和矛盾的斗争性是相互连结、相辅相成的，没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之2010年6月21日考试

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马克思主义基本原理概论

中，没有同一性也没有斗争性；在事物的矛盾中，矛盾的斗争性是无条件的绝对的，矛盾的同一性是有条件的相对的；无条件的绝对的斗争性与有条件的相对的同一性相结合，构成事物的矛盾运动，推动事物的发展。

②矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在：

第一，同一性是事物存在和发展的前提，在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。发展是在矛盾统一体中的发展；

第二，同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素，在相互作用中各自得到发展；

第三，同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。③矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在：

第一，矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化，竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化、事物的质变创造条件。

第二，矛盾双方的斗争，是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。矛盾的相互排斥、否定促成旧的矛盾统一体破裂和新的矛盾统一体产生，从而使旧事物发展为新事物。补充：矛盾的斗争性和矛盾的同一性在事物发展过程中是相互结合共同发生作用的。

9、矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系怎样？这一原理对建设中国特色社会主义有何重要意义？（45）

矛盾的普遍性和矛盾的特殊性是辩证统一的关系。矛盾的普遍性即矛盾的共性，矛盾的特殊性即矛盾的个性。矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性和个性的有机统一体，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。二者在一定条件下可以相互转化。

矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理是马克思主义的普遍真理同各国的具体实际相结合的哲学基础，也是建设中国特色社会主义的哲学基础，对建设有中国特色社会主义具有重要的现实指导意义。我国的社会主义建设，要以马列主义普遍真理为指导，坚持社会主义道路和方向；同时又要从我国特殊的国情出发，去探索有自己特色的建设和发展道路。在这里，社会主义是普遍性、共性，中国特色是特殊性、个性，建设有中国特色社会主义，就是要把个性与共性有机地结合起来，走自己的路。（加下划线的仅供参考，请大家用自己的话答吧））

10、量变与质变辩证关系原理及其方法论意义。(46)量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化；质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。

①量变与质变的辩证关系是：

第一，量变是质变的必要准备。任何事物的变化都有一个量变的积累过程，没有量变的积累，质变就不会发生；

第二，质变是量变的必然结果。单纯的量变不会永远持续下去，量变达到一定程度必然引起质变；

第三，量变和质变是相互渗透的。一方面，在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变；另一方面，在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。

方法论意义：事物的发展是在一定质的基础上从量变到质变再到新的量变的过程，我们就要十分注意量变和质变的关系。只有脚踏实地创造质变的条件，才能达成事物质的飞跃；急于求成，揠苗助长，必将事与愿违。然而，当事物质变的条件已趋成熟时，则应把握契机，乘势而为，勇于创新，促成事物的转化。

②质量互变规律对于人们的认识和实践活动具有重要的指导意义，它要求人们要重视量的积累，注意事物细小的变化，不可揠苗助长急于求成，对于消极因素，要防微渡渐；同时又要根据事物的发展进程，不失时机地促使生物由量变到质变的转化。（加下划线的仅供参考，请大家用自己的话答吧）

这题老师是说：割裂质变与量变可能导致改良主义和激变论。即若只看到量变未看到质变可能导致改良主义，若只看到质变未看到量变可能导致激变论。

11、辩证的否定观的内容及其现实意义。(46-47)①内容：

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第一，否定是事物的自我否定，是事物内部矛盾运动的结果；

第二，否定是事物发展的环节。它是旧事物向新事物的转变，是从旧质到新质的飞跃。只有经过否定，旧事物才能向新事物转变。

第三，否定是新旧事物联系的环节，新事物孕育产生于旧事物，新旧事物是通过否定环节联系起来的。

第四，辩证否定的实质是“扬弃”，即新事物对旧事物既批判又继承，既克服其消极因素又保留其积极因素。②意义：

按照否定之否定规律办事，要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度，反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。

12、规律的含义和特点是什么？（p54）

规律的含义就是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。

特点：规律是客观的。客观性是规律的根本特点，它的存在不依赖于人的意识。

13、意识能动性的含义及其表现。（p56）

①含义：意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。②主要表现在：

第一，意识是能动的，具有目的性和计划性；

第二，意识活动具有创造性；

第三，意识具有指导实践改造客观世界的作用；

第四，意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。

14、主观能动性与客观规律性的关系如何？请联系大学生的实际说明如何正确发挥主观能动性。（p57）

关系：二者是辩证统一的。

首先，必须尊重客观规律。发挥人的主观能动性必须以承认规律的客观性为前提。人们对客观规律的认识越深刻、越正确，就越能有效地发挥主观能动作用。不顾规律和违背规律，只能把事情办糟。

其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。承认规律的客观性，并不是说人在规律面前是无能为力的。人们通过自觉活动能够认识规律和利用规律。

所以，尊重事物发展的客观规律和发挥人的主观能动性是辩证统一的。实践是客观规律性与主观能动性统一的基础。

人们要正确发挥主观能动性，应当注意以下几点：首先，从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律；其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径；最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。（这只是原理，结合材料、实际作答）

15、怎样理解马克思主义认识论是能动的反映论？（66-67）

辩证唯物主义认识论认为，认识是主体对客体的能动反映。

这种能动的反映具有两个方面的特点：一方面，反映具有摹写性；

另一方面，反映具有创造性：人不仅能够反映事物的现象，而且还能进一步揭示事物的内在本质和规律；不仅能够反映事物的现在，而且能够进一步揭示事物的过去和未来；不仅能够反映现实中的事物，而且能够塑造出现实中并不存在的事物。创造性从根本上把人的反映与动物的感觉和心理活动区别开来，它是反映的能动性的基本标志。

补充一句话帮助大家理解：马克思主义认识论是以实践观点和辩证观点为特征的反映论。

16、马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的联系与区别。（66-67）

辩证唯物主义和旧唯物主义虽然都坚持反映论，认为认识是主体对客体的反映，但是两者之间又有着性质上的区别。

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马克思主义基本原理概论

旧唯物主义认识论即形而上学唯物主义认识论，把人的认识看成是消极地、被动地反映和接受外界对象。它有两个严重的缺陷：一是离开实践考察认识问题，因而不了解实践对认识的决定作用；二是不了解认识的辩证性质，离开辩证法来考察认识问题，不能把认识看做是一个不断发展的过程，而认为认识是一次性完成的。旧唯物主义认识论被叫做直观、消极被动的反映论。

辩证唯物主义的认识论在继承了旧唯物主义的反映论的合理前提的同时，又克服了它的严重缺陷。首先，辩证唯物主义的认识论把实践的观点引入了认识论，科学地规定了认识的主体和客体及其相互关系，认为主体与客体的关系首先是一种改造与被改造的关系，在此基础上才产生了它们之间的反映与被反映的关系。其次，马克思主义认识论把辩证法应用于反映论，应用于考察认识的发展过程，科学地揭示了认识过程中的多方面的辩证关系。

17、怎样认识实践与认识的辩证关系及其意义p64 实践和认识的辩证关系原理是实践是认识的基础，认识对实践又具有能动的反作用。

首先，实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用，表现在：实践产生了认识的需要；实践为认识提供了可能；实践使认识得以产生和发展；实践是检验真理性的唯一标准。总之，人的认识是从实践产生，为实践服务，随实践发展，并受实践检验的。

其次，认识对实践具有能动的反作用。认识特别是反映客观事物本质和规律性的理性认识，对实践有着巨大的指导作用。

意义：理论是认识的高级形式，随着实践的发展和水平的提高，理论的指导作用愈益明显，他往往走在实践的前面，指导着实践活动的进程。在社会历史运动中，科学理论对实践的指导作用更为显著。当然，理论有正确和错误之分，正确的理论对实践活动起促进作用，错误的理论的作用则恰恰相反。

18、怎样理解感性认识与理性认识的辩证关系（69）

感性认识和理性认识有着密不可分的辩证联系。

首先，理性认识依赖于感性认识，理性认识必须以感性认识为基础。其次，感性认识有待于发展和深化为理性认识。

最后，感性认识和理性认识相互渗透，相互包含，二者的区分是相对的，人们不应该也不可能吧他们截然分开。

感性认识和理性认识是辩证统一的，统一的基础是实践。

补充：感性认识包括感觉、知觉、表象三种形式；理性认识包括概念、判断、推理三种形式。

19、认识运动的总规律（p70）

从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。

20、真理客观性的含义（72）

含义：真理是人们对客观事物及其规律的正确认识。

真理具有客观性，凡真理都是客观真理。

首先，真理的内容是客观的，它把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象。

其次，检验真理的标准也是客观的，实践是检验真理的唯一标准。

第三，真理的客观性原理是唯物主义认识论即反映论的一般原理在真理问题上的贯彻。

21、真理绝对性和相对性及其辩证关系与现实意义（74）

真理绝对性是指真理的无条件性、无限性；真理相对性是指真理的有条件性、有限性。

真理绝对性和相对性是辩证统一的。

第一，真理绝对性和相对性是相互渗透和相互包含的。一方面，相对之中有绝对，绝对寓于相对之中；另一方面，绝对之中有相对，真理的绝对性通过相对性表现出来，无数具有相对性的真理之总和构成具有绝对性的真2010年6月21日考试

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理。

第二，具有相对性的真理和具有绝对性的真理又是辩证转化的。真理永远处在由相对向绝对的转化和发展中，这是真理发展的规律。总而言之，我们必须反对割裂二者辩证关系的绝对主义和相对主义。绝对性真理和相对性真理不是两个真理，而是同一个真理的两种不同属性。

现实意义：我们实际工作中在教条主义、思想僵化，把马克思主义当成一种现成的公式，到处生搬硬套，实绝对主义的表现；否定马克思主义的基本原则，散布马克思主义“过时论”，是相对主义的表现。二者都是错误的。

22、为什么说实践是检验真理的唯一标准（77）

实践之所以能够作为真理的检验标准，这是由真理的本性和实践的特点决定的。

首先，从真理的本性看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映，它的本性在于主观和客观相符合。

其次，从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观的物质性活动，具有直接现实性的特点。

23、社会存在决定社会意识和社会意识相对独立性原理是什么？这一原理有什么现实意义？（p97-98）①原理：社会存在和社会意识是辩证统一的。

一方面社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，并反作用于社会存在。

1、社会存在是社会意识的内容的客观来源，社会意识是社会物质生活过程及其条件的主观反映。

2、社会意识是人们社会物质交往的产物。

3、随着社会存在的发展，社会意识也相应地或迟或早地发生变化和发展。

另一方面社会意识又有其相对独立性，即它在反映社会存在的同时，还有自己特有的发展形式和规律。主要表现在：

1、社会意识与社会存在发展的不平衡性。

2、社会意识内部各种形式之间相互影响及各自具有的历史继承性。

3、社会意识对社会存在的能动的反作用。这是社会意识相对独立性的突出表现，先进的社会意识对社会发展起积极的促进作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。

②现实意义：在人类的发展中，先进文化是有效地解决人类社会生存和发展中各种矛盾的精神武器。这一原理对建设社会主义先进文化有指导意义。先进的社会意识促进社会的发展，如中国特色社会主义理论对中国建设、改革和发展起积极地推动作用。落后的社会意识阻碍社会的发展。如“两个凡是”的观点，对社会主义建设、改革时期的实践和理论都造成了极坏的影响。在当代，文化与经济和政治相互交融，在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。在当代中国，发挥先进文化的能动作用，就必须坚持社会主义先进文化前进方向，兴起文化建设新高潮，激发全民族创造活力，提高国家文化软实力，发展和建设中国特色社会主义文化，为我国和全人类的文明进步作出更大贡献。

24、试述生产关系一定要适合生产力性质的规律及其意义。（p103-104）

生产关系一定要适合生产力状况的规律，亦称生产力与生产关系的矛盾运动规律。

这一规律就内容看，概括了生产力和生产关系相互作用的两个方面：一方面，生产力的状况决定一定的生产关系的产生及其变化发展的方向和形式；另一方面，生产关系反作用于生产力，当生产关系适合生产力的状况时对生产力发展起着促进作用，反之将起着阻碍作用。

从过程上看，这一规律表现为生产关系对生产了总是从基本相适合到基本不适合，再到基本相适合；与此相适应，生产关系也总是从相对稳定对新旧更替，再到相对稳定。

意义：

首先，这一原理在人类思想史上彻底否定了以“道德说教”作为评判历史功过是非的思想体系，第一次科学地确立了生产力发展是“社会进步的最高标准”。

其次，生产力与生产关系矛盾运动规律是马克思主义政党制定路线、方针和政策的重要依据，也是我国经济体制改革的重要理论依据。

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25、怎样理解经济基础和上层建筑辩证关系及其意义？（p107）

经济基础与上层建筑是辩证统一的。

经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑赖以产生、存在和发展的物质基础，经济基础的性质决定上层建筑的性质，有什么样的经济基础就有什么样的上层建筑。经济基础的变更必然引起上层建筑的变革，并决定着其变革的方向。

上层建筑对经济基础具有反作用。集中表现在：为自己的经济基础的形成和巩固服务，确立或维护其在社会中的统治地位。上层建筑这种反作用的后果可能有两种：当它为适合生产力发展要求的经济基础服务时，就成为推动社会发展的进步力量；反之，就会成为阻碍社会发展的消极力量。

意义: 在社会主义条件下，上层建筑对经济基础的保护，从根本上说就是为了保障最广大人民群众的物质利益。所以，要坚持中国特色社会主义政治发展道路，积极稳妥地推进上层建筑领域的改革和发展，加快建设社会主义法治国家，推进社会主义民主政治制度化、规范化、程序化，推进社会主义政治制度自我完善和发展，使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。

26、为什么说社会基本矛盾是社会发展的根本动力？（p113）

物质生产方式是社会发展的基础；在此基础上形成的生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾是社会发展的基本矛盾和基本动力。

首先，生产力是社会基本矛盾运动中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。其次，社会基本矛盾特别是生产力与生产关系的矛盾，是“一切历史冲突的根源”，决定着社会中其他矛盾的存在和发展。

最后，社会基本矛盾具有不同的表现形式和解决方式，并从根本上影响和促进社会形态的变化和发展。

27、社会主义改革的性质、目的及重要意义是什么？（p122）

性质：社会主义改革是社会主义制度的自我完善、自我发展，是为了解放生产力，发展生产力，促进社会全面进步。

目的：用新体制取代旧体制，使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。

意义：我国经过三十多年的改革，不断破除了束缚经济社会发展的旧观念和旧体制，初步建立起社会主义市场经济体制，推动了我国经济和社会的全面进步和人的全面发展，使中国特色社会主义事业充满了生机和活力。

28、科学技术的社会作用具有两重性。（p123）

（一）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆

第一，科学技术特别是科学技术革命是“在历史上起推动作用的革命力量”

第二，近代以来，科学技术革命极大地推动了生产力的发展。每一次科学技术革命，都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。对生产方式的影响表现在：改变了社会生产力的构成要素；改变了人们的劳动形式；改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。

（二）科学技术的社会作用具有两重性。

科学技术就像一把双刃剑，既能通过促进经济和社会发展以造福于人类，同时也可能在一定条件下对人类的生存和发展带来消极后果。科学技术作用的事先要受到一定客观条件，诸如社会制度、利益关系等因素的影响，也要受到一定的主观条件如人们的观念和认识水平的影响。在当代，科学技术发展在造福人类的同时，“全球问题”日益引起人们的关注。人口增长过快、粮食短缺、能源和资源枯竭、环境污染和生态破坏等问题日益突出。

29、为什么说人民群众是历史的创造者？联系当前群众关心的热点问题，说明党对民生问题重视的意义？（130）

人民群众是一个历史范畴。人民群众从质上说是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，从量上说是指社会人口中的绝大多数。在不同的历史时期，人民群众有着不同的内容，包含着不同的阶级、阶层和集团。人民群2010年6月21日考试

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马克思主义基本原理概论

众的最稳定的主体部分始终是从事物质资料生产的劳动群众及其知识分子。

第一，人民群众是社会物质财富的创造者，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料和从事政治、科学、文化艺术等活动所必需的物质前提；

第二，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众通过物质生产实践为创造精神财富提供了必要的物质条件和设施。人民群众的生活、实践活动是一切精神财富、精神产品形成和发展的源泉。人民群众还直接参加了社会精神财富的创造，尤其是人民群众中的知识分子；

第三，人民群众是社会变革的决定力量；

第四，人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约。

（具体结合材料）群众关心的热点问题涉及教育、医疗、住房、社会保障、劳动就业等方面，民生问题已经引起了党和政府的高度重视。“取之于民，用之于民”“着力解决民生问题”“让全体人民享受改革发展成果和公共财政阳光”，例如，免除农业税；推进社会主义新农村建设；建立农村合作医疗制度；抑制房价过高；完善社会保障制度等等。

意义：党和政府高度重视民生问题，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的基本要求，是全面建设小康社会的需要；是解决社会主义初级阶段主要矛盾的要求；是正确处理改革、发展、稳定三者关系的要求；是实现共同富裕的必然要求；是维护社会公平正义的要求；是努力实践三个代表重要思想的要求。党和政府高度重视民生问题体现了党的宗旨——全心全意为人民服务，体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。

30、资本原始积累的含义及其途径。（141）

所谓资本原始积累，就是生产者和生产资料相分离，货币资本迅速集中于少数人手中的历史过程。

资本原始积累开始于15世纪后30年，经过16世纪的高潮，一直延续到19世纪初才告结束。资本原始积累主要是通过两个途径进行的：一是用暴力手段剥夺农民的土地，二是用暴力手段掠夺货币财富。用暴力手段剥夺农民的土地，是资本原始积累过程的基础，它在英国表现得最为典型。利用国家政权的力量进行残酷的殖民掠夺是资本原始积累的又一个重要方式。

31、如何理解商品二因素与劳动二重性的关系。145 商品的二因素是指商品必须同时具有使用价值和价值两个因素；劳动的二重性是指任何一种劳动，一方面是特殊的具体劳动，另一方面又是一般的抽象劳动。

商品二因素与劳动二重性的关系是劳动的二重性决定了商品的二因素。生产商品的具体劳动形成商品的使用价值，抽象劳动形成商品的价值实体。（一定要然后看书理解）

32、价值规律的内容、表现形式、作用及其意义?146-148 内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础，按照等价交换的原则进行。

表现形式：商品的价格围绕商品的价值自发波动。由于供求关系变动的影响，商品价格总是时而高于价值，时而低于价值，不停地围绕价值这个中心上下波动。

积极作用、意义：

第一，自发地调节生产资料和劳动力在社会各生产部门之间的分配比例； 第二，第二，自发地刺激社会生产力的发展； 第三，第三，自发地调节社会收入的分配； 消极后果：

第一，可能导致垄断的发生，阻碍技术的进步；

第二，可能引起商品生产者的两极分化，一部分有利条件的生产者可能积累大量的财富，而一部分处于不利地位的生产者可能亏损甚至破产；

第三，价值规律自发调节社会资源在社会生产各个部门的配置，可能出现比例失调的状况，造成社会资源的2010年6月21日考试

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浪费。

33、区分不变资本和可变资本的依据和意义是什么？

资本在资本主义生产过程中采取生产资料和劳动力两种形态，根据这两部分资本在剩余价值中所起的作用，可以将资本区分为不变资本和可变资本。

不变资本是以生产资料形式存在的资本。生产资料的价值通过工人的具体劳动被转移到新产品中，其转移的价值量不会大于它原有的价值量。以生产资料形式存在的资本在生产过中转变自己的物质形态而不改变自己的价值量，不发生增值，所以马克思把这部分资本叫做不变资本。可变资本是用来购买劳动力的那部分资本。可变资本的价值在生产过程中不是被转移到新产品中去的，而是由工人的劳动再生产出来的。在生产过程中，工人所创造的新价值，不仅包括相当于劳动力价值的价值，而且还包括一定量的剩余价值。由于这一部分资本价值不是不变的，而是一个可变的量，所以马克思把这一部分资本叫做可变资本。

意义：把资本区分为不变资本和可变资本，进一步揭示了剩余价值的源泉。它表明，剩余价值既不是由全部资本创造的，也不是由不变资本创造的，而是由可变资本创造的。雇佣劳动者的剩余劳动是剩余价值的唯一源泉。这种划分也为确定资本家对雇佣劳动者的剥削程度提供了科学依据。

34、资本家生产剩余价值的方法有哪些? 最基本的方法有两种，即绝对剩余价值的生产和相对剩余价值的生产。绝对剩余价值是指在必要劳动时间不变的条件下，由于延长工作日的长度而生产的剩余价值，此外，资本家还用提高工人劳动强度的方法，迫使工人更加紧张地劳动。而生产剩余价值。

相对剩余价值是指在工作日长度不变的条件下，通过缩短必要劳动时间而相对延长剩余劳动时间生产的剩余价值。缩短必要劳动时间是通过全社会劳动生产率的提高实现的。

35、如何认识资本主义政治制度的历史作用及其局限性？（175）

资本主义政治制度的形成和发展在人类社会历史的发展进程中曾经起过重要的进步作用。这种进步作用表现在：

第一，资本主义的政治制度作为上层建筑，在战胜封建社会方面起着重要作用，曾推动了社会生产力的大幅度发展，促进了社会进步。

第二，由于资本主义的政治制度使人们摆脱了封建专制主义的分封割据状态、等级压迫制度和人身依附关系，因而使人民群众享有了比在封建专制主义条件下更多的社会政治自由。由于人们的社会活动获得了更有利的条件、更广阔的空间，因而历史性地促进了人的发展，促进了人类的进步。

第三，资本主义的政治制度在其历史发展进程中积累了相当丰富的政治统治和社会管理的经验，这对于社会进步同样具有十分重要的积极意义。

局限性：

第一，资本主义的民主是金钱操纵下的民主，实际是资产阶级精英统治下的民主，实际是资产阶级精英统治下的民主；

第二，法律名义上的平等掩盖着事实上的不平等；

第三，资本主义国家的政党制是一种维护资产阶级统治的政治制度。

36、垄断及其产生原因，垄断条件下竞争的特点是什么？p183 所谓垄断，是指少数资本主义大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制。

垄断的产生有以下原因： 第一，当生产集中发展到相当高的程度，极少数企业就会联合起来，操纵和控制本部门的生产和销售，实行垄断，以获取高额利润。

第二，企业规模巨大，形成对竞争的限制，也会产生垄断。

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马克思主义基本原理概论

第三，激烈的竞争给竞争各方带来的损失越来越严重，为了避免两败俱伤，企业之间会达成妥协，联合起来，实行垄断。

垄断条件下竞争的特点：

第一，在竞争目的上，垄断竞争主要是获取高额垄断利润，并不断巩固和扩大自己的垄断地位和领导权力； 第二，在竞争的手段上，垄断组织的竞争，除了采取各种形式的经济手段外，还采取非经济的手段，是竞争变得更加复杂、更加激烈；

第三，在竞争范围上，垄断时期国际市场上的竞争越来越激烈，不仅经济领域的竞争多种多样，而且还扩大到经济领域以外进行竞争。

总之，垄断条件下的竞争，不仅规模大、时间长、手段残酷、程度更加激烈，而且具有更大的破坏性。

37、经济全球化的表现及其后果.p195 表现：一是生产的全球化；二是贸易的全球化，在经济全球化过程中，国际贸易迅速扩大，服务贸易发展迅速，参与贸易的国家急剧增加；三是金融的全球化；四是企业经营的全球化。

积极影响：

第一，经济全球化使资源在全球范围加速流动，发展中国家可以利用这一机会引进先进技术和管理经验，以实现产业结构的高级化，增强经济的竞争力，缩短与发达国家的差距；

其二，发展中国家可以通过吸引外资，扩大就业，使劳动力资源的优势得以充分发挥；

其三，发展中国家也可以利用不断扩大的国际市场解决产品销售问题，以对外贸易带动本国经济的发展； 其四，发展中国家还可以借助投资自由化和比较优势组建大型跨国公司，积极参与经济全球化进程，以便从经济全球化中获取更大的利益。

消极后果：

其一，发达国家与发展中国家之间的差距扩大；

其二，在经济增长中忽视社会进步，环境恶化与经济全球化有可能同时发生；

其三，各国特别是相对落后国家原有的体制、政府领导能力、社会设施、政策体系、价值观念和文化都面临着全球化的冲击，国家内部和国际社会都出现不同程度的治理危机；

其四，经济全球化是各国之间的的经济联系越来越密切，相互的依赖越来越强，而有效的全球性经济协调机制却没有建立起来，这就使爆发全球经济危机的风险不断增大。

38、为什么说无产阶级专政是新型国家政权？p224 无产阶级专政是人类社会国家发展史上的伟大飞跃，它是人类社会最后的也是最进步的新型国家政权。与以往剥削阶级专政的性质根本不同，无产阶级专政是新型民主和新型专政的国家。

第一，在阶级本质上，它是对少数剥削者和反人民的敌对势力实行专政，对无产阶级和广大劳动人民实行广泛的民主。

第二，无产阶级专政就是工人阶级通过领导全体劳动者，团结一切可以团结的力量，在人民内部实行民主和对敌人实行专政，以消灭剥削、消灭阶级为使命的新型国家政权。

第三，无产阶级专政是工人阶级通过共产党领导的国家政权，国家和社会必须按照工人阶级和劳动人民的意志进行改造。

第四，无产阶级专政是以工农联盟为阶级基础的国家政权；

第五，无产阶级专政的最终目标是要消灭剥削、消灭阶级进到无阶级社会。第六，无产阶级专政的国家形式具有多样性。

39、联系中国实际说明经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性。P233（大题，必考）由于受到生产力发展状况、经济基础和上层建筑发展状况的制约，受到国际环境的严峻挑战等，中国建设社会主义必然具有艰巨性和长期性。

第一，生产力发展状况的制约。在一个相当长的历史时期内，社会主义国家在经济上落后于发达资本主义国2010年6月21日考试

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家，有的甚至落后很远。这就决定了在社会主义制度下必须把大力发展生产力作为根本任务，努力完成别的国家在资本主义条件下实现的工业化和生产社会化、商品化、现代化的艰巨任务。完成这个任务，无疑需要很长时间的努力，进行艰苦的探索和奋斗。

第二，经国际环境的严峻挑战济基础和上层建筑发展状况的制约。发展公有经济，改造小农经济，建立、巩固和完善社会主义的经济基础，就成为无产阶级政权的一项十分艰巨的任务。

第三，受到国际环境的严峻挑战。社会主义革命取得胜利以后，社会主义国家就处于强大的资本主义世界的包围之中，受到资本主义列强的遏制和扼杀，面临异常严峻的国际环境。当今国际资本主义对社会主义的进攻主要以和平演变为主。其主要手段，一是通过军事、政治压力和有限制的经济、科技的合作和援助，迫使社会主义国家屈从其经济政治的发展战略的要求，并达到促使社会主义国家改变制度的目的。二是通过文化渗透，阻挠和破坏社会主义国家的发展。

第四，马克思主义执政党对社会主义发展道路的探索和对社会主义建设规律的认识，需要一个艰苦的过程。

40、试述共产主义的基本特征。P255 1.物质财富极大丰富，消费资料按需分配

2.社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高

3.每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃

41、既然共产主义的最终实现是一个漫长的过程，为什么又说“共产主义渺茫”论是错误的？请用马克思主义的辩证观点予以正确解答。（不作大题）

第一，实行共产主义是历史发展规律的必然要求。①共产主义理想是能够实现的社会理想。共产主义理想作为一种社会理想，是在对人类社会的发展规律认识的基础上设立的社会发展目标，共产主义并不神秘。②共产主义理想的实现是历史规律的必然要求。

第二，实行共产主义是一个长期的实践过程。①社会主义社会的充分发展和向共产主义社会过渡需要很长的历史时期。②当代资本主义的灭亡和向社会主义、共产主义的转变也是一个长期的过程。③正确理解“两个必然”和“两个绝不会”的关系：资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”；无论哪一个社会形态，在它所容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的，而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。

2010年6月21日考试

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第五篇：马克思主义基本原理概论复习题

郭/ 马克思主义基本原理概论期末考试试题B卷答案

一、单项选择题（在下面各题的选项中，请选出最符合题意的1项，并将代表正确选项的字母写在题干的括号内。1×20＝20分）

1.在马克思主义的组成部分中，（）是马克思主义理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用

A.马克思主义哲学

B.马克思主义政治经济学 C.科学社会主义

D.马克思主义政治学

2.马克思主义最根本的世界观和方法论是（）

A.辩证唯物主义与历史唯物主义 B.唯物主义和辩证法 C.剩余价值学说和劳动价值论 D.科学社会主义

3.马克思主义诞生的标志是()。

A.《共产党宣言》的发表 B.共产党的出现 C.十月革命的胜利 D.剩余价值论的发现

4.唯物主义世界观的基石是()A.物质范畴 B.实践范畴 C.运动范畴 D.意识范畴

5.矛盾具有两个基本属性，其中一个是同一性，另一个是（）A．普遍性 B．特殊性 C．斗争性 D．客观性

6.“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种()A．唯物辩证法的观点 B．相对主义诡辩论的观点 C．激变论的观点 D．庸俗进化论的观点

7.我国战国时代哲学家荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”荀子的这段话说明了（）

A.社会规律的客观性 B.规律的平等性

C.规律是可以认识的 D.规律的能动作用

8、对不可知论最有力的驳斥是（）A.实验和工业 B.人的经验 C.科学理论 D.逻辑证明

9、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。这表明（）A.实践是沟通主客体关系的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准 C.实践为认识提供物质手段

D.实践的需要是推动认识发展的动力

10、一切真知都发源于（）

A.直接经验 B.间接经验 C.客观事物 D.人的意识

11、一种理论是不是真理，根本之点是看它是否（）A．被大多数人承认 B．与已有的理论相一致 C．与客观实际相一致 D．对事物有新的认识

12、区分各种经济时代的客观物质标志是()A.科学技术的进步 B.社会财富的多寡

C.生产方式的性质 D.生产工具的进步

13、生产资料所有制关系本质上体现了()A.人与自然的关系 B.人与物的关系

C.人与人的关系 D.物与物的关系

14、划分历史唯物主义和历史唯心主义的根本标准是（）。A.是否承认社会存在决定社会意识 B.是否承认社会意识具有相对独立性 C.是否承认社会发展具有规律性 D.是否承认阶级和阶级斗争

15、承认历史唯物主义的决定论（）。A.必然排斥主体选择的作用

B.必然导致机械论和宿命论 C.必然导致旧唯物主义理论

D.与承认主体选择的作用并不矛盾

16、在资本主义制度下，资本家与劳动者之间的关系是（）A.平等互利的关系 B.互利互惠的关系

C.劳动雇佣资本的关系 D.资本雇佣劳动的关系

17、资本主义生产过程的主要方面是（）A.劳动过程 B.价值增殖过程 C.价值形成过程 D.价值实现过程

18、资本主义生产的实质是（）A.社会化大生产 B.国际化大生产

C.剩余价值生产 D.现代商品生产

19、资本主义经济危机的本质特征是()A.生产不足 B.生产过剩

C.消费不足 D.失业增加

20、资本主义再生产周期性的物质基础是（）A.物质资料生产 B.生产社会化 C.固定资本更新 D.资本主义私有制

二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出所有符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。2×10＝20分）

1．共产主义是（）。A.人类社会的最高阶段

B.人的自由而全面发展的社会 C.人类的最崇高的社会理想 D.人类社会发展的必然趋势

2．“必然王国”与“自由王国”是人类生存和发展的（）的社会状态。A.相互联接 B.互不关联 C.两种不同 D.基本相同

3、社会主义民主与资本主义民主之间的根本区别是（）A.经济基础不同 B.阶级本质不同 C.民主原则不同 D.民主形式不同

E.民主原则不同原则与实践的关系不同

4、社会主义制度建立和发展的政治保证是（）A.坚持无产阶级专政

B.坚持无产阶级政党的领导 C.坚持马克思主义的思想指导 D.坚持社会主义改革 E.坚持大力发展生产力

5、二战后资本主义政治制度也在逐步发生变化，这种变化的主要趋势表现为()

A.公民权利逐步扩大的趋势 B.公民民主出现“泛化”的趋势 C.民主政治出现多元化的趋势

D.管理出现民主化的趋势 E.阶级矛盾有缓和化解的趋势

6、垄断资本主义国家输出资本的目的在于()A.为大量过剩资本寻找出路 B.垄断重要原料来源 C.帮助落后国家发展经济 D.占领可靠的商品销售市场 E.占领有利的投资场所

7、资本主义生产社会化的主要表现是（）A.管理的社会化

B.生产资料使用的社会化 C.生产过程的社会化

D.资本的社会化 E.产品的社会化

8、纺织厂的资本家购买的用于生产的棉花属于（）A、不变资本

第2/5页

B、固定资本

C、可变资本

D、流动资本

9、利润率表示全部预付资本的增殖程度，提高利润率的途径有()A、提高剩余价值率

B、提高资本有机构成C、加快资本周转速度

D、节省不变资本

10、G—W—G’是()A、货币资本的循环公式

B、生产资本的循环公式

C、商品资本的循环公式

D、资本总公式

三、辨析题（5×3＝15分）

1．评价人的价值的标准是社会地位的高低。

2.唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的一朵不结果实的花。3.马克思主义是真理，因而可以用它来作为判断认识对错的标准。

四、论述题（1×15＝15分）

1.怎样理解马克思主义既是一门科学又是一种意识形态。

五、材料分析题（15×2＝30分）

（一）材料题一： 阅读下面的材料：

材料（1）：

孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。”

荀子认为：“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。”

材料（2）：

梁启超说：“大人物心理之动进稍易其轨而全部历史可以改观”。

胡适说：英雄人物“一言可以兴邦，一言可以灭邦”。

材料（3）：

黑格尔认为，历史不是个人随意制造的，而是决定于某种“客观精神”。伟大人物是“世界精神的代理人”，拿破仑代表了“世界精神”，他“骑着马，驰骋全世界，主宰全世界”。世界历史是伟大人物和王朝的历史，“而不是一般人民的历史”。请运用人民群众的历史作用的原理分析下面的问题：（1）材料1的合理性和局限性

（2）材料2和材料3的基本思想倾向

（3）材料2和材料3的共同点

（二）材料题二： 材料（1）：货币转化为资本的流通公式，是和前面阐明的所有关于商品、价值、货币和流通本身的性质的规律相矛盾的。--无论怎样颠来倒去，结果都是一样的。如果是等价交换，不产生剩余价值，如果是非等价交换，也不产生剩余价值，流通或者交换不创造剩余价值。摘自《马克思恩格斯选集》第 2卷第169-170页

材料（2）：货币转化为资本，表现根据商品交换的内在规律来加以说明，因此等价物的交换应该是起点。我们那位还是资本家幼虫的货币占有者，表现按商品的价值购买商品，按商品的价值出卖商品，但他在过程终了时取出的价值表现大于他投入的价值，他变为蝴蝶，表现在流通领域中，又必须不在流通领域中。摘自《马克思恩格斯选集》第 2卷第170-171页

请回答下面的问题：

（1）根据材料1说明马克思说的资本流通公式的矛盾指什么？为什么？

（2）根据材料2说明解决上述矛盾的条件是什么？为什 第3/5页

么？结合你所学的原理说明如何解决矛盾。

答案：

1.B 2.A 3.A 4.A 5.C

6.A 7.A 8.A 9.D 10.A 11.C 12.D 13.C 14.A 15.D 16.D 17.B 18.C 19.B 20.C

二、多项选择题（在下面各题的选项中，请选出所有符合题意的选项，并将代表正确选项的字母写在题干后面的括号内。2×10＝20分）

答案：

1.ABCD 2.AC 3.ABCD 4.ABC 5.ABCDE 6.ABDE 7.ACDE 8.AD 9.CD 10.AD

三、辨析题（5×3＝15分）

1．评价人的价值的标准是社会地位的高低。

答案要点：错误。人的价值主要包括人的自我价值与社会价值，其中社会价值处于主导的、中心的地位。而社会价值主要表现为个人对社会的贡献和对他人所尽责任和义务的多少。

2.唯心主义哲学是生长在人类认识之树上的一朵不结果实的花。答案要点：这个命题是正确的。（1）唯心主义哲学的产生有其深刻的社会历史根源和认识论根源，如果把人的认识曲线上的某个片段加以夸大就会导致唯心主义。（2）唯心主义哲学也是生长在人类认识之树上的花朵，在人类认识发展的曲折过程中是难以避免的。（3）由于唯心主义哲学颠倒了思维和存在、精神和物质的关系，脱离了人的社会实践，不能正确指导人们认识世界、改造世界的活动，因而在总体上是错误的，是不结果实的。

3.马克思主义是真理，因而可以用它来作为判断认识对错的标准。

答案要点：错误。马克思主义是真理但不能以它作为对错的标准。判断认识的真理性，必须把主观认识和客观对象联系起来加以对照比较。马克思主义虽然是真理，但它只是主观的东西，故不能作为判断认识对错的标准。

四、论述题（1×15＝15分）

1.怎样理解马克思主义既是一门科学又是一种意识形态。

答案要点：马克思主义既是一门科学又是一种意识形态。马克思主义是由马克思恩格斯创立和后人进一步创新和发展了的观点和学说的体系。它以世界的本质及其发展的一般规律为根本研究对象，是关于世界的普遍本质及其发展的一般规律的科学，特别是关于人类社会发展的一般规律，资本主义发展和转变为社会主义，以及社会主义和共产主义发展普遍规律的科学。

马克思主义的根本特征在于以科学的实践观为基础。在它创立时就批判的继承了人类优秀文化遗产，凝结着人类思想最高成就的思想精华；马克思主义是以可靠的科学知识和历史材料为依据，对世界本来面貌的全面而深刻的反映；马克思主义 第4/5页

坚持以实践为基础，不断研究和解决前进和实践发展中遇到的新问题、新情况，因而它能够成为永葆青春火力的科学真理。马克思主义的科学性还在于它是完备而严密的科学理论体系。内容涉及自然、社会和人类思维的各个领域，其主要组成部分是马克思主义哲学、政治

经济学和科学社会主义。它们在理论上和逻辑上是严密的、完整的，相互联系、相互渗透，构成统一的马克思主义学说。

马克思主义同时又是一种意识形态，即现代无产阶级的意识形态，它一方面是现代无产阶级的根本利益和革命运动的反映，另一方面又是为实现无产阶级根本利益服务的，是无产阶级及其政党认识世界和改造世界的思想武器，是关于无产阶级和人类解放的科学。马克思主义是在实践基础上科学性和革命性的统一。

五、材料分析题（15×2＝30分）

（一）材料题一：

［参考答案要点：］（1）材料1的合理性是看到了人民群众在历史的作用，强调一种民本主义。局限性是民本史观而不是唯物史观的群众史观，是从维护统治阶级的角度提出问题的。（2）材料2和材料3的基本思想倾向是片面夸大杰出人物的历史功绩，否认人民群众是历史的创造者，是唯心主义的英雄史观。（3）材料2和材料3的共同点是：主张社会意识决定社会存在，社会意识决定社会历史的发展；片面夸大杰出人物的历史功绩，认为英雄创造历史，而否认人民群众是历史的创造者，是唯心主义的英雄史观。

（二）材料题二：

［参考答案要点：］（1）材料1说明了资本就是能够带来剩余价值的价值，剩余价值是在资本主义的生产过程中生产出来的。资本总公式的矛盾主要表现在资本总公式与价值规律的矛盾。因为按照价值规律，商品交换是以价值量为基础实行等价交换。在流通领域无论是等价交换，还是不等价交换，都不能产生剩余价值。在等价交换的情况下，只是价值形式的交换，价值量没有变化；不等价交换，只能改变社会财富在不同资本家之间的分配，整个资产阶级占有的财富总量不会因此而增加。离开流通领域，商品生产者只同自己的商品发生关系，这种关系只能是一定量的劳动凝结在商品中形成价值，但不能在这个价值之外增加价值。剩余价值的产生既不能在流通领域，又不能离开流通领域，这就形成了资本的总公式的矛盾。（2）只有从根本上消灭资本主义生产关系，才能从根本上解决上述矛盾。